城市語言文工作評估整改報告

　　隨著個人的素質不斷提高，報告的使用成為日常生活的常態，其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的城市語言文工作評估整改報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

xx省語委：

　　對照省《關于xx市語言文工作的評估報告》提出的整改建議，現將我市整改情況報告如下：

　　一、提高認識，強化輿論氛圍建設

　　實現了語言文“初步普及”、“基本普及”的目標，只是達到了新世紀語言文工作的初步要求。語言觀念、用語用水平等“軟環境”的“優”是江南名城題中之義，通過城市語言文工作評估后,要避免“差不多”、“過得去”思想，對語言文規范化工作提出更高的要求。

　　⒈抓住有利契機，融入文明城市創建洪流。為確保我市在之前創建成全國文明城市，市文明辦將語言文規范化工作納入創建內容，并在《文明城市測評體系》和《創建全國文明城市工作責任分解表》中作出詳細規定。市語委將配合市文明辦做好規范用語用的監測，把語言文的規范化要求落到實處。

　　⒉采取有力措施，擴大法律法規的社會知曉度。繼續利用報紙、廣播、電視以及公交汽車等流動載體繼續做好《國家通用語言文法》的宣傳，新聞部門在發揮好示范作用的同時，加強國家語言文工作方針、政策的宣傳，擴大《國家通用語言文法》的社會知曉度，提高群眾語言文規范化的自覺性。要精心組織推普宣傳周活動，通過群眾喜聞樂見、形式多樣的推普活動，增強市民規范用語用的意識。

　　⒊鞏固和完善現有的工作機制。強化政府領導、語委成員單位齊抓共管的工作格局，發揮語委辦公室的協調作用，做好工作規劃、教育培訓、科學研究、測試咨詢等項工作，積極探索和不斷完善適應時代要求和xx實際的依法監督和管理語言文工作的長效機制，抓好達標后的鞏固、深化、拓展、提高工作。

　　二、提升水平，發揮學校的基礎作用

　　學校是語言文工作的基礎。過去幾年，我市在“三納入一滲透”，即將語言文規范化要求納入中小學生常規要求，納入教育督導的重要內容，納入培養目標、管理常規和基本功訓練之中，滲透到德、智、體、美及社會實踐等各項活動方面做了大量的工作,中小學語言文規范化工作有了一定的基礎。通過城市語言文工作評估后，我們將在以下幾方面提高應用水平：一是xx年中考改革方案的配套文件《初中學生綜合素質評價的實施意見》，把初中生“說普通話，寫規范”列入其中。二是提倡有條件的職業學校，面向學生開展普通話培訓測試，逐步達到教育部、國家語委提出的“高中學生普通話水平達到二級以上標準”的要求。三是將語言文規范化納入校園文化建設內容，真正實現普通話成為教學用語、交際用語、校園用語。按照省語委、省教育廳的部署，在中小學幼兒園全面開展語言文規范化示范校的創建活動。四是尋求xx市語言學會、教育學會中語會等研究團體的支持，發動、團結專家學者，加強語言文基礎理論和應用研究，為推進語言文規范化提供理論、技術和人力支持。

　　三、齊抓共管，搞好語言文整體環境建設

　　按照市委、市政府依法治市的要求，開展城市語言文工作法制調研，對現有各行業語言文管理的相關規定進行梳理，在此基礎上修改、補充和完善，形成xx市語言文管理的一整套規范管理文件。與此同時，進一步明確各部門的工作職責，探索有效的執法運行機制，依法管理城市語言文工作，切實將語言文管理納入依法治市的軌道。

　　抓好機關、窗口單位。要繼續做好國家通用語言文的推廣和普及，提高漢語漢應用的規范化水平。繼續采取各種形式對各行各業，尤其是機關公務員和窗口單位相關人員進行國家通用語言文的專門培訓和考核，著手加強金融、保險、旅游等有關部門、行業的制度建設，提高相關人員語言文的規范意識和應用能力，繼續開展公共服務行業一線服務人員的普通話培訓，逐步擴大對社會各類人員的普通話培訓，滿足市民提高普通話水平的要求。

　　加強社會用監管。修訂《xx市社會用管理暫行規定》，進一步明確工商、城管、文化等部門的管理責任，建立定期的檢查制度，加大對不規范用的查處力度，形成有效的監管機制;加強對廣告從業人員的社會用規范化的宣傳、教育和培訓，增強規范用意識;市語委仍將會同教育局、城管局定期開展“規范社會用，維護城市形象”檢查執法活動，努力提高城市規范用水平，提升城市形象和文化品位。

　　四、健全機構，強化語委辦的效能建設

　　⒈增設語委辦公室主任崗位。xx年機構改革方案中，我市采取在市教育局辦公室增掛“xx市語言文工作委員會辦公室”牌子，市語委辦公室主任由市教育局辦公室主任或副主任兼任的辦法。為了進一步加強語言文工作，市語委擬向市編委申請，在市教育局現有機構編制框架內，增設1名正科級語委辦公室主任崗位，加強對語言文工作的組織協調。

　　⒉加大對語言文工作的投入。市政府將語言文工作經費列入財政預算。從xx年開始，財政考慮撥付語言文工作專項經費xx萬元，保證市語委工作的正常運行，加強對全社會語言文的有效管理。

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