紅領巾獎章個人三星章事跡材料
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的紅領巾獎章個人三星章事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領巾獎章個人三星章事跡材料1
劉xx，女，現年10歲，威海高區黃家溝小學四年級學生，學校少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，對待學習一絲不茍，從一年級到四年級語文、數學、英語、科學的學習成績都在班級或年紀名列前茅。從入學到此刻她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為優秀學生。她還喜歡演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
在學校里，她是教師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作特別認真，每一天早上收作業，檢查作業都做的十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動進取肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織本事和號召力。
她是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，進取動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班構成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自己的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她進取獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多大隊活動構想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展‘‘講禮貌，樹新風’活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風；在‘‘新世紀我能行’’才藝展示比賽，‘‘學雷鋒樹新風’’的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，進取號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環保小衛士，為創立禮貌城市做貢獻’’活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的.改觀。作為少先隊紀律監督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最終離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優，她在休息日還有參加一些課外的業余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。20xx年在學校“慶國慶”詩文誦讀大賽中獲優秀獎。
她的優秀不僅僅表現在她的學習上，這個歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們進取的參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創立和諧學校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統一收集、統一處理為清潔學校，同時為“創立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。
劉xx同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是劉xx同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員！
紅領巾獎章個人三星章事跡材料2
鄒xx，男，黎，20xx年1月22日出生。他積極向上，活潑開朗，現就讀于把路村把路小學五年級。自加入少先隊以來，始終牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。他積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從把路小學“勞動教育實踐基地掛牌儀式暨栽秧苗勞動實踐”教育活動到“紅領巾愛勞動，我是小小收割員”勞動實踐活動，從“尋訪抗美援朝老兵，聆聽抗美援朝故事，弘揚革命精神，傳承紅色基因”紅領巾尋訪活動到“慶祝中國共產黨成立100周年”主題教育活動等，他樣樣不落，用自己的實際行動爭當少先隊員楷模。
在把路小學五年的學習中，由于輔導員老師的精心培養，他在德、智、體、美得到了全面發展。在學校，他擔任少先隊大隊長，積極配合輔導員組織開展好少先隊工作，經常擔任活動的主持人。在中隊他是中隊長，協助老師做好中隊事務，是老師的好幫手，是隊員們的小輔導員。
在做人上，他一直堅信“贈人玫瑰，手有余香”。所以，他樂于助人，日行一善，尊敬師長，團結隊員；在學習上，他堅信“一分耕耘，一分收獲”，所以，他學習勤奮刻苦，嚴格要求自己，及時彌補課本中的不足，這個過程讓他對學習越來越有興趣，成績不斷上升，多次被評為優秀學生、優秀少先隊員；在生活中，他孝順父母，常常主動做家務，為父母分憂。
同時，他還積極參加學校的'各項課外活動，以飽滿的精神和熱情參與其中，例如由省委宣傳部、省委網信辦、貴州省廣播電視臺舉辦的《我和我的家鄉——20xx動靜網絡春晚》，學校組織的百年校慶等。一直以來，他努力學習，成績名列前茅，是隊員們學習的榜樣，也曾多次榮獲了“優秀少先隊員”“優秀隊干部”榮譽稱號。
紅領巾獎章個人三星章事跡材料3
xx，是xx區第八小學少先大隊四（3）中隊的隊員，在這四年的小學生活中，她勤奮樂學、努力進取、團結同學、誠實守信，她時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員。
入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，勤奮學習，立志成才，把夢想付諸于行動。她守紀律，講禮貌；進取帶本中隊的少先隊員開展各項有益活動。學習上，她認真踏實、求知欲強，不懂就問，能很好地理解和掌握所學知識；但她并不滿足于課堂上所學知識，課下閱讀了很多的課外書籍，《笑貓日記》、《長襪子皮皮》、《時代廣場的蟋蟀》……早已成為她的知心朋友，伴她在知識的海洋里渡過了許多歡樂的時光。除此之外，她還參加了揚琴演奏班的學習，全面提高自身素質，雖然只學了一年，但已經考過了二級，前不久還去了海淀少年宮參加揚琴獨奏的比賽。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是呀！辛勤的付出，終會有豐厚的回報：自入學以來，她多次榮獲學校“三好生”、“優秀少先隊員”、“學習標兵”等稱號；曾連續兩年獲得全國“葉圣陶”杯讀寫知識競賽一等獎。在成績面前，饒芯夷從不驕傲自滿，仍一如既往地學習，人上有人，天外有天的'道理她一向謹記在心。
在教師和家長的精雕細琢下，她像一棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，處處都是她忙碌的身影，整理房間、拖地板、洗自己的小衣服……；在學校里，每逢大掃除，她總是搶臟活、累活干。獨生子女的嬌生慣養早已和她劃清了界限。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，是學生學習的榜樣；對教師交給的任務，總是做得有條不紊，是教師最得力的助手。
剛剛升入四年級的時候，就聽體育教師說四年級要進行體能測試，體育對于饒芯夷來講，是個軟肋，她為了不給學校抹黑，每一天早晨6：20從家里出來，步行上學，7：00到校后就開始圍著那環形跑道跑步。汗水打濕衣襟、大腿磨破、腳趾出血！這些都是家常便飯！但她從叫苦，不喊累。每一天晚上睡前還要堅持做兩組仰臥起坐。她憑著自己堅強的毅力和執著的信念，已收貨了累累碩果。
作為學校的學習委、班里的班長，她組織班里其他班干部和一些成績不夢想的隊員一起組成了幫扶小組，主動關心班上有困難的隊員。休息的時候，班里總是有一些隊員喜歡圍在她的身邊，向她請教學習中遇到的困難，她總是耐心地給予講解，儼然成了他們的小教師。
這就是xx，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位出類拔萃的優秀少先隊員。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”饒芯夷在以后的學習生活中，還要不斷地努力，不斷地完善自己，使自己成為祖國建設的棟梁之材！
紅領巾獎章個人三星章事跡材料4
王xx
xx省xx第七中學高一二十七班
推薦詞
該同學熱愛祖國，刻苦努力，非常注重品德修養和綜合素質的提高。無論在校內還是校外，都積極參加各項活動。同時，也十分尊重長輩，敬愛老師，團結同學，無論是在生活還是在學習中都是誠信的典范和標兵，是班級公認的誠實守信美德少年。符合新時代優秀中學生的標準。
個人宣言不要假裝很努力，結局不會陪你一起演戲。
主要事跡
生活中，她性格活潑開朗、陽光外向，做事認真負責，待人熱情友善。學習上，勤奮努力，積極上進，謙虛好問。班級里，有著強烈的'集體榮譽感和團隊合作精神，積極主動參與學校和班級各項活動。作為班級英語課代表，她不但能夠盡職盡責完成任課教師安排的每一項工作，還經常利用自己的空余時間幫助其他同學。王xx同學是一位有理想、有抱負、具有較好綜合素質的高中學生，曾榮獲xx省“傳承好家風，共圓中國夢”書畫攝影比賽一等獎；xx市“青少年英語能力大賽”一等獎；xx市“高中語文整本書閱讀成果”學生論文三等獎等多個獎項。
紅領巾獎章個人三星章事跡材料5
5、2班林xx同學興趣廣泛，學校的各種活動總能見到她的身影。她勤奮好學樂于助人，贏得老師和同學們的贊賞。作為一名少先隊大隊干部，林xx把集體的榮譽看得極為重要，她總是嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。林xx對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的`，也是這么做的。雖然學習很忙，但能為集體做出貢獻，能為集體爭光，她感到特別驕傲和自豪。
紅領巾獎章個人三星章事跡材料6
王xx，xx市xx自治縣思源實驗五（1）中隊副中隊長。從20xx年6月1日加入少先隊以來，在各方面嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，團結隊員，尊敬師長，講文明，有禮貌，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領其他少先隊員開展各項中隊的少先隊活動，并在參加學校少先隊活動中表現出優異的成績。
上課認真聽講，積極向上，認真鉆研，各科成績在中隊上都名列前茅，在養成良好學習習慣的同時，她堅定學習信心，端正的學習態度在中隊得到輔導員老師和隊員們一致好評。
在20xx年12月，她創作的手抄報《時代隊員報》獲得共青團貴州省委、貴州省教育廳、貴州省少工委等11家省級單位聯合舉辦的手抄報大賽一等獎。課余時間，她還參加了許多課外活動，勞動實踐、課外閱讀等。
她是誠實守信、勤奮學習、熱愛公益的'好隊員。在少先隊組織里，她鼓勵隊員們關愛弱勢人群，并帶頭募捐零花錢去看望孤寡老人。
在學校，她還是一名紅領巾廣播站的播音員，她認真負責，積極進取，20xx年、20xx年分別獲得xx思源實驗學校優秀少先隊員榮譽稱號和xx自治縣優秀少先隊員榮譽稱號。
20xx年，在xx思源實驗學校大隊部的組織下，她與她的小伙伴共同創作的手抄報獲得縣級手抄報比賽一等獎；在20xx年xx思源實驗學校少先隊爭章活動中，她表現非常良好，取得優異成績，獲得校級特色章。
紅領巾獎章個人三星章事跡材料7
周xx
xx中學高63級9班
推薦詞
“讀萬卷書，行萬里路”，他有“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，堅韌不拔，勤奮好學，是一位品學兼優的好學生；“不以規矩，難成方圓”，他講原則、作表率、嚴于律己，是老師的好幫手和同學的好助手；“立德之本，莫尚乎正心”，他為人正直、善良、樂于助人，是同學的好楷模。
個人宣言
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
主要事跡
他是一個自信、自強、陽光、勤奮的大男孩。他有“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，他把每周讀一本書的好習慣一直堅持至今，讀書對他來說，既可以修身養性，又可以博古通今、拓展視野。作為新時代的少年，他也有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的`責任感與使命感。他積極參加各種社會實踐、公益活動，包括植樹、做環保小衛士、到歌爾等高新技術企業參觀、清明祭掃烈士、參觀紅色教育基地、到福利院做義工、去盲校一對一幫扶等。在這一系列實踐活動中，他了解了社會現狀，也再次強化了他的社會責任感與使命擔當，激發了更強烈的學習動力。
紅領巾獎章個人三星章事跡材料8
吳xx，xx市xx區第六中學七年級五班，吳xx是一個活潑的孩子，總是面帶微笑，熱心幫助同學，真誠對待每一個同學。他學習努力，嚴于律己，在班里擔任班干部，幫助老師管理班級工作，積極動員班級同學按時完成各項任務。他喜歡讀書，喜歡寫自己的見聞感受，曾在《齊魯晚報》上發表自己的文章。他愛好廣泛，積極參加學校里的各項活動，多次參加英語話劇表演和演講比賽并獲獎。他對畫畫也非常感興趣，喜歡我們祖國的大好河山，喜歡我們祖國悠久的歷史和燦爛的.文化，他說：“我喜歡把它們畫下來，這更加深了我對祖國的深深的愛戀”。
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