關(guān)于我的筆記本作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的筆記本作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的筆記本作文 篇1
我的心愛之物是一本普普通通的筆記本，但是它承載著一段令人難忘的故事。
這本筆記本是一個(gè)可愛的小東西，那星星閃爍的夢(mèng)幻背景，如夜空般可愛并且神秘，那上面的圖既可愛又清新：一杯青檸檬飲料加上那涼涼的冰塊，使人一見就想嘗一嘗，可又不舍得嘗，但嘗了卻又讓人更加清新，涼爽。
但這個(gè)很長(zhǎng)的故事要從開學(xué)前一天說起。一天，我和好朋友欣欣到她們家的文具店里，今天是開學(xué)前一天，所以欣欣的外婆說：“今天來買文具的人很多，你們能幫忙就幫忙吧。’’我們點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)視一笑，心想：又有事可以做了。
可是，過了幾分鐘，半個(gè)小時(shí)都空蕩蕩的，偶爾一兩個(gè)人過來，我就想:先是三個(gè)，再是六個(gè)，再......“周悅，你在想啥？”欣欣一邊拍我，一邊說。可惜，人已經(jīng)走光了。我嘟著嘴說：“還沒說歡迎下次光臨呢!”我臉上寫著不高興。
可一到下午就不一樣了。當(dāng)時(shí)在吃飯，聽到顧客一串一串雜七雜八的腳步聲和一個(gè)個(gè)走過的黑影，就興奮地跑過來了。可剛上崗時(shí)，我膽子太小，不敢去介紹書皮的大小，但經(jīng)過一次次的磨練，我終于可以自信地去介紹了。再無意間，我發(fā)現(xiàn)有位叔叔手握一本很可愛的本子。
我只是說了一說，可沒過多久，我收拾顧客翻亂的本子時(shí)，又瞧見了那個(gè)和之前那本一模一樣的類型，但卻圖案不同的本子，我瞬間心動(dòng)了。再結(jié)束工作時(shí)決定買下來，阿姨（欣欣媽媽）卻說：“送你了，這就當(dāng)你第一次做“服務(wù)員”的紀(jì)念吧！”我興奮極了，抱著我愛不釋手的筆記本，開心地笑了。
雖然跟我的時(shí)間只有短短的幾個(gè)星期，但我會(huì)更加愛護(hù)它。因?yàn)樗呀?jīng)是我生命中的一部分了，永不可分割的一部分。這就是我最心愛之物—筆記本。
我的筆記本作文 篇2
我有一本破爛不堪的筆記本，上面的字密密麻麻，不仔細(xì)看，是看不清的；封面和一些頁(yè)面早已被損壞，在別人眼里就是一打廢紙。你們可能會(huì)問：“這么破舊的筆記本為什么不拿去扔了呢？”因?yàn)檫@本筆記本對(duì)我來說是一件寶物，而且意義非凡！它雖然沒有整潔嶄新，沒有漂亮精美的圖案，但里面卻記錄著許許多多資料，有我許許多多學(xué)習(xí)上美好的回憶……
這本筆記本陪伴了我三年。里面有我在學(xué)習(xí)時(shí)做的筆記，有平時(shí)看書時(shí)摘抄的好詞好句、名人名言、還有一些英語單詞和一些關(guān)于數(shù)學(xué)資料……我常常會(huì)把一些國(guó)家地區(qū)的資料和公開課用的前置作業(yè)夾在里面，這樣我上起課來更加信心百倍。這本筆記本在我的眼里就是一本“百科全書”，我視若珍寶。
它就像朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪著我，久而久之，它就成了我一個(gè)影形不離的好朋友。一天，課堂上，我準(zhǔn)備拿出來做筆記，可是找遍了書包都沒找著筆記本，心急得想哭了，問了同學(xué)也沒見著，心里越想越難過。好幾天我都是失魂落魄的樣子，后來媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，她在我的書桌底下把它找到了。當(dāng)時(shí)我是那么的激動(dòng)，欣喜若狂，那種失而復(fù)得的感覺無法用言語形容。從那以后起，每次我都認(rèn)真檢查一遍，確定放好在書包里才安心。
它既是我的好朋友，又是我的好幫手。每次上公開課的時(shí)候，只要它在我身邊，我就能大展身手。記得有一次，我們班上了一節(jié)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的公開課。由于我早上上學(xué)時(shí)，忘記拿前置作業(yè)，前置作業(yè)上記錄很多資料。公開課馬上就開始了，怎么辦？心急如焚，眼淚快出來了，就在我快哭的時(shí)候，突然腦袋一想：有救了，昨晚我把前置作業(yè)上的資料抄進(jìn)筆記本里，于是就拿著筆記本去上公開課。幸好有筆記本，這節(jié)公開課上讓我表現(xiàn)得那么精彩，得到老師的表?yè)P(yáng)。真是‘塞翁失馬——焉知非福’啊！”如果沒有這本“百科全書”，就沒有老師對(duì)我贊不絕口，也贏不來了同學(xué)們的掌聲，我真的要好好保護(hù)這位“朋友”。
這就是我的筆記本，一本陪了我三年的筆記本，我要好好珍藏這本筆記本。
我的筆記本作文 篇3
我有一本漂亮的筆記本，是老師獎(jiǎng)給我的，我可喜歡了。因?yàn)榉饷嫔嫌行⌒埽晕医o它取名叫——小熊筆記本。
筆記本的大小跟練習(xí)本差不多，五顏六色的封面是用硬紙做的。筆記本上面有個(gè)很酷的窗戶，是P字形的。窗戶里面有個(gè)穿著藍(lán)色衣服的白色小熊，他微笑著，眼睛瞇成了一條線，還有兩個(gè)小酒窩呢！看他，難道正在拍照嗎？
P字形窗戶下，還有一只微笑著的黃色小熊，她閉著眼睛，一只手舉起，好像在跟我們打招呼。她穿著紫色的裙子，上面有很多小點(diǎn)，仿佛是紫色的小雨滴。黃色小熊背著一個(gè)小書包，我猜她肯定想去上學(xué)了。
筆記本上面還有很多英文字母，它們猶如一只只蝌蚪在封面上游來游去。
小熊筆記本放在我的書包里，每當(dāng)考試砸了，我就會(huì)把它拿出來看看，它好像對(duì)我說：“加油，只要你認(rèn)真，下次一定能考到好成績(jī)的，相信自己！”
小熊筆記本，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴，謝謝你。
我的筆記本作文 篇4
我的書桌上有一個(gè)美麗的幸運(yùn)星座筆記本，是爸爸送給我的禮物。
這個(gè)筆記本叫彩色星空，它長(zhǎng)21厘米，寬15厘米，正面是星座的星空射標(biāo)圖，靠正中有星座點(diǎn)標(biāo)圖，右下角有一只星座神獸—鹿。筆記本的封面背景由藍(lán)色、黑色、粉色、橙色和白色組成。打開筆記本中間的格子是橫線格，封底是白色，寫著“星空下”3個(gè)字。
告訴你們個(gè)秘密！這個(gè)筆記本的生日是10月23日！因?yàn)閺哪翘扉_始，我成為了彩色星空的主人。
筆記本的第一頁(yè)，寫了我得到它時(shí)，心情是多么激動(dòng)、高興。上面還記錄有我和它之間的趣事。
11月22日，周日，上午10點(diǎn)28分，我正在生氣，妹妹把我的筆弄壞了。我似乎聽見筆記本在安慰我：“我的主人，你不要生氣了，妹妹還小，她不是故意的，你是姐姐，要大量寬容些，什么地方都要讓著妹妹！”聽彩色星空這么說，心里想著它說得也很有道理。我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇課文《我不是最弱小的》，告訴我們應(yīng)該保護(hù)最弱小的。妹妹比我小，我不僅要原諒她，還要時(shí)時(shí)處處保護(hù)她，這也是我當(dāng)姐姐的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。每當(dāng)我遇到了什么開心的事或是獲得了什么榮譽(yù)，也會(huì)第一時(shí)間記得在我的彩色星空里記錄分享出來。
如今，我已成為彩色星空最好的朋友。它陪我走過了許多艱難和快樂的日子。
我的筆記本作文 篇5
我有一個(gè)筆記本，非常精致。這個(gè)筆記本是藍(lán)色的的，水大小，呈一個(gè)小正方形的樣子。它可以用來記筆記，把我容易忘的或者一些重要的知識(shí)記在上面，在需要的時(shí)候就可以翻出來看看。這個(gè)筆記本是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，從那時(shí)起，我就隨身帶著這個(gè)筆記本，不離我左右。
這個(gè)筆記本已陪伴了我五年了，每一次打開這個(gè)筆記本，我都會(huì)想到我的媽媽對(duì)我的陪伴。每當(dāng)我想吃面條時(shí)，媽媽不管有多忙，都一定會(huì)陪我去街上最好吃的那家面館去吃面，生怕我吃不好、吃不飽。當(dāng)我寫作文的時(shí)候，媽媽總會(huì)和我坐在一起陪我寫作業(yè)，時(shí)刻準(zhǔn)備著幫我，生怕我遇到難題被困住了。就是我玩玩具的時(shí)候，媽媽也會(huì)自始至終地陪著我，和我一起玩玩具，還鼓勵(lì)我多玩玩具，說這樣可以讓我變得更聰明。
我還想到爸爸對(duì)我的陪伴。每當(dāng)我鍛煉身體的的時(shí)候，爸爸總陪在我身邊，說小孩子就要多鍛煉身體，讓身體變得更強(qiáng)壯。當(dāng)我玩游戲的時(shí)候，爸爸也陪伴著我，說小孩子多玩游戲大腦可以變得更聰明，動(dòng)作也會(huì)變得更靈巧。當(dāng)我看電視的時(shí)候，爸爸還是會(huì)陪伴著我，和我一起看電視，說多看看新聞可以讓我及時(shí)了解到更多的國(guó)家大事、世界大事，讓我眼界更開闊。
想到這里，我發(fā)覺我身邊的每一個(gè)人都像是我的筆記本一樣時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我。正是有了他們的陪伴，我才變得越來越健壯，越來越聰明，越來越能干！我感謝他們！
我的筆記本作文 篇6
在我書桌的一角，珍藏著一本筆記本，那是在我生日時(shí)，朋友送給我的生日禮物，它為我的生活帶來了許多樂趣，從此這本筆記本便成為了我形影不離的好伙伴。
筆記本的封面深藍(lán)深藍(lán)的，一眼望去，
仿佛置身于幽深的夜空之中，它的右下角有一只雪白的小貓，正翹著尾巴，抬頭仰望星空;在小貓的周圍環(huán)繞著冰山，山腳下有許多結(jié)了冰花的樹，如夢(mèng)境一般美麗;小貓的上方，還有一只銀白色的風(fēng)箏，高高地飄向夜空，我想那應(yīng)該是它的夢(mèng)想吧!仔細(xì)一瞧，封皮上還有一行小字：“不要為昨天做的事而后悔，要向前看，這樣你的收獲就會(huì)更多”，這就是用來時(shí)時(shí)提醒我的名言警句吧!
打開筆記本，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面全是我平時(shí)摘抄的好詞好句。媽媽告訴我，這些好詞好句不僅要會(huì)背，還要把它轉(zhuǎn)化為自己的感受牢牢記在心里，這樣日積月累，會(huì)對(duì)我的寫作有很大的幫助。再往里翻，就是我學(xué)習(xí)的古文了，我將我學(xué)習(xí)過的古文都記在了里面，比如唐代詩(shī)人王維的《山居秋暝》，我已經(jīng)能倒背如流;還有宋代詩(shī)人陸游的《示兒》，我也能記得滾瓜爛熟;尤其是北宋文學(xué)家王安石的《傷仲永》，我更是能一字不差地寫出來…….在考試前翻翻這本筆記本，或許還能有幫助呢!
我的`筆記本不僅是我生活中的好幫手，還深深地鼓舞著我，望著封面上的那一行字：“不要為昨天做的事而后悔，要向前看，這樣你的收獲就會(huì)更多”，我覺得在學(xué)習(xí)生活中也確實(shí)如此，不念過往，不畏將來，努力在當(dāng)下，不斷朝著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)前行!
我的筆記本作文 篇7
今天，我給大家介紹一個(gè)自己的小伙伴——讀書筆記本。
這個(gè)筆記本是我生日時(shí)媽媽送的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了。媽媽叮囑我一看見好詞好句好段，就立刻記在上面。我聽了連忙點(diǎn)頭，可是說起來容易做到難呀！
一天，我看到了一個(gè)好詞：慢條斯理。我認(rèn)為很容易記，就沒把它記在筆記本上。剛好被媽媽看見了，只見她眼里射出嚴(yán)厲的目光，說：“你怎么不記下來？”我漫不經(jīng)心地說：“這個(gè)詞很容易記，如果寫下來豈不是多此一舉！”媽媽聽了，生氣地走來了。
后來的一次測(cè)試中，用到了這個(gè)詞，可我又記不起來了。沒辦法，只好留空白。在回家的路上，我小心翼翼地告訴了媽媽，結(jié)果被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我一句話也說不出來，眼淚悄悄地從臉上滑落下來。
我想：以后我一定要做好讀書筆記，免得到用時(shí)又留空白。
我的筆記本作文 篇8
“筆記本，好伙伴，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)”，這段順口溜是我編的，它既不像詩(shī)，又不押韻，但它是發(fā)自我內(nèi)心的呼喚。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我買過許多筆記本，如果把它們疊起來，差不多可以堆成一座“筆記本小山”了。但我最愛的還是那本——“吉記”本。名字有點(diǎn)奇怪吧？但是說起這個(gè)本子的來歷，還有一段故事呢。
記得在我上三年級(jí)時(shí)，媽媽為我報(bào)了吉他興趣小組。第一次與輔導(dǎo)老師見面時(shí)，我在老師的講臺(tái)上見到了它，淺藍(lán)色封面，漂亮的米老鼠圖案，我一下子喜歡上了它。輔導(dǎo)老師好像看透了我的心思，隨手就把它送給我了。我給它取了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的名字——吉記，意思是學(xué)習(xí)吉他的記錄本。自從有了“吉記”，我的吉他學(xué)習(xí)可謂是突飛猛進(jìn)。
記得那會(huì)兒，我初學(xué)吉他，老師每次先教我理論知識(shí)，然后讓我回家預(yù)習(xí)譜子。我還記得學(xué)的第一首歌是《小星星》。回到家，我就有點(diǎn)懵了，這書上的1弦到6弦，在吉他上彈奏是從上往下數(shù)呢，還是從下往上數(shù)呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海中閃過，我努力回想著老師講述的內(nèi)容，可就是記不起來了。哎，這怎么彈奏呢？爸媽還不在家，要是在家，我就可以借用手機(jī)“百度”解決問題了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，上躥下跳。這時(shí)，奶奶在一旁笑著說：“妮妮，你的‘吉記’呢？今天你就把自己碰到的問題，寫在本子上，下次上課可以請(qǐng)教老師啦！這叫什么來著？”“我知道啦，這是‘好記性不如爛筆頭’！”于是，第二次再去上課，我就很有心地把老師講述的內(nèi)容記在本子上了……
冬去春來，我一直延續(xù)著這樣的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真聽講，用心記錄。日積月累，本子已不再那么嶄新了。但我從它那里牢記了彈奏吉他的方法，更懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的深刻內(nèi)涵。如今，我已經(jīng)考過了全國(guó)吉它九級(jí)，我的身邊還藏著這本“吉記”，它陪伴我成長(zhǎng)和收獲，是我學(xué)習(xí)的大功臣！
我的筆記本作文 篇9
在我的5歲生日那天，爸爸送給我了一個(gè)封面畫著梅花的筆記本。那梅花在皚皚白雪中傲然聳立著，不怕寒風(fēng)，不怕大雪，顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)筆記本能寫作業(yè)，又能做筆記。我常常欣賞著封面上的那一朵朵梅花，在萬物凋落的季節(jié)，在寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，它們?nèi)匀辉诎了费Ｍ@朵朵梅花，我想我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。
在這個(gè)筆記本上，我用它做了讀書筆記，我每寫一篇筆記，仿佛都告訴自己要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
筆記本的封皮是用普通的塑料紙做成的，在封面頂上寫了一句話：堅(jiān)強(qiáng)，就是風(fēng)雪中的精神食糧。我不僅喜歡筆記本上梅花的漂亮、色彩的樸素、更喜歡這個(gè)筆記本上梅花的寓意。
有一天，我從柜子的最下面，找出了我這個(gè)帶有梅花的筆記本，看樣子，它已經(jīng)失去了往日的色彩，上面滿是灰塵，但那朵梅花則還清楚的印在封面上，這又一次讓我懂得了梅花的堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)普普通通的筆記本，不值昂貴的價(jià)格，不要太好的材料，僅僅畫了一朵朵雪中的梅花，但那是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，只要看到一朵朵美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花時(shí)，我只會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡我的筆記本，因?yàn)樗o予了我堅(jiān)強(qiáng)。
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