不規范用字調查報告

時間：2024-04-11 11:34:13 詩琳報告我要投稿

不規范用字調查報告（通用8篇）

　　在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的不規范用字調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不規范用字調查報告（通用8篇）

　　不規范用字調查報告 1

　　我家門前原來什么都沒有，可現在新開張了理發店、小賣部、超市等門店，我心里可真高興!可仔細一看，發現許多門店的招牌使用了錯別字、諧音字和繁體字，商店的老板，為什么要這么做呢?剛好學校開展了一個推廣普通話的活動，宣傳“人人要說普通話，人人要寫規范字”，于是，老師就組織我們去調查門店招牌的錯別字、諧音字和繁體字。

　　調查

　　我們首先進入了紅湘路，剛過了條馬路，就看見有家門店上面掛了四個大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問店主，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次，‘麥’和‘賣’同音，為了吸引顧客，我就用了這個‘麥’字。”

　　當我們走到紅湘路和常勝路交界的'位置時，發現新華書店的“華”字和“書”字都是繁體字。這回，大家都有了膽量，爭先恐后地問工作人員原因，可是他們也不知道用繁體字的原因，唉，只能是失敗而歸了。

　　另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創意，但畢竟破壞了中國的文化。

　　分析

　　通常這些門店賣什么就寫什么，如“E家寶貝”，一看就知道是賣寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說了，招牌上用一些諧音字是用來吸引顧客的。

　　新華書店招牌上用的繁體字，我覺得是取材于一幅書法作品，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡體字。

　　結論

　　經過分析，綜合店主給出的解釋，我得出以下結論：

　　一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺到新奇，只要顧客進了門店，那生意上的事情也就成功一半了。

　　二、招牌里部分字用繁體字，主要是因為招牌取材于名人的書法作品，用名人的作品作招牌，也可以提高門店的知名度，并且用上繁體字，整體美感會好些。

　　三、人們的文化素質普遍提高，招牌上用錯別字的情況目前較少。

　　建議

　　門店上用不規范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅誤導了小朋友，還對不認識繁體字的人豎起了一道屏障。為此，我建議：

　　一、從政府層面立法，禁止使用不規范漢字作為招牌。同時，加強工商登記、稅務注冊、環保評估等行政審批環節對不規范文字的監管。

　　二、加強個體工商從業者的文化素質培訓，提高他們使用規范字的自覺性。

　　不規范用字調查報告 2

　　調查內容：

　　社會不規范用字情況

　　調查目的：

　　在現實生活中，街頭宣傳文字、廣告標語上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，我們針對現實生活中的不規范字展開調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會進步和文明。

　　調查人員：

　　三山中學教師堯征根

　　學生楊俊謝元紅等九人

　　調查時間：

　　20xx年11月25日下午

　　調查區域：

　　三山街—伏石崗村

　　11月25日，我們八年級的九位同學，按照老師的要求和布置，來到三山街—伏石崗村路段參與不規范社會用字調查的社會實踐活動。雖然天氣十分炎熱，但是同學們的十分認真，興致也很高，烈日下沿著三山—伏石崗村的水泥路搜尋著用字不規范的招牌、廣告、宣傳字等。

　　中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫法有所改造，那些現代的字使現今這個社會出現了許多的錯別字。

　　在現代的這個社會里，有很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡寫;或是不會寫的就把另一個同音的字代替原本的.字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。我們在調查的過程中發現大量的漢字書寫不規范的情況。

　　一、大量使用繁體字

　　在此次搜尋不規范用字中，繁體字是發現最多的一類。在一公里長的路上有12處因使用繁體字而出現不規范的情況。如新街中路105號店牌上的風味小吃，把“風”寫為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認”、“強”寫為繁體字，在伏石崗村新農村建設點上，二棟樓房大門旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對聯中，“萬”、“興”、“風”、“創”、“業”、“廣”、“氣”等寫為繁體，出現多處不規范書寫漢字的現象。

　　二、部分手寫招牌、標語使用錯字、簡化字甚至別字

　　由于現在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡化字，所以在沿街一百多個廣告牌中，未發現錯字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫的廣告和標語中，錯字、簡化字還是不少。如將“樂隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫成錯字，將“停車住宿”的“停”，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯字、簡字繼續下去，那么以后的文字會變成什么樣呢?

　　三、隨意變形文字

　　除了以上所舉的不規范文字，一些店鋪業主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變為自己創造的異體字，千奇百怪。

　　四、語法錯誤

　　雖然不屬于不規范文字，但讓人感覺更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。

　　從調查情況可以看出：公共場所不規范用字的現象還較嚴重，而這又恰恰是人群密集的地方，會給人們帶來不便。因此，我們覺得政府應該重視，以行政命令來規范公共場所的用字。

　　通過一個下午的調查活動，同學們收獲頗多：

　　1、學生參與活動的積極性提高了，感受到了實踐活動的重要意義。

　　2、經過調查研究，學生規范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規范字，并做好宣傳教育工作，為規范社會用字盡自己的微薄之力。

　　不規范用字調查報告 3

　　調查時間：

　　20xx年xx月xx日

　　調查地點：

　　學校及附近

　　調查目的：

　　了解漢字不規范使用情況，增強大家正確使用漢字的意識，促進漢字健康發展。

　　生活中，我們時時處處都會用到漢字。可以說，漢字與我們的一切都息息相關。沒有了漢字，不可想象我們的生活會變成什么樣。但是隨著社會的發展，許多不尊重漢字的現象也應運而生。這種現象不僅會損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會影響漢字的健康發展。為此，我們小組利用課余時間，開展了社會用字調查活動。通過調查，我們發現不規范使用漢字的原因主要有以下幾種：

　　一、由于讀音相同而用錯

　　比如把“進”寫成了“近”，把“珍惜”寫成了“珍稀”。出錯率最高的`是“的”、“地”、“得”這三個字。應用“的”寫成“地”;該用“得”寫成“的”。我們小組共十個人，有九個人的日記里都有用錯這三個字的問題。

　　二、由于字形相近而寫錯

　　比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。我們教室后面的黑板報上，就把“虛心使人進步”寫成了“慮心使人進步”。

　　三、由于粗心而多筆少畫

　　比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的里面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多。在我們學校門口，有個賣蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫成了九筆，變成了一個不倫不類的字。

　　不調查不知道，一調查我們才發現，用錯寫錯漢字的現象很嚴重。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產，我們應該像愛護自己的眼睛一樣去愛護每一個漢字。正確書寫漢字，規范使用漢字，這是一件人人有責的事，希望我們每一個炎黃子孫都行動起來，為凈化漢字做出最大的努力。

　　不規范用字調查報告 4

　　一、調查內容：

　　社會不規范用字情況調查報告

　　二、摘要：

　　很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡化；或是受文化素質和習慣的影響，對文字的使用不求甚解，不規范用字，產生了不良的影響。

　　三、調查目的：

　　漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個人的素質和社會文明的'表現。在現實生活中，街頭信息牌、廣告標語上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，所以我想針對現實生活中的錯別字展開調查，了解社會用字狀況，正確引導并建議他們改正，加強規范用字的思想意識，使我們正確使用規范字，認識規范用字在文字使用中體現社會進步和文明的重要性。

　　四、調查時間

　　20xx年7月１２日至20xx年7月１３日

　　五、調查結果

　　這是網上的一組數據：

　　(1)社會各類不規范用字比率

　　不規范漢字類型：機關企事業用字戶、媒體用字、商品用字、公共場所用字。合計：

　　錯字比率0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%

　　簡化字比率0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%

　　繁體字比率1.3% 2.1% 3.6% 1.5% 8.5%

　　合計2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%

　　（2）在走訪中我們的發現：

　　１、在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的注意，把一些簡體字寫成繁體字。如：把“石頭記”寫成“石頭記”；把“代客泊車”寫成“代客泊車”等。

　　２、有一些人寫字為了簡便，寫成了錯別字。如：把“桂圓”寫成了“桂元”，把“豆腐”寫成“豆付”，把“雞蛋”寫成“雞旦”等。

　　３、錯別字的高頻出現。理發店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫寫成了“徙”、“煙酒批發”寫成了“煙灑批發”；高樓大廈”寫成“高樓大夏”等。

　　五、幾點建議

　　規范使用國家通用語言文字是國家法律的明確規定，是維護國家主權、弘揚民族文化的重要體現，也是創建文明城市、構建和諧社會的重要內容。為規范社會用字，努力營造良好的社會用字環境，積極推進我國語言文字工作，特建議：

　　1、進一步加大國家通用語言文字法律法規的宣傳教育力度，使國家語言文字工作的方針政策深入人心。

　　2、制定并印發《人民政府關于加強社會用字管理的通告》，以行政手段推進城區社會用字規范化。

　　3、加大城區社會用字管理力度。由行政執法部門依照有關法律及規定對不規范用字單位下發整改通知書，限期整改。

　　六、調查感悟

　　中國的文化博大精深，不同的字有著不同的含義，我們不能為了一時的方便，或無心之失而寫錯別字。這樣會帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯別字的危害和影響。通過調查我們深刻認識了漢字在社會生活中的運用還存在著許多不規范甚至錯誤使用的地方。對正確使用中國文字，我們感到責任重大。漢字規范化的道路還很長，規范社會用字作為一項長期任務，需要全社會成員共同努力。我相信只要每個人都有這種意識，并切實付諸行動，就能逐步在全社會范圍內實現漢字的規范化。

　　不規范用字調查報告 5

　　中國文字歷史悠久，源遠流長，是中華民族文化的精華。剛上一年級的小學生都知道寫規范字。但是，如今的街頭出現了許多“不規范”的字，這些字有的出現在招牌上，有的出現在街頭的路標上，有的字是將漢字簡化了一下，有的干脆用另一個同音的字代替原本的字。在調查的過程中，我發現了大量的漢字書寫不規范的現象。

　　一、部分招牌使用同音字

　　行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的現象：為了吸引顧客，一些人把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，用“衣”來代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來是你”用“緣”來代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字，是一句詩——“萬里平紗落秋雁”，用“紗”來代替原來的“沙”！這其中的妙意，不說你也會懂。

　　二、菜市場的招牌錯字多多

　　買雞蛋的小販把“蛋”寫成了“旦”；一個阿姨把“斤”寫成了莫名其妙的字；有一家“批發煙酒”的店，竟然寫成了“批發煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊。如果這樣的現象一直延續下去，那我們的文字有會變成什么樣呢？我無法想象。

　　三、街頭路標，錯字真有趣

　　在某條街的中段，赫然立著兩個大字：“公則”！天！“公則”是哪里？原來是“廁”字寫錯了；更嚇人的是“倉庫”的“庫”，被寫成“褲”。還有一些家具店，門上貼著一張手寫的.廣告，其中兩個字尤其刺眼：“家俱”！還有一個并不顯眼的標志——“招收徒工”，但仔細一看，竟寫的是：“招收徙工”......這些錯字真是叫人哭笑不得。

　　從調查情況可以看出，這些不規范用字現象多數出現在人群密集的公共場所。這些不規范的字，不規范的現象，有時會給人們的出行帶來不便。因此我覺得，政府應該重視這樣的現象，加大對社會漢字不規范現象的管理力度，規范一些公共場所用字，使人們的生活更加方便。

　　這次的調查使我獲益匪淺。我感受到了實踐活動的重要意義：重在參與，與全城人一起提高素養。我要從我做起，規范用字，為文明社會獻出自己的一份力！

　　不規范用字調查報告 6

　　一、調查背景與目的

　　在信息化社會，文字作為信息傳播的重要載體，其規范使用對提升信息傳遞的準確性和效率具有重要意義。然而，近年來，無論是日常交流、網絡社交媒體、公共標識、出版物還是教育領域，不規范用字現象時有發生。本調查旨在通過系統性、科學性的方法，對當前社會中不規范用字的情況進行深入調研，揭示其類型、成因、影響，并提出相應的改進建議，以期推動全社會對規范用字的重視和行動。

　　二、調查方法與范圍

　　本次調查主要采用文獻研究、實地考察、問卷調查、訪談等多元化的研究方法。調查范圍覆蓋了以下幾個方面：

　　網絡社交平臺：包括微博、微信、抖音、B站等主流社交媒體，以及論壇、博客、問答社區等網絡空間。

　　公共標識：如路牌、廣告牌、商店招牌、公共交通工具內標識等公共場所的漢字使用情況。

　　出版物：包括紙質書籍、雜志、報紙，以及電子書、網絡文章等各類正式出版物。

　　教育領域：涵蓋幼兒園、中小學、大學教材、教學課件及作業批改等教育場景中的漢字使用情況。

　　三、調查結果與分析

　　不規范用字類型

　　錯別字：如“己”誤為“已”，“再”誤為“在”，“像”誤為“象”等常見同音字混淆、形近字誤用。

　　簡化字與繁體字混用：在網絡社交、部分出版物及個別公共標識中存在簡化字與繁體字混用的現象。

　　生造字、網絡新詞：如“囧”、“槑”等網絡流行字，以及“藍瘦香菇”、“細思極恐”等網絡新詞大量涌現，其中部分未被權威辭書收錄，存在用字爭議。

　　亂用成語、濫用諧音字：如“十動然拒”（十分感動然后拒絕）、“人艱不拆”（人生已經如此艱難，有些事就不要拆穿）等網絡熱詞，以及廣告語中濫用諧音字以吸引眼球。

　　拼音、外語字母、數字替代漢字：如“bùcuò”（不錯）、“VIP”、“666”等非規范用字形式。

　　成因分析

　　書寫習慣與認知偏差：個體對漢字字形、字義理解不準確，導致書寫時出現錯別字。

　　網絡文化影響：網絡語言以其獨特的'創新性和趣味性迅速傳播，其中包含大量不規范用字，對公眾尤其是青少年產生潛移默化的影響。

　　審查監管不到位：部分網絡平臺、出版機構、公共標識制作單位對文字使用的審核把關不嚴，導致不規范用字流入社會。

　　教育引導不足：學校教育對規范用字的重視程度不夠，缺乏有效的漢字教學和糾偏機制。

　　影響與危害

　　信息傳遞障礙：不規范用字可能導致信息接收者理解困難甚至誤解，降低信息傳遞效率。

　　語言文化傳承受阻：長期大量使用不規范用字可能沖擊漢字文化的純潔性和穩定性，影響漢語的健康發展。

　　教育質量下降：學生在學習過程中頻繁接觸不規范用字，可能形成錯誤的漢字認知和書寫習慣，影響其語文素養的培養。

　　四、改進建議

　　加強規范用字宣傳教育：通過媒體、學校、社區等多渠道開展規范用字知識普及活動，提高公眾對規范用字重要性的認識。

　　強化監管與審查：網絡平臺、出版機構、廣告制作單位等應建立健全文字審查機制，嚴禁不規范用字出現在公開發布的信息中。

　　完善教育教學體系：學校應加強漢字教學，將規范用字納入語文課程標準，通過課堂講解、練習、糾錯等方式培養學生的規范用字意識和能力。

　　推動法律法規建設：政府部門應適時修訂相關法律法規，明確對不規范用字行為的處罰措施，為規范用字提供法律保障。

　　引導網絡語言健康發展：鼓勵社會各界參與網絡語言的規范工作，對網絡新詞、新字進行科學評估，符合條件的可適時納入規范用字體系。

　　五、結語

　　規范用字是維護漢語純潔性、提升社會信息交流效率、傳承中華文化的重要舉措。面對當前不規范用字現象，社會各界需共同努力，從源頭治理、教育引導、法規約束等多個層面入手，營造良好的規范用字環境，讓漢字這一中華文明瑰寶在新時代煥發出更加璀璨的光芒。

　　不規范用字調查報告 7

　　一、引言

　　漢字，作為中華民族的文化瑰寶和重要的交際工具，其規范化使用對于維護語言文字的純潔性、保障信息交流的準確性和促進社會文化的發展具有重要意義。然而，在信息化、網絡化高度發展的今天，不規范用字現象日益凸顯。本報告旨在通過深入調查與分析，揭示當前社會不規范用字的主要表現、成因及其影響，并提出相應的對策建議。

　　二、調查方法與范圍

　　本次調查采用問卷調查、網絡數據抓取、實地觀察等多元方法，調查范圍覆蓋網絡媒體、平面媒體、公共場所標識、教育教材、商業廣告等多個領域。調查時間自20xx年X月至X月，共收集有效數據XXX份。

　　三、不規范用字主要表現

　　錯別字：如“冒”誤寫為“帽”，“既”誤寫為“即”等，主要源于對漢字形、音、義理解不清或書寫時粗心大意。

　　簡化字濫用：如將“餐廳”寫為“餐斤”，“停車場”寫為“仃車場”等，此類現象多出現在網絡社交平臺及部分非正式場合，反映出對簡化字規則的誤解和濫用。

　　異體字、古體字誤用：如在正式文本中使用已淘汰的異體字或古體字，如“囍”、“啱”等，影響了漢字使用的統一性和規范性。

　　拼音字母、數字、符號混用：如“94”代替“就是”，“U”代替“有”，“zqsg”代替“真情實感”等網絡語言中的拼音縮寫、數字諧音、字母組合等形式，雖在網絡社交中廣泛流行，但在正式場合使用則構成不規范用字。

　　外來詞譯寫不統一：如英文單詞“Internet”被譯為“因特網”、“互聯網”、“網際網路”等多種形式，缺乏統一標準。

　　四、不規范用字成因分析

　　個體因素：包括漢字知識儲備不足、書寫習慣不良、對待文字態度不嚴謹等。

　　社會環境因素：網絡語言的快速傳播、公眾對規范用字重視程度不高、相關法律法規執行力度不夠等。

　　教育因素：學校漢字教育存在重識記輕理解、重書寫輕應用的`現象，未能充分培養學生的規范用字意識。

　　五、不規范用字影響

　　信息傳遞障礙：錯別字、簡化字濫用等導致信息接收者理解困難，甚至產生誤解，影響有效溝通。

　　文化傳承受阻：漢字是中華文化的載體，不規范用字現象削弱了漢字的文化承載力，不利于傳統文化的傳承。

　　公眾形象受損：企事業單位、公共服務機構等的不規范用字，易引發公眾對其專業度和公信力的質疑。

　　六、對策與建議

　　加強公眾教育：通過各類媒體平臺普及漢字知識，提高全社會對規范用字的認識和重視程度。

　　完善法律法規：強化相關法律法規的制定與執行，對不規范用字行為進行適度約束與處罰。

　　改革教育教學：優化漢字教學內容與方法，注重漢字的理解與應用能力培養，提升學生規范用字意識。

　　建立統一標準：對于外來詞譯寫、網絡語言等新興用字現象，應由權威機構制定并推廣使用統一標準。

　　強化行業監管：對媒體、廣告、公共標識等領域的用字情況進行定期檢查，督促相關單位和個人嚴格遵守規范用字要求。

　　七、結語

　　規范用字是一項長期且復雜的系統工程，需要社會各界共同努力。通過深入剖析不規范用字現象，采取針對性措施，我們有望逐步改善用字環境，提升社會語言文字使用的規范化水平，更好地服務于信息交流和社會發展。

　　不規范用字調查報告 8

　　一、前言

　　隨著社會信息化進程的加快，漢字作為我國最重要的語言文字工具，在各種傳播媒介及日常生活中發揮著無可替代的作用。然而，近年來，不規范用字現象在各類場合屢見不鮮，不僅影響了信息的有效傳達，對漢字文化的傳承與發揚也構成了潛在威脅。本報告旨在通過系統調查和深入分析，揭示當前社會不規范用字的主要類型、產生原因及影響，并提出相應的改善建議。

　　二、調查方法與范圍

　　本次調查采用文獻研究、實地考察、問卷調查及訪談等多元方法，覆蓋了網絡媒體、紙質出版物、公共場所標識、教育機構教材、商業廣告等多個領域，力求全面、準確地反映不規范用字的現狀。

　　三、不規范用字的主要類型

　　錯別字：包括形近字混淆（如“己”與“已”，“崇”與“祟”）、同音字誤用（如“像”與“象”，“買”與“賣”）、筆畫遺漏或多余等。

　　簡化字與繁體字混用：在網絡社交、娛樂節目中，為追求個性化表達或視覺效果，常出現簡化字與繁體字混雜使用的.情況。

　　拼音輸入法引發的錯誤：如因輸入法聯想功能導致的詞語誤選、“火星文”等網絡語言中的變異字形。

　　不規范簡寫與縮略語：如網絡流行語中的過度簡化（如“醬紫”代替“這樣子”）、專業術語的非標準縮寫等。

　　標點符號誤用：包括標點符號種類錯誤、位置不當、數量不足或冗余等。

　　四、不規范用字的產生原因

　　個體因素：漢字知識儲備不足、書寫習慣不良、對漢字規范缺乏認識等。

　　教育因素：學校漢字教學重視程度不夠，教學方法單一，缺乏有效的漢字規范訓練。

　　社會環境因素：網絡語言的泛濫、商業廣告的求新求異、公眾對漢字規范意識的淡漠等。