整改自查報告

　　在我們平凡的日常里，越來越多的事務都會使用到報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的整改自查報告 ，希望能夠幫助到大家。

整改自查報告 1

　　按照都江堰市國家保密局《關于組織開展涉密載體清理情況檢查的通知》（都密發[20xx]4號）文件要求，進一步加強涉密載體的規范管理。我鄉嚴格按照相關規定，于6月3日至6月15日，對鄉機關所有涉密載體做了統一的自查清理工作，現將自查清理情況報告如下：

　　一、加強組織領導，落實清理工作職責

　　鄉黨委政府十分重視這次涉密載體的自查清理工作，專門成立了由黨委副書記任組長、各科室主任為成員的涉密載體專項自查清理工作小組，并確定了專職涉密載體清理人員，將清理工作納入科室目標管理，把具體工作任務落實到了相應的科室和工作人員，有利于清理工作的順利進行。

　　二、認真開展涉密載體清理工作的教育和宣傳

　　自查清理工作小組，對機關各科室印發了相關保密安全方面的資料，組織干部認真學習保密的相關文件精神，重點檢查了涉密載體的清退、留存、收回和銷毀情況。

　　三、對涉密載體檢查管理的整頓工作

　　1、對外清理。對轄區內的舊貨市場進行了專項檢查，沒有發現涉密文件和資料。

　　2、對內檢查。嚴格對照檢查目錄，組織專人在機關內進行了拉網式檢查，特別是針對黨政辦、司法所、計生辦等保密部門的政務內網和其他專業系統進行了徹底排查，保證“涉密計算機不上網，上網計算機不涉密”，并且安裝了殺毒軟件、防火墻等保護措施，定期對涉密計算機進行殺毒、備份處理工作，禁止存儲介質任意接觸涉密計算機，保障了涉密計算機的安全。

　　3、根據市保密局的相關要求，建立并完善保密工作臺賬。

　　4、處理好了鄉綜治辦公室涉密計算機違規上網等事項，清除了所有上網記錄，并終止了網絡連接，由專職人員操作。

　　5、建立健全保密制度，規范鄉內部涉密資料的'管理；對報廢的文件或涉密載體進行清理，統一送市保密局銷毀。

　　四、下一步工作計劃

　　1、進一步加強干部的保密教育，提升涉密載體管理意識；增強涉密載體管理工作的主動性和自覺性。

　　2、完善保密規章制度，規范工作行為，進一步加強對涉密設備的管理。

　　3、加強對涉密載體的排查處理，認真排查可能發生泄密事件，消除隱患。

整改自查報告 2

　　針對XXX院校學生管理的獨特性，班主任是學校在教學第一線對學生進行管理教育的總代表，也是學生管理第一線的執行者。對于一個班集體，他起著組織、教育和領導的作用，是聯系學校和學生、學生和社會的橋梁。在班級管理工作中，班主任既要關心學生的思想和生活，又要對他們提出嚴格要求，使他們德智體美全面發展。通過多年來對學生工作的研究實踐，經過細致耐心的摸索探討，通過對《XXXXXX學院學生手冊》的進一步學習，并組織參與學校“狠抓校紀學風”的一系列活動，我班進行了及時的討論學習實際情況，制定，深刻反省，找出我班的不足之處，尋找自己與優秀班級的差距，并且針對我班的了合理可行的整改方案，以下便是我們討論總結出的具體措施。

　　一、加強班級領導班子的建設，盡可能多地為他們提供鍛煉的機會

　　1.慎重選擇班委。在將近兩年的學習生活中，同學們都互相有了許多的了解，由學生民主投票，選出了自己認為滿意的班級管理班子。兩屆班委都還不錯，做事盡心盡力，得到了老師和同學的一致好評。

　　2.班委獨立工作，組織和協調能力得到了加強。班委成員每兩周召至少一次開班委會，對本周班級出現的問題進行總結并提出整改方案。每個月由班委主持召開班會，對班級里的事情進行總結和安排。一個學期以來，班委成員獨立工作的能力得到了極大的提高�，F在，即使我不在班級里面，班級里的一切工作也都可以有條不紊地運行。

　　3，嚴格管理，監督班委工作在班委工作的過程中，我對班委成員嚴格要求，發現問題及時糾正。目前班委成員都能嚴格要求自己，身體力行隨時起到表率作用。對個別不能按照班干部的標準嚴格要求自己的同學，首先做耐心細致地說服教育工作，對經過教育仍不能知錯就改的班級管理成員，及時調整，保證了班級管理班子的戰斗力，確立了班委成員在班級里的威信，從而使班級的管理工作朝著良性方向發展。

　　二、加強對班級成員的紀律管理

　　1.抓緊課堂紀律，保證學習效果。平時我要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。這樣保證了課堂的紀律。課堂上，個別同學偶爾會小聲交談，影響別的同學聽課。課后班委就會根據情況對他進行勸說，照顧了這些同學的自尊，既不致于引起他們的反感又可以誘使他們自省，達到了事半功倍的教育效果。2.一絲不茍做好考勤工作為了保證學生上課、早簽的出勤率，考慮到實際的可操作性，我們班由副班長對該班同學的上課出勤情況做記錄，每周匯總到我這里。每次班會，都對學生的出勤情況和綜合積分情況在班會上公示。

　　三、加強學風建設

　　1、針對大家在英語學習上的不足，我們倡議利用課余時間進行學習，或由班委找一些合適的聽說材料進行口語訓練。此外，我們倡議共同學習一些英文歌曲，適時組織一些英語競賽，如背文章，背單詞活動。

　　2、針對讀書和更好的利用學校圖書館資源方面，我們提議適時開展讀書交流會，介紹心得、經驗，相互學習。

　　3、每個人都會有自己薄弱的地方，面對自己的`不足，我們應該主動去向那些在這方面優秀的同學請教、學習，同時，學習優秀的同學應該樂于助人，幫助學習薄弱的同學，與之組成互助小組。班委，積極分子等應該起到模范帶頭作用，主動為大家提供服務。

　　4、以宿舍為集體，共同學習，共同進步，可以進行宿舍間的學習評比，在每次期末考試之后，選出進步比較大的同學，給予一定的物質獎勵，并且讓其向大家講述一下自己的經驗、方法。我班有較強的學習積極性，學習態度也認真踏實，我們相信只要我們堅持這一優點，克服那些不足，我們的學習氛圍與成績就會更上一層樓!

　　四、注重同學們能力的培養和鍛煉

　　1.為了培養同學們的競爭意識，給更多的同學提供鍛煉的機會，開學初第三周進行班干部競選，組成了新的班委會。班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。

　　2.班干部實行分工負責制，各人把自己的職責范圍內的工作獨立完成。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。

　　3.由班干部自己組織策劃各項活動。團日活動、主題班會、外出郊游都是交由班干部自己策劃并實施。學校組織的拔河比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、辯論會、演講比賽、英語口語比賽等等都交給班干部們自己組織安排。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，增強了班級凝聚力，還給同學們帶來了很多的快樂!

　　4.利用課余時間，組織大家參加一些社會公益活動，例如：去敬老院做義工，植樹種草，提高班級凝聚力和社會責任感。

　　5.適時的找一個有關自己專業知識或生活的課題研究，利用周末組織大家去社會上做一些調查，既豐富了我們的大學生活，又增長了我們的社會經驗。

　　6.針對當代大學生體質普遍較差的現狀，我們號召大家在周末進行集體鍛煉，娛樂方式多樣化，如：打乒乓球，羽毛球，參加舞會等計劃已經羅列在白紙上，而且我們知道實施計劃，達成目標是一件任重道遠的事情，但是，我們相信，只要我們堅持，只要我們付出自己的努力，在不久的將來，我們的班級體必將會是一個充滿和諧，充滿溫馨，洋溢著愛的大家庭。到那個時候，我們的大家庭必將會是一個具有強大凝聚力的班級體，一個無堅不摧的班級體。

整改自查報告 3

　　根據xxx工作部署，按照xx要求，xxx積極組織學習，及時行動起來，對辦公用房開展清理整頓工作。現將開展辦公用房清理工作匯報如下：

　　一、提高認識，加強領導

　　為了確保此次清理工作順利完成，成立工作領導小組，對自查自糾工作進行監督指導。努力做到思想認識到位，措施落實到位，制度建設到位。

　　二、辦公用房清理工作

　　目前，xxxxx共有工作人員x名，縣級干部xxxx，科級干部xxx名，科員xxxx名，編外人員xx名。原有辦公用房xx間，辦公面積xxxx，現有辦公室xx間，辦公面積xx；共清退辦公用房xx間，辦公面積xx。到目前為止，我單位在辦公室、辦公面積等方面全面落實xxx工作部署，請上級部門予以視察。

　　三、下一步規范管理措施

　　1、嚴格依據辦公用房標準，本著節約從簡原則，進一步規范好正常辦公行為；

　　2、建立長效機制，鞏固好清理整治成果，確保良好的辦公秩序。

　　xxx

　　xx年2月27日

整改自查報告 4

　　縣教育體育局督導室同志一行3人，于11月4日對我鎮義務教育均衡發展工作進行了督導演練，現場指出指導意見，既肯定了我鎮在推進義務教育均衡發展工作中取得的成績，又指出了存在的突出問題，并提出了整改建議。11月6日縣教體局發出了相關通報。我鎮中心校對照督導室提出的整改建議和《通報》的有關精神，對我鎮義務教育均衡發展工作進行了認真的自查自糾，制定整改措施，提出整改目標，依照義務教育均衡發展各縣（區）驗收指標要求，認真反思，積極進行了自查、整改、打造亮點�，F就我鎮自查整改情況報告如下：

　　一、存在的共性問題

　　1、部分學校的個別部室布置未完全到位，制度、標語、文化氛圍不健全或不夠，有些還在裝修施工之中。

　　2、部分學校的部室儀器擺放分類不夠科學、不夠美觀，圖書、儀器標簽位置不標準，部分儀器安裝、調試不到位，有的還沒有拆箱使用，勞技教室危險工具未加鎖。

　　3、個別學校校建工程進度不快。

　　4、部分學校功能部室的開出率和使用率不高。

　　5、部分學校檔案管理不規范，分類名稱不正確，部分學校檔案管理人員對檔案管理工作不熟悉。

　　6、衛生打掃不徹底，有死面死角存在。室內有蜘蛛網、塵土、廢棄物，室外花園未修剪、有雜草、石塊，個別垃圾臺未清理。

　　7、驗收氛圍營造不夠，講解人員的'訓練普遍不到位、講解詞挖掘不深、特色不明。部分鎮校的材料、彩頁未到位，沿途固定性標語不足。

　　二、具體問題

　　中心小學:

　　1、化學實驗室無通風設施；

　　2、衛生室、心理咨詢室未到位。紅旗小學：個別部室的制度牌項目內容不完善。

　　麻地灣小學：

　　1、粉刷未完全到位；

　　2、講解員講解不熟練。白衣寺初�。�

　　1、部室物品擺放不夠整齊、規范，酒精燈無酒精、燈芯；

　　2、操場未硬化。

　　三、整改措施：

　　1、對于督導室檢查同志對我鎮義務教育均衡發展研究提出的批評指導、整改意見，鎮中心校領導非常重視，把整改工作作為目前工作的重中之重來抓，召開專題會議，討論研究，制定整改措施，加強工作力度，扎實、認真、細致、高效地進行整改工作。

　　2、進一步完善了部室建設。制度、標語、記錄、標簽規范健全；器材儀器安裝、調試、擺放到位；危險工具加鎖管理；提高了部室的開出和使用率；完善檔案。

　　3、各學校徹底打掃了衛生。認真搞好室內外環境衛生，做到“四個一樣”、“六面光”。要求：（1）、四個一樣：上午、下午衛生一個樣，堅持一日三掃；課上、課下衛生一個樣；有人檢查和無人檢查衛生一個樣；平常衛生與衛生突擊一個樣。（2）、六面光：桌椅整齊干凈、黑板光潔、玻璃明亮、地面、墻壁、窗臺、蜘蛛網、等經常清掃、擦拭干凈。

　　4、進一步營造驗收氛圍。各校插彩旗、貼標語、掛橫幅、放置展板等；深挖講解內涵，加強講解員訓練。

　　5、鎮中心小學化學實驗室增加了兩個通風設施；衛生和心理咨詢室布置到位。

　　6、紅旗小學完善了制度牌，科室牌。

　　7、麻地灣小學粉刷了墻壁、墻裙。講解員熟練掌握了講解材料。

　　8、白衣寺小學規范了部室建設，物品擺放整齊，提高了實驗開出率。經過我鎮各校的不懈努力，校園煥然一新。期盼各級領導來校驗收指正。

整改自查報告 5

　　今年4月17日，我校接受了山西省人民政府教育督導室領導組對我校課程設置和課程實施情況的專項督查，領導組雖然肯定了我們的成績，如：學校能夠開足開全課程，能夠執行省市統一規定的在校作息時間，但也存在著不容忽視的問題，如：重視考試科目輕視考察科目，對考察學科的教師配備不太合理。為了進一步端正辦學思想，規范辦學行為。今年4月份以后，我們對督導出的一些問題，進行了反思和全面細致的整改工作，現將整改情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　xx莊小學位于市區澤州南路陽光巷7號，是一所辦事處所在地的兩軌制小學，現有12個教學班，39名教師，508名學生。

　　二、主要做法

　　1、加強理論學習，認識再提高

　　為了做好我校規范辦學行為的整改工作，我們組織全體教師認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，xx市教育局《xx市義務教育課程設置及課時安排（試行）》的通知，xx市城區教育局《關于進一步規范中小學辦學行為的七項規定》、xx市城區教育局《關于我區中小學作息時間，音體美及養成教育地方課程設置規定的說明》等規范性文件，廣大教師進一步樹立了全面發展的素質教育的育人理念，明確了課程設置體現了國家意志，任何學校和個人不得隨意增減，對于一切無正當理由開不全課程，開不足課時的學校，要以教學嚴重事故論處。

　　2、加強隊伍建設，措施更得力

　　第一、合理調配教師，使任課教師更趨于專職化。

　　根據課程設置的要求，我們在保證語文，數學專職教師代課的基礎上，對于英語、科學、品德與生活（品德與社會），音樂、體育信息技術等學科也實現了專職化。學校現配備教師情況如下：語文教師12名，數學教師7名，英語教師3名，科學教師4名，體育教師4名，音樂教師2名，信息技術教師1名，品德與生活（品德與社會）教師3名，圖書、儀器、實驗室管理員1名，美術、養成教育、研究性學習、社區人文、安全、三字經有現任教師兼代。

　　第二、加強教學研究，減輕學生負擔

　　為了減輕學生課外作業量，我們除采取口頭勸阻、書面通知以及制度管理外，還嘗試了“345”高效課堂教學模式和的研究，向課堂40分鐘要質量，學生在課內基本完成了本堂課作業，家庭作業大部分是開放性作業，如：預習、閱讀等。另外，我校還開展了信息技術與課程整合教學活動。

　　學校以“誦讀美文，傳承文明”為宗旨，摘錄了中華古代文化的瑰寶——《三字經》儒家的經典片段作為校本課程，讓孩子們在享受其語言之美的同時，接受中國蒙學和詩詞文化的熏陶，為孩子們人生發展奠定人文根基。

　　例如：張素梅老師在講《三字經》中《黃香孝父孔融讓梨》時，充分利用學校多媒體教學資源將這兩個故事再現在同學們面前，激發了學生的興趣，讓學生體會到孝敬父母、尊重兄長是中華民族的傳統美德。

　　開發和使用《社區人文》的校本課程。讓學生通過查書、采訪、參觀等活動方式，了解家鄉的地理位置、地貌特征、風土人情、風俗習慣以及革命傳統、經濟社會的發展，從而感受家鄉的燦爛文化，提高了學生的文化品位和審美情趣，培養了學生熱愛自己家鄉的思想感情，激發了學生建設美好家鄉的強烈愿望。

　　例如：王麗俊老師在講《社區人文》中《生態旅游洞頭村》時，利用多媒體手段，采用導游的方式使學生領略洞頭的美景，感受了黨和政府對山區農村的關懷，激發了學生熱愛自己的家鄉，熱愛祖國的情懷。

　　為了減輕學生課業負擔，學校開展了“345”優質高效課堂教學模式研究，我們采取學生自主學習20分鐘，教師課堂點撥10分鐘，學生課堂練習10分鐘的課堂時間安排，學生作業基本上能夠在課內完成。

　　例如：程紅云老師在講《北大荒的秋天》一課時，采用了“345“高效課堂教學模式”根據課文特點，充分利用多媒體創設情境，指導學生誦讀課文，通過充分的誦讀，讓學生體會文中所描繪的景象和表達的情感，并由此欣賞和品味作者那種簡練和多姿多彩的表達方式。

　　例如：張青老師在講《交通安全之一——認識交通標志》一課時，采用了情景教學模式，通過師生互議，將安全知識歸納成順口溜：

　　①紅燈停，綠燈行，黃燈黃燈要看清，一慢二看三通過，交通規則記我心。

　　②交通安全很重要，交通規則要記牢，行人應走人行道，不在路上耍和鬧。

　　這樣學生易懂易記，當學生明確了交通規則后，張青老師還設計一個“認識交通標志”的游戲，以達到學以致用的目的。

　　3、加強家校聯系政策落實更到位

　　為了進一步落實規范辦學的有關規定，促進學生全面發展，保障學生身心健康成長，我們堅持了“五嚴格”要求，進一步落實了區教育局的七項規定。

　　第一，嚴格控制學生在校時間。每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用學生課余、雙休日和節假日時間，不準安排學生集體補課或上新課。保證學生每天不少于9小時的睡眠時間。

　�。�1）嚴格控制學生到校時間。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校嚴格執行xx市城區教育局中小學冬（春）、夏（秋）作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長。

　　（2）嚴格控制學生放學時間。嚴格按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家，不得組織任何形式的集體自習及補差活動。

　　（3）嚴格控制補差時間。補差要在課內，在平時。禁止在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化補習。

　　第二、進一步嚴格控制學生作業總量。

　　（1）嚴格控制作業時間。小學一、二年級作業當堂完成，不留課外作業；中年級書面家庭作業量每天不超過30分鐘；高年級書面家庭作業量每天不超過45分鐘。雙休日及節假日不得加大作業量。

　　（2）切實提高作業布置質量。教師要根據課改的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵各班分層布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。

　　(3)嚴格作業批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

　�。�4）規范作業管理。班主任要加強對各科作業布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業。

　　第三、進一步嚴格執行課程計劃。

　　為了嚴格按照國家、省課程計劃的.規定安排教育、教學活動，我校向教辦黨支部作了“五要五不準”承諾：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。

　　第四、進一步加強考試管理，積極推進評價制度改革

　　嚴格控制各學段的考試方式、科目和次數，改革教育評價制度。每學期在期末進行一次學科考試。我校從不按考試成績給學生排名次。小學生學業成績評定實行等級制。我校結合課程改革，建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按考試成績給班級、教師和學生排列名次。學生考試成績單獨通知學生和家長，不以任何形式張榜公布。體現以學生發展為本，改變僅憑考試成績給教師、學生下結論的做法，注重過程評價，提倡彈性評價。

　　第五、進一步嚴格控制教輔用書征訂

　　我校組織廣大教師認真學習了xx市城區教育局關于進一步重申中小學教學用書管理有關要求的通知。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，實施了“陽光工程”杜絕了亂訂教輔用書現象。

　　三、主要成績

　　XX年5月，我校師生參加了xx市教育局、xx市城區教育局組織的第十四屆學生藝術節比賽活動，劉x榮獲優秀教師指導獎，王x書法作品《峰山碑》獲一等獎，攝影作品《世博搬到我家啦！》獲二等獎，范x、郭x、張x分獲三等獎。

　　XX年5月，我校被xx市環保局、xx市教育局評為《中國小記者環保校園站》，期間，我校在參加XX年第二屆中國小記者環保文學、繪畫、書法、手工藝品大賽中，王佳隆等22名同學獲優勝獎。

　　XX年5月，在xx市城區教育局組織的同題作文競賽活動中，我校景今今，程x、郭x均獲一等獎，李x同學榮獲三等獎。

　　XX年6月，我校組織了“六一”文藝匯演，

　　XX年1月，教師陳x老師創作的《草原》榮獲山西省第十二屆多媒體教育軟件評選中獲小學語文組優秀獎。XX年3月李x撰寫的論文《城鄉結合部學校布局調整與資源配置的思考》獲城區人民政府教育督導征文活動三等獎。

　　XX年9月，我校魏x教師榮獲山西省教育廳授予的“模范教師”稱號。

　　XX年10月，我校組織了學生田徑運動會；我校鼓號隊為運動會開幕式作為精彩表演。

　　四、努力方向

　　學校將以此次學校辦學規范化督導檢查為契機，認真貫徹落實好專業教師的培訓提高管理工作，做好課程設置、課程實施中的近一步完善提高工作，為辦人民滿意的教育再譜新的篇章。

整改自查報告 6

　　為做好20xx年xx秋季開學各項工作，根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展20xx年秋季開學暨“護校安園”行動落實情況督導檢查的通知》(國教督辦函[20xx]28號)精神，xx教育廳對開學工作及時進行周密部署，在各市、縣(區)教育局、各高等學校對開學情況進行全面自查的基礎上，xx教育廳會同消防、食藥監等部門組成7個督導檢查組，分別由廳領導帶隊對各市、縣(區)及各高等學校秋季開學工作進行了全方位、多角度督查，現將有關情況匯報如下：

　　一20xx年秋季開學工作基本情況

　　為做好今年秋季開學工作，xx回族自治區教育廳辦公室專門下發了《關于切實做好20xx年秋季開學學校安全工作的通知》(寧教體衛辦[20xx]96號)，確保秋季開學工作順利進行。從總體上看，全區各市、縣(區)及各級各類學校新學期開學工作謀劃早、目標明、思路新、措施實、準備充分。主要表現在以下八個方面：

　　(一)提早部署安排，確保開學準備充分

　　一是重視開學工作部署。我廳在開學前一周召開了學校安全工作專題會議，傳達學習了中央、自治區領導關于天津港瑞海公司危險化學品倉庫特別重大火災爆炸事故的重要批示和安全生產工作的決策部署，部署安排了全區秋季開學和學校安全工作。各地教育行政部門也都在開學前召開了轄區各學校校長參加的秋季開學專題工作會議，要求提前做好開學各項準備工作。各高校和中小學校提前召開教職工會議，周密部署開學準備工作，切實做到“三提前”(干部提前到位，工作提前安排，教材提前備齊)和“四個確保”(確保教師按時到崗，確保學生按時到校，確保學校按時上課，確保開學平安穩定)。二是切實落實學生資助政策。

　　各地各學校建立“三殘”兒童、“留守兒童”、移民子女、外來務工人員子女、單親家庭子女和貧困家庭子女等弱勢群體子女臺賬和“一對一”關愛機制，全區義務教育階段學�！叭�免一補”政策和高等教育、中等職業教育、普通高中及學前教育各項學生資助政策落實到位，確保每一名學生不因家庭經濟困難而輟學。三是切實加強教輔材料監管。各學校嚴格按照自治區中小學教學用書目錄和市縣區教輔材料推薦目錄要求，堅持“一科一輔”和學生自愿的原則，從具有中小學教材發行資質的單位為學生代購教輔材料，開學前各學校及時將教材發送到學生手中。

　　各高校教材訂購嚴格實行招投標程序，確保教材按時發放，督查中未發現侵權盜版教材，也沒有違背意愿強制訂購問題。四是強化基礎設施檢查。各級各類學校在開學前開展了基礎設施檢查和安全隱患排查，對水電設施、教室、宿舍、實驗室等重要場所進行了全面檢查和檢修，并提前做好辦公用品和食品采購以及師生住宿安排等工作。對學生食堂炊具、餐具進行全面清潔和消毒，確保食堂用具和食品符合衛生標準，以清潔舒適的校園環境和良好的精神風貌迎接學生入學。9月上中旬，我廳分七個組對全區學校秋季開學和安全工作落實情況進行檢查督導，促進了學校秋季開學各項工作落實。五是開學活動豐富多彩。全區各地各學校扎實開展“三嚴三實”專題教育活動，把“三嚴三實”教育作為提高教師修養、加強師德師風建設的有效抓手。各地各學校組織開展了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”主題教育活動。各學校以紀念抗戰勝利70周年為載體，開展了形式多樣、內容豐富的愛國主義教育活動。

　　(二)加大推進力度，扎實開展“護校安園”行動

　　一是加強安全隱患排查。建立了日重點巡查、旬崗位自查、月集中檢查的學校安全隱患排查機制，對重點部位、重要設施和關鍵環節進行時時監控，并安排專人負責。一旦發現隱患立即采取措施加以整改，做到“責任、措施、資金、期限、應急預案”五落實，確保不漏一校、不留死角、不留隱患。二是加強校園安全防范。依據《教育部中小學幼兒園安全防范工作規范(試行)》，結合我區實際，聯合自治區公安廳、綜治辦印發了《關于印發<中小學幼兒園安全防范工作規范(試行)>的通知》，統一和明確了校園安全防范的標準。各中小學校、幼兒園堅持實施封閉式管理，嚴格落實外來人員、車輛、物品進出校園詢問登記制度和學生外出登記、銷假制度。

　　加強了校園人防、物防、技防建設，所有學校都配備了門衛、保安員和防護裝備器材，提高了校園安保水平。三是加強安全知識教育。堅持把課堂教育作為安全教育的主渠道，每周利用班會時間進行安全教育，確保教學計劃、課程安排、任課教師、教學方案和教學檢查、總結的落實。利用校園電視、廣播、宣傳欄、黑板報、校園網等宣傳陣地，積極宣傳安全知識;采取告家長書、開家長會、微信、QQ群等形式，聯合家長力量，配合學校做好安全教育工作。四是加強校園周邊巡邏防控。與公安機關密切配合，積極推進“護校安園”和警務進校園工作，加強校園周邊治安巡邏防控，特別是上、下學等重點時段，基本做到了“見警察、見警車、見警燈”。積極協調公安機關和有關部門，對校園周邊的黑網吧、“黃賭毒”等治安亂點及時進行清查，對涉校矛盾糾紛以及校園周邊精神病人等高危人員實施動態管控，嚴厲打擊涉校涉生違法犯罪，維護校園周邊良好的治安環境。

　　(三)加強重點管控，確保師生安全

　　一是加強學生溺水事故預防。我們把防溺水作為學生安全的重中之重，督促學校反復教育、反復強調，讓學生明白私自下水游泳玩耍的極端危險性，主動遠離危險水域。轉發了教育部編寫的《致全國中小學生家長的一封信》，告知家長切實履行監護人職責，確保孩子離校后有人看、有人管。暑假期間，教育廳聯合自治區水利廳、農牧廳、公安廳、團委開展了學生防溺水專項行動，重點推進“九個一”活動落實。

　　7月5日上午，全區各市、縣(區)同步開展了“珍愛生命、預防溺水”主題宣傳活動，參加師生7000余人，發放宣傳資料50多萬份，營造了濃厚的安全知識宣傳教育氛圍。二是加強危險化學品和特種設備管理。嚴格落實實驗室危險化學品購買、存放、領用、廢棄、登記制度和有關規定，對易燃易爆、有毒的危險化學品實施專人管理、專柜存放、專冊登記，定期進行檢查。在使用危險化學品實驗前，對實習實訓人員進行專題安全培訓，在所有人員掌握必備的安全知識和技能后，方才進行實驗。對鍋爐、電梯和壓力容器等特種設備以及使用天然氣、甲醛等易燃易爆氣體的食堂，實施重點監控和管理，并對施工和維護單位進行嚴格審查，防止發生意外情況。

　　三是加強消防安全管理。參照國家消防安全有關法規，制定了學校消防安全建設標準規范，并積極協調資金，加大了消防設施建設力度。各學校補充配置了部分滅火器、消火栓、防火門、應急照明系統等設施，對水、電、氣管網進行了檢修和改造。在適當區域設立了“消防應急指揮示意圖”、“疏散示意圖”、“樓梯口緊急撤離責任圖”、“校園敏感要害部位標識圖”和“逃生指示圖”等安全標識。部分學校建立了火災智能報警系統，提升了學�；馂姆婪端�平。聯合自治區消防總隊，開展了重大火災隱患排查整治行動，消除火災隱患460余處。四是加強食品安全管理。

　　嚴格按照《食品安全法》和有關規定，以學校食堂、學生營養餐為重點，全面加大了食品安全管理力度。各學校均指定專人負責食堂管理，對食品原材料采購、存儲、加工、留樣、餐具消毒等重點環節實施監管，認真開展日常自查和定期檢查，做到層層把關，責任到人。加強了學生飲用水管理，定期對供水設施進行清洗與消毒，開展水質檢測，保障了師生的生命健康安全。與食品監管部門密切協作，對校園周邊食雜店、“小飯桌”、食品流動攤販加大了檢查力度，嚴防經營假冒偽劣食品、有害有毒食品、過期變質食品和“三無”食品，消除了校園及周邊食品安全隱患。五是狠抓學生上下學交通安全和校車管理。認真貫徹落實國務院《校車安全管理條例》，充分發揮“校車安全管理聯席會議”協調作用，會同公安、交通等部門加強了校車審批、標牌發放和交通安全管理。

　　起草了《自治區實施〈校車安全管理條例〉辦法》和《校車服務方案》，已報政府審批。各學校加強了對校車和接送學生車輛駕駛員、隨車照管人員的教育管理，基本杜絕了超速、超載、疲勞駕駛、逆向超車、不按規定路線行駛等交通違法行為。同時，教育學生在上下學路上，遵守道路交通規則，過馬路時仔細觀察路面情況，避讓危險車輛，避免發生交通傷害事故。六是常抓中小學校校舍安全管理。堅持落實校舍安全管理制度，明確校舍安全管理職責，以學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室、禮堂、圍墻、廁所等為重點，定期開展校舍安全排查，建立校舍安全檔案。尤其是進入汛期后，經常對臨近河道、毗鄰山腳、地處低洼地段的學校，因暴雨、山洪可能造成的校舍、圍墻地基下陷、墻體疏松和裂縫、屋頂漏水等不安全因素進行了認真的排查鑒定,確保安全后方可使用。結合自治區公共安全保障工程建設，對部分中小學校、幼兒園校舍進行了進一步了改造，全區學校消除D級危房。

　　(四)嚴格執行規定，確保辦學行為規范

　　一是切實規范教育收費行為。認真貫徹落實教育部等五部委規范教育收費治理教育亂收費工作的相關精神，要求各學校嚴格執行財政、物價部門批準的收費項目和標準，不得擅自設立教育收費項目、擴大收費范圍和提高收費標準。同時，將禁收“擇校費”、“贊助費”作為“高壓線”，納入對教育行政部門和學校政績考核、行風評議指標，實行責任追究和行政問責制，對違紀違規收費行為實行“零容忍”，發現一起查處一起，有效規范了教育收費。二是嚴格執行收費公示制度。各學校嚴格按照要求，及時公開收費項目、標準及依據，規范收費行為，實行“陽光收費”，設立投訴和價格監督舉報電話，方便群眾及時反映問題，為樹立教育良好形象奠定了堅實基礎。

　　三是規范義務教育學校辦學行為。出臺了《自治區教育廳關于依法治教進一步規范中小學辦學行為的意見》，從今年起，我區堅決取消了普通高中擇�！叭�限”政策，實行了零擇校。要求各中小學在嚴格執行課程計劃，開足開齊課程的前提下，不得違背教育規律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時，保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。為保證中小學生每天一小時鍛煉時間得到切實落實，我們將“保證中小學生每天一小時鍛煉時間”作為義務教育均衡發展和政府教育專項督導的重要評價指標，加強督導檢查。四是全面落實責任督學掛牌督導制度。擬定了《xx回族自治區中小學校責任督學掛牌督導實施細則(試行)》，編印了《中小學校責任督學掛牌督導工作手冊》，并對責任督學開展了集中培訓。全區掛牌責任督學共603名，全區所有中小學校已實現了責任督學掛牌督導全覆蓋，各項工作開展順利。

　　(五)加強教師隊伍建設，切實解決教師困難

　　一是切實為教師辦實事，穩定教師隊伍。我區教師新工資調整方案全部落實到位，鄉村教師補助發放及時。我區大力實施農村中小教師周轉房建設，20xx年以來已累計投資3.26億元，建設教師周轉房4834套，建筑面積近17萬平方米。這些措施極大地改善了農村中小學教師工作和生活條件，為穩定農村中小學教師隊伍奠定了基礎。同時，我們將建立健全教職工申訴制度，依法公正公平解決學校與教師的爭議。健全教職工參與學校監督管理的制度，保障教職工對學校重大事項決策的知情權、監督權和選擇權。二是狠抓師德師風建設。我們將加強教育系統師德師風建設作為提升教育形象、促進教育發展、轉變教育行風的重要抓手和突破口。

　　首先，加強對教師的正面教育，制定印發了《關于進一步加強師德師風建設的實施意見》、《xx中小學教師“忌語”》和《中小學教師“六不準”》,等文件，引導廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。其次，加大對不合格教師處罰力度，嚴格落實《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(試行)》，制定并印發了《xx回族自治區中小學教師違反職業道德行為處理實施辦法》，嚴守師德“紅線”，對違反師德師風行為“零容忍”，堅決依法依規嚴肅查處。再次，建立健全加強師德師風建設的長效機制，落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，嚴格治理有償補課，建立師德師風月通報制度，對典型案例及時曝光，積極構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監督體系。20xx年以來，自治區教育廳通過明察暗訪形式嚴查有償家教行為，極大震懾了教師的違規行為，贏得社會的贊譽和好評。

　　(六)建立健全制度，嚴格落實營養改善計劃

　　根據國務院安排部署，我區從20xx年秋季學期率先啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃試點工作，按照“政府主導、試點先行、因地制宜、突出重點”的原則，精心組織，扎實推進。截止20xx年，在11個縣(區)、1449所農村中小學全面實施了學生營養改善計劃，受益學生達27萬人，覆蓋面達到了全區義務教育階段農村學生的50%，受到了學生家長及社會各界的好評。

　　一是建立以政府“一把手”主抓，多部門齊抓共管、共同推進的管理體系。自治區主席擔任營養改善計劃領導小組組長，自治區副書記和副主席擔任副組長，自治區相關部門共同組成的營養改善計劃領導小組，11個試點縣(區)也都成立由縣長擔任組長的領導小組。二是完善各項制度規范。我區制定了包括食品流通環節管理、食品安全監管、專項資金管理、午餐價格管理、監督檢查、營養監測和政策宣傳等11項配套制度，為加強監管力度，自治區政府制定印發《農村義務教育學生營養改善計劃監督管理辦法》。

　　三是嚴把“六個關口”，狠抓食品安全管理不放松。第一是“食堂準入關”，我區對招聘的3000多名食堂從業人員全部進行了健康體檢和培訓，全部實現了持證上崗。第二是“原料采購關”，對大宗食品實行集中采購、定點供應，采購時堅持索取票證，以便追溯來源、保證質量，杜絕腐爛變質、未經檢驗檢疫、來源不明、不符合衛生要求的食品上餐桌;第三是“食品貯存關”，嚴格執行食品原料出入庫登記、驗收制度，建立食品出入庫登記和驗收臺賬，堅持食品分區、分類、分架貯存;第四是“清潔消毒關”，各試點縣為所有農村學校都配備了高溫消毒柜。

　　餐廚具由學校集中進行清潔消毒，并做好消毒登記。第五是“安全用餐關”，針對試點縣大部分農村學校使用窖水、水井等自備水源取水，無過濾消毒設施，安全隱患比較突出的問題，為農村學校改造和建設了儲水窖，配備了飲水凈化裝置;第六是“人員素質關”，自治區財政投入200多萬元經費，充分利用學校寒暑假，依托自治區兩所高等職業學校的師資力量和技術、設備優勢，對試點學校的食堂管理人員和餐廚人員約5000人次開展了省級培訓，通過培訓大大提升了從業人員保障食品安全的基本素質和技能水平。

　　(七)加大財政投入力度，促進教育信息化快速發展

　　近年來，xx各級黨委、政府高度重視教育信息化工作，xx教育廳始終秉持以教育信息化帶動教育現代化的發展戰略，特別是全國教育信息化工作電視電話會以來，按照國家部署的“三通兩平臺”建設任務，我區教育信息化建設進入了快車道，大大提升了教育整體實力和發展水平。從20xx年起，自治區財政每年安排5000萬元專項資金用于教育信息化建設，自治區教育廳在資金的`安排上結合“國家義務教育薄弱學校改造項目”和“自治區百標工程”等項目，加大對教育信息化基礎設施投資力度，主要用于中小學教育信息化基礎條件和“班班通”建設、教育信息化應用示范校建設，移民學校和六盤山集中連片貧困地區教育信息化建設等項目。

　　截止20xx年底，全區80%的中小學校接入互聯網，60%以上的學校信息化基礎設施得到了改善，50%中小學的教室配備多媒體教學設備, 完成了教學點數字教育資源全覆蓋建設任務;各高校和中等職業學校相繼完成了網絡基礎設施建設; 20 %以上中小學的教師開通網絡學習空間，80%的職業學校的專任教師、50%學生開通網絡學習空間;xx數字化教育資源公共服務平臺面向xx全區中小學提供免費的數據化教學資源，資源涉及幼兒資源、小學資源、初中資源、高中資源和公共資源五個模塊，注冊教師28000余人;自治區教育管理信息平臺完成部署了中小學學籍管理系統、中小學校舍安全管理系統、職業學校學生學籍管理系統，全區學生資助管理系統、全區教職工管理系統、中小學辦學條件和資產管理系統、教育廳辦公系統等工作;各級教育部門通過持續開展學科教師應用教育技術能力的培訓10萬余人次，全區信息技術應用水平和能力不斷提高，促進了全區教師隊伍專業化成長。

　　(八)立足學校實際，大力推進素質教育

　　為切實推進我區素質教育，我們制定出臺了《xx中小學教育質量綜合評價實施方案》，通過建立品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成和學業負擔狀況等5個方面20個評估指標，形成了以學生發展為核心、科學多元的中小學教育質量“綠色評價”體系，切實減輕了中小學生課業負擔，保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間為學生全面發展奠定基礎。全區各級各類學校以德育為先、能力為重、全面發展的育人理念為導向，以優化、美化、凈化校園文化環境為重點，大力開展校園文化建設和德育活動。各學校以紀念抗戰勝利70周年為載體，開展了形式多樣、內容豐富的愛國主義教育活動。

　　二存在的不足

　　一是城市學校大班額與農村學校生源劇減并存。由于城鎮化進程加快和農村的持續萎縮，進城務工人員逐年上升，導致城市中小學校學位不足，大班額問題突出。同時，農村中小學校，特別是偏遠地區的農村中小學生源劇減，學校運轉困難。

　　二是部分學校教師專業結構不合理，音體美教師不能滿足教學需要。由于農村學校的小規模化，無法按學科設置配齊教師。部分縣(區)音體美教師總量不足，導致轄區內部分學校音體美教師不能滿足教學需要。

　　三是校外安全隱患依然存在。部分學校周邊存在加油站等危險源，學校及教育行政部門多次和相關單位協商，但一直未能有效解決，威脅著學校安全。

　　三下一步工作打算

　　一是進一步優化學校布局結構。針對城市化進程及城區生源逐年迅速上升趨勢，加大城市學校新建力度，增加城區學位供應。在邊遠農村地區，堅持因地制宜、合理布局、方便就讀、優化配置、提高質量、群眾滿意的原則，適當保留教學點及小規模學校，妥善解決教育教學的規模效益與方便邊遠偏僻地區孩子上學之間的矛盾。

　　二是制定出臺中小學教師輪崗交流制度。完善城鄉校長和教師輪崗交流長效機制，進一步細化教師輪崗交流、支教、幫教、走教制度考核，構建城鄉互動共享機制，推動教師動態管理，解決“結構性缺編問題”，逐步將“學校人”轉變為“系統人，有效促進教師隊伍配置均衡，為教育事業可持續發展提供強有力的人力資源支撐。

　　三是常抓學校安全工作。牢固樹立“安全第一”理念，把師生安全擺在首要位置，常抓不懈，警鐘長鳴。進一步完善安全責任機制、健全通報預警機制、深化風險防范機制、創新宣傳教育機制、強化部門聯動機制，建立從源頭上消除安全隱患的有效機制，最大限度將事后處置變為事前預防，有效杜絕學校安全事故的發生，建設平安和諧校園。

整改自查報告 7

　　為貫徹落實市委組織部、市公安局《關于開展違規辦理和持有因私出國（境）證件專項治理工作的通知》（xxx字[20xx]xx號）文件精神，進一步加強領導干部因私出國（境）的監督管理，我縣高度重視，迅速行動，嚴格按照“應備盡備、應交盡交、應處盡處、應防盡防”的要求，堅持從嚴管理干部，在全縣開展了專項治理工作，現將工作開展情況報告如下：

　　一、領會精神，研定方案

　　收到通知后，我縣及時組織學習文件內容，充分領會文件精神，組織、公安部門聯合協作，結合本縣實際，研究制定出專項治理工作方案，明確了整治工作范圍，以嚴的制度保障“應備盡備”。

　　二、明確職責，迅速行動

　　根據方案要求，明確各單位職責任務，迅速組織開展實施，要求各部門單位先開展自查并將自查情況報回，在各單位自查工作的基礎上，聯合公安部門，逐單位、逐人進行核查，以嚴的標準保障“應查盡查”。

　　三、從嚴要求，限期完成

　　按照《通知》要求,對全縣鄉科級干部進行了登記和全面清理收繳，截止xx月xx日，共有個部門人上交出國（境）證件本，其中《中華人民共和國因私出國護照》本，《中華人民共和國往來港澳通行證本，《中華人民共和國往來臺灣通行證》本，以嚴的要求保障“應交盡交”。

　　四、問題導向，重點核查

　　在聯合核查的基礎上，以組織人事部門、公安機關重點核查的xx類問題為導向，逐一核查登記備案人員因私出國（境）有效證件信息及20xx年x月x日以來的因私出國（境）記錄等情況，并要求依據有關規定，對發現存在問題的.進行嚴肅處理，以嚴的態度保障“應處盡處”。

　　經組織部門核查，無違規辦理辦理因私出國（境）證件的；無違規持有因私出國（境）證件的情況；無瞞報持有因私出國（境）證件的情況；無未經組織批準擅自因私出國（境）的情況；無未按審批要求擅自變更因私出國（境）行程、日期等的情況；無瞞報因私出國（境）情況的情況；無審批因私出國（境）事項把關不嚴的情況。

　　經公安機關核查，無弄虛作假甚至偽造、變造或者買賣、使用偽造的出國（境）證件的情況；無未經組織人事部門審批擅自為登記備案人員辦理因私出國（境）證件的情況；無未按干部管理權限，擅自為登記備案人員出具出國（境）證明的情況。

　　五、完善制度，加強監管

　　我們將繼續嚴格執行領導干部出國（境）管理工作的有關規

　　定，按照《辦法》規定的權限、程序和要求，辦理因私證照的申請、審批、領用、登記及保管事項，進一步完善了領導干部出國（境）情況報告、證件管理、監督檢查等工作程序和制度，明確責任，加強監管，切實做到有規可依、有章可循，以嚴的制度保障“應防盡防”。

整改自查報告 8

　　根據省作風整治辦的要求，我認真對照“假、浮、蠻”的種種表現，對自身領導作風情況再次進行了自查�，F將有關情況報告如下：

　　一、個人領導作風建設情況

　　我一直以來高度重視加強領導作風建設，切實克服和避免“假、浮、蠻”的現象和行為，在實際工作中努力做到了“六個始終”：一是始終堅決與黨中央和省委、省政府保持高度一致，確保中央的大政方針政策和省委、省政府的各項決策部署在省政府辦公廳不折不扣的落實到位、執行到位。二是始終把黨和人民的事業放在第一位，自覺地做到一切圍繞發展想，一切圍繞發展干，一切圍繞發展忙，情況在一線了解，思想在一線形成，問題在一線解決，工作在一線落實。在工作中，敢于擔當，敢于碰硬，始終致力于多做打基礎、利長遠的事，堅決不搞“形象工程”、“政績工程”。三是始終牢固樹立和踐行了重視基層、關心群眾的理念，積極傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦,竭盡全力幫助干部群眾解決好現實困難和問題。如，對基層和部門的來文來電，做到急事急辦、特事特辦;陪省長下鄉調研，及時幫助基層解決實際困難和問題;多次到省政府辦公廳包村扶貧點進行調研，幫助解決了電排、飲水、農村校舍、村鎮建設等問題;幫助三個保育院加強教學樓及教學設施建設改造，消除了危房安全隱患，改善了辦學條件，等等。四是始終堅持求真務實，真抓實干，做老實人，干老實事，絕不搞投機取巧。五是始終堅持民主集中制，不斷健全廳黨組會議議事規則，建立了班子成員談心制度，重大決策會前與班子成員充分溝通，努力形成共識，不違規行使權力，不獨斷專行、搞“一言堂”。六是始終謙虛謹慎，待人誠懇，放心放手支持班子成員開展工作。

　　二、存在的不足及下一步的'努力方向

　　通過認真自查，我感到，總體而言個人在領導作風方面不存在“假、浮、蠻”的問題和現象。但比照領導的要求和人民的期待，在領導作風建設方面仍然有一些需要進一步改進提升的地方。主要是在抓工作的督導落實上有所欠缺。盡管一直比較重視抓落實，但是督導落實不夠，工作一般性號召多，具體指導少;部署多，檢查少。深入、細致不夠，落實到具體操作上不夠。同時，對群眾的困難和問題，很多時候常常感到解決起來力難從心，等等。

　　針對存在的不足，我將著力從以下三個方面來加強整改：

　　一是牢固樹立群眾觀念。不斷加強黨的群眾觀學習，增強群眾觀念，增進群眾感情，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，真誠服務群眾。牢固樹立正確的權力觀，把人民群眾利益放在行使權力的最高位置，把人民群眾滿意作為行使權力的根本標準，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。按科學發展觀的要求樹立正確的政績觀，把求真務實作為實現政績的基本途徑，把維護群眾利益作為追求政績的根本目的，把科學發展、群眾滿意作為衡量政績的主要標準，努力創造經得起實踐、歷史和群眾檢驗的政績。

　　二是切實關心群眾生活。不斷改進工作方法，經常深入實際、深入基層、深入群眾，了解群眾的生產和生活，關心群眾的疾苦和情緒，傾聽群眾的意見和建議。尤其要特別重視并維護好全廳干部職工的主體地位，更加關心并切實幫助解決干部職工的實際困難，抓好干部職工關心關注的大事的推進和落實，在全廳營造互敬互愛、互幫互助的濃厚氛圍，充分調動全廳干部職工的積極性和創造性。

　　三是扎實抓好工作落實。在工作推進落實過程中，在著眼點上力求“沉”。既經常深入基層、深入調查，又勤于思考，善于研究，養成不獲實情不罷休、不得真理不甘心的習慣;既到條件好、形勢好、矛盾少的地方去總結典型，推廣經驗，更到條件差、情況復雜、矛盾多的地方去了解情況，解決問題。通過調查研究，掌握第一手材料，增強工作的針對性。在工作著重點上求“準”。不斷把握主要矛盾，抓重點，抓關鍵，注重解決好人民群眾生產和生活中遇到的各種困難，注重解決好單位建設中出現的主要矛盾和突出問題。在工作著力點上求“嚴”。對工作落實情況進行經常性督促檢查，加大組織協調力度，確保工作健康順利開展。集中時間和精力抓大事、議大事、干大事，減少不必要的迎來送往，嚴格控制應酬活動。

　　總之，我將進一步改進差距和不足，不斷加強自身領導作風建設，力爭以更加優良的作風，更好地為省政府領導當好參謀助手，更好地推進省政府辦公廳各項工作邁上新水平。

整改自查報告 9

　　本人通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關于師德師風集中教育活動第二階段的要求，我認真“回頭看”，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：

　　一、在個人修養方面：

　　1、有時候控制不了自己的情緒，容易發脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。

　　2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。

　　3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

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　　二、在教育教學方面：

　　1、教學方法創新不夠，課堂效率有待于進一步提高。

　　2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

　　3、沒有真正深入學生中間去了解學生（特別是差生），

　　整改措施

　　找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以“三個代表”重要思想為指導，努力加強自身師德師風建設，在思想上樹立為教學奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學的典范。

　　1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領，結合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的'政治素質。

　　2、加強業務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷2加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導教學工作。

　　3、堅持理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民；堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績；堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一；堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。

　　4、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業。

　　5、在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。

　　6、不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，增強事業心、責任感，愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。

整改自查報告 10

　　自開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動以來，本人積極參加了集中專題教育學習，認真自學了活動中的相關學習資料。通過學習，進一步加深了對開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動的重要性和必要性的認識，充分認識到新形勢下開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題的極端重要性，牢固樹立了執政為民的意識，增強了加快發展的責任感和使命感，提高了廉潔從政的自覺性。根據省、市作風整治辦的要求，本人認真回顧了自己在領導作風假、浮、蠻方面的情況，進行自我剖析，認真查找自身存在的不足和問題，深刻剖析思想根源�，F就存在的問題、產生問題的根源和整改措施匯報如下：

　　一、存在的問題

　　一是深入基層調查研究不夠。

　　平時坐在辦公室時間多，忙于具體的事務性工作多，深入基層調查研究少，一般下基層都是帶著任務來去匆匆，多是以聽匯報為主，對基層一些工作或問題只是了解表面，沒有靜下心來，深入研究探討。調研時與領導交流的多，與具體工作人員溝通的較少，對分管工作關注的多，對其他工作接觸的少，也沒能更多地深入到基層中，與干部、群眾溝通思想、交流意見，為基層、為群眾排憂解難。

　　二是工作的全面性不夠。

　　從實際工作中看，在分管的工作上，自己肯于去動腦筋、想辦法，工作中也不失有一些創新的舉措，能較好完成工作任務。但對其它工作，就少有過問。有時，看見其他同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　三是處理問題理論聯系實際不夠。

　　盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析

　　力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。尤其對新形勢下黨風廉政建設和反腐敗工作，還是遵循著過去的方式方法開展工作，不敢過深地研究和探索，總是怕搞偏了，總是看看上邊怎么要求的，其他地方是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。

　　四是高標準嚴要求做的不夠。

　　按照《公務法》、《行政監察法》、《廉政準則》等要求，對照自己的工作和生活進行自查，我認為作為紀委副書記，身處反腐前沿，必須嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律各項規定。平時注重加強自身建設，注重各種場合嚴格要求自己，管住自己，能夠堅持原則，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。但有時也有隨大流的思想，有時存在請吃和被請吃的`現象

　　二、產生問題的思想根源

　　1、理論學習不夠深入。

　　理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性、主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學習，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，一般通讀多，精讀少。理論聯系實際不夠，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、開展工作、提高工作水平。

　　2、宗旨意識不夠牢固。

　　這些年，本人對自己的世界觀改造有所放松，認為自己已年過半百，世界觀已基本形成，再變也變不到哪里去，逐漸放松了世界觀的改造。為人民服務的宗旨在逐漸淡化，關心群眾疾苦的事情也做的較少。實踐使我認識到世界觀的改造是一個長期的過程，在改造客觀世界的同時，千萬不能放松主觀世界的改造。

　　三、整改措施及努力方向

　　1、堅定理想信念，強化公仆意識。

　　不斷加強黨性鍛煉和黨性修養，堅定共產主義理想信念和走中國特色社會主義道路的信心，進一步增強做好工作的自覺性和主動性。進一步樹立實事求是，無私奉獻，廉潔從政的思想，切實加強思想建設。進一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終做到旗幟十分鮮明、立場十分堅定，敢說、敢管，會說、會管。進一步增強宗旨觀念和公仆意識，不斷改進個人工作作風，進一步樹立求真務實的思想作風，多深入基層，多調查研究。

　　2、加強自身建設，提高服務能力。

　　通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作和單位的全面建設聯系起來，堅持高標準、嚴要求，努力做好各項工作，圓滿完成組織交辦的各項任務。

　　3、下基層重實效，增強履職能力。

　　要注重深入實際，深入基層，搞好調研，努力掌握動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，實事求是、真抓實干，艱苦奮斗、勤儉節約，發揚民主、顧全大局，切實樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀、權力觀和地位觀，形成為民、務實、清廉的作風，爭做一名合格的黨員領導干部。

整改自查報告 11

　　我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，自查報告如下：

　　1、學習的要求和動力不夠 對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。

　　主要表現在：

　　一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠;

　　二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的`重點學習。

　　2、責任意識不夠強 由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。 3、教學工作創新不夠 因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

　　4、對工作的熱情度不夠 教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度

　　通過這段時間的學習，我深刻反省了自己工作學習中存在的問題，仔細分析了存在問題的原因，認識了問題的所在尋找今后改進的措施，我決心從以下幾方面進行整改：

　　1、加強學習，提高自身的素質和能力 認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

　　2、嚴于律已，增強為學生服務的意識 我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。

　　3、開拓創新，樹立大局意識 在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。

整改自查報告 12

　　根據20xx年度基層組織工作考評細則要求，我鎮組織工作專班，采取逐村按評分細則進行自查，現將自查情況報告如下：

　　一、自查評分情況

　　1．11個村黨支部平均得分85分；

　　2．鎮黨委得分89分；

　　二、存在的主要問題

　　1、陣地建設與管理標準有待進一步提高。

　　一是部分村黨支部辦公場所建設標準較低，面積沒有達到120平方米。

　　二是部分村級標準化衛生室、農資超市沒有建齊。

　　三是部分村黨員群眾服務中心指定要素配置不全、設備維護不力、活動開展不夠，工作記錄不全，沒有充分發揮“六個中心”的作用。

　　2、部分資料管理有待進一步規范。各村黨支部按照縣委組織部統一印發的17本記錄本進行了活動記載，但少數村工作記錄不夠齊全，部分村黨支部創先爭優與“五個基本”建設活動沒有實現有效結合。

　　3、村級集體經濟發展水平有待進一步提升。目前，XXX村集體經濟發展狀況雖然完成了預期目標，但是部分村發展后勁不足，集體經濟收入不穩定，村黨組織活動經費主要以鎮黨委政府投入為主。

　　三、整改措施

　　在今后的黨建工作中，我們將以此次自查為起點，做好以下方面的工作：

　　一是重點在硬件上下功夫。加強村黨支部辦公活動場所建設與管理。要根據自身條件，堅持立足現實，著眼長遠的原則，有步驟地提高全鎮各村黨支部辦公活動場建設與管理水平。同時，積極爭取市、縣“雙聯雙幫”、單位及縣委組織部下派第一書記的支持，加大村級辦公活動場所建設與改造力度。

　　二是在軟件資料上下功夫。嚴格標準，強化責任，靠前督導，在完善縣委組織部下發到部門、村的記錄本的基礎上，進一步規范創先爭優、雙聯雙幫、黨員創業等活動的資料，做到開展活動有方案，落實計劃有記錄。全面推行制度上墻，干部定崗，切實打好黨建工作基礎。

　　三是大力發展村級集體經濟。充分利用XXX區位優勢，按照三個集中發展思路，在堅持農業穩鎮的基礎上，大力發展特色農業，著力指導每個村打造1-2個主導產業，以招商引起為龍頭，帶動村級集體經濟走科技化、市場化、規模化、

　　產業化的新路子。一要全面落實各項支農、惠農、強農政策，不斷優化農村經濟社會發展環境，著力吸引人流、物流、信息流、資金流向鎮區集中，向農村延伸，引導生產要素和技術要素在城鄉之間合理流動，創造和把握村級集體經濟發展機遇，培育和增強村級集體經濟發展的可持續性。二要深入開展回歸創業工程。利用“五個基本”建設平臺，建立本地在外創業能人的.綜合臺帳，加強與他們的聯系，吸引他們當中的優秀代表和先進分子加入黨組織，為村級集體經濟獻計出力。三要積極發動黨員創業致富。利用遠程教育系統平臺，集中開展農村實用技術培訓，著力培養一批“有文化、懂技術、會經營”的青年黨員和群眾，建立自己的實用技術人才庫。利用農村相對充裕的土地和勞動力，探索培育村級集體經濟新的增長點，使基層黨建與經濟發展良性互動，同頻共振。

　　本年度的基層黨建工作中，XXX黨委做了一些工作，但是還存在許多不足，今后的工作中，我們將在縣委正確領導下，正視不足，迎難而上，強化責任，從嚴從細，扎實工作，把XXX基層黨建工作穩步推向前進。

　　中共XXXXXX委員會

整改自查報告 13

　　根據《關于印發在全區國土資源系統深入開展“治庸、治懶、治散”為重點的主題實踐活動實施方案的通知》（東國土資黨[20xx]05號）和《中共青海省國土資源廳委員會關于做好“治庸、治懶、治散”主題實踐活動自查整改階段主要工作的通知》（青國土資黨[20xx]49號）的精神，我局高度重視，及時召開會議、學習傳達精神，認真開展自查自糾，抓好整改落實，現將自查整改階段工作匯報如下：

　　一、自查整改階段工作情況

　�。ㄒ唬┱J真開展“六查六看”活動，著力營造風清氣正、團結和諧的干事環境。一查執行落實，看是否存在有令不行、有禁不止的問題；二查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松弛的問題；三查工作效率，看是否存在人浮于事。辦事拖拉的問題；四查大局觀念，看是否存在部門利益至上、本位主義嚴重的問題；五查服務質量，看是否存在服務意識不強、服務不到位的問題；六查政務值守，看是否存在反應遲緩、應急不靈的問題。結合六查六看，針對干部職工“庸、懶、散”的表現，逐條對照檢查，屬于領導班子的問題，在機關干部職工大會上向全體人員通報;屬于干部個人的問題，向本人如實反饋，并依法依規嚴肅處理。同時，采取召開座談會、群眾評議、問卷調查等形式，組織開展一次集中排查，并有針對性地制定整改措施，領導班子、各科室和個人都要制定整改措施，確�；顒尤〉迷鷮嵆尚�。

　�。ǘ�）認真做好政務公開工作，著力營造政令暢通、規范有序的

　　法制環境。一是進一步推行政務公開，督促各股室，進一步落實服務內容、審批依據、辦事程序、承諾時限、辦事結果“五公開”，按照“以公開為原則，不公開為特例”的要求，全面公開有關政務信息，方便企業和群眾辦事，并接受群眾監督。二是監督檢查落實情況，采取明查暗訪，群眾評議，集中檢查、舉報等方式，嚴肅查處不依法行政，有令不行、有禁不止的行為。

　�。ㄈ�）進一步加強行政效能建設，著力營造依法行政、高效優質的政務環境。一是全面清理行政審批事項。做到該取消的堅決取消，該合并的堅決合并，督促各股室圍繞“三減”(減程序、減時限、減費用)提出零障礙，低成本，高效率的具體服務舉措。二是加大對重大項目的監管力度。健全信訪投訴平臺的監督網絡，認真受理并及時處理群眾和企業對我局及其工作人員不作為，亂作為、慢作為的投訴，嚴肅處理相關責任人。

　　二、自查整改階段主要做法

　　（一）組織開展排查活動。采取群眾評議、問卷調查、專題座談等方式，對本局干部職工隊伍中存在的突出問題方面需要重點解決的問題進行集中排查，重點查找在體制機制上制約跨越式發展的突出問題，在實行績效管理、推進重點工作中存在的突出問題，在績效管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。

　　（二）召開專題民主生活會。按照《實施方案》要求，認真開展“四查找四分析”活動，對查找出來的問題進行深刻剖析，分析問題產生的原因，有針對性地提出對策措施。黨員領導干部根據自查情況，

　　在民主生活會上開展批評與自我批評。

　　（三）組織開展民主評議活動。我局將把開展自查自糾的情況在一定范圍內公開，組織“兩代表、一委員”和企業代表、基層服務對象、群眾代表進行民主評議。

　�。ㄋ模┲�力抓好整改落實工作。針對自查自糾和民主評議中發現的問題，特別是工作機制、工作紀律、工作作風、工作效能等方面存在的突出問題，認真研究制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施，接受基層群眾和社會各界的評議。并將整改落實情況，在內部進行公開承諾和民主測評。測評不過關的，認真開展“回頭看”，重新進行自查和整改。

　　（五）抓好一批典型。通過開展自查自糾和整改落實活動，樹立一批能力強、作風實、業績好、群眾認可的正面典型，同時抓一批“庸、懶、散”，損害我局利益，企業、群眾意見較大的反面典型，堅持獎優罰劣，努力形成良好導向。

　　三、查找出的問題

　　根據“治庸、治懶、治散”主題實踐活動自查整改階段工作要求，局黨組通過專題排查、召開專題民主生活會、開展民主評議活動等方式查找了業務學習方面、工作作風方面、紀律作風方面、體制機制等“庸、懶、散”的突出問題，共查找出三個方面的7個問題。

　�。ㄒ唬�學習方面

　　1、作為國土系統干部自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，理論水平和業務素質提高不快。

　　2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”，不注重知識的全面、系統學習。

　　3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

　�。ǘ�）工作作風方面

　　1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。

　　2、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過、不思進取。

　　3、日常工作中與時俱進、開拓創新的思想樹立得不牢固，滿足于工作基本完成。

　�。ㄈ�）紀律作風方面

　　有時對自己要求不嚴，說話隨便，不太注意小節，有價值標準注重實用，行為選擇偏重實惠的`想法。

　　四、存在問題的主要原因

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

　�。ㄒ唬�沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

　　（二）作為干部的服務宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對職工的教育有時不夠深入，滿足于面上不出問題。

　�。ㄈ�）個別同志自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

　�。ㄋ模┕ぷ髦杏幸蕾囁枷�，滿足于自身的知識和經驗。

　　五、整改措施

　　隨著機關作風建設活動的不斷深入，通過對我局存在問題的排查，更加清醒地認識到我局存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，決心從以下幾方面進行改進：

　　（一）加強政治理論學習和工作能力的提升，努力提高全局干部職工素質。全面系統地學習黨的各項方針政策、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論，認真學習黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神，認真學習國土資源法律法規，樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界，以扎實的理論知識指導國土資源各項工作。

　�。ǘ�）進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到

　　的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據工作特點，不斷完善和提高干部的綜合素質，腳踏實地地投入到國土資源工作中去。

　　（三）求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是共產黨員應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

整改自查報告 14

xx宣傳部：

　　為進一步落實軟件正版xx化工作要求，鞏固和拓展軟件正版化工作，按照《四川省推進使用正版軟件工作聯席會議關于對xx市軟件正版化工作進行檢查考核的通知》精神，我局對照省推進使用正版軟件工作第三檢查組指出的問題，進行了認真整改，并舉一反三，常態化推進。現將相關情況報告如下。

　　一、存在的問題

　�。ㄒ唬┱�版化意識不夠強。檢查過程中發現工作人員軟件正版化意識有待強化，部分領導不夠重視的問題。個別職工習慣使用盜版軟件，對使用盜版軟件侵權行為認識不強，未認識到使用盜版軟件可能存在的風險和漏洞等問題。

　�。ǘ�）制度建立不完善。通過檢查，我局雖已制定《軟件正版化工作責任制度》《軟件采購制度》

　　《正版軟件考核制度》等6項制度，但職能職責落實不夠，目標任務不明晰；制度涉及領域和范圍未實現全方位、

　　全覆蓋；制度的修訂、完善工作相對滯后，現行規章制度的針對性、實用性、有效性有待進一步提高，制度執行力有待進一步加強。

　�。ㄈ�）管理落實不到位。我局軟件正版化工作年初有計劃、過程有檢查，但年底沒有考核，導致工作主線不明、重點不清。未及時開展定期或不定期軟件正版化監督檢查，未健全軟件正版化工作臺賬，發現問題相對滯后，研究解決問題存在不及時的現象。

　　二、整改情況

　　針對以上檢查中發現的不足，我局積極采取措施，努力借鑒其他單位好的做法，扎實推進軟件正版化整改工作。

　�。ㄒ唬�強化思想認識。針對意識不強的`問題，我局主要領導和分管領導高度重視，立即組織局機關干部召開專題會議，傳達學習省、市對使用正版軟件的相關規定和工作要求，對進一步做好我局使用正版軟件工作進行安排部署，把軟件正版化作為一項重要工作來抓、與保密工作同安排、同部署。引導干部職工站在國家實施創新驅動發展、確保信息安全的戰略高度，提升使用正版軟件的意識。

　�。ǘ�）強化建章立制。針對制度建立不完善的問題，我局立即整改，進一步完善軟件長效管理機制，規范流程、落實責任，推動軟件正版化成為一項制度性和常態性的工作，認真執行年度總結報告制度，建立使用正版軟件承諾制度，納入意識形態工作

　　重要考核內容，提升全員版權意識，自覺抵制侵權假冒和網絡侵權盜版，推動正版化軟件工作走向機制化、規范化、法制化。

　�。ㄈ�）強化督促落實。針對管理落實不到位的問題，我局立即組建由分管領導帶隊的專項檢查小組，對市直屬單位、學校，以制度建設、軟件采購、使用管理、日常檢查、年度報告和考核評議為重點進行規范指導，督促落實。同時，督促市局機關和下屬單位細化完善管理臺帳，對每臺硬件的屬性和每套軟件的名稱、版本、來源類型等進行登記造冊，規范管理。

　　今后，我局將以此次檢查考核為契機，深入貫徹落實省、市有關決策部署，積極整改問題，認真分析短板，進一步鞏固軟件正版化工作成果、增強網絡信息安全，自覺強化推進軟件正版化工作的緊迫感、責任感和主動性，不斷鞏固擴大軟件正版化工作成果。

整改自查報告 15

　　教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量。教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！在這次自查活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己

　　1、查是否依法執教，看有無傳播危害學生健康的.思想和言論。

　　教學中依照《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，從不向學生傳播不良言論和思想。

　　2、查是否堅持德育為首，看是否有只教書不育人的現象。

　　在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。并且利用一切時機教育學生做一個道德高尚的人，正直的人，幫助學生一點一點的樹立正確的價值觀、人生觀，

　　3、查是否嚴謹治學，看在備課，講課，批改等過程中有無應付，馬虎了事的行為。

　　上課之前能夠鉆研教材，廣泛搜集有關資料，抓住教學的重難點，并結合學生的實際情況精心設計課堂結構及教學方法上。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，高單位時間里的教學效益。在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配。在批改作業的過程中認真、及時，對于學生不會的問題耐心講解，確保每一名學生都能按時、有效的完成作業。

　　4、查是否為人師表，看有無借職業之便向學生及家長索要錢物及有償家教等不良行為。

　　能夠廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不叫家長辦事，不進行有償家教。

　　5、查是否尊重學生人格，看有無體罰或變相體罰學生的行為。

　　關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對優生正確引導，對差生作好轉化工作，親近他們，善于發現他們身上的閃光點，及時表揚，做耐心細致的思想工作，還要像慈母般的關心他、愛護他，親切地對待他，與他交朋友。但有時對屢教不改、頑固不化的學生方法簡單，批評學生時聲音大，情緒容易激動，有時對學生發火。說話不太注意語氣。

　　反省自身存在的問題。

　　1、在和學生、家長溝通的過程中，說話的語氣還是不夠柔和，有些生硬，在工作中還是不夠細心。

　　2、理論學習不夠透徹，只停留在表面現象，沒有從實質上進一步進行深入研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。

　　3、教研力度不夠。多年來只是備課、上課、聽課、批改作業，只注重課堂教學，偶爾寫一些教研論文，教研力度不夠。

　　4、創新意識有待提高，工作中只知按規定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創新意識。

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