縣先進個人事跡材料3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編為大家收集的縣先進個人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
縣先進個人事跡材料1
大家好！我是獅子樓聯校西街小學的張清秀，今天我匯報的題目是《愛的無私奉獻》。
陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@正是教師無私奉獻的典范。說到無私奉獻，我們在座的每一位領導和老師，不正是用愛的無私奉獻鑄就師德，譜寫教育新篇章的嗎？怎能忘，進行課改、整理檔案材料時，領導和同事們加班加點，披星戴月？怎能忘，備課、批改作業時，老師們奮筆疾書，廢寢忘食？這些不都是愛的無私奉獻，不都是師德的生動寫照嗎？
冰心老人說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”每個人都需要愛，而教師的愛是成功教育的原動力。
本著對學生、對事業的熱愛，我像所有的同事們一樣義無反顧的工作著。記不清有多少個白天，我遠離了喧囂的人群，在知識的海洋里贏取心靈的海闊天空，在希望的花園里播撒知識的種子。記不清多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課我反復鉆研教材一遍遍的修改教案；有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習，以提升教育理念；有時，為了完成學校交給的緊急任務，我放棄休息加班加點直到雄雞報曉。 “不經一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香�！苯涍^堅持不懈的努力，我漸漸品嘗到收獲的甘甜：我寫的論文先后被評為全國優秀獎、省科研論文二等獎、聊城市一等獎。我的課也贏得了上級領導的好評，被評為市、縣優質課，教學成績屢次名列全聯校第一，先后獲得了省遠程研修優秀學員、優秀組長、市優秀教師、市優秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、縣教學能手、縣先進工作者、縣優秀教師、縣師德標兵、縣優秀班主任等稱號。
有人說開滿鮮花的路上布滿了荊棘，成功的背后是艱辛的付出。20xx年冬天，我教二年級，兒子當時剛滿兩周歲，不到上幼兒園的年齡。而婆婆得了癌癥，大病初愈無法照料孩子，我只好帶著兒子上課。那年學校條件簡陋還是平房，為了不影響學生上課，我狠心的把兒子攆出了教室，讓他在外面玩。數九寒冬，每每下課出來，我心疼的看到兒子小臉凍得通紅，小手凍得冰涼。兒子一見到我，委屈的撲到我懷里喊：“媽媽，外面冷，我想回家�！泵棵磕菚r我摟著兒子淚流不止。同事們紛紛指責我：“你呀，是一個好老師，卻是一個不負責任的媽媽。”是啊，對兒子我充滿歉疚，然而對學生、對工作我卻問心無愧。也是在那年因為教學出色我被評為縣小學語文教學能手。
“愛心化春雨，才有花枝俏�！� 20xx年春天，聯校進行演講比賽。賽前我一遍又一遍地輔導參賽選手吳麗穎和蘇懷澤。課前飯后，走廊教室，時時處處都有我們師生練讀的聲音。蘇懷澤的普通話底子不錯，但卻是個好害羞特別拘束的男生，我首先從姿態入手，告訴他演講首先要姿態自然，落落大方，并根據他的演講稿適當的加進了幾個動作，然后一邊示范一邊指導他一遍遍的練習。吳麗瑩比較大方，但演講時缺少感情的跌宕起伏，我就指導她學會根據內容的不同調節氣息，激昂處語調要高，語速要稍快，低沉處語調要低，語速放慢。一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，有時學校里的老師和學生都走了，我們還在一遍遍練習。雖然因為缺少休息我感覺口干舌燥很累很累，但我卻絲毫沒有放松。我想我是他們的老師，我一定盡自己最大的努力把他們輔導好，這是我的義務，也是我的職責。一份耕耘一份收獲，在聯校舉行的決賽中他們兩個一舉奪魁。緊接著，蘇懷澤又在隨后的全縣普通話比賽中獲得二等獎。蘇懷澤滿懷感激的說：“謝謝您，老師！是您給了我獲勝的信心，我的獎品電熱風給——給您吧�！彼莺菪挠钟悬c不舍地說�！吧敌∽樱@是你出色表現贏得的榮譽老師怎么會要呢�！蔽颐念^，笑著搖了搖頭�？粗矍斑@個靦腆的孩子我的思緒回到兩年前，蘇懷澤因小時得重感冒落下哮喘的病根，寒冷的冬天常常犯病。記得一次正上著課，他忽然咳嗽著上氣不接下氣的說：“老師，我……我喉嚨憋得慌……”看著他焦黃的小臉，我心里比針扎還難受。我連忙撥通了他爸爸的電話，告訴他孩子現在犯病，請馬上到校。接著，我趕緊領蘇懷澤到辦公室，給他倒了杯熱水，一邊幫他捶背一邊把給兒子買的止咳糖漿拿出來讓他喝下。說話間他父親趕到了，看到這一幕激動的連聲說：“謝謝您，張老師�！币驗榭床�，蘇懷澤耽誤了不少課程。我便主動幫他補課，并根據他喜歡朗讀的特點，耐心的一遍又一遍的教給他朗讀的技巧，一分耕耘一分收獲，如今看到他得了獎我感到無比欣慰。其實，我輔導的學生在全縣舉行的演講、普通話比賽中獲獎的，蘇懷澤已不是第一人。從縣里開始進行普通話演講比賽，我帶的學生便陸續獲獎。李晨、王華、于淼這些當年的佼佼者已經進入大學校園，有的甚至已經的踏上工作崗位。而每每提及此事，她們的感激之情溢于言表。
不僅是普通話比賽，只要有益于學生身心健康的活動，我都鼓勵并支持學生去積極參與。
胡慶翔是個只知道調皮搗蛋比吃穿的學生，我發現他有畫畫天賦、運動潛質，就鼓勵他發揮自己的特長，多參加相關的比賽，結果他不負眾望在各級繪畫比賽中獲獎，并在縣里組織的短跑、接力、地擲球比賽中一舉獲獎。岳洋洋、于淼、段紅云等熱愛寫作，我就鼓勵他們多讀多寫，并幫他們修改潤色，向報刊雜志投稿，他們的文章先后在《小學語文報》《聊城日報》《新校園》發表，并在省、市、縣各級比賽中獲獎，其中岳洋洋在全國小學生分年級作文大賽中獲優秀獎。
體育、繪畫、書法、演講比賽、藝術節、文藝匯演各種活動賽場都有我班學生爭先恐后、躍躍欲試的身影。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的全部技巧在于如何愛學生�！泵鎸Σ煌膶W生，教育的方式不同，付出愛心的方式也不盡相同。學生郭宗帥生活在單親家庭，姐弟三人跟著媽媽在學校附近賃房子住。因為缺少關愛，這孩子任性而又自卑，學習成績很差。我看在眼里，急在心上。課下，我找他談心，給他講保爾的故事，鼓勵他樹立生活的信心，開導他走出失去親人的陰影。然后我又組織全班同學開展獻愛心活動，向他伸出友愛的手。有了愛心的澆灌，懂事的他開始有說有笑了。見他情緒好轉，我及時給他補落下的課程，并鼓勵他和班上的同學來一次學習競賽。這樣，不但調動了他學習的積極性，而且在全班形成名爭暗賽的學風。有付出就有收獲，期末考試他語文竟考了93分，我們班的語文成績也名列全聯校第一。望著學生們笑成一朵朵鮮花的小臉，我也欣慰的笑了，還有什么比這更讓我滿足的呢？
縣先進個人事跡材料2
各位領導、同志們：
大家好!我是大崎鎮的黨委組織委員趙學，我匯報的題目是：甘當實干的鄉鎮人。
XX年12月，我作為全市公開招考的鄉鎮公務員，開始走上鄉鎮基層工作崗位。XX年來，我先后在勝利、大崎兩個邊遠鄉鎮的多個崗位工作，XX年9 月被組織選拔擔任鄉鎮黨委組織委員。工作中，多次被鎮黨委、政府評為先進個人、優秀共產黨員，去年被縣委表彰為全縣優秀黨務工作者。
作為一名年輕的鄉鎮干部，我曾經為能進縣直機關動心過、向往過，但難以割舍的鄉鎮情結，讓我在鄉鎮安下心來。因為我也是土生土長的農村人，對鄉村有種天然的情感;基層條件雖艱苦，但也是最鍛煉人的地方;在基層和樸實的人民群眾摸爬滾打在一起，也有一種愉悅的享受;親歷和參與鄉村日新月異的變化，同樣也能展現年輕干部的價值和作為。
有人把鄉鎮工作形容為"上面千條線，下面一根針";也有人把鄉鎮干部比作"萬金油"。如果問我在鄉鎮工作最深的體驗是什么?我的回答是：鄉鎮干部就是實干。因為在我看來，鄉鎮干部的實干耐得住壓力，受得起冷熱，經得住長久，這種實干精神就是真心實意為民，實實在在干事，踏踏實實工作。
XX年的鄉鎮工作經歷，讓我對干部的實干精神有了深刻的認識。
XX年12月到勝利鎮參加工作，隨即被鎮黨委、政府安排到離鎮區10公里的山區村江家畈村住點。記得那時由帶片領導送到村后，正趕上村里催收"三提五統"，自己就在村里住下了，每天和村干部一起，不論白天晚上，都在走家串戶，一組組的磨，一戶戶的收，自己也從開始的不知道說什么，如何與群眾打交道，如何開展農村工作，逐漸體會到鄉鎮干部的苦與累，也在這苦與累中學會了如何與群眾打交道。
那時候勝利鎮的工作條件遠比不上現在。剛到江家畈時，鎮布置工作后，由于沒有摩托車，加上往返江家畈到勝利的麻木車時有時無，往往是先搭車到飛鐘山，再走 5公里山間小路到村，駐江家畈那段時間，就是這樣來回到鎮下村。到村后，白天碰頭"斗"情況或到農戶家，晚上在三個村干部家中輪流住，最長的一次連續住過 10多天。記得XX年元旦那天，住了這么多天，心想過節了，就和村干部打個招呼，說今天回鎮里再回老家看看，等車等到上午10點多時，村陳書記帶信上來，鎮里董書記和辦公室雷主任下村指導工作了，我心里很激動，趕緊走小路趕到書記家。心里想，節假日鎮領導都在下鄉跑村，自己一個剛參加工作的年輕人，在今后工作中也要做到這一點。
在村里住點，真是一點清閑時間也沒有，群眾生產生活、調解矛盾糾紛、落實計劃生育、五保老人照顧、基層組織建設等各項指標完成，項項都是硬任務。有時為了完成一例計生任務，遇上釘子戶，沒有10天半月難以出村，記得為了做通一個計生戶的思想工作，我上他家的次數就達10多次。有年年關，大雪封山，我還在村里走訪特困戶，走在一尺多深的雪地上，一天就滑倒在地上達5次之多。雖然如此，我在勝利鎮先后在三個村住點，憑著不服輸的工作態度，踏實干事的工作作風，年年完成工作任務。
XX年來，我先后經歷了五次全國性普查，其中兩次參與、三次具體負責。無論哪次普查，面對的是每戶、每人、每個單位，面對的表格資料每次上萬份，每份表格指標多達幾十個，做起來都要事無巨細，一點也不能馬虎。對我來說，印象最深刻的是XX年第一次全國農業普查和XX年第六次全國人口普查。記得 XX年的農業普查，由于后期普查表審核、匯總工作量非常大，最后在領導重視下，組織各村骨干集中審核、匯總，在任務面前，自己做到第一個到辦公室，最后一個離開辦公室，最終完成了工作任務。記得XX年的人口普查，更是記憶猶新，沒日沒夜干過一個月，天天趕時間，夜夜突擊加班加點。有兩個場景最深刻，一是普查進入收尾一個月時，自己有二十多天沒回家，結果家里父母、岳父岳母、姐哥嫂一個接一個打電話，問鎮里什么事怎么回家的時間也沒有，是不是兩口子鬧矛盾了。還有一次，白天組織普查辦工作人員到鎮區普查小區登記，晚上在辦公室審核普查表，連續幾晚下來，有一天晚上審著審著就坐著就睡著了。
工作XX年來，我聽到最多的一句話是：這個星期又沒休息呀;也聽到我體會最深的一句話，那是調到大崎臨走時，勝利鎮食堂方師傅拉著我的手說：小趙，十幾年沒有把你看胖，對不起了。
記得宣布到大崎時，人還沒報到，就趕到黃州參加全市XX年村級組織換屆選舉培訓會，到大崎后，馬上轉入村"兩委"換屆緊張工作狀態中，那年正逢鄉、村兩級換屆同時進行，時間緊、任務重、要求高，國慶節沒有休息，既要準備好村級組織換屆各種資料，又要組織好鄉黨代會、人代會召開，可以說是連軸轉，常常為準備第二天的會議資料，一個人要加班加點。在工作中，自己要熟悉情況，領導要時及時提供第一手資料;要把握程序，同事問時及時做好解釋;要了解動態，群眾咨詢時做到心中有底。由于前期工作準備充分，為換屆工作的順利完成做了很好的鋪墊，也確保了換屆選舉工作的平穩進行。
XX年春節剛收假，就緊張投入到迎接全省基層組織建設"五個基本"檢查驗收中，從上年年底的各村黨建資料整理成冊，再到2月16日至3月20日短短一個多月，全鎮28個村的黨建資料一一把關，做到村村上門，村村查漏補缺，教會村干部做，自已親自做。記得檢查方案出來后，再次到村指導村干部，對測評人員的組織、村部衛生、資料擺放、人員分工、線路安排逐一細化、逐一過問。到21日省檢查組驗收那天，被抽中的5個村，無論是村干部的精神面貌，還是參加測評的黨員群眾的反響，都給檢查組留下了深刻印象，也得到了好評。功夫不負有心人，只要心里裝著工作，苦點累點又算什么，節假日犧牲了又算什么。
近年來，打造服務型黨組織是基層黨建的重點。我在鎮黨委的重視和支持下，結合大崎實際，嘗試用2到3年的時間，通過辦點示范、以點帶面、以面促帶的方式，建好一批村級黨建示范點，最后實現一線串珠的黨建示范帶。按照這一思路，首先選擇李婆墩至大城坳公路沿線6個村作為試點，創建"李七線黨建示范帶"。 XX年，先在泗泊河、崗背畈兩個村辦點，這兩個村分別投資5萬多、4萬多元，對村部重新改造升級，新建便民服務大廳，完善配套建設，解決了黨員群眾服務中心功能不配套、利用不充分、服務不到位的問題。XX年10月順利接受了全縣的拉練檢查，大崎還承接了全縣基層組織建設年現場觀摩推進會，迎接了市委組織部基層黨建調研，得到了上級部門的好評，得到了縣委組織部的高度肯定。到XX年，采取"兩新帶兩老"辦法，除繼續辦好泗泊河、崗背畈兩個新建黨建示范點外，重點建設項家河、李婆墩兩個老黨建示范點，項家河村側重于產業發展壯大集體經濟，李婆墩村側重于服務鎮區居民便民服務大廳建設，實現提檔達標。今年，為了建成"一線串珠"的"李七線黨建示范帶"，鎮黨委又把三解元村新建村部和大城坳擴建村部、新建群眾廣場建設，納入重點關注的事項。三解元村作為全鎮唯一沒有村部的村，從開始不愿建怕扯債，到幫助村里積極向黨委反映爭取扶持，再到建設中積極幫村里做好規劃設計，現在一棟嶄新漂亮的村部拔地而起。大城坳村在擴建村部時，一是協調衛生院選派鄉村醫生，二是要求村部預留3間衛生室用房，現在群眾辦事方便了，村干部威信也高了。
鄉鎮干部的實干就意味著盡責和奉獻。我自XX年9月到大崎鎮任職以來，主管組織、工會、統戰、老干、勞動人事、"兩新"、項目建設等工作。鄉鎮千斤重擔人人挑，人人肩上有指標，如是"五加二"、"白加黑"便是家常便飯。大到會議的組織籌備，小到會前材料的撰寫、校對、印制以及會后信息的上報，再到工作的督辦落實，都要做到精益求精，親力親為。說老實話，不是自已愛加班，實在是任務太多，太具體，逼著你加班加點，工作一浪趕一浪。有人說鄉鎮干部走讀現象嚴重，而我家在縣城，不說平時，就是雙休日也很少回家。
除了工作中歷歷在目的喜悅與艱辛，更有對家深深的愧疚和無奈。記得XX年7月9號星期五上午，鎮里很忙，但心里卻惦記著一個小生命的即將誕生，醫生說妻子的預產期在12號左右，家里人也來電話，要我早點回去，多個人幫忙好些。但9號那天，自己總是心神不寧，萬一提前咋么辦?于是請假急急忙忙趕回家，還好一切正常，但到晚上9點多，羊水破了，送到縣醫院，到10號1點多母女平安，看到愛人的幸福淚水，聽到孩子的哇哇叫聲，心中一塊石頭落地了，更有難以言表的愧疚和自責。那時，自己心中暗暗告誡自己，今后再忙也要多多陪陪你們，可是，能做到嗎?實際上孩子出生后，一直是母親在幫助照料，自已很少有時間看孩子的作業，陪她上公園玩，因為鄉鎮的工作實在是事情太多。
正是有了實干的鄉鎮干部,黨和政府的基層基礎才更加牢固，黨的惠民政策才能更好地落實。如我們大崎鎮，歷來條件差，社情復雜，但鎮干部人人都講實干，近兩年全鎮的各項工作一年一個新變化，農業綜合開發好戲連臺，集鎮開發異軍突起，計劃生育工作連年進位，旅游開發勢如破竹，基層黨建全縣先進，精神文明特色紛呈。鄉鎮干部的實干品質鑄就了鄉鎮發展變化的精、氣、神。
鄉鎮離不開大批實干的干部，我作為一名黨員干部，甘當實干的鄉鎮人。
謝謝大家!
縣先進個人事跡材料3
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我——一名普通小學數學教師兼班主任。我于20xx年9月參加工作，至今已經整整15年了。在這15年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這15年的辛勤工作，談一談對師德的認識和體會。
一、以德樹人，傾注師愛。
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”。因此我對所有學生傾注了全部師愛，去呵護一顆顆童心。
1、加強自身思想修養和職業道德修養。
教書育人是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的.榜樣去感染、熏陶、教育學生。教師的一言一行都會通過學生的眼睛在其心靈上留下深刻的印象，對他們的思想起著無聲無息的影響作用。在孩子的眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養、品德高尚的人。師德是學生道德的先導。因此，我十分注重自身的思想教育和師德修養，時時刻刻要求做一個一個品德高尚的人。
2、適時進行思想品德教育。
我深知：一個人如果思想品德不好是危險品，所以一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成，通過班會課適時對學生進行品德教育。
20xx年秋，我剛接過三年級二班的班主任，那個班由于換老師頻繁，班級紀律渙散，學生沒有養成良好的行為習慣，個別學生對別人的東西（中性筆、鋼筆、橡皮等）較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。一次我的一支鋼筆放在講臺上不見了，我就委婉的說：“哪位同學用老師的鋼筆，不用的時候再還給老師”，一個多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，我利用隊日時間，進行了一次品德教育，讓學生找一找班內近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學表現不好，讓表現不好的同學表個態。也許是班會起了作用，第二天上午，我在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時，發現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。我高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學時，我把這件事告訴了全班同學，并告訴同學們，老師為他感到驕傲，因為他能夠戰勝自己，知錯就改。我對同學們說，沒有一個人，不會犯錯，可怕的是知錯不改，我還率先帶領全班同學把掌聲送給了那個孩子。從此，班里再也沒發生過“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風。
3、尊重學生，保護孩子的自尊心。
愛學生，就是要尊重學生。老師一個慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會影響到家長對老師的看法。那是三年級的時候，我正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉同學尿褲子了，我立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，我問她：“你怎么不報告呢？”孩子回答說：“我報告了，你沒聽著�！蔽伊⒓凑f：“這不是你的錯，都怪老師沒聽著。以后有要緊的事，大點聲。”其它同學停止了笑。事后，這個尿褲子學生的奶奶告訴我，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。保護了孩子的自尊心，也得到了回報——這個孩子的學習成績大幅度提高。
二、不斷充電，提高師藝
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把練師藝當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時刻苦學習理論和文化知識，不斷提升專業水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區、市各種教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，我圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，我把各種教學方法有機地結合起來。一份付出，一份收獲。每次大小考試，我所教的班級都是名列前茅。
三、以人為本，竭盡師責
人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。我用自己的實際行動，為這句話做了最好的演繹。
工作中，我任勞任怨，勇挑重擔。從20xx年到20xx，連續四年擔任了兩個班的數學課兼一個班的班主任，還擔任了學校數學教導工作及學校的圖書管理工作，工作量居全校之首，工作任務繁重。但對待教學，我依然兢兢業業，一絲不茍。第一不是我追求的目標，我只想讓學生們，學有所成，學有所獲�，F在所教的班級共有55個孩子，55個孩子就是55份沉甸甸的責任，我盡量不讓一個孩子掉隊，55本作業厚厚地堆在我面前，我一本本用心地批閱著，我用百分之百的愛心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。
四、立身煉志，正師德。
班級管理中，我一視同仁，平等對待每一位學生。包括座位，一周一換，每人向后移動一個位，同時向右移動兩個位，高的坐矮板凳，矮的坐高板凳，對每一個學生負責。
我常想：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水養家，責任卻我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。我不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象
在與學生親密交往中，我發現每個學生都有他們可愛的閃光點，善待差生，用自己的愛心去換取他們的信任和信心。從生活和學習上多關心他們，做他們的良師益友，堅持多表揚，少批評，本著“曉之以理，動之以情”的原則，幫助他們形成良好的品格。培養學生勤儉節約的好習慣。樹立“我為人人，人人為我”的思想。
我管理的班級，班風正，學風濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。我在十幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無巨細，班級是一個大家庭，管理好一個班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術。遇到問題不能盲目、沖動，要善于動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。
書山有路，我是拓荒者；學海無涯，我是引路人。從踏上教壇的那天起，我就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優秀的小學教師。十幾年來，我辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實！
我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望”
如果說，每個孩子都是明天的.太陽，那么，我要用滿腔的愛托起他們！
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