項目結(jié)項總結(jié)報告模板

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的項目結(jié)項總結(jié)報告模板，希望對大家有所幫助。

　　篇一：結(jié)項總結(jié)報告

　　1. 項目背景

　　{可參考原項目方案建議書中的項目背景描述。}

　　2. 項目信息

　　項目實(shí)施周期： 項目參與人：

　　產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的主要功能：

　　｛主要功能中需要說明針對立項范圍對比：注明全部實(shí)現(xiàn)，沒有實(shí)現(xiàn)部分以及新增實(shí)現(xiàn)部分｝

　　3. 主要成果

　　{工作成果可以是產(chǎn)品、文檔或者某方面經(jīng)驗(yàn)的成功應(yīng)用，并在描述中對其進(jìn)行介紹。

　　文檔或產(chǎn)品可以描述其版本、主要內(nèi)容，工作經(jīng)驗(yàn)則描述主要應(yīng)用與應(yīng)用效果。結(jié)合總體計劃中2.3項目交付成果描述，工作成果中可以在組織級復(fù)用或推廣使用的，請在描述中說明}

　　4. 計劃與實(shí)際情況對比

　　{以下數(shù)據(jù)項可根據(jù)項目情況做出調(diào)整，給出各數(shù)據(jù)項的計劃、實(shí)際情況的數(shù)據(jù)，以及比較后的情況說明。數(shù)據(jù)MA004_項目測量數(shù)據(jù)表、測試工作階段報告;如存在計劃變}

　　5. 開發(fā)工作評價

　　{以下開發(fā)類項目工作的評價，結(jié)合《MA004_項目測量表》中測量指標(biāo)給予量化評價。}

　　5.1. 對生產(chǎn)效率的評價

　　{給出實(shí)際生產(chǎn)效率，并與公司平均水平或計劃數(shù)據(jù)作為對比，分析原因。數(shù)據(jù)，項目測量表}

　　5.2. 對產(chǎn)品質(zhì)量的.評價

　　{說明在測試中檢查出來的錯誤發(fā)生率（缺陷密度），與目標(biāo)值對比，分析原因。數(shù)據(jù)測試工作階段報告}

　　5.3. 對過程符合性的評價

　　{說明在軟件過程符合性，與公司平均水平或目標(biāo)值對比，分析原因。數(shù)據(jù)QA工作報告}

　　5.4. 對技術(shù)方法的評價

　　{給出對在開發(fā)中所使用的技術(shù)、方法、工具、手段的評價。如存在技術(shù)問題，注明解決部門；對于可以列入公司公用構(gòu)件庫的構(gòu)件，請說明}

　　5.5. 問題的分析

　　{針對項目管理進(jìn)行統(tǒng)計分析以及根本原因分析。數(shù)據(jù)PMC007_問題跟蹤表}

　　6. 經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

　　{描述項目實(shí)施中來自產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)、項目管理、關(guān)系處理、成本控制等各個方面經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),對后續(xù)開發(fā)工作的建議以及對項目定義過程的評價。在結(jié)項評估中進(jìn)行分析總結(jié)，納入組織財富庫}

　　7. 知識產(chǎn)權(quán)（可選）

　　{描述產(chǎn)品知識產(chǎn)品的申報情況。}

　　8. 項目維護(hù)建議

　　{產(chǎn)品開發(fā)類項目、維護(hù)開發(fā)類項目和合同開發(fā)類項目必須填寫。

　　描述項目進(jìn)入維護(hù)期開發(fā)工作主要內(nèi)容，對維護(hù)工作量的估算和人力資源計劃，建議本項目開發(fā)維護(hù)人員的人選和工作安排。}

　　9. 申請結(jié)項理由

　　{說明結(jié)項理由：正常結(jié)項和異常結(jié)項。異常結(jié)項必須說明結(jié)項原因。}

　　篇二：結(jié)項總結(jié)報告

　　摘要：和諧社會建設(shè)離不開社會道德問題的解決，最為其中翹楚的讓座糾紛問題尚未從參與者心理層面進(jìn)行研究。本文針對傳統(tǒng)問題分析方式的種種不足，從讓座者、座位需求者以及旁觀者等角度去進(jìn)行調(diào)查（問卷及訪談）以反思現(xiàn)狀。并根據(jù)調(diào)查到的數(shù)據(jù)與資料哦分析出相應(yīng)的對策，對讓座糾紛問題解決的有效性進(jìn)行研究，從而探討出優(yōu)化現(xiàn)行群眾及官方糾紛解決的措施。從14年五月到15年九月我們課題組成員做出了大量富有成效的研究工作，并取得了一定的成果。

　　關(guān)鍵詞：讓座糾紛 心理 引導(dǎo)

　　一、引言

　　近年來關(guān)于公共交通的座位之爭相關(guān)的新聞數(shù)不勝數(shù)，其作為社會道德問題的一個現(xiàn)實(shí)反映，卻被稱作新聞領(lǐng)域的“月經(jīng)帖”，屢見不鮮，調(diào)侃的背后透露出幾分無奈幾分悲哀。隨著網(wǎng)絡(luò)普及，各種媒體曝光，讓座糾紛問題日趨嚴(yán)重。在此本課題具體研究較為普遍的讓座糾紛問題——公交車讓座糾紛。

　　隨著目前公共交通發(fā)展的日益成熟，公交車成為了較多人的出行選擇，然而公交車作為最為普遍的一種大眾運(yùn)輸工具，應(yīng)該是最安全最快捷的，現(xiàn)在卻成為一個危險的區(qū)域，還有生命之虞，不能不說是時代的悲哀。

　　然而公交車作為一種公共交通工具，必然不可能做到讓每一個需要座位的人都得到滿足，在這種情況下，讓座糾紛看似無法避免，然而目前對于讓座糾紛的研究，大多關(guān)注于公交設(shè)施資源問題、新時期道德體系建設(shè)問題等，因此研究公交車讓座糾紛產(chǎn)生的心理因素有利于從另一個視角來看待此問題，也有利于幫助問題的解決。

　　二、研究方法

　　（一）文獻(xiàn)研究法

　　文獻(xiàn)研究法指對文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理，從而了解研究對象的一種研究

　　方法。本文主要通過搜索中國知網(wǎng)、維普中文期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)等中文數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查閱，搜集有關(guān)大學(xué)生志愿服務(wù)活動的相關(guān)資料，全面了解學(xué)者對大學(xué)生志愿服務(wù)的研究，為本課題提供理論支持。

　　（二）調(diào)查研究法

　　（1）問卷調(diào)查法

　　本課題的研究總體范圍較廣，于是采用偶遇抽樣法來選取研究對象。在蘭州大學(xué)榆中校區(qū)采用隨機(jī)抽樣的預(yù)調(diào)查，后期將問卷分年齡層次隨機(jī)發(fā)放。總計回收有效問卷紙質(zhì)版67份，電子版146份，共計213份。有效問卷回收率為80％.調(diào)查中男女比例大體相同。

　　（2）半結(jié)構(gòu)式訪談

　　問卷以選擇題為主，對于不同年齡層次的不同群體設(shè)計針對性、選擇性的問題。對于實(shí)地發(fā)放回收的問卷，我們挑選了一些參與者進(jìn)行了簡短的提問并記錄。將此類同時填答問卷并參與微訪談的參與者單獨(dú)分組。在研究后期對于此組資料進(jìn)行較為深入的分析。同時，對于一些不能詳細(xì)地出現(xiàn)在問卷上、需要進(jìn)行深度交流的問題，進(jìn)行了隨機(jī)訪談。

　　三、研究過程和做法

　　讓座糾紛的產(chǎn)生對象不僅僅局限于糾紛雙方，其實(shí)在場所有乘客及司機(jī)都可以參與其中，所以研究不應(yīng)局限于對參與過讓座糾紛的人群，為了保證課題的全面性與實(shí)施的條理性，我們將研究分為以下幾個階段

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　1.訂立課題

　　2.選定研究人群

　　做好研究的信息搜集：根據(jù)小組分析的讓座糾紛產(chǎn)生的可能情況，擬定調(diào)查問卷，對不同人群分發(fā)相同問卷，并按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

　　（二）實(shí)施階段

　　實(shí)施階段是完成本課題研究的重要階段，我們對不同人群分發(fā)問卷，收集并統(tǒng)計不同人群的數(shù)據(jù)資料。

　　（1）問卷擬定及預(yù)調(diào)查階段

　　讓座糾紛的產(chǎn)生原因不能簡單歸結(jié)為單方面的不道德，糾紛的產(chǎn)生可能有多方面原因，不能一概而論。

　　小組擬定問卷后，對此問卷進(jìn)行了預(yù)調(diào)查與效度分析，刪改了一些問卷內(nèi)容。

　　（2）問卷定稿及發(fā)放回收階段

　　由于第一次實(shí)地問卷回收并不理想，小組第二次發(fā)放問卷選擇實(shí)地發(fā)放與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查同步進(jìn)行。

　　在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查時，我們將同一份問卷分兩個網(wǎng)頁進(jìn)行填答，較為成功通過分離不同網(wǎng)頁的填答年齡層將兩組問卷大致分為青年組與中老年組。從而減少了后期統(tǒng)計分析的工作量。

　　對于實(shí)地發(fā)放回收的問卷，我們挑選了一些對于“您是否參與過讓座糾紛”這項問題填答“參加過”選項的參與者進(jìn)行了簡短的提問并記錄。將此類同時填答問卷并參與微訪談的參與者分為A組。在研究后期對于A組資料進(jìn)行較為深入的分析。

　　（3）數(shù)據(jù)整理與分析階段

　　通過對參與問卷調(diào)查的人進(jìn)行年齡段的分類，本研究假定青年人群鮮有對座位的需求，故不將青年人群作為座位需求者加以考慮。在基本信息采集部分年齡屬于青年的共有101份（電子問卷59份，紙質(zhì)問卷42份）。在此群體中填答表示參與過讓座糾紛的共有14名，僅旁觀未參與過讓座糾紛的共有37名。

　　青年群體作為讓座的主要人群，大部分在讓座糾紛中屬于讓座方。

　　中老年群體作為座位的主要需求群體，大部分在讓座糾紛中屬于座位需求者。 通過如上的分類方式，課題組成員通過對不同年齡層次的`分析來進(jìn)行數(shù)據(jù)的整合與處理。

　　四、結(jié)果與分析

　　1、青年群體選擇讓座的主要原因分析

　　對于讓座糾紛中的讓座方（多數(shù)為青年人）極少數(shù)會因?yàn)橥饨鐗毫�或道德綁架而讓座，他們的讓座行為多�?shù)出于自己的個人選擇（認(rèn)為他人比自己更需要幫助）或是自身價值觀（助人為樂）引導(dǎo)所致。

　　2、青年群體選擇不讓座的原因分析

　　對于在一些情況下不選擇讓座的人，他們的緣由較多為個人不愿意讓座，多數(shù)認(rèn)為自己對座位的需求要高于需求座位的人。

　　同時，責(zé)任分散效應(yīng)也對讓座行為產(chǎn)生較大影響，一些填答問卷者表示，在一些情況下自己會覺得坐在靠車前方一點(diǎn)的人將會讓座或是坐在愛心專坐上的青年人將會讓座，自己雖然有讓座之意但也輪不到自己，從而造成個人做出不讓座的選擇。

　　由此看來，在讓座糾紛中讓座方拒絕讓座并不是個人道德層次不高，在很多情況下是由于自身對座位較為需求，或沒意識到身邊的人有對座位的需求而導(dǎo)致的。

　　五、青年群體選擇不讓座時的一般表現(xiàn)分析

　　多數(shù)青年人在已經(jīng)做出不想讓座的選擇之后，他們用以避免讓座的方式多為坐在角落或忙自己的事（比如玩手機(jī)之類）。然而在一些較為沖動的座位需求者（或是圍觀群眾）看來，青年人這樣的行為無疑是不禮貌的，與他們心中的傳統(tǒng)價值觀與道德行為相悖，從而輕者惡語相向，重則推搡怒罵。又因?yàn)楝F(xiàn)在青年人逆來順受之輩甚少，又對道德綁架之類嗤之以鼻，座位需求者（或是圍觀群眾）的壓力反而會激發(fā)起他們的逆反心理，更加拒絕讓座，從而導(dǎo)致糾紛。

　　篇三：結(jié)項總結(jié)報告

　　一、緒論

　　說明：在緒論中簡要說明設(shè)計工作的目的、意義、研究設(shè)想、方法等。應(yīng)當(dāng)言簡意賅。有關(guān)歷史回顧和前人工作的，可以適當(dāng)綜合評述。

　　1. 概述

　　介紹項目設(shè)計的背景，目的、意義，項目的設(shè)計環(huán)境，項目的應(yīng)用范圍，項目的研究方法等。

　　2. 國內(nèi)外現(xiàn)狀

　　說明項目所用技術(shù)國內(nèi)外發(fā)展的現(xiàn)狀和實(shí)際應(yīng)用的產(chǎn)品等。

　　二、關(guān)鍵技術(shù)介紹

　　說明：對報告所涉及到的關(guān)鍵技術(shù)和所用的.專有名詞進(jìn)行簡要的介紹，在報告的其它部分一般不再敘述通用技術(shù)。

　　1. 專有名詞介紹

　　對于報告中出現(xiàn)的專有名詞進(jìn)行介紹，例如SRAM，F(xiàn)PGA，狀態(tài)機(jī)等。

　　2. 關(guān)鍵技術(shù)介紹

　　對于項目中用到的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行介紹，例如IP核復(fù)用，March C-算法等技術(shù)。

　　三、系統(tǒng)分析

　　說明：在本部分中分析項目所作測試電路應(yīng)實(shí)現(xiàn)的功能，項目的可行性分析，待測的SRAM IP核的結(jié)構(gòu)框圖及功能說明，測試電路所采用的算法以及項目的流程圖等部分。

　　1. 項目的功能描述 2. 項目的可行性分析 3. 待測目標(biāo)SRAM 分析 4. 測試算法分析 5. 測試電路系統(tǒng)流程圖

　　四、系統(tǒng)設(shè)計

　　說明：可分為模塊初步劃分和模塊詳細(xì)劃分，分別說明每個模塊的整體功能，端口界定，以及端口功能的詳細(xì)描述，并且給出這幾個模塊端口之間的相互關(guān)系圖和關(guān)系的說明等。

　　1. 初步劃分

　　把整個項目初步劃分成幾個模塊，分別說明每個模塊的整體功能，端口界定，以及端口功能的詳細(xì)描述，并且給出這幾個模塊端口之間的相互關(guān)系圖（可從EDA工具中截取，或者用visio軟件畫出），然后對模塊之間的相互關(guān)系進(jìn)行說明。

　　例如本設(shè)計可分為Data_Path和Controller兩個模塊。分別說明。

　　2. 詳細(xì)劃分

　　對初步劃分的模塊進(jìn)行詳細(xì)的劃分，每個模塊又可劃分成若干個小模塊，詳細(xì)說明每個小模塊的功能，進(jìn)行端口的界定，并對端口信號進(jìn)行簡單描述，然后給出模塊之間的關(guān)系圖。

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