英語自查報告

　　我們眼下的社會，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的英語自查報告，希望能夠幫助到大家。

　　英語自查報告 篇1

　　師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次師德師風(fēng)自查自糾活動的主要目標是通過思想紀律作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)的意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通的小學(xué)英語教師，在本次師德師風(fēng)自查自糾活動中，通過認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

　　一、存在問題

　　1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名英語老師，在教育學(xué)生的過程中，對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過認真反思，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。

　　2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。由于性格原因，對學(xué)生缺乏細心和耐心，對學(xué)生要求過于嚴格。在教育學(xué)生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益，常常不注重細節(jié)，因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛。

　　3、終身學(xué)習(xí)理念不強。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時的教學(xué)中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強烈的求知欲望。總覺得自已的專業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前英語教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，累積新鮮的英語知識，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

　　4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在英語教學(xué)中，備課不下功夫，簡單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查，上課時照本宣科，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識的滲透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴重違背了素質(zhì)教育的要求。

　　二、原因分析

　　1、缺乏對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，尤其對《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封，甚至違背依法執(zhí)教的地步。

　　2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深，缺乏熱情。

　　3、一方面對終身學(xué)習(xí)認識不透徹，總覺得當(dāng)前體制下，即便是活到老，學(xué)到老，知識再多，能力再強，老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭。另一方面是教師工作繁重，時間緊張，精力不足，況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟負擔(dān)難以承受，那也無可奈何。

　　4、總覺得：在英語教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué)，不但費時費力，而且教學(xué)效果不一定明顯。

　　三、改善措施

　　通過近段時間的師德師風(fēng)自查自糾活動，我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。因此，我決定，在今后的.教育教學(xué)工作中，一定要努力加強思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實質(zhì)，認真貫徹依法執(zhí)教。在管理學(xué)生中，堅決做到為人師表，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來對待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。理解創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力的深刻內(nèi)涵，開拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能，把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。

　　英語自查報告 篇2

　　現(xiàn)我支部根據(jù)《機關(guān)事業(yè)單位黨組織分類定級參考標準》，仔細分解條目，專題召開黨支部會議，深入群眾聽取意見，認真開展自評工作。現(xiàn)將我校黨支部自查報告匯報如下：

　　一、黨組織帶頭人

　　我校黨支部書記xx政治素質(zhì)高，黨性觀念強，能圍繞教育黨委的中心工作抓好我支部的黨建工作。他帶頭廉潔自律承諾踐諾，發(fā)揮表率作用。他一心撲在教育事業(yè)上，以校為家，愛崗敬業(yè)，以德立校，他講黨性、重品行、做表率、比奉獻。他帶頭貫徹民主集中制，促進班子搞好團結(jié)，抓好黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，每年定期發(fā)展新黨員。

　　二、工作思路

　　黨建工作思路明確，以服務(wù)為中心、注重隊伍建設(shè)，并形成年度工作計劃、總結(jié)。

　　1、基本組織建設(shè)

　　(1)、我校黨支部組織健全，人員結(jié)構(gòu)合理，支部委員會由支部書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員組成

　　(2)、我校支部按期換屆，換屆過程中充分遵循民主投票和集中討論相結(jié)合的組織原則，在教育局黨總支的指導(dǎo)下開展支部換屆工作。

　　2、基本隊伍建設(shè)

　　(1)、我校黨支部書記業(yè)務(wù)精湛，具有較高的理論水平，黨性強，工作能力強，既能積極配合教育局黨總支開展各類黨建活動，也能合理獨立開展支部活動。

　　(2)、我校支部委員會成員崗位職責(zé)明確，分工具體，協(xié)調(diào)配合。在黨支部書記的帶領(lǐng)下，制定了明確的支部委員會成員職責(zé)劃分方案。支部委員會凝聚力、向心力強，成員無違紀現(xiàn)象。

　　(3)、我校支部黨員意識和宗旨意識強，積極參與教學(xué)、科研和管理工作，戰(zhàn)斗在教育事業(yè)第一線。支部黨員在學(xué)校的號召下，帶頭參加教學(xué)質(zhì)量評比、科研獎勵評比等活動，這些黨員同志在我校的各項教學(xué)、科研、管理工作中起到了積極的帶頭作用。

　　(4)、我校黨支部本著公平、公正、公開的原則，嚴格按照黨員發(fā)展的標準，做到成熟一個發(fā)展一個。

　　(5)、我校支部全體黨員及時繳納足額黨費。

　　3、基本活動開展

　　(1)、我校黨支部委員會成員定期組織召開支部黨員大會(每學(xué)期每月一次)、支部委員會(每學(xué)期每月一次)、民主黨員評議評議會(每半年一次)，及時學(xué)習(xí)并落實上級黨組織的相關(guān)文件精神和任務(wù)，貫徹我校支部黨員的思想教育、理論學(xué)習(xí)。通過在民主生活會、民主黨員評議會中，開展批評與自我批評，通過批評與自我批評、自我評價、民主評議和組織考核等系列活動，實現(xiàn)對每個黨員監(jiān)督與促進，達到激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。

　　(2)、我校支部根據(jù)上級黨組織的相關(guān)指示，及時制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動并將此活動深入推進，做到支部每個黨員都在該活動中有想法、有貢獻、有進步。通過開展主題實踐活動，發(fā)揮黨組織和黨員的作用，改進作風(fēng)，提高效能，講黨性、重品行、做表率，比學(xué)習(xí)、比工作、比貢獻。與此同時我支部也開展了支部及黨員公開承諾的相關(guān)活動，并在群眾的監(jiān)督下扎實推進，逐一落實。

　　三、工作制度

　　1、建立并落實“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性定期分析，激勵關(guān)懷幫扶制度。我校黨支部積極開展關(guān)注民生工程，堅持開展困難教職工和需要幫助的`教職工的幫扶與慰問工作，并在學(xué)校內(nèi)部形成了慣例，如每年困難教職工的年終專門慰問，教職工婚、育、病、喪的慰問，青年教職工的結(jié)對幫扶等。

　　2、建立定期分析黨員隊伍思想狀況和黨組織書記與黨員談心制度，并認真落實，及時找黨員談心，做好黨員的思想工作。我校領(lǐng)導(dǎo)定期開展與黨員群眾的談話、交流，定期分析黨員隊伍思想政治狀況，全體教師教風(fēng)良好，無教學(xué)事故和學(xué)生集中反映的重大教風(fēng)問題，教師思想政治狀況積極健康向上。

　　3、我校黨支部堅持民主集中制，遇到重要問題召開支部大會討論通過并形成決議后方可執(zhí)行。落實黨務(wù)公開，實行民主管理。建立黨員聯(lián)系群眾長效機制，開展好批評與自我批評，接受群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和普通黨員都能按時參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，提高思想覺悟。

　　四、活動陣地

　　黨員有活動場所，并經(jīng)常使用，活動場所宣傳教育設(shè)施設(shè)備齊全。

　　支部積極創(chuàng)新活動開展方式和形式，做到有新意、有實效、針對教職工特點。

　　五、保障機制

　　1、建立支部書記和支部委員的崗位目標責(zé)任的制度

　　2、黨員按期交納黨費，黨組織經(jīng)費有保障。

　　六、工作業(yè)績

　　1、我校黨支部認真落實上級黨組織部署的各項工作任務(wù)，圍繞中心，認真履行工作職責(zé)，黨員發(fā)揮了先鋒模范作用，積極協(xié)助支部完成了各項工作任務(wù)。

　　2、我校支部密切聯(lián)系群眾并服務(wù)于群眾。精神文明創(chuàng)建工作成效顯著，深受社會和家長的好評，黨建工作、業(yè)務(wù)工作、年度考核受到上級的表彰。多次被評為先進黨支部。

　　當(dāng)然我們的工作中還存在許多不足，在今后的工作實踐中，我們不斷完善，深入開展講黨性、重品行、做表率、比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻活動，發(fā)揮黨組織和黨員先鋒模范作用，更好的為人民服務(wù)。

　　英語自查報告 篇3

　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，了解教學(xué)情況，我校要求對各科作業(yè)進行自查。現(xiàn)針對自查情況做如下匯報：

　　一、作業(yè)的優(yōu)點

　　1、本面整潔。

　　2、作業(yè)有針對性，有目標性。書寫的單詞、詞組、句子、課文內(nèi)容一目了然，不雜亂。

　　3、教師批改及時。即使有學(xué)生錯的`再多，教師都認真批改，做到有錯必糾。在批改中，教師給予多種評價方式，如：笑臉、good、給予學(xué)生鼓勵讓學(xué)生下次加油等。這些做法激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　4、學(xué)生訂正認真，各班的訂正要求統(tǒng)一。

　　二、存在的不足

　　1、個別學(xué)生的作業(yè)沒有明確作業(yè)要求，如單詞、詞組雜亂，沒有順序。

　　2、個別學(xué)生的訂正有漏批現(xiàn)象。

　　三、改進的措施

　　1、加強作業(yè)批改，提高批改質(zhì)量，教師親自認真批改，有利于評價學(xué)生，認識教學(xué)中的不足之處。

　　2、督促學(xué)生書寫整潔、認真并及時給予糾正讓學(xué)生訂正，訂正作業(yè)教師應(yīng)批改，避免學(xué)生在訂正中再出現(xiàn)錯誤。

　　英語自查報告 篇4

　　上周我們對全體任課教師的作業(yè)教案反思進行了檢查與評價。在這次檢查中我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的老師能保質(zhì)保量的完成教案反思，也出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的典范，但也有個別老師的主備教案不夠詳盡具體，缺少復(fù)批的現(xiàn)象。整體來說：

　　1、全體英語老師教案規(guī)范、具體，教師備課思路清晰。

　　2、教材重難點把握準確，都有復(fù)批，反思，以及教學(xué)板書。能顯示教研教改思路，注意學(xué)法滲透，具有教師活動、學(xué)生活動設(shè)計及設(shè)計意圖。

　　3、全體教師作業(yè)、教案數(shù)量達標，能重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體性和教師主導(dǎo)作用，注重課堂教學(xué)情境設(shè)計、合理安排內(nèi)容，不同的教學(xué)內(nèi)容采用形式多樣的備課方法。

　　4、教案規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。

　　5、教師能整合資源，使用多媒體教學(xué)。更好的服務(wù)于教學(xué)實際

　　6、全體英語教師作業(yè)批改認真，有復(fù)批。有獎勵的語言，獎勵分層進行。

　　二、不足：

　　1、有個別教師備課過于依賴多媒體，沒有設(shè)計黑板課的`教學(xué)模式。

　　2、個別教師的教學(xué)重點、難點設(shè)計不夠清楚準確、沒有進行二次復(fù)批，教學(xué)設(shè)計也與本科教學(xué)實際不符合。

　　3、個別教師作業(yè)批改不規(guī)范，對號太大，一道大題只打一個對號，整篇只有對號沒有錯號。獎勵語言或者符號少，讓學(xué)生失去作業(yè)評比的興趣。

　　4、個別教師教學(xué)反思沒有落到實處。或者反思的不夠具體和深刻。

　　總之通過作業(yè)教案的檢查，我們也意識到了自身的不足，以及需要改善的地方。在以后的工作中要加強對教師作業(yè)、教案、反思進行指導(dǎo)，力爭將作業(yè)批改、教案備寫納入正規(guī)化。在書寫教學(xué)札記的時候，要求實實在在的教學(xué)心得，不要都是從網(wǎng)上下載摘抄。好的做法我們要認真學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚，對于個別存在的問題要及時解決、爭取以后避免同類的錯誤。是我們 教學(xué)檢查工作更好的服務(wù)于教學(xué)實際，為我校的教學(xué)再添新動力。

　　英語自查報告 篇5

　　xx學(xué)年第二學(xué)期的期中工作檢查如約而至，回顧半學(xué)期來的工作，從師資隊伍的建設(shè)到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與提高，從教研室活動的組織及對教師的每月考核，我們都按部就班地、圓滿地完成了，當(dāng)然在各方面都多少存在著不足，所以針對存在的問題，我們做了下一步打算，提出了具體的目標。

　　一、半學(xué)期以來所完成的工作

　　1、師資隊伍建設(shè)方面

　　教研室的工作主要是完善日常的教學(xué)工作，其中包括師資隊伍的建設(shè)。本學(xué)期外語教研室雖然聘任教師的人數(shù)不多，但80%以上是以科院為第一職業(yè)的專職教師，教師隊伍相對穩(wěn)定。本學(xué)期是第二學(xué)期，沒有新生入校，所以教師方面沒有什么大的變動。我們保證了原有的專職教師充分發(fā)揮作用，保證了教學(xué)中的穩(wěn)定因素，同時也使兼職教師盡職盡責(zé)。

　　2、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與提高

　　為了完善教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我們從檢查授課計劃，教案，舉行公開課，教研室聽課多方面著手來監(jiān)督和提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期按學(xué)院的規(guī)定教研室每周聽兩次課，并提出相對的指導(dǎo)性的建議。聽課過程中我們總結(jié)了一些教師的.許多值得學(xué)習(xí)，值得廣泛推廣的教學(xué)方法。當(dāng)然聽課過程也發(fā)現(xiàn)了許多問題，大多數(shù)問題都已在當(dāng)堂的課下與教師溝通得到了及時的更正與解決，有的在教研會上大家共同商討解決。

　　3、教研活動

　　到目前為止我們已經(jīng)組織了五次教研活動。每雙周的星期一下午3：00-5：00。本學(xué)期的教研活動仍以規(guī)范日常教學(xué)，組織公開課，提高教師的教學(xué)水平及質(zhì)量為主，同時還增加了提高教師個人素質(zhì)方面的內(nèi)容，整改報告《外語教研室期中工作檢查自查報告》。我們在三月二十日的教研活動上集中學(xué)習(xí)了人民大學(xué)金正坤教授講解的社交禮儀，目的其一是提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)，使教師的行為舉止更加規(guī)范化；其二是教師在授課過程中能有意無意地把某些內(nèi)容滲透到教學(xué)中。四月三日的教研活動我們學(xué)習(xí)了兩篇文章：教師對學(xué)生的期待效應(yīng)和教師教風(fēng)的幾點建議，對教師課上、課下與學(xué)生溝通，教學(xué)中進行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量都有很大的提高。五月十五日的教研活動我們就出題，打印，交盤，批卷等各方面做了具體的安排和強調(diào)，并把交題時間定在了6月10日。在期末考試的環(huán)節(jié)中我想不會出現(xiàn)什么大問題。到目前為止我們進行了一次公開課：王海鷹老師的商務(wù)英語課。這給講課者提供了鍛煉的機會，也給其他教師提供了學(xué)習(xí)的機會，效果很好。

　　4、常規(guī)的檢查工作

　　每月進行一次的教案檢查目的是讓各位教師課前做好充分的準備，課后做詳細的總結(jié)。對教案多少有不合規(guī)范的教師我們指出其不足，同時把比較好的教案互相傳閱，以使年輕的教師更快更好地寫好教案。教研室的另一項工作是對教師進行月考評，本著對教學(xué)工作，對老師的負責(zé)，我們事實求是地給出每位教師的分數(shù)。對教師的答疑情況我們進行抽查。本學(xué)期在教案檢查方面我們加大了力度，為期末進行教案評比做好前期工作。

　　5、對畢業(yè)生的實習(xí)及論文指導(dǎo)工作

　　畢業(yè)生的實習(xí)已于四月末結(jié)束，我們四位指導(dǎo)教師已根據(jù)學(xué)院的要求把學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定收繳上來。撰寫論文也已接近尾聲。

　　二、存在的問題

　　1、教研活動有的老師不能按時參加，以至于不能即使安排工作或得到教學(xué)反饋，而使得工作有疏忽、漏洞之處。

　　2、我們在本學(xué)期初就已將本學(xué)期所進行的公開課安排下去，計劃期中工作前進行兩次，但只進行一次。

　　3、沒有很好地組織教師集體備課。

　　三、下一步的打算

　　在一如既往地做好以上所提的各項本職工作以外，更應(yīng)抓好以下工作：

　　1、組織兩次公開課。

　　2、更好地開展教研活動，使每次教研活動都有目的、有內(nèi)容。

　　3、有目的、有計劃地組織教師集體備課。

　　4、做好畢業(yè)生論文收尾工作及論文答辯工作。

　　5、做好期末出題、考試、批卷等工作。

　　6、做好期末教案評比工作。

　　英語自查報告 篇6

　　我作為一名教師，一名政治教師,深感教師的責(zé)任重大。最近全國多起校長、教師違法事件讓全社會對教師師德師風(fēng)產(chǎn)生質(zhì)疑。大家都深切地感受到，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響國家，甚至影響整個社會，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。按學(xué)校要求，我通過自主學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確認識到：師德不但是教師職業(yè)道德的靈魂，而且是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，作為教師要時時做好表率，在學(xué)生、家長面前樹立良好形象，在社會上樹立文明、坦誠向上的精神風(fēng)貌。那么，我們加強自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范就顯得尤為重要。

　　現(xiàn)在，我就對自己參加工作以來的個人師德師風(fēng)做個自查：

　　自20xx年任教以來，我思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。通過聊天的形式，對學(xué)生的興趣愛好、思想動向、學(xué)習(xí)方式、思維方式以及現(xiàn)有知識經(jīng)驗等方面進行了解，從而使教師對學(xué)情的把握更加準確，教學(xué)設(shè)計更具有有效性。通過教研組或片組集體備課，研討教學(xué)內(nèi)容、課程標準和學(xué)科特點以及單元整體目標設(shè)計。通過集體備課，教師就可以對所教內(nèi)容的重難點、教學(xué)目標、學(xué)生的基本學(xué)情、教學(xué)方法上的創(chuàng)新之處等等，都會有一個比較充分的了解，這樣就可以根據(jù)自己所教班級的實際情況在教學(xué)設(shè)計中作出更為科學(xué)合理的預(yù)設(shè)，從而提高課堂教學(xué)的`有效性。

　　能夠精心安排教學(xué)時間。一節(jié)成功、有效的政治課，教師對其教學(xué)過程中的時間、流程安排應(yīng)該是十分科學(xué)合理的，它的合理性體現(xiàn)在教師既能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)計劃、達成教學(xué)目標，又能隨時照顧到學(xué)生的課堂反映和心理特點。所以教師只有精心的安排好教學(xué)時間，優(yōu)化政治課堂的縱向結(jié)構(gòu)，才能提高政治課堂教學(xué)的有效性。在政治課堂教學(xué)中，教師要考慮到學(xué)生注意集中規(guī)律等因素的影響，了解到學(xué)生子啊教學(xué)不同環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)實效是不同的。課堂前15分鐘和后15分鐘時學(xué)生腦力活動的最佳狀態(tài)奇，是教師傳授知識、技能的最佳時間。第15——25分鐘時學(xué)生課堂疲勞的波谷期，以處理一般性問題、練習(xí)或?qū)W生自學(xué)為宜。可將課堂設(shè)計為“情境導(dǎo)入——問題展示——合作學(xué)習(xí)——成果展示——學(xué)練結(jié)合——教師點撥——再鞏固”等環(huán)節(jié)，并明確各個環(huán)節(jié)所需的時間。

　　增強師生之間的互動。寬松、民主、和諧的課堂教學(xué)氛圍是實現(xiàn)師生間有效互動的基本前提，這一點已經(jīng)在“重建和諧師生關(guān)系，優(yōu)化思政課教學(xué)人文環(huán)境“中做過闡述，課堂教學(xué)中主要從加強師生間的情感互動、設(shè)置有效的問題情境和加強個體參與來調(diào)動學(xué)生的積極性。

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