建設綠色校園的倡議書

　　在日常生活和工作中，很多地方都會使用到倡議書，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的建設綠色校園的倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

建設綠色校園的倡議書1

宣城市第十二中學的全體師生：

　　我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開花······但是近些年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、土地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著人類的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地擺在每個公民的面前，低碳生活將是人類生活方式的`一次重大變革，也是我們面臨的必然選擇，更是我們肩負的光榮使命和責任。

　　作為十二中的師生，我們更應積極關注氣候變化，從自己做起，以實際行動在全校積極推廣綠色價值觀念，提倡堅持節儉、理性的生活方式，養成節約資源、保護環境的綠色生活習慣，自覺低碳生活，積極投身綠色校園建設。為此我們向全校師生發出倡議：

　　1、多一個動作，節約用電。隨手關燈，做到人走電停;使用節能型電器，不使用電器時，按下關閉電源按鈕，不使用待機狀態。

　　2、多一些運動，節能減排。出門多步行、騎車或者乘坐公交車，少開車以減少二氧化碳排放量。多爬樓梯，減少電梯的使用。

　　3、多一項細致，節約用水。使用節水型水龍頭，及時關閉水龍頭，不浪費每一滴水。

　　4、多一種樸素，節省資源。多穿著棉質衣物，將環保和時尚妝點在身。

　　5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進行垃圾分類，合理回收有效資源。用自己的智慧，延長有限資源的使用壽命，多重復利用。

　　6、多一份心情，播種綠色。在美麗的春天，也用自己的雙手去培育綠色，多種一些樹、多養幾盆花。

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。 我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，倡導綠色休閑生活，減輕自然環境的負荷，“低碳生活”將成為一種生活態度!

　　地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。從現在開始，“倡導低碳生活，建設綠色校園”。

　　20xx屆八(13)班

　　20xx-9-10

建設綠色校園的倡議書2

親愛的同學們：

　　4月22日是第40個“世界地球日”。地球只有一個，美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護。隨著經濟的發展，環境污染已經是全人類的一大難題，節能環保是我們可持續發展的必然方向，弘揚節約美德，倡導低碳生活，建設環保型、節約型社會是我們的當務之急。為增強當代大學生的資源節約意識、環境保護意識和能源危機意識，以積極的姿態迎接“五四”愛國運動紀念日的到來，更好地繼承“五四”愛國精神，我院學生宿舍自管委員會借此契機向全體同學發出倡議：

　　1.離開寢室、教室牢記隨手關燈，做到“無人在，無燈開”。

　　2.手機充電結束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。

　　3.每天上網時間減少一小時，減少不必要的待機狀態。

　　4.空調溫度設置適當，夏季不低于26度，冬季不超20度。

　　5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。

　　6.節約用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。

　　7.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。

　　8.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋，自帶環保袋。

　　9.提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。

　　10.拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。

　　11.認識“環境標志”、“綠色食品標志”，保障自身安全。

　　12.愛護校園一草一木，爭做環保衛士，莫待無花空嗟嘆。

　　13.不在公共場合吸煙，創建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。

　　14.人人盡力，消減噪音，從我做起，共創寧靜校園。

　　15.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。

　　古語曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。為此，讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節約能源，就是延長我們的生命;保護環境，就是保護人類自己。當代大學生作為時代的先鋒，更應當積極投身到節能環保行動當中。我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來，共同創造綠色美好的`明天，共同締造資源節約型、環境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園!

　　有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環境不在加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。

　　長期以來的高碳排放，破壞了大氣，破壞了自然生態系統，我們的生存環境已經受到威脅。要想想我們的子孫后代將來怎么生活。我并非杞人憂天，我只覺得我們應該為減少碳排放，實實在在地做點事。所以，我要倡議大家：

　　1、減少開大會開長會，提倡少開會、開短會。這也是一種節約，照明、空調、擴音用電都能省下來;參加會議的人少了，車輛行動量也會減少，會議服務人員也會減少。

　　2、全面實行無紙化辦公，多用電郵、msn等即時通訊工具，最好不用用傳真機和打印機;各級各部門取消紙質文件，只下發電子文檔。

　　3、改革會議形式，盡量減少或者取消聚集式會議，大力提倡視頻會議。

　　4、領導講話稿也要改革，取消空洞的言語和大量的理論說教，只保留實質性的工作安排和具體要求。一般來說，過去一篇講話稿四五千字，去除空話之后，不會超過1500字。

　　5、盡量節約用電，任何電器一旦不用立即拔掉插頭;熱水飲水機平時把電源關掉，喝水時再開起電源。要知道一臺飲水機每天常開可耗電1.4度。

　　6、家庭做飯盡量取消煤火爐。

　　7、如果太陽能發電設備能大幅度降價，個機關、家庭最好使用太陽電能。

　　8、盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足，多步行、騎自行車、少開車。

　　9、開車時，避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低擋跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當。

建設綠色校園的倡議書3

親愛的老師、同學和家長朋友們：

　　為牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，堅定不移地走生態優先、綠色發展之路。學校將加強學生生態文明教育，建設綠色校園，著力提升師生生態文明素養，影響、帶動全校師生、家長參與綠色校園建設，現面向廣大師生、家長發出倡議：

　　爭做“創綠”傳播者，宣傳綠色理念

　　了解和熟悉3月植樹節、愛鳥周、4·22世界地球日、5·22國際生物多樣性日、5·31世界無煙日、6·5世界環境日等一系列的節日，主動參與創建綠色校園主題活動。

　　爭做“創綠”引領者，倡導綠色育人

　　積極構建綠色進取的育人隊伍，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅持廉潔從教、弘揚師德、風清氣正的師風建設，教師應堅守道德、法律和廉潔的底線，綠色育人，營造宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。

　　爭做“創綠”踐行者，愛護校園環境

　　（一）愛護校園環境、公共設施、公共財產。

　　愛護校園環境衛生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。校園內不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾分類入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其它公物，共同營造整潔優美的校園環境。

　　（二）厲行節約，反對浪費，珍惜資源。

　　1、節約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行“光盤行動”，杜絕“舌尖上的浪費”。

　　2、節約每一滴水。洗手、洗臉等用完要及時關閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現象；做到循環再用，提高水利用效率。

　　3、節約每一度電。室內盡量采用自然光、自然通風，養成隨手關燈的好習慣。

　　4、節約每一張紙。不亂寫亂畫，合理使用教科書、練習本和草稿紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質文件印發的`頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。

　　（三）減少一次性物品的使用。

　　養成良好的生活習慣，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子；購物自備環保袋，不帶白色垃圾進教室。

　　（四）學會垃圾分類，變廢為寶。

　　生活、學習中，積極倡導垃圾分類。要對廢舊紙張、塑料品等物品進行回收利用；淘汰使用一次性紙杯，減少一次性浪費；垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。

　　（五）廢棄物品再利用，資源開發煥生機。

　　廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。

　　（六）凈化語言環境，使用禮貌文明用語。

　　文明的校園環境是師生愉悅工作、學習和生活的需要，也是校園文明程度的重要標準，是學校對外形象的窗口。加大凈化語言環境的力度，防止低俗網絡用語對青少年兒童的侵蝕，學校、社會和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導與源頭遏制有效結合，讓學生能夠在文明的用語環境中快樂成長。

　　（七）節能減排，綠色出行。

　　盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環境。

　　讓我們一起行動起來，爭做綠色傳播者，宣傳綠色理念，積極參加節能環保、生態文明實踐活動，成為講文明的引領者、守綠色的先行者、重環保的守護者，愛護校園環境，播灑綠色希望，共創“綠色學校”，共建和美校園。

建設綠色校園的倡議書4

親愛的老師、家長、同學們：

　　當我們在綠樹成蔭的校園漫步

　　當我們在寬敞明亮的教室讀書

　　當我們在干凈衛生的食堂用餐

　　“綠色”的環境需大家共同去營造

　　“綠色”的校園需大家共同來建設

　　深入學習牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，堅定不移地走生態優先、綠色發展之路；為加強學生生態文明教育，建設綠色校園，著力提升師生生態文明素養，影響、帶動全校師生、家長參與綠色校園建設，為此，向廣大師生、家長發出倡議：

　　一、培養低碳環保的生活理念

　　節能減碳，是一種綠色生活方式。通過各種宣傳教育，讓更多的人樹立節能減排的環保意識和低碳生活理念。在日常學習、生活和工作中，以節能減排為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的生活習慣，堅決抵制浪費資源、污染環境的行為！

　　二、爭做“創綠”踐行者，愛護校園環境

　　1、愛護校園環境、公共設施、公共財產

　　愛護校園環境衛生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。校內不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其它公物，共同營造整潔優美的校園環境。

　　2、厲行節約，反對浪費，珍惜資源

　　（1）節約每一粒糧食。愛惜糧食，踐行光盤行動。

　　（2）節約每一滴水。洗手、洗臉完畢后及時關閉水龍頭，防止滴水，避免長流水現象；做到循環再用，提高水利用效率。

　　（3）節約每一度電。室內盡量采用自然光、自然通風，養成隨手關燈的好習慣。

　　（4）節約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無紙化辦公，減少紙質文件印發的頻率；印制文件雙面打印和廢紙再利用，充分使用每一張紙。

　　3、按需就餐，拒絕使用一次性餐具

　　杜絕“舌尖上的浪費”，將勤儉節約、文明用餐落到實處，積極踐行“文明就餐、光盤行動”精神；使用可循環使用餐具，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。

　　4、樹立食品安全觀念，增強自我保護意識

　　不買、不吃街頭無證、無照商販出售的各類食品；不食來歷不明的食物，告別垃圾食品。

　　5、做垃圾分類踐行者，讓垃圾分類意識深入人心

　　主動學習生活垃圾分類知識并自覺參與學校生活垃圾分類管理工作、自覺宣傳生活垃圾分類知識、購物自備環保袋，不帶白色垃圾進教室。

　　6、廢棄物品再利用，資源開發煥生機

　　廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。

　　7、凈化語言環境，使用禮貌文明用語

　　優美文明的.校園環境是師生愉悅工作、學習和生活的需要，也是校園文明程度的重要標準，是學校對外形象的窗口。加大凈化語言環境的力度，防止低俗網絡用語對少年兒童的侵蝕，學校、社會和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導與源頭遏制有效結合，讓少年兒童能夠在文明的用語環境中快樂成長。

　　8、提倡綠色出行，節能減排我先行

　　節能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環境。

　　同學們、老師們、家長朋友們，良好的學習環境需要我們共同營造，文明的生活方式需要我們共同詮釋。“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”，讓我們從點滴做起，從我做起，愛護校園環境，播灑綠色希望，共創“綠色學校”，共建美麗和諧的校園。

建設綠色校園的倡議書5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　當你生活在富足安康的環境中時，當你在舒適整潔的校園中學習和工作時，當你享受科技現代化給您帶來的種種便利時……你是否越來越真切地感受到，氣候變幻無常、環境惡化、資源能源短缺問題已經開始威脅我們的生活?作為當代中學生，我們應該積極行動起來，身體力行參與到節能減排的隊伍中來。為了你、為了我、為了我們賴以生存的地球大家庭，為了明天的美好生活，也為進一步增強廣大師生的.能源憂患意識和環保意識，深入推進“節能減排學校行動”和“創建綠色低碳校園”工作。為此，我們向全體師生發出“節約資源，保護環境，倡導低碳生活，共建綠色校園”的倡議，號召全體師生要做到：

　　一、在日常學習和生活中，主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。

　　二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視等電器設備，做到人走電停。

　　三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。

　　四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾、一次性餐盒、塑料袋等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　五、全體師生多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，以減少二氧化碳排放量，為節能減排出力。

　　六、重復使用紙張，雙面打印，為保護森林出力。

　　七、愛護學校樹木和環境衛生，不踐踏草坪、不亂扔雜物，爭做綠色文明使者。

　　八、節約用水。及時關閉水龍頭，不浪費一滴水。平時生活中少喝瓶裝飲料，多喝白開水。

　　九、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。

　　節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們同心協力，一起從節約“一滴水、一度電、一張紙、一粒米”做起，以自己的實際行動支持“節能減排，創建綠色低碳校園”。低碳生活，是一種態度，而不是能力。只要廣大師生多注重日常生活、學習、工作中的節能細節，養成良好的節能習慣，樹立“節能光榮、浪費可恥”，“節能從我做起、從點滴做起”的理念。節能就像伸手那樣簡單，“勿因善小而不為”，我們每人節約一片樹葉，合起來就可以節約出一片森林!

　　有一種行動叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發展。珍惜眼前所擁有的，才能使人生不留遺憾。親愛的老師、同學們，請共同珍惜我們的校園環境，力行節約節能，堅持環保低碳，共建綠色和諧校園!

建設綠色校園的倡議書6

各位同學：

　　早上好!我今天講話的題目是:樹立綠色理念,創建綠色學校。

　　今年我們學校正在積極創松江區綠色學校，這給我們又提出了新的要求。

　　一、什么是綠色學校呢?

　　有人說：綠化了的學校便是綠色學校，這當然是一種誤解。“綠色”是“可持續發展”的代名詞，而可持續發展即“既滿足當代人的需要，又不危及后代人滿足其需要”的發展。簡單地說，綠色學校，就是可持續發展的學校;綠色教育就是可持續發展的教育;綠色人才，就是可持續發展的人才;綠色文明就是可持續發展的文明。根據《全國環境宣傳教育行為綱要》的規定，綠色學校有四個主要標志：

　　①每個同學都要切實掌握各科教材中有關環境保護的內容;

　　②每位師生的環境意識較高;

　　③全體師生要積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動;

　　④校園綠化、美化、凈化。

　　二、創建“綠色學校”的目的和意義：

　　1、對于學校師生：有助于師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養，使其在今后的.個人和家庭生活中更加重視環境問題。

　　2、對于學校管理：促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。

　　3、對于環境：減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美宜人的校園環境，更有利于師生身心健康。

　　4、對于學校與社會的聯系：促進學生、教師、學校、社區、企事業和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。

　　5、對于教學：學校可以獲得實現“綠色學校”的課程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質教育。為學校開展素質教育提供重要的載體，更好地培養全面發展的新時代人才。

　　6、社會影響：能提高學校自己在本地區的聲譽和形象，有利于學校自身的發展。

　　7、經濟效益：能夠有效地節能、節水、節電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費，節約學校財政開支，加強學校內部的管理。

　　三、創建“綠色學校”的要求：

　　創建綠色的學校，創設綠色的環境，倡導綠色的生活，我們該怎么做呢?我們倡議：

　　1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

　　2、愛護每一片綠地，做到不踐踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

建設綠色校園的倡議書7

親愛的老師們、同學們：

　　綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富，文明是人類文明發展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的.不和諧音符，共同建設綠色校園，我們向全校師生發出愛護校園環境、共建綠色校園的倡議：

　　1、不斷增強綠色環保意識，增強愛護校園綠化意識，積極參與綠色校園創建活動。花草樹木美化著我們的校園，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。

　　2、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹木花草生長的行為。

　　3、講衛生，愛勞動，共同愛護校園環境；愛護環保設施和設備，主動制止不愛護綠化的行為。看到有損于綠化的行為時，能主動勸阻制止。

　　4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環保，自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環境，愛護花草樹木。

　　5、認識“環保標志”，選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發揮才智，變廢為寶，節約資源。

　　6、節水節電、節約資源。從現在做起，從我做起，節約一滴水、一度電，樹立勤儉節約的美德。

　　老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點-滴的日常小事做起，積極行動起來，為創建綠色學校貢獻自己的一份力量！

建設綠色校園的倡議書8

建設綠色校園倡議書親愛的同學們：

　　中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。尤其奧運會在中國舉辦，中國成為世界的焦點。學校是育人的搖籃，在校園這片環境優雅，文明高尚的凈土上，中學生應該做舉止得體，行為規范的天之驕子。美中不足的是，在我們的校園，在你我身邊還存在著一些不文明現象，這不僅影響個人的道德修養，而且還會影響到我們附中分校的'形象，在一定程度上有損祖國的形象。為此，我們學生會向全校同學發出倡議：積極行動起來，說文明話，做文明事，成文明人。請按照以下嚴格要求自己。

　　語言文明，不講臟話；舉止得體，使用文明禮貌用語；尊敬師長，主動向老師問好。

　　團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。

　　注意公衛生，不隨地吐痰，不亂扔亂丟，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。

　　尊敬師長，上課專心聽講，不吃零食。

　　不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。

　　愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。

　　上下樓梯，自覺遵守并維護秩序。

　　同學們，讓我們以謙虛的態度，積極自查糾正，睜自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們同努力，創建整潔、優美、文明的校園環境，讓文明禮貌之花開遍我們校園！讓我們樹文明儒雅之風，從你我做起，從我們身邊的每一件小事做起。創附中的美好明天！

　　讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！

　　讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行！

　　讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

建設綠色校園的倡議書9

親愛的同學們：

　　中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。尤其2010年奧運會在中國舉辦，中國成為世界的焦點。學校是育人的搖籃，在學校園這片環境優雅，文明高尚的凈土上，中學生應該做舉止得體，行為規范的天之驕子。美中不足的是，在我們的校園，在你我身邊還存在著一些不文明現象，這不僅影響個人的道德修養，而且還會影響到我們附中分校的形象，在一定程度上有損祖國的形象。為此，我們學生會向全校同學發出倡議：積極行動起來，說文明話，做文明事，成文明人。請按照以下嚴格要求自己。

　　1。 語言文明，不講臟話；舉止得體，使用文明禮貌用語；尊敬師長，主動向老師問好。

　　2。 團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。

　　3。 注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔亂丟，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。

　　4。 尊敬師長，上課專心聽講，不吃零食。

　　5。 不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。

　　6。 愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。

　　7。 上下樓梯，自覺遵守并維護秩序。

　　同學們，讓我們以謙虛的態度，積極自查糾正，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創建整潔、優美、文明的.校園環境，讓文明禮貌之花開遍我們校園！讓我們樹文明儒雅之風，從你我做起，從我們身邊的每一件小事做起。共創附中的美好明天！

　　讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！

　　讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行！

　　讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

建設綠色校園的倡議書10

親愛的同學們：

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步，當我們在寬敞明亮的教室中讀書，當我們在干凈衛生的'食堂里吃飯時，是不是會被周圍溫馨和諧的氣息所感染，是不是會為校園煥然一新的變化而感嘆？優美的自然環境，讓我們身心愉悅；濃厚的文化氛圍，讓我們知書達禮，懂得謙讓、奮發進取。美麗的校園環境需要大家共同去營造，優美潔凈的校園需要我們共同來建設。

　　為傳播文明理念，弘揚時代新風，積極倡導文明健康的生活方式，共創綠色麓谷凌云校園，使我們的校園更加美麗、潔凈，學校向全校同學發出如下倡議：

　　一、倡導環保生活方式，勤儉節約，珍惜資源，節約每一支筆每一張紙，節約每一滴水每一度電。

　　二、樹立生態文明理念，增強自身環保意識，爭當“環保衛士”“文明標兵”。

　　三、愛護環境，愛護身邊的綠化環保設施和花草樹木。不隨意折枝、摘花、踩踏草坪。

　　四、自覺維護校園清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，維護公共環境的整潔有序。

　　五、積極參加學校保潔活動，不在校園內亂扔垃圾，自覺將垃圾分類投放。

　　“校園文明我文明，校園美麗我美麗”。讓我們積極行動起來，用愛心關注環保，用熱情去保護環境，用行動肩負起創建生態文明校園的責任。從我做起，從身邊做起，從點滴做起，使我們的校園在每一個人的愛心呵護下變得更加美好！

建設綠色校園的倡議書11

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　最是一年春好處，鳥語花香，樹發綠苞，初春如此美好。在這春暖花開的季節，我們能不能為綠化校園而栽上一棵小樹，給花圃添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?

　　作為澄邁中學的一名學子，既是學校的主人，是校園文明的建設者，也是校園文明的'受益者，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，綠化校園，美化心靈。為此，向全體同學發出如下倡議：

　　1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。

　　2、不用一次性筷子、減少使用不必要的木制品。

　　3、節約用紙，支持合理回收廢紙。

　　4、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。

　　5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環保文明小衛士。

　　6、我們學校正在凈化、綠化、美化校園建設，作為澄中人更應為綠化校園獻出綿薄之力。我們購買小樹苗，種下希望之樹、成才之樹。

　　一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片讀意，一種希望。我們同擁一片藍天，共居一個家園，為了我們校園更加美麗、和諧，讓我們每一個人都盡一份義務，獻一片愛心，出一份力量，親手種下對學校的美好祝福和對未來的美好憧憬。

建設綠色校園的倡議書12

親愛的家長、老師、小朋友們：

　　當你們在舒適整潔的環境工作和學習時，當你們享受著科技現代化給你們帶來的種種便利時，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常，環境的惡化，資源能源的枯竭，污染的日益嚴重已經開始威脅我們的生活？

　　低碳一小步，人類一大步。節能要從大處著眼，從小處著手。為全面做好全國節能宣傳周活動，提高全體師幼和家長朋友們節能降碳和綠色發展的意識，倡導崇尚節約、綠色低碳的良好風尚，全力構建節約型社會。縣直二幼向全體師幼及家長朋友們發出“綠色低碳，節能先行”倡議，讓我們從小事做起，從現在做起。

　　節約用水一水多用

　　許多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的'餐巾紙擦干凈，洗起來節水又方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。

　　節約用電隨手關燈

　　節約眼前一度電，點亮后代一盞燈。離開房間或辦公區域時隨手關燈，養成“隨手關燈”的好習慣，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”。盡量選擇低消耗節能電器，不使用的電器應及時切斷或關閉電源。低碳生活從節約每一度電開始。

　　珍惜糧食光盤行動

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。珍惜、節約糧食資源，做到吃多少盛多少。點餐時量力而行，避免點菜過多造成浪費。在外就餐時剩余飯菜打包帶走，做到“餐餐不浪費，頓頓盤中光”。

　　綠色出行低碳環保

　　提倡綠色出行，盡量選擇乘坐公共交通工具出行，如乘公交、騎單車、上班上學靠步行，環保又健康。盡量少乘電梯，多走樓梯，節約能源，鍛煉身體。以綠色低碳的出行方式支持節能減排。

　　節約用紙綠色辦公

　　積極推廣“無紙通信”，紙張雙面打印、復印，充分使用每一張紙，節約使用每一支筆、每一個信封，充分利用互聯網，最大程度實現“無紙辦公”。辦公用品、電腦耗材等力求循環使用，并大力提倡修廢利舊，延長用品的使用壽命和周期。

　　垃圾分類美化環境

　　掌握垃圾分類知識，了解不同垃圾的分類方法，自覺將生活垃圾分為“可回收物、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾”四類，并準確投入公共場所的分類垃圾桶。學會舊物利用，盡量一物多用，節約使用不可再生能源。

　　限制使用塑料袋

　　以“禁塑人人有責”的意識與擔當，積極宣傳限塑令的必要性，自覺選用綠色環保包裝產品，不購買不使用不可降解塑料制品。

　　節能是一種美德，一種品質，更是一種境界。節能降耗需要每一個人的參與，每一個人的付出。讓我們都來為建立節能型校園、節能型家庭、節能型社會而嚴格要求自己。從今天開始，從點滴做起，從我做起，把節能低碳的理念融入我們的日常生活中，讓我們齊心協力，帶頭做勤儉節約、低碳生活的傳播者、推動者、示范者，為建設低碳城市貢獻一份力量。

建設綠色校園的倡議書13

親愛的同學們：

　　走進我們可愛的玉山中小，每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚，地板和墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的.同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上，地上，墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學發出如下倡議：

　　一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，“世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境。建議在班級室里設個廢紙回收箱。

　　二、在校園內不亂吐口香糖，不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

　　四、主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

　　同學們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

建設綠色校園的倡議書14

全體教職工：

　　我校是浙江省綠色環保模范學校，綠色環保是社會文明的標志，幸福生活的基礎。在“我為四中發展‘雷’一策”活動中，許多教職工提出了具有環保理念的好建議。為提倡低碳健康的生活和工作方式，進一步建設綠色校園，學校黨總支和工會聯合倡議如下：

　　一、積極參加陽光體育活動，提倡每周至少鍛煉3次，努力實現“每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的目標。

　　二、離校較近的教職工，提倡盡可能采取步行、騎自行車、乘公交車方式上下班；離校較遠的'教職工，如有私家汽車，提倡每月少開一天車上下班。

　　三、提倡將電腦、復印機、打印機等辦公設備設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時及時關機。下班前，及時關閉辦公電腦、飲水機和照明燈等室內用電設備。采光好的辦公室,白天盡量少開燈。

　　四、減少打印耗材、紙張等辦公用品的消費，盡量通過AM或FTP等電子手段傳輸、瀏覽文件。紙張盡量雙面印刷。

　　五、遵守《波寧四中節能減排規定》，合理科學使用空調。

　　希望全校教職工，尤其是中共黨員行動起來，為創建綠色校園貢獻自己的一份力量。

　　中共波寧四中總支委員會

　　波寧四中工會

建設綠色校園的倡議書15

親愛的同學們：

　　中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，建設綠色校園倡議書。溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。尤其奧運會在中國舉辦，中國成為世界的焦點。學校是育人的搖籃，在校園這片環境優雅，文明高尚的凈土上，中學生應該做舉止得體，行為規范的天之驕子。美中不足的`是，在我們的校園，在你我身邊還存在著一些不文明現象，這不僅影響個人的道德修養，而且還會影響到我們附中分校的形象，在一定程度上有損祖國的形象。為此，我們學生會向全校同學發出倡議：積極行動起來，說文明話，做文明事，成文明人。請按照以下嚴格要求自己。

　　1.語言文明，不講臟話；舉止得體，使用文明禮貌用語；尊敬師長，主動向老師問好

　　2.團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。

　　3.注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔亂丟，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。

　　4. 尊敬師長，上課專心聽講，不吃零食。

　　5. 不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。

　　6.愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。

　　7.上下樓梯，自覺遵守并維護秩序。

　　同學們，讓我們以謙虛的態度，積極自查糾正，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創建整潔、優美、文明的校園環境，讓文明禮貌之花開遍我們校園！讓我們樹文明儒雅之風，從你我做起，從我們身邊的每一件小事做起。共創附中的美好明天！

　　讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！

　　讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行！

　　讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

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