先進個人事跡材料集合【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的先進個人事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
先進個人事跡材料1
“學高為師，身正為范”一直是他堅持的信念與動力。作為從事教師工作x年的青年教師，他熱愛教育事業，兢兢業業，不斷優化自身教育教學能力和理論水平。他愛崗敬業，不斷提高自身的師德修養。他嚴格要求自己，時刻牢記自己的言行舉止會對學生帶來巨大的影響，在教學上追求卓越，在工作中勇于擔當，展示出新一代先進共產黨員應有的風貌。
一、追求卓越，奮力翱翔。
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。xxx老師深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。
自任教以來，xxx老師積極承擔教學任務，不斷提高自身的教學科研水平。他所任教的班級成績均排在年級的前列，贏得了廣大教師好評，學生家長的認可。這是他刻苦鉆研教育教學業務，注重調動學生積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用的結果。但他并不滿足目前狀況，他深知道教學技能的提升是多么的重要，于是他堅持學習，以此提高自己的文化素質。在教學中，他潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務學習，廣泛聽取有經驗老師的意見汲取更多學科的“營養”，他及時進行教學反思，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。工作中常常看見他向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法的身影。他積極參加各種公開研討課，不斷提高自己的教學能力和業務水平。他在平凡的教師之路上不斷奔跑，追求卓越，在平凡的教學工作中奮力翱翔。
二、率先垂范，敢于擔當。
xxx老師任教以來一直擔任著班主任和兩個班的數學教學任務，繁雜的班級事務和教學任務填充至滿。回顧八年來的點滴，他一直在努力成長。現在的他已不再是當年那懵懂無知的他。在擔任班主任期間，他所帶的班級班風學風穩定，一直保持優秀地位;他所上的數學公開課也得到xxx市區教研員的充分肯定。高中的學生追求獨立自主呈現著叛逆的一面，他總是忙忙碌碌、孜孜不倦。每到晚修，他就整頓班風學風，找欠交作業的學生聊天，召開干部會議，同事們都關注到他總是最后一個離開辦公室而拖著疲憊的身影離去。20xx年，他開始擔任數學組備課組長的工作，在組長工作中他主動為老師解決問題，率先垂范，敢于擔當。作為備課組長，他時刻要求自己以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，制訂好教導計劃，并組織實施。在工作中，制定更符合高考形式和本年級學生特點的教學計劃，同時主動承擔出試題、導學案、打掃辦公室等多項工作，使年級數學教學工作更有計劃性、針對性、實效性。在他的努力下，他的工作得到老師們的大力支持，積累了很多工作經驗，也不斷地提高了自身的工作能力。已連續擔任三年備課組長的他在備課組管理方面，特別注重老師們團隊培養，構建積極向上、奮勇拼搏的備課組工作氛圍，在今年xxx市校際聯考取得歷史性突破，成績輝煌，數學上線成績居全市第一。這些成績的背后有著xxx老師辛勤付出的汗水和無私奉獻。
三、嚴愛并重，無私奉獻。
作為一名黨員教師，xxx老師在工作中時刻對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。雖然他每天都很疲憊，但他常提醒自己做工作就是克服困難，戰勝困難。作為一名黨員教師，就應該在困難面前沖上去。在教學中，他不斷地體會到做教師的樂趣。他的教學水平不斷提高，教學是苦的，但苦中也有樂。曾經有同事問他說：“你覺得現在的工作累嗎?”他說：“什么事情都會有累的，但做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創造中把快樂升華。它讓我體會到人生的價值蘊含在對事業的不懈追求中。只有不斷的學習、工作，才不辜負組織對我的信任、培養。”是的，無論在成功或挫折面前，他都會懷著對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。
這位嚴父慈母的“角色”對xxx老師來講是真實的寫照。他明白關愛每一個學生“愛心”是老師工作中不可或缺的'情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養老師與學生感情的基石，“愛心”是轉變后進學生，使學生得到良好發展的“靈丹妙藥”。他一直用自己的行動去見證著、踐行著。班級中有一些同學學習基礎較差，他便常利用業余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。班級中有一些同學出現行為偏差，他利用休息時間與他們進行談心，甚至聯系家長，耐心引導他們重新走回正常的生活軌跡。在辦公室，走廊中，經常見到他與學生談話的身影。學生做錯了，他會嚴格指出及時糾正，多少次為了處理學生問題錯過了吃飯時間，錯過了休息時間，他就是這樣一步一個腳印地在自己的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在20xx年高考備戰的緊要關頭，有一名住校同學深夜突發急性腸胃炎，同寢室的同學趕緊給謝老師打電話，雖已是凌晨三點多，但他馬上趕到了學校，并將學生送往縣醫院，學生和家長感激萬分，但他始終認為這是自己的責任和義務。同學們不會忘記，在高考前幾天，個別學生出現了輕度的緊張和焦慮，xxx老師無微不至地關懷他們，始終把學生放到視野之內，在課下到教室里、在飯空到走廊外跟他們聊聊理想，放松心情。在同學們眼中，他始終是那個在考試后拿著成績單逐個分析你的成績起落并幫你制定措施的人，是那個隔一段時間就找你談心了解你的心理歷程的人，是那個始終微笑像大哥一樣關心自己、幫助自己的人。
xxx師愛校如家，愛崗敬業。在20xx年冬天，他的爺爺患有重病期間，xxx老師因為放心不下學校的教學工作和來年參加高考的自己的學生，他感情的天平傾向了自己的學生，他都沒能回xxx老家探望一次，甚至連爺爺的最后一面都沒見著，一直等到寒假但還沒等他回家，他就接到了爸爸告訴他爺爺已經離開了我們的電話。他一直憑借他堅強的性格和強烈的責任心，他總是把工作放在第一位，總是把更多的時間花在學校和學生身上，每天早出晚歸，在他的愛人生完孩子第二天他就風風火火趕回辦公室開始了新一天的教學工作，在孩子患心肌炎高燒不退住院的情況下，他白天正常上課坐班，晚上跑醫院，從沒有耽誤學生一節課。在高二上學期，年級缺數學老師的情況下、在有老師請假的情況下，他都會義不容辭的主動為其他班級代課，一代有時候就是好幾個月。但他從不叫苦叫累。
蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生。他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長。始終用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。xxx老師以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，歷年被學校授予優秀教師、優秀班主任、優秀教研組長榮譽稱號。在平凡的工作崗位上，他無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。
是黨員就要發揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中他牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。課上強調對學生合作意識的培養。他平時注意和同學科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究，在教學中互相幫助共同提高。正是這種集體協作，使得學科不斷進步。有了對工作的熱愛，對事業的追求，他在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，他也得到了鍛煉和提高。
為了鐘愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，xxx老師時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給他，他都想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要他做什么他就要全力做好。作為黨員教師他就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校、年級安排的工作，他都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。
有付出才有回報，有工作才有快樂。他用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現著自我的人生價值。在榮譽面前，他深知，是工作、學習磨礪了他，是黨教育、培養了他，是xxx一中黨組織群體塑造了他，認可了他。他要用他的行動永遠為心中的信念之旗增色。
總而言之，xxx老師始終踐行為人之道，從師之道，堅守著三尺講臺敬業奉獻、辛勤耕耘。在工作中時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，出色地完成了黨和學校交給他的各項任務，認真地履行了一位優秀黨員和人民教師的神圣職責。
先進個人事跡材料2
主要事跡： 他臨危受命，毅然地放棄“高薪”出任一個小組的組長， 在綏水二級公路建設中他身先士足贏得了群眾的信任，他正用實際行動兌現對群眾的承諾。主要事例 中城鎮田壩村24組，位于中城鎮政府所在地，全組200余戶人家1000余口人，二級公路田壩段全長約1公里，二級公里建設戰線不長，但地形復雜。新大汶溪橋就位于這里。所處位置技術海拔381米下的向家壩水庫的淹沒區，又有二級公路建設的戰線。田壩村24組半年內經歷過多任組長，但終以工作不好做，群眾思想難統一等理由先后辭職。XX年4月，在綏江一家建筑企業上班月薪2500元的黃宗元被群眾選為組長。臨危受命，面對群眾期盼的目光，他向群眾承諾一定為群眾服好務。但一個現實擺在他的面前，出任組長他就沒有時間在企業里面上班，經過激勵地思想斗爭，他決定辭掉企業的工作出任組長。朋友同事不理解地說，在企業上班2500元的工資當組長145元的'補助你途什么！黃宗元說只途千金難買的群眾信任。
20xx年7月11日，一場突發的山洪吞沒了綏水二級公里的施工便道，洶涌的泥石流傾瀉而下。213國道中斷，縣城自來水管破裂。面對災情，黃宗元立即疏散群眾，當群眾全部安全轉移，他又加入到抗旱搶險的隊伍中，由于道路中斷車輛無法通行，二級公路施工人員又是外來人員，面對泥石流找不到回家的路，黃宗元主動請纓，帶領二級公路施工人員翻越泥石流區域，路上他在前面劈荊斬棘繞經2公里才幫二級公路施工人員才找到回家的路，在抗洪搶險當天黃宗元的衣服干了又濕濕了又干，晚上十點多才回家才吃飯。面對家人的擔心，他顯得很輕松，說我是一組的家長，就應該多干一點。群眾評價他這個新隊長肯干踏實從來都是以身作則。 在他四個多月的任內，他沒有群眾所擔心的新官上任三把火，而是用實實在在的行動兌現著當初對群眾的信任。黃宗元說他任隊長的口號就是全力支持好國家的重點工程建設，維護好群眾的切身利益，世上沒有辦不好的事，怕只怕不以身作則，不公平不透明。希望早點修通二級路，早日改變田壩村24組祖祖輩輩人背馬馱的歷史。
先進個人事跡材料3
xxx，生于1984年11月，xx年畢業于師范學校，參加工作的這幾年來，我一直認真貫徹執行黨的方針、政策，熱愛和忠誠自己的工作事業。積極完成各項工作任務，兢兢業業。
剛從學校畢業，我參加了遠程教育招考，有幸成為其中一員，并參加了遠教管理員的各種培訓，回來后我就擔任本村的遠教管理員。遠程教育是個新工作，我也沒有什么工作經驗，剛開始就是做一些常規工作，遠程教育的培訓、設備的安裝調試及管理、日常維護及資源的收集、整理、歸檔。
后來慢慢對工作熟悉，積累了一些工作經驗。其實黨員干部、特別是群眾對科學知識是很渴求的，但一定是要“投其所好”，要讓他們學自己感興趣的東西，才能吸取他們的積極性。由于條件有限，學習內容不是很豐富，課件也不多。很多時候不能滿足他們學習的需求。自從xx年我村開通了寬帶上網，群眾們需要什么內容就能及時的下載學習，大大提高了全村群眾學習的積極性，也使得我的工作有了很大的動力。現就自己工作中的幾點總計如下：
遠教工作具體做法是：
（一）參照文件建立了管理制度。管理制度，懸掛上墻，我并采取切實有效的措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷措施。做到每項工作有計劃、有安排、有記錄、有負責人；使用有記載，設備有登記，資源有記錄。
（二）熱心的為村民們提供技術支持服務，提高遠教設備應用效率。設備的正常運轉是遠程教育工程的基礎和前提。無論是硬件故障，還是系統毛病，為確保應用的順利實現，我利用業余時間學習和大膽嘗試各種電腦故障的維修，取得一定的成果，基本做到了簡單故障不、軟件維修自己解決。遠程教育設備運轉正常，為最大限度地發揮設備效益提供了有力的保障。
（三）抓好學習、增強黨支部凝聚力
俗話說“農民富不富，關鍵看支部”支部的強弱，對黨員的'教育管理尤其重要。谷溪村把開展“無職黨員設崗定責制”目標管理活動與遠程教育有村結合起來，充公利用遠程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等優勢，及時組織黨員學習黨的政策和關于農業、農村工作的重大部署，積極探索黨員教育管理的新模式。每月“固定學習日”兩次，另外有兩次“不定期學習日”。“固定學習日”主要組織黨員干部學習黨的政策、法律法規等理論性強的知識，在每月兩次的“不定期學習日”中，主要開展學習適用技術方面的培訓，在教學服務中，黨支部堅持“三免兩開放”;“三免”是：免費向村民贈送課件，教學收看計劃、網上下載資料；“兩開放”是遠程進行教育圖書室和光盤借閱室免費向村民開放的同進注重“四個結合”
一是與學習科學發展觀活動相結合。利用遠教平臺加強黨員干部的理想信念，黨員宗旨，黨性黨風教育。
二是與社會主義新建設相結合，提高全村黨員干部群眾對新農村建設工作的了解和認知程度。村黨支部充分發揮遠教圖文并茂，生動直觀等優勢，組織黨員干部和群眾收看相關節目，向群眾宣傳播放社會主義新農村建設相關知識，有力推動了全村農村建設工作的順利完成。
三是與普法工作相結合，組織群眾學習新婚姻法、村民自治法，計劃生育法。通過組織群眾觀看各種法制電影或專題片，不斷提高農民的法律意識，自覺維護社會穩定。
四是與群眾娛樂相結合。遠程教育定期收集下載積極、健康的影視娛樂片組織干部群眾收看，每年最少組織一次村民喜愛的文藝團體進村演出。
通過遠程教育學習，黨員干部帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領和能力進一步提高。全村共實施“雙帶”項目5個。村黨支部書記倪承倫養殖肉牛5頭，種植晚番茄2畝；村主任彭繼澤養殖二元雜交豬10頭；村黨支部委員吳國開墾荒坡種植黃金梨10畝；村民蔣光興在遠程教育示范戶倪家全的帶動下種植小米5畝，年收入就增加4000元。正是支部在群眾中樹立了良好的“學習型”新形象，村里的許多年輕人紛紛向黨組織靠攏，xx年就有20多名普通群眾向黨支部遞交了入黨申請書。
組織開展大型培訓學習6場次，受訓人數達到600人次，借出各種技術光盤160盤。將遠程教育教室建成了本村黨員干部政策理論、科技知識學習傳播和科技信息服務的培訓中心。
（四）今后的工作打算：
（一）繼續加大宣傳力度，提高廣大黨員干部群眾對遠程教育管理和應用的認識，營造廣泛運用遠程教育資源的氛圍。
（二）加強培訓、豐富資源的整合應用等方面入手，繼續加大對黨員干部、群眾技術素質的培訓力度。
（三）以點帶面，整體推動。隨著遠程教育工作的深入開展，各類典型不斷涌現出來，學習別人的先進經驗，總結自己本村的實際情況，尋找到一套適合本村發展的道路，帶領全村人民共同致富。
先進個人事跡材料4
xx志現任xxx市交通局黨委書記、局長。
xx有著長期的農村工作經驗，對農村有著深厚的感情，深知農民的疾苦，多年來始終堅持為農村服務。擔任xxx市交通局黨委書記、局長以來，他認真貫徹盛市關于扶貧開發工作的一系列安排部署，他不斷強化幫扶意識、健全工作機制、拓寬幫扶思路、落實幫扶項目、解決農村實際困難，堅持以解決廣大貧困村群眾行路難問題為重點，不斷加大交通扶貧開發工作力度，積極實施交通扶貧開發工程，通鄉路、通村路、農村鄉鎮客運站、停靠站、江南鄉等一批交通扶貧工作均取得一定成效，為全市扶貧開發整體工作做出積極貢獻。
一、深入調查研究，謀劃扶貧開發工作思路
為了準確把握目前農村交通狀況，有針對性地做好交通扶貧開發工作，他經常輕車簡出，深入縣市、鄉鎮、村屯調查研究，進行了認真、細致的調研摸底，農村廣闊的土地留下了他的足跡，通過深入調查研究，掌握了第一手資料，他對縣鄉基本情況、經濟發展現狀、全市農村公路狀況、群眾脫貧愿望和扶貧開發規劃等有了很深刻的認識。在他良好的工作作風，務實的工作態度的帶動和感染下，我局參與扶貧開發工作的全體同志動真情、動真格，真扶貧、扶真貧，真抓實干、埋頭苦干。進一步確立了扶貧開發工作思路，找出問題癥節，找準致貧原因和制約農村經濟發展的主要矛盾，制定出臺了“xxx市農村公路10年遠景規劃”和“xxx市農村公路發展五年規劃”，科學合理的確定了我市農村公路建設的目標、規模、重點、技術標準及實施程序。全面改善農村的交通條件，為農村脫貧致富奔小康創造良好的交通條件。
二、健全工作機制，確保幫扶工作穩步推進
在調查研究的基礎上，他確立了我局總體幫扶工作思路、推進策略、工作重點和工作機制，貫徹“統籌協調、發揮優勢、形成合力”的工作方針，并較好地堅持了定期走訪調研、定期分析情況、定期講評工作、定期通報情況的“四定”制度。成立了領導小組，明確了各自分工，發揮了部門和行業優勢，形成了工作合力，落實了責任，層層抓好落實，一級抓一級，措施有力，狠抓落實，使扶貧工作越來越深入，措施越來越有力。做到了思路一起謀、工作一起做、成果一起出。幾年來，在他的帶領下，我局有多人次深入各鄉鎮、村屯調查研究、落實幫扶項目，開展送溫暖活動，解決實際問題。通過他的表率作用，我局對交通扶貧傾注了大量人力、物力、財力，并制定最優惠的政策，創造最好的施工環境。確立了以提升市、縣、鄉、村公路通行條件，促進與外界溝通為重點，積極申報項目，經過他和工作人員多次跑省進京，爭取建設計劃，落實工程建設資金，爭取資金，加快公路建設步伐。
三、謀劃發展思路，構筑交通先行發展戰略
承接“九五”公路建設的強勁發展之勢，他以大氣魄、大手筆，結合我市地理條件和社會經濟因素，抓緊組織實施交通扶貧開發項目，加快公路運輸主通道建設，進一步明確了農村公路建設的發展目標、主要任務和工作思路，明確了加大投資的辦法。在交通扶貧開發基礎設施建設中，做到早規劃、早部署，早安排，早啟動。切實加快xxx市交通基礎設施建設步伐。在全市行政村村村通公路的基礎上，實現鄉鄉通油路；以提高公路技術等級、改善路面質量為重點，以提高鄉村公路通達深度、擴展完善區域公路網絡為中心，改建主干線公路、骨干通道為二級公路，擴大油路覆蓋面；升級改造鄉村道路，提高技術等級；修通環縣公路通道。形成以xxx為中心，以二、三級干線公路為骨架，以縣鄉、鄉鄉公路為分支，以鄉村公路為延伸，以環縣公路為框架的四通八達、互聯輻射的全市公路交通網絡。
四、全面開工啟動，加快交通基礎設施建設步伐
在他的帶領帶，全市交通系統廣大干部職工努力工作，奮發進取，從x年開始到x年，計劃完成16個鄉（鎮）與所在縣（市）用次高等級以上等級公路相連接，使我市等級路面硬化的鄉（鎮）從現在的40個增加到56個，占鄉（鎮）總數的'100%，力爭用三年的時間完成建設公路里程800公里以上的規劃目標。x年已完成208.7公里，到x年底共完成552.6公里，占總里程的69%。已用次高等級以上等級公路連接的鄉（鎮）達到50個，占規劃目標的89％。受益人口增加近38.73萬人，為縣域經濟和農村經濟的快速發展創造了良好的交通條件。x年，全市通鄉公路建總投資8.32億元，設計劃總規模396.2公里，計劃竣工343.9公里（xxx至省界52.3公里為3年工程）。續建xxx至省界、xxx至xxx、xxx至xxx、xxx至xxx、xxx至xxx、xxx至xxx等6條通鄉公路，總計253.3公里。新開工項目總投資1.1億元。建設7條總計142.9公里，xxx區至xxx公路、xxx區至xxx公路、xxx至xxx公路、xxx至xxx公路、xxx至xxx公路、xxx至xxx公路、xxx至xxx公路。x年我市計劃建設通鄉公路134.3公里，分別是xxx至xxx42公里、xxx至xxx10公里、xxx區至xxx5公里、xxx至xxx46公里、xxx至xxx19.3公里、xxx至xxx12公里，計劃總投資32268.4萬元。在改善農村候車環境方面，他想農民之所想，急農民之所急，為了改善農民提高出行條件，x年將建設8個鄉鎮客運站、20個農村客運停靠站。現已完成立項準備。通過完善交通運輸基礎設施，提高服務水平，將極大的改善農民出行條件。
五、堅持標本兼治，促進農村經濟穩步發展
在加快公路建設步伐中，有的鄉鎮配合難度大，人員資金不到位，他看在眼里，急在心里，積極協調，幫助解決。在加強交通基礎設施建設的同時，按照市委、市政府的要求，x年，他又在公路建設項目多，資金缺口大，籌資異常困難的情況下，將扶貧工作放在首位，優先安排計劃，優先落實資金，累計投入扶貧建設資金40余萬元，先后幫扶了xxx、xxx等單位。還開展了以“扶兩村、建三項”為內容的扶貧工作，投入扶貧建設資金26.7萬元，扶持xxx建設盧家橋（橋體設計為鋼筋混凝土板梁橋，全長12米，寬6米，凈高2米，總造價4.6萬元）、西德村德家橋（投資13.4萬元，橋體設計為鋼筋混凝土板梁橋，全長6米，寬6米
先進個人事跡材料5
在塔里木油田賓館，提到胖大姐，大家自然會想到圓圓臉龐，聲音洪亮，神采奕奕的員工餐面點師傅--張勤，她和同事們注重烹飪技藝學習和日常管理，勤懇敬業、任勞任怨，為500多名酒店員工，提供滿意周到的三餐服務。被大家稱為“餐廳大姐大”，大家學習的榜樣、服務的楷模。
一、愛崗敬業，飲食安全的“守護神”
“食品安全，關系員工健康、酒店效益和聲譽”。為確
保餐廳和食品安全，食品入庫后，張勤獨自一人，在負一樓寒冷的員工餐廳值守，沒有床，她找來一張靠背椅頂著門，疲憊的身軀斜靠在椅子上睡著了，就這樣她一值就是連續三個晚上。員工餐廳開張初期，她每天早上六點鐘進場，下午七八點才離開，十幾個小時連續工作，對47歲的她來說，精力到了最大限度，可她從沒有抱怨過。不論何時，她總是拿出足夠勁頭投入工作，看不出絲毫疲倦的神情。沒有加班工資，沒有領導的命令，沒有溫暖舒服的大床，靠的是對工作的那份熱情，那份責任，默默的與同事們一起為大家提供服務。“讓每個人吃好、滿意”張勤常這樣說。在她的影響和帶動下，員工個個自覺嚴格要求自己，努力干好自己工作。
二、是熱心助人，同事身邊的“好幫手”
為杜絕浪費，搞好食品節約，她擔當起義務宣傳、監督員的任務。“多好的東西啊，吃不完，少打點，這么浪費多可惜啊”。有時她這一聲清亮的嗓音，個別正要倒掉盤子里沒有吃完飯菜的姑娘，又不好意思地坐回桌前，把自己餐盤里的飯菜吃個差不多后，才收拾餐具離開。她常說“不是怕她們點的多，只是提醒不要浪費”，樸實的話語，讓人躲不開面子，難以拒絕，浪費的現象逐漸少了。張勤和同事們經常主動幫忙，有時剛剛忙完后堂，又馬不停蹄幫餐廳同事擦桌子，收拾餐盤，添加餐具，一直忙到最后一撥就餐員工離開，才匆匆吃上幾口，又開始緊張的'晚餐和第二天的早餐準備工作。在她和大家的不懈努力下，員工餐因為口味好，花樣多，服務好熱情那個周到，得到了大家的普遍認可。
三、思想引導，同事眼中的“心理輔導員”在同事眼中，她除了工作認真，為人熱情外，還是大家的“心理輔導員”。
面對個別員工“干的辛苦，收入要高”的想法，作為大姐的她具有較強的大局意識，她總是開導大家，積極引導：收入多點是大家的期望，很重要，可以改善家庭生活質量，但不能只看到眼前利益，要看得長遠些，只要我們努力工作，提高工作技能，在經驗、能力等方面有所提高，今后加薪機會肯定會有，“機會總是留給有準備的人”，現在多鍛煉多學習，遠比盼望加薪重要得多，把現在的事情
干好，就不怕今后收入不高。她結合餐廳實際，耐心教授，新來的面點沒有經驗，張勤一遍遍不厭其煩地示范，使他們很快勝任工作，幫助員工提升餐飲服務技能，成為都能獨擋一面的骨干。效益好了，我們每個人的荷包也就鼓了”她常這樣勸說那些因為工資待遇而提出辭職的同事。在她的影響下，員工餐廳的師傅個頂個的認真，個頂個的盡責，在他們眼里，讓每一位員工吃好，吃得舒服，就是他們最大的滿意。
她把酒店當做自己的家，視酒店利益為己任，始終如一默默工作，不怕苦、不怕累，用自己的真誠，將員工餐廳創建成一個讓大家吃的放心、滿意舒心的飲食場所。
先進個人事跡材料6
尉犁縣團結鄉有一個家喻戶曉的小伙子，他叫小張，當地百姓一提及他無不豎起大拇指，對于他的好人好事更是如數家珍。小張，男，漢族，1984年6月出生，共青團員，尉犁縣福星賓館負責人。和所有的“80后”一樣，帥氣的小張青春、陽光，但真正打動人們的是他金子般的心，和一樁樁感人的善舉。
自2004年的一次無償獻血起，小張就開始了他無私奉獻的歷程，而且是越走越堅定，越走越從容。多年來他累計向紅十字會捐助5082元，并先后資助6名困難學生，資助金額4800元，對于發生的重大自然災害以及社會募捐活動他都是盡可能多的捐助，捐助的數額連他自己都算不清楚了。談及小張的這些善舉，他自己說心里只有一個想法：“一定要把爸爸媽媽的愛心傳遞下去。”
一、離奇的身世造就了一顆感恩的心
小張有白皙的面龐，高挺的鼻梁，一雙黑黑的大眼睛純凈得猶如一潭清水，看上去就是一個帥氣的維吾爾族小伙，可他的民族類別為什么是漢族呢，這就要從28年前說起，要從他的養母小田說起。
早些年前，小田和愛人小新在218國道旁邊開了間糧食加工廠，一家人雖然辛苦，但日子過得還算寬裕。由于小新生性豪放，酷愛交友，還會說一口流利的維吾爾語，所以他們的少數民族朋友很多，平時，夫妻倆經常賒糧食給生活困難的各族朋友。
1984年6月的一個下午，一個維吾爾族朋友來店里找到小田夫婦，說自己的老婆生了個男嬰，家里本來已經有五個孩子，生活實在太困難，所以這個孩子實在無力撫養，想把孩子送給小田夫婦撫養。善良的小田毫不猶豫的決定收養這個孩子，就這樣小張成為一個漢族人家的兒子。小張七歲時，父親充分尊重維吾爾族人的風俗習慣，請大阿訇到家里，殺牛宰羊，為他舉行了隆重的割禮儀式。父親還經常帶著他去親生父母家玩耍，對他抱養的事實也從不隱瞞，在別人看來，他是個有特殊身世的人。
小張就這樣在養父養母樂善好施的影響下漸漸長大。長大后的小張深知自己的身世背景，身感多年來養父母的恩情，決心把父母給予的愛傳遞下去，放大開來，讓自己的身世
經歷成為民族團結的見證，用自己的實際行動為民族團結事業添磚加瓦。
二、一心向黨，自覺維護祖國統一和民族團結
小張是一名共青團員，加入中國共產黨一直是他的夢想，并為之努力奮斗著。他曾說“做為祖國大家庭的一員，沒有比保護祖國母親，團結民族兄弟更重要的事”。正如他開的福星賓館，迎面就可以看到一堵寫滿濃情的愛心墻：“在新疆這個多民族的大家庭里，我們更應該團結友善，和睦相處，使每一個同胞感受到關愛和溫暖？”。他用自己的行動踐行著民族團結，用自己的行為影響著身邊的群眾，由于自己本身復雜的身世和他一向行善的舉動，他出面調解民族矛盾，化解各類糾紛都能圓滿處理。一次村民王志剛與艾合曼因為占地問題發生了口角，正巧小張經過看到，立即上前控制了態勢，在了解了情況后，小張打電話找來了村主任，經過村干部對土地的測量調解后，兩家人又和好如初了，事后村民王志剛在說起這事“當時多虧小張在，不然還不知道結果如何呢，鬧出人命都有可能，還是那小子會來事”。周邊百姓都說，小張實在，說話在理，辦事踏實，我們愿意相信他。
凡是入住過福星賓館的人都有一個共同的感受，那里充滿了和諧和溫馨，無論民族同志還是漢族同志都感覺在那里入住就像到了家一樣，住進那里的人就如兄弟姐妹，因為這里充滿著小張的愛，這是小張用一顆民族大團結的`心打造出的一個和諧家園。小張不但把民族團結的舉動體現到自己的生意經營上，更多的是把它化為與人相處的點點滴滴，用他的實際行動感召更多的人，他常說“祖國是個家，各民族就是兄弟姐妹，兄弟姐妹間不分彼此，我們都是為了祖國的繁榮昌盛，只有社會和諧了，我們的日子才過的更有滋味”。樸實的話語道出了真摯的感情和深刻的道理，他是這么說的，也是這么做的，更是年復一年日復一日的堅持著。
三、力所能及，尋找各種機會奉獻愛心
2004年初春，小張在甘肅蘭州建筑工地打工。一天他從工地回宿舍的路上看到廣場邊停著一輛獻血車，他毫不猶豫地走進獻血車，挽起袖口獻了200cc的血。獻血時，護士告訴他“血庫里ab血型很少”，說者無心，聽著有意，從那以后，小張加入了無償獻血者的隊伍，堅持按期獻血，汶川地震時他更是獻了兩次共800cc。也是從那時起，這個年輕的小伙子也開始了他的慈善人生。“當別人需要幫助時，我能做到的就是盡自己最大努力去幫助他們。”小張微笑著說。
2009年5月，小張在母親小田的幫助下，開了一家福星賓館，自賓館開業后，小張決定賓館每住宿一名客人，就從日常營業收入中抽取一元錢捐給紅十字會。根據賓館入住率，2009年小張向縣紅十字會捐款890元，2010年捐款2032元，2011年捐款1700元，2012年截止日前捐款460元。每當國內發生特大自然災害時，他都心急如焚，坐在電視機前關注發展動態，如同自己的親人在現場一樣，如果碰到了社會上的募捐活動，他也總是掏干凈口袋里的錢，毫不猶豫的投入捐款箱。
四、心系弱者，積極為各族困難群眾排憂解難
經過自己的努力奮斗，小張不但把福星賓館經營的有聲有色，還開起了福星歡唱城，隨著事業的擴大，店員的需求量也大了起來，這時小張第一個想到的是把這些就業崗位留給自己村里家庭困難的待業青年，他的員工小蒲在談到來福星工作的經歷時深懷感激的說：“是張大哥給了我一份工作，是他讓我懂得了許多道理，他不但在生活給我們許多的幫助，還會經常的給我教知識、講政策，讓我樹立起自己的理想”。
談到他的善舉，小張說：“2006年冬天我去河南蘭考縣舅舅家，我看到那里的孩子冬天都光著腳，沒有棉衣穿，學校的窗戶沒有玻璃，寒風從教室里竄堂而過，孩子們非常可憐。那是我就想如果有錢了，就給國家捐款，幫助貧困地區的兒童，讓更多的孩子有一個好的學習環境。”就在那以后小張萌生了資助貧困兒童的想法。在通過縣團委組織的“手拉手”活動，用他賓館的捐助幫扶了一位貧困兒童，資助他完成學業。2010年起，他又主動與縣二中聯系，先后資助了6名品學兼優的貧困學生，其中3名漢族3名維吾爾族，除每人每年資助800元生活費外，他還經常去學校看望和鼓勵他們，讓他們好好學習，長大后幫助更多需要幫助的人。受資助的學生沙特爾·艾里感動地說：“我很感謝張叔叔，如果沒有他，我也無法坐在今天的課堂上。長大后，我也要像叔叔一樣，做個好人！”小張還每周帶全體領員工去縣福利院開展志愿活動，給孤寡老人們送去瓜果和慰問品，幫助老人們打掃衛生。一談到小張，福利院的艾爾肯老人滿臉堆笑的說：“那個巴郎子啊，幾天不見還挺想他呢，我雖然沒有兒子，但見了他感覺就和自己兒子一樣親。”
小張說：“我是一個幸運兒，漢族爸爸媽媽給了我第二個家”。
先進個人事跡材料7
程成老師，李滄區重慶中路幼兒園教師，畢業于青島大學學前教育專業，工作中勤懇敬業、積極向上，在普通而平凡的幼教崗位上不斷摸索、成長。幾年時間，她從一名懵懂、稚氣未脫的小姑娘逐漸地成長為一名幼兒園的青年骨干教師。
一路耕耘，滿載收獲。在專業能力方面，程老師不斷要求進步，激勵自身成長，曾獲得李滄區公開課、優質課二等獎，李滄區青年教師崗位大練兵活動一等獎，李滄區工會積極分子、李滄區愛校如家教師等榮譽稱號，主持教師小課題，撰寫的文章《愛的力量》《過渡環節教師有效組織策略研究》在《李滄教育研究》發表。工作中的她通過反思、分析、改進，不斷提高自己的`教育教學能力，擔任幼兒園宣傳小組成員、戶外專題教研組長等任務，帶領小組老師研究方案打造幼兒園戶外微環境。同時工作中她細致觀察孩子們的區域游戲，潛心研究游戲和區域環境的創設，給予孩子們更多的創造空間，班級的每一個區域、每一面墻壁，都蘊藏著她和班級老師的教育智慧。
先進個人事跡材料8
xxx，男，xx族，xx年xx月出生，20xx年x月參加工作，現就職于xxx消防大隊，擔任防火辦文職雇員。六年來，為了轄區消防安全，他伴隨防火參謀走遍了轄區所有的建筑工地和大大小小的單位；哪里有火災隱患，哪里發生過火災，火災隱患應該如何整改，他都心中有數。
一、加強政治理論和業務知識學習，全面提高自身素質
從到消防部隊的那一天開始，xxx就深知自己對于消防工作是個門外漢。尤其是消防業務方面的知識，自己更是一竅不通。為了適應部隊的工作，他在積極參加部隊統一組織政治業務學習的同時，充分利用一切可以利用的時間用于學習。自從正式開始擔任消防文職雇員工作以來，為了使自己真正學好用好業務，他充分發揮自己在的主觀能動性，同時勤奮學習，不斷地通過書本、網站、實踐等多種途徑，熟悉消防執法業務相關的安全法律法規、技術規范，有些重要的章節更是背得滾瓜爛熟。參加工作以來，經他手辦理的各種材料數以萬計，但從未出現過技術層面的失誤，充分體現了作為一名文職雇員的過硬業務素質。
二、熱情服務，作好人民的公仆
雖然xxx只是一名文職人員，工作時間外完全沒人要求他加班。但是，為了更好的完成上級下達的工作，xxx經常加班加點，并制定詳細的周工作安排、日工作目標，并隨時根據情況的變化調整工作安排。xxx在實際工作中為自己定下了一個服務標準，即一切著眼于人民，一切為了人民，以李隆為榜樣，以群眾能擁護、贊成、支持、滿意為標準去工作，從群眾滿意的事做起，從群眾不滿意的事中去改進工作，努力搞好自身形象建設，凡來辦理手續的，只要符合條件能一次辦完，決不讓群眾跑第二次。不能辦理的，耐心解釋說明原因，待手續齊全和條件符合后，立即辦理。牢固樹立人民公仆的思想意識，踏踏實實地為人民服務，使到消防大隊辦事的單位和群眾切實感到公正、文明、便捷、高效。
三、嚴格執法，嚴于律己，大公無私方顯青春風采
消防工作的社會性決定了所接觸的人和事的`多面性、復雜性，雖然只是一名文職人員，但是在跟隨防火干部進行消防監督檢查過程中，經常有人請吃請喝。xxx能夠嚴格按照黨紀、政紀和各種廉政規定約束自己，堅決糾正自身存在的一些問題，堂堂正正做人，踏踏實實干事，堅持作到八小時以內看工作，八小時以外看形象。20xx年x月中旬，在“清剿火患”戰役過程中，xxx檢查到轄區一家大酒店，發現該酒店在沒有申請的情況下私自進行裝修，并且所采用的裝修材料不符合消防防火標準，便當場責令其停工，并依法對其進行查封。當晚，該酒店的負責人就邀請xxx“聚一聚”，xxx婉言拒絕。之后，該酒店負責人又輾轉找到一位領導前來說情，xxx將相關法律和相似的火災案例列舉出來，曉之以情、動之以理，給領導和該酒店負責人講明利害。酒店負責人聽后，猛然醒悟，當場表示認識到了自己的錯誤，一定好好的配合工作。xxx就是這樣，要求自己作到“三管”，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿，從小事作起，從自身作起，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。因此自參加工作以來，在執法過程中xxx從無違法亂紀行為。
xxx在擔任xxx大隊文職雇員以來，兢兢業業，勤于工作，配合防火干部圓滿完成大隊防火的各項工作。xxx牢固樹立執法為民的思想、熱情服務，樹立了消防部隊的文明形象，為推動消防工作社會化進程，促進地方經濟發展和社會穩定作出了積極的貢獻！
先進個人事跡材料9
三年來，在各級領導和老師的培養下，本人在各方面都取得了很大的進步，取得了較大的成績。現將我在校三年的思想學習和工作情況作如下匯報：
一、思想方面
在思想上本人積極要求進步，xxxx年我向黨組織遞交了入黨申請書，我深知思想對一個人發展的重要性，我多次參加院黨委舉辦的業余黨校培訓班，關注國家時事，學習黨的相關文獻書籍，定期向黨組織遞交思想匯報，積極參加各類黨的理論知識講座，并多次向黨組織匯
二、工作情況
本人入學以來在班內擔任過團支部書記，加入了書畫協會，擔任過協會主席，后加入學生會，我能夠積極配合院團委、學生處完成各項工作，主要從班級工作，社團工作和學生會工作作如下綜述：
xxxx年剛入學我擔任班團支書，能帶動本班學生以豐富多彩的團課形式學習黨的相關政策，鼓勵同學們參加各項社團活動等校園文化活動，xxxx年五四我班被評為先進團支部，我被團市委評為“優秀團員”稱號，擔任團支書時間雖短，但使我受益匪淺。
在社團活動中我曾擔任書畫協會主席，我多次帶領會員到xx大學書法系學習和交流，不斷提高大家的書畫水平，協會每周有固定時間上課，定期舉辦書畫展，書法筆會等活動，特別是舉辦的迎奧運，樹新風書法筆會受到院領導老師的好評，我的書法作品入編了xx大學主辦的《xx書畫集》并榮獲“學生類二等獎”。
xxxx年11月在學院的第一屆學生代表大會中我被選為院學生會主席，我始終以“自我管理自我教育，自我服務”為根本出發點，狠抓各項工作，把學生會干部的思想政治工作放在首位，嚴格貫徹黨的
路線、方針、政策，促進廣大學生形成符合時代發展的正確的人生觀和價值觀。在學生日常管理活動的同時，我深知學生會是學生和院領導老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強與上級和各處室的聯系，關心學生的住宿，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的.人際關系，贏得了廣大同學的支持。在校園文化建設中，我提倡學生會獨立開展工如校園籃球賽、演講賽、歌手賽等活動，并加強與兄弟院校活動的交流，積極投身社會實踐活動中去，xxxx年春節前夕，我組織學生會、書畫協會部分成員到學校周邊農村舉行了“進農村送春聯”三下鄉活動，在學院舉辦的大型活動中，我能夠配合院團委舉辦文藝晚會、書畫攝影展等活動，協助各社團開展活動。xxxx年我被學院授予“優秀學生干部”稱號，從一名班團支書到學生會
主席，培養了自己較強的責任感和工作能力。
三、學習方面
三年來，我有明確的學習目標和學習態度，作為學生干部和學生黨員，我更加嚴格要求自己，正確處理好學習和工作的關系，各們功課都取得了優異的成績，我曾獲得學院三等獎學金和一等獎學金各一次，在校園網頁制作大賽中我榮獲“三等獎”，書畫賽中獲書法“一等獎”，并取得了普通話證書和計算機應用能力證書。
xxxx年1月至今我在學院學生處參加實習，在實習中我利用到了所學的專業課程，加強學習業務知識，不斷學會與領導老師的交流和交往，嚴格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力。
先進個人事跡材料10
帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業的真誠,我踏入了教育工作這片熱土,成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝,轉眼間,我的教書生涯將近二十年,在教育工作中,我始終熱愛黨的教育事業,為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。有人說:“教師的職業是太陽底下最神圣、最偉大的職業。”是啊,熱愛自我的本職工作,從自我喜歡的工作中感受快樂,分享成功是我在平凡崗位上超越自我,走向成功的動力。在工作中,我認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責,嚴格服從學校的工作安排,團結同志,關心學生,工作勤奮,樂于奮獻,嚴于律己,受到了學生的喜愛,家長的尊重;得到了同事的贊許,領導的信任。
一、投身教學改革,勇于探索實踐
我能夠堅持終身學習,崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育水平。工作之余始終堅持學習,用心 參加學校組織的校本培訓。在學習過程中,善于積累經驗,不斷摸索探討,總結教學方法。大膽嘗試創新,教學中以學生為主體,構建自學、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學,教給學生獨立學習的一條途徑。在課堂中作為學生學習的伙伴引導學生運用已獲得的規律性知識,透過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學邊思的學習方法,經歷知識構成過程總結規律,使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣,不僅僅使學生學有所得,還激發學生自主學習的興趣,這樣的教學形式取得了良好的效果,學生的學習潛力逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發引導學生,使學生在整個學習過程中感受到學習對于智力開發、鍛煉意志品質和培養嚴謹學風所產生的重要影響。我還注重課堂教學的德育滲透,結合當前形勢,要求學生努力學習科學文化知識,長大后為家鄉經濟建設做貢獻,激發了學生熱愛家鄉的完美情操。
二、以身作則,培養學生健全人格
我除負責教學工作外,還擔任班主任工作。班級工作認真負責,要求學生做到的,自我身先士卒,二十年如一日。在教育學生時,我始終把關心、愛護學生作為自我行為的最高準則。對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友,關心愛護學生,尊重學生人格,平等公正的對待每位學生,維護學生權益。對于后進生,熱心對待這些學生,本著從不放下,也絕不能放下一個的原則,耐心說服,從不訓斥,堅持循循誘導,再加上勤于輔導學生學習,把后進生原先落下的知識補回來,幫忙學生克服困難,減除心理障礙,讓他們能夠簡單學習,樂于學習,學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足,學習中遇到的困難也不敢問。用心找每個學生談心,幫忙他們解決困難,消除障礙。讓他們無后顧之憂,把精力全都用到學習上,并和他們建立濃厚的'師生友誼。
有一名男生,學習很差,經常打架鬧事,家長經常打罵他。他對學習失去了信心,產生了厭學情緒。我就多次找他談心,為他補習功課,并多次透過家訪做家長的工作,這個學生最后變了,不僅僅逐漸改掉了壞習氣,還經常做好事,成績也有了很大的提高。還有一名學生,學習成績不錯,但父母離異給他心靈造成創傷,性格變得孤僻,并拒絕老師的幫忙和教育。對此,我從不灰心,而是給出了極大的耐心, 篇三
李地秀
有人說:“用心靈贏得心靈,是教育的最高境界。”這就意味著教師務必具備奉獻精神,敬業精神,我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范,她把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程,不斷地在實踐中探索,在管理中創新,在和諧中育人。
一、用愛心感染學生。
愛心是具體的,瑣碎的,她每一天總是早早起床,巡視教室,看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,同學們的衣服穿得是否合理。班中多是外來務工子女,家中條件不是很好,她就多次送給學生文具。外地孩子由于基礎太差,學習跟不上進度,她總是主動幫她們補課……家長感激,學生感動,可她認為,作為教師,關心學生就就應像關心自我孩子一樣,既要關
心他們的生活,又要關心他們的健康,還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常,其實這正是一個教師愛心的具體表現。十幾年來,她就是這樣播撒著愛的種子,收獲著愛的碩果。
二、用激勵激發潛能。
在教學的具體工作中,她一向注重運用激勵機制調動學生學習的用 心性。她在教室后墻設立了一個“榮譽版”專欄,凡是學生有好的表現,就為她加一顆星星,一周一小評,“愛心”數量最多者為本周組長,一學期一大評,在每個學期結束時,總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝,為該生頒發獎狀,以表揚鼓勵。正因為如此,孩子們有了明確的追求目標,培養了群眾主義精神,紀律增強了,學生懂得團結互助了,班風更好了,學風更濃了。
三、用制度培養習慣。
四、用職責做好紐帶。
五、用真心引領學生成長。
六、用恒心刻苦鉆研業務。
抓好班級建設的同時,她更注重的是鉆研業務。在教學中,她潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節,真正做到精益求精。她在課余時光總是不斷地學習,在教育教學上,她用心用心運用先進的教育教學理念來指導學生。有風雨就有陽光,她的班級管理嚴謹,班風正,學風濃,活動開展的有聲有色。在多年的錘煉當中,她具備了過硬的專業知識,豐富的教學經驗,成為學校勇挑重擔的骨干教師。她自我也多次受到上級表彰,并多次在師德師風和年度考核中被評為“優秀”。她所帶的班級多次被評為“文明班級”和縣“禮貌中隊”。此刻每當有人羨慕地對她說:“真有辦法,和學生的關系這么親！”她總是笑著說:“她是用心靈贏得心靈啊！”是啊,班級管理工作雖然瑣碎繁雜,千頭萬緒,但是教師是要有持之以恒的耐心,無微不至的細心,足以融冰的愛心,那就必須能贏得孩子們那天真無邪的童心！
先進個人事跡材料11
平常擅長學習，關懷時事，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，在行政事務多、人員緊、工作特別繁忙的狀況下，樂觀投身工會和女工工作。在本職崗位上任勞任怨，兢兢業業，精彩完成領導交辦的各項工作。
她始終堅持以"提高、參加、維護'作為工作的指導思想，以"自尊、自愛、自珍、自重'的"四自'為做人根本，以"政治強有責任，思想好有精神、業務強有技能，形象佳有內涵'的"四有'為動力，緊緊圍繞大隊的.中心工作，立足本職開展各項工作。
一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高綜合素養。
她始終把學習放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素養和工作水平。同時她還仔細學習管理所工會制度，協作工會主席充分調動其他職工的學習樂觀性和主動性，提高了職工隊伍的整體素養，有效提高了管理所工作水平和工作效率。
二、圍繞中心，充分幫助工會主席發揮工會職能作用。
樂觀維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送暖和活動。一是關懷職工身心健康。職工家中的紅白喜事、職工生病以及國慶、元旦、春節等重大節日等，她都能做到提示工作，并供應親自上門探望、慰問等好的建議。今年11月份，她幫助工會組織管理所幫助工進行了體檢工作，保障了職工身體健康。二是關懷職工，開展"交心談心'活動。管理所所處的工作環境和性質導致"三遠離'現象，給年輕的職工帶來了許多不適，針對大家的問題和思想，她幫助工會開展"交心談心'活動，做好記錄，仔細傳達職工需求，爭取給大家解決實際問題，辦實事，使職工全力工作無后顧之憂。在工會主席的帶領下還樂觀參與了"送暖和'活動，向貧困農戶送去了科技信息和文化用品。她堅持扎實苦干，保證后勤工作正常次序，使各項任務保質保量的完成。
三、樂觀參與活動，不斷豐富文化生活。
在"三八'節期間，她參與了"探望航天英雄老母親'的活動。"五一'期間，參與象棋、跳棋、羽毛球和乒乓球競賽，不僅豐富了文化生活，還增加身體素養，潛意識中培育了堅韌拼搏、樂觀向上的作風。她無論是在工作中還是在生活中都受到了領導和職工的贊揚和好評。
先進個人事跡材料12
"總有一種精神，讓人熱淚盈眶;總有一種人格，讓人肅然起敬;總有一種力量，讓人信心倍增!"作為一名普通的石家莊市民，作為石家莊市玉樹民族中學的一名普通教育工作者，小王老師廢寢忘食舍小家，無私奉獻顧大家，以平凡人的普通事，感動著一個不平凡的集體!
2019年7月28日，為接待安置青海玉樹地震災區轉移就讀學生，在原石家莊市中小學生校外綜合實踐活動基地，成立了一所新的學校――石家莊市玉樹民族中學。這是一所特殊的學校——286名學生中，22個單親，59個孤兒，100%藏族，分別來自玉樹災區四所學校，生源狀況極為復雜。根據石家莊教育局的安排，7月中旬，作為黨員的36中老師小王，在組織需要的時候，毅然放棄了自己得心應手且就在家門口的工作，來到離家單程近兩個小時的石家莊市玉樹民族中學主抓學生教育管理。
從此便馬不停蹄，夜以繼日，迄今未完整地休息過一天。
7月底正是石家莊最熱的幾天，來自雪域高原的玉樹學生更是難耐酷暑，心情煩躁，好多學生想家，七年級3班的3位同學鬧想家，甚至以自殺相逼;八年級2班的一個同學突然發狂暴打全班同學，八年級有兩個同學趴著墻頭窺探校園外面的世界，七年級一個單親學生半夜嚎啕大哭……學生需要安撫!
286名學生中79名身體健康本來欠佳，再加上，從平均海拔4493米雪域高原走下炎熱的平原，水土不服，90%以上的孩子不同程度的發病，需要結合醫務人員，對他們進行呵護!
學生來自不同的學校，年齡差異很大(最小的'10歲，最大的20歲，好多是兩年制小學速成掃盲班的)，素質水平參差不齊，有的學生的行為習慣很差：到處亂扔垃圾，物品損壞嚴重，花房的圍欄圓頭被損壞了近50個，拓展區鐵欄桿被砸斷了20余根，拉垃圾的三輪車被大卸八塊了三輛，老師們的自行車鎖幾乎沒有完好的，魚塘的魚也全部遭殃，到處大小便，廁所沒有一天不堵的(全是塑料包裝袋，衛生巾等)……到處充滿"原生態"的味道。學生需要適應!
對這一切，小王同志認真研究，分條分塊，悉心管理，細心觀察，耐心教導，進行人員系統分工，不斷教育，不斷查漏補缺，平均每天工作15小時以上，放棄了幾乎所有的節假日的休息!
開始的兩個月，他和學生們吃住在一起，每天早晨5:00就起床，幫一幫拼命讀書的孩子，然后，就開始了一天的忙碌。查找問題，想辦法，教育疏導，愛心幫助，組織活動……直到晚上12:00才拖著疲憊的身體躺倒在床上(有幾次居然到了凌晨3點半，第二天照樣5：00起床)，多少次，忘記了吃飯，顧不上喝水，有一次39.3度高燒持續兩天仍打足精神戰斗在一線，同事們居然沒發現;胃炎犯了，一碗粥一頓飯愣是扛了過去;本來只有120斤的體重生生地瘦了10斤!
不到一個月便理順了教育處的工作――學生每周7天有人監督，每天24小時有人管;時時有人問，事事有人管，學生無時無刻都在受著教育和愛護，組織開展了衛生評比，宿舍評比，班級評比，對表現良好的學生和集體，進行了大力表揚鼓勵，使學生的認識到了美和丑，學生的精神狀態如雨后春筍，每天提高一個臺階：垃圾不見了，床鋪整齊了，站姿標準了，隊形整齊了，行動統一了，飯前高唱一首愛國歌了，每天觀看《新聞聯播》關心國家大事了，見到老師喊老師好了，……良好的行為習慣慢慢養成了，同學們漸漸投入到了學習中。
看到學生的進步，小王疲憊的雙臉也露出了開心的笑容。他終于可以放心地回家了，可是，沒有一次能準點下班，而回家的路上，又有多少次把著公交車的扶手睡著，醒來車已經過站到了終點，每晚21點多甚至22點半以后才能到家，每次，看到的都是在沙發上苦等想念爸爸卻已經睡著的女兒，禁不住淚水悄然而下。早晨，5:30起床，6：00動身時，孩子仍在睡夢中，滿含歉疚又踏上了征途，公交車又成了小王的第一辦公室，寫寫畫畫，運籌帷幄，全在這飛馳的搖籃里。
學生已安全度過適應期，從生理和心理各方面已經基本趨于平穩后，小王又開始策劃新的教育方式，即組織一系列實踐活動，使學生在學習課本之余，更深切地體會到黨和人民的關愛，更具體地感受到石家莊的風土人情――從舉辦校園文體競賽，開展宿舍文明評比，到一日三餐秩序養成;從組織體檢，到學生會的籌建和管理，到社團組織訓練;從夏令營系列訓練活動，到參觀科技館;從為舟曲祈福，捐款，為舟曲遇難同胞默哀，到走進革命圣地——西柏坡;從舉辦"中秋月漢藏情"中秋晚會，到組織國慶系列愛國活動，號召學生向國家領導人寫信感恩祖國;從組織紅十字急救培訓到手拉手心連心聯誼活動，等等等等，這許多個成功的活動，喚回了孩子們天真的笑容，找回了學生們曾經的自信，受到各大媒體的關注和贊揚，受到中央電視臺新聞頻道的報道，受到各級領導的一致表揚，受到教育部和青海教育廳的簡報表彰，收到了青海省委書記強衛和團中央第一書記陸昊同志的來信鼓勵。這一切成績的取得，無不注入了小王同志的努力和汗水。這些汗水的背后，是無數個不眠之夜，是無數個嘔心瀝血。
連續超強度的工作，讓小王的身體更瘦了，頭發變白了，但意志更加堅強了，精神更加矍鑠了，因為他看到了學生的進步，看到了學生從災難的陰影中堅強地爬了起來!
這就是小王，石家莊市民中普通的一員，石家莊市玉樹民族中學老師中普通的一員，以普通人的平凡事，感動著來自千里之外的災區師生，他是玉樹老師心中的"親哥哥"，玉樹學生"石家莊爸爸"，他盡著他自己的力量，讓災區的師生感受著這個城市的力量!
我們深深的被感動了，也決心向他學習。
先進個人事跡材料13
馬，女，1970年5月出生，甘肅會寧人，會寧縣蛋雞養殖協會會長，會寧泰和養殖有限責任公司經理。在她的帶動下，二十鋪村摘下了貧困村的帽子，在村里建起了15個家庭養殖場，還先后帶動周邊鄉鎮上百農戶走上了靠科學養雞的發家致富之路。20xx年被評為會寧縣"農業產業化帶頭人"、20xx年被白銀市評為"白銀市十大致富女能手"、20xx年被評為甘肅省"三八"紅旗手、20xx年被評為全國"三八"紅旗手。
1998年，馬在外地經商時看到銀川集貿市場上雞蛋價格居高不下，她聯想到本村交通便利、場址易選、飼料原料成本低等特點，這種種有利因素讓她眼前一亮，從此便踏上了養雞致富之路。
一個初干養雞行業的農民，困難可想而知。她的第一批雞，由于飼養不科學，不但沒有掙錢，還凈賠了1萬多元。有了失敗的教訓后，她積極參加市縣畜牧局舉辦的'蛋雞養殖培訓班。到1999年，20xx只蛋雞在馬艷麗的精心護理下，當年就獲純利1萬多元。經過多年的學習和實踐摸索，馬艷麗積累總結了一套成熟的養雞技術。現在，泰和養殖場擁有各類資產240多萬元，解決農村剩余勞動力50多人，年產值達300多萬元。馬艷麗充分發揮示范帶動作用，把自己的成功經驗傳授給大家，和鄉親們共同創業。在她的帶動下，全村已經建起了家庭養殖場15家，通過統一供飼料、供技術、幫助村民銷售雞蛋等幫扶措施，在帶動全體村民共同致富的基礎上，還先后帶動周邊鄉鎮上百戶農民走上了靠養雞發家致富之路。
在20xx年元月村黨支部換屆選舉中，馬當選為二十鋪村黨支部委員、養雞協會黨支部書記。二十鋪村原來是一個遠近聞名的窮村、亂村，馬艷麗帶頭倡導社會主義新農村的現代理念，讓家家戶戶植樹種花、建設"三位一體"沼氣池，還建起了現代化的村民文藝宣傳隊、農民秧歌隊、圖書閱覽室等。現在的二十鋪村成為白銀市的基層組織示范點，村民家家有產業，戶戶奔小康，已經呈現出一派蓬勃發展、欣欣向榮的新景象。
先進個人事跡材料14
個人感言：當前隨著社會的迅速發展，突顯出了公安機關的重要性，作為基層派出所的一名普通民警，只有做好本職工作，在平凡的工作崗位上全心全意的為人民服務，牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想意識，當好人民的公仆和勤務員，才能為保障社會穩定，創建平安和諧社會，作出應有的貢獻，體現人生價值，做到青春無悔。
同志12月參加雁塔分局戶籍崗位練兵競賽獲第二名，1月被雁塔分局評為“為警清廉”先進個人，11月參加市局全市戶籍民警崗位練兵比武決賽獲優秀獎，1月被雁塔分局評為“十佳責任區民警”及優秀公務員，5月被雁塔分局評為大練兵比武競賽優勝個人，3月被市局政治部評為市公安局“巾幗建功”先進個人，12月被共青團陜西省委評為陜西省優秀中小學法制輔導員。
同志在擔任社區民警工作期間，堅持立足社區、以人為本，充分發揮警務室“防控、打擊、管理、服務”的職能作用，在實現轄區“發案少、秩序好、社會穩定、群眾滿意”的目標方面做了大量的工作，取得了顯著的成績，受到上級領導和轄區群眾的好評。她加強警務室的基礎建設，將警務室設在居民小區門口，懸掛醒目標志，增強了群眾的安全感。她將主要精力、時間、責任都放在社區，分別建立了警務室工作制度、治安檢查制度、案件回訪制度，并堅持進行法制宣傳、定期召開社區警務工作匯報會。為了更加廣泛的聯系群眾，方便群眾，她自費印制了警民聯系卡發放群眾，還在卡上印上了派出所的報警電話、警務室電話、個人聯系方式以及派出所、警務室的方位圖，讓轄區群眾感到民警就在他們身邊。她扎實服務群眾，做群眾的貼心人，經常性的為群眾辦好事、辦實事。常住人口的管理涉及到千家萬戶，群眾中遷移戶口等瑣事時有發生，為了不讓群眾多跑路、白跑路、跑冤枉路，她經常不厭其煩地向群眾解釋、宣傳有關政策和辦理程序，受到轄區群眾的一致好評。
同志自受聘轄區翠華路小學法制輔導員工作后，深感肩負的責任重大。她經常利用業余時間學習與青少年學習、生活相關的法律法規，以及有關加強青少年法制教育的資料，不斷提高自己的工作才能和業務水平。她還經常深入學校調研法制教育的現狀，并針對存在問題提出改進意見。在開展法制教育進校園工作中，她積極協助學校建立了社會綜合治理的各項制度，積極參與學校開展的法制課活動，及時為學校提供法律咨詢，依法處理糾紛，維護學校、教師和學生的合法權益。在治理校園周邊環境的工作中，同志做了大量的.工作，使學校有一個安靜的教學環境，并在學生上學、放學的高峰時段進行治安巡邏、維持秩序，得到學校和學生家長的贊譽。她待人謙和，能與群眾打成一片，深受師生歡迎，12月被共青團陜西省委評為陜西省優秀中小學法制輔導員。幾年來，在她與翠華路小學全校師生的共同努力下，學校安全保衛工作有了明顯好轉，師生法制意識得到增強，綜合治理水平明顯提高，實現了該校零發案的目標。
為適應公安工作新形勢的需要，同志一是思想求新，樹立社區警務意識和理念；二是業務求精，把增強做好群眾工作的本領當做提高自身素質的重中之重；三是服務質量求優，把群眾滿意不滿意當做工作的出發點和歸宿。
同志在兼任暫住辦工作期間，她多次配合其他民警在暫住人口集聚區設立集中辦證點，一方面方便了群眾，使警民關系和諧化；另一方面加大了宣傳力度，使轄區暫住人口及私房出租戶主動配合公安機關管理。她總是熱情接待每一位辦理暫住證的群眾，從未發生過群眾投訴現象。
幾年來，同志以她的勤奮、熱情和優質服務贏得了群眾的贊譽和支持，稱她為社區情況的知情人，社區治安的牽頭人，社區群眾的貼心人。
先進個人事跡材料15
北京城市學院學生事務中心副主任。曾獲20xx年首都大中專學生暑期社會實踐先進工作者；20xx年北京市學生資助先進工作者、北京市學生資助宣傳大使主題宣講活動優秀指導教師。
自碩士研究生畢業后，蘇蘇便來到了北京城市學院開始從事學生資助工作。轉眼間4年過去，她對學生資助工作的認識已經從最初的新奇走向了現在的思考、創新與熱愛，深深感受到心底的那份柔軟和肩膀上的`責任重大。
在她看來，學生資助工作不僅要“扶貧”，更要“扶志”。作為學校資助工作負責人，她在做好對學校家庭經濟困難學生物質幫扶的同時，更注重資助工作的育人成效。蘇蘇在學校辦起了“學生資助宣傳大使”選拔，開展“助學筑夢鑄人”主題系列宣傳活動，針對特殊困難新生舉辦“送溫暖、匯愛心”大禮包贈送等活動。
在蘇蘇的悉心指導下，近兩年來，學校共有6名學生成功入選“北京市學生資助宣傳大使”，她也被聘為主題宣講活動的指導老師。蘇蘇希望通過主題活動，引導學生樹立自強自立的意識，奮發圖強，勵志成才，從而提高育人成效。
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