如何撰寫干部考察材料

時間：2024-11-05 07:00:37 賽賽報告我要投稿

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如何撰寫干部考察材料

　　干部考察材料的撰寫是組工干部的一項基本功，從公文形式規范的角度說，沒有達不到要求的，從公文內容“信達”要求看，真正寫出一份中規中矩的考察材料，確非易事。以下是小編整理的如何撰寫干部考察材料，希望對大家有所幫助。

　　干部考察材料是干部考察的結果，是考察之后對干部的一種綜合性、結論性評價，應當是水到渠成的，而實際的情況是很多考察材料千人一面，千篇一律，缺乏個性特質，不能起到考察材料應當發揮的作用。撰寫考察材料，要在“真”、“準”兩個字上動腦筋、做文章。

　　“真”，是考察材料的第一前提，沒有真實作基礎，所謂的考察材料只能是官樣文牘、形式主義，是失敗的考察材料。考察材料的“真”不是面壁冥想，閉門造車得來的，是從干部考察活動中得來的，座談得來的信息、查閱資料得到的數據、民主測評的統計結果等等。第一，個別座談時，要注意通過問候、讓座、自我介紹等，讓座談者對考察人有個好印象，取得較高的信任度，以便座談者能知無不言，言無不盡，達到好的談話效果。對個別人在座談中欲言又止，難以暢言的，要耐心引導、耐心聽取，如有不甚了解的，要進行提問。第二，在民主測評時，要盡可能地擴大參加測評人員的范圍，要向參加測評的人講明填寫的要求和注意事項，從落實群眾對干部工作的知情權、參與權、選擇權、監督權的高度進行強調，這既是考察測評的需要，又是宣傳和貫徹《干部任用條例》的需要。要給予參加測評人員充足的時間和便于填寫的空間環境。第三，對考察對象，包括領導班子和領導干部提供的材料要進行有針對性的甄別，通過查閱一些原始材料，會議記錄，到現場勘查情況，比如招商引資項目、農田水利設施建設、道路建設，草危房改造、學校危房改造等，黨委、黨組開會研究重大問題記錄、中心組學習的材料記錄，干部的學習筆記、民情日記等，與座談的情況、測評的情況相比較，就會得到與實際較吻合的真實的結論。

　　“準”就是考察人員通過認真思考，認真研究，去偽存真，得出準確的考察結論。首要的是對第一階段工作所取得的材料進行系統的、全面的分析，要對所有材料進行分析，不能一葉障目，只見樹木不見森林，要辯證地看，考察干部取其大節，觀其主流。比如，對一個人的看法，要全面分析后加以確定。其次要一分為二的看待干部，俗話說，金無足赤，人無完人，對一個崗位來說，對一個干部來說，工作永遠是無止境的，適人適位是最科學的選人標準。那么，一個干部在他的崗位上來說可能是很好的了，可是要對照崗位要求來說，對照為人民服務的思想來說，對照“三嚴四自”的標準把干部工作的優缺點分析出來寫入材料，不能只寫成績或只談問題。第三，看待干部要把干部放在他所處的工作環境中去考察。所謂“蓬生麻中，不扶自直”，環境對人的影響是有很大作用的，把干部放在具體的環境中去考察，就可以用聯系的觀點、發展的觀點、全面的觀點去分析干部的成長和工作，就會得到比較真實準確的結論。第四，要重視少數人的意見，正確認識評價干部是一個比較復雜的過程，我們不能忽視少數人的意見，要對少數人的意見進行科學的分析，找出這些意見產生的原因，然后才可能加以評定。第五，要歷史地看待干部，“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期”，一個干部的成長過程是歷史的，那么，看待干部也必然是歷史的，關鍵的時候危難的環境一時一事就可以看清楚一個人，要把干部一貫地表現考察出來，把日常工作與崗位更新聯系起來，不能只談現在而忽略過去的優缺點，要從歷史的角度看干部是否能夠發揚優點，是否能否擯棄缺點。第六，考察材料要讓組織上得到最直觀的信息。要在文字上下些功夫，讓考察材料在公文的要求框架內盡可能地增加些可讀性，文字盡可能地流暢、準確，把資料性的東西寫實，把評價性的東西寫準。

　　“真”、“準”兩字細思量。

　　考察干部四忌

　　干部考察是識別干部的重要途徑，質量效果如何，直接影響選人用人精準度和公信力，必須依章依規，深入細致，察出真情，掌握實況，精準識別，防止出現四種識人不準的現象。

　　主觀臆斷。一些干部考察者由于考察前對考察對象以往的表現有所聞說，便先入為主，主觀臆斷，思維定格，未考察先“畫像”，帶著定論考察干部，使考察工作流于形式，最終掌握不了真實情況。人是一個感情豐富內心復雜的矛盾體。受各種因素的影響，干部的表現不可能“千日一面”，成績只能說明過去，優點未必永遠存在，缺點也不一定一成不變。“沒有調查就沒有發言權。”要準確識別干部，考察者在確定考察對象后必須持“歸零”心態，把本次考察作為識別干部的起點，不受考察對象以往的表現、對考察對象以往的印象和評價影響，堅持實事求是、客觀公正，通過嚴密的考察重新認識考察對象、評判考察對象。

　　盲人摸象。盲人摸象的故事告訴我們，看問題不能憑主觀片面的了解就作出判斷，要了解事物的全部才能得出中肯的結論。摸象的盲人之所以得出錯誤的結論，是因為他們每個人只觸摸到大象的一部分，而沒有接觸到大象的全部。同樣道理，干部考察如果欠全面、周詳，像盲人摸象那樣一葉障目，不見泰山，難免導致失全失實。要準確識別干部，必須開闊視野，明察秋毫，對考察對象的德、能、勤、績、廉進行全方位、多角度的考察，既了解其現在，又了解其過去，既觀察其正面，又觀察其側面，既掌握其長處，又掌握其短處。要把民主測評的民意情況和談話考察的評價情況綜合研判，將平時掌握情況與考察所得情況互相印證，透過現象看本質，用全面的眼光、歷史的觀點去觀察，用辨證的思維、科學的方法去分析。

　　走馬觀花。臨時考察干部往往時間要求較緊湊，個別責任心欠強的干部考察者容易出現走馬觀花現象，考察工作欠深、欠細、欠實，例行公事走走程序，導致失準結果。干部考察越是時間緊湊越要講究方法，保證質量，尤其是談話了解情況，要優化方式，抓住重點，增強針對性。談優點成績要具體，有事例數字。談缺點問題要透徹，有憑有據。發現問題要刨根問底，窮追不舍。注意辨別“不同之音”“相同之音”。注重追尋“弦外之音”“靜止之音”。要確保談話范圍，根據工作需要可從考察對象“工作圈”延伸至“生活圈”“親友圈”“社交圈”，通過不同方式獲取客觀真實的第一手材料。

　　臨渴掘井。個別組織人事部門平時識人的功課沒有做足，識別干部過多依賴對干部的臨時考察，有考察任務時才臨渴掘井，匆忙上陣，靠突擊考察“補課”識人。“試玉要燒三日滿，辨材需待七年期。”對干部的臨時考察是階段性任務，識別干部則是長期性工作。要識準人用好人，必須拓寬識人渠道，把功夫下在平時，堅持日常勤走訪，平時多觀察，常與干部談心談話、向服務對象了解情況，走進尋常百姓家，及時掌握干部思想工作狀況和現實表現情況，多渠道、多層面了解干部，對干部的德才表現了如指掌。要重視干部日常表現素材的積累，健全信息資料庫，做到“提人知情”“提情知人”，未察其人，已明其況。

　　考察材料“功夫在詩外”

　　考察材料質量高低，直接關系能否選準用好干部。全面、客觀、公平、綜合反饋干部的德能勤績廉，才能匡正選人用人導向，激發干事創業精氣神；相反，考察材料“走樣失真”，則難以真實反映干部的實績和能力。要寫好考察材料，避免干部考察“千人一面”、脫實入虛。

　　考察材料是干部整體考察的“體檢單”。從優點到缺點、從品行到才華、從思想到實干，都得緊扣干部的真實表現來“描刻”，而不能盯緊“考察材料”而“既定描刻”，甚至先入為主、“模塊化加工”，搞成了“流水作業”。考察過程是什么樣的，就會有什么的考察材料，兩者互為因果、相互制約。要注重把眼光放開，深入工作現場看，從群眾話語里聽，考準察實干部。

　　考察材料還得跳出“材料”，多下些“詩外功夫”。要提高個人的考察業務、材料撰寫能力，確保能夠將訪談對象、基層群眾、工程現場等“第一手素材”，精準、全面、客觀地吸納進考察材料。要擺脫“唯考察材料主義”的束縛，保持兼聽兼得、開門納諫、現場考察的擔當干勁，減少聽匯報、翻材料、開座談等模式化動作，深入群眾身邊、撲下身子到工程現場了解干部所作所為。現場才能捕捉到活魚，打撈到“新聞”，讓考察材料“活起來”。

　　知屋漏者在宇下，知政失者在草野。考察材料不在“材料之中”，而在“材料之外”，在廣大百姓群眾“聲音”和地方經濟發展“風景”里。要下繡花功夫，結合地方實際、群眾意愿、基層現場，讓考察的觸角延伸、考察的視野放寬、考察的鏡頭轉動，為寫好考察材料夯實前提條件，讓干部形象“入木三分”、立體鮮活、充盈厚實。

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