長虹生產實習報告（通用10篇）

　　緊張而又充實的實習生活結束了，回顧這段時間的實習，知識和能力都得到了很大提高，感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。你想好怎么寫實習報告了嗎？下面是小編整理的長虹生產實習報告（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　長虹生產實習報告 1

　　一、實習目的

　　為了提高學生的實際動手能力，將理論知識與實際相結合，學校組織學生到電信類、電子類等相關企事業單位進行生產實習。目的在于鞏固消化所學的知識，培養學生的基本素質，提高學生的動手能力。同樣也是對一個本科生在校期間所學知識的一種檢驗，是學以致用的一個嘗試。在這樣一個過程中，讓學生親自感受社會的需求，與社會接軌，更是人生價值觀、社會經驗觀的提前導入，是一個必不可少的過程。

　　本次學校安排學生進入長虹企業生產實習，進行實踐學習。生產實習是課堂教學的補充，培訓老師通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，使同學獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，也使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　（一）長虹公司簡介

　　長虹公司始創于1958年，公司前身國營長虹機器廠是中國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內唯一的機載火控雷達生產基地。經過多年的發展，長虹完成由單一的軍品生產到軍民結合的戰略轉變，成為集電視、空調、冰箱、IT、通訊、網絡、數碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產業研發、生產、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產品與服務提供商。

　　20xx年，長虹跨入世界品牌500強；20xx年，長虹品牌價值655.89億元；20xx年入選首批“國家技術創新示范企業”。 長虹推出“快樂創造C生活”的品牌主張，打造科技、時尚、快樂的國際化品牌形象。長虹致力于提供3C信息家電，為消費者創造聰明（Clever）、舒適（Comfort）、酷（Cool）的生活，矢志成為C生活的創領者。秉承“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”的企業宗旨，恪守“韌性、信心、開放”的創新觀念，憑借品牌、技術、人才、市場、服務等強大實力，長虹努力成為全球值得尊敬與信賴的企業。

　　（二）實習崗位介紹

　　為了讓同學將理論與實踐更好的相結合，為了進一步提高學生的綜合素質，本次實習安排了長虹公司專業老師為同學進行理論知識培訓，帶領同學到長虹空調、冰箱、電視機的流水線進行參觀。同時為了增強學生的動手能力，對生產流程有更深一步的了解，安排同學到插件、組裝等不同的生產崗位進行實踐。通過崗位實習，我們對長虹公司有了進一步了解，也對生產過程有了親身體會。在嘈雜的工作場中，我們可以感受到工人師傅們流水線作業的辛苦與枯燥，這讓我們這些即將參加工作的年輕人感受頗深。我所在的是插件工序，崗位實習的三天被安排了不同的實習內容，從中受益匪淺。

　　三、實習安排

　　四、實習內容及過程

　　（一）在長虹培訓中心的學習

　　初到長虹，對該公司的了解很少，對于實習中要注意的事項不是很清楚，為此培訓中心的老師開展了一系列的講座。培訓的第一天，培訓老師給我們安排了長虹公司簡介、相關企業文化以及關于生產安全的講座，并在現場演示了消防器材的使用。這些講座讓大家對長虹公司有了初步了解，是大家能更嚴肅的對待生產過程中的安全問題，給了大家很多實用的幫助。

　　此外長虹培訓中心還開展了理論知識的學習，其中包括：電子元器件識別、根據印制板畫電路圖、衛星電視天線的結構及工作原理、電視機的發展、電視機集成電路的功能等。每堂課下來，老師會給大家布置一定的作業，讓大家討論回答，并在第二次上課時對之前的問題進行解答。在培訓中心的學習由淺入深，也通俗易懂，讓同學更深刻的得到理解并加以應用。

　　通過培訓，我們對長虹公司有了新的.認識，對于企業文化、市場理念等有了初步認識。在長虹培訓中心的學習開闊了我們的視野，增長了見識，學到很多課本上沒有接觸過的知識，很感謝長虹培訓中心對我們的培訓。

　　（二）長虹家電廠的參觀學習

　　在長虹培訓中心學習的同時我們也到長虹家電廠進行了參觀學習。

　　首先我們參觀的是美菱冰箱的生產，從各部分零件的生產安裝到成品的組裝，以及最后的檢測包裝，整個過程全是流水線作業。生產線上的工人都在很認真的完成每一道工序，使整個流水作業能安全順利的進行。第一次參觀家電的生產線，很震撼，很增長見識。

　　之后參觀的是長虹空調的生產，整個流水線與冰箱的生產過程很相似，成品的生產都是被分成若干條生產線，由組長帶領工人完成不同的工序。

　　最后參觀的是電視機及相關模具的加工生產。當天上午我們參觀學習的是有關電視機的加工生產，第一個是參觀電視機主板、副班的生產，廠房分為兩條生產線，均是工人在插件和機器的自動焊接。第二個參觀的電視機的總調試，生產線上工人的面前有一或兩面鏡子，根據鏡子里呈現的電視機畫面進行調試，同時由于不同工人的調試時間不同，每個工人下面都有一個腳踏板，一旦調試完成就踩下腳踏板繼續下一道工序，調試電視機需要一定的技術要求。第三個參觀的是精加工廠房，該廠房主要用于元器件的安插以及焊接。在這個廠房里，第一次看到機器自動插件，工作人員給我們演示了機器的操作過程，根據設定好的數據，機器能準確的將電阻、電容等一些元器件直接安插到電路板上，然后是機器焊接，同時有工人進行檢查。第一次接觸這樣自動化的生產線，也是第一次近距離觀看了解有關控制方面的實際應用。下午安排的實習內容是參觀模具的加工和生產，工廠里有自主制作模具的工作室，工作人員自己畫圖并加工生產。此外我們還參觀了根據模具進行的零件的生產，其中包括電器的金屬外殼、機頂盒等。下午參觀的都是一些大型零件的生產，工作環境很嘈雜，危險性比較高，而且很辛苦和枯燥，但是看到工作人員在那里有條不紊的工作，認真踏實，讓我們很敬佩。

　　（三）崗位實習

　　經過一段時間的學習后，我們在長虹技佳精工有限公司進行了為期三天的崗位實習。初到實習公司感覺很新奇，也很向往。我和其他五個同學分在了一組，跟隨同一個組長安排在了插件工序。第一天我的任務是插電容，技術含量不高，但對熟練度要求很高。一開始的時候，我和同一條生產線的工人配合不好，總是手忙腳亂，但是我的師傅很認真的教我怎樣用兩個手工作，到了下午的時候做起來就比較得心應手了。第二天我的任務是插芯片的底座，相對電容比較難插一些，看著師傅一個人做我三個人的工作量，特別佩服。第三天的任務是插電容和電感，比前兩天的工作量要大一些，熟練程度比之前也強了很多，由于需要安插的電感有正負極之分，所以需要特別細心和認真，而且學會了用兩個手來左右安插，手也靈活了很多。由于崗位實習只有三天，時間很緊迫，能夠實踐的內容也很有限，但真的從中學到了一些東西。這三天的實習比較枯燥，工作內容也單一，技術含量比較低，但“三人行，必有我師”，工作人員的靈活、認真、辛苦讓我們頗有感觸，給我留下了很深的印象。

　　五、實習總結及體會

　　這次實習給我留下最深印象的是培訓老師講授的“活在當下”的一種觀點：最重要的人，就是現在和我在一起的人；最重要的事情，就是正在做的是事情；最重要的時間，就是現在。這一理念讓人很深有感觸，也更加堅定了堅持自己現在的學習，做現在該做的事。其次給我觸動很深的是關于企業的生產安全問題，在講座中老師給我們看了一些有關生產事故的照片，讓人觸目驚心，很多都是由于操作不當引起，有些是事故發生后不能及時有效的遏制而導致了嚴重的后果，這些都是可以避免的。這讓我意識到生產安全的重要性，從始至終老師都在傳遞給我們安全第一的理念。長虹公司的實習給了我很大的震撼。

　　通過這次生產實習，我更加深入的了解了電子企業的生產工藝流程，生產環境以及企業規模，同時了解了企業的運作模式，進一步加深了對專業知識的認識。在實習中，我認識到了自己的不足，許多問題都要通過實踐去了解和解決。掌握良好的專業技能的非常重要，面對現代化生產中所使用到的各種先進設備，我們必須具備足夠的理論知識，才能合理利用這些科學的產物，提高生產效率，改善產品質量。在今后的學習和工作中，我們還需要更加努力學習，加強自身的能力。只有扎實了專業知識，才能在以后更好的提高工作水平。

　　最后非常感謝學校和長虹公司給了我們這次實習的機會，讓我們能進一步了解專業知識。同樣很感謝實習的帶隊老師，帶隊老師的周密計劃和安排使我們有針對性的了解了與自己專業知識息息相關生產工藝，讓我們事半功倍的完成了這次實習。通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到以后的工作中去。

　　長虹生產實習報告 2

　　摘要：為了更好的將所學的課本知識融入生產實踐之中，更為將來職業生涯打下一個良好的基礎，電子信息工程系組織本專業全體同學赴四川省綿陽市長虹電子集團進行了為期十天的生產實習。我們經過入職安全教育、生產車間頂崗實習、彩色電視機主板原理培訓、彩電元器件測試等多項生產維護項目實習。另外在工廠中我們參觀了彩色平板電視機和貼片主板的生產、質檢和組裝過程并了解了其構造與制造。實踐證明，通過努力，我們順利的完成了生產實習的任務，并學到了一定的生產制造的知識與技能。

　　關鍵詞：彩色電視機、安全教育、生產實習、長虹集團、頂崗實習

　　生產實習：生產實習是組織學生到現場從事一定的實際工作，以獲得相關的實際知識和技能，鞏固和加深理論知識，培養實際操作能力和獨立工作能力。

　　頂崗實習：頂崗實習是學校安排在校學生實習的一種方式。非基礎教育學校學生畢業前通常會安 排學生進行實習，方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等。頂崗實習不同于其他方式的地方在于它使學生完全履行其實習崗位的所有職責，獨當一面，具有很大的挑戰性，對學生的能力鍛煉起很大的作用

　　長虹集團：長虹電子集團有限公司始創于1958年，公司前身國營長虹機器廠是中國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內唯一的機載火控雷達生產基地。歷經多年的發展，長虹完成由單一的軍品生產到軍民結合的戰略轉變，成為集電視、空調、冰箱、IT、通訊、網絡、數碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產業研發、生產、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產品與服務提供商。20xx年，長虹跨入世界品牌500強。長虹品牌價值655.89億元。

　　長虹培訓中心：長虹專門對員工和學員進行工程培訓、業務維修、技校培訓等綜合人才培訓的基地。20xx年“5·12”地震后，作為北川中學的臨時校址！

　　生產實習目的

　　主要目的有：了解電子產品的生產方法，技術路線，生產流程，生產工藝，質量標準，技術規格；熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板；能將所學的理論和實踐相結合，鞏固消化所學的知識，培養實踐操作技能，并為畢業以后的工作打下堅實的實踐基礎。培養團隊意識，以及團隊合作的能力！

　　生產實習的意義

　　主要意義：其一，生產實習生產實習是組織學生到現場從事一定的實際工作，以獲得相關的實際知識和技能，鞏固和加深理論知識，培養實際操作能力和獨立工作能力。是組織學生到現場從事一定的實際工作，以獲得相關的實際知識和技能，鞏固和加深理論知識，培養實際操作能力和獨立工作能力。其二，極大的'提高了同學們學習積極性，通過這次的實習使同學們知道了自己的不足，樹立了以后努力好好學習的意識。其三，能夠進行思想作風的嚴格訓練。

　　生產實習的任務

　　主要任務：

　　第一，生產理論與技術指導。主要包括：參觀實習、頂崗實習、實驗維修、彩電主板電路學習與分析、示波器應用等。

　　第二，思想教育與生活指導。主要包括：生產安全教育課程、生活保證、乘車、出行、飲食健康等

　　生產實習的要求

　　（1）任何地點嚴禁吸煙。否則直接不及格并遣送回學校。

　　（2）嚴禁串崗

　　（3）上班時間任何地點嚴禁打鬧

　　（4）不準翻越生產線

　　（5）在車間內實習時請在安全線內行走，車間外行走時注意避讓廠內的車輛，不要妨礙場內車輛的正常通行，同時也要注意自身安全，避免發生意外。

　　（6）到車間實習時由老師包車往返。乘車時間大約20分鐘左右。有部分同學沒有座位。所以在乘車時一定要聽從指導教師安排，嚴禁在乘車時一擁而上爭搶座位。

　　（7）參觀實習時要保持隊形。

　　（8）未經允許不準動手觸碰生產上的任何裝備。發現2次按不及格處理。

　　（9）與生產線上的師傅交流要注意禮貌和謙和。

　　（10）生產線上實習時，學生統一交生產線上的班長管理，有事請先與班長請假，再到指導教師處登記，方可準假。

　　生產線實習時，中午休息的時間比較短，沒有統一的集中地點，注意不要到處坐臥。這里由各指導教師隨機應變，自行安排。

　　（11）下班時各條線上的下班時間可能不統一，但要統一回旅社。先行下班的學生請在廠門口等候。待全部同學都下班后再統一乘車回旅社。

　　（12）生產線上勞動時各班組的工作要求、勞動條件有所不同，分配給那個學生的工作學生在生產線上實習一律不加班，但要遵守白班的作息時間。

　　長虹生產實習報告 3

　　一、實習目的

　　通過生產實習，使學生學習和了解電視機從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

　　生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

　　二、實習單位介紹

　　（一）長虹公司簡介

　　長虹始創于1958年，公司前身國營長虹機器廠是我國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內唯一的機載火控雷達生產基地。歷經多年的發展，長虹完成由單一的軍品生產到軍民結合的戰略轉變，成為集電視、空調、冰箱、IT、通訊、網絡、數碼、芯片、能源、商用電子、電子部件、生活家電及新型平板顯示器件等產業研發、生產、銷售服務為一體的多元化、綜合型跨國企業集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產品與服務提供商。20xx年，長虹跨入世界品牌500強。20xx年，長虹品牌價值655.89億元。

　　長虹現有員工七萬余人，其中擁有包括博士后、博士在內的專業人才一萬五千余人，擁有現代化的培訓中心、國家級技術中心和博士后科研流動工作站，被列為全球重點扶持企業、科技創新試點企業和創新型企業。

　　植根中國，長虹在廣東、江蘇、長春、合肥、景德鎮等地建立數學工業園，在北京、上海、深圳、成都設立研發基地，在中國30多個省市區設立200余個營銷分支機構，擁有遍及全國的30000余個營銷網絡和12000余個服務網點；融入全球，長虹在印尼、澳大利亞、捷克、韓國、巴基斯坦等國投資設廠，在美國、法國、俄羅斯、印度等10多個國家和地區設立分支機構，為全球100多個國家和地區提供產品與服務。

　　長虹推出“快樂創造C生活”的品牌主張，打造科技、時尚、快樂的國際化品牌形象。長虹致力于提供3C信息家電，為消費者創造聰明（Clever）、舒適（Comfort）、酷（Cool）的生活，矢志成為C生活的創領者。秉承“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”的企業宗旨，恪守“韌性、信心、開放”的創新觀念，憑借品牌、技術、人才、市場、服務等強大實力，長虹努力成為全球值得尊敬與信賴的企業。

　　（二）企業文化

　　“三個滿意”：員工滿意，顧客滿意，股東滿意。

　　“三個滿意”的口號最初是由趙勇董事長在上任之初提出的，經過不斷的實踐、詮釋和豐富，現已經上升為長虹的宗旨。“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”三位一體，是不可分割的。“只有感到受尊重、被關心，員工才會滿意。只有員工滿意了才能提供優質的產品和服務。只有長虹提供優質的產品和服務，顧客才會滿意。只有顧客滿意后用貨幣投票，企業才能有效益。只有企業有效益了，才能給股東提供回報。只有看到自己的投資得到應有的回報，股東才會滿意。”公司希望通過“三個滿意”的貫徹實施，最終實現員工忠誠和顧客忠誠，達成與股東之間的雙贏。

　　（1）員工滿意是基石：尊重員工，依靠員工。公司全力滿足員工各項合理要求，幫助員工實現個人職業規劃、安家樂業；為員工做實事，給員工以實惠、舞臺和未來，關注員工的身心健康與安全。

　　（2）顧客滿意是核心：服務至上，誠信保障，致力于創造一流的產品和高品質的服務。商譽是卓越的產品質量、先進的性能、優質的服務、市場規模和知名度的綜合體現，是顧客對長虹的整體印象，由企業和員工點點滴滴積累而來，是永續經營的基礎，每位員工都應好好珍惜。公司所有組織和各級人員都必須傾聽顧客意見，尤其是批評意見，他們的態度和意見是最寶貴的資源，員工所能做的只能是改進和提高，直到他們滿意為止。

　　（3）股東滿意是目標：誠信經營，穩定回報，為社會和國家排憂解難，成就公民榮耀。

　　三、實習安排

　　5月15日 長虹發展歷史和企業文化學習，安全知識培訓；

　　參觀長虹冰箱、空調生產過程和包裝過程。

　　5月16日 實習體驗。

　　5月17日 實習體驗。

　　5月18 日 技術專題講座。

　　四、實習內容及過程

　　（一）安全知識講座

　　通過一堂生動的安全知識講座，指導老師講解的發生的各種真實的安全事故的事例以及遵守安全規則制度的重要意義，講解了生產車間過程中的安全防范問題，在車間上崗的規章制度以及人身安全和設備安全問題，讓我深刻地意識到，在生產實習中的安全不容小覷。在生產實踐過程中，安全問題無論對于工廠還是對于工人，都是至關重要的，在生產過程中有許多的安全隱患，如果能夠在生產過程中嚴格按照規定科學的操作，則可以避免很多潛在危險，避免給員工個人造成不必要的傷害。對于一個工廠，其安全也是非常重要的`，熟悉安全知識，可以避免給工廠帶來不必要的經濟損失。來實習期間第一個重要任務就是讓我們了解安全對于任何事都是很重要的。

　　（二）參觀生產流水線

　　參觀長虹電視機主板生產線與空調組裝生產線，通過咨詢帶隊講解員了解生產過程、方法及零部件的工藝流程，了解生產過程中的控制設備和系統，特別是高效的自動化流水線生產線的控制設備和管理系統，了解自動化流水線上產品質量檢測的一般過程和方法，了解產品質量管理，如何提高勞動生產率和降低產品廢品率的技術措施。

　　長虹模塑科技有限公司參觀

　　業務范圍：CRT電視、LCD電視、PDP電視、手機、空調、冰箱、洗衣機、視聽、電池、遙控器、小家電、玩具、汽摩、日用消費品等行業的成套塑料模具開發制造和塑料制品加工。

　　科研成果：注塑自動化、噴涂自動化和塑料材料循環回收利用技術等一系列先進制造技術，高光仿高光材料、水性涂料、免底噴涂直接UV罩光技術、模內裝飾技術、雙色注塑技術等。

　　企業使命：為客戶創造價值、為員工提供機會、為企業拓展空間

　　企業愿景：成為中國最優秀、最值得信賴的模具和塑膠制品制造及服務提供商。 參觀工廠：工廠的自動化水平很高，除了必要的手工篩選修飾與殘次品粉碎外，其余各工作可以靠機器自動完成，我們這能參與例如包裝、粉碎等瑣碎的生產任務。工廠里有自主制作模具的工作室，工作人員自己畫圖并加工生產。此外我們還參觀了根據模具進行的零件的生產，其中包括電器的金屬外殼、機頂盒以及一些大型零件的生產，工作環境很嘈雜，危險性比較高，而且很辛苦和枯燥，但是看到工作人員在那里有條不紊的工作，認真踏實，讓我們很敬佩。

　　（三）電視機制造工藝主要流程

　　物料配送→加工部件→機芯插件→機芯調試（機芯修理）→整機裝配→整機調試（整機修理）→整機入庫→進入市場

　　（四）生產大致流程

　　生產線系流水作業，大致由近50個工位組成，他們分別是：面框查看→安裝廠標牌→安裝螺釘→緊固CRT支架→緊固側AV板→緊固CRT3→緊固CRT4→緊固CRT5→緊固揚聲器組件→擺放墊圈→CRT放入面框→繞偏轉線圈→焊接偏轉線→緊固電源開關組件→擺放墊圈→緊固CRT→機心上線→插伴音線→插插頭→上Y板→焊Y板地線→點檢→消磁動作檢查→頻道預置→老化預置→細掃轉彎→頻道預置1→頻道預置2→竄柵電壓調整→白平衡調整→高壓確認→截壓調整→伴音檢查→聚焦、副亮度調整→圖象尺寸調整（場）→圖象尺寸調整（行）→AV輸入輸出信號檢查→S端子DVD檢查→二次性能檢查→機內點檢→廢棄物、化學品的管理→扣后罩→緊固后罩→絕緣耐壓性能檢測→按鍵功能檢測→用戶檢查1、2、3→出廠設置→外觀檢查→貼標簽

　　（五）精益生產中的設備管理專題講座

　　把設備管理納入到精益管理范疇，以滿足發動機產品質量和效率對設備的需求為目的。從設備的引進、使用、維護、維修及重點設備監測各方面，建立一套“快速、有效、規范”的管理模式；把設備維修人員的技術提升和知識積累，貫穿于設備維修基礎知識和高技能知識培修教育的全過程；把及時處理簡單設備故障與解決典型疑難故障問題，與不斷實施精益改善和自主創新相結合，搭建起預防維修機制，并在實際工作中與設備基礎管理有效結合，貫穿到設備全壽命周期管理，最終建立具有企業特色，滿足生產技術要求，可量化、可實施、可考核的設備運行保障體系。

　　實習心得體會

　　由于長期呆在學校，對外面社會缺少了解，當第一次面對空調和電視機生產線的時候，我還是挺震撼的，以前見過玻璃杯生產線，但是這么大的生產線是第一次，通過對生產線的參觀，了解了生產線的整個流程，對生產線強大生產能力感到震驚，同時覺得生產線的每一個小環節的至關重要，以及我們專業在質量檢測過程中的重要作用。

　　在短短一周的實習過程中，讓我學到一些學校里學不到的東西，讓我懂的一些做人的道理，剛開始去實習我感到很新鮮，因為是第一次踏上工作崗位，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。

　　長虹生產實習報告 4

　　一、 實習目的

　　本次實習是在學院精心安排下、老師全程細心指導下進行的專業實踐活動。大四年級的本科生即將畢業，踏上社會和工作崗位，這次實習就是為了幫助學生提前深入了解企業的具體經營狀況和運作模式，把握企業運行各個方面需要注意的關鍵問題，把所學的理論知識與實際的生產活動聯系起來，夯實基礎，拓寬眼界，并且親自參與車間的生產，深入到勞動群眾中間，傾聽勞動者的心聲，了解他們的工作環境和心理狀況，認識和體驗生產線勞動的優點以及存在的缺陷，培養動手能力和實際工作能力，為今后的就業打下基礎。

　　二、 實習安排

　　20xx年9月3日上午

　　20xx年9月3日下午

　　20xx年9月4日上午

　　20xx年9月4日下午

　　20xx年9月5日上午 講座：長虹企業文化發展 講座：安全消防知識學習 講座：長虹財務管理 參觀：長虹TV1廠，倉儲中心 講座：長虹戰略發展規劃

　　20xx年9月5日下午 講座：長虹生產運作系統

　　20xx年9月6、7日

　　輪崗實習：長虹彩電三廠

　　三、 實習單位簡介

　　長虹始創于1958年，公司前身國營長虹機器廠是我國“一五”期間的156項重點工程之一，是當時國內唯一的機載火控雷達生產基地。歷經多年的發展，長虹完成由單一的軍品生產到軍民結合的戰略轉變，成為集電視、空調、冰箱、IT、通訊、網絡、數碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電及新型平板顯示器件等產業研發、生產、銷售、服務為一體的多元化、綜合型跨國企業集團，逐步成為全球具有競爭力和影響力的3C信息家電綜合產品與服務提供商。2005年，長虹跨入世界品牌500強。目前，長虹品牌價值655.89億元。

　　長虹現有員工七萬余人，其中擁有包括博士后、博士在內的專業人才一萬五千余人，擁有現代化的培訓中心、國家級技術中心和博士后科研流動工作站，被列為全國重點扶持企業、技術創新試點企業和創新型企業。20xx年入選首批“國家技術創新示范企業”。

　　長虹推出“快樂創造C生活”的品牌主張，打造科技、時尚、快樂的國際化品牌形象。

　　長虹致力于提供3C信息家電，為消費者創造聰明（Clever）、舒適（Comfort）、酷（Cool）的生活，矢志成為C生活的創領者。秉承“員工滿意、顧客滿意、股東滿意”的企業宗旨，恪守“韌性、信心、開放”的創新觀念，憑借品牌、技術、人才、市場、服務等強大實力，長虹努力成為全球值得尊敬與信賴的企業。

　　四、 實習內容及體會

　　（一）長虹企業文化及個人職業生涯規劃講座

　　講座中老師向我們介紹了長虹的.發展歷程，從建國初研制生產軍用、民用雷達的重要基地，逐步成為中國最大彩電生產基地，這期間長虹經歷了太多艱難，由弱變強，而又不斷遇到更多的強者帶來的挑戰，長虹正在咬牙堅持、奮力拼搏、從不屈服。作為一個中國本土企業，尤其是內陸西南地區的企業，長虹的成功無疑給了這個地區的無數小企業更多的信心，更為這里的人們創造了巨大的物質和精神財富。

　　然后老師向我們展示了長虹的企業文化，首先長虹的企業愿景是成為全球受人尊重的企業；企業使命是創造社會價值；企業精神是責任、創新、堅韌；核心價值觀是員工滿意、顧客滿意、股東滿意。而其中的“三個滿意”原則更是和企業的社會責任構成了長虹文化的精髓。

　　令我想不到的是，在這“三個滿意”中竟然是把員工滿意放在了首要位置。在如今大多數企業把企業的經營利潤作為最重要的目標時，我理所應當的認為，顧客滿意也應該是最重要的。然而長虹認為員工是企業最可寶貴的財富，員工是企業價值鏈的起點。只有員工滿意，企業才能提供使顧客滿意的產品和服務。只有顧客滿意，企業才有市場、才能獲利；只有企業有效益了，才能給股東提供回報，股東才會滿意。

　　這樣看似完美的原則讓我一度敬服，但是在接下來的車間實習中我又一次感到了無奈。 可無論怎樣，長虹的發展史本身就是一個勵志的故事，鼓勵大學生努力創新發展。而老師提出的空杯的心態更是難得。一個人無論出于一個什么樣的位置，都應該努力放空自己，只有這樣，才能夠看得到更多的東西，裝得下更多的東西，保持謙遜和低調，腳踏實地，勤勞誠樸，這樣的企業何愁不成功，這樣的人何愁不成才呢！

　　（二）消防安全培訓

　　長虹是一個大型的生產型企業，所以安全的重要性不言而喻。但是，由于這中間存在著一個概率的問題，或者說事情往往發生于一些瑣碎得不能再瑣碎的小細節中，所以這方面又常常被忽略和遺忘，結果可能釀成巨大的損失和遺憾。

　　老師強調了這樣幾句話：“安全重在意識，安全重在防控，安全重在執行，安全重在小事。”的確如此，事后的補救往往顯得那么蒼白無力，尤其是生命的流失更是無法彌補，如果我們事先多想了那么一點，多看了那么一點，多做了那么一點，也許就差一點，也許一切都不會發生了。

　　老師現場教我們如何使用滅火器。說實話，滅火器并不是第一次見到，或者說經常見到，它常常是擺在樓道里毫不起眼，但從來也沒用過，沒摸過。我想如果哪一天需要我來操作這個設備，情急之下我還真的不一定能用。

　　（三）長虹財務管理體系講座

　　在本節課上我們了解到長虹企業的財務基本構架、其運用的先進技術、運營模式和投資方向。并向我們介紹了大學畢業生進入長虹后可選擇的職業發展途徑，為我們未來選擇長虹建立了一定的信息基礎。

　　長虹財務共享服務中心（CSSC）是由xx長虹電器股份有限公司發起創建的從事財務共享服務和流程外包的專業服務商，為客戶提供高質量的財務核算、管理咨詢和信息化服務。通過數年來的財務共享實踐，積累了豐富的流程管理和信息化提升經驗，為客戶降本增效、提高決策支持水平做出了卓越的貢獻。中心運用先進的網絡技術和分布廣泛的分中心網點，實現跨區域共享服務。

　　長虹財務共享服務中心是長虹集團倡導財務向服務轉型的踐行者，中心不斷更新管理理念，保持與國際同步，也愿意將這些理念和長期積累下來的知識財富與客戶分享。中心擁有一支專業、高效的咨詢團隊，為客戶提供管理咨詢、流程再造和信息化解決方案。

　　（四）長虹戰略發展規劃講座

　　據我所知，從自1998年起xx長虹的業績直線下滑，直到2004年，長虹將高懸賬上的近40億元應收賬款一次性計提壞賬，不僅導致了上市十年的首次巨虧，同時也將xx長虹神話徹底擊碎。

　　接著，長虹公司明確提出“三坐標”戰略。沿著產業價值鏈方向，向核心技術和關鍵部品戰略延伸，著力打造集成電路設計、嵌入式軟件設計、工業設計三大核心技術能力；沿著產業形態方向，朝3C融合發展，相繼進入IT、通訊、信息家電、互聯網等領域，同時進入冰箱領域，完善白電產業鏈；沿著商業模式方向，打通產品、內容、服務的界限，與微軟、AMD、中國電信、華為、盛大、中興、阿爾卡特等知名企業結為戰略合作伙伴，整合內容與服務，從傳統離散型交易模式向連續型交易模式轉變。

　　基于對未來3C融合的戰略把握，長虹將新品牌形象定位在了更具有人性化的“快樂創造C生活”上，通過提供3C融合的信息家電，為消費者創造更加聰明（Clever）、更加舒適（Comfort）、更酷（Cool）的生活，以此打造科技、時尚、快樂的國際化品牌形象。

　　幾年來，公司在產業價值鏈、產業形態、內容與服務等幾個方面都實現了重大突破和轉變。基于3C融合的產業布局全面完成，“三坐標”戰略已經全面開花結果。20xx年長虹電子集團全年銷售額突破600億元，連續兩年實現跨百億銷售額的增長。長虹已經進入到一個健康、良性和快速的發展通道。

　　（五）長虹生產運作系統講座

　　首先老師向我們講述了當前企業面臨的壓力：人工成本持續增加、匯率大幅升值、價格競爭越演越烈、品質要求不斷提高、訂單多樣少量、人員流動愈趨頻繁。面臨這種壓力，服務業應運而生。

　　然后老師主要是介紹關于現在比較實用和先進的一些理論：企業的理論工具應用于服務業，產品與服務VS生產運作，新經濟環境下生產與運作管理的策略，重視生產運作策略（虛擬），業務流程重構（直線職能向矩陣轉變，扁平化，IPOD/IPAD），供應鏈管理，敏捷制造與精益生產（AM&LP），大規模定制生產（定制的困惑），架構工程師，數據挖掘，PDT項目經理 ，PQCDSM，3M的18種狀態。

　　最后，他這樣說：“太陽底下沒有新鮮事兒，排列組合就是創新。”

　　（六）輪崗實習

　　實習的第四天我們開始了傳說中的流水線實習。我的工作是貼標簽。具體來說，就是在裝配完整的電視機背面正中的凹處貼上一張大小與之相等的、標明電視機型號的、黑底白字的標簽紙。在我左右的是四個女工，她們的工作都是安裝螺絲釘。

　　在我們的工作開始之前，我和同學曾經開過玩笑：流水線這么緊密，萬一想上廁所怎么辦呢？實習中，我即將知道答案。那一整天，我看到的有三種狀況，第一，偷偷去上，請旁邊的同事幫忙做自己的工作；第二，跟主管請假，主管來幫忙做自己的工作；第三，偷偷去上，流水線癱著。

　　長虹生產實習報告 5

　　一、實習目的

　　本次實習的主要目的是將課堂學習的理論知識與生產實踐相結合，通過實際操作，進一步理解和應用所學專業知識，提高自己的動手能力，拓寬知識面，積累實踐經驗，為將來的工作奠定堅實的基礎。同時，也希望通過實習，了解企業管理和生產流程，培養團隊協作精神和共同探討問題的能力。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　實習單位為xx長虹電器股份有限公司，具體實習崗位是在電視機組裝生產線。長虹作為國內知名的家電企業，其生產線具有高度的自動化和智能化水平，對于提升我的專業技能和職業素養具有重要意義。

　　三、實習內容及過程

　　在實習期間，我主要參與了電視機的組裝工作，包括手工焊錫、電子產品的安裝與焊接、印制電路板的設計與制作等。在實習過程中，我逐漸熟悉了手工電烙鐵的`焊接技術，能夠獨立完成簡單電子產品的安裝與焊接。同時，我也學習了印制電路板設計的步驟和方法，能夠根據電路原理圖設計并制作印制電路板。

　　此外，我還參與了生產現場的監控及維修工作，通過跟班勞動的形式，深入了解了生產線的運行機制和維修流程。在實習期間，我還參加了由中高級技術職稱、實踐經驗豐富的現場專業技術人員講授的專家專題講座，了解了生產工藝流程以及工礦企事業管理知識、行業發展情況等。

　　四、實習收獲與體會

　　通過本次實習，我深刻體會到了理論知識與實踐操作相結合的重要性。在實際操作中，我不僅鞏固了課堂學習的知識，還學到了很多實際操作中的技巧和注意事項。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，學會了與同事之間互相學習、互相幫助。

　　此外，我還對電子產品的生產流程和維修方法有了更深入的了解，增強了自己的動手能力和解決問題的能力。同時，我也對企業管理和生產流程有了初步的認識，為將來的職業發展提供了有益的參考。

　　五、總結與展望

　　本次長虹生產實習讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業技能和職業素養，還增強了我的實踐能力和團隊合作精神。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習，不斷提升自己的綜合素質，為成為一名優秀的電子工程師打下堅實的基礎。

　　同時，我也希望企業能夠加強與學校的合作，為學生提供更多的實習機會和實踐平臺，幫助學生更好地將理論知識與實踐相結合，培養出更多具有創新精神和實踐能力的高素質人才。

　　以上是我對長虹生產實習的總結與體會，希望能夠為即將參加實習的同學提供一些有益的參考和借鑒。

　　長虹生產實習報告 6

　　實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　實習地點：xx長虹電器股份有限公司

　　實習目的：

　　本次實習的主要目的是通過參與實際生產過程，將所學的理論知識與生產實踐相結合，提高理論知識的應用能力，并加深對生產流程和工藝的理解。同時，通過實習，了解企業文化和管理模式，增強團隊協作能力，培養實際工作能力，為未來的職業發展打下堅實的基礎。

　　實習內容：

　　在實習期間，我主要參與了長虹電視機生產線的組裝工作。在實習過程中，我了解了電視機的生產流程，包括零部件的采購、加工、組裝、測試等環節。同時，我也學會了使用各種生產設備和工具，如螺絲刀、電烙鐵等，進行電視機的組裝和調試。

　　此外，我還參與了生產線上的質量控制和工藝改進工作。在質量控制方面，我學習了如何對生產的電視機進行質量檢測，確保產品質量符合標準。在工藝改進方面，我積極參與了生產線的優化和改進工作，提出了一些改進建議，得到了領導和同事的認可。

　　實習收獲：

　　通過這次實習，我深刻認識到了理論知識與實踐相結合的重要性。在實習過程中，我不僅提高了自己的動手能力，還學會了如何與同事協作，共同解決問題。同時，我也了解了企業的生產和管理模式，對未來的職業發展有了更清晰的認識。

　　此外，我還意識到自己在理論知識和實踐經驗方面還有待提高。在今后的學習和工作中，我將更加注重理論與實踐的結合，不斷提高自己的綜合素質和能力水平。

　　總結：

　　本次長虹生產實習是一次非常有意義的實踐經歷。通過實習，我不僅學到了很多實用的`知識和技能，還鍛煉了自己的團隊協作能力和解決問題的能力。同時，我也更加堅定了自己從事電子行業的決心和信心。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的能力和素質，為實現自己的職業目標而努力奮斗。

　　長虹生產實習報告 7

　　一、實習目的與背景

　　本次實習的目的在于深入了解長虹公司的生產流程、管理體系以及企業文化，通過實踐學習，將理論知識與實際生產操作相結合，提升個人專業技能與綜合素質。長虹作為中國知名的家電企業，擁有完善的生產體系與先進的技術水平，因此選擇在此實習，對于個人職業成長具有重要意義。

　　二、實習過程與內容

　　生產線參觀與學習

　　在實習期間，我首先參觀了長虹的生產線，包括電視、空調等家電產品的組裝、測試、包裝等流程。通過實地觀察，我深入了解了生產線的布局、設備配置以及生產流程的'優化。同時，我還與生產線的工人們進行了交流，了解了他們的工作內容與工作環境。

　　技術交流與培訓

　　長虹公司為我安排了一系列的技術交流與培訓活動。我參加了由公司技術部門組織的專題講座，學習了家電產品的生產原理、質量控制以及新技術應用等方面的知識。此外，我還與公司的技術人員進行了深入的交流，探討了生產過程中的技術問題與解決方案。

　　實際操作與體驗

　　在實習過程中，我有機會參與了一些實際的生產操作。在工人的指導下，我嘗試了一些簡單的組裝工作，如螺絲緊固、零部件安裝等。通過這些實際操作，我更加深入地了解了生產過程中的細節與要求，也提升了自己的動手能力。

　　三、實習收獲與體會

　　通過本次實習，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性。在長虹公司的實習經歷讓我更加深入地了解了家電產品的生產過程與管理體系，也讓我對自己的專業有了更清晰的認識。同時，我也認識到了自己在專業技能與綜合素質方面的不足，這將成為我今后努力的方向。

　　此外，長虹公司的企業文化與團隊精神也給我留下了深刻的印象。公司注重員工的培訓與成長，提供了良好的工作環境與發展平臺。同時，員工們之間的團隊合作與互助精神也讓我感受到了企業的凝聚力與向心力。

　　四、總結與展望

　　本次長虹生產實習是一次難得的學習機會，讓我更加深入地了解了家電生產行業的實際情況與要求。通過實踐學習，我不僅提升了自己的專業技能與綜合素質，也對自己的職業規劃有了更明確的認識。

　　展望未來，我將繼續努力學習專業知識，提升自己的實踐能力與創新精神。同時，我也希望能夠有機會再次參與類似的實習活動，積累更多的實踐經驗，為今后的職業發展打下堅實的基礎。

　　長虹生產實習報告 8

　　實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　實習地點：xx長虹電器股份有限公司

　　專業名稱：xx專業

　　學號：xx

　　姓名：xxx

　　指導老師：xxx

　　一、實習目的

　　本次實習的主要目的是為了將課堂上學到的理論知識與實際操作相結合，通過參與實際生產過程，了解企業的生產流程、設備操作、工藝要求以及生產管理等方面的實際情況，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，也希望通過實習，對所學專業有更深入的理解，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。

　　二、實習內容

　　在實習期間，我主要參與了長虹生產線上的電視機組裝工作。生產線大致分為三個班，即機芯組、組裝組和調試組。我所在的組裝組主要負責將機芯板、顯示屏、外殼等零部件進行組裝，形成完整的電視機產品。

　　在實習過程中，我首先了解了電視機的組裝工藝流程，包括零部件的檢驗、組裝、調試等各個環節。然后，在師傅的指導下，我逐漸掌握了電視機組裝的基本技能，包括零部件的識別、組裝順序的掌握、工具的使用等。同時，我也積極參與了生產線的優化和改進工作，提出了一些合理的建議，得到了師傅和領導的認可。

　　三、實習收獲

　　通過本次實習，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性。在實習過程中，我不僅學到了很多實用的技能，也了解到了企業的生產管理和文化。同時，我也認識到了自己在理論知識和實踐操作方面的不足，為今后的學習和工作指明了方向。

　　具體來說，我掌握了電視機組裝的基本流程和技能，了解了生產線的運作方式和優化方法。此外，我也學會了如何與同事合作，如何解決問題，如何適應企業的文化和規章制度。這些經驗和技能將對我未來的學習和工作產生積極的影響。

　　四、實習體會與建議

　　在實習過程中，我深刻感受到了企業對于員工的要求和期望。企業需要員工具備扎實的`專業知識和良好的實踐能力，同時也需要員工具備團隊合作精神和創新意識。因此，我認為在今后的學習和工作中，我們應該注重以下幾個方面的提升：

　　加強理論知識的學習和掌握，為實踐操作提供堅實的理論基礎。

　　多參與實踐活動，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。

　　培養團隊合作精神和創新意識，適應企業的發展需求。

　　此外，我也建議學校能夠加強與企業的合作，為學生提供更多的實習機會和實踐平臺，幫助學生更好地了解企業和行業，為未來的就業做好準備。

　　五、總結

　　本次長虹生產實習是一次非常寶貴的經歷。通過實習，我不僅學到了很多實用的知識和技能，也提高了自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，我也認識到了自己的不足和需要改進的地方。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質和能力水平。

　　長虹生產實習報告 9

　　實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　實習地點：xx長虹電器股份有限公司

　　實習目的：

　　理論與實踐結合：通過實習，將所學理論知識與生產實踐相結合，發現其中的差距，并嘗試運用理論知識解決生產中的實際問題。

　　提高動手能力：通過親身參與生產過程，提高自己的動手能力和實際操作能力。

　　拓寬知識面：了解企業的生產流程和管理模式，加深對行業的認識，拓寬自己的知識面。

　　實習內容：

　　在實習期間，我主要在長虹電子集團公司的電視機組裝三廠進行實習。生產線大致分為三個班，即機芯組、組裝組和調試組。我參與了機芯板的制作、電視機的組裝和調試等各個環節。

　　在機芯組，我學習了機芯板上各部件的組裝和測試，了解了機芯板的工作原理和常見故障。在組裝組，我參與了電視機的整體組裝，包括外殼的安裝、屏幕的固定等。在調試組，我學習了電視機的調試和測試方法，包括圖像的調整、聲音的校準等。

　　此外，我還參與了生產現場的日常管理和維護工作，了解了企業的生產計劃和調度安排，以及生產設備的維護和保養。

　　實習收獲：

　　技能提升：通過實習，我掌握了電視機組裝和調試的基本技能，提高了自己的動手能力和實踐能力。

　　知識積累：了解了電視機生產的整個流程，包括原材料的采購、零部件的加工、整機的組裝和調試等環節，加深了對行業的'認識。

　　團隊合作：在實習過程中，我與同事們緊密合作，共同完成了生產任務，增強了團隊合作意識和溝通能力。

　　實習體會：

　　通過這次實習，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性。只有將理論知識與生產實踐相結合，才能更好地理解和掌握所學知識，并將其應用于實際工作中。同時，我也認識到了自己在專業知識和實踐能力方面的不足，需要在今后的學習和工作中不斷努力和提升。

　　建議與展望：

　　對于未來的實習工作，我建議公司可以加強對學生實習期間的培訓和指導，提供更多的實踐機會和崗位輪換，以便學生能夠更全面地了解企業的生產流程和管理模式。同時，我也希望公司能夠加強與高校的合作，共同推進產學研一體化的發展，為行業培養更多高素質的人才。

　　總結：

　　這次長虹生產實習是我大學生活中一次寶貴的經歷。通過實習，我不僅提高了自己的專業技能和實踐能力，還拓寬了知識面和視野。我將珍惜這次實習經歷，繼續努力學習和提升自己的能力，為未來的職業發展打下堅實的基礎。

　　長虹生產實習報告 10

　　一、實習目的

　　本次實習旨在通過參與長虹公司的實際生產流程，了解現代制造業的生產組織、設備操作、工藝流程以及質量管理等方面的知識，提升個人實踐能力，為將來從事相關領域工作奠定堅實的基礎。

　　二、實習單位介紹

　　長虹公司是我國知名的電子制造企業，擁有完整的產業鏈和先進的生產設備。公司主要生產電視機、空調、冰箱等家電產品，產品暢銷國內外市場。在業界，長虹以其技術創新和產品質量著稱，擁有多項專利和榮譽。

　　三、實習崗位及主要任務

　　在實習期間，我擔任了生產線操作員的崗位，主要任務是參與電視機的組裝和測試工作。具體工作包括按照工藝流程要求，組裝電視機各部件，使用測試儀器對電視機進行性能檢測，確保產品符合質量標準。

　　四、實習過程及收獲

　　生產流程了解

　　在實習初期，我跟隨導師參觀了整條生產線，了解了電視機從零部件到成品的完整生產過程。這讓我對制造業的生產流程有了直觀的認識，也加深了我對工藝流程重要性的理解。

　　操作技能學習

　　在實習過程中，我學習了如何操作生產線上的各種設備，包括組裝機械、測試儀器等。通過實踐操作，我逐漸掌握了這些設備的使用方法，提高了自己的操作技能。

　　團隊協作與溝通

　　生產線上的.工作往往需要多人協作完成，因此我學會了如何與同事有效溝通，協調配合。通過團隊協作，我們共同完成了生產任務，也提升了自己的團隊協作能力。

　　質量意識培養

　　在長虹公司，產品質量是企業的生命線。在實習期間，我深刻體會到了質量意識的重要性。我學習了如何按照質量標準進行產品檢測，如何及時處理質量問題，確保產品出廠前達到合格標準。

　　五、實習總結及建議

　　通過本次實習，我不僅了解了現代制造業的生產流程和技術要求，還提高了自己的實踐能力和團隊協作能力。同時，我也認識到了自己在專業知識和技能方面的不足，需要進一步加強學習和實踐。

　　對于未來的實習生，我建議他們要在實習期間多向導師和同事請教，積極學習新知識和技能；同時，也要注重培養自己的團隊協作能力和質量意識，為將來的職業發展打下堅實的基礎。

　　六、展望未來

　　經過這次實習，我對制造業有了更深入的了解和認識，也對未來的職業發展有了更明確的規劃。我將繼續努力學習專業知識，提升自己的實踐能力，爭取在未來的工作中取得更好的成績。同時，我也希望長虹公司能夠繼續保持技術創新和產品質量的優勢，為我國制造業的發展做出更大的貢獻。

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