名人傳中學(xué)生念書感悟
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考，在這個(gè)時(shí)候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，以下是小編精心整理的名人傳中學(xué)生念書感悟，希望能夠幫助到大家。
名人傳中學(xué)生念書感悟1
《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、與《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。羅曼。羅蘭說：“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)去！讓大家呼吸英雄的氣息。”不知為什么，我感覺這句話蘊(yùn)涵者非常深刻的哲理可能這就是作者寫這本書的目的吧。對(duì)于當(dāng)時(shí)的年代來講，這部作品無不是一本非常不錯(cuò)的精神食糧。
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦導(dǎo)致的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，宛若他用那句豪語來講明的——那是可以概括他的一生，可以成為所有英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實(shí)，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生運(yùn)勢(shì)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魔力之所在。在我未讀這部作品之前，我一向以為貝多芬是一個(gè)非常幸運(yùn)的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個(gè)生活中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個(gè)音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀！并且這種對(duì)音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，是十分人所能想象的，然而所有些磨難都使他變的愈加堅(jiān)強(qiáng)：他痛苦，卻不愿屈服于運(yùn)勢(shì)；他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì)，亦不迎合時(shí)尚，一直堅(jiān)持獨(dú)立的人格；他孤獨(dú)，卻可以以熱誠的赤子之心愛人類；他從未享受歡樂，卻創(chuàng)造奉獻(xiàn)給全世界。然而他卻聽不到大家對(duì)他的贊譽(yù)，他也聽不到自我創(chuàng)作的一些出色的作品。生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自我的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求感情；他充滿著期望。其實(shí)它一向在講解一個(gè)道理！一個(gè)宿命最后還是結(jié)束在一個(gè)人質(zhì)地堅(jiān)硬的生命中！
名人傳中學(xué)生念書感悟2
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震驚大家的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，更不是功蓋千秋的大偉人，那里面的英雄具備一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
貝多芬出身貧寒，他非常小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與運(yùn)勢(shì)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來。他沒一個(gè)朋友，他就像與世隔絕，雖然這位偉大的音樂家一向痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大多數(shù)都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后最后戰(zhàn)勝運(yùn)勢(shì)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是由于他不愿屈服于運(yùn)勢(shì)，他改變了運(yùn)勢(shì)，他的精神震撼全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自我的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到其他人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生倚賴教皇，為教皇做事。教皇為自我樹立碑立傳，使米開朗琪羅達(dá)不到自我的夢(mèng)想。他一生遇見很多困難。他堅(jiān)持，為了自我的夢(mèng)想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有非常高的文學(xué)天分。他以往獲得成功，但他蔑視自我擁有些所有。他不愿享受生活，不愿虛度年華，他想要經(jīng)過照福人類來體現(xiàn)自我生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真的的基督精神，對(duì)自由主義的蔑視。
作者告訴大家要勇敢的與運(yùn)勢(shì)作斗爭(zhēng)，只須你不屈服于運(yùn)勢(shì)，總有一天你會(huì)改變運(yùn)勢(shì)。生活就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，運(yùn)勢(shì)是自我學(xué)會(huì)的。
名人傳中學(xué)生念書感悟3
《名人傳》十分好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自范圍的藝術(shù)家的一同之處展開恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從生活頂峰到生活谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘的到老年時(shí)對(duì)歡樂的追求的曲折生活，正如羅曼。羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我領(lǐng)會(huì)到了貝多芬一向都在與運(yùn)勢(shì)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不知道他的人沒辦法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂的執(zhí)著，促進(jìn)他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀景象”，他以自我的苦難在鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的生活。米開朗琪羅也是如此“他有力量，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的，并且他也征服了——他不要?jiǎng)倮Ｄ遣皇撬笸摹！彼蔷褓F族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也沒有辦法。從中我看出，他的一生是神圣而又痛苦的，可是他相信只須自我的靈魂可以堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那樣就需要會(huì)沖破精神上的束縛，他
在斗爭(zhēng)和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫出一部部能讓大家一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這部分作品的描述除去當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地領(lǐng)會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫生活。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。大家享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受大家先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使大家尷尬的事情，由于這部分巨人的生涯就像一面明鏡，使大家的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。大家寧可去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆２皇堑模麄兊男幕暧腥绯缟骄䦷X，大家將在那里獲得更大的.啟示。
名人傳中學(xué)生念書感悟4
《名人傳》是羅曼羅蘭為三位舉世聞名的文學(xué)藝術(shù)大師譜寫的英雄史詩：1、位是身患?xì)埣玻陋?dú)貧困，從未享受歡樂，卻創(chuàng)造了歡樂，并將其奉獻(xiàn)給全世界的貝多芬；2、位是生于憂患，受盡磨難，給人類留下很多藝術(shù)作品的米開朗琪羅；3、位是不愿安于富貴，愿為天下黎民百姓而捐軀的俄羅斯小說家托爾斯泰。他們?nèi)缫活w顆明星般照耀在大家前進(jìn)的道路上。
而作者為什么要寫這本書呢作者在卷首語中做出了詳細(xì)的講解。“大家周圍的空氣多么重濁。大家在卑劣的謹(jǐn)小慎微的自私自利中憋悶而死。大家已經(jīng)呼吸困難。打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)去！讓大家呼吸英雄的氣息！”
同時(shí)作者對(duì)他寫的人物也做了極高的評(píng)價(jià)：“在這英雄的前列，我將首席的地方給了堅(jiān)強(qiáng)而純粹的貝多芬。”在《貝多芬傳》中我最喜歡的句子是：“除去善良，我否認(rèn)還有其他高人一等的標(biāo)志。我愿證明，哪個(gè)若行為高尚、善良，必同樣能承受痛苦。”這兩句話表達(dá)了貝多芬的價(jià)值觀，同時(shí)也引導(dǎo)大家向善，被人們了解僅有擁有一顆善良的心，才是用之不盡的財(cái)富。當(dāng)其他人為你做出貢獻(xiàn)時(shí)，大家應(yīng)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，并向那個(gè)人一樣幫忙他人，我想這才是那個(gè)人最想看到的。
貝多芬在之后耳朵的聽覺愈加衰退，可以說，幾乎貝多芬所有些作品都是耳聾后寫的。貝多芬與運(yùn)勢(shì)抗?fàn)帲詈蟪蔀槊耍瑯樱蠹乙惨煤脤W(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“僅有道德才能使人幸福，而不是資金。”
除去這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼羅蘭也想告訴大家一些道理：悲慘的運(yùn)勢(shì)和痛苦的考驗(yàn)不只即將來臨在一般人的身上，同樣也即將來臨在偉人的身上。當(dāng)大家遭受挫折的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)想到這部分忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自我的信仰......
大家正是祖國點(diǎn)鐘的太陽，要為自我的以后而奮斗。同時(shí)，大家還要應(yīng)付著兩年之后的中考，大家在前進(jìn)的道路上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貝多芬，與運(yùn)勢(shì)作斗爭(zhēng)，永不放棄。
“聰明出于勤奮，天才在于積累。”讀名人，讀的是他的故事而不是榮譽(yù)。大家要成為名人就要繼承并發(fā)揚(yáng)他的精神。有些人之所以永生，是由于他的精神永存。我尊敬“永生”名人，他們是我的“精神工程師”
成長的道路上毒物叢生，但也是好的事情，常人知難而退，但有意志堅(jiān)強(qiáng)的人使那些常人望塵莫及，這就是成功。
名人傳中學(xué)生念書感悟5
此刻，大家的生活幾乎充滿了歡樂與幸福，沒什么磨難。可是，有的人難免會(huì)遇見磨難，能從中走下去的人，不是擁有強(qiáng)而有力的身體，要的是那份堅(jiān)定不移的意志。
《名人傳》的作者是羅曼。羅蘭，他指出生活是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮，孤獨(dú)和辛勞，大家彼此存在隔膜，不會(huì)互相安慰，所以他寫《名人傳》，把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦難的大家，使他們得到安慰和激勵(lì)。
第一介紹的是貝多芬，之所以先介紹他，是由于貝多芬期望他自我的苦難經(jīng)歷能給予別的受苦難者以力量。
作者說他外貌平平，并用細(xì)膩的手法將外貌描繪得格外生動(dòng)。貝多芬的童年與莫扎特相比，是無光的，艱苦的，并且少年年代的他就開始為經(jīng)濟(jì)問題操心，中年疾病纏繞著他，但他依然與病魔抗?fàn)帯?/p>
他飽受身與心的折磨，多次想向運(yùn)勢(shì)屈服，但他說：“我要扼住運(yùn)勢(shì)的咽喉。在其他人的眼中，他是一個(gè)驕傲而孤獨(dú)的偉人，無人理解他，懂他。從他的經(jīng)歷中，我了解他一生都處于困苦中，友情，親情，感情，他也未能好好感受。羅曼。羅蘭說貝多芬的這一生就像是一個(gè)雷雨天。我能感到貝多芬一向都在與運(yùn)勢(shì)抗?fàn)帲c思想抗?fàn)帲麑?duì)藝術(shù)的熱愛，追求促進(jìn)他的生命擁有力。
米開朗琪羅是一位雕塑家，他是天才，但天才的自由被教皇緊緊地束縛，由于西斯廷的工程，他有了一個(gè)病態(tài)的軀體。由于天才的聰穎，使他沒辦法逃脫教皇的使喚。這是多么讓人煩惱的。他光榮著，又痛苦著。
讀了他的經(jīng)歷，我了解他的處境有多么艱難，應(yīng)付家庭，應(yīng)付對(duì)手，他們不停地中傷著米開朗琪羅。但他愛他爸爸，他說：“只須我還有哪些東西，我就絕不會(huì)叫你缺少什么，我寧可自我貧窮也不愿看到你受苦。
托爾斯泰是俄羅斯的一位文學(xué)家，他應(yīng)付的是上流社會(huì)的人，由于他追求真理，所以被教會(huì)開除去教籍。他用強(qiáng)而有力的筆桿寫出了一部部著作，影響著世界。
讀完這本書，我深深地感受到三位偉人的困難與苦楚。他們是不同年代，不同區(qū)域的英雄，是與運(yùn)勢(shì)抗?fàn)幍膽?zhàn)士。他們是世界的征服者，是自我本身的征服者。
《名人傳》這本書，又讓大家呼吸到英雄們的氣息。人類中最棒的人正與我同行，我怎能不從中汲取勇氣和力量每一個(gè)人都可能遇見困難，但比起偉大家，大家算的了什么，不如好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們可貴的品質(zhì)，讓大家的生活也充認(rèn)可義。
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