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畢業(yè)班工作感悟
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來(lái)。為了讓大家在寫感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，下面是小編整理的畢業(yè)班工作感悟，歡迎大家分享。
畢業(yè)班工作感悟1
1..實(shí)施統(tǒng)一測(cè)試，進(jìn)行月考，每次月考都統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，并統(tǒng)計(jì)分析。
2.不能以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。
3.超額完成局下達(dá)的春季分流招生任務(wù)。
4.充分認(rèn)識(shí)就業(yè)形式，了解相關(guān)政策動(dòng)態(tài)堅(jiān)持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。
5.出自興趣需要積極主動(dòng)去學(xué)；
6.初二不一樣。班主任和授課老師都給學(xué)生灌輸這種觀念：進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)強(qiáng)度增加，作業(yè)量可能增大，考試也將增多，體育鍛煉目的性更強(qiáng)……讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，有一個(gè)良好的心理準(zhǔn)備，好迎接緊張的學(xué)習(xí)。
7.對(duì)歷屆初三學(xué)生情況進(jìn)行分析，并將分析結(jié)果告訴學(xué)生，讓學(xué)生有個(gè)參照對(duì)象，這樣會(huì)堅(jiān)定學(xué)生的信心。如，08屆有一位女生，剛進(jìn)入初三時(shí)，是班級(jí)中等水平，后來(lái)中考得了709分。將這個(gè)事例講給09屆的學(xué)生聽(tīng)，身邊的榜樣，更有感召力。
8.對(duì)學(xué)困生多一些關(guān)心，多一點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心與責(zé)任心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活等各方面都有更大進(jìn)步。
9.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，配合學(xué)校工作。
10.發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用。
11.防止懶惰侵?jǐn)_，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
12.感謝老師。小學(xué)生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重，不聽(tīng)父母師長(zhǎng)的話，厭煩老師的教育，對(duì)此，我讓學(xué)生們觀察老師工作的辛苦。
13.關(guān)注學(xué)生，鏈接情感“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。
14.狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)：讓學(xué)生愛(ài)上歷史課。
15.加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
16.加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
17.加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。
18.加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問(wèn)題。
19.加強(qiáng)自我管理、提高自我約束能力；
20.建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺(jué)化。
21.教會(huì)學(xué)生如何生活。要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)的`良好的行為習(xí)慣和學(xué)生獨(dú)立生活能力。
22.教會(huì)學(xué)生如何做人。如何做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。
23.開(kāi)好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
24.課后反思還需要?jiǎng)?wù)實(shí)和具有針對(duì)性，今后要扎實(shí)有效的進(jìn)行反思感悟，形成論文爭(zhēng)取發(fā)表。
25.課前充分備課：潛心鉆研每一節(jié)課。
26.課堂生動(dòng)高效：精心上好每一節(jié)課。
27.歷史課堂教學(xué)改革的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠深入，今后要加大步伐。
28.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，各科制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
29.明確奮斗目標(biāo)，完善激勵(lì)機(jī)制。
30.排除外界干擾，抵制各種誘惑；
31.培養(yǎng)多種興趣喜好，不時(shí)擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
32.培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
33.配合學(xué)校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。認(rèn)真做好安全計(jì)劃，切實(shí)開(kāi)展安全教育，上好每周安全教育課，天天叮囑安全，防患于未然。主要進(jìn)行的安全教育有：課午間活動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、放煙花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
34.勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
35.確定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)健康向上的班集體。
36.省市級(jí)示范性高中統(tǒng)招上線率比上屆有新的提高。
37.衛(wèi)生方面：學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每每下課后會(huì)自覺(jué)地檢查自己的地方，看到紙屑主動(dòng)揀起扔進(jìn)垃圾桶，不再隨便扔果皮紙屑了。放學(xué)后的衛(wèi)生打掃，速度比上個(gè)學(xué)期快多了，而且大部分很認(rèn)真地打掃。在家長(zhǎng)的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留長(zhǎng)發(fā)等，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生有很大提高。
38.抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。
39.以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。
40.營(yíng)造教研氛圍，提高教學(xué)效率。
41.有的人可能會(huì)以為我們只是一味地應(yīng)付中考，其實(shí)，我們年段對(duì)素質(zhì)教育的探索、實(shí)踐也取得了累累碩果。
42.在初三教師中樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
43.增加情感投入，調(diào)動(dòng)教師的積極性。學(xué)校對(duì)九年級(jí)任課教師實(shí)行傾斜政策，教學(xué)設(shè)施優(yōu)先于九年級(jí)，學(xué)校將盡最大努力給九年級(jí)任課教師提供一切方便，積極解決教師的后顧之憂，讓九年級(jí)教師全身心的投入教學(xué)工作。
44.真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生：用愛(ài)心和責(zé)任心感動(dòng)學(xué)生。
畢業(yè)班工作感悟2
XX級(jí)學(xué)生畢業(yè)了。作為畢業(yè)班班主任的一員，我是收獲的季節(jié)。回顧過(guò)去三年，似乎還在昨天。三年的師生共存。可以說(shuō)有成功的地方，也有很多缺點(diǎn)。現(xiàn)在我想總結(jié)一下我在三年班級(jí)管理中的得失，希望在以后的班主任生涯中揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更顯著的成績(jī)。
一、目前中職學(xué)生存在的問(wèn)題
在中等職業(yè)學(xué)校的三年里，大多數(shù)學(xué)生都是16-19歲。這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于思維活躍、自制力差、無(wú)意向?qū)W習(xí)、墜入愛(ài)河、生理和心理逐漸成熟、渴望獨(dú)立的年齡。此外，各種娛樂(lè)媒體的宣傳不斷影響著中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想，因此追求時(shí)尚、打扮、染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙并不少見(jiàn)。晚上在網(wǎng)上玩游戲到深夜，上學(xué)遲到，上課睡覺(jué)，作業(yè)抄襲嚴(yán)重，甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書(shū)包，即使背書(shū)包也不帶教材和作業(yè)。對(duì)于這些普遍現(xiàn)象，我們應(yīng)該從發(fā)展的角度看待每一個(gè)學(xué)生，不斷探索和思考如何管理這些淘氣的孩子，讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、以“考證”、推動(dòng)“升學(xué)”學(xué)習(xí)的動(dòng)力
我校實(shí)行學(xué)分制已久。如果學(xué)生能在第五學(xué)期獲得學(xué)分并通過(guò)各科成績(jī)，他們可以提前獲得畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)學(xué)生第一次進(jìn)入學(xué)校時(shí)，我向他們解釋了這個(gè)問(wèn)題，并告訴他們沒(méi)有其他捷徑可以提前畢業(yè)。只有通過(guò)多次研究，通過(guò)各種職業(yè)資格證書(shū)考試，獲得這些證書(shū)才能增加學(xué)分，以實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我們班的‘學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始就報(bào)名參加各種考證，包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí)、中級(jí))、全國(guó)計(jì)算機(jī)水平考試、全國(guó)公共英語(yǔ)水平考試、會(huì)計(jì)技能證書(shū)考試、會(huì)計(jì)資格證書(shū)考試（有些還在準(zhǔn)備考試）等，進(jìn)入三年級(jí)后，班上大多數(shù)學(xué)生的共同目標(biāo)是多次研究。
此外，我校與XX學(xué)院聯(lián)合舉辦了業(yè)余大學(xué)班。在這方面，我積極宣傳這個(gè)班的學(xué)生，并在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳。因?yàn)槲覍?shí)事求是地分析了學(xué)生的就業(yè)情況和升學(xué)情況，得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，所以他們都同意孩子申請(qǐng)我們學(xué)校的'大專班。XX年春天，XX人實(shí)現(xiàn)了升大專的夢(mèng)想，20xx年春天XX人升大專，升學(xué)率接近x%。
“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒將學(xué)生引向?qū)W習(xí)軌道，學(xué)生自發(fā)地將主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。
三、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)
有幾個(gè)學(xué)生是染發(fā)和電發(fā)的“釘子戶”。學(xué)校一再“禁止學(xué)生染發(fā)和電發(fā)”，但他們?nèi)匀蛔咦约旱穆贰?duì)此，我一方面進(jìn)行個(gè)別思想教育，與家長(zhǎng)溝通，做好監(jiān)督整改工作；另一方面，通過(guò)班會(huì)等形式，在班上大力宣傳健康與美的關(guān)系，利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)和電發(fā)對(duì)身體的危害，讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康。健康是美，自然是真正的美。同時(shí)，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好模范作用。
有一段時(shí)間，學(xué)生在課間打撲克（玩游戲王卡）的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有時(shí)甚至影響課堂，多次被老師投訴。我在班上宣布，只要看到就沒(méi)收。我說(shuō)我做到了，在檢查課堂時(shí)，無(wú)論是課間休息還是中午午休時(shí)間，只要我發(fā)現(xiàn)，我就沒(méi)收，學(xué)生們也知道規(guī)則，有意識(shí)地給我。另外，我要求學(xué)生不要把手持游戲機(jī)帶回學(xué)校玩，看到就沒(méi)收。有一次，在技能節(jié)的教室里，當(dāng)我看到幾個(gè)學(xué)生在玩的時(shí)候，我沒(méi)收了他們的游戲機(jī)，包括X個(gè)班干部。他們感到委屈，父母也要求愛(ài)，我認(rèn)為他們應(yīng)該平等對(duì)待，要求他們像其他人一樣，寫檢查，確保他們將來(lái)不再犯罪，并在期末考試后歸還給他們。讓他們明白班干部和其他同學(xué)是一樣的，沒(méi)有特權(quán)。
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