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讀書報告活動方案
隨著人們自身素質提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的讀書報告活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書報告活動方案1
活動背景
為了豐富同學們課余文化生活，提升課余文化品味，營造良好的讀書風氣，培養同學們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習慣，決定開展“尚書·致遠”讀書報告會。
活動目的
培養同學們“愛讀書，會讀書，讀好書”的'良好風尚，豐富同學們的課余文化生活。
活動主題
尚書·致遠
活動時間
第二學期
參加班級：
xx級漢本1、2班
xx級漢本1、2班，xx級語教1、2、3班，xx級文秘，xx級漢本1、2班，xx級語教1、2班，xx級文秘
時間安排1、4月10日晚，通知各班學習委員組織各班學生參賽2、4月15日午，收集各班參賽同學的作品3、4月15日晚，讀書報告會初賽4、4月17日晚，讀書報告會決賽
比賽評委
1、初賽：劉力瑋、方玉林、肖樹青、李旭東、侯佑華
2、決賽：王瑛、李春平、楊靜、朱云、徐超
獎項設置
1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干
2、一等獎、二等獎、三等獎均頒發證書和獎品，優秀獎頒發證書
比賽規則
1、每班至少安排兩名同學參賽；
2、參賽同學演講時，必須脫稿；
3、參賽同學演講的時間，應該控制在5—10分中之內；
預算安排
1、橫幅：預計60元左右；
2、獲獎證書、獎品：100元左右；
3、制作展板的紙張若干，決賽時為老師提供的茶水；
讀書報告活動方案2
一、 指導思想：
以提升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，促進教師專業成長，逐步推進學習型校園建設。
二、 活動主題：
品讀好書，提升修養
三、 活動對象：
xxx學區所有任課教師
四、 領導小組：
組長：xxx
組員：xxx,xxx,xxx
五、 活動安排
（一） 啟動階段：
本學期初，各校啟動教師讀
書活動，為教師購買兩本書《習慣決定孩子的一生》《讀書成就名師》，并組織全體教師利用業務及課余時間學習，記錄好學習筆記。
（二） 開展活動階段；
期末前，各校自行組織本校的讀書報告活動，并選拔出優秀選手參加學區的讀書報告會，每校一名。
（三） 讀書匯報要求：
1、 參賽選手要形成稿件，匯報時間在5—8分鐘，不得超過8分鐘。照稿或脫稿自定，如脫稿，評分上會在同等條件下予以適當傾斜。
2、 稿件內容要圍繞自身實際，緊密結合兩本書，談談自己的讀書感悟。要求文字流暢，表達真誠，不說空話套話，不唱高調。
3、 不得抄襲或照搬網絡文章，一經發現，成績排在最后一名，活動總結點名批評。
4、 活動時間：7月8日（周二）下午一點半，中心校四樓會議室。
5、 參加人員：參賽選手、各校校長。
六、 獎勵辦法：
評選出讀書活動一等獎3人，二等獎4人，三等獎5人，優秀獎若干。讀書活動優秀組織單位3個（不含中心校）。
七、 活動要求：
1．端正態度，提高認識。每位教師都應把讀書活動作為提升綜合素質，豐富文化內涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。
2．高度重視，積極參與。學校讀書活動領導小組負責讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應活動的.倡議，加入讀書的行列，學以致用，學出成效，圓滿完成活動的各項工作任務。
讀書報告活動方案3
活動目的：
讀心中之所好，創心中之所悟。用知識來武裝自己的頭腦，用書籍去凈化我們的心靈，用閱讀來改變我們的'現狀。要增加知識積累、提高綜合能力，轉變行為方式，立足于當今社會，尋求機會發展。從而為將來走向社會奠定堅實的基礎。
活動主題：“讀書·求知·成長·成才”。
活動形式：以參與者讀書經歷為總綱，以參與者讀書的感悟與心得為出發點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討。
活動對象：化學工程系全體師生。
活動時間：05月25日晚上6：30。
活動地點：教學樓107教室
嘉賓邀請：化學工程系黨支部書記xxx、化學工程系主任xxx、化學工程系輔導員老師xxx、xxx、xx。
工作準備：
①、管理層分配任務（主席）
②、主持人選定（學習部）
③、申請教室（107）
④、會場布置（生活、文藝部、外聯部、宣傳部）
⑤、活動出海報做好宣傳工作及做好現場板書美工工作（宣傳）
⑥、簽到負責人，嘉賓引領（秘書部）
⑦、通知xx級、xx級、xx級參與者做好演講準備。（學習部）
⑧、新聞（編輯部）
⑨、會場秩序（體育部）。
大會現場：
（1）主持人開場白。
（2）介紹來賓。
（3）化學工程系黨支部書記吳亞超就讀書方法發表講話。
（4）參與者就讀書經歷即興演講。
（5）化學工程系黨支部書記就參與者讀書經歷和讀書方法作讀書點評。
（6）化學工程系主任就學風建設問題發表講話。
（7）活動結束。
（8）歡送嘉賓。
（9）學生會全體成員打掃現場，留待開會。
讀書報告活動方案4
一、活動背景：
為響應學校加強學風建設，營造勤奮讀書、努力學習奮發向上的校園文化環境，豐富學生精神生活，創建良好校風班風。同時，也為我團總支創建學習型組織做出響應，共同為此次創建活動留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報告會，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。
二、活動目的：
通過本次活動增加對書籍的熱愛，增長讀書的興趣，加強同學們自我學習、自我增值能力；并且為同學們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺；讓廣大同學們能夠明確自己的學習目的,明確自己的`未來，提高自身學習積極性，并借此激發學生的學習熱情，培養學生的學習興趣
三、活動對象：商學院全體師生。
四、活動安排：
1、活動時間：20xx年x月
2、活動地點：待定
3、活動對象：商學院全體同學
4、活動要求：要求報名參加此項活動的同學根據自己所報類別及所講內容主題制作PPT進行演講，選手演講時間8——10分鐘。
五、活動流程：
（一） 活動宣傳階段
1、通過電子文稿的形式向各部門發出相關文件，附帶報名表，動員各部門同學積極參與。
2、制作一塊宣傳板在教學樓前展出，以宣傳此次活動和動員同學們參加。
3、爭取通過校廣播臺對書評做進一步的宣傳報道。
4、院報、記者站對書評進行宣傳。
（二） 組織籌備階段
1、報名時間：3月11日至3月19日
2、遴選時間：3月20日至3月21日
3、決賽時間：3月22日
4、工作人員安排：
活動策劃兼總負責：xx等（負責整個活動的策劃、組織和安排）
主持：xx
技術顧問：xx
安全組：（負責現場安全和秩序的維護）
組長：xx
成員：
統分組：（負責各個選手的成績統計）
組長：xx
成員： xx
禮儀組：（活動前負責接待嘉賓、評委及做好觀眾迎接）xx
服務組：（負責現場活動禮品發放等服務工作）xx
記時組：xx
5.嘉賓及評委：
嘉賓席：xx（校團委組織部部長）
評委席：xxx
（三） 活動開展階段
1、場地布置及人員安排就緒，做好活動開展前各項準備工作的安排以及活動開展前的氣氛渲染。
2、參賽選手提前30分鐘到場做準備工作。
3、事先將準備好的純凈水放在嘉賓及評委席，技術組將選手和我們所需要的PPT拷到電腦上。
4、邀請嘉賓及評委入座。
5、活動流程：
（1）介紹到場嘉賓及評委。（銘牌兩個）
(2)主持人介紹比賽流程
（3）參賽選手主講內容分為兩個板塊，每個板塊開始之前播放優秀書籍集錦。
（4）選手正式開講，兩個選手之間有提問或互動環節。
（5）評委做現場點評。
（6）主持人宣讀比賽成績。
（7）頒獎。
（8）嘉賓點評。
（9）工作人員做好材料的整理和歸檔。
（10）活動結束后安排所有人員安全有序離場，工作人員清理現場。
（四） 活動獎勵及獎項設置
進入最后決賽的選手獲獎后均由團委頒發榮譽證書。（及紀念獎品）
活動設一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎若干。
（五）活動預算
純凈水 1提20×1.0＝20.0
中性筆 10支×1.0＝10.共計：30.0元
讀書報告活動方案5
一、活動主題：
心為書動夢為心飛
二、活動時間：
4月21日—5月21日
三、組織領導：
圖書館牽頭，宣傳部、團委、教務處、各系部協辦，圖書館、獨山書韻讀書會具體實施。
四、活動項目：
1、項目名稱：第四屆讀書月系列活動開幕式暨"校園十佳讀者"頒獎活動
時間：4月21日下午2點
地點：新校區圖書館門前
參加人員：學院領導、協辦單位領導、全館職工、學生代表等。
承辦單位：圖書館
項目內容：院領導致辭，協辦單位（院團委）領導致辭，宣布活動方案，學生代表講話，宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎，由院領導宣布第四屆讀書月活動開幕。
"校園十佳讀者"評選：為了倡導我院大學生"多讀書、讀好書"，鼓勵我院大學生積極利用圖書館資源，不斷充實自我，提高自身綜合素質，依據（20xx年4月1日——20xx年4月1日）期間讀者借還圖書的冊數、文明利用圖書館等情況綜合評定，評出十名優秀讀者為我院20xx年"校園十佳讀者"。
2、項目名稱：圖書館"特別還書周"活動
活動時間：20xx年5月4日——20xx年x月10日
活動地點：新老校區圖書館各流通書庫
活動對象：全校師生
承辦單位：圖書館
項目內容：為提高圖書周轉率，圖書館特舉辦"特別還書周"活動。本館外借圖書不論超期時間長短，在"特別還書周"期間歸還均不收取"超期費用"（此次特別還書周不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，按照圖書館原有規章制度辦理）。
3、項目名稱："我讀書我成長"有獎知識競猜活動
活動時間：4月21日開幕式后
活動地點：新校區圖書館二樓南側走廊。
參加人員：全院學生
承辦單位：圖書館，獨山書韻讀書會。
項目內容：圍繞"國學精髓、經典文學、信息素質、科普知識"四個知識板塊，精選100道當代大學生應具備的知識內容，采用競猜題目的形式，開展有獎競猜活動。通過這一活動的開展使同學們發現自身的不足，激勵同學們讀書的熱情。
4、項目名稱："按圖索驥"——館藏圖書索取比賽
報名時間：4月21日—5月8日
報名地點：新校區圖書館辦公室
比賽時間：5月12日下午17：00
參賽地點：新校區圖書館二樓大廳
參加人員：全校學生，限報50名。
承辦單位：獨山書韻讀書會
項目內容：從館藏圖書隨機抽取50冊，將其書名和索取號寫在有分組編號的'書簽上。參賽者現場隨意抽取，抽取后按書簽的分組編號進行登記，在各組裁判的統一安排下，根據自己所抽到的圖書信息，快速獲取圖書。按個人比賽成績排名，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名；其余參賽選手均可獲得精美紀念品一份。
讀書報告活動方案6
一、活動目標：
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動主題：
“建書香校園，樹純真心靈”
三、準備工作：
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點綴校園。
4、圍繞讀書節各中隊出一期黑板報。
5、圍繞讀書節各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）
6、各中隊創設“書香中隊”，布置圖書角。
四、活動內容：
1、開幕式。
2、小學生優秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。
5、中高年級讀書筆記競賽。
6、開展以讀書有關的主題班隊會。（德育處檢查）
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。（杜衛英負責，各班主任協助。）
9、每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。
8、做好本屆讀書節總結。
五、具體活動安排：
時間地點內容參加對象具體要求負責人
3月19日操場開幕式全體師生
1、利用國旗下講話進行讀書節開幕式致詞。
2、拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。
3月20日課后完成小學生優秀作文評比3—6年級每班一篇
（語文老師負責）具體要求參照“第八屆世界華人小學生作文大賽”的'要求。袁理
3月21日中午12：00階梯教室讀書
知識競賽3—6年級每班2人
1、帶好筆和橡皮。
2、競賽內容以課外書籍知識為主。
3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級每班1—2人
1、比賽前把演講題目報到比賽負責人處。
2、以童話故事為演講內容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達流暢，符合年齡特點。殷偉娟
3月23日課后完成讀書筆記
3—6年級
（語文老師負責）
1、以班級為單位參賽。
2、用方格紙謄寫，并一式二份。
3、杜絕抄襲，發現取消全班比賽資格。
讀書
手抄小報3—6年級
（班級美術老師）
1、每班完成2份。
2、紙張大小8k。
3、手抄報內容與讀書有關。
六、宣傳口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養品。
6、營造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
七、活動總結
省略
讀書報告活動方案7
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的'：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
世紀星實驗學校小學部
五、活動時間：
20xx—4—27（因讀書日恰逢調假）
六、活動地點：
小學部內操坪（二年級教室前）
七、學生集合：
付小波主任
各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
八、學生調度、紀律維持：
班主任（每班用班費統一購買十支粗線簽名筆）
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：蔡慧
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書簽名活動：
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍
照相、電視臺攝像：謝石濤
給家長發活動邀請短信：肖艷芳
十一、活動總負責人：肖艷芳
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：xx
2、肖xx主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚xx校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
讀書報告活動方案8
一、指導思想：
為提升教師內涵發展，促進教師專業成長，年初，學校行政會議決定，本期教師讀書的主題是：讀經典，用經典。于是，學校于3月初，為每位教師發放了著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。一個多月過去了，為進一步加強書香校園建設，檢驗讀書的成效，展示教師的讀書成果，激發教師讀書的激情，把我校教師讀書推向更高層次，特舉行此次讀書報告會。
二、時間：
20xx年4月25日4：00——5:00
地點：三樓電教室
參加人員：z局長、普教股的領導、z學校代表、我校全體教師
三、活動主題：
追尋理想的教育
四、活動程序
（一）前期準備：
1、全體教師閱讀《給教師的建議》，填寫五張《讀書登記表》，交年級組長，于20xx年4月18日交教導處統一裝訂。
2、分年級組安排寫讀后感的內容：
一年級組 《建議1——16條》
二年級組 《建議17——32條》
三年級組 《建議33——48條》
四年級組 《建議49——64條》
五年級組 《建議65——80條》
六年級組 《建議81——100條》
3、每個年級組推選2名老師圍繞“追尋理想的教育”作中心發言，每人的時間為3——5分鐘，發言人盡量使用幻燈片。組員可作補充發言。
4、邀請金陵學校教師代表參加。
（二）報告會議程：
第一項：主持人致辭 z
第二項：z老師發言
第三項：各年級組匯報讀書體會
第四項：z老師發言
第五項：李校長對此次活動進行總結
第六項：局領導作重要指示
（三）現場準備：
1、會議室擺成長方形，長的`一方分別坐兩個年級組的老師，分作兩排。寬的一方各坐一個年級組的老師，也坐兩排。領導分坐兩邊。（由學生處負責）
2、制作橫幅：追尋理想的教育。掛于正墻上。（由工會負責）
3、老師們帶《給教師的建議》一書，以及業務學習本或讀書筆記本，筆。學校各每個人準備一瓶水。（由教導處、總務處負責）
4、照相：z 新聞報道：z
五、活動要求：
1、每位教師要積極投身到活動中來，要結合自身讀書經歷，結合教學實踐，談體會，談心得，談啟迪。
2、通過報告會教師要互相借鑒，對照反思，查找不足，提高讀書的自覺性和主動性。
讀書報告活動方案9
活動目的：
為落實《初中語文課程標準》中關于開展中學生課外名著閱讀活動的要求，擴大學生閱讀量，豐富學生知識，開闊學生視野，進一步提高中學生的閱讀能力和文學素養，特決定舉行“市初中語文課外名著讀書報告”活動。
實施步驟：
1、各學校在學生廣泛參與課外讀書活動的基礎上，由學生分別寫出自己的讀書心得體會，內容要求必須涉及三部以上作品，字數1500字左右，在班級或學校組織的讀書報告會上宣讀。
2、定于12月3日（周五）上午8點在市教研室舉行“市初中語文課外名著讀書報告會”，各鄉（鎮）中心校、局直中學分別選派一名學生由輔導教師帶隊參加比賽。每人匯報時間5-8分鐘。
3、各鄉（鎮）中心校、局直各初中分別評選出六篇優秀的讀書報告稿（含參賽選手作品），參加20xx年新鄭市初中語文課外名著讀書報告稿評選活動，并將紙質文稿于12月3日上午召開讀書報告會時上交。
稿件要求：
讀書報告稿封面注明：讀書報告稿、標題、學校、班級、姓名、輔導教師。下載或遲交的.稿件均不參與評選。
設獎辦法：
1、教研室將組織評委對讀書報告稿進行統一評選，評選出一二等獎，獲一等獎的作品輔導教師頒發輔導證書。
2、讀書報告會中成績優異的選手稿件可參加市讀書報告會優秀稿件的評選。
讀書報告活動方案10
一、活動目的：
書是人類的朋友！為進一步加強學校管理，打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學校特制定活動方案如下：
二、活動目標：
1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的'提高
三、活動時間：
4月19日上午
四、活動地點：
中心小學樓前廣場
五、參加人員：
三年級以上學生（包括三年級，不限人數）參與交流。全校師生參加觀摩。
六、活動事項：
1、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。
2、學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節。
3、節目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。
4、活動總結。
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