2020年度學校領導述職報告（精選5篇）
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候認真地做好述職報告了。那么大家知道正規的述職報告怎么寫嗎？下面是小編整理的2020年度學校領導述職報告（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校領導述職報告1
尊敬的各位領導，各位同仁：
歲月悠悠，時光飛逝。轉眼間，本學期已結束，回首這一學期的工作，成績與問題同在，榮譽與不足并存。
本學期，秉承文教局“馬上就辦，辦就辦好”的工作宗旨，在文教局及教研室的正確領導下，經過全校教職工的共同努力，第一中學以“做強經開區中學”為目標，認真貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，基本實現了既定目標。現將主要工作總結匯報如下：
一、工作回顧
(一)以提高辦學效益為宗旨，狠抓教學教研工作
1、常規教學常抓不懈。我們繼續狠抓常規教學，落實教學工作的規范化管理。嚴格按照國家部頒標準開齊規定的課程，注重學生的能力培養和素質的提高，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查,通過多種形式加強對教師教學檢查，了解教師的教學效果。
2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動和一課一研活動。鼓勵和引導教師積極參加教改實驗，撰寫教學教研論文，注重教師教育教學的更新及素質提升。本學期，我校繼續大力推進課堂教學改革，舉行了學校優質課比賽，汲晶老師和李鑫老師分別獲得文、理科一等獎。積極配合教研室開展區教研活動，舉行了全區初三教師中考備考交流會及“名著進課堂”研討會。6月8日在區教研室的組織下，我校英語教研組主持創建了題為“教無定法、貴在得法—‘三式五步’教學法解讀”的經開區中學首次網絡教研活動，得到了教研室等各位領導的一致好評。除此之外，學校還派王延霞、王小曉、鄭麗靜等教師外出學習，帶回了很多先進的教育教學理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。
3、畢業班工作扎實有序。針對我校本屆畢業生底子薄的狀況，學校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業班工作的研討，不斷總結經驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優等生的策略，各個班級在“培優”、“轉差”、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作。繼續改進，完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考誓師大會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍;我們還密切關注中考信息，與兄弟學校和教研室保持密切聯系，及時了解中考信息，派各科教師準時參加中考復習研討會。
4、順利通過xx省義務教育均衡發展現場會。為迎接xx省均衡教育現場會，學校整體清理粉刷樓體墻面、門衛室和大門外墻。同時清洗了實驗樓、教學樓和國學館玻璃，維修并改造了教學樓一樓的破損瓷磚、廁所。操場外圍重新鋪設草坪、布置花箱花壇。全面布置信息化校園文化。國學館安裝空調、窗簾、網絡視頻會議系統。教學樓一樓班級安裝了智慧課堂和同步課堂設備。確保學校順利通過xx省均衡教育檢查。
一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學上取得了輝煌的成績。課堂教學改革日臻完善，教師論文有多篇獲獎。王偉衛老師的班主任工作案例《不讓孩子就此折翼》獲xx省一等獎并在《xx教育》發表。教師參加教學案例評比也是碩果累累，裴靜芬等七名教師獲得一等獎，裴衛紅等5名教師獲得二等獎。本學期我校學生參加了邯鄲市“致遠杯”首屆中小學生新思維作文競賽，代夢婷同學獲一等獎。由于我校在此次活動中表現優秀，校長被授予初中組“20xx語文教學改革成就突出—校長獎”，鄭麗靜老師榮獲“20xx語文優秀輔導獎”。5月12日，在20xx年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽xx賽區邯鄲分賽區，我校獲得一等獎14人，二等獎20人，三等獎6人，優秀獎34人，10名教師獲得輔導獎，我校獲得了“優秀組織獎”。在第16屆WMO世界奧林匹克數學競賽邯鄲賽區選拔賽中，我校七、八、九三個年級193名同學參加了此次比賽，最終有84名學生入圍。
在20xx年的中考中，我校成績更是熠熠生輝。我校畢業學生總數338人，500分以上70人，390分以上165人，邯鄲市重點高中市一、二、三、四中錄取65人，名列全區第一，但今年的成績與去年相比有很大差距，因此我們仍須努力。
(二)扎實開展安全和衛生教育，保障師生生命安全
1、強化了安全教育。安全工作是學校工作的重中之重，它直接影響著學校工作的.正常開展及學校的發展。為了保證師生安全我們采取了一系列措施。
首先學生的早操、早餐、課間操、午餐、午自習、眼保健操、課外活動、晚餐、晚自習、宿舍就寢等在校活動實施專人負責，全方位監控，同時每天都有3個中層以上干部帶班，實行24小時值班制，確保安全萬無一失。每月按照計劃先后在教學區、宿舍區對學生進行消防演練。建立健全學校網格化安全管理制度，層層落實到人。
其次，學校要求各班每月上好一節安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關安全常識。學校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學生安全防患意識。學校還與班主任及學生家長簽訂了安全責任書，讓每位班主任及家長都認識到安全的重要性。以便從各個方面來關注學生的安全。
再者，發放《安全教育、致家長的一封信》，印發《防溺水安全教育通知》，開展防溺水安全教育講座，讓家長學生明白安全的重要性。建立學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。
此外，學校在校園廣播站開辟了法制知識教育專欄，設有專門的心理咨詢室，以及家校溝通，促進學生身心和諧健康發展。
2、衛生工作絲毫不放松。衛生是學校的臉面，它關系到學校的形象，因此，我校本年度繼續狠抓了衛生工作，大力整治校園環境。體衛處組織學生每周進行一次衛生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛生的評比結果與班級評估掛鉤。本學期，創建文明城我校成為開發區的檢查點，為了達到標準，我校教師犧牲了假期時間，每天在學校打掃衛生，學校面積大，衛生死角不少，通過大力的整治，衛生狀況大為改觀。此外，本學期還狠抓餐廳衛生及管理，為確保師生飲食安全打下堅實基礎。
3、為了加強校園安全管理，學校爭取資金，增加了大量監控設施，明確了保安和校工的工作責任，從人防和技防兩個層面進一步提高了校園安全系數。
(三)加強教職工師德教育工作
振興學校的希望在教師，而師德又是教師素質的關鍵。本年度，我校通過多種途徑實施師德教育工作。如：組織教師聽取講座;定期組織教師開展師德集體學習，開展師德師風評議。尤其是加強黨員教師的黨性教育，積極開展學習黨的十八大精神的系列活動，充分發揮了他們的先鋒模范作用。
(四)加強學生常規教育工作，扎實開展系列活動
本學期，我校以青少年思想道德建設為主線，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，爭做“文明學生”、“美德少年”，爭創“文明班集體”“文明宿舍”“文明餐桌”的教育活動。3月份表彰“十星學生”。開展全校范圍學生的儀容儀表檢查。組織八年級團員到敬老院參加學雷鋒活動。4月份開展“傳承中華優秀文化”經典誦讀比賽，七年級的《大學》、八年級的《滿江紅》取得廣泛贊譽。4月份開展的“行為習慣比比看”活動及《我為集體添光彩》征文比賽活動。組織七年級團員到市陵園參加謁陵活動。召開了開發區一中首屆德育專題會。5-8月份開展系列“小手拉大手、共創文明城”活動師生參與1500多人次。在邯鄲市第二十七屆校園文化活動中我校的《雞毛信》獲初中組一等獎。
二、存在的不足
本年度，在上級主管部門的關心下，通過全校師生的共同努力，我們取得了有目共睹的成績，當然在看到成績的同時，也應該看到存在的不足：
1、學校的管理還沒有完全達到精細化。
2、教師整體業務素質有待進一步提升。
3、中考成績不盡人意。
三、下半年工作謀劃
1、加強新入職教師培訓，確保新教師登臺即合格，上好每一節課。
2、加強網絡教研。以語文閱讀和作文教學為突破點帶動學科教研網絡化。
3、加強新生入學教育，養成教育，確保新生開學第一個月養成良好的生活和學習習慣。
4、做好班主任培訓工作，評選優秀主題班會，按期舉行班主任經驗分享會。
5、做好新初三教師配備，抓好初三上課質量，為20xx年中考再創佳績奠定堅實的基礎。
6、組織學校秋季運動會。
7、繼續開展各社團活動尤其是校園足球活動。
8、冬季暖氣供暖設施檢修、調試，確保師生冬季取暖等。
回顧過去，我們為取得的輝煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創建一流的學校管理，開創一流的工作業績，是我校永遠不變的宏偉目標。
學校領導述職報告2
本人19xx年自肇東師范畢業后即到村小學任教，19xx年3月任村小學業務主任，20xx年3月任村小學負責人，xxxx年3月調入中心小學主抓學校教學工作，自任村小學負責人至今，一直擔任學校的英語課教學。
我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學校，我沒有過多的人際應酬，也很少參加娛樂活動，在工作上的成就是我最大的欣慰，在單位盡職盡責的工作是我最大的快樂，在我任村小學負責人的十多年時間里，深受家長，學生，同事認可，所有大小件均在校內得以順利解決，從未有驚動上級領導出面調解的現象。
在全鎮十幾所小學中，我校在教學成績方面一直名列前茅，音樂方面，學校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在安達市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮無敵手，大課間操現場會為全鎮小學起示范作用。表現最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布，一段時期內，鎮中學三個年片的成績第一名的學生都出自我們小學，年片前十名的學生也占了相當大的比例，xxxx年中考，全市農村組第一的考生即是我校畢業生。十幾年的時間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學的'研究生，大連理工的學生等。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實的訓練，良好的學習習慣和學習品質的培養無關系。在此期間，我曾被安達婦聯評為“三八紅旗手”，“優秀兒少工作者”，連續當選安達市十五，十六兩屆人大代表。
成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個學校破敗不堪，半年時間里，我帶領全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現的危險不堪設想，當我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學生們用撿來的磚頭在校園內鋪設了整齊的甬道，使學校自里至外的環境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當時學校不通交通車，七年的時間里，我和幾個同事騎自行車上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風暴雨，車騎人的現象也時常發生，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人打倒在地;冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動下，我校教師愛崗敬業，勤奮工作，得到社會的極大認可，每當學校夏天鋤草時，秋天運煤時，冬天鏟雪時，全校的學生家長都主動到學校參加義務勞動，幾十名家長與教師學生共同勞動的場面其樂融融。
我的工作也得到上級教育部門的肯定，20xx年，xxxx年被中心校評為優秀教師，xxxx年，xxxx年被安達教育局評為優秀教師，xxxx年被安達市工會評為女職工建功立業素質提升崗位標兵。
在管理學校的同時，我主動參與教學活動，積極投身教改實踐。20xx年所指導的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優秀指導獎，xxxx年，被定為市級課題《學生的自主學習，合作學習與研究學習的實踐研究》項目的負責人，xxxx年在綏化市中小學優質課評審中，所指導的《小鷹學飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動中，《用合作方法，培養探究精神》一文，獲一等獎。所撰寫文章《春風化雨，潤物無聲——淺談在學校教育中如何對學生進行傳統文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。
點滴的成績給我極大的動力，我將繼續在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘，踏實工作。
學校領導述職報告3
各位領導,老師們：
上午好！
根據教育局以及中心學校的安排，現將我一年來的工作情況簡要匯報如下，請大家予以評議。
今年在全體教職員工的共同努力下，學校工作有幾個突出的亮點：
一是突出中心，很抓教育教學質量。
我在xx中學工作三年，保持和發揚了學校教學質量優勢的傳統，20xx年升入一中123人，創xx中學歷史新高。20xx年譚xx同學勇奪全縣中考狀元。今年中考，我校900分人數達70人，創造了學校新的記錄。在民辦初中大舉沖擊公辦初中的大背景下，我校夾在興東，楚天兩所成功的民辦初中之中，不退反進，今年正式升入一中111人，是六中，九中兩所老牌初中學校之和的兩倍多，不能不說是一個奇跡！我校一中提早招錄8人，遠遠超過去年的1人，綜合排名全縣第三，其中優秀率排名第一，再一次榮獲全縣初中教育教學質量先進單位的光榮稱號，受到了教育局的表彰。
二是踏踏實實組織教研活動，骨干教師脫穎而出。
學校經費異常緊張，但優先保證教研經費，凡是教育局安排的教研和師訓活動，我們都積極參加。今年學校投入兩萬余元，重點組織了導學案設計比賽，全員參與。教壇新秀比賽，三十五周歲以下老師全部全程參加。周xx老師獲縣導學案設計比賽的一等獎，譚xx老師進入明年的教壇新秀決賽，董xx老師獲市化學實驗創新大賽一等獎，向xx老師獲市體育教學比賽的二等獎，劉xx，胡xx，尹xx，陳xx是縣名師工作室成員，多次參加了送教下鄉活動，深受好評。
三是顧全大局，積極做好縣教育局，縣委縣政府安排的其它工作：
1、 代表教育系統接受省計劃生育檢查，獲省專家高度評價，其中在落實計劃生育優惠政策方面獲加分獎勵，得到了教育局主管領導的高度肯定。
2、 根據縣政府，教育局的安排，成功地組織了消防疏散演練活動，縣應急委成員單位負責人和各中心學校校長到場觀摩，均給予了高度評價。
3、 積極參加了衛生縣城，文明縣城，園林式單位的創建活動，均按要求落實了各項工作，在督查中獲好評，特別是在創建市園林式單位的工作上，在經費異常緊張的情況下，投入兩萬余元，積極參與創建活動，終獲通過，并得到了縣政府的通報表揚。
4、 為全縣儀器管理員，圖書管理員，計算機教師培訓提供了觀摩現場，得到了教育局電教站，辦公室領導的好評。
5、 為全縣數學，物理，化學，生物競賽及教壇新秀比賽提供了比賽場地，接待與組織工作深受教研室領導的`好評。
四是師生體藝工作成績不俗。
我校參加全鎮教職工廣播體操比賽獲一等獎，學生田徑代表隊獲縣運會團體總分第一名，籃球隊獲全縣第二名。
五是克服困難，辦學條件進一步改善。
今年新建起的文化墻成為其他學校爭先仿效的對象，食堂的改造讓學校的食堂成為全縣條件最好的食堂之一，鄉村少年宮項目的成功引進為師生創造了更好的健身條件。
以上這些工作亮點是全校師生共同努力的結果，我作為其中一分子也深感驕傲，同時也深感工作的不容易。我熱愛學校，作風民主，身先士卒，為xx中學的發展可謂鞠躬盡瘁。我無數次彎下身來，拾撿校園內的垃圾，也無數次跟師生一起搞衛生。每一項工作都精心策劃，全程參與，大到方案的設計，小到一條標語，一個符號都用心琢磨，既當指揮員，又當戰斗員。為了初一的招生，教師待遇的落實和債務認定工作，整個暑假我休息的時間不超過五天，連事先跟同事約好的自費旅游都不得不放棄。
學校領導述職報告4
XX年，在新的工作崗位上，我始終堅持以自覺的學習提高思想認識和業務素養，以務實的作風落實各項工作目標任務，以誠懇的態度加強與領導和同事之間的溝通交流，以廉潔的標準涵養黨性修養和道德品質，以謙遜的姿態展現黨辦工作人員形象，基本做到清白做人與踏實做事相結合，在完成本職工作任務過程中進一步完善了自身素質結構。
一、認真做好安全穩定工作，努力促進和諧校園建設
一是堅持不懈做好網絡監控工作，及時處理不良信息，努力將不良信息的消極影響降到最低限度。在此過程中，注重與西祠胡同版主進行思想溝通和交流，從正面引導和教育他們，取得了較好效果。
二是及時加強信息傳遞和報送工作。對于重要時間段和敏感時期的網絡輿情，能夠做到及時與相關部門加強聯系，能迅速向有關領導匯報，盡最大努力防止信息倒流。
三是積極參與安全穩定制度建設，起草了學院安全穩定形勢分析研判制度，為安全穩定工作制度化、規范化建設打下了基礎。
二、積極營造創先爭優氛圍，大力引導創先爭優活動開展
一是利用多種載體營造濃厚的活動氛圍。利用校園網主頁、院報、院簡報、黨辦網站、創先爭優專題網站、宣傳櫥窗、領導參閱等全面深入宣傳創先爭優活動，做到“頂天立地縱橫結合”，深入宣傳貫徹中央、省市黨委和教育系統上級黨組織的文件精神。及時挖掘和選樹學院各基層黨支部涌現出的先進典型人物，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，充分發揮先進典型的示范帶動作用。及時搜集和借鑒其他地區和高校開展活動的典型經驗，不斷推進我院創先爭優活動宣傳工作。
二是深入基層貼近實際開展創先爭優宣傳工作。與基層信息員一起挖掘先進典型事跡，有血有肉地體現先進典型的可信度、可學度。
三是積極創新宣傳形式，在院報開辟“創先爭優活動專版”和“先進人物風采”專欄，開通了創先爭優活動專題網站，集中展現學院的爭創動態和先進風采，編印了《創先爭優活動簡報》16期。省市網站采用黨建信息40余條。進一步營造了崇尚先進、學習先進、趕超先進的氛圍。
三、緊緊圍繞學院中心任務，盡力加強對外宣傳工作。
一是充分發揮校外主流新聞媒體的主渠道作用，提高對外新聞宣傳報道的.層次和時效。精心制作高質量的對外宣傳文稿，為學院“申本”營造良好的輿論氛圍。通過大家共同努力，先后在《江蘇高教》、《江蘇教育報》、《江蘇法制報》、《人民文摘》等媒體刊發學院宣傳稿10多篇。
二是突出階段性重點工作，增強外宣工作的針對性。大力宣傳“申本”工作開展情況。宣傳我院發展規劃的制定和貫徹落實情況。宣傳師資隊伍建設經驗及師資工作會議精神。宣傳深化教育教學改革，加強教學基本建設，提高人才培養質量。五是宣傳教科研，提高創新服務能力，為地方經濟社會發展做貢獻。宣傳學生工作特別是德育工作。宣傳機關工作作風建設。宣傳管理體制、機制、制度創新，反映系部工作成績、特色、經驗，受到廣泛好評。
三是悉心做好參展工作，擴大學院美譽度。集中精力做好江蘇省首屆教育博覽會參展工作，為擴大學院在省內外的美譽度做出了貢獻。
四、積極搭建精神文化建設平臺，傾力吸引師生員工廣泛參與
一是集思廣益凝聚智慧。面向全院師生開展了校園主要建筑物征名活動和“教風”用語、名言警句征集活動，受到了院領導肯定和師生廣泛關注，為提升校園文化建設品味做出了努力。
二是發揮作用體現功能。加強宣傳文化陣地建設，發揮校園文化陣地作用。編印院報10 期，簡報56 期，更換櫥窗24 期，創先爭優簡報16期，領導參閱8期。
五、嚴格加強信息員隊伍建設，聚力發揮信息員宣傳骨干作用。
一是調整充實信息員隊伍，不斷完善信息員隊伍結構，注重培養學生信息員。
二是加強宣傳信息工作制度建設，推行每月一次的信息員通氣會制度、信息采用情況通報制度和信息員業務素質培訓制度。舉辦信息員培訓班，不斷提高信息員業務素質。
六、堅持理論與實踐相結合，合力推進統戰工作深入開展
一是加強民主黨派、無黨派人士和統戰團體學習。認真學習貫徹科學發展觀，深入學習貫徹中央5號文件和省委18號文件精神的貫徹落實。
二是完善統戰工作網絡。進一步明確各黨（總）部支部書記為基層統戰工作負責人，努力營造黨委重視、黨委書記直接領導、黨辦牽頭負責、相關部門配合、基層單位主動、全體黨員和干部參與的“大統戰”工作格局。
學校領導述職報告5
尊敬的各位領導和老師：
大家好！
一年來，我協助校長分管教育、教學和安全工作。結合海港區師德建設年和教育教學質量提升年活動的開展，依據學校實際情況扎實有效的開展工作，現把一年來的工作總結如下：
一、結合黨員爭優創先活動，不斷加強政治理論學習，增強自己的工作責任心和工作動力。
好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那么，作為一名黨員和領導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠后，在工作面前要靠前。我認為談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。第一，在學校需要的時候有一種舍小家為大家的奉獻精神。20xx年海港區校園危房加固，我幾乎整個假期在學校值班，和總務處黨主任督促工期，巡視施工質量，在巡查中，發現施工方嚴重的違規操作，在打柱子基礎時，深度不夠，并且用沙子和石子來代替混凝土打基礎，上面鋪一層水泥，打完以后一點都看不出來 ，如果在這樣的基礎上打柱子和梁，幾噸重的柱子和梁隨時都有塌陷的可能，使加固工程成了危險工程，人為的造成安全隱患，及時把這種情況向監理方和教育局報告，要求施工方全部返工，保證了工程的質量。第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領導，做好老師的支持保障工作。今年5月由于學校建板房，初一初二兩個年級放假三周，初四年級去技校上課，因為技校學生的特殊性，這個決定讓教師、學生和家長都很擔心，就連技校的領導也很擔心，但由于時間緊迫，我們向教育局和家長做了承諾，保證學生的一切安全和不影響學生的學習成績。學校深知任務的艱巨性，多次召開初四教師會，讓全體教師得以重視，多爭取教師的意見和建設，學校下發了致家長的一封信，說清學校的作法爭取得到家長的支持，學生搬家以前，我和教務處閆主任多次去技校查看地形，通過和技校溝通，把最安靜和最穩定的教室借給我們，并帶領柳艷楓、趙穎、李業紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學生一進教室就有一種安全、潔凈的感覺，避免對學生造成心理壓力。學生到技校上課，學校安排了周密的值班，學生入校時統一帶入，放學時統一帶出，學生課間活動時，每個位置都有教師值班，避免學生受技校學生干擾，由于我們老師的付出，外出學習的三周，不但沒有影響學生的學習，反到激發了師生的拼勁和斗志，在技校上出了高效的三周課。教育局也高度關注我們這次技校之行，李局說我們出色的完成了這次任務。 第三，黨員和領導的先鋒模范作用要堅持經常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1 個到校最后一個離校。現在的畢業班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著，目標是明年的中考取得好的成績，讓更多的`孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業教師的艱辛，因為大家每周可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關的信心和決心，我想風雨過后一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。
二、站穩講臺，站好講臺。
20xx年上學期，我擔任初三兩個班的體育課和初二一個年級的生物課，每周12課時。下半年我擔任初三四個班的體育課，每周8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我愿意上課，愿意走進學生。在教學中，作為主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優秀的。在我的體育課上，每節課都有5-10分鐘的動員時間，激發學生參與體育鍛煉的斗志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在20xx年體育中考中，我校體育全校平均分24、8分，前30名同學體育成績26、3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。
三、德育工作 。
1、班主任隊伍建設：通過班主任例會制度，實現德育集體備課。制定和完善了《姚周寨中學班主任量化考核制度》，讓班主任明確班主任工作的重要性，明確班主任的職責，為我校及我區績效工資的實施積累了第一資料。
2、注重學生行為習慣的養成，在學生的管理中，我們形成“衛生是臉面，紀律是保障，教學質量是根本“的管理思路，37畝地的校園清掃工作是大事，我們把清掃和保持并重，衛生在我校是一大亮點，什么時候來檢查保證無紙屑等垃圾，清潔衛生工作得到各級領導的肯定。從我校走出去的趙校長帶領十八中校領導班子、德育處和班主任教師到我校參觀，這是我校迎來的第一批城里學校的參觀團。紀律從低處細微處入手，一年來我們堅持不懈的抓學生的儀容儀表，督促學生上學帶書包，上課帶筆本，聽到預備鈴迅速跑向教室，使學生逐步象學生樣，學校逐步象學校樣，下一步我們努力的方向是學生的管理向課堂教學過渡，提高教學質量。在學生行為習慣養成中，堅持制度管理，我們制定了《姚周寨中學學生一日常規要求》、《姚周寨中學學生儀容儀表要求》和《畢業生管理條例》，讓學生知道什么是應該做的，什么是不應該做的，在執行每一項制度時，除要求學生經常學習外，同時也以致家長一封信的形式，征求家長的意見，得到家長的支持，提升家長對學生的關注度。通過學生會組織實現了學生的自我管理，從晨讀、間操、衛生、紀律每項都有學生在檢查督促，發揮學生的自我管理的能動性。
四、教學工作
在管理到位的基礎上，追求課堂教學的效率，通過有效的課堂教學來提高教學質量。根據區教研室學習洋思經驗的統一布置，我校不照搬，根據我校實際情況確定我校教學模式。要求學生在課堂上多讀，多寫，多練，壓縮教師講授時間，把課前預習，課后作業的時間放在課堂上，讓我們的課堂更針對于我們的學情，更扎實有效。數學張娜、物理孫秀琴老師所做的校級示范課，充分體現了我校的教學思路。語文學科正在嘗試閱讀式語文教學，把每一篇課文當作一份優美的閱讀材料，在學生充分的讀、認真的分析的基礎，教師精簡的點撥，培養了學生的語文學科能力。
推門聽課是掌握教師工作態度和工作能力的最直接手段。在每次聽完課后我都要與教師交換聽課意見，變評課為議課，變“不應該如何做”為“怎樣做會更好”，指明教師努力的方向，使教師內心明白，領導聽課是為了自己的迅速成長，形成怕領導聽課為主動邀請領導聽課的轉變。
深入課例研究和教學反思，研究和反思是提高教師教學能力的重要方式。我校購置了兩臺攝像機，為教師錄制研討課，讓教師一邊觀看自己的課一邊來評課，直觀的反思自己的教學行為，每學期為每位教師錄制一堂課，記錄下教師成長的過程。
五、安全工作
1、提高隱患意識，加強學生安全教育，確保校園安全。落實學校安全周例會制度，認真研究和布置安全工作。德育處充分利用間操、國旗下講話和主題班會等形式加強對學生的安全教育，教會學生在不同的安全隱患面前會自救，每學期進行一次疏散演練，讓學生熟悉逃生路線。教會學生正確解決師生間和學生之間的矛盾，防止暴力事件的發生。
2、建立安全隱患排查制度。每月由學校安全領導小組進行一次拉網式的安全排查，不放棄任何一個死角，建立安全臺帳，發現問題責成具體的責任人立刻解決，讓安全隱患不過夜。
3、成立男教師巡邏隊，保護校園及學生的安全。
六、主要工作成績
本年度參加市級農村中學校長優質課評比獲二等獎。被評為市級師德標兵和區級先進工作者。自已所分管的德育工作獲區級先進集體稱號，以上榮譽是上級給的，我更看重學生一天天在進步，學校一天天在提高。每天入校門時學生親切的呼喚，家長和社會對我校的認可，認為把孩子放在姚周寨中學放心，我認為這是最高的成績。
七、下一步努力方向
1、加強理論學習，增強自己工作方式和方法的科學性，用大教育觀來看我校的教育。
2、嘗試學生和教師的評價制度，建立一種使用人才，發展人才，成就人才，激勵人才的評價機制。
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