中心校個人工作總結

時間：2024-05-16 11:51:03 個人總結我要投稿

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中心校個人工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的中心校個人工作總結，希望對大家有所幫助。

中心校個人工作總結

中心校個人工作總結1

　　本人楊雪嬌，大學專科學歷。20xx年x月考入扎魯特旗特崗教師隊伍，現從教于扎魯特旗香山鎮小學。時光荏苒，兩年來我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務。下面我就把兩個年度的工作做簡要的匯報總結。

　　一、師德表現

　　自上崗以來，我忠誠于我所熱愛的教育事業，認真學習有關方面的路線、方針和政策，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，為人師表。工作中既教書又育人，對工作有強烈的事業心和責任感，能做到出全勤、干滿點，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時處以身作則，模范遵守各項規章制度。人際關系融洽，關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，常在在課余時間和學生交流、生活，幫助他們健康、快樂成長。兩年來深受學生的歡迎和同事的喜愛。

　　二、教育、教學工作

　　在教學工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據，認真鉆研教材，針對學生實際情況，上好每一節課。注重激發學生的學習興趣和展示欲望，使師生關系更融洽，使學生體會到音樂帶來的快樂。備課時，在完成教材基本任務的基礎上，注意培養學生熱愛家鄉、熱愛民族文化的愛國情懷；拓寬、加深，以開闊學生視野；

　　激發學生的.創新精神。使學生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂學習。

　　三、業務學習

　　作為新教師，我自認為成功的音樂教育不僅需要執教者先進的教學理念、豐富的學科專業知識，更需要過硬的教學基本功。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學生在音樂課堂真正的動起來，有表現欲望和一定的表達能力，真正實現素質教育、藝術教育。在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續加強專業學習，利用網絡發現新事物、新資源，積極參加各級培訓和研討活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會。

　　總之，在教育教學工作中，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂去開發學生智力、正確引導學生心理健康發展、提高學生的綜合素質以及傳播民族文化，并切實履行了一名小學教師應盡的職責。

　　20xx年xx月xx日

中心校個人工作總結2

　　這一年，在領導的關心、指導和同志們的幫助下，我認真履行工作職責，努力學習，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務�，F將一年來學習工作情況總結如下：

　　一．愛崗敬業方面

　　首先在業務學習上，自己從沒有放松過，一是本人是半路出家搞財務工作的，對財知識缺乏系統的學習，因而對財務方面的知識具有強烈的求知欲；二是目前知識競爭的形勢所迫、不學習將會被時代的列車淘汰；三是自己好強、上進的性格，總想把所干的事情搞個名堂，因而充電成了持久戰。好在本身是計算機專業的，在大學期間也考了會計證，對于財務軟件的使用也算有一定的基礎。跟著前輩學習管理教育組的賬務，中小學和幼兒園的賬務，不懂就問。票據的張張審核，不標準的要更換，建立新賬，開設科目，這沒有現成的樓式，只有自己在工作中不斷探討描索，結合督校的實際，采取不同的方法，達到賬表一致。做賬也不易，各校報完賬后，入賬的時候，不但需要清醒的頭腦，還需要高度的專注力，一不小心就有出錯的可能，將會事倍功半，而這樣的事情是真實發生過的。尤其是學校眾多，票據也多，每個學校錄完之后，需要細心整理。各種補貼的管理也是一件極其費神的事情，因為每次的人數是不一樣的，中間存在調出，辭職，退休等情況，所以每次都要一個個的整理信息。有時候因為一個人的信息不對，就要找半天的數據。補貼的發放也是，從款的撥回到支付，從元到角分，自己都非常小心，反復核對，認真核查。自己從末馬虎過，總是一絲不茍地去完成每一次的工作。

　　二．工作作風方面

　　在工作中，我尊敬領導、團結同事，正確處理好與領導、同事之間的.關系。時刻牢記自己是一名普通的共產黨員，踏實進取，努力發揮黨員的先鋒模范作用。吃苦在前、享樂在后，樹立大局意識、服務意識，始終保持嚴謹認真的工作態度、一絲不茍的工作作風，戒驕戒躁、勤勤懇恩、兢兢業業，并且能夠從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量。平時我能夠做到虛心向同事學習，汲取他們的長處，反思自己不足。在生活上，任勞任怨、對人真誠熱愛工作、與人和諧融洽、處處嚴格規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　三、存在不足方面

　　過去的一年，我在會計崗位上又有了新的提高，同時也存在一些不足，比如：知識面還不夠寬，學習還不夠深刻、系統，以后會對自己要求更高，管理更嚴。唯有更加努力學習，在理念、理論和知識各方面更新和進步，才能履行好職責。要想進步，就要善于在繁重的工作中磨煉意志，增長才干，要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，根據工作需要，不斷調整自己的思維方式，創新工作方法。

　　四、今后努力方向

　　新的學期意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰，我決心再接再厲，在以后的工作中發揮長處，克服不足，認真學習，快樂工作。

中心校個人工作總結3

　　在教育局的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導思想，深入貫徹落實有關城鄉教育均衡發展的總體發展目標，今年繼續開展了為期一年的教師交流活動，取得了較為顯著的成效。以實際行動有力地支持了鄉鎮中學教育的快速發展，圓滿完成了支教工作任務，現就一年來的交流工作總結如下。

　　一、提高認識，落實支教的組織工作

　　我校在接到繼續分派教師開展支教任務后，積極行動，認真落實支教籌備工作，切實加強領導，建立支教工作責任制，做到支教工作領導、教師、經費“三落實”;在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時重點做到“兩側重”：即側重學校重點學科，側重骨干教師從事支教工作;精心挑選出的年富力強、業務精湛的支教工作人員為學年的支教工作穩步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術保障。

　　二加強領導突出對支教工作的管理

　　支教的目的是顯而易見，是通過輸送城區學校的`優質教育資源(重點是教師)到鄉下學校一段時間，為鄉下學校傳遞新的教學方法、教育理念、教學思路、教學技能。最終縮短城鄉教育差距改善城鄉二元的發展狀況。我們以為：支教工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強對支教工作的領導尤其是加強對支教教師的工作態度，思想管理就顯得很關鍵也很重要。學校領導班子也對

　　支教教師不定期地進行走訪、慰問。主要是利用一些節假日等特定的時機，深入鄉中學校了解他們存在的困難，解決困難。

　　三開展活動，拓展支教活動的新途徑

　　積極開展送課下鄉活動。為了真正推動我校和幫扶學校間的資源互享，我校堅持每學期被支教學校組織開展一次送課下鄉活動。每次的活動都要提前一周從人員遴選、課件準備、學校把關等幾個方面做好準備工作。在活動中堅持按照緊跟學科教學進度，不燙剩飯，確保送課下鄉工作送教法、送教態、送教學新理念、送教學新技能。認真組織評課活動，真正將課堂教學活動中存在的問題擺出來供大家討論，達成共識。本學年共開展送課下鄉活動兩次，涵蓋英語、語文、數學等學科，在下學期的送課活動中，送課下鄉活動的開展不僅密切了兩校間教學業務的合作往來，還為加強兩校教師之間、學科之間的教研交流，實現資源互相，共同提高，提供了發展平臺。受到教體局徐秀娥副科長和教研室胡玉奇副主任兩位領導的肯定和支持。

　　開展支教活動一年來，我校的支教教師嚴格按照被支教學校教師的工作標準要求自己，堅持樹立支教教師是形象、是模范、是榜樣、是鄉中教師各方面都應當學習的標準。我們的教師堅持執行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅持在辦公室批改作業，撰寫教案，歸納題例、認真備課。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會第一個去打掃衛生，我們堅持這種工作態度，真正地起到表率作用，做到雁過留名，人過留聲。我們的支教教師保持了積極工作的態度不動搖，認真的工作精神不變色，堅持了二中人應有的勤奮、認真的工作精神。他們用自己默默無聞的奉獻深深地感動著縣南這所學笑每一寸土地，每一位同仁。同時也贏得了廣大教師的尊重，贏得了友誼。

中心校個人工作總結4

　　一、提高認識，健全制度，切實加大學校安全工作力度

　　中心校校始終把學校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。

　　1.中心校成立了以宋潤濤校長、王德勝、楊明副校長為總指揮和副總指揮的校園安全工作領導小組，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。

　　2.我校完善了安全工作管理制度，如：本學年《學校保干人員管理制度》《學校鍋爐房安全管理制度》《學校安全工作領導責任制和事故責任追究制》等，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，明確了學校安全工作中校長是第一責任人，分管領導是直接責任人，承辦人是具體責任人，各責任人必須認真履行職責，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實行責任追究。

　　3.學校設置了安全崗位并明確了職責,確保課間活動時師生的安全。

　　4.加強法律法規學習，增強師生學法、懂法和用法的意識。本學年學習的主要內容有《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等。

　　二、突出重點，強化措施，努力推進學校安全工作

　　1.中心校與各小學層層簽訂安全責任書。安全責任書簽訂在宋校長的親自主持下，分管領導與各部門負責人、各部門負責人與下屬人員、班主任與學生家長層層簽訂了安全責任書，人人明確了安全職責，層層落實了安全責任。

　　2開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動。

　　為了確保安全教育的效果，依據學校特點和具體情況組織開展了的安全教育系列活動：

　　(1)各小學在開學初進行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。

　　(2)各小學在開學第一天上好第一節安全課

　　(3)各班出了一期專題安全方面的黑板報。

　　(4)要求各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。

　　(5)每學期舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。

　　(6)組織了一次學校安全防范知識競賽。

　　(7)發放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳學生乘車安全防范的知識和技能，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面。

　　(8)布置了一份安全隱患排查作業。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。活動中，發現家庭安全隱患的，及時聯系家長進行了消除;發現學校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學校。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。

　　(9)中心校為各小學制作了橫幅，在校門口懸掛著，內容為“師生共建平安校園”。

　　三、積極開展消防安全教育活動

　　1.組織消防安全知識講座。開學初，我校邀請市消防大隊教官來校進行了一次消防安全知識講座，通過講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和責任感，還掌握

　　了滅火器的使用技能。

　　2.積極開展消防安全教育月活動。

　　為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。

　　(1)開展消防安全教育宣傳活動。

　　學校通過懸掛標語、國旗下的講話、召開主題班會、板報、網絡、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。

　　(2)開展消防安全知識培訓及消防安全演練活動。

　　(3)開展火災隱患排查整治行動。

　　根據《呼蘭區教育局關于火災隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災高發期，為確保學校安全穩定、師生的生命財產安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內集中開展了一次火災隱患排查整治行動。中心校明確要求各小學的負責人對所負責的區域進行一次安全隱患大排查，重點檢查電線、易燃、易爆物品，雜物堆放場所存在的火災隱患，發現問題，立即解決，不能自行解決的`，及時上報中心校校。在本次的火災隱患排查整治行動中，各校內及幼兒園周圍存在的火災隱患進行了全面徹底的排查，并針對存在的問題立即進行了整治處理。

　　四、迎接并做好各項重點檢查工作

　　本學年，共迎接了二次安全檢查工作。

　　為了做好這兩次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實施方案，進行了統一部署，做了具體安排，并按時向上級部門匯報工作進展情況。

　　五、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

　　1.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，中心校要求各學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2.開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。強化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力;每學期各校都舉行防震演習，通過演習不僅增強了學生的防震意識，還使學生從“演習實戰”中學會了自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中

　　毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　六重視學校安全隱患排查工作

　　中心校定期對各校進行一次安全隱患大排查，發現問題，要求立即整改。如：發現腰堡小學門前在上下學時車輛流量大，沒有減速帶，保證不了學生的人身安全，我校多次用書面的形式向上級部門作匯報。

　　總之，我們一定高度重視學校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實的工作和精心的關愛，共同為學生撐起一片安全的藍天，為開創腰堡中心校安全工作的新局面而努力奮斗。

中心校個人工作總結5

　　時光荏苒如白駒過隙,紅顏白發嘆似水流年。20xx年學年度已經接近尾聲。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。

　　一、德

　　我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。

　　二、能

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的.培訓活動，認真記錄學習內容�！澳_踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

　　三、勤

　　一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式和出操。準時參加每周的例會。

　　三、績

　　本學期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學第十屆校園藝術節”，為本年度的學校工作添上了一個美麗的音符。在校園藝術節準備過程中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的文藝節目質量有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。

　　當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業添磚加瓦。

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