培智學校教師述職報告范文
時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？為此要做好述職報告。如何把述職報告做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的培智學校教師述職報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆寶貴的財富，我成功的邁出了步入社會的第一步，下面我就向各位領導老師匯報這一學年的工作情況：
一、思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。學習有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，與同事們團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學成果及效果
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的'實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的繪畫教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
我擔任初、高中美術學科教學工作，并兼任培智年級科學學科教學工作。在未參加工作之前，我對新課程改革一無所知，頭腦里有的只是一些抽象的教學理論和自己上學時老師所運用的陳舊的教學方法、教學思想。在最初的教學中延續(xù)了老的教學思路，幾次隨堂聽課反饋時，校領導發(fā)現問題并給予我指導，還讓我逐步了解了新課程要求，從理論上接受了新的課程理念，并向老教師虛心求教，博才眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新，將理論與實踐相結合，在實踐中發(fā)現問題，解決問題，不斷完善自我，到目前為止取得了一定的進步。在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。課堂教學是實現教學目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。剛開始上課時，我總感覺時間不夠用，教學質量卻很差，一度讓我陷入困惑之中，在經校領導與老師們的指點后，我明白了還是要從自身找原因，提高課堂教學的質量。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設法激發(fā)學生的學習興趣。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹教學大綱的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力，他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
三、興趣課的開展，因材施教，做好培優(yōu)
根據本校學生的基礎，發(fā)掘有繪畫興趣、特長的學生組織他們在興趣活動時間進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分成不同小組。按實際情況采用不同的計劃、步驟、方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，繪畫水平有了很大的提高。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。
我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經驗，當然在教學中我還存在著很多不足之處，課堂教學還不能完全收放自如，放出去抓不住切入點再收回來……這些都是我未來奮斗的目標，在今后的教學實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學水平。我深知一份耕耘，一份收獲。本學期我多次輔導學生參加各類繪畫比賽，學生獲得優(yōu)異成績，自己也獲得輔導教師的殊榮。成長的過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生，在未來的工作中我會加倍努力，為特校的騰飛貢獻出自己的一份力量！
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