先進(jìn)個(gè)人事跡材料
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
趙海燕，男，1974年3月出生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，教育管理專業(yè)碩士。根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨亳州市委組織部要求 ，20xx年5月，該同志掛職任利辛縣孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專職副書記。為盡快適應(yīng)新環(huán)境、新角色，該同志報(bào)到履職的當(dāng)天就深入到重點(diǎn)貧困村孫廟村，和該村兩委深入交流，并深入到貧困戶家中調(diào)研主要致貧原因。履職以來(lái)，三個(gè)重點(diǎn)貧困村全部出列，有1697戶3523人穩(wěn)定增收，實(shí)現(xiàn)脫貧，全鄉(xiāng)貧困發(fā)生率從8%降到1.2%。趙海燕同志為孫廟鄉(xiāng)的脫貧攻堅(jiān)工作作出了堅(jiān)實(shí)地努力，貢獻(xiàn)很大。
一、 到艱苦的地方，不忘組織重托
孫廟鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)貧困縣利辛縣的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，條件非常艱苦。作為孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專職副書記，趙海燕同志既是孫廟鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的指揮員也是戰(zhàn)斗員，責(zé)任重大 。他不忘初心，牢記使命，到崗后他就“擼起袖子”加油干，首先建議鄉(xiāng)黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志擔(dān)任村扶貧檔案員，并公開招聘12名35周歲以下大專以上學(xué)歷的同志充實(shí)到各村任扶貧專干。另外從鄉(xiāng)里抽調(diào)4名同志到鄉(xiāng)扶貧辦任扶貧專干，培養(yǎng)出了一只優(yōu)秀扶貧隊(duì)伍。通過(guò)廣播、墻體宣傳、到戶宣傳等途徑宣傳扶貧政策，做到家喻戶曉，營(yíng)造扶貧工作氛圍，同時(shí)盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅(jiān)持每周主持召開鄉(xiāng)、村扶貧檔案員工作例會(huì)，共同學(xué)習(xí)扶貧政策，提升業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，形成工作合力，奮力脫貧攻堅(jiān)。
二、用精準(zhǔn)的措施，掌握決勝之策
為了讓扶貧更精準(zhǔn)，趙海燕與扶貧辦其他同志利用一個(gè)月的.時(shí)間對(duì)全鄉(xiāng)12個(gè)村走訪一遍，認(rèn)真開展“兩冊(cè)一審”工作，通過(guò)逐村召開評(píng)議會(huì)，做到“應(yīng)進(jìn)必進(jìn)，應(yīng)退必退”，通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)識(shí)別。找準(zhǔn)幫扶對(duì)象后按照村出列戶脫貧標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)幫扶。三個(gè)貧困村出列的薄弱環(huán)節(jié)都是沒(méi)有集體經(jīng)濟(jì)收入，為此積極為12個(gè)村申請(qǐng)建成了187。2kw光伏電站30座，每座光伏電站年收益14萬(wàn)左右，貧困村村集體經(jīng)濟(jì)收入28萬(wàn)左右，一是滿足村出列對(duì)集體經(jīng)濟(jì)收入的要求，二是進(jìn)行光伏收益二次分配，虛擬給貧困戶，實(shí)現(xiàn)貧困戶的穩(wěn)定增收。貧困戶的致貧原因不盡相同，主要是缺勞力、缺技術(shù)、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因?qū)W等。趙海燕同志幫助全鄉(xiāng)566戶貧困戶申請(qǐng)并實(shí)施了危房改造； 介紹106人外出務(wù)工；在本地開發(fā)公益性崗位662個(gè)，安排“六員一工”實(shí)現(xiàn)就業(yè)；培養(yǎng)12名致富帶頭人帶動(dòng)貧困戶脫貧；幫助申請(qǐng)貼息小額貸款用于擴(kuò)大生產(chǎn)；對(duì)無(wú)勞力的給予安裝到戶光伏或虛擬到戶光伏增加收益；為殘疾人申請(qǐng)器具等。
三、用心用情用力，不辱光榮使命
趙海燕同志獨(dú)自從市直部門來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，妻子和孩子在市區(qū)，家人長(zhǎng)期分居，堅(jiān)持吃住在鄉(xiāng)全年超過(guò)300天，他已把孫廟鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)，把貧困村當(dāng)家園，把貧困戶當(dāng)家人，經(jīng)常走村入戶，噓寒問(wèn)暖，幫助貧困戶解決實(shí)際困難。他妻子是一名教師，知道他扶貧工作辛苦，也非常支持他的工作。但是由于身患疾病，長(zhǎng)期嚴(yán)重貧血，醫(yī)生建議要盡快做手術(shù)，可由于他工作忙，沒(méi)有時(shí)間陪妻子做手術(shù)，手術(shù)時(shí)間一拖再拖，最后和醫(yī)生預(yù)約好在一個(gè)周末手術(shù)，可就在那個(gè)周末又有緊急工作，趙海燕同志首先還是想到工作，只好請(qǐng)?jiān)谫裰莸耐抡疹櫰拮觿?dòng)手術(shù)。偶爾抽周末回家，他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅(jiān)的工作崗位上。在孫廟鄉(xiāng)經(jīng)常看到他忙碌的身影，每一戶貧困戶家里都留有他堅(jiān)實(shí)而溫暖的足跡，在脫貧攻堅(jiān)的偉大實(shí)踐中，他奮力演奏著有力的人生樂(lè)章。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
xx，男，35歲，神經(jīng)外科醫(yī)學(xué)博士后。于1999年9月20xx年6月，就讀x大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)外科碩士研究生，20xx年6月20xx年9月，x大學(xué)附屬第二醫(yī)院神經(jīng)外科總住院醫(yī)師，20xx年9月20xx年6月就讀蘇州大學(xué)神經(jīng)外科博士研究生，于20xx年8月20xx年12月在中山大學(xué)博士后流動(dòng)站博士后，20xx年12月至今x省x市中心醫(yī)院神經(jīng)外科副主任醫(yī)師。
在碩士研究生期間，師從于x大學(xué)附屬二院神經(jīng)外科王維平主任醫(yī)師，主攻顱腦創(chuàng)傷機(jī)制與臨床，為其在顱腦外傷方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在博士期間師從于擅長(zhǎng)鎖孔手術(shù)的蘇州大學(xué)附屬二院蘭青教授，博士期間主攻方向：鎖孔神經(jīng)外科微創(chuàng)手術(shù)，在博士期間進(jìn)行扎實(shí)的顯微技術(shù)訓(xùn)練，閱讀了大量的疑難病例、罕見(jiàn)病例及非常有價(jià)值的示教片，使其閱歷更豐富，并積極參加疑難病例討論。在博士后期間，師從于著名的中山大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院神經(jīng)外科專家陳忠平教授，對(duì)于腦膠質(zhì)瘤的個(gè)體化治療有較深刻地認(rèn)識(shí)。
該同志參與神經(jīng)外科臨床工作1４年，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)及深厚的專業(yè)理論知識(shí)，能獨(dú)立解決本專業(yè)復(fù)雜疑難的技術(shù)問(wèn)題。能獨(dú)立完成高血壓腦出血鎖孔清除術(shù)、急性硬膜外血腫清除術(shù)、硬膜下血腫清除術(shù)、腦內(nèi)血腫清除術(shù)、外傷性顱骨修補(bǔ)術(shù)、凸面、矢狀竇旁、大腦鐮旁腦膜瘤切除術(shù)，大腦半球部位膠質(zhì)瘤切除術(shù)和術(shù)后膠質(zhì)瘤的個(gè)體化治療，小腦半球、小腦蚓部腫瘤切除術(shù)，腦膿腫切除術(shù)，硬脊膜外腫瘤切除術(shù)，第四腦室內(nèi)室管膜瘤等手術(shù)。并參與完成蝶骨嵴內(nèi)1/3腦膜瘤切除術(shù)，前交通動(dòng)脈、后交通動(dòng)脈、大腦中動(dòng)脈動(dòng)脈瘤夾閉術(shù)，經(jīng)翼點(diǎn)鎖孔入路顱咽管瘤切除術(shù)，松果體區(qū)腫瘤切除術(shù)等神經(jīng)外科高難度、高風(fēng)險(xiǎn)手術(shù)。在神經(jīng)系統(tǒng)疑難腫瘤的診斷、手術(shù)治療和個(gè)體化治療方面，神經(jīng)系統(tǒng)疾病的微創(chuàng)手術(shù)治療方面的理論和實(shí)踐方面具有一定經(jīng)驗(yàn)，并將微創(chuàng)鎖孔入路手術(shù)的新技術(shù)應(yīng)用于高血壓腦內(nèi)血腫清除術(shù)，將眉弓鎖孔入路新技術(shù)應(yīng)用于前交通動(dòng)脈瘤夾閉術(shù)及鞍區(qū)腫瘤手術(shù)等。
該同志對(duì)待病人態(tài)度和藹，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，不怕苦，不怕累，積極鉆研，樂(lè)于進(jìn)取，勇于開拓臨床新業(yè)務(wù)，積極學(xué)習(xí)新方法新技術(shù)，熟練掌握神經(jīng)導(dǎo)航技術(shù)，使得個(gè)人業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，不斷更新，能夠把握學(xué)科前進(jìn)的方向，緊跟學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)科前沿技術(shù)保持一致，有所創(chuàng)新和拓展，使學(xué)術(shù)和技術(shù)處于神經(jīng)外科的領(lǐng)先水平。
期間，以第一、第二作者發(fā)表文章26篇，參與編寫論著《神經(jīng)外科新的實(shí)踐》一部（x大學(xué)出版社20xx年）。已主持科研項(xiàng)目2項(xiàng)：作為負(fù)責(zé)人主持x省醫(yī)學(xué)科研基金立項(xiàng)課題《丘腦的顯微解剖及其外科入路的'研究》。作為負(fù)責(zé)人主持x省x市醫(yī)學(xué)科研基金立項(xiàng)課題《幕下小腦上鎖孔入路的顯微解剖學(xué)研究》。20xx年11月神經(jīng)外科鎖孔微創(chuàng)手術(shù)臨床應(yīng)用獲中核集團(tuán)公司科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；20xx年10月延髓血管減壓術(shù)治療原發(fā)性高血壓的臨床研究獲x市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；20xx年10月丘腦的顯微解剖及其外科入路的研究獲x市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
20xx年7月10日晚22時(shí)24分許，宜都市消防大隊(duì)接到報(bào)警：五眼泉鎮(zhèn)荷葉溪村5組一民房被洪水圍困，7人被困，請(qǐng)求救援。接到報(bào)警后，宜都消防大隊(duì)立即調(diào)派一輛搶險(xiǎn)救援車，8名消防官兵趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援。
22時(shí)55分，消防官兵到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)被洪水圍困的平房位于山腳下，此時(shí)已有三名被困人員站在門口大聲求救等待救援。唯一可以通過(guò)且不足3米的道路已經(jīng)被湍急的洪水沖毀，此時(shí)洪水已升漲到平房的窗戶下沿，若不及時(shí)救出屋內(nèi)被困人員，后果不堪設(shè)想。由于現(xiàn)場(chǎng)的洪水太過(guò)湍急，消防官兵無(wú)法直接抵達(dá)被困民房實(shí)施救援。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，現(xiàn)場(chǎng)指揮員果斷下達(dá)了作戰(zhàn)命令。22時(shí)59分，救援人員穿好救生衣，先利用救生繩橫渡至被困平房對(duì)面的一所民房，將繩索固定后，救援人員再次冒著隨時(shí)被洪水沖走的生命危險(xiǎn)，橫渡到被困民房。消防官兵先為門口危險(xiǎn)性較大的3名被困人員系上安全腰帶，依次將他們送到安全地帶。23時(shí)12分，消防官兵再次橫渡到被困民房窗口，進(jìn)入屋內(nèi)準(zhǔn)備救援剩下4名被困人員。
23時(shí)15分，做好安全防護(hù)的消防官兵與一名被困婦女邁出窗口，準(zhǔn)備牽引到岸邊。由于水流湍急，加上被困婦女過(guò)度緊張，不慎將手上攜帶的私人物品掉落水中。被困婦女
不顧生命危險(xiǎn)想將物品拾回，腳下不穩(wěn)便在水中開始掙扎，救援人員因?yàn)槭Э夭煌５?后退，體力下降地很快，只能不停地安慰婦女的情緒，希望她能穩(wěn)定下來(lái)。此時(shí)，站在對(duì)面民房的另外兩名消防官兵發(fā)現(xiàn)，就在救援人員身后不到5米的地方有一處漩渦，稍有不慎，救援人員與被困婦女就會(huì)被卷入其中，情況十分危急。救援人員聽到呼喊后，絲毫不敢懈怠，用盡全身的力氣將婦女拉向安全地帶。23時(shí)28分，被困婦女被成功解救。
暴雨越下越大，水位越漲越高，洪水不斷流入被困民房?jī)?nèi)，救援刻不容緩，現(xiàn)場(chǎng)指揮員命令必須加快救援進(jìn)度，以最快的速度救出屋內(nèi)剩余3名被困人員。23時(shí)32分，消防官兵第三次下水，進(jìn)入被困人員屋內(nèi)將另外2名被困人員牽引到安全地帶。直至次日凌晨0時(shí)20分許，救援人員終于將屋內(nèi)最后1名被困人員成功救出。
整個(gè)救援過(guò)程耗時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，消防官兵在救援過(guò)程中不顧被洪水沖走的危險(xiǎn)，絲毫沒(méi)有退縮，一直堅(jiān)持到最后，充分發(fā)揚(yáng)了“敢打硬仗、不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗作風(fēng)，充分體現(xiàn)了新時(shí)期消防戰(zhàn)士大無(wú)畏的精神，將危險(xiǎn)留給自己，把平安讓給群眾，用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)履行了神圣的消防職責(zé)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料4
小紅在工作中勇于解剖自己、分析自己、正視自己，嚴(yán)守規(guī)章制度要求，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)保質(zhì)保量地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一線營(yíng)業(yè)人員和所主任時(shí)要直接面對(duì)客戶群體，服務(wù)態(tài)度就是她每天工作的重心。然而面對(duì)日復(fù)一日的工作也讓她學(xué)會(huì)了用什么樣的服務(wù)態(tài)度才能讓客戶真正體會(huì)到郵政人的真誠(chéng)，感受到在郵政辦業(yè)務(wù)的溫馨。因?yàn)椋靼讻](méi)有挑剔的客戶，只有不完美的服務(wù)。作為后臺(tái)支撐人員，四年的工作實(shí)踐讓她學(xué)會(huì)了吃苦耐勞、工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。在相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)自身努力鉆研中心的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，以切切實(shí)實(shí)地為一線人員做好支撐工作為自己最大的工作目標(biāo)。作為中心主任，她有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，恪盡職守，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，能以身作則的以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)中心員工一起提升。無(wú)論是工作時(shí)間內(nèi)還是工作時(shí)間外，她都會(huì)盡力解決網(wǎng)點(diǎn)、中心前臺(tái)出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況，全力做好客戶維護(hù)。
服務(wù)格言：以郵為業(yè)，愛(ài)局如家，視郵件為生命
常年的加班讓胡浩的眼角比同齡人多了很多皺紋，“我妻子也說(shuō)我老了”，他的笑中也藏著幾分無(wú)奈。
資中是人口大縣，外出務(wù)工人員較多，每日進(jìn)出口郵件處理分發(fā)均在千件以上，都需要搬運(yùn)到二樓進(jìn)行分發(fā)處理。由于處理中心是體力活，胡浩經(jīng)常放棄休班，上午07：30—晚上19：30，裝、卸郵件、分堆、分點(diǎn)、系統(tǒng)傳送數(shù)據(jù)，協(xié)助裝運(yùn)郵車。日復(fù)一日。雙十一、雙十二、春節(jié)旺季。郵件量堆積如山，EMS、快包、普包、掛號(hào)、平信多種混合，需要按段道、種類分發(fā)到各個(gè)點(diǎn)，經(jīng)常是先讓老同志回家，自己工作到晚上九點(diǎn)以后。每每看到所有郵件都裝卸發(fā)運(yùn)，胡浩就像打贏了一場(chǎng)戰(zhàn)役樣如釋重負(fù)。
“難免有郵件分揀后核對(duì)總數(shù)不符的地方，就需要一件一件地對(duì)，以前還沒(méi)有計(jì)算機(jī)的時(shí)候全都是人工操作。有時(shí)到凌晨三四時(shí)，實(shí)在堅(jiān)持不住了，就瞇一會(huì)，過(guò)了那個(gè)勁再接著對(duì)。”胡浩對(duì)同事說(shuō)：“像我們這樣的工作，靠的'就是責(zé)任心。每天的工作都在重復(fù)著同樣的事情，不可能有什么轟轟烈烈的事情。說(shuō)得俗一點(diǎn)，掙這份工資就要把這份工作做好，時(shí)間長(zhǎng)了，也做出感情來(lái)了。”
長(zhǎng)期的加班，妻子不理解，說(shuō)“你上的啥子班啊，娃兒都14歲了，也沒(méi)見(jiàn)你照顧一下”，......因?yàn)樵箽獯螅蚱奕粘Ｉ钪忻芤矟u漸增多了。班組員工一個(gè)女員工48歲，一個(gè)男員工近58歲，體力要差一點(diǎn)，我也沒(méi)辦法呀“，胡浩內(nèi)心獨(dú)白道......累了、苦了，但心里有一絲絲喜悅，就是這樣的責(zé)任和成就感，胡浩堅(jiān)持了十二年。
發(fā)展的年代，內(nèi)江郵政需要這樣踏踏實(shí)實(shí)的人。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
自“六五”普法工作啟動(dòng)以來(lái)，作為鳳臺(tái)十中綜治辦主任，我主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。幾年來(lái)，本人以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀(jì)守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
一、精心起草制定普法規(guī)劃，廣泛宣傳，營(yíng)造普法教育濃厚氛圍。
“六五”普法工作剛一啟動(dòng)，我就首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、縣有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺(jué)領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“六五”普法工作的順利實(shí)施，根據(jù)“六五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了學(xué)校“六五”普法規(guī)劃。規(guī)劃通過(guò)后，我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過(guò)各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求對(duì)普法工作一開始做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動(dòng)到來(lái)之際，我就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在全校開展“六五”普法宣傳周活動(dòng)，對(duì)“六五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。
二、精心策劃和組織，促使學(xué)校普法工作扎實(shí)有效地開展。
1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“六五”普法的內(nèi)容，我們采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)公共法、部門法的法律知識(shí)和條例。
2、建立了一支校長(zhǎng)、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊(duì)伍。
3、建立了法制宣傳教育工作責(zé)任制，加強(qiáng)完善了監(jiān)督檢查機(jī)制。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自護(hù)能力，自覺(jué)做知法、懂法、守法的公民。
(1)把普法教育作為德育教育的'重要內(nèi)容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃之中。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的教育。
(2)廣泛開展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過(guò)發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會(huì)議、《國(guó)旗下講話》、利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學(xué)校每?jī)稍乱淮纬鲆黄谄辗ń逃龑冢ㄟ^(guò)生動(dòng)形象的圖片、文字的說(shuō)明讓學(xué)生接受法律知識(shí)教育。
6、結(jié)合我校實(shí)際開展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說(shuō)教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合。
①定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做報(bào)告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。
②組織學(xué)生結(jié)合法律知識(shí)，開展測(cè)試競(jìng)賽活動(dòng)。
③學(xué)校每年都配合有關(guān)部門組織學(xué)生觀看禁毒展覽，并組織學(xué)生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。
7、向家長(zhǎng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。 在開展各項(xiàng)工作中，我能夠做到堅(jiān)持原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育政策、法規(guī)，在工作作風(fēng)方面做到講時(shí)間、講效率、克服推諉、扯皮現(xiàn)象，該負(fù)責(zé)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同時(shí)能夠遵紀(jì)守法，勤政廉潔，注意維護(hù)學(xué)校形象和個(gè)人形象，樹立了良好的教師形象。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料6
本人19xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院。在xx九中工作18年，18年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，勤于耕耘，勇于創(chuàng)新，工作卓有成效。
現(xiàn)在本人是xx九中教務(wù)處主任，一直來(lái)熱愛(ài)教育教學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)、精業(yè)，是一名科研積極分子。了解教育法紀(jì)法規(guī)，貫徹教育方針政策，是xx市第一、二批骨干和學(xué)科帶頭人，20xx年被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。現(xiàn)被聘為xx省教育廳科研項(xiàng)目周末流動(dòng)學(xué)院的指導(dǎo)教師，經(jīng)常在省市各校上示范課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也是學(xué)校科組的學(xué)科帶頭人，為同組老師做示范，尤其是有效課堂教學(xué)的示范得到了科組老師們的推崇。在日常的教學(xué)中，方法多樣靈活，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，是競(jìng)賽輔導(dǎo)和科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
在十一五課題積極幸福教育課程體系建設(shè)中，是主研人員，積極參與，卓有成效。在十二五課題三學(xué)兩評(píng)的應(yīng)用與開發(fā)中（該課題被教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)立項(xiàng)為國(guó)家重點(diǎn)課題）任組長(zhǎng)，認(rèn)真策劃，積極推進(jìn)，現(xiàn)學(xué)校教師已經(jīng)基本認(rèn)同并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試應(yīng)用，各學(xué)科組還設(shè)立了子課題并積極開發(fā)適合于本學(xué)科的三學(xué)兩評(píng)教學(xué)模式，課題推進(jìn)順利并卓有成效，不僅在校內(nèi)開花結(jié)果，還飄香校外，該課題的研究對(duì)學(xué)校的有效教學(xué)、xx市以至xx省的有效教學(xué)研究起到了很好的推動(dòng)作用。
課題推進(jìn)中，認(rèn)真做了開題報(bào)告，做了階段性小結(jié)，今年向教育廳推選了本人撰寫的.課題研究經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。
本人撰寫的論文關(guān)于三學(xué)兩評(píng)教學(xué)模式的反思在20xx年xx市的有效教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。20xx年被教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)評(píng)為全國(guó)教育科研優(yōu)秀教師。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料7
小賀是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人。他在大學(xué)畢業(yè)之后主動(dòng)放棄了留成工作賺大錢的機(jī)會(huì)，回到自己的家鄉(xiāng)當(dāng)起了鄉(xiāng)村醫(yī)生。守著黃土，守護(hù)鄉(xiāng)親，一守就是18年。
小賀是一個(gè)懂得感恩的人。當(dāng)初，小賀考上了衛(wèi)校，但三千多元的學(xué)費(fèi)讓全家犯了愁，母親把家里翻了個(gè)底朝天才找出302元錢。就在小賀以為求學(xué)夢(mèng)要破滅時(shí)，善良的村民們伸出了援手，你家三十，我家五十，把他送進(jìn)了學(xué)校。對(duì)此，他明白自己這輩子都與家鄉(xiāng)分不開了。能將自己的所學(xué)用于家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親的生活中去，是他人生價(jià)值的體現(xiàn)。小賀十八年如一日，堅(jiān)持不懈，將鄉(xiāng)親們的事情看作自己的事。他面對(duì)生活工作上的困難能夠堅(jiān)持下去，努力克服，是自己的人生價(jià)值的得到了實(shí)現(xiàn)與升華。
作為基層公務(wù)人員、組織工作者的我們，首先也要學(xué)會(huì)感恩。人民與政府信任我們，給了我們工作的機(jī)會(huì)，我們要珍惜這份工作。黨培養(yǎng)我們，交給我們知識(shí)與工作技巧，我們要懂得感恩，將自己的所有奉獻(xiàn)給群眾，就像小賀一樣，對(duì)群眾毫無(wú)保留，盡自己的最大能力，了解群眾真正的所想所需，站在群眾的角度上認(rèn)真思考，爭(zhēng)取給民眾滿意的答復(fù)。
組工精神還是不畏苦、不畏難的體現(xiàn)。基層工作常常是抹黑歸，頂月行，對(duì)此我們要學(xué)習(xí)小賀的'不畏苦精神，扎根于群眾，不管環(huán)境的困苦，能夠堅(jiān)持信仰，堅(jiān)持群眾路線，只要時(shí)時(shí)刻刻想著自己的初衷，我相信不管多累多苦，大家的心里都是甜的，都是幸福的。
小賀“80后村醫(yī)”感人的榜樣故事讓我再一次深刻地感受與學(xué)習(xí)了組工精神，今后的基層工作中，組織工作里，我一定會(huì)樹立堅(jiān)決的心，時(shí)刻謹(jǐn)記初衷，這樣才能在工作中踏踏實(shí)實(shí)，奉獻(xiàn)自己的一份力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料8
氣象測(cè)報(bào)工作是一項(xiàng)特殊的工作，基層臺(tái)站更是艱苦，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有休假，值一個(gè)班常常要12～14個(gè)小時(shí)，她始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，密切監(jiān)視天氣變化，認(rèn)真觀測(cè)記錄每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一種天氣現(xiàn)象，認(rèn)真巡視每一種儀器，仔細(xì)整理各類要素的日記記錄。由于她不畏艱苦，工作認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍，很快地成單位報(bào)表預(yù)審員。記得有一次因?yàn)榇中挠?jì)算錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)，她難過(guò)的一天都沒(méi)有吃飯。從那以后，她更用功了，苦心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)技術(shù)規(guī)定及氣象規(guī)范，把學(xué)校學(xué)過(guò)的知識(shí)融匯到工作中，寫了大量的工作心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)出一套預(yù)審報(bào)表方法，工作起來(lái)更是得心應(yīng)手了。
在氣象預(yù)報(bào)服務(wù)中，她能夠堅(jiān)持以“敬業(yè)愛(ài)崗，準(zhǔn)確及時(shí)”為原則，堅(jiān)持實(shí)事求是，尤其在三夏和汛期期間，通過(guò)結(jié)合云圖，密切監(jiān)視天氣演變，及時(shí)準(zhǔn)確地將實(shí)況通知到地方各相關(guān)部門，做出準(zhǔn)確、及時(shí)、有效的預(yù)警預(yù)報(bào)服務(wù)，多次受到了縣委、縣政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
工作之余，她還負(fù)責(zé)單位的信息網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)保障工作，通過(guò)自學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式，能夠熟練地操作自動(dòng)站的各項(xiàng)應(yīng)用軟件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除自動(dòng)站運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的小故障，保證自動(dòng)站的正常運(yùn)行，為臺(tái)站儀器工作運(yùn)行奠定了良好的.基礎(chǔ)。09年她還參加全市演講比賽，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在平時(shí)工作中，她嚴(yán)格按照氣象觀測(cè)新規(guī)范和各項(xiàng)技術(shù)規(guī)章制度要求自己，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體。同時(shí)在上好業(yè)務(wù)工作之余還能夠積極參加局內(nèi)每周的政治、業(yè)務(wù)、觀摩、集體等學(xué)習(xí)及清洗儀器、施放彩虹門等各項(xiàng)活動(dòng)。
近六年的工作經(jīng)歷和對(duì)測(cè)報(bào)工作的認(rèn)識(shí)，使她知道只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能使業(yè)務(wù)工作質(zhì)量有一個(gè)飛躍。她以規(guī)范的業(yè)務(wù)流程，明確每一個(gè)工作人員的職責(zé)；以詳細(xì)的工作一覽表，提醒每一班應(yīng)該完成的工作。她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ā⒓?xì)致的工作作風(fēng)、謙和的待人態(tài)度，感染并影響著每一個(gè)人，全體業(yè)務(wù)人員掀起了一股爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，全組人人都多次達(dá)到過(guò)“百班無(wú)錯(cuò)情”。
她一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己只是一個(gè)普通的人，沒(méi)有什么可寫之處。殊不知，正是由于她的這些“普通”事跡為她的氣象生涯綴上了一串串閃亮的明珠。我們期待著這枝風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰，綻放出更加絢麗的光彩......
先進(jìn)個(gè)人事跡材料9
我是天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)濱海外事學(xué)院12級(jí)法學(xué)系大三學(xué)生。
曾在法學(xué)系、法學(xué)會(huì)擔(dān)任干事。
在大學(xué)的這兩年時(shí)間里，我在努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)的同時(shí)，也在為公益事業(yè)獻(xiàn)上自己小小的一份力量。
帶著對(duì)公益的一腔熱血，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。
入學(xué)以來(lái)，多次參與慈善捐款活動(dòng)，并且為山區(qū)兒童捐贈(zèng)衣物。
在周末，陪同老師和同學(xué)一起去兒童福利院，參與義賣活動(dòng)。
和入黨積極分子一起去殘聯(lián)，幫忙插花，做工藝品等等。
在其他課余時(shí)間，也積極投身于各項(xiàng)服務(wù)同學(xué)的崗位。
在普法宣傳日，很榮幸成為普法志愿者，普及法律知識(shí)，傳播法律文化。
在新生報(bào)到中，積極報(bào)名，成為一名接站志愿者，一對(duì)一服務(wù)以及接過(guò)你的行囊，我們就是一家人這些志愿標(biāo)語(yǔ)更讓我對(duì)志愿者的'工作添增了一份自豪與滿足。
我堅(jiān)信我服務(wù)，我快樂(lè)的人生信條，無(wú)論你是多么渺小，都有獲得幸福和快樂(lè)的權(quán)利，給予需要幫助的人一份力量，了解別人真正需要的是什么，因?yàn)榻o予正確的幫助才是一份好心真正得以寄托的地方。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料10
“小華老師課堂十分生動(dòng)有趣：不僅知識(shí)點(diǎn)講解釋透切、而且拓展面有張有馳，我們都很喜歡他，現(xiàn)在只能祈禱他的身體早日康復(fù)”。在碧峰中學(xué)，只要提起小老師，同學(xué)們眼里寫滿了祝福、充滿了對(duì)他的崇拜，關(guān)于他的教學(xué)，家長(zhǎng)也都贊不絕口、心生敬意。
大家口里的小老師是正安縣碧峰中學(xué)教師，是個(gè)地道的苗族漢子，今年33歲，20xx年6月畢業(yè)于遵義師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任碧峰中學(xué)“新兩基”辦公室主任，理科教研組組長(zhǎng)，擔(dān)任八（2）班班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
“他在教學(xué)工作中認(rèn)真了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，因人施教，特別是在每年的中考中，他所任學(xué)科及所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)均超市、縣平均分和及格率，深得學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的喜歡和社會(huì)的好評(píng)；在學(xué)校新兩基的工作中：恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，一直都是保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的所有任務(wù)，毫無(wú)怨言。”學(xué)生提起小老師是由衷感謝、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提起小華連連豎起了大拇指。
碧峰鎮(zhèn)是1992年的撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是“全省一百個(gè)貧困鄉(xiāng)”之一，全鎮(zhèn)所轄6個(gè)行政村，69個(gè)村民組，7320戶30220人，建檔立卡1995戶8153人，20xx年計(jì)劃脫貧540戶2394人。碧峰鎮(zhèn)20xx年對(duì)貧困戶實(shí)施干部結(jié)對(duì)幫扶，而碧峰中學(xué)的小華老師被鎮(zhèn)黨委安排幫扶平安村方家坪組的王瓜楊和王小勇兩戶貧困戶。
脫貧攻堅(jiān)，就是要發(fā)揚(yáng)馬上就辦的作風(fēng)。接到幫扶任務(wù)后，小華老師立即開始了相關(guān)工作。20xx年8月30日，在平安村村委會(huì)主任韋大德的陪同下，他深入兩戶貧困戶家庭中了解情況，采集相關(guān)圖片，當(dāng)時(shí)只有王瓜楊在家，通過(guò)了解，得知王小勇家境貧窮且又不在家時(shí)，他心急如焚，恨不得立即趕往貧困戶王小勇家中，真正了解他的致貧原因，因而“對(duì)癥下藥”，以便在脫貧路上助其一臂之力，后來(lái)得知王小勇已外出務(wù)工，其兄王建勇去了桴焉鎮(zhèn)親戚家，當(dāng)天不能回來(lái)，此時(shí)的他為了不耽誤教學(xué)工作，只好帶著遺憾返回學(xué)校。“我會(huì)抓緊時(shí)間，改天再來(lái)了解情況的。”臨走時(shí)，小華對(duì)其旁人說(shuō)。王小勇家一家四口人，因家庭貧困，媳婦跟著別人跑了，其兄王建勇至今未娶到媳婦，家中只有其兄王建勇和年邁六十的'母親相依為命。說(shuō)到就要做到，就算是小事，也不能失信于人。9月2日晚，一直牽掛貧困戶王小勇的小華和妻子鄭瓊（碧峰中學(xué)教師）商量，決定一家人放棄周末休息的時(shí)間去王小勇家中了解情況。王小勇家住海拔1400米的大落巷，那里地處高寒而偏僻，正值全縣“十三五”交通大會(huì)戰(zhàn)實(shí)施硬化路的開挖工程，道路崎嶇不平、坑坑洼洼，車開不到王小勇家，得走3公里的毛坯路。“開一截車，再走一截路，路再爛也要去，不然怎么知道這家的真實(shí)情況？”小華對(duì)妻子說(shuō)。
一家人都期待著早一點(diǎn)看到王小勇一家，能為這一家的脫貧致富做點(diǎn)力所能及的事。9月3日早上，他叫醒還在熟睡的兒子小思杰（小思杰，8歲，碧峰中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生），吃了點(diǎn)東西后，一家三口直奔王小勇家。
開了好久的車，只見(jiàn)前方無(wú)路，于是開始走起小路。為了安全，小老師讓妻子和兒子走在前面，他走在最后面，保持著幾米的位置。突然，拐彎處妻子傳來(lái)了尖叫：“快點(diǎn)，快點(diǎn)來(lái)，兒子被蜂子蟄了！”他沖過(guò)去抬頭一看，妻子正把孩子護(hù)著，她身上爬滿馬蜂，密密麻麻的，兒子頭上已被蟄出血了……已被爬滿馬蜂的小華來(lái)不及多想，趕緊把兒子及妻子相繼的護(hù)著送出二十多米外，立即把馬蜂往另一方向引開，妻兒身上沒(méi)有馬蜂了，而他不知道被蟄了多少下，身上全是爬滿的馬蜂。事發(fā)地沒(méi)有手機(jī)信號(hào)，他強(qiáng)忍著劇痛駕駛汽車，飛快的把一家人送到縣醫(yī)院后，他就陷入了昏迷狀態(tài)，在醫(yī)生們的全力搶救下，直到次日兩點(diǎn)，一家3口人才脫離了生命危險(xiǎn)。
那些因?yàn)樾蘼范教巵y竄的馬蜂差一點(diǎn)要了小華一家人的命，醒來(lái)后，小華老師沒(méi)有關(guān)心自己的身體，也沒(méi)有關(guān)心家人的身體，而是自責(zé)不已、連連說(shuō)道：“出了這事，不知道什么時(shí)候才能再去王小勇家了，唉！”
小華老師一家3口人現(xiàn)在雖然還在醫(yī)院治療，但他的事跡頓時(shí)在全鎮(zhèn)上下家喻戶曉，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校立即號(hào)召全校老師學(xué)習(xí)他對(duì)學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的政治責(zé)任感。為實(shí)現(xiàn)碧峰教育跨越式發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快，更好更快發(fā)展提供有力保障。
躺在病床上，小華老師絲毫沒(méi)有因?yàn)轳R蜂而退縮，他已經(jīng)作出了決定：“稍微好一點(diǎn)了就出院回學(xué)校，八（2）班的學(xué)生還等著呢？王小勇家的脫貧工作也還等著呢？”。小老師，您們一家人早日康復(fù)吧！學(xué)校老師們?cè)诘戎兀磕銈兊膶W(xué)生在等著呢？王小勇家的脫貧工作也還等著呢！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料11
xx，男，漢族，中共黨員，x年生，大專學(xué)歷，20xx年參加工作。該同志自xx年到xx鄉(xiāng)政府任安監(jiān)站長(zhǎng)以來(lái)，始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的方針，遵循“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留死角”的安全生產(chǎn)工作原則，認(rèn)真履職，工作積極，嚴(yán)格要求自己，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，狠抓工作的落實(shí)，積極推進(jìn)安全生產(chǎn)工作的新局面，確保了全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)無(wú)事故。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高監(jiān)管能力
該同志自任職以來(lái)能積極學(xué)習(xí)政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，注重知識(shí)的積累，能在工作、生活之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，撐握安全監(jiān)管知識(shí)，提高監(jiān)管能力。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》和《江西省安全生產(chǎn)條例》，共記錄相關(guān)的條款達(dá)3萬(wàn)余，加深了對(duì)法律法規(guī)的理解，大大提高了依法辦事的能力。
二是能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好上級(jí)的文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)的實(shí)際制定具體的工作實(shí)施方案。
三是注重經(jīng)驗(yàn)交流。采取了“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方式。如:利用工作之余到友鄰單位，工礦企業(yè)多的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)習(xí)他們的`好做法，好經(jīng)驗(yàn)，自任職以來(lái)共到12個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))安監(jiān)站學(xué)習(xí)和
探討在新形勢(shì)下如何做好安全生產(chǎn)工作，到10家礦山企業(yè)學(xué)習(xí)他們的安全監(jiān)管的方式方法和相關(guān)的專業(yè)技術(shù)，同時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)單位來(lái)本鄉(xiāng)指導(dǎo)工作。通過(guò)此方式豐富了自己的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人的工作能力。
四是善于總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)和工作期間共寫總結(jié)、心得體會(huì)達(dá)16篇共4萬(wàn)多。
二、完善機(jī)制，努力改善辦公條件
該同志認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的指示精神，嚴(yán)格按縣委、縣政府、縣安監(jiān)局的要求，加強(qiáng)了組織力量，調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確了工作職責(zé)，規(guī)范了辦事程序，加強(qiáng)了基礎(chǔ)辦公設(shè)施建設(shè)，完善了工作機(jī)制。
一是調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組。到任后，及時(shí)調(diào)整了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨政領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)工作，各分管領(lǐng)導(dǎo)分到負(fù)責(zé)分管工作的安全生產(chǎn)領(lǐng)域，形成了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，打破了有事沒(méi)人管，有事相互推諉的局面。
二是完善相關(guān)的方案預(yù)案。首先是結(jié)合上級(jí)的文件精神以黨委、政府名義制定下發(fā)《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理考評(píng)方案》每年年底安監(jiān)站都會(huì)按年初的工作方案，對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)歸口管理的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行打分，并在年終總結(jié)會(huì)上進(jìn)行述職;其次按上級(jí)的要求，結(jié)合本鄉(xiāng)的地理環(huán)境和條件及時(shí)修訂應(yīng)急救援方案，自任安監(jiān)站長(zhǎng)以來(lái)分別修訂了《應(yīng)急救援預(yù)案》、《突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害預(yù)案》等等
10種方案預(yù)案，增強(qiáng)了預(yù)防事故的組織指揮、救援能力。
三是加強(qiáng)了辦公基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。任職以來(lái)，積極配合鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件建設(shè)，辦公條件明顯改善從無(wú)到有，從凌亂到整潔一新的辦公室，從無(wú)序到辦公規(guī)范化，切底改變了以往的面貌，達(dá)到現(xiàn)有“五一”，即一塊牌子，一套辦公桌，一個(gè)資料柜，一套制度牌，一個(gè)安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)分布圖。軟件建設(shè)方面，已建立一企一檔和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作臺(tái)帳，規(guī)范了會(huì)議記錄臺(tái)帳、安全檢查臺(tái)帳等7個(gè)臺(tái)帳;對(duì)各級(jí)文件進(jìn)行分類裝訂成冊(cè)，使安監(jiān)站走向規(guī)范化、制度化。
三、狠抓落實(shí)，確保了安全無(wú)事故
為把安全工作抓細(xì)抓實(shí)，確保安全無(wú)事故，該同志想方設(shè)法，采取一系列安全措施。
一是堅(jiān)持制度。規(guī)范了學(xué)習(xí)教育制度，按要求每月召開安全會(huì)議，總結(jié)上月安全情況并部署下月的安全工作，真正做到了有部署、有總結(jié)、有講評(píng)。堅(jiān)持節(jié)假日親自在崗值班，定期到企業(yè)、工程隊(duì)等單位組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神和安全知識(shí)，自任職以來(lái)共組織學(xué)習(xí)上課16多次，參加學(xué)習(xí)人員達(dá)2100多人，每次學(xué)習(xí)做到“四有”有備課、有資料、有討論、有記錄，從而達(dá)到了事事講安全，人人抓安全的良好氛圍，受到施工人員的一致好評(píng)。
二是深入一線，認(rèn)真抓好安全檢查。安全檢查是落實(shí)安全生產(chǎn)各種目標(biāo)的重要組成部分，只有做到不留死角，不留隱患，才能確保安全，針
對(duì)本區(qū)域的礦山企業(yè)多，點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，對(duì)礦山、渡口、交通、學(xué)校、煙花爆竹、加油站、重點(diǎn)工程施工項(xiàng)目等采取了靈活的檢查方式進(jìn)行常規(guī)檢查，每逢節(jié)假日、重大活動(dòng)、上級(jí)另行通知都要進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，共達(dá)72余次，在嚴(yán)密的監(jiān)管之下，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。針對(duì)問(wèn)題，要求企業(yè)、單位能立即整改要立即整改，不能立即整改的要求他們定人員、定時(shí)間、定措施，限期整改，并列出具體的整改計(jì)劃;對(duì)重點(diǎn)監(jiān)控的企業(yè)或場(chǎng)地實(shí)施每天必檢。
一年來(lái)，該同志兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的指示精神，始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念、完善安全措施，確保安全無(wú)事故，圓滿完成了安全工作任務(wù)，受到社會(huì)各界和群眾的好評(píng)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料12
一腔熱情，一份執(zhí)著，一路汗水，一路歌聲!
她13年的教研歷程最合適不過(guò)。xx，在初中語(yǔ)文教學(xué)及班主任崗位上工作了近10年，20xx年調(diào)入教研室擔(dān)任初中語(yǔ)文教研員，一干就是13年。離開學(xué)校前，老校長(zhǎng)叮囑她，“教研室并不輕松，去那就要做好吃苦的準(zhǔn)備。”有了充分的心理準(zhǔn)備，走進(jìn)教研室她帶著一腔熱情!
歷練：打鐵還需自身硬
進(jìn)入角色后她才懂得，教研員是師之師，肩負(fù)的是教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的責(zé)任，自己盡管有十來(lái)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但理論知識(shí)缺乏，教學(xué)指導(dǎo)中怎能以己之昏昏使人之昭昭?僅僅評(píng)一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“不行，打鐵還需自身硬”，于是她從深研教材入手，那時(shí)候語(yǔ)文教材正是新人教版和蘇教版交替時(shí)期，為了搞清教材編寫體例，領(lǐng)悟編寫理念，她常常扎在兩個(gè)版本12冊(cè)教材整整一桌子書里，兩套教材區(qū)別在哪里?教學(xué)重點(diǎn)怎么定位?為了更全面更深入的研究，她常常深入課堂聽課、自己下手備課、向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心請(qǐng)教，幾年下來(lái)，光聽課筆記就寫了50多本，而且做到了即聽即評(píng)。作為教研員，在渭南市舉行的陽(yáng)光師訓(xùn)送教活動(dòng)中擔(dān)任主持、評(píng)課，受到各級(jí)好評(píng)。20xx年，她被評(píng)為渭南市優(yōu)秀教研員。隨著理論知識(shí)的不斷充實(shí)，她對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐也有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。20xx年，適逢xxx教育廳慶祝建黨90周年、作文大賽，她和許多一線教師一樣認(rèn)真準(zhǔn)備，積極投稿，結(jié)果她的論文《取其精華以小見(jiàn)大》成為省教育廳獎(jiǎng)勵(lì)的5名特等獎(jiǎng)之一。這讓她對(duì)自己平凡的教研工作增添了更多的信心和勇氣，于是抱著試一試的態(tài)度，順利通過(guò)了渭南市教學(xué)能手的評(píng)選。20xx年，參加省級(jí)教學(xué)能手角逐，對(duì)她來(lái)說(shuō)是更大的挑戰(zhàn)，但困難是擋不住一路高歌的人，除了正常的教研活動(dòng)外，她連業(yè)余時(shí)間都用來(lái)查找資料、深挖教材、鉆研教法，爭(zhēng)取把每節(jié)課都備成精品，指定參賽的幾本教材都被她翻得吊頁(yè)了，終于功夫不負(fù)有心人，在教研員的崗位上，她成長(zhǎng)為省級(jí)教學(xué)能手。此間，擔(dān)任了6年xxx中考語(yǔ)文渭南市閱卷組組長(zhǎng)。近年來(lái)有近10篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。20xx年被市局評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人。
引領(lǐng)：萬(wàn)紫千紅勝獨(dú)秀
教研員是教師隊(duì)伍的排頭兵，一個(gè)人走得再快不是目的，而是要帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍前行。讓骨干發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用不失為一種好辦法，但這得從培養(yǎng)骨干入手。她是這樣做的，一方面通過(guò)活動(dòng)加快骨干教師的成長(zhǎng)。舉行語(yǔ)文教師朗誦賽、下水作文、同課異構(gòu)、聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)等，活動(dòng)形式以全員參與與以點(diǎn)帶面相結(jié)合，既激發(fā)了教師競(jìng)技的興趣，又實(shí)現(xiàn)了以研促教的目的，使一批初中語(yǔ)文骨干教師脫穎而出。另一方面發(fā)現(xiàn)好的苗子重點(diǎn)培養(yǎng)。她大膽推薦教學(xué)新秀李俠、馮海燕等承擔(dān)渭南市陽(yáng)光師訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，通過(guò)“走出去”增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，歷練教學(xué)技藝，連續(xù)6年來(lái)共引領(lǐng)推薦出5名省級(jí)教學(xué)能手，使語(yǔ)文成為韓城市初中省級(jí)教學(xué)能手最多的學(xué)科。每次送教或者示范課前，她都要深入學(xué)校與授課教師進(jìn)行溝通，幫他們深入解讀教材，理清教學(xué)思路、準(zhǔn)確把握學(xué)情、甚至推敲課堂語(yǔ)言，將教學(xué)設(shè)計(jì)精打細(xì)磨，通過(guò)試聽、磨課使課堂效率最大化，幫助教學(xué)新秀更快的成長(zhǎng)。為了更精準(zhǔn)的`指導(dǎo)教學(xué)，近年來(lái)她運(yùn)用考試系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析檢測(cè)成績(jī)，將各校本學(xué)科學(xué)情、教情了然于胸，同時(shí)深入學(xué)校教研組，與任課教師面對(duì)面分析得失，并有針對(duì)性地提出建議與措施，使教師對(duì)自己的教學(xué)情況既有一個(gè)全面宏觀的了解，又在細(xì)節(jié)和薄弱處有清醒的認(rèn)識(shí)，去年開學(xué)初，在芝川初中的教研會(huì)上聽了她的詳細(xì)分析，杜永軍老師感激地說(shuō)：“太好了，我正為不知道從何抓起發(fā)愁呢，現(xiàn)在方向明確了!”20xx年我市作為實(shí)驗(yàn)區(qū)率先使用教育部編人教版語(yǔ)文教材，面對(duì)全新的編寫體例、先進(jìn)的編寫理念、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，如何引領(lǐng)教師們轉(zhuǎn)變觀、快速成長(zhǎng)成為當(dāng)務(wù)之急，她深知肩負(fù)的重任，在參加國(guó)家級(jí)中，認(rèn)真記寫筆記，邊聽邊全程錄音，回來(lái)后結(jié)合教材反復(fù)學(xué)習(xí)、琢磨專家的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)部編教材精髓，同時(shí)通過(guò)聽課、走訪，對(duì)我市新教材的使用情況進(jìn)行充分調(diào)研，20xx年暑期為全市初中語(yǔ)文教師做了部編教材培訓(xùn)，其中有理論引領(lǐng)，又聯(lián)系課例，教師有了滿滿的獲得感。作為教研員還要有全局觀，平時(shí)只要組織全市教師的聽課評(píng)課活動(dòng)，她從不就課評(píng)課，而是要結(jié)合我市初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，指出普遍存在的問(wèn)題，用最接地氣的方式介紹新的理念和做法，在點(diǎn)滴的滲透和交流中推動(dòng)初中語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)步。
服務(wù)：甘灑熱血化清泉
曾經(jīng)有人說(shuō)：“教研室的工作就是為他人作嫁衣裳!”這其中有自豪又有多少付出的心酸與無(wú)奈，而在她卻寧愿“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”!為了解決小規(guī)模學(xué)校同課頭教研難的問(wèn)題，她在20xx年率先建立了初中語(yǔ)文學(xué)科微信交流群——“韓城初語(yǔ)”，如今，這個(gè)群已經(jīng)吸納了全市160多名初中語(yǔ)文教師。教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題可以直接發(fā)到群里，各校教師共同研討解決，學(xué)科教研交流的效果明顯提升。她還憑借自己敏銳的洞察力和鑒別力，結(jié)合我市教師的實(shí)際，對(duì)豐富的教育教學(xué)信息進(jìn)行鑒別篩選，將教師需要的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等分享到微信群里，并提醒關(guān)注的重點(diǎn)和意義，推進(jìn)初中語(yǔ)文教師隊(duì)伍整體提升。特別是20xx年下半年，九年級(jí)要趕進(jìn)度，而新的統(tǒng)編教材還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，語(yǔ)文老師們都發(fā)了愁，這時(shí)她從西安的老師處得到的電子版教材、教案，趕緊發(fā)到群里，讓九年級(jí)教師們先熟悉教材，規(guī)劃進(jìn)度，為九年級(jí)沖刺中考贏得時(shí)間。老師們感激的為他點(diǎn)贊，稱她為“及時(shí)雨”!在她的影響和帶領(lǐng)下初中的其他學(xué)科也都建立了微信交流群，增進(jìn)了學(xué)科交流和研討。3月份的培訓(xùn)會(huì)上，面對(duì)語(yǔ)文教材及中考試題的變化，她再次為教師們分析形式，敲響閱讀教學(xué)警鐘，同時(shí)提前與人民教育出版社取得聯(lián)系，獲得了支持，為語(yǔ)文教師爭(zhēng)取到了100多套名著課程化叢書，當(dāng)場(chǎng)發(fā)放，填補(bǔ)了我市名著閱讀課程化參考資料的空白。
在教研的浩瀚海洋里，她是一只不知疲倦的精衛(wèi)鳥，不忘初心，堅(jiān)定而執(zhí)著;還韓城初中語(yǔ)文教學(xué)的天空里，她是一只領(lǐng)頭的大雁，航向在胸，任重而道遠(yuǎn)!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料13
XXX，男，20xx年XX月XX日出生，中共黨員，XX省XX市人，現(xiàn)任XXX，曾任XXX，XXX。深知雷鋒精神的重要性他時(shí)刻按照雷鋒的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。以下是他在校期間雷鋒精神學(xué)習(xí)的四個(gè)方面。
1.參加學(xué)校課外活動(dòng)
一次在參加課外活動(dòng)上，他作為團(tuán)小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)去XXX社區(qū)幫助區(qū)委會(huì)打掃衛(wèi)生，此時(shí)正是禽流感緊張時(shí)，他在區(qū)委會(huì)廣播室宣傳禽流感的預(yù)防，他和小組所有同學(xué)都受到了區(qū)委會(huì)團(tuán)委李書記的表?yè)P(yáng)。在大一學(xué)校舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他作為檢查組的成員，使大會(huì)能正常進(jìn)行沒(méi)有半句怨言，在跑道邊做紀(jì)律檢查從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始一直到結(jié)束。在每個(gè)冬季的來(lái)臨時(shí)，每次下完大雪都會(huì)主動(dòng)出去到學(xué)院的區(qū)域掃雪，以下雪為命令，作到了學(xué)生黨員和班級(jí)學(xué)生干部的職責(zé)。在奧運(yùn)圣火傳遞中，他作為XX圣火傳遞觀眾在現(xiàn)場(chǎng)作到了一名觀眾的責(zé)任。
在學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中，他努力學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)手冊(cè)，學(xué)生手冊(cè)，在學(xué)院組織的評(píng)估知識(shí)答卷考試中取得了良好的成績(jī)。在學(xué)校試辦專業(yè)評(píng)估中，作為和專家座談的成員之一，他能以身作則，誠(chéng)實(shí)而積極地回答了專家們的問(wèn)題，受到了領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)。
2.個(gè)人生活
在生活上，靠助學(xué)貸款上學(xué)的他，很清楚上大學(xué)的不容易，在學(xué)
校生活上很是勤儉節(jié)約，沒(méi)有浪費(fèi)花錢，花錢從來(lái)不大手大腳，在回家的時(shí)候經(jīng)常做一些體力活，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。而且在課余時(shí)間作過(guò)XXX學(xué)校的代課XXX老師。高中學(xué)生的家教，賣過(guò)彩票等。要勤儉節(jié)約，樹立正確的苦樂(lè)觀。針線包是雷鋒的傳家寶，勤儉節(jié)約，心懷天下是雷鋒的追求。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。大學(xué)生省吃儉用是對(duì)父輩勞動(dòng)的尊重，也是對(duì)自身的磨煉，古人云：成由勤儉，敗由奢。艱難困苦，玉汝于成。要成材，要成就一番事業(yè)，唯有艱苦奮斗。
3.大學(xué)四年的學(xué)習(xí)
從入學(xué)開始他獲得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，校一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，校二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，三等獎(jiǎng)學(xué)金一次，學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金一次，社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金兩次，國(guó)家助學(xué)金兩次，校優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)纱危Ｈ脤W(xué)生兩次，優(yōu)秀志愿者標(biāo)兵，院寢室建設(shè)標(biāo)兵，校學(xué)習(xí)標(biāo)兵，校百佳大學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)，大學(xué)專業(yè)排名第一。通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，參加過(guò)高教杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，通過(guò)遼寧省普通話測(cè)試。在大三上學(xué)期參與了《C語(yǔ)言程序教程》（清華大學(xué)出版社）的編寫，里面有他的C語(yǔ)言程序作品，深受老師的好評(píng)。沒(méi)有事情的情況下，他每天晚上都能去上晚自習(xí)而且經(jīng)常去聽一些關(guān)于課外知識(shí)的講座。他經(jīng)常徘徊在學(xué)校的自習(xí)室和圖書館，并為將來(lái)的人生打算安排好。進(jìn)入大四以來(lái)為將來(lái)就業(yè)打算每天早晨都會(huì)到學(xué)校的操場(chǎng)晨讀英語(yǔ)，為了能很好的就業(yè)。從上大學(xué)以來(lái)，每學(xué)期在綜合排名中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，每次都在前五名以里，大四
最終以專業(yè)排名第一完成大學(xué)期間的學(xué)業(yè)，因而每次都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，在同學(xué)們當(dāng)中樹立了榜樣。
4.學(xué)校管理和組織紀(jì)律方面
作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的`他，時(shí)刻提醒同學(xué)上課不要遲到早退現(xiàn)象，按時(shí)完成作業(yè)，有學(xué)習(xí)上遇到有困難的同學(xué)的時(shí)候他都會(huì)主動(dòng)去幫助他們，并盡量作到最好。他像雷鋒那樣，“對(duì)待工作要像夏天一樣火熱”，努力工作，為集體服務(wù)，在關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)集體中體現(xiàn)自身的價(jià)值。
對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度一向嚴(yán)格的他從來(lái)沒(méi)有觸犯過(guò)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。在身邊同學(xué)有違規(guī)的跡象時(shí)他都會(huì)主動(dòng)出來(lái)勸阻以免照成嚴(yán)重后果。
要樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)。“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒給我們留下了許多助人為樂(lè)的故事，雷鋒關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)集體的美德值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。要心中想著別人、想著集體，讓自己的情操不斷得到升華。愿同學(xué)們能夠與時(shí)俱進(jìn)學(xué)雷鋒，真正做到我與雷鋒同行，我與時(shí)代同步，在學(xué)雷鋒的路上快樂(lè)前行。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料14
XXX教師，現(xiàn)在XXX任教，該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，以關(guān)心教育好每一個(gè)孩子為已任，能與時(shí)俱進(jìn)，思想常新，能積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生；能將家庭教育與學(xué)校教育有極融合，其工作辦法為家長(zhǎng)學(xué)校工作樹立了榜樣，為班級(jí)家校聯(lián)系工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名教師，她熱愛(ài)著學(xué)校里的每一個(gè)孩子，滿腔熱情地為孩子們辦實(shí)事，辦好事，富有成效地開展家校聯(lián)系工作。為了更好地踐行“一切為了孩子”的誓言，她積極支持參與關(guān)心下一代組織工作，為教育活動(dòng)出謀劃策，幫助和解決了本班許多家庭教育中存在的問(wèn)題。為更好地做好家庭教育促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，她利用一切可利用的渠道給家長(zhǎng)傳授家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，成效顯著：
一、積極辦好班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校
怙恃是孩子的第一任教師，從某種意義上來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)素質(zhì)直接影響著孩子的素質(zhì)，XXX為充分發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)學(xué)校教育不足，主動(dòng)成立了班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，選取了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的家長(zhǎng)做指導(dǎo)員，每學(xué)期都召開多次家長(zhǎng)座談會(huì)，讓指導(dǎo)員與家長(zhǎng)談心，調(diào)節(jié)學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，父母與孩子之間的關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪設(shè)了一條捷徑。她召開的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)，有針對(duì)性，認(rèn)真設(shè)計(jì)好了每個(gè)環(huán)節(jié)，能明確每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)存在的問(wèn)題。對(duì)于少部分成績(jī)較差的學(xué)生的家長(zhǎng)不肯參加班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的征象，XXX循循善誘，抓住學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，既肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，又指出他們的不足，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，從而引發(fā)這一局部家長(zhǎng)的樂(lè)趣，推心置腹的溝通，贏來(lái)家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)，現(xiàn)在不僅是本班的家長(zhǎng)參加，其他班的很多家長(zhǎng)也加入了她的家長(zhǎng)學(xué)校。
二、扮好雙重身份，用小幫手帶動(dòng)班級(jí)管理。
XXX既是一名好教師，同時(shí)也使一位好母親，她的女兒就在她的班上，在自己的家里她盡心教育她的女兒，一直是率先垂范，身先士卒，從孩子的行為慣養(yǎng)成、個(gè)性特點(diǎn)的改良、協(xié)作、助人精神的造就等多方面教育，使她的女兒成長(zhǎng)為眾人皆知的好孩子。在同學(xué)中，她的女兒是“大眾偶像”，很多孩子都以能和她做朋友而驕傲，XXX充分利用這一點(diǎn)，動(dòng)員女兒做自己的小幫忙、讓女兒當(dāng)“小特務(wù)”，了解每一個(gè)同學(xué)的困難和心里動(dòng)向，給自己提供第一手的資料信息，使自己能在工作中做到有的放矢、細(xì)致入微。同時(shí)讓自己的女兒聯(lián)絡(luò)其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子一對(duì)一的主動(dòng)幫助落后的學(xué)生，這種良性帶動(dòng)模式現(xiàn)已逐步形成規(guī)模，并卓有成效。該班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多 次榮獲了“模范班集體”稱號(hào)，各類競(jìng)賽、考核成績(jī)均高居榜首，為全校的班班務(wù)工作樹立了典型。
三、雙向教育與單向教育結(jié)合，走出新天地。
XXX除了利用家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)傳授教育方法外，還利用家訪、電訪、，家校聯(lián)系卡與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生校外動(dòng)態(tài)，共同幫助學(xué)生改正不良慣、解決學(xué)生生活上的`困難，同時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，班務(wù)工作的意見(jiàn)、建議、認(rèn)真整改，展開“教學(xué)開放周”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校觀摩教師上課，了解學(xué)校教育情況，使家長(zhǎng)始終和學(xué)校保持教育同等性。
四、點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，換來(lái)孩子健康成長(zhǎng)
孩子的生活狀況一直是我們關(guān)心的內(nèi)容，留守、單親、困難、殘疾等方面的孩子更需要我們的關(guān)心，XXX對(duì)班上每一個(gè)孩子的生活狀況都了如指掌，有一個(gè)河南籍的孩子，父母是高速路上打工的，因?yàn)樗奶庌D(zhuǎn)戰(zhàn)，孩子一直隨遷，平時(shí)也無(wú)人照顧，孩子一身邋遢，生活慣很不好，XXX將孩子帶回自己家里，隔三岔五給他洗衣、洗澡，讓他住在自己家里，一點(diǎn)一滴地糾正孩子的不良慣，完全當(dāng)自己的孩子撫養(yǎng)，半年下來(lái)，他的各方面表現(xiàn)都非常好了，孩子居然把XXX當(dāng)成自己的媽媽，在其父母要離開時(shí)，哭鬧著抱住XXX不走了。還有一個(gè)男孩，由于父母離異，他隨奶奶一起生活，由于生活極度貧困，孩子一年四季幾乎沒(méi)有換洗的衣物，全身上下衣物破舊不堪，XXX通過(guò)家訪知道了孩子的情況，從家里、親戚處找來(lái)了一些衣物給孩子送去，兩年來(lái)堅(jiān)持每月到他家探訪一次，為奶奶和孩子送去衣物、糧食、現(xiàn)金，解決了祖孫倆的很多生活困難，孩子的奶奶多次到學(xué)校找領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，她的愛(ài)心感動(dòng)了周圍的鄰居和同事，使很多人都自覺(jué)參加到了幫扶的行列。
教書育人是教師義不容辭的職責(zé)，要更好地完成好這一使命，我們必需尋求家庭教育的配合，尋求家長(zhǎng)的積極參與和支持，在XXX教師的帶動(dòng)下，形成了家校積極聯(lián)系的良好工作局面，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)，社會(huì)的同等好評(píng)，先后多次被評(píng)為“圭臬標(biāo)準(zhǔn)教師”，“未成年人思想道德建設(shè)先輩個(gè)人” “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，可謂我校家庭教育的典范。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料15
在合陽(yáng)縣脫貧奮進(jìn)之路中，有一位被稱為“最美健康衛(wèi)士”的好同志，他就是心系群眾幸福安康、甘于奉獻(xiàn)人生的張曉虎戰(zhàn)士。自任縣健康脫貧辦公室副主任以來(lái)，他始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，特別在精準(zhǔn)扶貧工作中，不斷克服各種工作困難與生活中的重重阻力，仍堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)5476戶5834名貧困患者昂首闊步地向小康邁進(jìn)，他又是如何發(fā)揮自己的光和熱呢
敢于擔(dān)當(dāng)彰顯黨員先鋒本色。生于八四年的張曉虎同志，工作特別精明強(qiáng)干，雖然身兼合陽(yáng)縣衛(wèi)計(jì)局蘇陜協(xié)作辦公室主任、鄉(xiāng)村振興辦公室主任等多項(xiàng)工作職務(wù)，但干起事來(lái)一絲不茍、有條不紊，工作中的他始終堅(jiān)持“時(shí)刻責(zé)任在肩，不忘愚公之志，下足繡花功夫”的信條，以主人翁的責(zé)任擔(dān)當(dāng)為合陽(yáng)人的健康“兜底”!
扎實(shí)苦干一心為民謀福祉。20xx年，他臨危受命，勇挑全縣健康脫貧工作重?fù)?dān)，以“白加黑”、“五加二”的工作模式和不怕苦、不怕累的勁頭，身先士卒、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，創(chuàng)新方式方法、提高綜合能力，細(xì)心梳理業(yè)務(wù)、理清工作思路，在很短時(shí)間內(nèi)取得了良好的成績(jī)。他先后主持建立起因病致貧戶個(gè)人檔案5793份，規(guī)范落實(shí)貧因戶免合療繳費(fèi)、
“先診療、后付費(fèi)”、“一站式”信息交換、“一張單據(jù)”即時(shí)結(jié)算、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)等制度，積極實(shí)施新農(nóng)合、大病保險(xiǎn)、民政醫(yī)療救助、補(bǔ)充醫(yī)療保障(健康扶貧基金)“四重”醫(yī)療保障政策，建立醫(yī)療對(duì)口幫扶、大病救治幫扶、服務(wù)保障幫扶、精準(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶“四大幫扶體系”，開展疾病預(yù)防控制“八大行動(dòng)”，創(chuàng)新深度貧困村幫扶、包聯(lián)服務(wù)“四聯(lián)單”、精神慢病定點(diǎn)醫(yī)治等幫扶措施。力促全行業(yè)組建醫(yī)療團(tuán)隊(duì)86個(gè)，組織全縣1136名醫(yī)務(wù)人員與貧困患者簽訂了“家庭醫(yī)生服務(wù)協(xié)議”。在他的引導(dǎo)下，全縣兩年來(lái)共減免貧困戶合療繳費(fèi)2300余萬(wàn)元，貧困人口住院、門診、特殊慢病共享受各類健康扶貧政策258萬(wàn)人次，補(bǔ)償金額共計(jì)7295萬(wàn)元，貧困戶的住院報(bào)銷比例達(dá)到了93%以上，有效減輕了貧困人元的就醫(yī)負(fù)擔(dān)。同時(shí)對(duì)44名大病患者通過(guò)邀請(qǐng)醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)制定個(gè)性化診療方案進(jìn)行了集中救治，徹底解決了制約貧困群眾發(fā)展的病患難題。
成績(jī)的背后，總有著不為人知的辛酸。脫貧工作的關(guān)鍵之期，張曉虎的母親查出患有官頸癌，他心急如焚，為了不影響工作，他多次征求醫(yī)生意見(jiàn)，毅然決定在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就醫(yī)，自費(fèi)邀請(qǐng)省上專家來(lái)合做手術(shù)，每天“起早貪黑”為母親送飯，只有晚上才到醫(yī)院探望母親，其他病人家屬問(wèn)他:“你干什么大事，比母親住院還重要 ”他只是羞愧微笑面對(duì)。他的父親常年患有慢性阻塞性肺氣腫，長(zhǎng)期服用藥物維持，他都無(wú)暇照顧。妻子在縣中醫(yī)院醫(yī)療支援一段時(shí)間后，黃燦均醫(yī)師產(chǎn)生了一個(gè)困惑，到醫(yī)院來(lái)就診的患者，病情都比較嚴(yán)重。為什么病情不嚴(yán)重的時(shí)候，他們不及時(shí)來(lái)院就診呢。原來(lái)車田鄉(xiāng)是高寒山區(qū)鄉(xiāng)，300多平方公里大部分都是山區(qū)，分布著12個(gè)行政村5萬(wàn)左右的人口，一半以上都是少數(shù)民族，大多數(shù)村民都居住在山里。當(dāng)?shù)厝硕剂鱾髦@樣一個(gè)小故事，一座上的人家叫對(duì)面山上的人家來(lái)吃飯，從對(duì)方答應(yīng)到出現(xiàn)在家里，要一兩個(gè)小時(shí)。村民從村里到鄉(xiāng)衛(wèi)生院要一兩個(gè)小時(shí)，從鄉(xiāng)里到縣里還要一個(gè)小時(shí)，有的地方甚至還沒(méi)有公路，只有小土路，冬季遇上大雪封山，出行就更加困難，鄉(xiāng)里到縣城的道路也會(huì)中斷，很多小病就是這樣被拖成大病的.。而且資源縣的大部分貧困人口都集中在車田鄉(xiāng)，無(wú)錢看病，因病致貧，因病返貧時(shí)有發(fā)生。了解到這些情況后，為了能讓當(dāng)?shù)厝罕娤硎艿结t(yī)療援助帶來(lái)的便利，黃燦均醫(yī)師主動(dòng)每月跟隨衛(wèi)生院公衛(wèi)科人員走鄉(xiāng)入村，1年以來(lái)，走遍車田鄉(xiāng)12個(gè)行政村277個(gè)村民小組，為當(dāng)?shù)?00多名60歲以上的老人進(jìn)行健康體檢。通過(guò)體檢發(fā)現(xiàn)，這些老人多數(shù)患有高血壓、糖尿病、關(guān)節(jié)炎等慢性疾病，大部分患者不服藥或者不規(guī)律服藥。通關(guān)交流詢問(wèn)后發(fā)現(xiàn)，除了因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因不服藥外，大部分竟然是因?yàn)槿∷幉槐愣Ｋ帯Ｈ∷幉槐闶且驗(yàn)榇遽t(yī)診所、衛(wèi)生院降壓、降糖藥物配備不全，而到縣城取藥路途遙遠(yuǎn)，交通不便。針對(duì)這種情況，黃燦均醫(yī)師回院后向衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)反映情況，協(xié)同衛(wèi)生院院長(zhǎng)、藥劑科清查藥品清單，完善藥品配置，入庫(kù)厄貝沙坦片、二甲雙胍等一批常用降壓、降糖藥物，解決村民取藥困難的問(wèn)題。到目前為止，黃燦均醫(yī)師仍堅(jiān)持每月下鄉(xiāng)入村，為村民進(jìn)行健康體檢，宣講高血壓、糖尿病等慢性疾病的管理知識(shí)，叮囑患者按時(shí)按量服藥，定期監(jiān)測(cè)血糖、血壓。同時(shí)在衛(wèi)生院內(nèi)部每月開展處方點(diǎn)評(píng)，規(guī)范處方用藥，減少不合理用藥，減少診療費(fèi)用，保證患者用藥安全，受到當(dāng)?shù)厝罕娨恢潞迷u(píng)。
為期一年的醫(yī)療支援工作就要結(jié)束了，車田鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)師們也逐漸成熟了，常見(jiàn)病和多發(fā)病也可以獨(dú)立診斷診療，村民們也能在家門口把小病看好，黃燦均醫(yī)師也可以放心地返回肇慶端州了。
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