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新人教版九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)
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九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè) 1
比較不同物質(zhì)吸熱狀況
目的：探究不同物質(zhì)吸熱能力的不同，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
提出問題：質(zhì)量相似的不同物質(zhì)升高相似溫度吸取的熱量相似嗎？
猜想與假設(shè)：不同。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：使用相似規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)、水和食用油，使它們升高相似的溫度，比較它們吸取熱量的多少。設(shè)計(jì)表格，多次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
結(jié)論：質(zhì)量相似的不同物質(zhì)，升高相似的溫度，吸取的熱量不同。
連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
目的：學(xué)生正確連接串、并聯(lián)電路，明確開關(guān)作用。
提出問題：在串、并聯(lián)電路中，開關(guān)的作用相似嗎？
猜想與假設(shè)：開關(guān)的作用不同。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)串、并聯(lián)電路圖，按照電路圖連接實(shí)物圖，觀測(cè)開關(guān)控制兩燈泡亮暗程度變化，然后變更開關(guān)位置，觀測(cè)控制狀況。
結(jié)論：串聯(lián)電路開關(guān)控制整個(gè)電路；并聯(lián)電路干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)只能控制所在支路的燈泡。
使用電流表測(cè)量電流
目的：學(xué)會(huì)正確使用電流表，會(huì)使用電流表測(cè)量電流。
提出問題：使用電流表應(yīng)注意哪些問題？
猜想與假設(shè)：不容許把電流表直接接在電源兩端，電流表串聯(lián)在電路中，電流從正接線柱流入、負(fù)接線柱流出。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：畫出電路圖，標(biāo)出電流表正、負(fù)接線柱，按圖連接實(shí)物，更換不同規(guī)格小燈泡多次測(cè)量。
結(jié)論：電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出，使用時(shí)應(yīng)認(rèn)清量程、分度值。
探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系
目的：探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系。
提出問題：串聯(lián)電路中各處電流有什么關(guān)系呢？
猜想與假設(shè)：到處相等。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)電路圖，連接實(shí)物，設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)，換用不同規(guī)格小燈泡，反復(fù)以上操作。
結(jié)論：在串聯(lián)電路中電流到處相等。
探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的.關(guān)系
目的：探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。
提出問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有何關(guān)系？
猜想與假設(shè)：干路電流等于各支路電流之和。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接實(shí)物，閉合開關(guān)進(jìn)行測(cè)量，設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)，換用不同規(guī)格小燈泡，多次實(shí)驗(yàn)。
結(jié)論：在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。
使用電壓表測(cè)量電壓
目的：學(xué)會(huì)使用電壓表。
提出問題：使用電壓表應(yīng)注意哪些問題？
猜想與假設(shè)：量程的選擇，接法要正確。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)電壓表的連接和讀數(shù)，用電壓表測(cè)量電壓。
結(jié)論：電壓表應(yīng)并聯(lián)在被測(cè)用電器兩端，電流從電壓表正接線柱流入負(fù)接線柱流出。
探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系
目的：探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系。
提出問題：串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓之間有何關(guān)系？
猜想與假設(shè)：電源兩端電壓等于各部分用電器兩端電壓之和。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，選用不同規(guī)格小燈泡連接電路，正確選擇電壓表量程，將電壓表分別并聯(lián)到AB、BC、AC兩端，分別測(cè)出VAB、VBC、VAC，然后變更兩個(gè)小燈泡規(guī)格，反復(fù)以上操作。
結(jié)論：在串聯(lián)電路中，電源兩端電壓等于各部分用電器兩端電壓之和。
九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè) 2
實(shí)驗(yàn)一：比較不同物質(zhì)的吸熱能力
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
探究不同物質(zhì)在質(zhì)量相同、升高相同溫度時(shí)吸熱能力的差異。
實(shí)驗(yàn)器材：
同規(guī)格電加熱器兩個(gè)
同規(guī)格燒杯兩個(gè)
同種溫度計(jì)兩支
天平
食用油適量
水適量
實(shí)驗(yàn)步驟：
用天平測(cè)取質(zhì)量相同的水和食用油。
用電加熱器給水和食用油同時(shí)加熱，觀察并記錄溫度隨時(shí)間的變化。
整理數(shù)據(jù)，分析比較水和食用油的吸熱能力。
數(shù)據(jù)記錄與分析：
表格記錄加熱時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度值。
比較水和食用油在相同加熱時(shí)間內(nèi)溫度的變化。
分析得出哪種物質(zhì)吸熱能力更強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
相同質(zhì)量的水和食用油，在吸收相同的熱量后，水的溫度上升較慢，說明水的吸熱能力更強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)二：連接串聯(lián)和并聯(lián)電路
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
學(xué)會(huì)正確連接串聯(lián)和并聯(lián)電路，并理解開關(guān)在兩種電路中的作用。
實(shí)驗(yàn)器材：
電池及電池夾
開關(guān)
小燈泡及燈座
導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)步驟：
畫出串聯(lián)和并聯(lián)電路的電路圖。
根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路，觀察開關(guān)對(duì)電路的控制作用。
變更開關(guān)位置，觀察并記錄開關(guān)對(duì)電路控制作用的變化。
數(shù)據(jù)記錄與分析：
記錄開關(guān)在不同位置時(shí)，電路中小燈泡的發(fā)光情況。
分析得出串聯(lián)和并聯(lián)電路中開關(guān)的作用差異。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制整個(gè)電路的通斷；在并聯(lián)電路中，干路開關(guān)控制整個(gè)電路的通斷，而支路開關(guān)只能控制所在支路的通斷。
實(shí)驗(yàn)三：探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
探究串聯(lián)電路中不同位置的電流是否相等。
實(shí)驗(yàn)器材：
電源
電流表
小燈泡
開關(guān)
導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)步驟：
畫出電路圖，連接實(shí)物電路。
將電流表分別接入電路中的不同位置，測(cè)量并記錄電流值。
分析數(shù)據(jù)，得出串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。
數(shù)據(jù)記錄與分析：
表格記錄不同位置的`電流值。
比較分析得出串聯(lián)電路中各處電流是否相等。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
串聯(lián)電路中，各處電流相等。
實(shí)驗(yàn)四：探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)器材：
電源
電流表
小燈泡
開關(guān)
導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)步驟：
畫出電路圖，連接實(shí)物電路。
將電流表分別接入干路和支路，測(cè)量并記錄電流值。
分析數(shù)據(jù)，得出并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。
數(shù)據(jù)記錄與分析：
表格記錄干路和支路的電流值。
比較分析得出并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。
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