健康教育崗位職責(zé)

時間：2024-12-18 15:00:13 佩瑩崗位職責(zé) 我要投稿

醫(yī)院健康教育小組崗位職責(zé) 推薦度：
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健康教育崗位職責(zé)（精選9篇）

　　在我們平凡的日常里，崗位職責(zé)在生活中的使用越來越廣泛，崗位職責(zé)具有提高內(nèi)部競爭活力，更好地發(fā)現(xiàn)和使用人才的作用。相信很多朋友都對制定崗位職責(zé)感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的健康教育崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

健康教育崗位職責(zé)（精選9篇）

　　健康教育崗位職責(zé) 1

　　1、在中心主管主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)實施上級及中心的'健康教育工作任務(wù)。安排各科室（站）人員落實健康教育工作，定期進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督。

　　2、負(fù)責(zé)健康教育工作計劃、工作總結(jié)的制定落實和匯報。

　　3、負(fù)責(zé)組織中心職工及社區(qū)群眾的健康教育培訓(xùn)工作，并有培訓(xùn)記錄。

　　4、督促中心（站）健康教育宣傳欄的定期更換。

　　5、負(fù)責(zé)中心對外健康教育宣傳、咨詢活動的組織，注意積累保存資料。

　　6、完成健康教育工作報表。

　　7、年底對健康教育文字及照片、聲像材料進(jìn)行統(tǒng)一歸檔。

　　健康教育崗位職責(zé) 2

　　1、按照學(xué)校課程計劃及工作安排，認(rèn)真做好備課、授課等教學(xué)工作及學(xué)生管理工作；

　　2、采用探究式、參與式、啟發(fā)式、體驗式教育教學(xué)方法授課；

　　3、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格，教學(xué)與管理并重，教書育人，管教管導(dǎo)；

　　4、積極參與教研活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修；自覺進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，堅持互相聽課，取長補短，共同提高；

　　5、對學(xué)生分層次教學(xué)、按需輔導(dǎo)，培優(yōu)輔弱，鞏固提高學(xué)生成績。

　　健康教育崗位職責(zé) 3

　　1、在德育處主任領(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)劃學(xué)校的心理健康教育與輔導(dǎo)工作。

　　2、積極開展心理健康知識的宣傳與普及工作。

　　3、承擔(dān)學(xué)生的'心理健康教育輔導(dǎo)課，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、幫助有需要的學(xué)生作團(tuán)體或個別的心理輔導(dǎo)。

　　5、指導(dǎo)和培訓(xùn)教師，提高其心理健康教育的能力。

　　6、根據(jù)學(xué)校的實際和需要，逐步建立心理偏差學(xué)生的心理檔案。

　　7、協(xié)助政教處開展“學(xué)習(xí)型家庭”活動，為家長提供家庭心理健康教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　8、在教科研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與教科研工作

　　健康教育崗位職責(zé) 4

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)中心心理健康教育課程、培訓(xùn)的設(shè)計及推廣；

　　2、負(fù)責(zé)中心心理健康教育培訓(xùn)的課程安排、跟進(jìn)及信息發(fā)布；

　　3、和團(tuán)隊一起研發(fā)心理健康教育項目。

　　任職要求：

　　1、教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等專業(yè)本科及研究生學(xué)歷；

　　2、具有相關(guān)行業(yè)教學(xué)、咨詢輔導(dǎo)活動的`實務(wù)經(jīng)驗；

　　3、對行業(yè)發(fā)展及運作有一定了解。

　　健康教育崗位職責(zé) 5

　　1、負(fù)責(zé)本院健康教育工作的計劃、組織、指導(dǎo)、實施、評價工作，并接受上級健康教育機構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高居民健康知識知曉率和健康行為形成率。

　　2、掌握本轄區(qū)居民的'主要衛(wèi)生問題及行為危險因素，并制定針對性的健康教育計劃。

　　3、積極對高危人群開展控?zé)煛⑾蘧啤⒅笇?dǎo)合理營養(yǎng)膳食、健身等干預(yù)活動。

　　4、定期組織醫(yī)護(hù)人員為社區(qū)居民進(jìn)行健康教育講座，普及衛(wèi)生科普知識。其中包括兒童、婦女、老年保健、慢性非傳染性疾病、心理保健等內(nèi)容。

　　5、考核、評估各科室（村衛(wèi)生室）醫(yī)護(hù)人員開展面對面健康教育情況，提高健康教育的針對性，并發(fā)放健康教育處方。

　　6、開展整體人群精神衛(wèi)生健康和殘疾預(yù)防宣傳教育。

　　7、開展心理咨詢服務(wù)，設(shè)健康咨詢臺和咨詢服務(wù)熱線電話。

　　8、利用健康教育宣傳欄或板報宣傳衛(wèi)生知識。

　　9、針對轄區(qū)高危人群的危險因素開展健康教育及健康促進(jìn)工作，積極組織參加各種宣傳日的活動。

　　10、組織醫(yī)護(hù)人員健康教育技能培訓(xùn)。

　　健康教育崗位職責(zé) 6

　　一、承擔(dān)健康教育組織指導(dǎo)工作，協(xié)助健康教育小組制定并實施本科室內(nèi)健康教育工作，主動指導(dǎo)并帶動科室醫(yī)護(hù)人員做好患者健康教育工作。

　　二、負(fù)責(zé)本科室健康教育宣傳教育工作，組織與領(lǐng)導(dǎo)本科醫(yī)護(hù)人員開展工作。并組織各種健康教育咨詢、出院指導(dǎo)等。有針對性采取豐富多彩的教育方法為健康教育提供最佳的.教育手段。

　　三、加強與其它科室健康教育小組聯(lián)系，通過各種傳播媒介向群眾進(jìn)行健康教育宣傳。

　　四、負(fù)責(zé)科室內(nèi)健康教育講座的組織管理工作，負(fù)責(zé)制作各種健康教育資料，并向積極推廣。

　　五、利用各種形式培訓(xùn)健康教育骨干，深入健康教育工作經(jīng)驗以及成效。

　　六、按時完成各項健康教育工作任務(wù)。

　　健康教育崗位職責(zé) 7

　　一、全面負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，研究、決策健康教育工作的重要事項。

　　二、建立和完善本單位健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，抓好轄區(qū)內(nèi)各單位的健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　　三、根據(jù)上級主管部門的要求，組織醫(yī)院職工積極參加健康教育活動，及時解決工作中出現(xiàn)的問題。

　　四、制定健康教育工作的`職責(zé)和工作制度。

　　五、為開展健康教育活動籌集必要的工作經(jīng)費。

　　六、合理地購置健康教育設(shè)備，指導(dǎo)、安排健康教育資源的分布、配置等。

　　七、對全院的健康教育工作進(jìn)行考核、評價，并制定相應(yīng)的獎懲措施。

　　健康教育崗位職責(zé) 8

　　1.負(fù)責(zé)本中心（站）健康教育工作的計劃制定、組織與實施，檢查與評價、記錄與總結(jié)等工作，并接受上級健康教育及后的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查與考評等。

　　2.負(fù)責(zé)組織與開展本轄區(qū)居民的主要衛(wèi)生問題及行為危險因素的調(diào)查研究，針對社區(qū)內(nèi)高危人群的危險因素開展健康教育與健康促進(jìn)工作，做好控?zé)熛蘧啤⒑侠頎I養(yǎng)，心理平衡、適量運動的指導(dǎo)與行為干預(yù)等工作。

　　3.負(fù)責(zé)組織與定期開展社區(qū)居民的健康教育講座，普及疾病預(yù)防控制、健康與保健知識；開展居民健康知識與健康行為的檢查與評估，提高社區(qū)居民健康知識知曉率和健康行為形成率。

　　4.負(fù)責(zé)中心（站）醫(yī)護(hù)人員健康教育專業(yè)知識與技能的培訓(xùn)，安排醫(yī)護(hù)人員為社區(qū)居民講授健康教育課，對中心（站）醫(yī)護(hù)人員健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查考核。

　　5.負(fù)責(zé)開展社會人群的精神衛(wèi)生健康、殘疾預(yù)防與康復(fù)的健康教育；及特殊人群如兒童、婦女、青少年、老年等人群的'健康教育工作。

　　6.負(fù)責(zé)中心（站）健康教育宣傳資料的編印與發(fā)放工作，提高健康教育資料的入戶率和健康教育處方的利用率與針對性。

　　7.負(fù)責(zé)中心（站）健康教育宣傳欄或板報的定期更換與資料的留存工作。

　　8.負(fù)責(zé)利用中心（站）健康教育咨詢臺與健康咨詢熱線電話，開展社會人群與居民的健康知識咨詢服務(wù)工作。

　　9.負(fù)責(zé)組織與參與各種衛(wèi)生宣傳日的社會人群健康教育宣傳與咨詢活動。

　　10.負(fù)責(zé)中心（站）健康工作資料的收集與留存工作，建立規(guī)范的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作檔案。