2024垃圾分類校園行動倡議書（精選12篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會使用到倡議書，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那么一般倡議書是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的2024垃圾分類校園行動倡議書（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

　　垃圾分類校園行動倡議書1

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　為進(jìn)一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負(fù)擔(dān)，合理處理校園垃圾，也為強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)約意識，增收節(jié)支，特提出此倡議。

　　一、全校師員工要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類生存環(huán)境變化，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣，班級設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)用來裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，實(shí)行垃圾分類投放，以便回收利用。

　　三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并作好記錄，所得經(jīng)費(fèi)用于班費(fèi)和開展環(huán)保活動，結(jié)果作為綠色班級評比的依據(jù)之一。

　　四、倡導(dǎo)少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

　　五、學(xué)校建筑垃圾請建筑施工單位運(yùn)出學(xué)校，妥善處理；校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門處理。

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　垃圾分類校園行動倡議書2

廣大全校師生：

　　在本次垃圾分類活動中，我們了解到垃圾分類知識在同學(xué)們中的普及程度，也了解到同學(xué)們對垃圾分類的態(tài)度。

　　本次活動中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度，說明垃圾分類這項(xiàng)活動在同學(xué)們心目中是有意義的，所以這是一項(xiàng)值得長期進(jìn)行的活動。

　　在這次活動中，除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外，其他部分似乎并不是太過積極，大概是我們的宣傳并沒有到位，畢竟，希望并愿意關(guān)注世界和諧，持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。

　　所以我就對這次活動大家會議整頓后提出如下倡議：

　　1.應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類的小冊子，而不是宣傳單，

　　我想，畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊子，在人流量高的地方就做口號宣傳，吸引那些有關(guān)注的人來了解便好了。并且倡議大家多對身邊的人進(jìn)行垃圾分類知識指導(dǎo)。

　　2.分類垃圾桶應(yīng)該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的`兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當(dāng)標(biāo)語，引起人們投放時(shí)的注意力。

　　3.活動期間，其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動當(dāng)做是一種任務(wù)，而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，真正地希望別人來參與，應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。

　　4.活動前各自了解活動事宜以便活動期間不會出錯(cuò)，如果出錯(cuò)也可以相互提醒。活動前應(yīng)主動了解活動的內(nèi)容，并自我進(jìn)行知識深化，以便解答參與者的疑惑。

　　5.趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者，或許這就是活動考慮不全的地方，我們應(yīng)該站在參與者會被什么所吸引的角度。

　　垃圾分類對我們這個(gè)世界好處多多，也對個(gè)人好處多多，通過它，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，了解垃圾分類知識。我希望人們能真正參與進(jìn)來，并努力將活動推廣出去。

xxx

20xx年xx月xx日

　　垃圾分類校園行動倡議書3

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟惿�存的先決條件，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的`城市綠色工程。為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類處理。

　　生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。

　　2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。

　　3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

　　4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個(gè)人做起，從每戶家庭做起，還要長期地堅(jiān)持下去。

　　我們在此向所有的同學(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會垃圾分類。外出買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適！

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　垃圾分類校園行動倡議書4

尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

　　地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的`環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力！

　　一、全校師生樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　二、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，同學(xué)們要認(rèn)識各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

　　三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，帶到班級豐富班級資源庫，并在日常生活中鼓勵同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。

　　四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

　　五、讓垃圾分類走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。

　　垃圾分類校園行動倡議書5

敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：

　　生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一，而解決這一問題的最好的辦法就是實(shí)行垃圾分類，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無害化”。在此，我們向廣大家長、學(xué)生發(fā)出倡議：

　　積極加入垃圾分類行列。按照我們國家的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾將根據(jù)垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，粗略分為四類：

　　1、可回收物（“寶”）：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類。

　　2、易腐垃圾（“濕”）：指家庭產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，包括食品交易、制作過程中廢棄的剩余的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內(nèi)臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。

　　3、有害垃圾（“害”）：指對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。

　　主要包括廢熒光燈管、廢水銀產(chǎn)品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過期藥品、過期化妝品及電子產(chǎn)品等。

　　4、其他垃圾（“干”）：指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙蒂、紡織品、飲料盒（軟包裝）、陶瓷制品、玻璃纖維制品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的.廢棄物品，包括家具和家電等。

　　為了天更藍(lán)、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動起來，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會更美好！我們的社會一定會更文明、更進(jìn)步！保護(hù)環(huán)境、受益你我，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛！

　　為了這份義不容辭的責(zé)任，請您積極參與垃圾分類活動中來！

　　垃圾分類校園行動倡議書6

親愛的家長朋友們:

　　按照《關(guān)于開展全市教育系統(tǒng)“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”主題教育實(shí)踐活動的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的教育實(shí)踐活動中，也期待您拉起孩子的手一同參與此項(xiàng)活動。特此向您發(fā)出以下倡議:

　　一、以愛護(hù)家園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)家園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥，將垃圾分類投放，變廢為寶。

　　二、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。

　　三、自覺與不文明行為說再見，人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員，人人都是保護(hù)環(huán)境者。

　　四、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　五、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的習(xí)慣，能主動保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　六、做傳播綠色文明“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的宣傳人。

　　讓我們攜起手來，共同為我們的家增添一份環(huán)保精神，呵護(hù)我們美麗的家園。相信，在大家的.共同努力下，西安的環(huán)境會更加美麗，西安的天空會更加湛藍(lán)，我們的孩子會更加健康快樂的成長!

　　垃圾分類校園行動倡議書7

　　尊敬的朋友們，隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展和生活質(zhì)量持續(xù)提高，催生了生活垃圾生產(chǎn)量的快速增長，垃圾治理成為當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)和污染攻堅(jiān)防治的重要方面。踐行垃圾分類，是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡單、最有效的措施是講公德、講文明的直接體現(xiàn)，是我們所有垃圾制造者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　為此我們向全體居民倡議：

　　一、養(yǎng)成分類習(xí)慣增強(qiáng)垃圾分類、綠色環(huán)保意識，準(zhǔn)確掌握垃圾分類知識，持之以恒地在家庭、單位對垃圾進(jìn)行收集和分類投放，使垃圾分類成為每個(gè)人的生活習(xí)慣和自覺行為。

　　二、傳播分類理念，主動開展垃圾分類知識宣傳普及，以自身的實(shí)際行動，影響家庭、單位等身邊人，營造垃圾分類人人知曉、個(gè)個(gè)參與”的濃厚氣氛，助推垃圾分類成為城市時(shí)尚。

　　三、參與分類管理，積極參與垃圾分類監(jiān)督管理，及時(shí)舉報(bào)制止垃圾混投混裝混運(yùn)行為，堅(jiān)決抵制違反垃圾分類規(guī)定的人和事，以積極的姿態(tài)推進(jìn)社區(qū)生活垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　四、倡導(dǎo)源頭減量，養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式，積極參與光盤行動限塑令等垃圾減量行動，自覺抵制過度包裝，減少使用一次性用品，以個(gè)人的'自覺行動控減垃圾減量。讓我們從現(xiàn)在開始，從自身做起，立即行動起來，自覺開展垃圾分類，為建設(shè)文明生態(tài)社區(qū)、生態(tài)城市共同努力。

　　可回收垃圾

　　可回收物是指，適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等

　　可回收物主要包括

　　報(bào)紙、紙箱、書本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電

　　可回收物投放要求

　　1、輕投輕放

　　2、清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整

　　3、立體包裝請清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放

　　4、有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放

　　有害垃圾

　　有害垃圾是指，對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物

　　有害垃圾主要包括

　　廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、含汞溫度計(jì)、廢藥品及其包裝物等

　　可回收物投放要求

　　1、投放時(shí)請注意輕放

　　2、易破損的請連帶包裝或包裹后輕放

　　3、如易揮發(fā)，請密封后投放

　　濕垃圾

　　濕垃圾是指，日常生活垃圾產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物

　　濕垃圾主要包括

　　食材廢料、剩飯剩菜、過期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉綠植、中藥殘?jiān)��?/p>

　　濕垃圾投放要求

　　1、純流質(zhì)的食物垃圾，如牛奶等，應(yīng)直接倒進(jìn)下水口

　　2、有包裝物的濕垃圾應(yīng)將包裝物去除后分類投放，包裝物請投放到對應(yīng)的可回收物或干垃圾容器

　　干垃圾

　　干垃圾主要包括

　　餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、

　　污染嚴(yán)重的紙、煙蒂、紙尿褲、一次性杯子、大骨頭、貝殼、

　　花盆等

　　干垃圾投放要求

　　1、盡量瀝干水分

　　2、難以辨識類別的生活垃圾投入干垃圾容器內(nèi)

　　垃圾分類校園行動倡議書8

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。為積極響應(yīng)號召，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造和諧文明的校園氛圍，校學(xué)生會、研究生會、社團(tuán)聯(lián)合會現(xiàn)向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、樹立垃圾分類意識

　　自覺踐行環(huán)保理念，學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志愿者服務(wù)活動，爭當(dāng)校園主人翁。主動呼吁、勸導(dǎo)身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學(xué)們的自覺習(xí)慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的自覺擁護(hù)者。

　　二、遵守垃圾分類要求

　　堅(jiān)持從自身做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，在食堂，主動參與“光盤行動”；在寢室，主動減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品；在校園，嚴(yán)格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風(fēng)尚的模范踐行者。

　　三、參與垃圾分類工作

　　學(xué)校將在宿舍區(qū)設(shè)立生活垃圾投放點(diǎn)，請各位同學(xué)自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在準(zhǔn)確進(jìn)行垃圾分類投放，努力營造綠色的'校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的積極推行者。

　　“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。”作為新時(shí)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設(shè)美麗校園的青春正能量。

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　垃圾分類校園行動倡議書9

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。

　　優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏。

　　長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。

　　垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等）、不可回收垃圾（食物殘?jiān)�、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）。

　　也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的'還有很多、很多……我們相信，我們的天會更藍(lán)，水會更清，金色的夢里旖旎無限！

　　當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動起來。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園！

　　曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前，一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。

　　行動起來吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無旁貸！

　　垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！

　　為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天！

倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　垃圾分類校園行動倡議書10

同學(xué)們：

　　開展生活垃圾分類是實(shí)現(xiàn)低碳生活的必然要求，也是提升學(xué)校整體文明水平的必要舉措。為實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾減量化、資源化、無害化，打造綠色、美好的校園環(huán)境，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

　　一、從我做起，當(dāng)好垃圾分類的參與者。盡量不使用一次性杯、餐具、紙巾，盡量不使用塑料包裝袋，使用布袋，做到適度消費(fèi)，爭做光盤小達(dá)人。積極了解垃圾分類小知識，嚴(yán)格執(zhí)行生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，做好干濕分離，可回收不可回收分離，堅(jiān)決杜絕亂丟亂扔行為。

　　二、從我做起，當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員。主動監(jiān)督垃圾分類，及時(shí)勸導(dǎo)、大膽抵制垃圾亂扔亂倒、混裝混運(yùn)等不文明行為，推動生活垃圾分類收集、分類投放、分類運(yùn)輸、分類處理的風(fēng)氣，以實(shí)際行動帶動身邊的人參與生活垃圾分類。

　　三、從我做起，當(dāng)好垃圾分類的宣傳人。垃圾分類是一件功在當(dāng)代、利在千秋的工作。讓我們積極行動，積極宣傳垃圾分類小知識，讓更多的.人參與進(jìn)來，共同營造我們優(yōu)美整潔的校園環(huán)境。

　　行動起來吧，同學(xué)們，讓我們爭做垃圾分類小達(dá)人，共同營造生活垃圾分類“人人有責(zé)、人人參與、人人受益”的校園環(huán)境!

　　垃圾分類校園行動倡議書11

親愛的老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，包括我們中國。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，就拿我們xx這樣的小城市來說吧：xx城區(qū)人口約為60萬人，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國人均生活垃圾日產(chǎn)量為11.2kg，我市僅城區(qū)垃圾的日產(chǎn)量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場，然后再進(jìn)行填埋。垃圾填埋不僅費(fèi)用高昂，而且要浪費(fèi)大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾，可能導(dǎo)致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題，形勢嚴(yán)峻，刻不容緩。

　　目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來進(jìn)行處理，這樣雖然很方便，但會污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi)，我們應(yīng)做到垃圾分類投放。垃圾的一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。在日常生活中常見的可回收垃圾主要有：廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；

　　塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的.安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn)；是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但這些其實(shí)都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動起來，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會一定會更文明、更進(jìn)步！希望您立即行動起來，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　垃圾分類校園行動倡議書12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　你們好!

　　近年來，隨著XX市環(huán)境保護(hù)力度的加強(qiáng)，使我們切身的感受到了環(huán)保所帶來的紅利：沙塵暴、霧霾被藍(lán)天白云取代，寧寂無聲被雀鳴鶯飛取代，空氣愈發(fā)清新、環(huán)境愈發(fā)宜人。在環(huán)保取得重大成果的同時(shí)，在我們的身邊還有一項(xiàng)被忽視亦或是有意識、想做卻又力所不及，但對環(huán)境卻產(chǎn)生重大負(fù)面影響的事項(xiàng)需要處理，那就是垃圾分類。生活垃圾現(xiàn)在的處理辦法是填埋或焚燒，無論是哪一種辦法均會對環(huán)境造成重大影響，并且造成可再回收資源的極大浪費(fèi)。而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%，如此，既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。

　　建設(shè)美麗XX需要我們共同去努力!建設(shè)美麗XX、美麗XX校園需要我們共同去奮斗!為此，向全校各位同學(xué)、老師、家長提出以下倡議：

　　一、傳承中華傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從源頭做起，減少垃圾的產(chǎn)生。外出自帶環(huán)保購物袋、水杯餐具，減少使用或不用一次性用品，做到垃圾源頭減量。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類知識，將垃圾分類知識自覺運(yùn)用到班級、學(xué)校、家庭、社會，爭做垃圾分類的'宣傳員。

　　三、養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，并以此帶動身邊的同學(xué)、同事、家人，對不能實(shí)施垃圾分類的個(gè)人及時(shí)給予善意的提醒。

　　四、積極參加學(xué)校組織的“廢物也瘋狂”活動，在日常學(xué)習(xí)和生活中積極運(yùn)用和改造廢舊材料，變廢為寶。

　　五、購買并使用有中國環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品。靠我們的力量，踐行“沒有市場就沒有生產(chǎn)”的理念。

　　垃圾分類事關(guān)生態(tài)文明建設(shè)總體大局。作為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人，我們每一個(gè)人都有責(zé)任成為垃圾分類的參與者、成為社會發(fā)展的貢獻(xiàn)者，讓我們一起努力爭做生態(tài)文明的踐行者和推動者!

　　倡議人：XX

　　20xxXX月XX日