青春感悟

時間：2024-03-14 10:31:22 美云感悟我要投稿

關于青春感悟（通用20篇）

　　在日常學習、工作和生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，想法有時候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時的記錄下來。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關于青春感悟，歡迎大家分享。

關于青春感悟（通用20篇）

　　青春感悟 1

　　重溫教學設計，教材內容，回憶學生的課堂上表現，認為本節課講授中還存在一些需要調整和改進的地方。上課時，對于青春誤讀的內容，情景設計按課文的`案例來進行，顯得單調，并且都是討論，學生回答，教師小結，顯得重復。對于誤區的導入，我采用直接用情景來討論，課下思考后，我認為如果先讓學生回想平時的行為，列出生活中存在的錯誤認識，然后在結合情景展開，可能效果更好，學生更容易進入情景。

　　在課堂中，學生討論較投入，較強烈，甚至有些學生還提出超出本課內容的知識，在這方面，我未能充分利用課堂上生成的素材，并且為了完成本課內容，有一些細節上冷落學生，跳過學生的話題進入我的下一步教學，未能做到根據課堂實際調整教案。

　　青春感悟 2

　　本課設計注重針對初中生的成長特點和思維水平，這一時期的學生開始與青春親密接觸，青春期的熱情、朝氣、連同青春的沖動一起叩響少年的`心扉，容易出現對青春的一些錯誤認識。同時，這一時期的學生已不滿足于簡單的答案，喜歡思考人生與意義等重大問題。因此，在教學中充分利用和發揮學生的主動性。在整節課中，按照“四步12法”教學模式組織教學，其中引領探究環節，教師共設計層次性探究問題4個，用時三十分鐘左右，全班54位同學發言58次，具體九個小組發言人數分配：第一小組共6次，第二小組共4次，第三小組共6次，第四小組共5次，第五小組共10次，第六小組共2次，第七小組共7次，第八小組共7次，第九小組共11次。

　　在設計的四個探究問題中，各小組以小組匯報的形式與全班共同分享2次，小組每個成員運用所學的語言知識陳述個人觀點2次，最后評出第九小組為優秀小組。整個課堂氣氛熱烈、活躍，充分調動了學生的積極性，較好地完成了三維目標。但同時也存在不足。小組中第二小組和第六小組發言次數明顯較少，學生中也有個別同學未積極參與，從未進行發言。這也反映了教師對小組的指導和監督不夠，小組長沒有管理好小組活動，開小差的學生缺乏個人責任感。

　　青春感悟 3

　　青春，是一個古老永恒的話題，有的人回憶青春，有的人享受青春，有的人憧憬青春。它的內涵和外延都很豐富，怎樣巧妙引入，展開、探究、乃至升華這一話題，就是教師要思考的問題。在新的教學理念指引下，我對教材進行了整合處理，把教材的內容充實到我的構思框架之中。在情境中設置問題，引導學生在疑難情境中解決問題，基本達到了教學目標。下面談談我在課程實施后的一點想法：

　　青春，既可以是一個時期，又可以是一種狀態，還可以是一種精神境界。這三種理解成為我構思本課教學的關鍵。在青春的豐富內涵中，我主要把握了青春的短暫與美好，旨在引導學生珍惜青春時光。

　　青春是一個時期。單純考慮“青春”，二字，是比較抽象的。而青春的顏色、氣息與春天給人的感覺有共同之處，所以運用動畫表現春天，就能夠把“青春”的氣息直觀地傳遞給學生，利用春的象征意義，進一步再問：如果把人生比作四季，那么哪個時期可以稱作“人生的春天”呢？學生的回答就水到渠成引出本課的話題。這樣就比平鋪直敘要生動形象的多。

　　我們的青春又是怎樣的呢？春天的象征和內容顯而易見，在此，幾個討論題目幫助我把話題展開，既聯系“走進青春”內容，又為探究青春的內涵作了鋪墊。在青春內涵的探究中，學生通過討論得出對青春的理解--包括錯誤的'、正確的理解，此時要根據他們的回答，引領他們走出誤區，恰當引導他們正確解讀青春的涵義。

　　我們的青春要如何度過？學生們一時無從說起。在這里，我的初衷是讓學生去感受不同年代的人對于青春的理解和認識，體會他們的青春意義和價值。因為課堂容量有限，所以很難讓學生逐一領略到。這里借助多媒體展現他們熟悉的同齡人的生活情景，來引發他們對于自身的青春價值的思考。事實證明，雖然引例不多，但是鮮活的情境看來更貼近他們的生活，更具現實意義。

　　至此，學生對自己的青春價值已有了思考。那是否就意味著本課的結束呢？在人生數十年中，青春還體現了一個人的精神境界。這就是青春這一話題的升華，引導學生認識到青春和年邁的區別在于心境，從思考青春的價值，到感悟人生。

　　對于每個人來說，青春內涵都不盡相同，因此，在本課教學構思方面也有很大的發揮空間。只要透析了本課的主題，無論是立足于內涵的哪一方面，都能從各自的角度揭示青春的意義所在。

　　在課程實施后反思本課的教學情況，目的是為了達到更好的教學效果。相信在今后的教學與反思相結合的工作中，我將會因此而有所裨益。

　　青春感悟 4

　　念凄美，誰比天邊那輪月？一夕成環，夕夕都成玦。十指相扣，低頭輕吟淺唱；相思相望，只剩夢里淺笑。 ——題記

　　青春，就是一叢胡亂生長的荊棘林，一個字，亂。在這個看似富足，實則荒亂的年齡，我們什么都有，也什么都沒有。我們年輕，我們揮霍，我們不知道什么樣的才是最好的，要么禁不住誘惑，過早地陷入那最終還是猶如流沙般滑落指縫的情淵，要么太過于執著一段錯誤的.守候，致使青春酸甜，苦澀，迷惘，彷徨。

　　所謂的緣分，就是在你剛好想法轉變的時候，那個人帶著你剛好愿意接受的情意走向你；所謂的天長地久，就是你們彼此覺得，他不再是他，你也不是你，而是他就是你，你就是他。

　　兵荒馬亂的時代，兵荒馬亂的記憶，我們留下了什么，我們遺忘了什么？一場絲絲如織的櫻花雨，灑在你的眉頭，愁卻我的心頭。春殘花漸落，紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。櫻花雨落，飄飄灑灑。花已葬，心事付誰知？傷痛隱隱，憂愁淡淡，記憶漸行漸遠，化作星星點點的碎片，殘留在如血的歲月裂痕里。而那會呼吸的心傷，伴著慢慢模糊的身影，微弱地殘喘。回憶中，昔日的軟言細語，此刻卻苦甜摻半。今夕，物是，人已非。

　　三月鶯飛，本是春光明媚的日子，卻怎生多了那一抹揮不去的傷痕？夜半聽雨，思緒亂飛。南國的春天，南國的你，南國的那一段溫情和凄涼。海邊，你是否還是光腳踩著沙灘，和著浪花，腦海中回旋著我的影子？藍天，白云，碧浪……一生一世一雙人，爭教兩處銷魂。

　　青石板街，晚霞婉約。念凄美，誰比天邊那輪月？一夕成環，夕夕都成玦。十指相扣，低頭輕吟淺唱；相思相望，只剩夢里淺笑。

　　深夜，指尖微涼，今生緣盡情未央。我在你來過的江城，想念遠方的你。

　　青春感悟 5

　　當除夕夜的鐘聲敲過，當新年的鞭炮聲響起，人們告別了寒風飄雪的冬季，迎來了柳枝吐綠的春天。

　　我就這樣年復一年地走來，已經走過了六十九個春夏秋冬，當明年除夕夜的鐘聲再響，將迎來我人生的第七十個春天。

　　莎士比亞說：“時間會刺破青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角；會吃掉稀世之珍，天生麗質，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。”

　　歲月使我從青春年少變成了個臉面深刻皺紋的老人。詩人杜甫曾經說過：“人生七十古來稀。”青春早已離我而去，我的確已經老了。

　　不錯，從生理年齡上講，我是老了，但從心理年齡上講，我感到自己并沒有衰老，我還有純真，我還有激情！感到我離七十歲還遠著呢。

　　80多年前，德裔美國人塞繆爾·烏爾曼在美國發表了一篇只有四百多字的.短文《青春》，文中寫道：

　　“青春不是年華，而是一種心態；不是玫瑰般的臉龐，紅潤的嘴唇和敏捷的雙腿，而是堅韌的意志，豐富的想象力，以及無窮的激情；青春是生命深處的一股清泉。

　　青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著喜歡冒險而討厭安逸。擁有此種品質的人之中，六十歲的老人往往多于二十歲的年輕人。沒有人只因年齡的增長而年老，人們往往因放棄理想而年老。

　　歲月可以使肌膚長滿皺紋，但放棄激情可使心靈布滿灰塵。焦慮、疑惑、猜疑、恐懼和沮喪——都會挫傷心靈，磨損意志。

　　不管是白發老人還是青春少年，每個人的心里皆有其喜歡之新奇事物，對星星和類似星星的東西皆有好奇之心，敢于挑戰，對未知事物的孩子般的渴求之心，樂于享受生活帶來的樂趣。我們因充滿信心而變得年輕；因心存疑慮而變得年老；因自信而年輕，因心存恐懼而年老；因充滿希望而年輕，因滿懷沮喪而年老。

　　人人心里都有一座無線電臺，只要接收到來自地球、人類和宇宙的美好、希望、勇氣、莊嚴及力量，就會變得年輕。

　　當心靈的天線倒下，心如大雪般的悲觀、如冰塊般的憤世嫉俗時，那時，惟有那時，我們將真正老去。”

　　無論是青年人、中年人還是老年人，在讀了這段文字后，都會在理解塞繆爾·烏爾曼對“青春”的詮釋中獲得裨益。

　　塞繆爾·烏爾曼的精辟論述完全說出了“青春”的真諦，也可能就是我感到自己離七十歲還遠著的原因吧！

　　青春感悟 6

　　青春在頑皮跳躍，我看得出神。站在鐵軌的中央，我認真張望。遙想我可愛的遠方，順著鐵軌的蔓延，感覺麻木又彷徨。

　　我想讓這花朵永放馨香，但是它卻匆忙凋零。我才明白原來沒有什么可以永恒。在路上，我是你匆匆的過客，或是你是我擦肩而過的陌生人。所以我能體會流失青春的澀味，好像咀嚼著油甘子皺起的眉頭。

　　我又想用一個詞來形容青春這鮮活涌動的東西，但確實不能入手。它應該是一疊疊閃燦榮譽的`證書；應該是一張張堆填“滿意”的成績單；應該是習慣數年手感的籃球；應該是笑過哭過的聲音……但我認為它絕不會是太陽，正如太陽不會只屬于你。

　　每天看見星星的時候，我會說這么一天又過去了。背影被拽得極長，我也沒有辦法測量。但是我相信這種感嘆誰也一樣強烈，因為把握不住的年歲，如流沙般滑出指縫。所以我們是衰老的，有過多的遺憾與失落。這些對我們而言，變得飄浮不定，把持不住，像空氣中搖蕩的塵埃，轉瞬即逝。

　　那么，我們就應該這么讓青春虛脫，這么不由自主嗎？我想掙脫，掙脫死死束縛我的刺藤，這些條規，這些文書，完全占據了我想要的自由。說什么“少壯不努力，老大徒傷悲”，說什么“學海無涯”，“書山有路”，排山倒海的人被知識的海洋活活溺死。所以我變得格外的諱忌學習，讀書。

　　于是青春這樣過去，不留半絲痕跡，不留半點證據。可是當我回想我的青春，我會欲哭無淚，挖空心思去追悼那些流去的，再也找不回來的年輕。

　　想握手年華，換手青春，所以舞臺上有我的身影，它將展現我最精彩的年華，舒暢我最自豪的人生。

　　青春感悟 7

　　世界上的千千萬美麗珍貴的事物，永遠都沒有比生命更璀璨；世界上的美麗讓我們怎么也數不完，卻沒有一樣比青春更靚麗；世界上的珍稀也數不勝數，但也沒有一樣比青春更珍貴；恰恰我們都擁有世界上最珍貴的財富，我們是那么的驕傲，我們不需要在埋怨老天的不公了，它給我們的已經是最好的了，那就是青春。

　　青春，是我們最珍貴最美麗的擁有，我們留戀青春，癡迷青春。在青春里，我們是最美的，最朝氣蓬勃的，沒有什么東西能帶給我們比青春更振奮人心的喜悅。

　　青春，是我們向社會展現自己的一座舞臺，我們為此而努力奮斗，我們為此而頑強拼搏。請不要揮霍你那苦短的青春了，若只是虛度青春，不去拼搏不去奮斗，那只能是你自己錯過了世界上最珍貴的一座寶藏了。

　　青春，是我們人生的輝煌起點，面對著巍峨的頂峰，我們綻放著青春的壯麗和唯美。當青春在懷，我們永遠也不會因為一點挫折而敗倒，因為我們是最強盛的一代。當我們奏起了青春的贊歌，綻放出最美的炫麗，那一刻，我們有如嘯天蒼魂，激蕩的是天地間最不屈的戰魂；那一刻我們化身雄鷹，在狂風中前進，在暴雨中搏斗；那一刻我們化身怒海，在一切挫折之前，一往無前，當天地都為之黯然之時，當世界走向末日之刻，我們依舊在咆哮，我們依舊在奮斗，沒有什么能阻礙我們前進的心。因此，我們不容許如此炫彩的青春在我們白白流逝，我們不能在嘆息中虛度光陰，我們更不能在挫折面前放棄，那么就讓我們一起上演最激昂的青春吧，讓聲色的人生畫上我們最堅強的搏斗吧。

　　當青春不在，你也不再，你不能向上天再借一回青春，在人生漫漫的旅途中，在你白發蒼蒼的的歲月里，當你翻閱你曾經的記憶時，你只能看到的是你默默無聞的人生，你只能黯然嘆息，后悔沒有那一段值得留念的回憶，不能在你兒孫滿堂的時候，驕傲的述說曾經的驕傲。

　　西塞羅說過“春天是自然界一年里的新生季節，而人生的新生季節，一生中只有一度的青春”因此在我們短暫的青春中，我們唯有追尋夢想，在布滿荊棘的`人生中，持之以恒。像黃河長江一般，滔滔不絕向著大海不停的奔流，在人生的風帆上，升起風帆，向著茫茫的前方駛去，不要迷茫，也不要畏懼，當我們一路向前，總能看到東方升起的太陽為我們指引方向，堅定不移，未來就在我們的腳下。

　　在漫長的人生中，體悟人生，感悟人生，用我們的雙手去譜寫青春的贊歌，用我們真誠的心去感悟出青春的旋律，在青春的每一處角落里留下每一個腳印。

　　青春感悟 8

　　有人說，青春是一首歌，在流年的音符里或悠揚或澎湃;有人說，青春是一首詩，在光陰的故事里或傷感或熱情。于是，那些與青春有關的記憶，也常常在人生的畫卷里總是呈現出最艷麗豐富的色澤，涂鴉著年輕時桀驁的懵懂，抒發著年輕時風花雪月的才情;承載著年輕時歷經的坎坎坷坷，銘記著與青春有關的每一個成長記憶…..

　　有一首歌輕輕唱過，在我們年輕的歲月里，有一個夢靜靜劃過，留在我們的心中。當再次沿著校園熟悉的小路，朗朗的讀書聲和著廣玉蘭的花香，讓曾經孕育和滋養青春成長的校園記憶總是格外的清晰。你瞧，那拿著書本匆匆走進教室的老師;那急忙忙從操場奔向教室的學生;依然是那樣的熟悉;你聽，那課堂上傳來的沙沙板書聲，那傳道授業時老師抑揚頓挫的講課聲，依然是那樣親切。重新梳理著校園里那些與青春有關的記憶，呼吸著記憶中關于校園青春的氣息，就在即將離開的那一刻，再見教室前那棵不知曾棲息過多少只涅磐鳳凰的老梧桐，花兒依然綻放著淡淡的紫，依然散發著淡淡的香，一如那沉淀在菁菁校園里的青春記憶，依然有著那如青春般恬淡的美麗。

　　有一首詩曾這樣寫到：青春是一個彎道，超越彎道，不僅需要有青春的激情，更需要有青春的理智。當那些與青春有關的記憶里，再次浮現出曾經為國考的.博弈每天迎著晨星誦讀，挑著夜燈習題的情景時，在青春的努力與付出中，收獲總是歡笑伴著淚水，一路走來，幾分耕耘幾分收獲，收獲與付出最終是否能成正比似乎都已不再重要，而重要的是我們曾經在鑄造最美的青春歲月里，曾真誠地去努力過、拼搏過，并在收獲這份努力和拼搏中理智而健康地成長。

　　再回首，如果說青春是一段旅程，精彩而不重復;如果說青春是一處風景，明媚而不庸俗;如果說青春是一篇日記，樸實而感情真摯;如果說青春是一種動力，持久而不乏朝氣。

　　似水流年里，如今當我們再次想起那些與青春有關的記憶時，那些青春的驕傲、那些青春的自豪，那些與青春有關的光陰故事，依然洋溢在心間，講述著曾經，溫暖著現在，繼續憧憬著我們的未來。

　　青春感悟 9

　　青春是什么呢?有人在問.

　　青春，人人都有自己的青春，只是有人將來擁有，有人現在擁有，有人曾經擁有。

　　青春歲月，是人生的黃金時期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導人們去尋求，去思考。它使人充滿著渴望和探索。人生，常常在這時期綻放出璀璨的光彩，創造出驚人的業績。

　　青春，是人生旅程中最絢麗多彩的時光。它可以說是鮮紅的，熱情似火；它可以說是碧綠的，生機勃勃；它可以說是雪白的，純潔爛漫；它可以說是金黃的，璀璨輝煌。青春就如著名的畫家的藝術杰作，色彩豐富，充滿活力。

　　青春，流露著陣陣的清香，芳香馥郁。

　　青春，就如廚師烹調必不可少的調味劑。有時甜絲絲，有時酸溜溜，有時苦澀澀，有時辣乎乎。青春，甜、酸、苦、香、味齊全的美味的佳肴。

　　青春，如同變幻莫測的天氣一樣，使人難以捉摸。它有時晴空萬里，有時陽光燦爛，有時陰云滿天，有時狂風大作，有時陰雨連綿，有時瓢潑大雨，有時云海蒼茫。

　　青春就像黃金，你想做什么，就能成為什么。青春就如耐寒傲霜的秋菊，它并沒有因為自己不如牡丹一樣的雍容華麗，不如牡丹那樣寶貴逼人而垂頭喪氣，而是在百花凋零的秋天，獨自怒放，給人一種樸素的美。青春就如平凡的野草，它并沒有因為自己不似鮮花那樣婀娜多姿，被人們觀賞、贊嘆而放棄自己生存的權利，不是說“野火燒不盡”，就算是能夠卷起黃沙，摧折大樹的狂風，又能把它們怎么樣呢？

　　青春孕育著蓬勃的生機，飽含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，是奮發向上的最美好的交響曲。

　　青春，一人一生只有一次，只有真正把握著它才是幸福，才有前途。當時光飛速流逝的時候，青春也在逐漸告別每個人，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。古語有云：“青春須早為，豈能長少年”。我們要愛惜自己的`青春，世界上沒有再比青春更美好的了；沒有再比青春更珍貴的了。

　　而今，我已15歲了，這閃光的年齡，如何把握呢？15歲，正是培養品德，鍛煉意志的黃金朝代，我應該堅持正確方向，經受住種種考驗，在德、智、體、美、勞各方面打下堅實的基礎，培養自己成為一名競賽者。雖然說：“條條大路通羅馬”。但是，當你站在起跑線前，無論結果是怎樣，都應該做一個名副其實者，做一名當之無愧的競賽者。

　　青春是短暫的，就讓我們一起努力，成為一名當之無愧的競賽者吧！

　　青春感悟 10

　　當青春不斷地從掌心流逝，我卻怎么也找不到流年劃過的痕跡。有人說：青春是一道明媚的憂傷，卻沒有明顯的傷痕。

　　不知從何時開始，我開始喜歡在回憶的海灘邊拾揀以前的點點滴滴，聽歲月的風鈴掛在屋檐前叮叮當當的碎響，拾掇起那些散落一地的歡聲笑語，還有你明媚如陽光的笑容……

　　從書上看到過一句話：內心憂傷，注定漂泊。而我喜歡流浪，喜歡旅行，也是一種漂泊吧。原來，我的內心也是憂傷的。也許我真的不是一個安分的人，渴望流浪的那顆心更愿意去面對陌生的地方，看陌生的面孔，聽陌生的話，體會一個人漂泊的孤獨。雖然孤獨，雖然寂寞，卻可以忘掉很多的人和事。長途旅行的列車上，獨自一人靠著窗，窗外依然陌生。可是，我依然愿意背起行囊，像你說的，像只小烏龜一樣，睡陌生的大街，曬異鄉的太陽，在高樓大廈間迷路轉向不知該往哪去，卻又希望一直迷失在這個鋼筋水泥的城市中，心中有份恐懼卻假裝堅強。孤獨是可怕的，可是一個人享受孤獨的時候卻不會受傷。也許，年輕的`我學會了享受孤獨，而孤獨本身就是一道傷，一道青春的傷。

　　沒有誰能真正地了解誰，就像隔著如此之遠的你我，不知到對方在干什么，在想什么。每個人都有屬于自己的小秘密。可是我的，卻不愿太多。

　　累的時候，習慣一個人安安靜靜的，不想去打擾別人，也不想被別人打擾。沒有什么理由地喜歡上了學校里的連心湖，兩湖連心，本應同根同生，一生一世，不離不棄，直到江水為竭。可湖上不也有座橋嗎？你我連心，心有靈犀，可依然會有一些東西橫亙在你我之間。或許這樣的想法有些牽強。連心湖，本就是你中有我，我中有你，相濡以沫，相依相偎，用湖水倒映橋的身影，和站在橋上看風景的人。

　　青春，依然屬于我們。無論何時，我們的多愁善感，我們年輕的憂傷，都不應該成為生命的主旋律。歲月刻下成長的足跡的同時，也標志著我們在漸漸地成熟。現在的我們，需要用自己的肩膀撐起一片沒有委屈的天空。

　　也許時間可以改變很多東西，但青春里的那些人，那些事，縱然久遠亦不會淡忘，他們會在心中慢慢堆積、慢慢沉淀成一份最美麗的溫馨，一份最凝重的牽掛，一份最寶貴的珍藏，任歲月侵蝕，反而愈加清晰，成為一份沉甸甸的財富。感謝你們，不管是傷痛，還是快樂，都為我的青春增添了絢麗的色彩。

　　明媚的青春，還在不停地流逝，我們繼續走著，走出一圈又一圈生命韶光的年輪。

　　青春感悟 11

　　走過了翠綠內的山岡，才會知道漫野山花的燦爛;走過了茂密的樹林，才會懂得婉轉鳥啼的動聽……其實，青春也一樣。青春猶如一條河，淌過它時總會激起心中的漣漪;青春宛若一首歌聆聽它時動人的旋律經久不息。

　　親愛的朋友們，當我們駐足青春的五彩繽紛、朝氣蓬勃時，當我們第一次面隊青春的思索時，我們就如一個初生的嬰孩，懷著對這個世界的好奇，情不自禁的就發出我們的疑問:什么才是青春的詮釋?--這不是渲染，而是我們大家的心聲，是我們探索青春的開始。

　　朋友，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想像、火熱的感情;青春是生命的源泉在不止的涌流。青春美好，青春無價，擁有青春，我們才多了戰勝困難的勇氣;擁有青春，我們才多了永不言敗的執著;擁有青春，我們才多了勇往直前的信念。所以，讓我們好好珍惜青春，創造青春。

　　珍惜青春，創造青春。青春的浪漫使我們年輕火熱的'心燃燒起來，燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無奈。青春的我們，需要保持理智。面對人生的一次一次選擇，我們要始終保持一顆純潔高尚的心靈，一種火熱溫暖的心靈，一種堅毅不屈的心靈。青春的我們要知道，天并不都是藍的，雪并不都是白的，但自信的風采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著我們的目標讓我們前進不再迷惘。

　　其實，青春都在每個人的心中，只要自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐!

　　最后，我要對我的朋友們說:把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求，懂得乘風破浪--這才是青春的醒悟!

　　# 青春感悟隨筆500字4#

　　順境中，你收獲的僅僅是代表財富的東西，然而大部分時間里，你是在不斷地喪失，喪失著生命中原始的豪邁與激情。如果你已經走出了絕境，回首再看看，你會說你從未發現過，自己要比自己想像的要偉大，要堅強，要聰明。

　　順境是一種腐蝕劑和麻醉劑，讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的蛻變，讓你經歷從將軍到奴隸的轉化。絕境僅僅是一段距離、一個門檻，同樣也是一次轉折、一次醒悟和升華。

　　在絕境中你往往會突破骨髓與血液中的樊籬，超越與俗人甚至包括你自己所見不同的常規，書寫連你自己都不曾想過的神話。所以，絕境才是你的資本、你的證明。一個人只要不甘心平庸，哪怕是有一點點想法，在把想法通過辦法變成現實的過程中，都會遇到各種各樣的難題、阻力和麻煩。人為制造的、客觀存在的和偶然發生的，會讓你感到時不予我、英雄氣短的無奈，會讓你有窮途末路、求救無門的尷尬。

　　人生之所以有絕境，是因為你要突破要挑戰。身陷絕境，就不要詛咒。學會控制，學會珍惜和理解。巴爾扎克說:絕境，是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底之淵。我說，絕境是你錯誤想法的結束，也是你選擇正確做法的開始。你不在絕境中發跡，就在絕境中淪落。

　　自古英雄多磨難。一個平凡人成為一個領域的英雄或者成為一個時代的英雄，是挫折和磨難使然，因為英雄和平凡人的區別就在于，英雄在逆境中抓住了逆境背后的機遇，在絕境中創造了奇跡。而平凡人在逆境中選擇了隨波逐流，在絕境中選擇了放棄。什么事情，都是成也在人、敗也在人。

　　失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或者絕境中，成功者比失敗者多堅持一分鐘，多走一步路，多思考了一個問題。他山之石，可以攻玉。他人之事，我事之師。看別人的腳，我們至少少走彎路，少跌跟頭;多一個想法，多一道門。切記，多一次逆境，就多一分成熟;多一次絕境，就多一次機遇。

　　有些人愛走偏鋒，只有在將生活的步調轉得很快，暈頭轉向之后，才會快樂。

　　青春感悟 12

　　世事繁華，應接不暇；時間匆匆，彈指一瞬。多少悲歡離合，多少豪情壯志，都在頃刻間灰飛煙滅。

　　似水流年，時間就像流水一般匆匆流過，轉眼間已從天真孩童到了浪漫青春。

　　往日的百般驕寵，天真無暇，此刻早已蕩然無存。

　　青春易逝人易老，天若有情地有意。

　　看那旭日東升，如同青春的升騰和希望，綻放也人生最璀燦的光芒，照亮天地人間。

　　不象那午時之日，讓人不可直視；也不象那深夜寒月，讓人心有蒼涼之感。只讓人感到一片溫暖與柔情。給天地披上一層淺紅的新衣，如同那也嫁的少女，帶上幾許羞澀與嫵媚。

　　看那夕陽西下，如同那青春的悄然逝去，給那青春旅程畫上一個怎樣的'符號？直到逝去之時，仍要綻放那最璀燦的光華，盡顯夕陽之亮麗。緋紅的柔光，染紅了云朵，染紅了天地。如同那熊熊燃燒的大火，誓要燒盡那世間污濁。壯麗柔美相間而生，讓人感嘆不已。

　　嫦娥拂袖亦落淚，吳剛伐桂也愁苦。青春有淚也有愁，無可奈何淚雙流。

　　幾經波折，幾經蒼桑。雖不像那古之豪俠，闖蕩江湖，馬踏四方，九死一生，蕩氣回腸；更不如官場政客；八方游說，十面巰通，九面玲籠，幾多威風。倒也寒心冷骨，淚眼汪汪，幾許酸愁上心頭，愁到痛處淚雙流。

　　聞夠了書香，聽夠了教導，寫夠了筆墨，讀夠了文章。那一顆平庸的心多少也增添了幾分智慧，幾分人情世故，幾分悵惘與迷茫。

　　為了學習，為了名譽，為了生活，為了未來，為了一切的為了。多少深夜苦思瞑想，多少次淚眼汪汪。

　　背負著責任，承受著壓力，夢想著希望，希望著希望。

　　看那雄遨翔，心中也向往著藍天白云；看那風云變動，飄忽離蹤，思絮也隨之飛入九天蒼穹。管它玉帝與閻王，我心飛揚九天翔。徹底放下那無窮無盡的牽掛，好好地玩他個昏天黑地，暢快淋漓；落得個坦坦蕩蕩，逍遙自在。

　　綠水青山，花香鳥語。大自然那特有的魅力，勝過了人工雕塑的一切一切。

　　享受著大自然的饋贈，聞著那特別的芳香，有一種說不也的快意與舒坦，讓人久久回味，回味久久。

　　青春感悟 13

　　依然銘記。湘江河畔，橘子洲頭，風華正茂的他，指點江山，激揚文字。一句“問蒼茫大地，誰主沉浮？”如閃電驚雷亮響天宇，如驚濤駭浪豪情萬丈。原來是毛澤東用青春誓言在向父親宣戰：“孩子立志出湘關，學不成名誓不還。”原來是毛澤東用青春激情在告訴世人：“數風流人物，還看今朝。”青春，在毛澤東身上熠熠閃光；青春，在毛澤東心中綻放光芒。讓青春永遠銘記心田！

　　總想鐫刻。曾記否，正當年的諸葛亮用青春幫劉備贏得了半壁江山；曾記否，正年少的周恩來用青春立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言；曾記否，正年輕的巴菲特用青春作為賭注獲得了“投資先鋒”的美譽。是他們的青春在抒寫，是他們的青春在表白。難怪垂暮之年的歐陽修發出由衷的感嘆：“羨子年少正得路，如有扶桑初日升。”讓青春永遠鐫刻心間！

　　循著古圣先賢的足跡，滿懷熱血前行。總想掙脫父母的懷抱，總想跳出父母的牢籠，去浪跡天涯。然而，當走在自以為自由、自豪、快樂的青春路上時，才突然發現，青春之路布滿荊棘，留給自己的卻是無止境的.彷徨，無休止的恐慌。總以為拋開禁錮，追尋自由是美好的，而此時此刻才感到，青春之路不再是一路歡歌，不再是一路笑語。害怕時，無人相伴，只好學會勇敢；心煩時，無人問津，只好學會承受；辛苦時，無人依靠，只好學會自立。終于明白了，淚水無法釋然，自由無法滿足。于是，再次踏上青春的征程，堅定又堅毅。

　　不經意間回望，看到了父母鬢角的白發，看到了父母微駝的背影，一陣陣酸楚從心底涌來，心中隱隱作痛；不經意間回憶，發現了兒時的伙伴已悄然離去，發現了童年的幼稚也蕩然無存，只留下一些模糊的影子，心中陣陣感慨；不經意間拾起，懂得了愛情的美好，卻貽誤了多少歲月，懂得了電玩、網絡的魔力和吸引，卻換回了多少空虛。豁然開朗，空嘆一聲，安靜前行。

　　不再沉迷于燈紅酒綠，不再彰顯著玩世不恭。思索，思索，再思索……敲響青春的鼓點，灑一路汗水；欣賞青春的美景，飲一路風光；開拓青春的旅程，嚼一路艱辛。追尋夢想的殿堂！

　　青春感悟 14

　　青春，一個多么傲氣的字眼，青春一個多么有活力的字眼，青春，一個多么飛揚的字眼。青春是人生當中的一個黃金時期，我們能為青春做些什么呢？遺憾？不是！得過且過？也不是！我們必須盡自己最大的努力，為青春留下最燦爛，最輝煌的一筆。

　　青春好比蓋樓房打地基的階段，只有地基打好了，樓房才能蓋高，蓋的結實。我們要努力珍惜眼前所擁有的青春，在課堂上多汲取知識，為將來的'路打好基礎。知識是走向成功的鑰匙。有了知識才能把握青春，我們現在正處于黃金時期，正是學習知識的最佳時期。

　　但是青春的時候只是學習科學文化知識嗎？不是的！

　　記得小時候，老師給我們講了這樣一個故事：一個從小品學兼優的學生，考上了重點大學，但是就是在她青春期的時候，父母怕他學習分心，從來不讓他干家務。上了初中，他沒有一個朋友，后來他考上大學，但是他只讀了一個星期就給家里打電話，說是不想讀了。父母也覺得很奇怪，過兩天，父母去學校看他，只見她的床上滿是臟衣臟襪，而其他的同學的床則是整整齊齊。

　　這件事使我明白，在青春期的時候不僅僅是學習知識，還要學習生活的能力，要珍惜眼前的青春，在青春的時期，會遇到許許多多的困難，學習上，同學之間……。不要把他們當作煩惱，覺得活著很累，不是有句歌詞嗎“不經歷風雨怎見得彩虹”

　　少壯不努力，老大徒傷悲。要珍惜青春。

　　青春感悟 15

　　青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途．就算偶爾想起，也是值得回味的．單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢共同組成了我的青春。

　　單純的藍天

　　藍色代表著單純，我喜歡仰望藍天．因為那簡單的顏色和潔白的白云，我有一個可愛的組合，我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼．我們很努力的去學習，但往往是另人失望的結果．我們仰天長笑，我們單純的幻想，不過還得回到現實．至少快樂過．藍色的天空記載著我們的過去，也承載著我們的未來。呼哈哈。

　　多姿彩虹

　　我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫．我常常在上課中走神，幻想著與我年齡不相符的未來．回過神來，或許老師驚疑的目光已經在等待．但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉．就像天上的`彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻。

　　美麗的夢

　　當然還是有競爭的，這是不可避免的，我們為了排行傍上的名次前赴后繼，默默的努力．因為這里蘊涵著我們的夢想，我們為了夢想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險．為了心中的美麗去努力。

　　這便是我的青春，單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢。

　　青春感悟 16

　　白駒過隙，你已走過了十五個春夏秋冬。風風雨雨，滑落與銘留的都已成為你生命中的風景。十五歲，已漸漸長大，卻略帶著幾分兒童般的天真與幼稚。當然，十五歲的你，有了許多的壓力，有了更多的迷惘。我想，我的告訴你······

　　關于曾經。那老屋里持續不斷的動畫片、那兒時樓道里的歡樂玩伴、那只被你玩得破舊的“小黃”、那兒童清脆如鈴的笑聲······這些，都屬曾經。是的，它們都只屬于曾經了······面對曾經，你總有著無限地懷念與追憶。但我要告訴你，年齡還在增長、時光仍舊飛逝、人生需要向前。十五歲的你，需要適時割舍那些有關曾經的情愫；十五歲的你，需要將曾經折疊成一枚小小的.郵票，寄放在心底某個角落，在需要的時刻呢，輕輕取出，細細品味。

　　關于現在。這堆積如山的作業、這頻繁無盡的考試、這都已長大卻漸漸隔膜的朋友、這父母略顯衰老的面容、這在燈光下奮筆疾書的身影······這些，就是現在。是的，現在，少了許多歡樂，多了許多責任與壓力。你不免會在日復一日里，迷失了方向——這就是我嗎？我怎么變成了現在這副樣子？童年的無憂無慮真的一去不復返了嗎？但世界是公平的，幾乎人人都會經歷這個過程；上帝是公平的，他也給了每個人綻放光彩的機會；時光是公平的，你同樣收收獲了知識、收獲了成長，不是嗎？所以我要告訴你，把握當下。十五歲的你，需要擁有一顆足夠豁達之心，有屬于自己的目標；十五歲的你，需要將懷想與天真化為信念與汗水，鑄就一支有力而美妙的筆，書寫自己的未來。

　　關于未來。提起未來，你也許總會有幾分畏懼，認為未來是那么遙不可及、未來又有著那么多的不確定性。但是未來，因為如今的付出而精彩。我想告訴你，未來可以如一扇來自未知世界的門，相信現在經歷的陰雨，是為了明日徹底的晴朗，是為了擁有那通往光明的鑰匙。

　　十五個春夏秋冬，已是很長的一段路。你會有惆悵、會有迷惑、會有辛苦、也會有收獲······那么，告訴自己：珍藏曾經、把握現在，放眼未來······

　　希望在未來的路上，十五歲的你能夠從容不迫地思考與追索。扯著屬于自己的多彩風箏，在蔚藍廣闊的天空飛翔，譜寫生命的樂章！

　　青春感悟 17

　　青春，是一幅絢麗的畫，是一條輕流的溪，是一首是高昂的歌，共同凝聚成一段傳奇而又多彩的人生。——題記

　　青春似畫

　　青春似畫，呈現著人生最絢麗的畫卷。教室里，我們聚精會神，揮舞著彩色的畫筆，勾勒著青春之夢；操場上，我們生龍活虎，展示著矯健的身姿，釋放著青春的激情，書寫著青春畫卷；星空下，我們滿懷憧憬，放飛著自己的夢想，尋找著自己的坐標。從多彩的畫卷中，我感悟到青春的價值。

　　青春似水

　　青春似水，映照著人生消逝的步伐。我們面對著青春，如同面對一條輕輕流淌的小溪，是那樣的輕柔而又和緩。小溪輕輕流淌，青春慢慢消逝。年華如流水般輕輕流走，走的`那樣輕，那樣輕……它告訴我們，青春要自己把握，正如流水一去不復返。青春似水，從消逝的流水中，我感悟到青春的珍貴。

　　青春似歌

　　青春似歌，譜寫出人生最具激情的五線譜。面對困難，青春奏響樂觀之歌，催你奮進；面對迷惘，青春奏響前進之歌，為你導航；面對未來，青春奏響奮斗之歌，邀你前行；面對現在，青春奏響樂觀、奮進之歌，歌唱苦與樂、悲與喜。青春似歌，從激昂的歌聲中，我感悟到青春的魅力。

　　青春似畫，展現人生；青春似水，流淌人生；青春似歌，頌揚人生。同學們，讓我們推倒心墻，袒露青春的胸懷，讓我們年輕的心永遠洋溢青春的氣息，永不更改！

　　青春感悟 18

　　風輕擁，樹影動，恍惚中，夢述前塵，是你我的青春舞動著曾有過的單純。

　　——題記

　　青春就像一杯咖啡，品一杯愁苦，留一份清雅；青春就像一簾幽夢，道一場往事，遺一段佳話；青春就像一個永不停止的摩天輪，載一輪年月，又回到原點；青春就像一疊泛黃的相片，定格一抹笑顏，卻回不了從前。

　　青春一直在前進，不舍得停止。但它不曾老去，它有著和時間比久的勇氣。

　　它永遠有著活力，像沒有指針的鐘、沒有年輪的樹，沒有眉下久留不止的淚，沒有回憶中能把人吹倒的風。它是一首沒有句點的詩、沒有尾音的歌，是一個快要沉睡的精靈埋葬著前陳的舊事。

　　即使它破碎過，也不會顯露出來，就像寒世中無助的冰痕，表面無事，內心卻裂開一條長縫。但它不曾失落過，有著寒風雨雪的磨練，它終會裂痕又合，破鏡重圓。

　　即使它美麗過，亦不會顯漏出來，就像擊敗了暴風雨的太陽，在看到彩虹在為它掛起的時候，也只是一笑而過，繼續保持著它的溫暖，像流星般看似不曾留戀過屬于它的舞臺，轉身后一去不返，空留一抹長痕。但我知道，它仍愛著它的舞臺。

　　青春是我們熟悉的朋友，但偶爾也會帶著倔強，像個陌生人昂首向前，從不眷戀或回頭張望。它知道，只有這樣，它身后似水的流年才會洗滌著你我的舊顏，讓我們認清挫折，漸漸成熟。

　　并且，它要向前走，哪怕只走一寸，也會給我們的人生載入不可或缺的新篇。

　　可能我們都會在青春中，花大把的時間去細數一路走過荊棘時的傷痕累累，然后獨自躲在角落里，無助、迷惘。但這些都不是青春希望見到的，它會給你一雙翅膀，讓你鼓起勇氣去飛翔，去眺望快要發生的'一切美好的事，并遮住你身后束縛著你的悲傷。縱然那些早已掩埋的年少單純的夢想，如同摩天輪一樣的相繼而來，青春也會細心地把它們擦洗干凈，排放在你的枕邊，陪你走過每一個夢。

　　擦洗后的夢想，因為青春的洗滌，永遠不會破滅，永遠不會老去。

　　每個人都有仰望青春的權力，看著它多變的面龐，帶著前世的塵、今生的風，你會感到一陣溫暖、一種活力、一種激情。每個人都青春過，或者正活在青春中，青春就像永不落幕的黎明呼喚著遠方滌蕩身心的鐘聲。而那鐘聲，是記載著青春的頌歌。

　　生命生生不息，青春也生生不息，像又一年花落后的花開，像又一天日落后的日出。我想，當你慢慢長大后，當你真正領悟青春的時候，再次仰望青春，眼睛會流淚。

　　而我希望，那會是幸福的淚水。青春亦然。

　　青春感悟 19

　　青春，是一個多么美好而富有詩意的字眼!有人把它比作太陽，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說：“青春年少是人生的黃金時代。”那么，一個人應該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時代呢?

　　有人認為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時髦的穿著、美味的珍肴、安逸的`生活，才是青春最大的價值。為了滿足個人享樂的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財害命。在他們的心中不用說人生的價值、遠大的理想，就連起碼的道德規范也沒有了。這種人的青春，其價值：賤如糞土!為大眾所不齒。

　　也有人認為，青春如初升的太陽，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著太陽的東升，也會隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過且過，無所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來，把自己有限的青春投入到“無限的為人民服務中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人栽大樹，劃不來!這種人的青春，充其量不過是一顆沒有生命的枯樹，一池不起波瀾的死水。時間老人留給他們的只會是無言的羞愧和悔恨的淚水。

　　面對花樣年華、黃金時代的我們，應當深深明白，青春不只是壯實的身體、年輕的容貌，青春應該釋放出應有的光和熱。正是在校的學習，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無聊的享受中虛度光陰，而應讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應讓青春光彩輝煌!

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。