科技節徽標設計倡議書

時間：2024-08-15 20:51:37 倡議書我要投稿

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科技節徽標設計倡議書（精選11篇）

　　現如今，越來越多人會去使用倡議書，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編整理的科技節徽標設計倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技節徽標設計倡議書（精選11篇）

　　科技節徽標設計倡議書篇1

全體安徽省科技館館員：

　　勤儉節約既是中華民族的傳統美德，又是社會主義核心價值觀的重要內容，更是一個人優良品質的集中表現。為進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導健康文明的生活方式和消費理念，安徽省科技館特向全體館員發出如下倡議：

　　一、節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。希望全市地稅系統干部職工珍惜糧食，積極參與“文明餐桌”主題實踐活動，做到“不剩菜、不剩飯、吃不完打包”，倡導“光盤行動”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費”，自覺養成節約糧食的好習慣。

　　二、節約每一滴水。水是生命之源、生產之要、生態之基。我國是一個缺水國家，人均水資源僅為世界人均水資源量的四分之一，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。希望大家節約每一滴水，在辦公和家庭用水方面盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，提高水的重復利用率。保護珍惜水資源，是我們每一個人的責任和義務，利在當代，功在千秋。

　　三、節約每一度電。電是關系國計民生的重要能源。節約1度電，相當于節約4升水、400克煤。希望大家盡量使用自然光照明、綠色照明，養成人走燈熄的習慣；及時關閉辦公設備和家用電器，將夏季室內空調溫度設定在26攝氏度以上，盡量減少電梯使用；普及使用節能產品，及時淘汰高能耗設備和技術，做到有序用電、科學用電、節約用電。

　　四、節約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。據統計，少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹。節約用紙，就是保護森林，保護我們的`環境。無論是生活學習，還是生產辦公，都要從簡節約，降低成本，減少一次性用品購置，減少文件簡報數量，學會變廢為寶，循環利用能源資源。要開短會、寫短文、說短話，提倡“視頻”開會，控制、壓縮會議數量、時間和規模；完善用車、接待、經費管理、辦公耗材管理等標準，建設機制健全的節約型單位。

　　五、節約每一滴油。石油是重要戰略能源，也是不可再生資源，中國石油儲量只占世界石油儲量的1.1%，大量的石油需要進口。希望全市地稅干部職工多選擇自行車、步行或搭乘公交車等綠色出行，減少出行成本。公務用車要帶頭遵守相關管理規定，不用公務車參與結婚慶典、外出旅游、接送子女上學等活動，降低公車消耗，節儉出行。家庭購車倡導購置小排量車、新能源車。

　　六、節約每一分錢。一分一厘都來之不易。每一分錢，均凝聚著人民無數的辛勞和汗水。浪費金錢，就是浪費生命。我們要以“艱苦樸素、合理消費”為榮，以“鋪張浪費、炫耀虛榮”為恥，做到花錢有節制，不揮霍、不奢侈。希望大家自覺做到“勤以修身，儉以養德”，養成節儉、健康、文明的生活方式。

　　節約是一種美德、一種遠見、一種境界、一種態度，也是一種智慧，更是一種責任。讓我們積極行動起來，自覺地投身到節儉養德的。活動中來，牢固樹立勤儉節約的事業觀、價值觀和生活觀，爭做勤儉節約新風尚的傳播者、實踐者、示范者，從現在做起，從我做起，從身邊做起，從小事做起，推動形成節約光榮、浪費可恥的文明社會風尚，形成節糧、節地、節水、節電、節油、節紙、節材的文明生活方式，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻一份力量！

　　安徽省科技館

　　20xx年12月25日

　　科技節徽標設計倡議書篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　科學技術的巨大進步，給我們的生活帶來了許多的驚奇，科學知識也已經成為我們戰勝自然、享受生活、創造財富的最有用的工具。特別是在我們建設和諧社會、節約型校園的道路上，更需要大家信科學、愛科學、學科學、用科學。

　　在這秋高氣爽的季節里，我們迎來了峰峰礦區實驗小學第11屆科技節。這次科技節的主題是：我動手、我實踐、我創新。在這期間，我校將舉行一系列的別開生面的科技活動，例如科技制作、小發明小創造、科技幻想畫、讀書心得征文的評比，計算機應用、航模、科學演講競賽等。每項活動都像一支彩筆將點亮我們的校園生活。為了確�？萍脊澋挠行蜻M行，我校大隊部向全校師生發出如下倡議：

　　一、各班高度重視，充分認識舉辦科技節的目的'和意義。

　　二、充分調動全班同學參與的積極性，力爭使同學們在活動中得到鍛煉和提高。

　　三、各班要按照學校的要求，組織好各項比賽活動，以確�；顒拥馁|量。

　　四、參賽同學以熱情飽滿的精神參加學校組織的各項科技節活動。

　　五、爭創奧運精神，賽出水平，賽出風格，賽出成績。

　　來吧，親愛的同學們！這是一個充滿激情與樂趣，競爭與友誼并存的舞臺，讓我們動起腦來、放開手來，在科技的海洋中暢游，在想象的太空中飛翔！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　科技節徽標設計倡議書篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學讓綠色成為生活的主旋律——“踐行低碳從我做起”科技實踐活動暨首屆校園科技節正式拉開了帷幕！本次活動將歷時半年，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看宣傳影片、進行調查研究、組織各種比賽、全面評優評先。

　　選擇低碳作為活動主題是因為低碳背后是一份沉重的回憶�；厥�20xx，可謂地質災害頻發。1月12日，海地發生7.3級地震，造成27萬人死亡；2月27日，智利發生8.8級地震，強震在太平洋上引發海嘯；4月14日我國青海玉樹發生7.1級地震；同一天，冰島火山噴發，產生的大量火山煙塵迫使多個國家的機場關閉；8月7日，甘肅舟曲發生特大泥石流，2000多人遇難……20xx只是一個剪影，地質災害卻是地球向我們發出的最后通牒。正因為這些地質災害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發生的，所以有學者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴以生存的地球變得躁動不安。

　　據環境專家指出，全球變暖的.主要原因在于人類生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳才是“治本”之舉。在這里我向全體師生發出倡議：

　　一、增強環保意識，倡導低碳理念。我們要學習科學知識，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動家庭、社區形成合力，保護我們的地球。

　　二、保護森林資源，建設綠色家園。我們要節約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛護花草樹木，積極植樹造林，為地球增添綠色。

　　三、注重低碳細節，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環保出行方式，學會舊物利用，從小事入手，從細節入手，節約能源，自覺踐行低碳生活。

　　老師們、同學們，快快行動起來吧！

　　請大家跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　請大家再跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　請大家跟我齊讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

　　我的講話完畢，謝謝！

　　東莞松山湖中心小學

　　20xx年xx月xx日

　　科技節徽標設計倡議書篇4

親愛的老師、同學們：

　　“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”，勤儉節約是中華民族的傳統美德，是實現中華民族偉大復興的“中國夢”的基礎。黨建設的以來，黨提出的“八項規定”和“六項禁令”，就是為了遏止鋪張浪費之風，倡導勤儉節約之德。我們的先輩靠艱苦奮斗取得了中國革命的勝利，靠勤儉持家譜寫出新中國的一篇篇新篇章。如今，生活在美麗舒適的校園環境中的我們，怎能忘記前輩們的優秀品質，怎能忘記中華民族的優良傳統和我們肩負的歷史使命。我們應當自覺肩負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，攜手共建節約型校園，用勤儉節約的行為傳遞實現“中國夢”的正能量�？墒蔷驮谖覀兩磉�，就在前幾日，有些人私自處理學院正在使用的文具、衛生潔具及書籍資料等物品，令人費解和揪心，為此，學院發文進行了批評教育和處理。在此，我們向廣大師生提出如下倡議：

　　一、樹立觀念，做節約的倡導者。我國的資源形勢不容樂觀，每一點資源的浪費都是在透支先輩的勞動積累，預支后代的儲蓄。居安思危，戒奢以儉，浪費不以量小而為之；勤以修身，儉以養德，節約不以微小而不為。讓節約成為一種態度，一種習慣。

　　二、自我先行，做節約的踐行者。從日常生活的一點一滴做起，用舉手之勞換一方凈土，換一片藍天。節約每一粒糧食，以“光盤”為榮，用實際行動減少“舌尖上的浪費”；節約每一滴水，一水多用，循環利用，時刻不忘關緊水龍頭；節約每一度電，減少照明設備能耗，充分利用自然光；節約每一張紙，與時俱進，綠色辦公；節約每一分錢，量入為出，合理消費；珍惜國家財富、校園財產、家庭積蓄……將節約行為落實到校園的每個角落，用實際行動感染身邊的每一個人。

　　三、弘揚風氣，做節約的推動者。發現平凡中的節約美，樹立身邊的榜樣，讓勤儉節約的'風氣形成一股潮流，營造“人人時刻關注節約，人人身體力行節約”的校園氛圍。

　　親愛的老師們、同學們，我們應該時刻向雷鋒同志學習，雷鋒同志勤儉節約的作風正是我們在建設節約型校園中所需要和倡導的。國家的繁榮昌盛，民族的自立自強，離不開艱苦奮斗的精神支柱。讓我們以浪費為恥，以節約為榮，做節約的倡導者、實踐者和推動者，用節約引領風尚，讓節約之美在校園蔚然成風！讓我們身體力行，為建設資源節約型社會貢獻力量，用點滴行動共筑“中國夢”！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　科技節徽標設計倡議書篇5

尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　科學技術的巨大進步，給我們的生活帶來了許多的驚奇，科學知識也已經成為我們戰勝自然、享受生活、創造財富的最有用的工具。人類從茹毛飲血到享受著科學的膳食，從穴居山洞到享受著現代化的居室，所有這一切，都是科技的力量，是科技在改變著我們的生活，是科技讓神話和幻想變成了現實，是科技帶給了我們一個又一個的驚喜。

　　今天，我們將舉行豐富多彩的科技類競賽活動，科技館的.叔叔阿姨還將科技館的展品和科普讀物帶進了我們的校園，讓我們不出校門就可以走入神奇的科學世界，在科技的海洋中暢游，在想象的空間中飛翔！

　　在這里我倡議各年級同學積極參與到學校的科技節活動中，走進科技館展品當中，也許我們不能作為競爭者去參加比賽，但我們可以以一個參與者的身份出現在科技節繽紛多彩的活動中。讀一本科普書、聽一次科技講座、畫一幅科幻畫。來吧，親愛的同學們！這是一個充滿激情與樂趣，競爭與友誼的舞臺，讓我們充分發揮自己的奇思妙想，體驗成長和創新的快樂吧！“大腦不是一個等待填充的容器，而是一支等待點燃的火炬�！弊屛覀兊碾p手行動起來，在老師的指導下，用我們辛勤的汗水去澆灌科技之花，用我們不懈的努力去點燃創造的火炬！

　　最后，讓我們共同祝愿本次活動圓滿成功！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　科技節徽標設計倡議書篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，東莞松山湖中心小學“讓科學流行起來”科技實踐活動暨第三屆校園科技節正式拉開了帷幕！本次活動將歷時一個學期，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將發放微信科普、印發科技節通關卡、開展科普報告、開辟網站科普專欄、觀看科普影片、外出探究體驗、組織各種比賽，全面評優評先。

　　社會發展，科技為先，我們每個人都不知不覺地享受著科技發展帶給我們的種種便利：電燈照亮了我們的生活，汽車接送著我們上學，投影走進了我們的課堂，手機搭起了溝通的橋梁，網絡存儲了知識的海洋……科技就在每個人的身邊。

　　萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發，發明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發明了電話機，使空間的距離不再是我們交流的障礙。科技的發展使童話中的故事成為現實，使各種科幻成為了故事，使人類上天入地不再是美好理想。

　　讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發現；抓住靈光閃過的'瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發明，參與一次趣味十足的科技競賽等。當豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰。走進科技節，讓我們身體的各項器官活躍起來，或看或說，或寫或畫，或觸摸或感覺，或探究或操作，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢。

　　同學們！科技節的舞臺已經搭好，讓我們行動起來，積極地實踐，大膽地想象，從容地探究，勇敢地創造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發芽、開花；讓科學的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發揮！今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發展的推動者；今天，我們是小制作者，小設計手，明天，我們將成為大科學家，大發明家。

　　請大家跟我讀：讓科學流行！讓好奇出彩！

　　請大家再跟我讀：讓科學流行！讓好奇出彩！

　　請大家跟我齊讀：讓科學流行！讓好奇出彩！

　　最后，預祝東莞松山湖中心小學“讓科學流行起來”科技實踐活動暨第三屆校園科技節圓滿成功！

　　我的講話完畢，謝謝！

　　東莞松山湖中心小學

　　20xx.3.23

　　科技節徽標設計倡議書篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　陽春三月，春光明媚。在這樣一個美好的春天里，東莞松山湖中心小學“讓科技走進生活”科技實踐活動暨第二屆校園科技節正式拉開了帷幕！本次活動將歷時一個學期，活動分為體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發知識手冊、開展主題講座、開辟專題博客、觀看科普影片、組織各種比賽，全面評優評先。

　　科技，顧名思義，就是科學技術的意思。在近兩百年中，科技發展迅猛。從明清時期使用的煤油燈到今天使用的節能燈；從十九世紀初的無線電報到十九世紀末的有線電話；從二十世紀中期在美國賓夕法尼亞大學誕生的“埃尼阿克”計算機到今天的多媒體計算機；從二十世紀末使用的“大哥大”到如今的3g網絡。因為科技，我們的世界發生了翻天覆地的變化。

　　科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

　　我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電話、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的`廣泛應用。

　　在飛速發展的21世紀，科技并不神秘，它就藏在你的身邊，只要你細心觀察，也能發明出屬于自己的科技。說不定你發明的小科技，經過專家的改裝、完善，成為了名副其實的科技產品，還可以為未來的社會和人類做出了巨大的貢獻。

　　學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

　　同學們，科技是一種神奇而巨大的事業，它為我們的生活帶來了無限的歡樂和便利，讓我們了解科技、發現科技、發明科技。要相信科技源于生活，生活離不開科技，讓我們用智慧的雙眼去發現生活中的科學技術，讓我們創新的意識使得我們的生活變得更加美好吧！

　　請大家跟我讀：科技造福人類，創新引領未來。請大家再跟我讀：科技造福人類，創新引領未來。請大家跟我齊讀：科技造福人類，創新引領未來。

　　我的講話完畢，謝謝！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　科技節徽標設計倡議書篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我校首屆科技節今天隆重的拉開了帷幕，這是學校為了提高全校同學的科技素質，從小培養同學們的創新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神而推出的又一新舉措，我們全體同學應該馬上行動起來，積極投入到科技節活動中去。

　　社會發展，科技為先，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發展給我們帶來的種種便利。從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發展。可以說，科技的發展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。

　　同學們，今天我們是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發展的.推動者，今天我們是小制作者，小設計手，明天我們要成為大科學家，大發明家。今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。同學們，讓我們開動腦筋，動起我們的雙手，參加一項科技實踐活動，設計一個創意方案，完成一件節能小制作，創作一份科技電子小報，畫一幅科學幻想畫……

　　同學們，啟動儀式就是號令，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的每一件作品吧，就讓我們以科技節為契機，帶著探索和創新的精神去參與和了解科技活動，去體驗和感受科學帶給我們的無窮樂趣。

　　最后預祝本屆科技節圓滿成功！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　科技節徽標設計倡議書篇9

尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　我是一名六年級的學生。今天，很榮幸能夠站在這里，代表何家坳小學全體學生向各位同學發出積極參加科技節活動的倡議。

　　20XX年10月24日下午6時許，隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴出一團橘紅色的烈焰，托舉著“嫦娥一號”探測器拔地而起，直刺凌霄中華民族的探月之旅開始啦！試想一下，如果我們沒有先進的科學技術作保障，那么，我們何談登月，何談圓夢？“科學技術是第一生產力”這已是個不容置疑的真理。我們這些二十一世紀的新主人又怎能忘記自己所肩負的歷史重任？

　　少年是祖國的未來，是祖國的希望，我們不能辜負祖國的期望，不能忘記自己的責任，我們要把理想化作動力，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，熱愛科學，學習科學，探索科學，勤動手，勤動腦，勤觀察，發揚創新精神，讓科學催生智慧的火花，讓科學創造未來的奇跡。

　　在這里我向全體同學發出倡議：

　　1、做科學知識、科學方法的傳播者。將自己所掌握的科學知識傳授給周圍的人，讓部分無知的人擺脫愚昧、迷信。

　　2、多動手，多動腦，積極參與“小發明、小制作、小論文”活動，把自己所學的知識應用到“科技節”的`各項活動中。

　　3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發自己的科技興趣，啟迪自己的創造意識，培養自己的想象力。

　　4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發展，為自己設計科學的生活方式。

　　5、遵守本次科技節的比賽規則，積極參加各種活動；在參與活動的過程中要多聽取別人的意見和建議，發揚團結合作的精神。

　　同學們，讓我們以這次科技節為契機，不斷學習科學知識，培養科學精神，樹立科學理想，掌握科學方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　科技節徽標設計倡議書篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青園小學“探索奧秘放飛夢想”科技周，即將隆重開幕，此次科技節是我校為了提高全校同學的科技素質，從小培養同學們的創新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神而推出的又一新舉措，此次科技周從11月22日開始，到11月26日結束。在本次科技周我們每天都安排了不同內容的活動。

　　校園科技節活動內容和時間：

　　1、舉行第二屆校園科技節開幕式，做好宣傳發動工作。（星期一上午晨會）

　　2、科學幻想畫、科普小報、小論文展示。（星期一至星期五）

　　3、“小小建筑師比賽”。（星期二下午第二、三節課）

　�。ㄗⅲ阂�、二年級比賽時間為：星期二下午第二節課；三—六年級比賽時間為：星期二下午第三節課）

　　4、賞科技展品，參觀本校機器人活動。（星期二下午第三節課）

　　5、“雞蛋撞地球比賽”。（星期四下午第三節課）

　　6、觀看科普宣傳錄象。（星期五下午第二節課）

　　7、舉行第二屆校園科技節閉幕式和頒獎。（星期五下午第二節課）

　　同學們，馬上行動起來，積極投入到科技周的活動中去。

　　社會發展，科技為先，雖然我們掌握的'科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發，發明了飛機，實現了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發明了電話機，使空間的距離不在是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發展�？梢哉f，科技的發展使童話中的故事成為現實，又使各種科幻成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。

　　今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發展的推動者，讓我們多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設計、發明、制作、競技等活動中去吧！今天我們是小制作者，小設計手，明天我們要成為大科學家，大發明家。今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現實。

　　同學們，讓我們以這次科技周為契機，不斷學習科學知識，培養科學精神，樹立科學理想，掌握科學方法，為祖國的強盛貢獻自己的力量。

　　我們的口號是我探索，我快樂。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　科技節徽標設計倡議書篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　在這春暖花開的季節，我們學校為了全面推動科技活動的開展，活躍校園文化，又將迎來第六屆科技節。

　　這次科技節活動中有許多同學們喜愛的項目，將給熱愛科學的同學們提供一個個展示自我的'平臺。

　　我們高年段的活動可是非常有挑戰性的哦！五年級是撲克牌搭高塔活動。如果這階段你到我們五年級去走一走，一定會看到一道亮麗的風景線，班里的同學不管是男生還是女生，都三個一群五個一伙地席地而坐，手中拿著牌在專心致志地搭高塔，為了防止自己辛辛苦苦壘起來的高塔不至于倒塌，連大氣都不敢出。六年級是風箏制作比賽，相信六年級的大哥哥大姐姐一定會用自己的智慧制作出許多與眾不同的風箏，他們的心中夢想也會伴著他們手中的風箏一起越飛越高。

　　同學們，讓我們以科技節為契機，帶著探索和創新的精神去參與和了解科技活動，去體驗和感受科學帶給我們的無窮樂趣。

　　最后預�！暗诹鶎每萍脊潯眻A滿成功。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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