教師個人年終總結范文
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的教師個人年終總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個人年終總結范文1
時光如梭，踏入XX初級中學從事教學工作已經一年半了。在這20xx下半學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和副班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。
在教學工作中我注意深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結，提高教學水平。認真上好每節課，及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
在這一學期的教學過程中，我認識在總結成績的同時，要不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展，努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。努力實現教學高質量，課堂高效率。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能照本宣科，滿堂灌，而是應當能夠對科學知識的'嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。
另外在這半年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。不過在與學生的接觸中，我也能看到每個學生身上的閃光點，每個學生可愛的一面。
通過這一學期來的教學，我認識到我的教學還存在一些問題：我的教學設計、課堂組織能力尚顯得不夠成熟。教學管理工作中不夠嚴格，工作計劃不完善，缺乏管理的技巧和藝術等。上課的時候還缺少微笑，缺乏總體調控能力，主要是因為閱歷尚淺，經驗不足，這一點還須向其他老師學習。布置的作業還不夠精，不能有效地將復習與新授課有機結合，在這方面我還要繼續下功夫。既然看到了自己的不足，我將積極改正。最后，我希望自己在其他老師的幫助下，盡快地成長起來，在化學教學中，自己能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優秀的中學教師。
教師個人年終總結范文2
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的`理論素養，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
教師個人年終總結范文3
xx-xx學年度即將結束，回憶這一學年，本人能夠做到努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，現總結如下：
一、教學方面
1、備課
開學初，根據學校要求，我一個人單獨承當起來了高一整個年段8個班的信息教學任務，加上選修課的任務，一周課時量到達了17節。并且兼顧學校電腦室3的管理員職務，負責好電腦房的日常管理工作，維護設備的正常使用及其良好的衛生。
每一節課我都能認真寫好教學方案，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《高中信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。
2、上課要做到上好每一節課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要去電腦房通過上機實際操作完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無不可用機器。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的.輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。
3、筆記
根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記內容，既便于學生理解和掌握當堂課的重難點知識。
二、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習網絡知識，學習制作網站，幫助其它老師制作多媒體課件。
三、主要成績：
本期中，無論是在教育工作，還是在教學工作中，我從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。
四、思想方面：
在本期，我能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，有無私奉獻精神。
五、努力方向：
1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀。
教師個人年終總結范文4
一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據學生的實際情況制定切實可行的教學方案。結合“作風建設年”和“質量建設年”的活動，本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質和教育教學能力。
1、思想上有了更深入的認識
①一名好教師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮西老師關于班主任工作的報告更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。
②教師要與時俱進，爭做一名創新型人才。要成為一個新世紀的優秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，并形成自己的教學風格。
2、教育教學工作方面：
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以“學生發展”為目標。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。
在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創新。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有針對性，培養良好的作業習慣。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和認真檢查的'作風、習慣。
3、輔導工作扎實到位。
根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。特別是在后進生中有少數學生出現厭學現象，如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等，甚至經常不能按時完成作業，欠交作業。針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育，并及時與家長進行聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學的教子方法，使學生能健康發展。
積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會，認真撰寫每月教學反思并及時上交。結合平時教育工作對學生的衛生習慣展開教育研究，申報“農村小學生衛生習慣的養成的研究”的課題獲立項，此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。
本人還積極參加各類教育教學類比賽，參加教育論文評比，案例評比，說課比賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學數學教師解題競賽中獲獎。
教師個人年終總結范文5
光陰似箭，一轉眼20xx學年又接近尾聲。看著孩子們一個個離開幼兒園，有說不出的不舍和惆悵。回顧這一年，認真刻苦、勤奮踏實工作是我的寫照，強素質促成績、做示范是我努力的方向，現將我一年來我的思想、工作和學習等方面的情況加以總結并匯報。
一、在學習和思想方面，多層學習，內強素質
一是加強政治理論學習，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內容，能結合理論與實際工作，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些。積極利用電視、電腦、書籍等進行自我學習，努力做到“四勤”，即勤看，勤聽，勤記，勤思。通過學習，積極思考，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高了自己的教育教學理論水平和綜合素質。
勤勤懇懇做事、實實在在做人這是我的行動的指南，并付諸行動不斷努力。
我積極參加幼兒組織的各項活動，服從幼兒園的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。
二、班級工作，同心同德
在工作和學習中，自己一貫堅持開拓創新，完善自我，追求完美。在自己的工作崗位上，始終以教師的職業道德嚴格要求自己，愛崗愛生踏實工作，力爭在平凡的崗位上做出點滴成績。
本學年，擔任大四班副班主任。雖然作為副班，但心系班級。每天準時進班，不遲到，不早退，認真備課，積極參與班級的各項活動，為班級環境布置出謀劃策。班級工作三人協調，家長溝通密切，幫助個別孩子開展個別“補課”，他們都有了明顯的進步。在日常管理中，愛孩子關注每個孩子的發展，及時和家長交流，對于特殊問題和現象特殊照顧和處理，和家長一起努力改變孩子。積極承擔班級展示活動，如大型情境展示“送情報”，為孩子們帶來了快樂與成功體驗。又一屆孩子順利畢業，在畢業匯報演出的最后，我一個個擁抱我的孩子，眼眶充滿了不舍與期望。
三、立足崗位，樂于奉獻
作為開發區幼兒園骨干點教師，積極參與骨干點活動，本學期原創大班體育活動《玩輪胎》，在幼兒園展示中，“教學活動設計巧妙，教師教態親切、組織過程充滿活力……”獲得了大家的好評，為青年教師在體育東中的組織與指導帶去了借鑒與思考。不斷提升自我撰寫水平，讀書、為青年教師修改論文、教學過程研討，每一次參與都是很投入，提出了自己的見解。
作為科研組長的.我，不斷提升自己的素質，珍惜每一次培訓的機會，及時反思并運用于實踐。以身作則，積極承擔開課、比賽、撰寫等任務，論文《幼兒園心理共同體的成長》獲寧波市教育科研團隊創建二等獎;獲得了心理教師b證;《評價讓戶外體育活動更有效》獲省幼兒體育與健康發展論壇三等獎;《讓圖標賦予孩子運動的活力》獲中國學前教育研究會學前兒童健康教育第九屆學術研討二等獎;《童童的合作三部曲》在《幼教365》12發表。并用自身行動激發老師們的參與熱情。
根據教育教學、課題的實踐情況開展各種切合實際的培訓活動，提煉老師們在教育教學中遇到的問題，鼓勵老師們積極參與思考，并提綱挈領，解決教學問題。如“如何抓好體育活動的首和尾”等等。并抓住幼兒園特色，結合日常教學開展課題研究，以研促教，以研興園。雖然成績微小，但在不斷努力，奮發向前。
一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進教師學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
教師個人年終總結范文6
看著陌生的校園，回想我剛到實習學校林口中學時。操場，教學樓以及陌生的面孔，既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。實習期間，既是學生，又是教師。作為學生，虛心求教，不恥下問；作為人師，兢兢業業，倍感驕傲。付出了很多，同時收獲了更多。
這段時間里我從學生一下變成了老師，轉眼間我一個學期的實習工作已經結束。曾經感覺非常不適應，可是經過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老師的角色轉變。回想這一學期的實習工作還歷歷在目。
十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。回想這一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的.只有數不清的欣喜。
我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。
轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
教師個人年終總結范文7
尊師重教是永遠的美德。在教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，以勤儉節約為原則，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的`道理，學會自主學習的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
1、開展為老師送上一句祝福慶祝活動
9月9日，我校利用升旗儀式和國旗下講話，組織學生朗誦詩歌，并制作展板，同時號召全體學生向老師敬禮并送上節日祝福。
2、以班級為單位制定教師節感恩板報
全校同學將自己對老師的一份祝福與關愛用手抄報的形式展示出來，體現了濃濃的師生情懷。
3、"我愛我的老師"主題班隊會
9月10日下午，我校召開了"我愛我的老師"主題班隊會，每個班級都盡心準備，在班會上，同學們有的朗誦詩歌，有的為老師獻上一首歌，還為老師獻上美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
教師個人年終總結范文8
回顧今年的教育工作，我深感自己還有很多需要提高和改進的地方。在學生的教育和引領方面，我雖然努力了，但仍有不盡人意的地方。同時我也深感到了教育工作的辛苦和重要性，希望在新的一年里能夠更加努力地工作。
在學生管理方面，我意識到自己還有很多不足之處。在班級管理中，我有時會過于強調紀律的'執行，而忽略了與學生之間的溝通和信任。在今后的工作中，我將盡力做到更多的傾聽和理解，尊重學生的個性和特點，為他們營造一個良好的學習環境。
在教學方面，我認為我還需要學習更多的教學技能和方法，以提高自己的教學效果。在教學中，需要做到注重學生的主動性和創造性，培養學生的思考能力和創新精神。同時，我也需要更加關注學生的學習情況，及時發現他們的問題并加以解決，以提高教學效果。
最后，作為一名教師，我深知個人素質的重要性。我將繼續加強自身的專業知識和技能的學習，不斷提高自己的教育水平和職業素養。同時，我也將時刻關注學生的心理狀況，及時發現他們的困惑和問題，并提供相應的幫助和支持。
過去的一年，我受到了許多的教育和啟發。在新的一年里，我將繼續不斷地努力提高自己的教育水平和教學質量，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。
教師個人年終總結范文9
我滿心歡喜地迎來了20xx年。新年伊始，我完成了自己的終身大事，新生活讓我感覺幸福、甜美。在享受新生活的同時，我也希望自己在事業上有新的發展、新的進步，取得新成績。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，我認為有必要對自己一年的工作進行反思。我擔任師資管理師的工作主要是發展、培訓新老教員；負責教員的登記、考核和相關證件的查看；高效、準備、及時地給簽約學生選派各科輔導老師……看似簡簡單單的幾句話就概括了我的工作職責所在，但要做起來很難，想做好就更難了。捫心自問，這些工作我都做到了嗎，都做好了嗎？我可以說自己“做”了，卻不足以在上面加一個“好”字，自己都認為在工作中還存在很多的問題和不足之處，需要不斷去思考、摸索著前進。于是回顧自己在xx年所做的工作，總結一下在工作中的得與失。
一、工作所“得”
談到工作所“得”，我真的很慶幸自己在一年多以前選擇了“起點”。在起點，我所得到的是好的領導、優秀的同事和高效的團隊。我的工作能夠做到像現在這樣，離不開大家的`幫助。可以說，我的工作是與大家攜手共進的。因為我們起點的每個成員都清楚地知道，師資工作是教務工作的瓶頸，對教務部甚至對整個起點而言都是重中之重。我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但從來不敢懈怠，惟恐師資工作做得不好會影響我們整個教務工作。可是要做好不是光靠想的，師資從開始到現在都是工作的一大重點、難點。要不是有中心領導的支持和同事們的幫助，我一個人的能力想建立像現在這樣過硬的師資隊伍是很難的，所以我真誠地謝謝每位“起點人”。另外，好的領導、優秀的同事不光在工作上指引我、幫助我，更讓我學到了很多為人處事的道理。起點的領導一直堅持執行一周一次的工作例會制度，在例會上，首先是讓每個員工自己總結一周以來的工作，然后由各個部門總結，大家會針對提出來的問題展開討論，尋求最佳的解決方案，最后安排下一周的工作計劃。這個例會制度讓我們的工作變得井井有條，同時鍛煉了我們的能力。而且，與例會制度一起貫徹執行的還有員工學習培訓制度，起點是塑造人的地方，想把別人教好，首先是把自己教好，所以，我們不斷地給自己充電、學習，通過相互之間的培訓學習，讓自己學到更多有價值的東西。
二、工作中的不足
在上面談工作所得的時候，我沒有談到師資，那是因為我覺得自己在師資工作中還存在很多的不足之處。其中，最為關鍵性的一點就是無法保證充足的師資儲備，這個問題順帶地就引起了一系列的教學問題。我看了好幾位老師的個人總結，他們都提到了工作中遇到的一些問題，有學生的問題、老師的問題、家長的問題……等等，這些問題歸結到底都是由師資引起的。雖然我也做了發展師資的工作，但是發展力度不夠，特別是xx年以來，我基本上沒有做過師資的發展工作，不管是什么原因，有什么困難，沒有發展這是事實，是我要反思的。雖然我也開展了新老教員的培訓工作，但是沒有長以往堅此持下去，培訓的真正目的沒有達到，造成一些經過培訓的教員在輔導學生的過程中依然出現教學問題，給教務老師帶來不少的麻煩。最為重要的一點就是，每當有新的學生檔案轉到教務部，我都會抓緊時間為他選派各科輔導老師，我也希望選的這些老師是最優秀的，能夠保證試講通過率，能夠保證教學質量，能夠提高學生的成績。但是偏偏事與愿違，每派一位老師出去，我都不得不承認自己抱有一絲僥幸的心理，希望他能通過。這種心理充分的體現出師資的儲備不足，也就順帶體現出師資發展工作沒有做好。這是我09年工作上的不足之處。
針對09年工作中的不足，今后將把發展師資、培訓師資作為我的工作重點來抓。初步形成一個計劃方案如下：
1、發展師資
發展師資主要從發展大學生和在職教師著手。目前來說中心師資力量的組成以大學生為主，基本能滿足簽約的需要，在職教師的數量卻非常少，家長的需求量大，使我們經常陷入派不出老師的困境。所以，發展師資的重點更在于發展在職教師。
2、培訓師資
培訓師資的重點則放在培訓大學生，因為大學生缺乏應對家長和學生的經驗，沒有在職老師的責任心強，經常因為自己的事情影響工作、耽誤教學，所以必須通過培訓來加強大學生的教學心態和教學方法。
只有做好了師資的發展和培訓，才能保證老師選派得及時、準確、高效。
教師個人年終總結范文10
本學期，我任教學校121、131班的計算機應用根底教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。
一、學校制度執行情況
平時每個周五都會召開會議，認真學習學校下達的文件，和同事積極溝通，學生的'動向和思想狀況。搞好教學部思想建設維護工作。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況
1、潛心鉆研，認真備課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調重點。認真寫好教案，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、以生為本，微笑上課。上課時注重學生反應，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，從興趣出發，在教學中提高學生的思維素質。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信.
3、虛心學習，堅持聽課.注意學習其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。同時，認真總結經驗，取長補短.經過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業務水平。
三、學習情況
積極學習，針對很多學生計算機根底的普遍差學習意識淡薄的情況，我跟學生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的方案和目標。對這局部同學進行有方案的輔導。計算機應用根底是學習計算機專業的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此，在上課結束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結合德育工作發現問題及時糾正。比方指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜，這樣同學都可以接受。
當然，我也看到了本學期的缺乏，比方說，對計算機專業知識的掌握，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去加強自身的專業理論與實踐操作技能;在教學方面，還應多向老教師、優秀教師學習，以提高自已各方面的能力，適應新學期的職業教育和學校開展的要求。德育方面，本學期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開辟新思路。121班已經分配到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學部門管理的壓力，應當轉念投入精力招生，為學校的春招添磚獻瓦，為成龍學校的明天獻出自己應盡的一份力。
教師個人年終總結范文11
本學年即將結束，《技術與設計1》模塊上完。現在我對本學年的教學工作做以下總結：
一、認真備課，不但備教材備教法而且備學生。根據教材內容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；
設計課的類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的.負擔。
三、做好課后工作。認真批改作業，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。高中學生雖然自控能力整體上比初中學生較好一些，但是還有少部分同學抄襲別人的作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
四、平時在教學上，有疑必問，在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。平時還培養學生的動手能力與團隊合作精神，在本學年期末考試之前要求以小組為單位，每一位同學都要積極參與，做出一個優秀的作品。
六、存在的問題。《通用技術》課是新開設的課程，還沒有專門的實驗室；我是一名新老師，知識結構還不是很完整；還需要對兩本書的知識點進行徹底的分析，把它們聯系起來，這些都有待以后改進。
在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮。
教師個人年終總結范文12
一、政治思想方面：
以《幼兒園教育指導綱要》為指針，樹立正確的教育觀、兒童觀。熱愛幼兒，熱愛幼教事業，認真履行作為一名教師所應盡的職責和義務。無論是面對孩子還是面對家長，始終保持微笑，樹立起良好的教師形象，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。
二、教育教學方面：
1、認真學習幼教理論，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發點，在課程統整化、教材生活化、教學游戲化的理念指導下，用主題統整的形式，將各領域的學習關聯起來，有針對性地制定各類計劃。
2、進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的`機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
3、開學的前兩個月，哭聲、鬧聲隨時聽到，我們除了想盡一切辦法穩定幼兒的情緒外，還把禮貌教育、行為習慣的培養滲透在幼兒的一日活動之中，從小事做起，從點滴做起，堅持不懈，循序漸進。
4、注意培養幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿、良好的進餐習慣、如廁習慣等，引導幼兒學會用正確的方法解決同伴間的小糾紛。教幼兒了解自我保護的常識和行為。根據天氣的變化，提醒幼兒及時的穿脫衣物，多飲水照顧好班級每一個幼兒，給予體弱兒特別照顧。
5、為幼兒創設一個有準備的，能夠刺激感官的、溫馨的、家庭式的舒適環境。做到教具美化，符合幼兒年齡特點，環境體現出溫馨和舒適，具有一定教育功能。并做到物品擺放到位有序，櫥柜玩具干凈整潔。
6、根據本班幼兒實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試。
7、認真制定幼兒成長檔案、能每月按時的增添新開展的內容，及時拍照記錄，給幼兒的成長留下痕跡。豐富幼兒成長檔案的內容。
三、教科研工作：
1、能夠積極認真地參加教科研組活動，并在活動中發表自己的見解。能夠把組內獲得的新信息學到的新理念帶到班級實踐，使幼兒受益。能夠參加每一次的聽課和各種培訓活動，并及時反思，從中受益。
2、平時能夠認真學習各種教育理論，通過觀摩、實踐提高自己的業務能力。通過讀書、看報了解各種教育信息和教育動態，不斷提高自己。
四、家長工作：
通過幼兒來離園談話、打電話、網絡以及家訪的方式向家長及時反映幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，傾聽家長意見和建議，與家長交流中，態度親切，積極主動地爭取家長配合。每月都及時在家長園地、網絡上同時公布本班教學計劃，每周五公布下周具體活動安排及其目標，不僅讓家長了解到幼兒正在學什么，同時也讓家長真正成為我們教育中的合作者、支持者和參與者。嚴格遵守幼兒園廉政制度，并向家長宣傳制度，取得家長的理解和支持。
五、班級配合方面：
班組四位老師明確個人的工作職責，分工不分家。做到有事大家商量，齊心協力，共同做好班級的各項工作。本學期我班人員變動大，開學四天后周老師就借調，噢老師和李老師在病假期間我能承擔起班級的各項工作。的老師產假剛來上班，我也能支持她每天的喂奶時間!雖然本學期自己身體也不好，但為了不影響工作，能夠始終堅持在工作崗位!
新年的鐘聲即將敲響，我將以更飽滿的熱情投入到新的一學期中，揚長避短。把班級各項工作做得更好!
教師個人年終總結范文13
本年度的教學工作又迎來了結尾，不得不說，在學校里和學生們相處的日子過得是真快啊。在這一年里，自己對于教學又有了一些新的體會，和孩子們的相處也變得越來越得心應手了，現在，就來對自己這一年的教學工作進行個總結。
身為一名小學教師，除了要完成每天的備課、教學任務外，還得保持著一顆童心才行，因為咱們面對的是尚處于發育期的孩子，所以在教學的時候不能過于追求教學進度，畢竟孩子們的接受能力還不夠，根本無法消化太多的知識，我認為在目前的這個階段，我們更應該教會孩子們如何去思考才對，而不是要求他們去死記硬背一些知識。由于每個班上的學生數量都挺多的，面對著這些活潑可愛、思維各異的孩子，我們這些教師的壓力也是挺大的，因為現在的教學講究因材施教，公平的對待每一位學生，有些學生現在很調皮，成績不太好，但是這絕不是否定他的理由，誰能預料別人的未來呢？這就要求我必須具備強大的心里素質，不僅要細心、耐心、寬心，還得每天保持著良好的精神狀態去面對學生。
經過這么些年的歷練，對于教學這方面我已經具備了一定的'經驗了，在本年度里，我改掉了以前的那種嚴肅的教學風格，采用了輕松、幽默的方式，讓學生們享受聽課，對聽課不再抵觸，這樣大大地增加了學生的積極性，并且學生們也更加愿意和我進行交談，對我的態度也不再是害怕了。我在教學這方面雖然變得和善了，但是對于那些格外調皮和嚴重影響他人的學生依然保持著嚴格，因為一個班級的班風是格外的重要的，我絕對不允許極個別的人帶壞了整個班級的氛圍，當我看到那些在課堂上干擾別人學習、欺負其他同學、不遵守規章制度的學生時，我都會找他們談心，對于那些屢教不改的學生，我會選擇和他們的家長進行談論，爭取找到解決辦法。
正是這種有緊有松的教學辦法，讓我教學的班級變得煥然一新，學生們的學習積極性和成績都有所提升，而且家長們對我的教學也是稱贊有加，這讓我感受到了鼓勵，我也暗暗下了決心，我絕對不拋棄不放棄任何一位學生，我會盡力去幫助他們解決學習上或者是生活上的困難。最后，希望明年的我們能取得更大的成績！
教師個人年終總結范文14
加強對學生的思想道德教育，繼續對學生進行“小學生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育，使學生做到文明守紀，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈。響應學校號召，組織學生積極參加學校組織的各項活動。
加強班級管理。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺遵守校規校紀。
自我完善
利用課余時間看有關教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的'相關內容。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
教師個人年終總結范文15
作為一名幼兒園教師，和孩子們打交道是我的工作，也是我的天職。現在的我已經做幼兒園教師有幾年了，可以說在教育孩子方面有著很深的造詣了。我想在今后的工作中，我會做的更好。在20xx年整年的工作中，我可以說都是在不斷的努力中度過的，對自己來說，我做到的問心無愧，不過這些都不是我想要說的，我想說的是，我今后努力方向，我會做的更好！
噼啪的鞭炮脆聲振天，送走了20xx年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了20xx年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發現，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。現對本學年工作小結如下：
一、誠心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。
作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個人魅力才能信服于人。本人認真參加了
二、悉心經營自我發展的空間，勃發青春跳動的節奏。
本學年以“志存高遠、、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”來督導自己的言行，認真參加政治學習，自費訂閱了《幼教博覽》、《學前教育》等雜志，做好。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為，認真參加園“十一五“課題《陶行知生活教育理論指導
下的幼兒園生活體驗學習的實踐與研究》的專題研究。同時本人努力以良好的個人素質，帶動全園教職員工共同進取。本學年有六位老師分別參加了鎮教學新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學歷。
三、耐心營造服務育人的氛圍，唱響優質教育的旋律。
了解孩子，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我“missfu“。為了推動0—6歲學前教育一體化發展的進程，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動安排和指導，并帶動園內的一些青年教師共同學習，于4月份策劃、組織了“陽光寶貝”親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社會反響良好。6月，我設計并主持了“我健康，我快樂，快樂六一”親子運動會，當天在會場“運送狗寶寶”、“毛毛蟲”、“趕小豬”等游戲不僅讓孩子們享受著節日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光。11月，為了迎接省示范實驗幼兒園視導組的視導工作，我指導排練的.節目
《騰飛！中國》參與了總部的視導展評活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空；給孩子一分耐心，他能給你一個驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長著，我帶領的小隊在20xx年惠山區幼兒小籃球教學游戲比賽中獲得團體第七名的好成績；在“移動杯”第二屆無錫市十佳才藝之星、無錫市心算游戲、素質杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。
回眸走過的三百六十五天，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天；抬頭遠望，燦爛的明天等待著我不斷奮進。
在以后的工作中，我將會做的更好，相信我自己的能力，我會做好的，現實情況下，我會慢慢的成長，在不斷的發展中，我會取得更大的進步。雖然我在過去一年的工作做的比較好，但是我不會驕傲，我相信我會在今后的工作中做的更好，我會一直不斷的努力下去，做優秀個人，我會在自己平凡的崗位上作出自己不平凡的工作！
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