勞動之星個人事跡材料

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編收集整理的勞動之星個人事跡材料 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動之星個人事跡材料 1

　　xx年的3月20日，在xxx保局中層干部競聘會議上，一位中年女性憑著豐富的工作經驗、飽滿的工作熱情、執著的敬業精神，再一次脫穎而出，出任機保局稽征一股股長。她，就是縣第xx屆人大代表，被很多參保職工親切稱為“湯姐”的xxx。

　　xxx，女，漢族，中專文化，生于19xx年7月，19xx年12月參加工作，19xx年2月調入開江縣機保局，先后擔任機保局統籌股股長、稽征一股股長。

　　xxx曾在開江縣化工廠工作，此間，無論是廠領導還是普通職工都對其贊譽有加，進入機保局工作以來，幾年如一日，默默工作，只講奉獻，不求索取。為推進全縣機保工作，實現“三個百分之百”（機關事業單位及其職工參保率、保險費征繳率和離退休職工養老金社會化發放率三個百分之百）的總體目標付出了心血，做出了貢獻。

　　心懷機保工作，用真心謀求發展。

　　19xx年2月，xxx剛剛調入縣機保局，被分配到統籌股工作，適逢機保局正在進行離退休職工養老金社會化發放試點，她還來不及熟悉情況，就投入到了緊張的工作之中，起早摸黑，加班加點地與各單位核對離退休人員名單和養老金標準，與郵政、銀行、信用社聯系發放事宜。為了保證工作進度，常常放棄星期天，犧牲節假日。xx年3月，為了解決經費自籌的鄉鎮衛生院、牧科站、農機站職工的參保問題，已是統籌股股長的她積極爭取縣衛生局、畜牧局、農機局的支持配合，在局領導的帶領下，與股室成員一道逐個鄉鎮去宣傳政策，逐個單位甚至逐人地去動員，一個月內，所聯系的7個鄉鎮、21個經費自籌單位的355名職工（其中離退休職工72名）全部參保，為實現社保自救，進而實現全縣機關事業單位及其職工參保率“百分之百”的目標做出了貢獻。為了征收保險費，再遠的單位也必定親自前往，再大的委屈也能忍受�！耙磺袨榱斯ぷ�，一切只為工作”，這是她常掛在嘴邊的話。xx年底，由于財政體制改革，全縣六所差額撥款的.醫院拖欠保險費比較嚴重，為扭轉這一局面，xx年起，她花大力氣，下狠功夫，針對重點、難點單位，運用“泡蘑菇”的辦法，給幾所醫院的領導講清了政策，贏得了理解和支持，與他們分別簽訂了按月繳納的協議，為實現保險費征繳率百分之百打好了基礎。同時，為了保證機保工作的順利開展，在局內辦公經費相對吃緊的情況下，多次拿出自己省吃儉用的積蓄墊付辦公費用。

　　情系參保職工，拿愛心對待服務對象。

　　工作中，xxx總是待人熱情，以幫助別人為最大快樂。倡導并身體力行使用文明用語，對前來辦事的群眾“讓一個座、遞一杯茶，問一聲好”，對年邁體弱的離退休職工，接上樓，扶下梯，送出門，被無數參保職工親切地稱為“湯姐”。

　　為民解憂，把熱心獻給參保人員。

　　xx年底進行的鄉鎮涉農事業單位的改革，全縣分流了170余名人員，做好該類人員的續保工作不但涉及到他們的切身利益，也能有效消除矛盾，維護社會穩定。于此，她一方面查文件、找政策，給局領導出謀劃策，一方面積極主動地與分流人員取得聯系，了解他們的情況，掌握他們的思想動態，給他們理思路，出點子。同時，利用縣人大代表的身份，以議案、提案形式為分流人員呼吁，積極爭取鄉鎮領導的支持和理解。截止xx年底，各鄉鎮的分流人員，大都由鄉鎮補繳了分流以前的保險費，完善了手續。分流以后，部分人員轉入社保，部分人員以個人身份繼續在機保局參保，取得了劃解矛盾于無形，維護穩定于未然的良好效果。

　　要想干出一番事業，總要付出過人的心血和汗水，xxx憑著對事業的執著追求和敬業精神，以她的實際行動在機保工作平凡的崗位上，創造了不平凡的業績，實現了自己的人生價值，展示了新世紀職業女性的勃勃生機和嶄新風貌，無怨無悔的把自己的青春、智慧和力量獻給了機保事業。

勞動之星個人事跡材料 2

　　趙XX今年九歲，是XX小學二年級的學生，擔任班級的勞動委員。他是一個“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個開朗的小男孩，無論在什么地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。

　　在老師的眼中，他是一個稱職的勞動委員、一名學習努力刻苦、工作負責的優秀小干部，每天帶領同學們認真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學們的眼中，他是一個樂于助人、敢于擔當的好朋友。在媽媽的`眼中，他卻是一個“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎么回事？聽了下面的故事你就明白了。

　　說他是“小氣鬼”，要從3歲那年開始，小孩子會把手里的玩具隨處扔掉，然后沒過幾分鐘再找新的玩具來玩，家里經常是玩具遍布。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽到后連聲說不可以、不能浪費，飛快的收拾起來。后來，媽媽用這個方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養成了他自己整理物品、不浪費食物的好習慣。

　　“垃圾王”的稱號是趙XX5歲得的，那年，他隨著爺爺奶奶到海南過冬，由于剛剛搬入新家，許多的生活用品不是很齊全。爺爺有時會從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時，他都會在一旁認真的看。一次，奶奶帶著小XX在小區里玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，于是他就跑上去，認真地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以后，家中的許多廢棄物他都會確認一下，認為有用的東西就會留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個輪子就成為一個移動的花架；簡易的餐盒套上塑料袋就是一個小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙制作出可愛的筆筒……

　　世界不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。勤儉節約、變廢為寶，不僅讓趙XX熱愛勞動，也使他更加熱愛生活了。這不，最近媽媽為他申請注冊了小小志愿者，希望他能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創造生活，用心靈美化世界。

勞動之星個人事跡材料 3

　　我叫李XX，七歲，我是安豐小學一（4）班的一名學生，更是一個愛學習、愛勞動、愛生活的好孩子。

　　我是學習的耕耘者。學習讓我感到快樂，課堂上，我認真聽講，把老師教的.知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認真完成作業，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動力。老師們都夸我是個愛學習的孩子。

　　我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個勤勞懂事的孩子。

　　我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發作業，和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動，和同學一道參加夏令營，和小伙伴一道參加“小發明”手工活動……大家都夸我是個有愛心的孩子。

勞動之星個人事跡材料 4

　　他在班級擔任班長，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、愛勞動，珍惜糧食是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　他有一腔勇于負責的.精神。在學校里是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，每天上課預備鈴響起都會督促同學們拿出課本文具等待老師上課。看到教室里有垃圾他會主動撿起來，每天中午的教室清掃他都會親力親為，幫助值日生忙前忙后，遇到不會拖地的、不會掃地的同學他都能主動幫助他們。雖然有時候覺得有點累，但是他依然很開心，因為他已經長大了，他是手腳麻利的勞動小能手了。

勞動之星個人事跡材料 5

　　王xx，男，漢族，1990年出生，xx年進入陜西省紫陽縣湘貴錳業有限公司，現任機電機修車間電工班電工。八年來，他始終以高昂的工作熱情和積極的工作態度，全身心地投入到熱愛的電工事業中，為湘貴錳業電解錳生產的發展傾注了滿腔熱血，多次被公司評為“崗位能手”“先進個人”等榮譽稱號。

　　一、工作細致認真，刻苦鉆研，敢打硬仗，業務水平突出

　　該同志在工作中能夠認真負責，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研。湘貴錳業電解錳生產工作條件特殊，電路維修工作量巨大，要求電工技術含量也越來越高。尤其在電解錳生產線不斷改造升級過程中所引進的新型機電設備，對電工的技術含量有更高的要求，日常工作中，多次協助電工班參加了500KVA、1000KVA等多個變壓器安裝、調試和維護工作，圓滿高效地完成各項工作任務，受到了公司各級領導的高度評價。由于公司地處偏遠山區，電力供應線路時常受惡劣天氣影響，尤其在暴風雨天氣下，各種電力故障頻發。面對各種急、難、險、重的工作任務，他經常知難而上，加班延點，有時候一連好幾個小時就蹲在一個地方，保持同一個姿勢。腿疼了、酸了，就稍微變個姿勢簡單活動一下，繼續堅持作業，直到工作完成。由于他家就住在公司附近，為了讓較遠的職工能夠回家過年，每年春節都主動留下來值班，值班期間電工人員較少，基本上天天都是起早貪黑，顧不上照顧父母、孩子，沒時間多陪一會兒妻子，跟沒法吃上一會安心的團圓飯。由于他的全身心投入，業務水平突出，經常是簡單的電器故障剛剛處理完，又要緊急處理電機故障。而且在其他電工有解決不了的技術難題需要他幫助時，他總是以謙虛謹慎的態度去對待，盡其所能去幫助他人，受到了電工班的一致好評。

　　二、樹立終身學習理念，提高自身技術水平

　　作為一名青年崗位技術能手，光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠，還要具備干好工作的'過硬本領，要向實踐學，向他人學，走理論與實踐相結合的道路。面對新型電氣設備的自動化程度高，技術精密度高的要求。而電工班的負責電氣設備種類最多，技術含量最高，王xx深深感到他身上擔子的沉重。身為一名專業技術人員，他堅持學中干、干中學，遇到不懂的問題，打破砂鍋問到底，非弄個水落石出不可。在工作之余他閱讀了大量與本崗位相關的理論知識。先后自學了電腦基本操作、plc編程語言、自動化控制、cad制圖等多種專業知識，為自己的工作奠定了堅實的基礎，決不讓自己在技術上落伍。

　　三、盡其所能，始終樹立“節材降耗”的思想品質

　　王xx在維修設備的。過程中，始終是把“節約”放在第一位。他結合公司降本增效的要求，不斷總結創新，做到學以致用，在保證安全的前提下他總是把能修復的設備盡量修復，不能修復的設備拆了當配件使用。做到“修舊利廢”、“節材降耗”。利用自己的。技術專長，修復了許多被認為報廢的電子線路板、開關電子插件、各類開關綜合保護裝置等等，僅此一項就給公司累計節約了數萬元資金。

　　“求真務實，做一個銳意進取的實干家”，他常用這句話勉勵自己。工作中思維活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，開拓意識強。同時，他謙虛好學、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩重，形成了自己獨特的人格魅力，平時團結同志、尊重領導，在同事當中樹立了一個良好的形象，相信他將在以后的工作當中表現會更出色。

勞動之星個人事跡材料 6

　　卞XX同學是安豐小學五年級（2）班的一名班干部，她活潑開朗，愛好廣泛，樂于助人，積極參加學校組織的文體活動。自加入少先隊以來，她在各方面嚴格要求自己，守紀律，講文明，熱愛勞動，關心同學。

　　卞XX同學身為一名班干部，她能以身作則，盡職盡責。老師不在時，她主動維持好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的'值日工作，督促并帶領值日生完成打掃任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。同時，她的各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因此在學習上她苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。因此，她也獲得了很多的榮譽，如：�！叭�好學生”、“優秀學生干部”、“勞動之星”等光榮稱號。

　　在生活中，她是父母的小棉襖，懂事并獨立。平日里，她主動完成拖地、洗衣、刷碗這些力所能及的家務。在2020年疫情期間，她還承擔起廚房小能手的角色，并和媽媽一起照顧身體不好的爺爺奶奶。

　　在她身上，真實、集中地展現出了新時代少年應該具有的道德品質，是一名當之無愧的勞動小能手。

勞動之星個人事跡材料 7

　　楊XX，壽縣安豐小學六（3）班同學，12歲，一個陽光帥氣的美德少年。他不僅學習優秀，而且是班級公認的熱愛勞動美德少年。

　　在學校里，他自主獨立，從不讓老師操心。勞動課上，他積極肯干，臟活累活總是搶在前頭，從不惜力。值日時，更是一絲不茍，恪盡職守。即使不是自己值日，也照樣早到晚退，打掃衛生，整理桌凳和班級公物，在他的無私奉獻下，班級每天都整潔有序，令人賞心悅目！

　　在家里，他能主動幫助父母做一些力所能及的事情，拖地，洗碗，洗衣服等這些家務，他早已輕車熟路、信手拈來。外出時，他總是搶著幫父母提東西，盡自己所能拿較重的包裹，減輕父母的'負擔，不讓父母勞累。他是老師、同學、家長、社區等人心目中“名副其實的熱愛勞動美德少年”。

【勞動之星個人事跡材料】相關文章：

勞動之星事跡材料07-28

勞動之星個人事跡材料（精選6篇）01-16

小學勞動之星事跡材料11-23

勞動之星個人事跡材料范文（精選7篇）01-29

勞動之星事跡材料12篇01-10

小學勞動之星個人事跡材料范文（精選5篇）01-16

勞動之星個人主要事跡材料（精選6篇）01-16

小學勞動之星個人事跡材料（通用8篇）01-16

學校勞動之星個人事跡材料（通用7篇）01-16