大學生怎么寫調查報告

　　調查報告是對生活中某項工作、某項事件、某項情況進行調查研究后以書面形式寫成的報告。

　　調查報告是實際工作和新聞報道中的常用文體。調查報告也可叫做考察報告。××調查、社會調查、調查匯報、調查與思考。

　　調查報告的內容包含著社會主義生活的各個方面。有的是調查社會生活、某中社會運動(及重大社會生活)的宏觀大貌;

　　有的則是著眼于社會生活的某個方面、某一事物、某種問題的微觀態度。

　　調查報告的作用是總結經驗教訓、揭露存在問題、指導推動全盤、介紹新生事物。

　　調查報告的特點：

　　(一) 有的放矢

　　發“矢”要有“的”，寫調查報告，總是有某種鮮明的目的的。

　　(二) 尊重事實

　　調查報告，要尊重在調查中所獲得的真實的事實。

　　(三) 題材廣泛

　　調查報告的取材范圍比較廣泛。

　　(四) 刻意寫真

　　調查報告的價值。很大程度上決定于刻意寫真，寫

　　真事實的真相講究真實性。可以說真實性是調查報告的生命。

　　(五) 旗幟鮮明

　　調查報告要旗幟鮮明地表明調查報告執筆者的觀點，這觀點產生于調查報告的末尾進而用鮮明的觀點統領材料，實行全篇主題。

　　調查報告的寫作

　　一、深入調查

　　調查所獲取的材料是報告寫作的基礎。只有進行系統周密而深入的調查研究，才能取得報告所需要的具體生動的第一手材料。

　　調查報告研究是一種基本功，這種基本功的扎實與熟練則有賴于有意識地進行調查研究的反復實踐。要做好調查研究必須注意以下諸點：

　　(一) 必須具有正確的觀點立場

　　(二) 必須具備謹慎勤勞的態度

　　(三) 必須掌握調查的程序與方法

　　1.準備階段

　　(1)確調查的，學習有關方針政策，掌握思想利器。

　　(2)帶著調查的目的，到有關單位查閱反映現實與歷史情況的資料(如工作總結，圖表數據、原始記錄等)。

　　(3)擬定好切實的調查提綱，在提綱中列出調查的目的與要點，調查的步驟與方法。

　　2.調查階段

　　(1) 開調查會

　　(2) 個別訪問

　　(3) 現場調查

　　3.研究階段

　　二、提煉主題

　　提煉的方法有二：一是接受上級機關或新聞機構的授意，帶著這種“意”的大致框框，

　　到實際生活中尋求大致的印證。另一種提煉主題的方法是調查所獲的材料，不能印證調查的初衷，卻又別有中心，則要根據材料能反映的實質規定的意旨而提煉出為材料所固有的并且是具有重要意義的主題。

　　三、 觀點材料統一

　　調查報告應做到觀點與材料的.統一。

　　四、 布局合理

　　合理布局就是要注意調查報告的結構安排要勻稱得當、完整嚴密。一般調查報告除標題外，正文大致由導語主體、結尾三部分構成。

　　(一) 導語

　　導語是調查報告的開頭，是統領全文的部分，要簡潔明晰、提綱摯領，其要旨，不能頭重腳輕，拖泥帶水，或者含含糊糊，莫知所云。一般開關不外乎簡介調查情況(時、地、人、事)直接揭示題意、交代調查意圖、提出調查問題、揭示事物大致規律等幾種寫法。

　　(二) 主體

　　主體是調查報告中心重要部分，是決定調查報告質量高下與成敗的關鍵部分。這部分要緊承導語。導語確立了主題，提出了問題，主體則要緊扣住主題，井然有序地回答導語提出的問題，主體可以分幾個大的部分與層次作出合乎事物發展邏輯的安排。主體要通過典型勢力與重要的數據具體剖析，展開主題，揭示實質。

　　主體部分的寫作，可以根據組織材料表現主題需要采取層進式，并列式、層進并列雜糅式等構架形式。

　　1. 層進式(縱式)

　　按照調查的順序、時間的順序或按照事實發生發展的過程一層層推進的寫法來寫，這種結構線索單一，內容集中，前后貫通，便貫成一條由淺入深、由始及末，由提出問題的清晰的表現主題的線索。

　　2. 并列式(模式)

　　這種結構是按調查材料，從幾個方面并列地展開，說明主題。這種結構比較全面、完整，便于從多方面、多側面表達主題。

　　3. 雜糅式(縱橫式)

　　這種形式是層進與并列兩種結構形式在一篇里并用，大多數是就全篇總體而言是層進式，而主體的某個重要部分則采用并列式。

　　(三) 結尾

　　調查報告的結尾要緊扣主題，承接主體，干脆利落，留有余味有的結尾從主體中分出單列，或收束全文，強化主題，或希望前景，催入奮進;或希望勉勵，鼓舞情志，或議論生發，發人心智;或留有余味，發人深思，有的則干脆歸于主體，不單列出結尾。

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