正能量的小故事及感悟
在平日的學習、工作和生活里，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這時，就可以把它們都記錄在文章里。你看過感悟的文章嗎？知道要怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的正能量的小故事及感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正能量的小故事及感悟1
人生第一課
這是美國一家普通的幼兒園。
剛剛入園的兒童被老師帶進幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。
一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書。
“孩子們，我來給你們講個故事好不好?”
“好!”孩子們答道。
于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺顯的童話。
“孩子們，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書�！�
老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事?”
一位小朋友立即站起來。“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有……”幼稚的聲音在廳中回蕩。
然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次地故事記錄下來。
“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配張插圖呢?”
又一位小朋友站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的.封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書;但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”
人生第一課結束，在不知不覺中，孩子受到了某種灌輸。如何看待這種灌輸呢?
評價：這樣的灌輸使孩子們從小就“站著”，不會光“趴著”去看待那些大人物。這種自信心與健全的人格會為人的一生打下一個良好的基礎。
正能量的小故事及感悟2
分蘋果的故事
一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的'人，分別去信給他們，請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信談的是同一件事：小時侯母親給他們分蘋果。
那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個?弟弟搶先說想要最大最紅的那個。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。”我靈機一動，改口說：“媽媽，我要那個最小的，最大的留給弟弟吧�！眿寢屄犃�，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個又大又紅的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進了監獄。
那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭著要大的。媽媽說：“我把門前的餓草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它!”我們三人比賽除草，結果，我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。
推動搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。
正能量的小故事及感悟3
1、老司機的話
我的一位同學，曾說過這樣一段經歷：
那年她剛從大學畢業，分配在一個離家較遠的公司上班。每天清晨7時，公司的專車會準時等候在一個地方接送她和她的同事們。
一個驟然寒冷的清晨，她關閉了鬧鐘尖銳的鈴聲后，又稍微懶了一會兒暖被窩-像在學校的時候一樣。她盡可能最大限度地拖延一些時光，用來懷念以往不必為生活奔波的寒假日子。那一個清晨，她比平時遲了五分鐘起床�？墒蔷褪沁@區區五分鐘卻讓她付出了代價。
那天當她匆忙中奔到專車等候的地點時，到達時間已是7點05分。班車開走了。站在空蕩蕩的馬路邊，她茫然若失。一種無助和受挫的感覺第一次向她襲來。
就在她懊悔沮喪的時候，突然看到了公司的那輛蘭色轎車停在不遠處的一幢大樓前。她想起了曾有同事指給她看過那是上司的車，她想真是天無絕人之路。她向那車走去，在稍稍一猶豫后打開車門悄悄地坐了進去，并為自己的聰明而得意。
為上司開車的是一位慈祥溫和的老司機。他從反光鏡里已看她多時了。這時，他轉過頭來對她說：“你不應該坐這車�！�
“可是我的運氣真好�！彼玑屩刎摰卣f。
這時，她的上司拿著公文包飛快地走來。待他在前面習慣的位置上坐定后，她才告訴他的上司說：“班車開走了，想搭他的車子。”她以為這一切合情合理，因此說話的語氣充滿了輕松隨意。
上司愣了一下。但很快明白了一切后，他堅決地說：“不行，你沒有資格坐這車。”然后用無可辯駁的語氣命令“請你下去！”
她一下子愣住了----這不僅是因為從小到大還沒有誰對她這樣嚴厲過，還因為在這之前她沒有想過坐這車是需要一種身份的。當時就憑這兩條，以她過去的個性是定會重重地關上車門以顯示她對小車的不屑一顧爾后拂袖而去的。可是那一刻，她想起了遲到在公司的制度里將對她意味著什么，而且她那時非常看中這份工作。于是，一向聰明伶俐但缺乏生活經驗的她變得從來沒有過的軟弱。她近乎用乞求的語氣對上司說：“我會遲到的�！�
“遲到是你自己的事�！鄙纤纠涞恼Z氣沒有一絲一毫的回旋余地。
她把求助的目光投想司機�？墒抢纤緳C看著前方一言不發。委屈的淚水終于在她的眼眶里打轉。然后，她在絕望之余為他們的不近人情而固執地陷入了沉默的對抗。
他們在車上僵持了一會兒。最后，讓她沒有想到的是，他的上司打開車門走了出去。
坐在車后坐的她，目瞪口呆地看者有些年邁的上司拿著公文包向前走去。他在凜冽的寒風中攔下了一輛出租車，飛弛而去。淚水終于順著她的'臉腮流淌下來。
老司機輕輕地嘆了一口氣：“他就是這樣一個嚴格的人。時間長了，你就會了解他了。他其實也是為你好�！�
老司機給她說了自己的故事。他說他也遲到過，那還是在公司創業階段，“那天他一分鐘也沒有等我也不要聽我的解釋。從那以后，我再也沒有遲到過。”他說。
她默默地記下了老司機的話，悄悄地拭去淚水，下了車。那天她走出出租車踏進公司大門的時候，上班的鐘點正好敲響。她悄悄而有力地將自己的雙手緊握在一起，心里第一次為自己充滿了無法言語的感動，還有驕傲。
從這一天開始，她長大了許多。
2、懂得付出才會有回報
有一個人在沙漠行走了兩天。途中遇到暴風沙。一陣狂沙吹過之后，他已認不得正確的方向。正當快撐不住時，突然，他發現了一幢廢棄的小屋。他拖著疲憊的身子走進了屋內。這是一間不通風的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材。他幾近絕望地走到屋角，卻意外地發現了一座抽水機。
他興奮地上前汲水，卻任憑他怎么抽水，也抽不出半滴來。他頹然坐地，卻看見抽水機旁，有一個用軟木塞，堵住瓶口的小瓶子，瓶上貼了一張泛黃的紙條，紙條上寫著：你必須用水灌入抽水機才能引水！不要忘了，在你離開前，請再將水裝滿！他拔開瓶塞，發現瓶子里，果然裝滿了水！
他的內心，此時開始交戰著-----
如果自私點，只要將瓶子里的喝掉，他就不會渴死，就能活著走出這間屋子 ！
如果照紙條做，把瓶子里唯一的水，倒入抽水機內，萬一水一去不回，他就會渴死在這地方了-------到底要不要冒險？
最后，他決定把瓶子里唯一的水，全部灌入看起來破舊不堪的抽水機里，
以顫抖的手汲水,水真的大量涌了出來！
他將水喝足后，把瓶子裝滿水，用軟木塞封好，然后在原來那張紙條后面，
再加他自己的話：相信我，真的有用。在取得之前，要先學會付出。
3、不要被失敗經驗限制住了
動物園里有一頭大象。大象還很小的時候，就被管理員用一根繩子拴住了，小象向往著森林里無拘無束的生活，它拼命地掙扎，脖子鮮血淋漓也沒能夠掙斷繩子，于是小象就放棄了。小象在動物園里慢慢長大了。后來，動物園里發生了一場大火，大象也被活活燒死在拴它的柱子上。
大象被過去的失敗經驗限制住了，放棄了逃跑的努力。
4、當個笑話看
英國某家報紙曾舉辦一項高額獎金的有獎征答活動。
題目是：在一個充氣不足的熱氣球上，載著三位關系世界興亡命運的科學家。
第一位是環保專家，他的研究可拯救無數人們，免于因環境污染而面臨死亡的惡運。
第二位是核子專家，他有能力防止全球性的核子戰爭，使地球免于遭受滅亡的絕境。
第三位是糧食專家，他能在不毛之地，運用專業知識成功地種植食物，使幾千萬人脫離饑荒而亡的命運。
此刻熱氣球即將墜毀，必須丟出一個人以減輕載重，使其余的兩人得以活存，請問該丟下哪一位科學家？
問題刊出之后，因為獎金數額龐大，信件如雪片飛來。
在這些信中，每個人皆竭盡所能，甚至天馬行空地闡述他們認為必須丟下哪位科學家的宏觀見解。
最后結果揭曉，巨額獎金的得主是一個小男孩。
他的答案是 -- 將最胖的那位科學家丟出去。
5、不要低估了一句話、一個微笑的作用
本世紀30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時到一條鄉間土路上散步。無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安�！�
其中，有一個叫米勒的年輕農民，對傳教士這聲問候，起初反映冷漠，在當時，當地的居民對傳教士和猶太人的態度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個年輕人脫下帽子，也向傳教士道一聲：“早安�！�
好幾年過去了，納粹黨上臺執政。
這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。在下火車、列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動著棒子，叫道：“左，右�！北恢赶蜃筮叺氖撬缆芬粭l，被指向右邊的則還有生還的機會。
傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。
傳教士習慣的脫口而出：“早安，米勒先生。”
米勒先生雖然沒有過多地表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安�！甭曇舻偷弥挥兴麄儍扇瞬拍苈牭�。最后的結果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。
人是很容易被感動的，而感動一個人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個熱情的問候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。
不要低估了一句話、一個微笑的作用，它很可能使一個不相識的人走進你，甚至愛上你，成為你開啟你幸福之門的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。有時候，“人緣”的獲得就是這樣“廉價”而簡單。
正能量的小故事及感悟4
一個美麗的故事
有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明�！钡诙䝼�是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨�！�
于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會喜歡你的.。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果。
正能量的小故事及感悟5
利息
在一次段考中，一個男生的語文得了59分。他找到老師說：“老師，您就再給我的作文加1分吧，就1分。求您了!”老師說：“作文絕對不給加分;但是，我可以給你把總分改成60分——我借給你1分。不過，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣?要是覺得不劃算就不要借了�！蹦猩ба勒f：“我借�！苯Y果，再后一次段考中，他語文得了91分，扣掉10分，凈剩81分。
這位老師：一是有一顆真切的愛生之心，他不想讓學生挨打;二是他充分相信學生;三是他善于利用契機激勵學生。那個借分的學生由于獲得了老師的“資助”，得到了老師的關愛，鼓起了奮斗的信心，從考試不及格到考試滿分，實現了他自己的.許諾。
——一般說，老師對學習成績不佳的學生往往不會很重視，不會很信任，有的甚至會挖苦諷刺，巴不得借家長之手“好好整治”一下學生。老師心里很想把學生教好，但對學生缺乏愛心，單是“恨鐵不成鋼”，“鐵”就難以“煉成鋼”。愛學生是和尊重學生、信任學生連在一起的。
正能量的小故事及感悟6
愛的神奇
這是一個發生在美國黑人貧民窟的真實故事。
一位大學教授帶著他的'學生來到這里搞調查研究，其中有一個課題是對該區200名黑人孩子的前途作預測。學生們都很認真，不久報告都出來了，結論令人沮喪：200名孩子無一例外地被認定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等等。
四十年后，老教授早已去世，他的繼任者從檔案里發現了這份報告，好奇心驅使他來到當年的黑人貧民窟。他驚奇地發現：當年被調查的200名孩子中，除了20個已離開故地，無從考查外，其余180個孩子大多數都獲得了相當的成就，他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優秀運動員。這一切，他們都說最該感謝的是當年的一位小學教師。
繼任者找到當年的小學教師，此時她已是遲暮晚年，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我愛這些孩子。”
評價：只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子。
正能量的小故事及感悟7
一個印度人看見一只蝎子掉進水中團團轉，他當即就決定幫它。他伸出他的手指去捉它，想把它撈上岸來�？删驮谒氖种竸倝虻叫拥臅r候，蝎子卻猛地蜇了他一下。
但這個人還是想救它。他再次伸出手去試圖把蝎子撈出水面，但與此同時，蝎子再次蜇了他。
旁邊一個人說：“它老這么蜇你，你還救它干什么！”
這個印度人說：“蜇人是蝎子的天性，而愛是我的天性。我怎能因為蝎子蜇人的天性而放棄我愛的.天性呢？”
【大道理】
不放棄愛，不放棄美德，哪怕你正在為此遭受折磨。暢銷書《似是而非》一書中說得好：人們的確需要幫助，但當你真誠地幫助他們的時候，他們可能會攻擊你——但還是要幫助他人。
正能量的小故事及感悟8
生命的價值
有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“象我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”
院長總笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”
第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，意外地發現有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高�；氐皆簝�，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場上去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價錢來買這塊石頭。
最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示，結果，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，并問為什么會這樣。
院長沒有笑，望著孩子慢饅說道：
“生命的價值就象這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的.意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了他的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價值�！�
生命的價值首先取決于自己的態度。
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