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專碩專業(yè)實(shí)踐報(bào)告
艱辛的社會(huì)實(shí)踐又告一段落了，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，感覺(jué)我們很有必要對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐做一下總結(jié)。千萬(wàn)不能認(rèn)為實(shí)踐報(bào)告隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的專碩專業(yè)實(shí)踐報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
專碩專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 1
報(bào)告題目：
姓 名：
學(xué) 號(hào)：
工程領(lǐng)域：
校內(nèi)導(dǎo)師：
校外導(dǎo)師：
撰寫(xiě)日期：
桂林電子科技大學(xué)研究生學(xué)院制
實(shí)踐目的及意義
實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
我是專業(yè)碩士，應(yīng)國(guó)家要求研二在企業(yè)實(shí)習(xí)一年。通過(guò)專業(yè)實(shí)踐我在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我了解傳統(tǒng)的醫(yī)療器械制造工藝與現(xiàn)代醫(yī)療器械制造技術(shù)之間的差別。專業(yè)實(shí)習(xí)更是我走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習(xí)，我可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我從一名研究生生到一名擁有實(shí)際操作能力的研究人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)在桂林尤利特有限公司的實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，也使我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí)，明白了完成一個(gè)項(xiàng)目所要進(jìn)行進(jìn)行的工作過(guò)程。
通過(guò)參加這次實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，研究生更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地只留在學(xué)校跟著自己的導(dǎo)師搞學(xué)術(shù)型的東西，畢竟社會(huì)需要的更多是具有實(shí)際操作能力的人才。跟著導(dǎo)師做學(xué)術(shù)研究的人只適合將來(lái)在高校任職教書(shū)。在企業(yè)參與實(shí)習(xí)是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重研究生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的`交際能力。作為一名研究生，就應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
一年來(lái)得實(shí)習(xí)雖然短暫而且難忘，但是這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一年的實(shí)習(xí)期，回首這一年的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。
現(xiàn)時(shí)代就業(yè)環(huán)境的不樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生實(shí)際操作能力差，于是國(guó)家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學(xué)校搞學(xué)術(shù)，需要一年的時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，能培養(yǎng)出更適合社會(huì)任何的高人才。所以就有了像我一樣的在校研究生研二參加社會(huì)實(shí)踐工作。專業(yè)實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時(shí)也積累了一些社會(huì)與工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大研究生擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了畢業(yè)剛參加工作時(shí)刻，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就會(huì)為我贏得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。工程碩士除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟膶＜叶记宄闹?“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。研究生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。這次的專業(yè)實(shí)踐只是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟，更適應(yīng)社會(huì)標(biāo)定的人才標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名在校研究生，能在研二期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在研三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。
專碩專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 2
報(bào)告題目：
姓名：
學(xué)號(hào)：
工程領(lǐng)域：
校內(nèi)導(dǎo)師：
校外導(dǎo)師：
撰寫(xiě)日期：
擬實(shí)踐方向：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子變換技術(shù)等方向
擬實(shí)踐內(nèi)容概述：參與電容電表的整個(gè)研發(fā)設(shè)計(jì)過(guò)程
基本理論知識(shí)：在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中用到模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，電力電子變換技術(shù)等基本的理論知識(shí)，電路知識(shí)以及測(cè)試方面的知識(shí)也很重要。
實(shí)踐要求的基本技能：一些基本的電路知識(shí)的掌握，對(duì)電氣行業(yè)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的了解，要求比較強(qiáng)的動(dòng)手能力還有測(cè)試儀表儀器使用的相關(guān)知識(shí)等。
實(shí)踐擬出的成果概述：
(1)查找電容電表相關(guān)方面的資料，做好總結(jié)，為參與研發(fā)電容電表做好相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備。
(2)協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關(guān)的原理圖和PCB板圖。
(3)制版后協(xié)助完成PCB版上相關(guān)元器件的焊接。
(4)完成組裝好后對(duì)電容電表相關(guān)性能進(jìn)行測(cè)試，并對(duì)測(cè)試過(guò)關(guān)的電容電表進(jìn)行調(diào)試。
一、實(shí)踐目的及意義
實(shí)踐目的：實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。掌握一種新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)和生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程有助提高技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和技術(shù)轉(zhuǎn)型的能力。
實(shí)踐意義：通過(guò)實(shí)踐，讓我更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，同時(shí)培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，鞏固學(xué)習(xí)的理論，養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力，這對(duì)個(gè)人及社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義。
說(shuō)明：專業(yè)實(shí)踐結(jié)束后，須完成不少于5000字的《專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》，內(nèi)容包括實(shí)踐目的及意義、實(shí)踐的主要內(nèi)容、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況、實(shí)踐的主要成果等。
二、實(shí)踐的主要內(nèi)容
實(shí)踐主要內(nèi)容：
(1)安全教育由公司專業(yè)人士對(duì)我進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。具體的包括防火防爆、防塵防毒、防止灼傷燙傷、防止觸電、防止機(jī)械傷害、防止高處墜落、防止車輛傷害、防止物體打擊等等。
(2)對(duì)所研發(fā)項(xiàng)目資料進(jìn)行查找和總結(jié)查找相關(guān)的參考文獻(xiàn)和資料，對(duì)所研發(fā)產(chǎn)品的性能還有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解，為參與研發(fā)電容電表做好相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備。
(3)協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關(guān)的原理圖參與原理圖的設(shè)計(jì)，協(xié)助用protel99se繪制出相關(guān)的電路原理圖。
(4)協(xié)助完成PCB板圖的布線及其繪制。學(xué)習(xí)PCB版布線規(guī)制，盡可能在繪制PCB版時(shí)減少電磁干擾。將電路原理圖繪制成PCB版圖。
(5)制版后協(xié)助完成PCB版上相關(guān)元器件的`焊接。準(zhǔn)備好所需的元器件，完成印制板圖上元器件的焊接并檢查電路及其布線。
(6)完成組裝后對(duì)電容電表相關(guān)性能進(jìn)行測(cè)試
(7)最后對(duì)測(cè)試性能過(guò)關(guān)的電容電表進(jìn)行調(diào)試。
(8)產(chǎn)品檢驗(yàn)合格。
三、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況
實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況：
20xx.6.20-20xx.6.21參觀公司，安全教育完成 20xx.6.22-20xx.6.28對(duì)所研發(fā)項(xiàng)目資料進(jìn)行查找和總結(jié)完成 20xx.6.29-20xx.8.10協(xié)助繪制相關(guān)電路原理圖完成 20xx.8.11-20xx.9.29協(xié)助完成PCB板圖繪制完成 20xx.9.30-20xx.10.24焊接電路完成
20xx.10.25-20xx.10.30相關(guān)性能測(cè)試完成 20xx.10.31-20xx.11.29電容電表調(diào)試完成 20xx.11.30-20xx.12.7產(chǎn)品檢驗(yàn)合格完成
四、實(shí)踐主要成果
實(shí)踐主要成果：
(1)對(duì)所研發(fā)項(xiàng)目相關(guān)的參考文獻(xiàn)和資料查找，了解了產(chǎn)品的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和性能指標(biāo)。
(2)參與原理圖的設(shè)計(jì)，協(xié)助用protel99se繪制出相關(guān)的電路原理圖。
(3)學(xué)習(xí)PCB版布線規(guī)制，盡可能在繪制PCB版時(shí)減少電磁干擾。將電路原理圖繪制成PCB版圖。
(4)準(zhǔn)備好所需的元器件，完成印制板圖上元器件的焊接并檢查電路及其布線。
(5)完成組裝后對(duì)電容電表相關(guān)性能進(jìn)行測(cè)試
(6)對(duì)測(cè)試性能過(guò)關(guān)的電容電表進(jìn)行調(diào)試。
(7)產(chǎn)品檢驗(yàn)合格。參與到了整個(gè)電容電表產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程中，了解了一個(gè)新產(chǎn)品整個(gè)研發(fā)流程，同時(shí)也參與協(xié)助完成了部分研發(fā)任務(wù)，自己的實(shí)踐技能和動(dòng)手能力有了一定程度提高。
專碩專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 3
實(shí)踐目的及意義：
闡述進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的目的，以及實(shí)踐對(duì)個(gè)人和專業(yè)發(fā)展的意義。
實(shí)踐單位及崗位介紹：
介紹實(shí)踐單位的基本情況、業(yè)務(wù)范圍和組織結(jié)構(gòu)，以及自己在實(shí)踐期間所擔(dān)任的崗位和職責(zé)。
實(shí)踐內(nèi)容及過(guò)程：
詳細(xì)描述實(shí)踐期間所參與的具體項(xiàng)目、任務(wù)或工作內(nèi)容，包括工作流程、方法和技術(shù)等。
實(shí)踐成果及收獲：
總結(jié)實(shí)踐取得的成果，如完成的任務(wù)、解決的問(wèn)題、獲得的技能和知識(shí)等。同時(shí)，分享在實(shí)踐中的收獲和體會(huì)，包括對(duì)專業(yè)的深入理解、團(tuán)隊(duì)合作能力的提升、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)等。
實(shí)踐中遇到的問(wèn)題及解決方法：
分析在實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并介紹采取的解決方法和措施。這部分可以展示自己的解決問(wèn)題能力和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
對(duì)專業(yè)實(shí)踐的.建議：
根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)實(shí)踐的安排、內(nèi)容和組織提出建議，以提高實(shí)踐的效果和質(zhì)量。
未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃：結(jié)合實(shí)踐的收獲和體會(huì)，制定未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃，明確自己在專業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展方向和目標(biāo)。
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