勞動實踐感悟[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？以下是小編收集整理的勞動實踐感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動實踐感悟1

　　勞動節(jié)是一年一度的假日，它恰好給了我們一個放松的機(jī)會，卻也是讓我們更深切感受到勞動的珍貴的時刻。值此勞動節(jié)來臨之際，我參加了一次志愿者活動，并從中獲得了許多心得體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我在勞動節(jié)實踐中收獲到的五個方面的感悟。

　　首先，勞動是帶給人生快樂與成就感的源泉。這次志愿者活動讓我親身體驗了勞動的魅力。當(dāng)我和其他志愿者一起清理河堤上的垃圾時，我感受到了陸續(xù)清除垃圾的成就感。每當(dāng)一處污染被消除，一片清新的景色展現(xiàn)在我們眼前時，我內(nèi)心深處涌動著快樂。勞動并不只是苦逼的辛勞，它也可以成為一種享受。

　　其次，勞動讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作。在志愿者活動中，我與其他志愿者一起共事，我們互相幫助、協(xié)作，共同完成任務(wù)。每個人都分工合作，有的清理垃圾，有的整理雜物，有的組織活動等等，大家各自發(fā)揮自己的專長，相互補(bǔ)充，形成了一個緊密有序的團(tuán)隊。這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通，以及通過合作實現(xiàn)目標(biāo)的重要性。

　　第三，勞動教會了我感激和尊重他人的辛勤勞動。在志愿者活動中，我與一位退休的.老師作為伙伴，我們一起清理環(huán)境，交流經(jīng)驗。在與他的交往中，我深深感受到了敬業(yè)精神的力量和辛勤勞動的價值。通過與老師的對話，我了解到他為學(xué)生所付出的辛勤勞動，以及他為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)青春的過程。這令我深感感激，并且更加珍惜自己在學(xué)習(xí)、工作中的努力和付出。

　　第四，勞動調(diào)整了我對時間的認(rèn)識。在忙碌的生活中，我們往往忽略了時間的寶貴和有限性。然而，當(dāng)我投入勞動時，我才意識到時間是可以被充分利用的。工作時，我們按部就班，專注于當(dāng)下的任務(wù)，沒有時間白白溜走。在整個勞動過程中，我逐漸培養(yǎng)了時間管理的意識，學(xué)會了安排自己的工作和生活，合理安排時間，提高了效率。

　　最后，勞動使我更加關(guān)注環(huán)境和社會責(zé)任。在志愿者活動中，我們清理了很多垃圾，我看到了環(huán)境污染對生態(tài)的危害。這讓我更加意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，觸動了我內(nèi)心的環(huán)保意識。我決定從現(xiàn)在開始，從自身做起，與身邊的人一起致力于環(huán)境保護(hù)。同時，我也明白了每個人都有責(zé)任為社會盡一份力，在自己有限的能力范圍內(nèi)幫助需要幫助的人。

　　通過這次勞動節(jié)實踐，我收獲了很多。勞動的快樂和成就感，團(tuán)隊合作的重要性，感激和尊重他人的辛勤勞動，對時間的合理利用，以及環(huán)境和社會責(zé)任的認(rèn)識，這些都是我在實踐中學(xué)到的寶貴的體驗和感悟。勞動讓我更加珍惜生活，關(guān)注他人，為自己的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。確實，勞動節(jié)實踐帶給我的不僅是假期的放松，更是對勞動精神和社會責(zé)任的深刻思考。

勞動實踐感悟2

　　第一段：引言（200字）

　　勞動實踐是人類社會的基礎(chǔ)，也是個人成長的必經(jīng)之路。通過親身參與勞動，我深刻體會到了勞動的辛苦與美好。在這個信息化時代，人們常常陷入虛擬世界，迷失在現(xiàn)代科技所帶來的便捷與享受中。然而，只有通過勞動實踐，才能更好地認(rèn)識自我，培養(yǎng)實際動手能力，學(xué)會團(tuán)隊合作，增強(qiáng)社會責(zé)任感。在近期的勞動實踐中，我受益匪淺，有了一些深刻的感悟和心得體會。

　　第二段：享受勞動的樂趣（200字）

　　勞動實踐讓我學(xué)會了享受勞動的樂趣。盡管勞動過程中可能會感到疲憊，但當(dāng)看到自己的努力付出得到回報時，內(nèi)心的成就感無以言表。例如，我曾參加過戶外勞動實踐活動，在沉重的勞動與汗水中，我意識到自己的身體無比強(qiáng)大，能夠克服困難并完成任務(wù)。這種從勞動中得到的成就感讓我意識到，勞動不僅僅是為了維持生活，更是一項鍛煉個人意志和增強(qiáng)生活質(zhì)量的活動。

　　第三段：理解團(tuán)隊合作的重要性（200字）

　　勞動實踐也教會我理解團(tuán)隊合作的重要性。工作中，我們常常需要與他人一起完成任務(wù)，而在團(tuán)隊合作中，個人的能力和付出并不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更重要的.是如何與他人有效地溝通與協(xié)作。在一次勞動實踐中，我和小組成員互相配合，在完成任務(wù)的過程中互相協(xié)助。通過這個過程，我逐漸明白了團(tuán)隊合作的力量。團(tuán)隊合作讓我們能夠充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，并一起解決問題，取得更好的成果。

　　第四段：發(fā)現(xiàn)勞動實踐中的價值（200字）

　　勞動實踐不僅是對個人的鍛煉，更是發(fā)現(xiàn)價值的過程。通過親身經(jīng)歷勞動，我意識到了勞動的重要性和可貴之處。在一次環(huán)保實踐活動中，我們團(tuán)隊清理了河邊的垃圾，并種植了一些綠色植物。通過這個實踐，我明白了環(huán)保的重要性，而我自己的勞動成果，也給我?guī)�來了積極的變化。從此，我開始堅持垃圾分類和環(huán)保行動，用實際行動推動環(huán)境保護(hù)事業(yè)，努力讓世界更加美好。

　　第五段：勞動實踐給我的啟示（200字）

　　勞動實踐讓我明白了一個道理，那就是勞動是人生的一部分。每個人都應(yīng)該通過勞動來實現(xiàn)自我價值，同時也要關(guān)注他人的勞動成果。不僅如此，勞動也是培養(yǎng)堅韌意志和自律性格的重要途徑。在勞動實踐中，我體會到只有腳踏實地、勤勞奮發(fā)，才能夠充實自己的生活，實現(xiàn)自己的夢想。勞動實踐讓我明白，只有通過付出與努力，我們才能夠真正感受到生活的美好與價值。

　　總結(jié)：以上是我在勞動實踐中的感悟和心得體會。通過勞動，我明白了勞動的辛苦與美好，享受勞動的樂趣，理解團(tuán)隊合作的重要性，發(fā)現(xiàn)勞動實踐中的價值，勞動更是培養(yǎng)堅韌意志和自律性格的重要途徑。勞動實踐讓我明白，只有通過付出與努力，我們才能夠真正感受到生活的美好與價值。勞動實踐是人生不可或缺的一部分，我們應(yīng)該珍惜并善于利用勞動實踐的機(jī)會，不斷提升自己并貢獻(xiàn)社會。

勞動實踐感悟3

　　“在這幾天中，我和小組的小伙伴們一起走訪了五家農(nóng)戶，當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)們真的太熱情啦！特別是各家的.小朋友，太可愛了，像小天使一樣，超級治愈！在農(nóng)技師的指導(dǎo)下種了許多的釋迦果樹，還采摘了龍眼西瓜等水果，和小伙伴們結(jié)下了深厚的友誼。在此次研學(xué)活動之前，我與很多小伙伴和輔導(dǎo)員老師都是見過而非熟識的狀態(tài)，但這次大家同吃同住，一起勞動、一起研學(xué)，彼此之間也相互了解了很多。我和系里的同學(xué)和老師都進(jìn)行了更多的交流，并參與了午餐會――和那么多老師一起聊天，這在以前是真的想都不敢想的，老師們都很和善。最后一天大家一起動手制作了窯雞。這次的農(nóng)耕研學(xué)打破了我對農(nóng)村的固有印象，我們的新農(nóng)村也可以規(guī)劃得如此美麗！這次的農(nóng)耕研學(xué)活動讓我有了特別多的收獲，如果以后有機(jī)會，我一定會再來的！”

勞動實踐感悟4

　　“在這里度過的五天雖然累，但是是充實的，充滿了陽光、汗水、驚喜、收獲和快樂。我在勞動中體驗到了許多新東西，例如在拔草的時候和各色蟲子打交道，在種番薯苗的時候高效利用為數(shù)不多的工具……研學(xué)的過程同樣是有樂趣且收獲滿滿的，我與同學(xué)一起第一次嘗試入戶調(diào)查，并在此過程中對于我國農(nóng)村和農(nóng)民都有了更深的了解。而在勞動和研學(xué)之外，這里的`生活同樣有各色調(diào)味劑，例如到好心湖看日落、在田野邊蕩秋千……這都是我以前未曾體會到的淳樸的快樂。”

勞動實踐感悟5

　　“本次耕讀研學(xué)活動令我受益匪淺，在美好的田園風(fēng)光之中，我通過農(nóng)業(yè)勞動與社會調(diào)研深入認(rèn)識農(nóng)村、農(nóng)民，也在本次活動中感受到全新的'農(nóng)村生活模式。研學(xué)與勞動結(jié)合，讓我能夠帶著哲學(xué)的理論更加切實地關(guān)注生活、思考生活，感謝本次的活動，這將是我最寶貴的記憶。”

勞動實踐感悟6

　　第一段：引言（150字）

　　勞動實踐是我們成長過程中的重要組成部分，它帶給我們的不僅僅是鍛煉身體的機(jī)會，更是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。通過勞動實踐，我們不僅可以鍛煉自己的動手能力和專注力，還可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。在勞動實踐的過程中，我獲得了許多寶貴的感悟和心得體會。

　　第二段：鍛煉動手能力（250字）

　　勞動實踐中，最直觀的收獲莫過于鍛煉了我們的動手能力。無論是種植蔬菜、修剪樹木還是搭建簡單的工具，都需要用到我們的雙手。在勞動實踐中，我學(xué)會了如何運(yùn)用好工具和采用正確的方法來完成任務(wù)。比如，在種植蔬菜的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過種植，不僅可以鍛煉我的動手能力，更可以培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)致，提高自己的`創(chuàng)新思維。通過勞動實踐，我發(fā)現(xiàn)動手能力是人類最基本的能力之一，它可以給我們帶來無限的可能性。

　　第三段：培養(yǎng)責(zé)任感（300字）

　　勞動實踐中，我還深刻感受到了責(zé)任感的重要性。在團(tuán)隊合作的過程中，我需要承擔(dān)起自己應(yīng)該完成的任務(wù)，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。例如，在種植蔬菜的過程中，我需要準(zhǔn)時澆水、除草、施肥等，確保蔬菜能夠正常生長。而且，勞動實踐還需要我們細(xì)心和耐心，盡最大的努力將每一項任務(wù)做到最好。通過培養(yǎng)責(zé)任感，我明白了自己對團(tuán)隊的重要性和作為一個成員的責(zé)任，這種責(zé)任感也會伴隨我一生，對我個人的發(fā)展和工作起到重要的推動作用。

　　第四段：團(tuán)隊合作精神（300字）

　　勞動實踐中，團(tuán)隊合作精神是無法忽視的。大多數(shù)勞動任務(wù)都需要團(tuán)隊的協(xié)作來完成。在勞動實踐中，我個人的努力只是整個團(tuán)隊的一部分，只有團(tuán)隊的協(xié)作，才能夠順利完成工作。例如，在搭建工具的過程中，每個人都有自己的角色和任務(wù)，只有大家相互協(xié)作、相互配合，工作才能夠高效進(jìn)行。通過勞動實踐，我充分體會到了團(tuán)隊合作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的團(tuán)隊意識和合作意識，也學(xué)會了與他人相處的技巧和方法。

　　第五段：學(xué)以致用和成長（200字）

　　勞動實踐不僅是一種鍛煉，更是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。通過勞動實踐，我學(xué)會了一些實用的技能，如修剪樹木、搭建工具、種植蔬菜等。這些技能不僅可以應(yīng)用于生活中，還可以讓我在工作中更加獨立和自信。另外，勞動實踐還讓我學(xué)會了尊重和感恩。當(dāng)我親手種植的蔬菜終于長成并收獲時，我深感勞動的辛苦和付出的價值，并對食物的來之不易心存感激。通過這些體會，我明白了勞動實踐對我們的成長和發(fā)展有著不可估量的影響。

　　總結(jié)（100字）

　　通過勞動實踐，我鍛煉了動手能力、培養(yǎng)了責(zé)任感、增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神，學(xué)會了一些實用的技能，并且感受到了學(xué)以致用和成長的樂趣。勞動實踐不僅是一種機(jī)會，更是一種收獲。通過努力和堅持，我相信勞動實踐將為我未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

勞動實踐感悟7

　　一、挖掘鄉(xiāng)土資源，在了解珍珠文化過程中豐富道德認(rèn)知

　　教育家皮亞杰說：“兒童的認(rèn)識全來源于活動。活動是學(xué)生學(xué)習(xí)的初始。只有在活動中觀察，在活動中認(rèn)知，在活動中感悟，才能提高學(xué)習(xí)者的道德素養(yǎng)。

　　渭塘鎮(zhèn)是江南典型的魚米之鄉(xiāng)，1995年發(fā)展成為全國聞名的“中國珍珠寶石城”。幾十年來，渭塘的經(jīng)濟(jì)發(fā)展始終與珍珠息息相關(guān)。為此，渭塘渭南小學(xué)以課堂教學(xué)為渠道，以充滿趣味性、科學(xué)性和知識性的校本教材《珍珠文化》為載體，以“知我渭塘、愛我渭塘、揚(yáng)我渭塘、做渭塘小主人”系列活動為主題，開展了一系列的“珍珠文化”特色體驗教育活動和“珍珠文化與校本課程建設(shè)實踐研究”的課題研究。

　　學(xué)校在開展“珍珠文化”特色教育過程中，健全了組織網(wǎng)絡(luò)，成立了“珍珠文化”教育指導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)小組與課題小組，圍繞“珍珠文化”協(xié)同開展教育活動，并發(fā)動全體教師、學(xué)生和社會人士，通過對做珍珠生意的成功人士的走訪、座談，對珍珠養(yǎng)殖基地的考察、統(tǒng)計，共同編寫了校本課程《渭塘珍珠文化》讀本，建立起校本課程的教學(xué)綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、實施方案及評價體系。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，通過參觀“中國珍珠城”，查閱書籍、上網(wǎng)查找、動手制作、舉辦知識講座及專題競賽，寫出了自己的體會，創(chuàng)作出了自己的手工藝品。顧心儀的習(xí)作《我與珍珠》榮獲了區(qū)作文競賽的一等獎；學(xué)生與珍珠工藝品師傅們共同完成的“神舟六號”模型，被選為送給宇航英雄的禮物……就這樣，孩子漸漸走近了珍珠，了解了與珍珠相關(guān)的內(nèi)容，也掌握了珍珠加工等一系列的操作技能，進(jìn)而更深入了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)了，也真正體驗到了“珍珠文化”――勇于嘗試、勤于實踐、追求創(chuàng)新、提升自我的`深刻內(nèi)涵。

　　同時，在對珍珠形成過程的解讀和體驗中，在對打孔、穿鏈、磨粉等珍珠飾品的制作和加工珍珠化妝品、藥用品的觀摩中，孩子們的生活意識得到了加強(qiáng)。珍珠繁殖、養(yǎng)育、加工、銷售中，孕育的科學(xué)知識，培養(yǎng)了孩子們從小熱愛科學(xué)的意識。對珍珠一生坎坷經(jīng)歷的了解，更讓孩子們對生命的感悟有了鮮明飛越，意識到了珍愛生命，頑強(qiáng)拼搏的重要意義。十佳珍珠娃娃蒲思佳同學(xué)曾感慨地說：“想不到珍珠的生長要經(jīng)過如此艱辛、復(fù)雜的歷程，長大后，我也要做一顆珍珠，經(jīng)受住生活的磨難，不斷探索，執(zhí)著追求，發(fā)出耀眼的光芒。

　　二、走進(jìn)社會課堂，在體驗珍珠生活過程中培育道德情感

　　體驗是最真實、最感性的一種內(nèi)心感受，通過活動能讓學(xué)生進(jìn)行道德情感的體驗，在情感體驗的基礎(chǔ)上，內(nèi)化道德認(rèn)識，培養(yǎng)道德情感，引發(fā)道德行為，使知、情、意、行在品德形成過程中成為和諧的整體，促進(jìn)少年兒童的發(fā)展。

　　渭塘實驗小學(xué)圍繞“珍珠文化”開展的教育活動不僅局限于對校本課程文本的解讀，更注重實踐研究，帶領(lǐng)學(xué)生走出課本，走向社區(qū)，走上社會，進(jìn)行珍珠生活的探索與思考，從而培養(yǎng)學(xué)生的道德情感、創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的實踐能力。

　　學(xué)校在開發(fā)校本讀物的同時，著力建設(shè)校園“珍珠文化”教育景觀和校外實踐基地。在校園內(nèi)，珍珠噴泉、珍珠展覽館、珍珠手工坊、珍珠文化廊、珍珠文化網(wǎng)絡(luò)交流平臺等陣地琳瑯滿目；在校園外，兩個珍珠生活基地――珍珠湖和中國珍珠（寶石）城為孩子們提供了親密接觸珍珠、親身體驗珍珠生活的大舞臺。

　　孩子們在參觀校內(nèi)外實踐基地后，主動調(diào)查了珍珠的養(yǎng)殖過程與珍珠經(jīng)營狀況等，通過親歷育蚌、采蚌、采珠等珍珠生活的過程，感受到了珍珠一生的坎坷、圓滿與樸實及養(yǎng)珠人勞動的艱辛，培養(yǎng)了對勞動的熱愛；通過親自參與磨粉、打孔、穿珠等珍珠飾品的制作過程，提升了創(chuàng)新意識和實踐勇氣；通過親眼目睹父老鄉(xiāng)親的勞動場景，開展虛擬珍珠經(jīng)營活動等，感受市場經(jīng)濟(jì)條件下自主創(chuàng)業(yè)的艱辛、榮耀與激情……正因為有了這種種的內(nèi)心的真切感受，當(dāng)江蘇省教育廳組織的參觀團(tuán)來渭塘渭南小學(xué)參觀時，聽了“小小導(dǎo)游團(tuán)”的小導(dǎo)游顧冰涵娓娓動聽的介紹后，無一不嘖嘖贊嘆。

　　漸漸地，漸漸地，孩子們在深入體驗、直觀接觸“珍珠文化”的社會大課堂中，感悟著、思考著、情感升華著……

　　三、拓展實踐內(nèi)容，在提煉珍珠精神過程中提升道德品質(zhì)

　　實踐是教育的重要環(huán)節(jié)，是德育目標(biāo)實現(xiàn)的重要過程。一個人理想信念的確立、思想品德的形成，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，必須在實踐中完成。對于形象思維處于主導(dǎo)地位的少年兒童來說，他們正處在長身體、長知識、長智慧的起始階段，他們的成長成才尤其需要不斷地獲得需求的滿足和成功的激勵，需要主體的參與和積極的內(nèi)心體驗。

　　為了不斷深入地解讀“珍珠文化”，培養(yǎng)孩子們良好的道德品質(zhì)和多方面能力，渭塘實驗小學(xué)引領(lǐng)孩子們?nèi)�方位、多渠道地參與、拓展與珍珠相關(guān)的活動。除了帶領(lǐng)學(xué)生親身體驗外，學(xué)校積極拓展實踐內(nèi)容，注重培養(yǎng)孩子們的研究興趣，組織孩子們開展了“珍珠的傳說”、“珍珠養(yǎng)殖與水資源”、“珍珠與地方經(jīng)濟(jì)”、“渭塘珍珠名片打造”、“誠信經(jīng)商”等，與珍珠相關(guān)的小課題研究，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。為了對參與活動的孩子進(jìn)行鼓勵、支持和幫助，學(xué)校借助校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等平臺擴(kuò)大孩子間的交流；每學(xué)期舉辦一次“珍珠娃娃大比拼”主題活動；2-3次大規(guī)模的“珍珠杯”知識、歌舞活動；“珍珠文化”主題班隊活動；珍珠文化主題的繪畫、手工、書法和作文比賽。對于獲獎同學(xué)進(jìn)行宣傳，樹立孩子們的榮譽(yù)感，這一舉動得到了家長們的重視與好評，也取得了一些成績。此外，學(xué)校還根據(jù)珍珠娃評比標(biāo)準(zhǔn)，由各中隊推選2名隊員進(jìn)入由學(xué)校少先隊大隊部組織的年度“珍珠娃娃”評比，精選出10名優(yōu)秀者作為年度“十佳珍珠娃娃”，并把他們事跡制成宣傳冊，陳列于學(xué)校圖書館、閱覽室，在孩子們心中樹立榜樣，成為孩子們健康成長的驅(qū)動力，引發(fā)出一批批的“十佳珍珠娃娃”。

勞動實踐感悟8

　　“這一次‘耕讀研學(xué)’課程讓我收獲滿滿。勞動課程并沒有走走形式，或者只是簡單的宿舍打掃衛(wèi)生，而是讓我親身體會了農(nóng)民平時耕作的'艱辛以及豐收的快樂。入戶調(diào)研不僅讓我掌握了一些做訪談?wù){(diào)查研究的基本知識，也讓我了解到農(nóng)戶的生活、農(nóng)村現(xiàn)狀更加真實的一面，而不僅僅停留在通過二手資料了解。在勞動和學(xué)習(xí)之余，豐富多彩的課余活動拉近了同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)了同學(xué)情誼，我組織大家體驗了簡單的團(tuán)輔小游戲；在當(dāng)?shù)卮迕竦闹笇?dǎo)下我們一起摘龍眼，搭窖煨雞，燒烤；勞動任務(wù)完成后一起在田間嬉笑玩耍，觀賞日落……”

勞動實踐感悟9

　　“這次耕讀活動可以分為兩個主要的部分，勞動和調(diào)研。勞動對我來說印象最深刻的并不是它的表現(xiàn)形式和內(nèi)容，而是它給我?guī)�來的心境上的變化。其實勞動�?nèi)容與我所想象的并沒有太大的差別，但是只有當(dāng)我經(jīng)過切身的'實踐之后，才會深切感受到勞動人民的不易。這些是紙上的知識無法教給我們的。而調(diào)研給我最大的感受是沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。我們要走入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的家里，聽他們自己說出自己的經(jīng)歷，才能夠真正地了解他們的生活。這次調(diào)研讓我看到了農(nóng)村的百態(tài)，我們見到了形形色色的農(nóng)民，也了解到他們的生活。我們在調(diào)研中所得到的、想到的，都遠(yuǎn)比我們在課堂上或者視頻中了解到的要更加真實和深刻。這次的勞動課程對我來說是不虛此行。”

勞動實踐感悟10

　　祖國發(fā)展建設(shè)以來，能夠擁有如今這個富足美好的和諧社會，離不開各行各業(yè)工作人員的辛苦勞動。我們作為祖國大地的一名普通子民，盡管我們的個人工作非常的渺小與簡單，但正是有這些簡單的工作作為基石，才使我們的祖國建設(shè)的越來越美好，給子孫后代，與我們的全面小康生活，打下堅實的基礎(chǔ)。

　　不管我們從事什么行業(yè)，都應(yīng)該認(rèn)真的，敬業(yè)的去對待自己的工作，將自身的工作內(nèi)容做到最好，做到最為完美，唯有如此，才能讓我們個人工作取得最好的效果，做出最好的貢獻(xiàn)。在每一個行業(yè)中，都有那么一批人，他們兢兢業(yè)業(yè)，不畏艱難險阻，積極認(rèn)真的去對待自己的工作，不僅將自己的工作做到幾近完美，還不停的去琢磨研究，使得自己的工作內(nèi)容，不斷得創(chuàng)新，取得更好的工作效果。

　　這就是我們需要去的學(xué)習(xí)弘揚(yáng)的勞模精神，我們不一定可以成為勞模，但我們應(yīng)該去贊揚(yáng)并鼓勵這種精神，積極的去學(xué)習(xí)并踐行勞模精神。只有這樣我們才能更好地帶動團(tuán)隊，使得我們的個人工作內(nèi)容，取得更好的效果，贏得一個好的工作氛圍，帶來一個正面向上極富熱情的工作氣氛。

　　學(xué)習(xí)勞模精神，我們一定要抱有探索精神的去學(xué)習(xí)，不斷的去研究學(xué)習(xí)勞模是如何在本職崗位上，做好自己的本質(zhì)工作。時刻以身邊的勞模作為自己的個人楷模，學(xué)習(xí)他們在遇到工作難題時，所帶有的學(xué)習(xí)對待精神;讓自己時刻保持一個空杯心態(tài)，積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)研究，使我們的每一個問題都可以得到解答，唯有如此，才能讓自己時時處于進(jìn)步的狀態(tài)之中，用以幫助自己在今后的工作中取得更好的效果。

　　我們要將勞模作為一面反映自身的“鏡子”，用他們自身的閃光點，去照耀出自身所存在的不足之處;尊重并愛護(hù)我們身邊的勞動模范，真誠虛心的向他們請教工作中遇到的難題與困難;仔細(xì)觀察他們是如何在平凡的崗位中，用什么方式、方法做出不平凡的成績，唯有如此，才能使我們的勞模精神學(xué)習(xí)，得到最好的貫徹與實行。

　　學(xué)習(xí)勞模精神，就是為了讓我們不斷的找到個人差距，發(fā)現(xiàn)自身不足，激發(fā)出見賢思齊的內(nèi)在動力;通過對照“勞模”這面鏡子，才能讓我們更加充分的去彌補(bǔ)自身的缺陷所在，做到行之有效，做之有用的工作效果。

　　勞動模范表彰大會初中生心得感悟二時間的步伐悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是五月的到來，五月花的季節(jié)，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者的季節(jié)，辛勤的勞動貫穿五月。說起勞動，勞動創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。當(dāng)下新時代有一種精神也是值得我們每個人去敬佩以及弘揚(yáng)的，這種精神便是勞動模范精神。在這里也許有朋友會疑惑什么是勞動模范精神?顧名思義，其是指愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞動模范的精神。面對如今的時代，我們每個人都應(yīng)該要好好感受以及體會勞動價值，而勞動價值無論是在什么崗位都是不該有貴賤之分。我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守，維護(hù)自己的勞動尊嚴(yán)。

　　每個有機(jī)會存活在這個世界上的人，如何更好地過屬于自己的人生，對于不同的人，那便是見仁見智了。但無論怎么存活都是離不開要勞動的，畢竟勞動創(chuàng)造價值，好好勞動，自身想要的一切才會有如愿的機(jī)會。當(dāng)今社會，我們需要做一個有責(zé)任心的人，積極向勞動模范學(xué)習(xí)他們寶貴的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞模精神，會使我們充分認(rèn)識到勞模“愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的.‘老黃牛’精神，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛的團(tuán)隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。所以努力學(xué)好勞動模范精神對于我們每個人而言，尤為重要，人生價值最好的展現(xiàn)也是離不開自身的勞動創(chuàng)造，勞動創(chuàng)造讓我們活著，甚是有意義。

　　其實你們知道嗎?勞動模范精神是時代的旗幟，大力弘揚(yáng)這樣的精神，以及向身邊的勞動模范學(xué)習(xí)，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到我們各自的工作崗位中，相信我們會收獲許多美好的人生意義和理想的果實。所以為了社會為了自己的國家發(fā)展得更加好，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)勞動模范精神。畢竟這個時代無論怎么變化，都會有精神的支撐，尤其是勞模精神，極其重要，勞動的力量是不可小覷的!

　　勞動模范表彰大會初中生心得感悟三勞動者們在生活中給我們創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)，給我們提供了生活中需要的一切，我們要感謝從事一切勞動的人們，尤其對于優(yōu)秀的勞模，我們應(yīng)該進(jìn)一步的學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)。那么勞模到底有哪些精神是值得我們學(xué)習(xí)的呢?

　　首先是愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。無私奉獻(xiàn)是勞模們身上最重要的品質(zhì)，雷鋒日記里有一段話，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你的崗位。”它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻(xiàn)!無私奉獻(xiàn)是感情上的自愿，是不能用物質(zhì)來衡量的，是我們生活中的寶貴精神，我們學(xué)習(xí)勞模精神，首先要學(xué)習(xí)的就是無私奉獻(xiàn)的精神。

　　其次是勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，這是勞模精神最重要的發(fā)光點。從古至今，王侯將相也好，販夫走卒也罷，天下興亡，人人有責(zé)。責(zé)任對應(yīng)著意義，沒有責(zé)任就沒有意義，如果一個人活在世上但是對于任何事情任何人都沒有責(zé)任，那這樣的人生是沒有意義的。能力越大，責(zé)任越大，結(jié)合自身的能力，做到勇于承擔(dān)責(zé)任是我們學(xué)習(xí)勞模精神中重要的一環(huán)。

　　最后是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。以前一說到勞模，我首先想到的是他們的勤奮刻苦，埋頭苦干。但是在學(xué)習(xí)了他們的事跡之后，我有了新的感受，勞模在工作中時常運(yùn)用到自身的智慧，盡可能的將工作變得簡單有效。在如今這個信息時代，任何知識都有渠道可以學(xué)習(xí)，勞模們正是充分發(fā)揮了這個優(yōu)勢，通過不斷的學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自己的技能，提升自身的不足，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。除此之外勞模在工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，這讓他們的工作完成比任何人都好。

　　學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)勞模精神，不是一句口號，也不是在某一個特定的時節(jié)才會被被提起，更不是簡單觀看勞模的就可以領(lǐng)悟的，它需要我們在平常的生活工作中一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在實踐中磨練出來。勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，需要我們牢固樹立“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生態(tài)度，就像我們身邊的勞模一樣!

勞動實踐感悟11

　　勞動節(jié)是每年五一的重要節(jié)日，也是表彰勞動者貢獻(xiàn)的日子。今年勞動節(jié)，我積極參與社區(qū)志愿服務(wù)，通過親身實踐，我獲得了很多心得體會和感悟。勞動讓我更加感恩，也讓我認(rèn)識到勞動的價值和意義，讓我更加堅定了自己努力奮斗的決心。

　　第一段：積極參與社區(qū)志愿服務(wù)。

　　今年勞動節(jié)，我主動報名參與社區(qū)志愿服務(wù)活動。我和一群志同道合的朋友一起，在社區(qū)公園清理垃圾，整修花壇，為老人們打掃衛(wèi)生等一系列勞動工作。雖然累了一整天，但一改往日的較真勁，我感到心情愉悅。通過這次實踐，我體會到了勞動與快樂息息相關(guān)的道理。勞動不僅可以鍛煉我們的身體，更可以提升我們的幸福感。

　　第二段：勞動讓我更加感恩。

　　在社區(qū)志愿服務(wù)中，我和社區(qū)的居民們聊了很多天南地北的話題。通過與他們交流，我才意識到原來他們每天做的`瑣碎家務(wù)、照顧孩子和長輩、賺錢養(yǎng)家并不容易。他們都是默默付出、默默奉獻(xiàn)的普通人，而正是這些平凡的勞動者，才構(gòu)建了一個和諧美好的社區(qū)。從此，我更加感恩于他們所做的一切，也更加尊重那些默默無聞的勞動者。

　　第三段：勞動的價值和意義。

　　勞動節(jié)是一個提倡勞動、崇尚勞動的節(jié)日。通過這次參與社區(qū)志愿服務(wù)，我更加深刻地領(lǐng)悟到勞動的價值和意義。勞動不僅能夠創(chuàng)造價值，還能夠提升人的素質(zhì)，鍛煉人的毅力和勇氣。勞動不僅是個人發(fā)展的基石，也是社會進(jìn)步的源泉。在勞動中，我們懂得了付出的重要性，體驗到了努力的喜悅，更加明白了勞動對于個人和社會發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。

　　第四段：堅定努力奮斗的決心。

　　勞動既充實了我的時光，也洗禮了我的心靈。我明白了，只有通過辛勤勞動，才能創(chuàng)造出屬于自己的未來。我意識到，不論是學(xué)業(yè)還是工作，只有堅定努力奮斗，才能取得成功。勞動過程中的痛苦和付出，都將轉(zhuǎn)化為成功的喜悅和回報。因此，我下定決心，要堅持不懈地努力奮斗，為自己的夢想而努力，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

　　第五段：結(jié)語。

　　通過勞動節(jié)的實踐，我收獲滿滿，受益匪淺。勞動不僅能夠讓我體會到快樂和幸福，還使我更加感恩于他人的付出，認(rèn)識到勞動的價值和意義。同時，勞動讓我更加堅定了自己努力奮斗的信念和決心。因此，我相信，只有通過我們每個人的辛勤勞動，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。讓我們在今后的生活中，時刻保持對勞動的尊重和熱愛，用自己的雙手為美好的未來而努力奮斗！

勞動實踐感悟12

　　“牙象村是個既不典型又非常典型的村莊，說它不典型，是因為鈞明集團(tuán)的參與讓這個村子變好看了，也通過土地流轉(zhuǎn)改變了農(nóng)民的生活；說它典型，是因為我仍然覺得農(nóng)村的核心是人，人沒變那農(nóng)村的本質(zhì)就沒變，而企業(yè)入駐的結(jié)果只是將農(nóng)民手里的土地集中，然后導(dǎo)致大部分人都出去打工而已。在某些經(jīng)濟(jì)不那么發(fā)達(dá)的`省市，農(nóng)村中類似的空心化現(xiàn)象比牙象村更明顯。這次調(diào)研能讓我們一窺農(nóng)村空心化對于農(nóng)民的影響，而這無疑是有利于我們探究農(nóng)村未來發(fā)展方向的。但更重要的是，這次耕讀讓我們知道了作為社會毛細(xì)血管的農(nóng)民們的生活狀態(tài)：他們也許有錢也許拮據(jù)，但都是生活的真實面貌，當(dāng)我們?nèi)�傾聽他們的生活時，實際上也是對我們自己的存在狀態(tài)有一個更深的體悟。”

勞動實踐感悟13

　　“這次的耕讀研學(xué)活動讓我認(rèn)識到了新農(nóng)村的面貌，對于將來的美麗鄉(xiāng)村有了大概的理解。做農(nóng)活也并非只是面朝黃土背朝天，在勞動實踐中，我也學(xué)會了很多農(nóng)活的技巧，在具體操作中和小組成員鍛煉了團(tuán)隊意識和合作能力，團(tuán)體分工之后往往能發(fā)揮更大的力量。在入戶調(diào)研的時候也學(xué)到了很多社會這本大書上的知識。在與叔叔阿姨爺爺奶奶的.交流中，嘗試著使用粵語拉近距離，利用大學(xué)生的身份接近家中的孩子等等。在與牙象村村委的座談中，我們掌握了一些資料，與我們親自到各家各戶中的調(diào)研結(jié)果有些出入，做研究時就是要這樣多方面的了解，‘兼聽則明’。此外，我們接受了農(nóng)業(yè)技師的培訓(xùn)，對于當(dāng)?shù)氐南阌∑咸延辛艘欢ǖ恼J(rèn)識，更加堅定相信科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這句話。”

勞動實踐感悟14

　　一、采訪式作業(yè)

　　農(nóng)村小學(xué)地處山林田地間，和大自然密切接觸，其中包含著很多城市小學(xué)所沒有的課程資源。因此，在布置品德實踐型作業(yè)時，教師應(yīng)該充分考慮，結(jié)合農(nóng)村實際來設(shè)計作業(yè)。如《了不起，家鄉(xiāng)人》（浙教版三年級下冊）一課，有一目標(biāo)是了解普通勞動者為家鄉(xiāng)建設(shè)立下的汗馬功勞，尊敬、感激這些創(chuàng)業(yè)者，為他們自豪，樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的信心和決心。為此，在課前，我讓學(xué)生走進(jìn)了村黨支部書記的辦公室。學(xué)生通過采訪，知道了他為了村民的幸福所付出的辛勞與汗水，內(nèi)心深處對家鄉(xiāng)建設(shè)者的敬佩，熱愛家鄉(xiāng)的情感便油然而生，作為小村民的自豪感也隨即爆發(fā)。這樣的道德認(rèn)識形成不是教師強(qiáng)加的，而是學(xué)生在了解走訪中，思維發(fā)生碰撞，情感得到觸動而產(chǎn)生的。這也正體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗和感悟社會，從而獲得對世界的真實感受。

　　學(xué)生作業(yè)一：采訪錄（節(jié)選）

　　小記者：姜伯伯，我們下姜村這幾年發(fā)生了翻天覆地的變化，大家生活條件好多了。這里面有您的一番功勞。請您說說您是怎樣帶領(lǐng)大家致富的。

　　姜書記：好的。以前村民們要么眼睛盯牢責(zé)任田，要么外出打工賺現(xiàn)錢，不愿在村里搞發(fā)展。針對這種局面，我?guī)ь^發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，種植農(nóng)作物60余畝，其中蠶桑10畝、翠冠梨30畝、雷竹11畝、楊梅12畝，去年年收入7.5萬元。后來，在我和廣大黨員干部的帶頭領(lǐng)導(dǎo)下，到20xx年底，全村共發(fā)展種植了藥材、茶桑、竹果等經(jīng)濟(jì)作物1230畝，僅效益農(nóng)業(yè)一項，年產(chǎn)值就達(dá)95萬元。隨著經(jīng)濟(jì)林的逐步投產(chǎn)，近幾年產(chǎn)值也以15%-20%的`速度遞增。20xx年以來，全村拆危拆舊2925平方米，墻體美化1913平方米，村道硬化1800米，新建公廁5座、垃圾箱22個、沼氣池50只、污水處理池3只共240立方米，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)堤壩603米，開通機(jī)耕路2.5公里，修建自來水2處，還建起了小公園。

　　二、體驗式作業(yè)

　　農(nóng)村教師可以充分立足本地資源，結(jié)合農(nóng)村孩子的實際情況，布置品德作業(yè)。如在農(nóng)村，鄰里之間的關(guān)系非常融洽，相互贈送一些農(nóng)產(chǎn)品，相互分享一些美食是很正常的，遇上哪家辦紅白喜事，造房子、搬新房的，大家也都會主動前來幫忙，閑時坐在一起還常常談天說地。這和城市中鄰里的互不相識、態(tài)度冷漠的表現(xiàn)截然相反。為此，在上《和睦相處》（浙教版四年級下冊）一課前，我就布置學(xué)生去搜集農(nóng)村這些特有的鄰里之間和睦相處的例子，讓學(xué)生在搜集中感受鄰里關(guān)系的融洽、溫馨。課后還布置學(xué)生為鄰居做一件好事。這樣的實踐作業(yè)獨具農(nóng)村特色，是城市學(xué)生所無法感受到的。又如，在農(nóng)村，家家都有自己的菜園、茶園和果園。平時的生活中，農(nóng)村學(xué)生對于種菜、采茶、摘、收割稻子、采摘野果等都非常熟悉。于是，在上《農(nóng)產(chǎn)品的家園》（浙教版三年級上冊）之后，我布置了實踐性作業(yè)：在周末的時候，跟隨家長一起種菜、采茶、摘，并在實踐活動結(jié)束后寫下自己的勞動感悟。學(xué)生們在田園中體驗到了勞動的快樂，同時也在勞動過程中感受到了父母的艱辛，從而更加懂得要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，主動幫父母做事的人生道理。這也是具有農(nóng)村特色的。

　　學(xué)生作業(yè)二：《摘》日記節(jié)選

　　吃過午飯，奶奶給我們安排了一個任務(wù)，讓我們摘家門前地里的。這些看起來小小的，花瓣也只有薄薄的幾片，但聞起來卻很香很香。奶奶告訴我們：“這些是特意栽種給自己吃的。別看花朵小，但它的用處很大。喝了這種泡的茶，可以治療高血脂、高血壓，還可以讓我們的眼睛變得更明亮呢！”聽了奶奶的話，我連忙俯下身子摘了起來。幾只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過來，好像在說：“別摘別摘，我們還要采蜜呢！”我說：“小蜜蜂，別著急！很快還會開出新的花朵來。”小蜜蜂飛到別的花朵上了，我又忙著摘我的了。不一會兒，我們大功告成，出色完成了任務(wù)。

　　三、調(diào)查式作業(yè)

　　調(diào)查式作業(yè)以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，密切結(jié)合學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)了對知識的綜合運(yùn)用。在布置調(diào)查式作業(yè)時，可以變個別性作業(yè)為合作性作業(yè)，讓學(xué)生在相互合作中完成。如上完《我們只有一個地球》（浙教版六年級下冊）后，我讓學(xué)生完成題為《下姜村能源生態(tài)示范建設(shè)情況調(diào)查》的作業(yè)。學(xué)生通過看、問、想，對問題有了深刻的認(rèn)識，從而在思想上樹立起環(huán)保意識和社會責(zé)任意識，并對社會存在的現(xiàn)象進(jìn)行分析與思考，提出了較為理性的意見和建議。這充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新精神，也提高了學(xué)生的實踐能力，而且在作業(yè)過程中，學(xué)生還體驗到了與他人合作的樂趣。

　　學(xué)生作業(yè)三：《下姜村能源生態(tài)示范建設(shè)情況調(diào)查》（節(jié)選）

　　下姜村建成生活污水處理沼氣工程后，每年共減少污水排放量2.8萬噸，從而保護(hù)了千島湖的源頭水。而48戶沼氣建設(shè)戶，則用上了優(yōu)質(zhì)燃?xì)猓?0戶使用了安全、高效和清潔的太陽能熱水器，大大減少了二氧化碳和二氧化硫的排放量，兩項能源的利用可節(jié)約煤55.4噸，相當(dāng)于保護(hù)林地550畝以上。保護(hù)了植被，減少了水土流失，為國家節(jié)省大氣、污水綜合治理費7.7萬元。另外，由于建設(shè)了沼氣池，人畜糞便污水經(jīng)無害化處理后，可年產(chǎn)高效、安全、優(yōu)質(zhì)固液體有機(jī)肥900多噸，有機(jī)肥主要施放于110畝左右的桑園、菜園和稻田中，改良了土壤，提高了肥力，改進(jìn)了農(nóng)作物質(zhì)量。

　　四、感悟式作業(yè)

　　美國教育理論家布朗等人這樣認(rèn)為：建構(gòu)主義基本的前提是把知識作為一種關(guān)系體系來建構(gòu)。兒童通過重復(fù)、反應(yīng)和再現(xiàn)來組織他們在廣泛的關(guān)系體系中一次次經(jīng)歷所獲得的體驗。在非概念水平上，活動和感悟比概括化具有更為重要的認(rèn)識論意義上的優(yōu)越性，人們應(yīng)當(dāng)把更多的注意力集中在活動和感悟上。《品德與社會》課堂倡導(dǎo)動態(tài)的、建構(gòu)性和過程性的知識觀，這個知識觀是以建構(gòu)主義為基礎(chǔ)的。所以，上完《城鄉(xiāng)巨變》（浙教版四年級下冊）后，我通過讓學(xué)生觀察自己家鄉(xiāng)的變化，引導(dǎo)學(xué)生寫一些感悟類的作文作為品德作業(yè)。

　　學(xué)生作業(yè)四：《這股氣肥了田省了錢美了家》（節(jié)選）

　　除了當(dāng)肥料，沼氣還可以用來點燈照明、當(dāng)燃料。因為其熱量比一般液化氣高1000多卡，同樣燒一壺開水要比使用液化氣快三四分鐘。如此一來，兩個月就能節(jié)約1瓶液化氣。

　　來到我們村的村民家中，我看到令人欣喜的場景：廚房、廁所干干凈凈，以往稻草鋪墊的豬圈被水泥地替代。可見，建沼氣的另一大好處，就是帶動了廚房、衛(wèi)生間和豬圈的改造，從而改變了農(nóng)村的臟亂差面貌。

勞動實踐感悟15

　　五一假期，我回到蔣斌農(nóng)場，在我家的荒地上參加秋收。這次秋收讓我受益匪淺，久久不能忘懷。

　　今天早上，太陽高高掛在天空。雖然是金秋時節(jié)，但是有點熱。我跟我媽說我想去開闊地工作，她立馬就答應(yīng)了。于是，我和父母走到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的荒地。光是走到荒地就讓我很累。

　　終于到了荒地，是一個東西長約25米，南北寬約20米的長方形，種上了玉米、土豆和一些時令蔬菜。爸爸先用鐮刀砍下玉米稈，我和媽媽負(fù)責(zé)掰下玉米芯，剝掉玉米芯的外皮。我開始工作。我以為很容易，沒想到這么難。我喘著氣，表面上裝作輕松的樣子，但很久都不想做了。工作了一段時間，開始偷懶，沒當(dāng)回事。我剝不干凈玉米。我媽看到了，語重心長的對我說:“任春雨，如果你真的想體驗勞動的樂趣，你就認(rèn)真去做，否則，你就不做了。其實這種工作不一定非要你來做。爸爸媽媽之所以讓你做，是為了給你一個鍛煉的機(jī)會，讓你知道社會上是有競爭的，生存需要勞動的`道理。”聽完這些話，我感覺我的臉在燃燒。是的，既然是我自己要求的，就應(yīng)該做好。我立刻開始認(rèn)真工作，比以前認(rèn)真多了。最后我們把家里的玉米都收了，我和媽媽把玉米剝皮，一個工作的上午結(jié)束了。

　　下午，似乎更熱了，卻完全打不回我的熱情。我和父親去開荒挖土豆。我爸爸先用鎬把地挖好，然后我把土豆撿起來放在袋子里。這份工作比早上容易，但我沒有放松。早上用媽媽的話鼓勵自己，做的很好。

　　我晚上吃的食物是我一整天努力工作的結(jié)果。雖然和其他食物一樣，但是又甜又香。

　　我完成了自己的勞動經(jīng)歷，這段勞動經(jīng)歷教會了我很多:我明白父母的辛苦，我下定決心以后要孝敬父母;最重要的是，我知道一切都要認(rèn)真做，我會把認(rèn)真的習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。

　　雖然時間一去不復(fù)返，但我會把這份勞動記在心里，讓它一直激勵著我。

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