《傅雷家書》閱讀感悟

時間：2023-12-25 16:18:39 感悟我要投稿

[精華]《傅雷家書》閱讀感悟11篇

　　在日常生活或是工作學習中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，這時，就可以把它們都記錄在文章里。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？以下是小編幫大家整理的《傅雷家書》閱讀感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精華]《傅雷家書》閱讀感悟11篇

《傅雷家書》閱讀感悟1

　　看完這本書，你會發現它仿佛對你的靈魂進行了一次清洗。它令你驀然間清醒。

　　傅雷教子，兼有言傳與身教。傅雷脾氣暴躁，也因孩子調皮動過手。但在多年后的家書中，也流露出了自己心聲：“跟著你痛苦的童年過去的，是我不懂做爸爸的藝術的壯年。”這句話深深震撼了我。

　　傅雷先生說過：“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術。”傅雷經常在信中與傅聰談論有關于音樂，藝術等方面的問題。傅雷經常會讓傅聰把他錄的鋼琴曲子寄給他，因為聽見了傅聰的彈奏聲音，就仿佛見到了傅聰本人。這種思念兒子的心情無語言表，應該與全天下父親想兒子時的心情相同。“赤子之心”是傅雷做人的'出發點與立足點。傅雷雖然家教嚴格，但他們父子關系愈發和諧，把兒子當成了他們的一個好朋友。

　　小學五年級畢業那年，我媽給我寫了一封信，具體內容記不清了，只記得看完信后的我哭了，全班都是在看完信后哭的。那次的信媽媽足足寫了五頁紙，讓我從一歲到十歲全部回憶了一遍，我知道，如果詳細說是說不完的。原來爸媽會關注你所做的每一件愚蠢的事，快樂的事，幼稚的事，感動的事。你爸媽永遠比你想象的更愛你，你只是沒有察覺罷了。或許他們沒法與你談論像傅聰和他爸爸那樣高深的問題，但，是他們教會你生存技能，教會你做人，等等一切細小的處理事情的方法。人生中的很多平凡的事情都是他們教會你。

　　“做人第一，其次才是做藝術家，再其次是做音樂家，最后是做鋼琴家。”

《傅雷家書》閱讀感悟2

　　家書，是兩地親人間相互寄的書信。說到家書，就不得不提傅雷一家人寫的《傅雷家書》。

　　傅聰在國外留學期間，他父母和他相互通了約十二年的家信，不計那些意外損毀的，這上百封家信即編成了現在我們手里握著的、厚厚的一本書。想想看，他們三人耗費了多少筆墨和時間寫這些信，這其中的，又是怎樣的一種血濃于水的深情啊！

　　翻開書，乍一看，就被它其中的親情和哲理吸引住了。但漸漸地，我發現父親傅雷和母親朱梅馥寫的信有挺多不同之處的。

　　同為鋼琴家，傅雷的信提醒兒子關于鋼琴演奏的技巧，注意事項，而朱梅馥的信則都從生活出發，帶給兒子關于家庭的信息。是不是天底下的.父愛和母愛都是這樣的？我想。

　　在我眼中，父愛和母愛是像傅雷一家的。爸爸都會幫我解答在學習上遇到的難題。而媽媽則不厭其煩地幫我打掃房間的衛生，沒有她，我的書桌不知道會臟亂成什么樣。

　　無論怎么說，父愛和母愛都是我們一生中不可或缺的。即使剛開始傅聰還對父親有些偏見，但也逐漸向父親敞開心扉，回了信。在逆境中，傅雷激勵他；在順境中，傅雷提醒他；在選擇時，傅雷指引他……這一封封家信所承載著的話語，助力傅聰一步步地成為世界著名大鋼琴家。

　　在傅雷夫婦走上不歸路前不到三星期，他們寫了最后一封家信。信的語氣并不算歡快，但也絕不壓抑。在他們知道自己生命可能正迎來終結時，他們還在關注孫子凌霄的狀況。他們對眼前的麻煩只字不提，為了不讓兒子有心，這最后一封家書所表達出的平靜，應該也是傅雷夫婦對兒子愛的體現吧！

　　放下書，心中莫名地感到一陣沉重，朦朧中，我好像看到了傅雷夫婦躬著背寫家信的情景。雖然內容不同，形式不一，但一筆一畫包含的，都是滿滿的親情啊！

《傅雷家書》閱讀感悟3

　　隨著信息化世界的發展，在這個網絡世代，人們仿佛已經和書寫漸行漸遠。書信已經被大多數人遺忘。現在是視頻聊天的時代，可是人與人之間距離不見得比舊時代近多少，反而生出很多的隔膜和冷漠。機械的文字冷冰冰的，缺少了書信中書寫人手下那濃濃的情感，與淡淡的書香。

　　早聞傅雷的育子之道，而當這次讀完《傅雷家書》，心中不免還是蕩起一層漣漪，每一封書信字里行間都充滿了他女的諄諄教導與深深關愛。懷揣一份感動，心系一絲景仰，讀完靜坐回憶，感觸最深的就是傅雷對兒子那真摯充滿期待的愛……

　　傅雷是一個睿智、博學的學者，我國著名的文學藝術翻譯家，育有一子一女。《傅雷家書》是傅雷及其夫人，而這其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰的信件。由于在傅聰幼年時傅雷先生對他的過于嚴格，導致父子二人關系并不親密。面對這樣的父子關系，傅雷先生在通信伊始就對兒子表達了自己的悔恨，并且在以后的信中也一再提到自己的教育有不適當的地方，并感嘆兒子能夠避開這些不利因素，成為一個真正優秀的藝術家。

　　《傅雷家書》了從1954年開始長達十余年共計兩百余封的信件，字里行間滲透的是傅雷夫妻對兒子生活的關心，對兒子成長進步的欣慰，他告誡兒子待人要謙虛，做事要嚴謹;遇困境不氣餒，獲嘉獎不驕縱;要有尊嚴，有強烈的民族榮辱感，做一個“德藝兼備、人格卓越的藝術家”。另外在日常生活注重勞逸結合，對待感情需謹慎不要過早投入，他認為傅聰應以事業為重，如此細致與全面的關心，閱讀之后我不禁被傅雷的精神深深感動，感動的是傅雷不僅在學術上的成績令人信服，更難能可貴的是傅雷對子女那種細致的，體貼入微的愛，這是一種將畢生心血全部寄托的根深蒂固的愛。

　　很多人認為父母對子女的關愛是一種天性，但傅雷對兒子傅聰與女兒傅敏的愛則是一種因材施教的愛，這源于傅雷對子女特有的教育和關愛方式，他始終把教育和藝術放在首位，簡單的呵護和疼愛放在第二，從《傅雷家書》中也可以看出，在兒子的成長途中，傅雷采取的更多的是嚴格的管教，有時甚至有點不近人情，這一點在少年傅聰的成長過程中尤為明顯，顯然這無法得到很多人的認可，特別是當今這個物欲橫流的社會教育上的大勢所趨，人們都把孩子捧在手掌心，疼到心坎里，舍不得他們受到一絲一毫的傷害。但細細品味，傅雷的這種教育使得傅聰在音樂上展示出了自己的天賦與實力，施展自己的才華，也為其成為鋼琴大師奠定了堅實而又有力的`基礎。

　　縱觀《傅雷家書》，它是以一種家常談話的口吻，字里行間流露的是質樸，真實的感情，平易親近，拉近了與讀者的距離，也因為這樣的一種真實，在讀完之后，這本書中的諸多細節仍然令我回味，這本書里烘托的情感讓我久久不能忘卻。

　　印象比較深刻的是一段話，“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小。”通俗的語句，字里行間將傅雷的愛子之情描寫的淋漓盡致。這段話寫于傅聰剛不久，對于一直在身旁的兒子，傅雷感慨頗深，既有對兒子成長的欣慰，也有對兒子目前生活的關心與寄托。作為父親，傅雷希望自己培育的兒子能夠成人成才，而今也已經實現，但是孩子剛離開，不舍之情還是溢于言表，孩子出國是為了熱衷的鋼琴事業，這一點卻又是傅雷一直希望的結果，這其中夾雜的對子女的復雜情感怎能不讓人動容?兒子不在身邊，感覺失去了好多，感觸也多了好多，這些回憶讓我們也清晰的理解傅雷“愛恨交織”的愛……

　　《傅雷家書》更像是一部人生紀錄片，記錄的是一段濃濃的父子情，傅雷的循循善誘，從中感受他那高尚而又正直的靈魂，傅雷不僅僅是在給他的孩子指引方向，更是在給剛剛起步的中華民族指引方向，他也讓我們了解了那個年代的歷史，那個年代中華民族的父輩對子女和國家的情感，他的思想成熟不失穩重，理性評價社會的同時，帶來很多自己生活的獨特見解，印象深刻的是這其中還包括與兒子談馬哲中悟出的諸多人生哲理，現實而又客觀，真實中蘊含對兒子的深深關切，和對這個國家前途命運的深深眷戀。

　　而從《傅雷家書》聯想到自己的父母，心中有種說不上的酸楚。父母們一輩子的操勞，為了誰?他們雖然無法像傅雷那樣與自己的子女溝通，可是他們無時無刻不在傳達他們的關愛，半百的年紀，漸漸花白的頭發，爬上眼角的皺紋，長滿老繭的雙手，還有那雙時時充滿期盼的眼睛，幾十年如一日，他們一直都在用自己的愛呵護著我們，面對我們的不解與叛逆，他們又偷偷的流過多少淚水，但還是堅強的給予理解，微笑相對，其實他們的嘮叨和教誨是對我們最最深切愛的詮釋，我們需要做的是理解他們的愛，感恩他們的付出，用我們的努力和成績讓他們感覺到欣慰，最后感謝全天下父母畢生的操勞!

《傅雷家書》閱讀感悟4

　　《傅雷家書》主要講述了傅雷對兒子的思念，對他生活上無微不至的關懷，對他鋼琴事業的關心以及和夫妻之間的相處之道

　　人們常說信是傳遞美好感情的`橋梁，傅雷寫給他兒子的這一封封家書中，飽含著傅雷對兒子的思念、叮嚀與期待。

　　1955年，傅聰出國留學沒多少天，傅雷就開始寫信以示對兒子的想念。傅雷在信中寫道“你走后第二天就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了，可是沒一天不想著你。”

　　傅聰能向父親傾訴他的坎坷，父親安慰他并教導他要謙遜、不卑不亢，諄諄叮嚀化作春風沐浴著傅聰，這正是多少人羨慕的父子情誼。

　　傅雷可以說是當今的時代楷模。他愛國，謙遜，執著，將自己畢生的心血都獻給了祖國的翻譯和教育事業，為兒子們做了一個好榜樣；同時他也是一名合格的父親，悉心教導孩子們，只是希望他們能一生都為祖國事業而奮斗，繼承自己的使命，成為對民族乃至世界有貢獻的人。

　　傅雷的這一封封信件點醒了我，讓我明白：時代發展日新月異，我們生在新一代，就應肩負起新一代的使命，做一名合格的社會成員，心懷感恩，誠實謙遜；做一名合格的中國人，以愛國為榮，以辱國為恥，爭做新時代好少年，不負韶華，只爭朝夕！

《傅雷家書》閱讀感悟5

　　看過全文，猶如跟傅雷教師對話一樣，一個生動形像的傅雷展此刻眼前，似乎傅雷就是我的父親，在對我進行諄諄教導。對傅雷教師最深的印象，就是傅雷教師的愛子情深，管教有方。以前我以往看過劉庸教師寫的《肯定自我》，也是對兒子的告戒，從字里行間里面體現出了劉庸教師對兒子的疼愛。兩本書表現的都是對兒子的疼愛以及管教的方法。而他們本質上卻有不一樣的地方。《傅雷家書》告訴我們的是怎樣把握自我的心態，怎樣把自我的學業、事業發展完善，而《肯定自我》告訴我們的更多的是開放的思想，以及獨立的觀念。

　　接觸傅雷教師的《傅雷家書》我就體會到了，一種中國傳統的但又包含先進的`思想。我很欣賞傅雷教師告訴兒子的學習方法，但我不是很喜歡傅教師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。

　　的書信來抒發自己對兒子無限的愧疚之情。有些罪過只能補贖，不能洗刷!

　　他，傅雷，用自身藝術造詣將孩子的道路鋪向未知的前方。他常在信中大量篇幅談美術，讀音樂作品，談表現技巧，談藝術修養。不管是留學波蘭或是獲國際大獎，還是赴各地演出，他始終關注著兒子在音樂藝術道路上的成長，不時給予指點。

　　他，傅雷，用做人的道理澆灌孩子懵懂的心田。無論從事什么職業，做人是第一位的。在信中，他常以自己的親身經歷為例教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謙，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

　　傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位嚴厲、盡責同時不乏愛心的父親。在生活中，雖然也有像他那樣飽含父愛的父親，但給予孩子的卻是溺愛。他們將自己的孩子泡在蜜罐里，當作溫室的花朵呵護著，卻不思教育其做人之理。我們期盼像傅雷一樣的父親。

　　“這是一部最好的藝術學徒修養讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”，樓適夷這樣評價《傅雷家書》。

　　家書是真情的流露。他，傅雷，用苦心孤詣的父愛填滿了兒子的心靈，指引了兒子的人生。

《傅雷家書》閱讀感悟6

　　在父母眼里，我們永遠是長不大的孩子。年幼時他將我們藏在羽翼下，小心翼翼的將一切風雨絕隔，呵護著我們的天真。當我們漸漸長大，他們定是憂喜交加。這世上有千難萬阻，擋在我們身前怕礙了我們長大，跟在我們身后怕來不及阻攔我們受的傷害。期待我們去探索未知，卻又怕我們懵懂莽撞吃了苦頭。

　　世間每一對父母都是如此矛盾的，在遠與近中取舍徘徊，尋找一個合適的尺度。而傅雷幾乎將這點做到了完美。他們選擇了書信這種最為真切自然的文字。寫下的一切都是即時即刻的內心所想。思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓，避免孩子走更多彎路。只有在家書中，父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流才能充分地溢于言表。

　　讀了傅雷家書后，我懂得的不僅是傅雷與他父母之間的關系，更重要的'是我應該如何對待父母。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。所以許多人說這是中國父母必看的書，看過之后我卻更希望每一位子女細細品讀。讀懂父母的愛，是我們成長不可或缺的一步。

　　在孩子成長過程中，嚴師，慈父，益友，父母能做到的他們幾乎做到了極致。他們作為父母是完美的，也是我深深的敬佩與愛戴之后不會去想擁有的，因為我有自己的父母。他們并不是那樣完美，許多處不如傅雷那般細心。

　　他們不知道怎樣教育出最好的我，因為他們不曾了解教育孩子一百條；他們不知道如何整理我的思緒，因為他們本身就很少讀書；他們對我的世界一無所知，因為他們與我的世界的交集只有一個我。但是，他們愛我。那些我厭煩的嘮叨，管束，斥責，對我的鞭策都代表他們愛我。讀后感·他們給了我一個家，讓我無論何時都有所歸；他們給了我他們的人生經驗，讓我不必經歷他們經歷的那些痛楚；他們給了我他們能給的一切，讓我如每一個最幸福的孩子一般長大；他們會在每一次斥責后落淚，在每一次憤怒后原諒，在每一次失望后包容。就是這些，使他們成為天下獨一無二也無可取代的父母。

　　傅雷的教育方式，固然是我們看這本書的重要原因。但如何拉近兩代間的距離，才更應該是我們從這本書中的到并且切實需要的精神物質。

《傅雷家書》閱讀感悟7

　　看了《傅雷家書》，傅雷那慈父形象由書中躍然眼前，和我接觸過的很多上海人類似，都是一副知識分子模樣，他們比較關心身邊的事情，不管國家大事，還是自己的生活瑣事，工作上的事情，都會很積極地給大家提供建議和意見，他們知書達理，平常說話也都是輕聲細語的。

　　在《傅雷家書》中，大部分書信是傅雷寫的，也有一部分是傅雷夫人寫的，如果大家分開來看的話，會容易發現傅雷在信中和兒子講的以事業為重，包括鋼琴的彈奏技巧，樂理知識，還會拿自己以前的學習經歷來分享外語的學習方法；而傅雷夫人朱梅馥的書信中，則更多的是關心兒子生活上的事，感情上的事。令我感受到父愛和母愛的.差異性，當然這不是絕對的，但對于很多家庭來說，兩種愛也是有一定分工和區分的。

　　這讓我想起一句比喻：母愛似水，父愛如山。母愛是世上最無私，從出生開始從孩童開始，我們更多體會到的是母愛，母親好像一直都圍繞在我們身邊，衣食住行無一落下，無時無刻在關心你，吃飽沒有？衣服有沒有穿好？被子暖不暖和？就像水一樣，洋溢在我們身邊滋潤著我們；中國式的父親更多的是在工作，平常和小孩子們接觸時間會比較少，很多時候只是在一些比較重大的事情上做決定。網上有一張照片我覺得還是比較形象的，照片上天下著雨，父親穿著襯衫西褲，一手提著手提包，一手撐著傘，小孩子自己背著書包在旁邊走著，父親盡量把傘往孩子的頭上撐著，以至于父親的衣服都淋濕了。這張照片中，有工作，有家庭，有困難，有希望，深刻地刻畫著一個父親的形象。如山，是一種依靠，是一種責任，更是一種擔當。

　　有人說母愛就像柴米油鹽，細膩溫柔的，慢聲細語的。猶如涓涓細流、綿綿悠長。而父愛則往往是深沉厚重的，默默無聲的，雖然少言語，卻重如大山。父愛和母愛是孩子生長道路上都必須具備的，是相互互補的，缺一不可。父親為我們的道路指明了方向，而母親則手把手教會我們往前走。

　　我們，作為兒女，曾經在父母的呵護下成長；同樣也作為父母，在子女的成長道路上發揮著應有的作用。

《傅雷家書》閱讀感悟8

　　作為初中的必讀書目之一——《傅雷家書》，在每年中考里都會遇見，而在老師推薦的親子閱讀下，我第一次翻開了這本傅雷家書。當時一看到這么厚一本書，我認為一定很枯燥無味，但這本書屬實讓我驚訝。

　　傅雷和傅聰在我國里面是著名的·文學翻譯家，文學評論家，他們就像兩顆星星，照亮著整個文學界！但在書里面他們就是一對普普通通的父子，和我們在現實生活的父子一樣平凡的不能再平凡了，一個在中國，一個在波蘭，他倆之間隔了不知道有多遠，但是父子倆卻還能通過寄信的方式來互相慰問。本文的文章并不是十分完整的，他正是用自己的父親給自己寄信的內容，而在信里當中字里行間透露出一個嚴厲而又慈愛的父親，短短的書信，短短的問候，沒有華麗的語言，也沒有繁瑣的手法，卻表達父親在相隔幾十個海的地區仍然能給孩子一點鼓勵和包容，讓傅聰在自己的低谷中抬起頭來，重新面對生活。

　　我細細品味著書中一封封簡短的信，而時間也一分一分逝去。我放下書來，想到了經常在外面工作的媽媽。她周末才能回來陪我，但是同傅雷先生一樣，她對我的學業要求是十分嚴格，每天都會監督檢查我的'作業，所以我的學業很少落下。但在平時，媽媽的那種母老虎姿態便完全消失了，而是像一個小女孩一樣見到誰就呵呵笑。平時她也不會限制我的電子產品，完全讓我自己控制，因為她覺得讓家長幫你控制還不如讓你自己控制。不僅如此在我有煩惱或困難時她總會耐心地傾聽也會告訴我下次遇到這種情況該怎么做。所以這也養成了我的隨機應變的好習慣，所以我很感謝媽媽對我的幫助。

　　我覺得大家有時間可以看看這本書，這本書有很豐富的家庭教育的方法和理念，沒準這也可以改進家庭關系，創建良好家風。

《傅雷家書》閱讀感悟9

　　寒假讀書活動，我從《傅雷家書》這本書開始閱讀。讀課外書，就像是走過一座彩虹橋，讓我走向知識的海洋，盡情享受閱讀的快樂，并給我帶來無窮的遐想。

　　當我一捧起《傅雷家書》這本書，就不肯放下，經常是媽媽喊我吃飯，我都感覺我不愿走出主人公的世界，這就是人們經常說的廢寢忘食的感覺吧。在書中，我經常能感覺到主人公生活的社會背景那么有趣和豐富，我也經常想象如果我生活那樣的世界，又會是一種怎樣的生活經歷呢！傅雷平時告誡他的大兒子在外要留心觀察，多接近大自然，甚至有些不厭其煩，我想這也就是父愛的力量吧。傅雷在1957年被捕入獄，為了不影響兒子學習，傅雷選擇隱瞞實情，這也能看出傅雷為了讓兒子有個好的前途，已經達到無我的地步，中國有句話叫“可憐天下父母心”。在兒子看來，父親說的話只是嘮叨，乃至當成耳旁風，俗話說的.好，“當局者迷，旁觀者清”，我有時也會爸媽的話有些嘮叨，現在看來有些后悔，以后要避免再犯錯。

　　天下父母的愛都是一樣的，我的父母雖不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，爸爸媽媽也非常辛苦，除了工作養家之外，還得為我的日常起居和學習操心，等我長大了，我要好好孝順我的父母。

　　總之，《傅雷家書》是一本值得細看和咀嚼的書，是一本難得的好書。每個家庭都有不同的教育方式，但每個父母對孩子的期望都是一樣，“望子成龍，望女成鳳”的心情都是一樣的。以后我會多對我爸媽說，你們放心，我會好好努力的。一本好書就是這樣，讓我覺得我會變得越來越好，這就是我的讀書感悟。

《傅雷家書》閱讀感悟10

　　讀了《傅雷家書》后，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。

　　翻開這本書，一個關心孩子又不失嚴肅的父親的形象映入我的眼簾。傅雷不僅是我國著名文學翻譯家，文藝評論家，一個博學、睿智的學者，更是一名偉大的父親。

　　翻看著一封封家書，我發現傅雷并不是以一個長輩對小輩的方法教育傅聰，而是以一個朋友的形式與傅聰談心，交流。以平等的態度幫助兒子成長，同時也教導兒子如何對待生活“人沒有苦悶，沒有矛盾，就不會進步。有矛盾才會逼你解決矛盾，解決一次矛盾即往前邁進一步。”他總是諄廓教導，循循善誘，教兒子如何做人。如教導兒子待人要謙虛，做人要嚴謹，禮儀要得體;遇困難不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮譽感，要有藝術，人格的尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。終于在他嘔心瀝血的努力下，培養了兩個優秀的人才：著名的鋼琴大師——傅聰，英語特級教師——傅敏。這一家的成就著實讓人羨慕，但和傅雷一家良好的家風是分不開的.。

　　在現實生活中，許多家長總是喜歡溺愛自己的孩子，孩子要什么都盡量滿足，長期以往，使孩子養成了惰性，并不懂得去珍惜：需要什么，只要開口就好了，父母一定會滿足的。正是這種思想習慣促使現在社會上有一大批“啃老族”，甚至還發生了父母不滿足孩子，孩子就對父母拳腳相加的事例。發生這種事，我不禁為這些父母感到可悲，更對他們的做法感到質疑，如果這些家長一開始就不輕易滿足孩子，而是教孩子如何通過自己的努力去得到心儀的東西，事情不會這個樣子嗎?在這一點上傅雷一家也是值得我們學習的：愛孩子不是溺愛他，給他更多的磨礪才能更好的幫助他成長。

　　是一部充滿了父愛與諄諄教誨的教育的書信集。在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關愛兒子的父親，關注著兒子的一舉一動，也作為一個"過來人"的長輩，對兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測，更作為一個指路人，為兒子設計好應對即將到來的事的辦法，保持一個平和的心態，也保持一個冷靜的頭腦，理智的分析，幫助兒子吸取經驗，讓他引以為戒。

　　這是一部很好的藝術學徒修養作品，也是一部充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。傅雷的藝術造詣極為深厚，對無論是古今中外的文學，繪畫，音樂等各個領域，都有極為淵博的知識。即使兒子遠在千里之外，正在準備一場極為重要的音樂演出，而他卻好象在對待即將赴考的孩子一樣，殷切的關注著他的沒一個舉動，設身處地的預想他要在去的路上會遇到的各種可能的情景，并替他設計好應該如何去應對，傅雷在這兒所透露出來的，不僅僅是他高深的藝術造詣，更是他作為一個父親對兒子應有的關愛。

　　1955年1月16日的那封家書，是寫在兒子成功之時，作者的兒子在那時剛剛取得了音樂會的成功，邊寄了一封家書給父親，傅雷在受到家書的時候，一方面為兒子所取得的巨大成就感到驕傲，真心的為兒子感到高興，另一方面，也不忘告誡兒子，不要為勝利而沖昏了頭腦，要兒子不管在什么時候，都要保持一顆赤子之心。

　　傅雷對兒子的祝福，表現了他作為父親對兒子的關愛，但他在祝福兒子的同時也不忘教育兒子，卻體現了他最為一個長輩對晚輩的嚴厲要求。

　　人的生命是有限的，但是人的事業卻是無限的，通過親生兒女，來延續希望，也延續與發展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量，因此，培育兒女也是一項為人父母所應盡的義務。從傅雷的行為中，也不難看出，他是一個以高度負責任的態度，在對社會，對祖國，對人類，對世界負責任的。

《傅雷家書》閱讀感悟11

　　我用了一個月的零碎時間看完了這本《傅雷家書》，這本書讓我受益匪淺。

　　當要回頭寫讀后感時，我覺得很不容易.因為全書收錄的這些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結概括都有可能損害這部經典之作.所以，在那里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達的重要思想.

　　首先，從形式方面看，《家書》讓我了解了什么是細致入微，無微不至，嚴謹認真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧.根據自我很少的經驗，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達、交流或寫作方式.僅有經過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生.他不僅僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正.也正是這種方式而不是其他方式(如論文，譯作)，使得我們能夠直截地清楚地感受到，著名文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人、做學問的細致、嚴謹、認真的態度和作風.如果說《傅雷家書》是一部‘最好的藝術學徒修養讀物”或者經典的“教子篇”，那么，我想首先而最具這種意義的應當是這種態度和作風.但絕不僅僅限于此，還有，傅雷先生由于自我的學識、思想而能將任何大事小事闡發出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發.

　　當然，我不認為它僅僅是“最好的藝術學徒修養讀物”或者“教子篇”，對于像我這樣并非藝術學徒(狹義)的讀者，這些家書仍不失其偉大.書中處處閃耀著智慧的`光芒，時時給人深刻的開導.其中貫穿始終，我以為最重要的一點，就是關于做人、修養以及學問的關系實為一體的思想.

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