社區服務方案

時間：2023-07-27 13:17:15 服務方案我要投稿

社區服務方案 17篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的社區服務方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社區服務方案 17篇

　　社區服務方案1

　　一、入社區，知民意，解疑難

　　通過深入社區，與社區居民進行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識，社區服務活動計劃方案。使社區干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區的建設和發展，以及社區歸屬感的培養。

　　目的.：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，了解社區最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關于社區發展的意見和建議。

　　方式：在社區人多的地方，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的形式，調查社區的情況和居民對社區的歸宿感；通過聊天等征集居民對于社區發展的意見.

　　所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關政策的人員

　　二、社區板報的制作

　　板報內容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務等

　　目的：通過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務等，宣傳社工的知識。

　　所需資源：粉筆，專欄，工作人員

　　三、社區行動（結合社區志愿者建設）

　　名稱：共創象湖美家園，萬眾一心齊參與

　　主題：履行社會責任，強調社區參與，愛護社區環衛，和諧社區氛圍，創建品牌社區.

　　前期宣傳：社區居民代表，社區（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳

　　實施：“愛護社區環衛，共創美好家園”環衛整頓和衛生評比；“共建和諧社區，品牌社區齊參與”簽名；“我愛我的社區，我們共同愛護它”責任書簽名等系列活動

　　四、社區“五一”文藝匯演

　　目的：歡度五一，和諧社區氛圍，強調社區參與

　　形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與

　　內容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等

　　前期宣傳

　　拉橫幅，社區板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名

　　所需準備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等

　　注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）

　　宣傳（注意社區宣傳，達到目的）

　　質量（保證節目的高質量）

　　社區服務方案2

　　縣發改委以《關于XX的通知》（周發改投發【20xx】153號）文件下達我單位XX村社區服務中心基礎配套設施項目市預算內建設計劃，接到計劃文件后，街辦及村委會按照基本建設項目管理程序，編制了該項目實施方案，主要內容如下：

　　一、項目概況

　　1.項目名稱：XX村社區服務中心基礎配套設施項目

　　2.項目單位：二曲街辦XX村

　　3.項目法人代表：XX

　　4.項目建設地點：XX村村部

　　5.項目建設性質：新建

　　6.項目建設規模及主要內容

　　XX村社區服務中心基礎配套設施建設，建設內容包括：新建社區服務中心給排水管道78m，檢查井3座，給水管道75mm及配套；場地清理、硬化、綠化1200㎡；建設大門一座。

　　7.項目總投資及資金使用計劃

　　項目總投資40萬元，其中：市預算內資金15萬元，自籌資金25萬元。

　　8.建設期限：20xx年5月——20xx年12月

　　9.效益分析：該項目的'實施可改善XX村社區服務中心院內環境衛生狀況，為社區服務中心配套完善給排水功能，方便群眾辦事，提升XX村社區服務中心整體形象。

　　二、項目組織管理

　　1.組織機構及“四制”建設：該項目嚴格按照基本建設管理程序，堅持項目法人責任制、招標投標制、建設監理制和合同管理制，成立八一村20xx年市預算內社區服務中心基礎配套設施項目領導小組，具體組成如下：

　　組長：XX（村委會主任）（負責項目總體協調管理）

　　副組長：XX（村委會副主任）（負責項目建設管理）

　　XX（村委會副主任）（負責項目質量監管）

　　成員：XX 村委會委員（負責項目具體協調）

　　XX 村監委會成員（負責項目具體協調）

　　XX 村監委會成員（負責監督建設工作）

　　XX 群眾代表（負責質量監督）

　　2.項目管理：

　　該項目建設由項目法人負總責，成立的項目管理機構各司其責，共同抓好項目建設各方面管理。項目資金管理實行專款專用，專人管理，公開透明。工程完工后及時開展工程審計。

　　3.質量管理：

　　按照群眾代表大會議定的招投標方案，選用有資質的施工單位開展項目建設工作，邀請群眾代表參與項目監督，把好質量關。項目竣工后，由專業機構開展質量檢測，出具質量鑒定報告。

　　4.安全管理：

　　嚴格按照國家有關安全生產管理法律法規進行施工，制定安全生產規章制度并與施工單位簽訂安全生產責任書，明確安全責任并落實到人。

　　5.后期管理：

　　項目建成后，村上將安排專人負責日常維護。

　　三、項目實施及進度安排：

　　項目開工建設時間為實施方案批復后2天，進度安排為10月為啟動階段，11月為施工階段，12月為收尾階段。

　　附件：

　　1.項目預算

　　2.項目平面圖

　　xx街辦XX村委會（蓋章）

　　20xx年3月26日

　　社區服務方案3

　　20xx年已經過去，在過去的一年中我們在醫院領導的關懷和各位同仁的幫助監督下，各項工作都已基本完成。工作雖未取得多大成績，但還是得到了醫院領導及各位同仁的肯定。我感到很是慚愧，同時也感覺到肩上的分量。20xx年春節即將來臨，今天在這里參加年終總結大會，我想把20xx年我們的工作作如下規劃：

　　一、工作目標

　　進一步完善社區公共衛生服務，認真執行國家基本醫療改革，充分發揮我們的優勢貼切群眾，利用我們所學知識和技術優勢，解決社區常見病多發病的診治。使廣大人民群眾的疾病能在第一時間得到診治，真正做到＂大病進醫院，小病在社區＂。

　　二、完善社區衛生服務功能

　　1.健康教育

　　開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識，增強社區居民的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質的提高，尤其加強對社區居民健康素養的健康教育工作，進一步提高社區居民健康知識知曉率和健康相關行為形成率。利用衛生宣傳日，配合醫院開展義診、咨詢、講座等多種形式的宣傳教育活動。做到內容豐富多彩、通俗易懂，易被群眾接受、受群眾歡迎。全年應至少開展6次以上健康講座、義診咨詢等宣傳活動和每月刊發一期健康墻報、板報。

　　2.加強重點人群管理

　　20xx年我們工作重點轉向孕產婦、兒童、重癥精神病人、高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病患者及60歲以上老年人的.管理，幫助醫院完善＂3+x＂的具體工作：全面掌握所管轄社區內孕產婦、兒童、老年人、慢病等重點人群的底數，并規范建檔，為其提供連續、綜合、適宜的服務；在日常工作中及時篩查出重點人群，為其建立專門檔案并重點管理；對已建檔的重點人群，開展隨訪工作；根據重點人群具體健康狀況，為其提出科學、合理、詳細的干預措施，將慢性病的三級預防措施落到實處，讓老年人、慢病患者真正感受到社區衛生工作帶來的好處。

　　3.計劃免疫

　　進一步加強轄區內兒童及流動兒童的管理，積極配合醫院下社區開展主動搜索，及時、準確掌握轄區內兒童及流動兒童資料，發現未按要求完成免疫規劃的兒童，及時通知補證、補種；并按要求上傳兒童接種信息。

　　4.醫療服務

　　做好社區內常見病、多發病診療工作，抓好門診病例、處方、出診記錄等醫療文書的書寫質量，努力提高醫療服務水平，力爭門診總量有新的突破，認真執行衛生技術人員職業道德規范與行為準則，規范衛生服務行為。

　　5.進一步推進居民健康檔案建檔工作

　　20xx年度將繼續為轄區居民建立健康檔案，確保健康檔案的真實性，統一編碼、規范化管理健康檔案，做好健康檔案錄入工作。

　　三、努力學習，提高醫療質量。

　　20xx年我們仍將刻苦學習專業知識，繼續參加國家執業醫師考試，充實自身能力，更好地為廣大人民群眾服務。

　　社區服務方案4

　　一、適用年齡

　　小學高年級

　　二、活動目的

　　（1）激勵學生熱愛家鄉、熱愛生活，從小樹立關心他人，關心社會的意識。

　�。�2）讓學生了解社區，學會交往與合作，遵守社會規范與公德。

　�。�3）培養學生的社會適應能力、社區服務意識、環境保護意識、公民責任感及創新精神。

　　三、活動準備

　�。�1）調查了解本社區的現狀，熟悉周邊環境和物產特色等。

　�。�2）親身體驗社區活動。

　�。�3）留心觀察社區的變化，領悟環境對人的影響，訪問社區的相關人員，收集本社區的資料。

　　（4）請社區勞模、交警、名人作專題講座。

　　四、活動過程

　　1.走進社區，了解情況

　�。�1）到學校周邊社區，從了解社區的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務對象，確定服務項目。

　　（2）分小組搜集本社區古建筑、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。

　　（3）請社區內的一個民警、一個環衛工人、一個志愿者、一位勞模到學校來作專題報告。

　　（4）收集環境保護常識及有關良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。

　　2.積極行動，主動參與

　�。�1）結合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務社區”活動。

　　上門服務小組：與社區管理人員聯系，了解到社區孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節去慰問，使老人感到真切的親情。

　　美化環境小組：以小記者的身份，對社區做得好的地方進行表揚，發流動紅旗；對還有待改進的地方進行宣傳。用小學生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區，改變社區的面貌。

　　宣傳文明小組：組織學生深入社區，協助宣傳文明衛生公約，優化區內環境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環境。

　　宣傳科普小組：創造性地發揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設立交通標志，出營養食品板報專刊。讓學生精心設計與生活實際結合密切的`科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務。

　�。�2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社區體驗生活，感悟人生價值。

　　一是學會理財。雙休日到社區大超市調查商品價格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優越性，介紹產品的功能。幫助學生從小合理理財，節約開支，省錢辦實事。

　　二是排練節目。利用節日慶�；顒�，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛生習慣、健康的風尚等，培養學生健康的個性與人格品質。

　　三是參觀訪問。參觀社區內的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關人員的經歷，激發學生從我做起，立志長成建設社區、建設家鄉的有用人才。

　　四是現場調查。組織學生到現場了解社區資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區的過去和現在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養學生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產勞動、環境保護等教育的好課堂。

　　五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環衛工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節、了解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務他人、服務社會的公民道德意識。

　�。�3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創造財富。有些學生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學生利用自己的歌舞表演節目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關心他人、關心社會、樹立為您服務的思想。

　�。�4）進行長期的環保宣傳活動，提高全民的生活質量。成立環保小組，定期到社區出環保主題板報，走上街頭、社區分發宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環保袋，杜絕一次性餐盒、筷子�？疾毂镜氐沫h境現狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環境現狀圖片展，收集環保知識編成小報；請氣象專家講課等等，使社區每個成員意識到環保的重要，進一步提高生活質量。

　　3.活動總結，完善意識

　�。�1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領各組員活動，每次活動之后匯報活動內容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設想。

　　（2）評出最佳服務能手。學校、家庭、社區三結合建立《社區服務實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內容、效果和服務實踐活動中最能干、表現最佳的同學名單。

　�。�3）運用多種方式進行成果展示，把每次活動后的照片、調查結果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構建社區服務實踐活動的體系，完善學生服務社區意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發揮自己的聰明才智，關心社會，改變社區，使社區更加美好。

　　社區服務方案5

　　一、指導思想：

　　以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀，體現及質量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開好勞動課，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發展，為學生獲得終身學習的能力，創造能力以及生存與發展的能力打好基礎。

　　二、工作思想：

　　1、充分師資力量，提高教學水平。

　　要保證綜合實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵想方設法建立一支強有力的勞動課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證，平進有考查，學期有總結。同時加強對綜合實踐課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規律，不斷提高教學質量，使綜合實踐課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。

　　2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。

　　實踐是綜合實踐課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環節。為了達到教學目的，在教學過程中加強勞動實踐，不斷完善考核辦法，我校設立了學生基地綜合實踐——拉鏈廠、蔬菜博覽園基地、洛城農貿市場等。新世紀有新的機遇，新的挑戰，人才的培養必須德、才、智、勇兼備。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發學生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養學生樹立牢固的`共產主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。

　　3、注意家校長配合，共育合格人才。

　　上綜合實踐好課，培養學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數。忽視對孩子全面素質的培養的偏見。與家長積極配合，督促學生動腦筋做力所能及的事，使學生養成自己的事自己做，家里的事主動做，集體事學著做的好習慣。

　　4、寓綜合實踐課于豐富多采的活動之中。

　　新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好綜合實踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等

　　三、工作安排：

　　20xx年

　　九月份：制定計劃

　　十月份、十一月份：拉鏈廠實踐

　　十二月份：到農貿市場撿垃圾

　　20xx年

　　一月份：期末綜合實踐知識技能測查。

　　二月份：開展“新學期、新風貌”衛生大掃除。

　　社區服務方案6

　　一、活動目的：

　　根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力，結合我校實際，開展學生社區服務活動，拓展學校素質教育領域。

　　通過社區服務活動，使得我校德育工作開展得豐富多彩，生動活潑，更具有教育性，培養學生熱心為學校，為同學服務的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開始，養成良好的行為習慣。

　　二、活動主體：

　　全體六年級學生。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月8日至6月13日。

　　四、活動形式和要求：

　　1、各班級分成若干活動小隊，選出隊長，走進學校、社區，開展社區服務活動�；顒訒r間量為平均1小時/周/人。

　　2、各活動小隊的隊長帶領隊員密切合作，自主開展社區服務活動。在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長，負責本隊學生參加活動的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動情況如實地填寫好活動評分表，不得弄虛作假。

　　3、以學生活動小隊為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

　　五、活動內容：

　　1、宣傳發動，舉行一次“服務社區，公益勞動”為主題的動員課。

　　2.將學生按個人意向和具體情況確定活動的內容，主要分為家政服務、公共區域勞動、綠化保護、環境衛生、社會宣傳等方面，定期開展活動。

　　3、組織“志愿者”到學校門口維護交通秩序、上下學紀律。

　　4、組織六年級部學生，在老師的監護下，走進街頭、社區清除垃圾廣告，消除不規范的語言文字等。

　　5、公益小隊隊員巡視校園各區域的衛生的保持情況，維持好課間學生紀律，指引學生停放單車，自覺為學校、為同學做好事，做實事(如：自覺去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學;上課前和放學后派學生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學做一些力所能及的事。)等。

　　六、活動效果：

　　(一)、服務社區

　　通過服務社區的活動，使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。

　　(二)、走進社會

　　通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規范的意義，并能自覺遵守、維護社會規范與公德;在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識;在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的`關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。

　　(三)、珍惜環境

　　通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

　　(四)、關愛他人

　　通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

　　(五)、善待自己

　　通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，愿意為創造更美好的生活而不懈努力。

　　七、活動小結：

　　社區志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區志愿者服務組織向規范化、制度化、經常化發展，從而全面提高青少年的綜合素質。學校廣泛發動，壯大社區志愿服務力量，提高社區志愿服務的針對性和實效性;健全機制，為社區志愿服務持續發展提供有力保障。

　　社區服務方案7

　　根據教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》，為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區服務活動的實施，結合我校教育教學實際，經學校研究，指定本實施方案。

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動課程是國家規定、地方指導、學校開發和實施的必修課程，是一種基于學生的直接體驗，密切聯系學生生活和社會，體現對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區服務活動時，應結合學生及當地實際，根據課程原則，科學確定本課程的內容總體框架，在此框架下實施相關的主題活動內容，保證課程的順利實施，達成預期目標。

　　二、組織機構

　　學校成立社會實踐與社區服務活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協調與家長、社區等有關部門機構的關系，領導活動的具體實施及學生活動的評價、考核、學分認定等工作，確保社會實踐與社區服務活動的順利開展。主任：魯沖

　　副主任：王淑明

　　成員：張永強劉凌云尹曙光王照鋒韓輝各班主任、副班主任、各社團指導教師

　　三、實施目標

　　我校社會實踐與社區服務活動的主題是“走進生活，服務鄒平，面向未來，促進發展”。在活動中培養學生的創新意識、實踐意識、服務意識、主體意識、合作意識，促進學生能力的`培養和素質的全面提升。

　　（一）社會實踐

　　社會實踐活動主要通過工農業生產勞動和社會活動，對學生進行國防教育、勞動教育、法制教育，培養組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責任感，達到以下目標：

　　1．使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境、關心可持續發展的社會責任感。

　　2．養成勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　3．使學生獲得參與研究、社會實踐與服務學習的體驗。

　　4．培養學生的協作能力、組織能力和實踐操作能力以及適

　　應環境的能力。

　�。ǘ┥鐓^服務：

　　社區服務主要通過學生在本社區的集體或個人形式參加各種公益活動，為社區的建議和發展服務，進行社會責任意識、助人為樂精神的教育，達到以下目標：

　　1．使學生關心社區的兩個文明建設，主動參與社區的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態度和情感。

　　2．培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。

　　3．使學生學會現代社會人際交往的本領，提高善于溝通的能力，增強團結協作的意識。

　　4．使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。

　　四、實施原則

　　1、綜合性：強調跨學科、跨領域和學科間的相互滲透，重視知識、經驗和技能的綜合運用。

　　2、實踐性：強調體驗教育，讓學生在實踐中獲取親身感受和直接經驗，并養成實踐意識，形成為終身學習，獲得生存能

　　力的綜合實踐能力。

　　3、活動性：強調針對初中學生的年齡特點，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動，努力讓學生“活”起來，“動”起來。

　　4、開放性：強調“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學要求與內容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放。

　　5、自主性：強調充分尊重學生的需要和興趣，學生自主選擇學習內容，自主設計，探究解決問題的方法，自主決定活動結果呈現的形式，培養和發展學生的主體意識和探究能力。

　　五、活動評價

　　1、評價原則：一是注重學生參與原則，二是關注學生過程體驗原則，三是綜合而全面原則，四是激勵學生原則。

　　2、評價內容：一是參與活動的學時量與態度，二是在活動中所獲得的體驗情況，三是知識、方法、技能掌握情況，四是創新精神和實踐能力的發展情況，五是活動的收獲與成果。

　　3、評價形式：一是教師的評價與學生的自評、互評相結合，二是對小組的評價與對組內個人的評價相結合，三是對書

　　面材料或考試的評價與對學生口頭報告、活動、展示的評價相結合，四是定性評價與定量評價相結合，以定性評價為主。

　　六、教學內容

　�。ㄒ唬┥鐣䦟嵺`：

　　社會實踐包括社會各行各業的體驗性活動，內容包括：國防教育、校內自我服務性勞動、校外學工學農勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其他社團實踐活動等。學校積極創設條件，整合校內外資源，協調設立多個校外社會實踐活動基地，學校積極組建各類社團，多種渠道為學生打建開展實踐活動的平臺。

　　社會實踐活動由學校統一組織，根據需要以班級或小組為單位開展活動，以小組為單位的，每組不少于5人。每學年總數不少于1周，三年不少于3周�；顒雍蠹皶r記錄《鄒平一中學生社會實踐活動登記表》：國防教育、校內自我服務性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統一記錄，德育處確認；社團活動、學工學農、社會調查等小組活動，由活動小組記錄，相關社團指導教師、家長、社區等簽字蓋章，德育處確認�；顒佑涗浖皶r上報，一學年統計一次。

　　社區服務方案8

　　活動主題：清除街道亂寫亂畫

　　指導教師：邱紅梅國獻泉郭希才張秀鳳

　　地點：河溝村

　　班級：河溝小學三、四、五年級學生。

　　一、活動主題的提出：

　　在我們身邊有許多亂寫亂畫現象，人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴重影響周圍的環境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現象。教師決定帶領學生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。

　　二、活動具體目標：

　　通過小組研究性學習活動，影響全校師生，影響家庭和社會，共同肩負起珍愛家園的責任。在小組學習活動中，學會互相幫助、團結合作、共同進步。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗，通過各種方式的研究性學習活動，使學生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性，設計環保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。

　　1、學會分析問題、探索研究的方法。

　　2、樹立自主探索的意識，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

　　3、培養學生搜集相關信息，對信息進行整理和運用的能力。

　　三、活動實施的具體過程：

　　(一)準備階段

　　組成研究小組，一起討論活動方案，相關知識準備，繪制調查表格，預提研究問題，預設活動結果，激發小組成員參與活動的主動性和積極性。

　　(二)行動階段

　　1、我們到村隊、農貿市場發倡議書，呼吁大家行動起來，拒絕亂寫亂畫。

　　2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動，為綠化、美化環境做實事。

　　3、我們利用美術興趣小組的優勢，繪畫我美麗的家鄉。

　　4、我們廣泛發動學生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點子。

　　(三)反思階段：

　　對本次綜合實踐活動進行反思，寫出體會或感受。

　　四、活動要求：

　　1、以小組活動為主，每組分工細致，每個學生都要有任務，并按小組要求，按時按質完成任務。

　　2、學生對所調查的內容進行記錄。

　　3、知道學生對研究的情況進行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對研究性學習進行過程性、總結性的`小結。

　　五、活動總結

　　惟有相信學生，真心地為他們營造展現自我的平臺，一定是“激情無限”、“創意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊，使我們從小認識到環境保護的重要性。

　　社區服務方案9

　　為深入挖掘中秋節的深厚文化內涵，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步深化“我們的節日”主題活動，根據區禮貌辦[20xx]85號文件精神，結合人民社區實際，特制定“我們的節日中秋節”主題活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以社會主義核心價值體系為根本，在充分挖掘傳統節日文化內涵的基礎上，以豐富多彩的節日活動，展示“中秋節”的和諧、完美的文化魅力。結合當前禮貌建立活動，廣泛開展節日民俗、文化娛樂、孝親敬老、扶貧助困、衛生環保等活動，引導廣大干部群眾熱愛傳統節日、尊重傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，在人人思親情、家家思團圓的氛圍中，提升愛我中華、振興中華的民族職責感。

　　二、活動資料

　　1、開展以“團圓和諧、共創完美”為主題的群眾文化系列活動。

　　要緊緊圍繞喜迎“十八大”活動，突出思想教育內涵，大力弘共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代旋律，把愛國主義教育貫穿活動始終，透過群眾文化、民俗文化、“賞月”文藝晚會等活動，讓大家在感受團圓、和諧中激發愛國情感、凝聚人民力量、振奮民族精神，營造熱烈喜慶、禮貌和諧的社會環境。

　　2、開展“愛我中華、報效國家”為主題的中華經典誦讀活動

　　精心選取歷代詠月盼團圓、詠月盼統一的名篇佳作，組織開展經典朗誦會、中秋詩文朗誦會等活動，讓廣大居民個性是沒有成年的人感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。運用中秋節企盼團圓的民族情緒，組織開展國土意識和國防意識教育，激發統一祖國、報效國家的愛國情懷。

　　3、開展以“互助友愛、共度佳節”為主題的志愿服務活動

　　結合禮貌建立，圍繞敬老助殘、扶貧幫困，開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”活動，結對慰問空巢老人、關愛留守兒童、關心外來務工人員等到志愿服務行動，讓不能與家人團聚的人員，在中秋感受社會大家庭的溫暖;圍繞建立整潔優美環境，組織開展禮貌宣講、清潔家園、愛綠護綠、垃圾分類減量等志愿服務活動，扎實推進市容環境整治活動，增強生態禮貌意識，提升城區禮貌程度。

　　4、組織開展網上中秋活動。

　　組織志愿者、單位職工、社區居民登錄中國禮貌網“我們的節日中秋”專題，參加“中秋賞詩文”、“中秋賞明月”、“中秋賞美景”、“中華大團圓、家家樂中秋”等活動，引導廣大網民感受中秋佳節豐富的文化內涵，分享全家團圓的'幸福喜悅，讓關愛他人的禮貌風尚在網上傳遞。

　　三、活動要求

　　1、精心組織。要以開展中秋節主題活動作為公民思想道德建設的一項重要資料，作為豐富群眾精神文化的重要抓手，加強領導，精心組織，確�；顒佑新曈猩�。

　　2、創新形式。要充分發揮群眾的主體作用，讓群眾成為節日活動的主角。結合實際，創新傳統節日文化的活動形式，豐富載體，增強活動取得成效。

　　3、立足實際。要把中秋節主題活動與禮貌建立結合起來，與道德講堂結合起來，與末成年的人的思想道德建設結合起來，認真組織策劃，構成各自的特色。使“我們的節日中秋節”主題活動內涵豐富，取得實實在在效果。

　　社區服務方案10

　　綜合實踐活動是國家規定的高中學生的必修程，包括研究性學習活動、社會實踐、社區服務三方面內容，共2個必修學分。為更好地組織學生假期社會實踐和社區服務活動，現要求如下：

　　一、社會實踐

　　1社會實踐三年共6學分，每學年一周時間。時間達到一周及以上，并有相應證明材料者給予學分認定；時間不足一周或沒有相應證明材料的不予以學分認定；對弄虛作假者，取消學分認定資格及重修資格。

　　2學生三至十人為一組選擇一個研究題，采用分工合作的方式進行調查、采訪、參觀、研究等實踐活動，本假期時間不少于個工作日。

　　二、社區服務

　　1高中三年，學生不少于10個工作日社區服務，得2學分，本假期不小于個工作日。

　　2學生自主選擇活動方式，包括志愿者服務類和義務勞動等。例如：在學校、社區、醫院、敬老院（如談話、表演、勞動等）或其他單位，以志愿者活動形式開展。

　　三、填寫《學生社會實踐、社區服務寫實記錄及考核登記表》

　　請學生自行到學校網站或郵箱下載登記表，按照要求填寫完整。社會實踐和社區服務分別裝訂，一律側裝訂。小組活動應在放假前做好計劃，指導教師簽字。

　　學校網站地址：xx

　　郵箱地址：xx密碼：xx

　　此表將裝入學生個人成長檔案袋并帶入高校，提醒學生務必重視。

　　四、每人完成一份寒假社會實踐活動報告（打印、手寫均可），與登記表同時上交。

　　以上材料以級部為單位收齊，于開學后2周內交學生處認定，完成后由級部歸檔保存。

　　五、實踐活動安全第一，量力而行，盡量爭取與指導教師一起活動。

　　請關注全國青少年科技創新大賽的`內容,期待你積極參與

　　網址：xx，具體項目有：

　　1青少年科技創新成果競賽；

　　2科技輔導員科技教育創新成果競賽；

　　青少年科技實踐活動比賽；

　　4青少年科技創意比賽；

　　關于舉辦龍口市首屆中小學航模競賽活動的通知

　　為推進我市創客教育工作開展，普及和推廣航�；顒樱囵B學生的創新意識和實踐能力，經研究決定，于20xx年4月舉辦龍口市首屆中小學航模競賽活動。

　　一、競賽項目

　　1手擲飛機直線距離賽；

　　2橡筋動力飛機放飛競時賽；

　　橡筋動力直升機放飛競時賽；

　　4電動自由飛留空競時賽；

　　四軸飛行計時飛行賽；

　　6遙控固定翼模型飛機穿越龍門賽；

　　7遙控固定翼模型飛機繞標計時賽；

　　8模擬遙控固定翼起飛著陸賽。

　　二、學校歡迎有興趣、有特長的同學利用假期自制或購買有關模型、零等，并做到熟練操作，開學后學校將進行初評，挑選優秀選手逐級參加市、地航模比賽，成績納入班級考評。

　　三、航模競賽活動規則見郵箱：xx密碼：xx

　　社區服務方案11

　　一、活動目的:

　　走向社會，接觸社會，了解社會，學會做人，學會做事，增強社會責任感，培養和提高社會溝通、組織管理、分析思考、實踐創新的能力。

　　二.活動主題:

　　深入社會，了解社會，增強社會責任感，充分展現“遼友一高”的風采。

　　走進社區，開展社區服務活動，自主參與社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”的能力。

　　三.活動時間:

　　寒假

　　四.活動:

　　1.參與社區管理，協助社區出版墻報和宣傳法律，清掃走廊，撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；

　　2.清理社區內貼在墻上的廣告；

　　3.向社區居民分發報紙；

　　4.在社區為老人服務，為老人做家務；

　　5.收集和出售社區廢品，把賺來的錢用于社區公共建設，給社區買一些盆花。

　　6.開展綠色環�；顒�。在社區開展節約用水和保護水資源的宣傳活動；調查該地區的水資源狀況，并提出改進建議；對該地區水環境污染的調查、分析及建議。

　　7.開展閱讀學習互助活動，幫助和引導社區小學生開展閱讀學習。

　　通過為社區服務的'活動，我熟悉了社區在地理環境、文化景觀、物業特色、民俗風情等方面的特點。，然后培養親切感和自豪感，懂得珍惜和保護；關注社區中人們關注和談論的問題，學會全面靈活地運用自己的知識解決問題，從而掌握服務社區的基本能力，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務過程中，學會溝通合作，理解尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺從身邊的小事做起，關注身邊、社區、國家乃至世界的環境問題，培養隨時隨地保護環境的意識和習慣。

　　1.會前準備:制作100份傳單、一張活動報名電子海報和一面宣傳橫幅；

　　2.活動:

　　8月4日、5日，與贊助商、居委會取得聯系，確定活動內容，討論活動方案。并準備好免費供茶活動所需的材料和工具，聯系現場。在社區張貼和懸掛海報和橫幅；

　　8月6日、7日、8日、9日、10日，福茶免費供應啟動。同時發放健康傳單；

　　8月9日，社區運動會召開；

　　8月10日，舉辦社區藝術晚會；

　　7月11日，通過數據整合和總結，完成了暑期社會實踐報告。

　　1、每天晚上開例會，做好當天的總結，做好資料整理工作，討論第二天的工作內容，做好人員安排等。

　　2.每天晚上更新博客，記錄每天的工作內容和成績。

　　3.每晚做財務預算和統計，財務負責人負責結賬和會計記錄。

　　4.大家每天都要注意儀表，佩戴校徽，舉旗，戴隊帽，注意自己的言行。

　　五.資金預算

　　1.團隊部分:

　　票價:400

　　傳單、海報和橫幅:120

　　總計:820

　　社區服務方案12

　　為進一步做好當前防汛工作，確保轄區安全渡汛，根據省市區防汛工作的總體部署，結合本轄區實際情況，制定方案如下：

　　一、指導思想

　　以貫徹落實科學發展觀為統領、以構建和諧社會重要思想為指導，繼續貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的十六字方針，遵循“團結協作和局部利益服從全局利益”的原則，按照防洪除澇并重的要求，認真落實國家省市區防汛工作精神，立足于防大汛、搶大險、抗大災，做到早部署、早動手、早準備、早落實，有備無患，把保障人民群眾生命財產安全放在首位，扎扎實實搞好社區防汛工作，確保轄區安全度汛。

　　二、組織領導

　　為全面推進社區服務中心防汛工作，確保防汛工作的時效性，加強對防汛工作的組織領導，中心成立防汛工作指揮組，名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　指揮組全面負責社區防汛工作，各社居委書記為第一責任人，負責轄區防汛的日常監控，防范協調，排查和疏導，以及突發狀況的應急措施的實施。

　　指揮組下設辦公室，辦公室設在建設管理科，負責防汛組織、協調及督查工作，任辦公室主任，為辦公室成員。

　　省長城物業公司小區管理處主要負責、環東、白帝海棠小區內排水管網的清淤排查，同時做好汛期泵站的監管工作。轄區各物業公司要加強隱患排查處理，未雨綢繆，籌備沙袋等防汛物資，以備應急之需。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬╇[患排查

　　各社居委負責組織汛前、汛期的安全、監督、檢查，協調轄區單位的防汛工作，做好防汛值班的具體安排。對本區域內的防汛設備和重點地段進行全面檢查，發現隱患及時排除并上報，確保汛期安全度汛。

　�。ǘ╊A警搶險

　　對于可能發生的各種險情，要仔細檢查，及時處置；在汛期要加強巡視檢查，一旦發現異常，及時作出預警并報告上級部門；對已經發生的險情，要立即組織人力、物力采取有效搶護措施，全力搶險，防止險情擴大；要妥善安排群眾生活，搞好災后救治和衛生防疫工作，保持社會穩定。

　�。ㄈ暮y計

　　各社區要高度重視洪澇災害統計工作，切實加強領導，嚴格執行統計制度。在災害發生后要立即統計上報受災情況，并及時上報災情的發展變化情況。

　　四、具體要求

　　（一）轄區各單位要高度重視，把防汛工作當做保證人民群眾生命財產安全的'一件大事抓實抓好。各單位一把手要對本轄區的防汛工作全面負責，做到思想認識到位，投入到位，要切實做好管轄區域內的防汛工作，在汛期到來之際，親臨一線指揮，確保安全度汛。

　　（二）各單位要強化責任，盡快健全組織，完善制度，制定方案。要對防汛工作實行目標管理，將防汛任務層層分解，明確分工，責任到人，嚴格執行防汛責任追究制。

　　（三）要認真落實防汛值班制度，各單位安排汛期晝夜24小時值班并保證通訊暢通，各社區在做好值班的同時，要在重點地段重點區域安排人員值班。

　�。ㄋ模┳⒁庑畔⒎答仯l現新情況和重要問題及時匯報，并采取有效措施。有重大情況不報告，又不采取措施而造成人員傷亡或財產損失的追究單位主要領導的責任。

　　（五）要廣泛深入地進行防汛工作宣傳和動員，教育廣大干部職工和居民群眾牢固樹立居安思危、常備不懈的防汛意識。

　　（六）加強監督，嚴明防汛工作紀律。汛期當中，各單位要對上級的防汛指揮調度無條件執行。要嚴明紀律，嚴格制度，加強監督，加強檢查。凡制度不健全，或工作人員中有消極懈怠、玩忽職守、擅離崗位或不聽從統一調度造成損失的，要進行通報批評直至追究單位領導和當事人的責任。

　　社區服務方案13

　　一、指導思想

　　以辦人民滿意教育為宗旨，以創建服務型學校為活動抓手，以“紅燭光義工隊”為組織形式，充分發揮“黨員先鋒崗”、“團員示范崗”、“教工志愿者服務隊”等團隊的服務功能，利用學校教育資源優勢，積極開展社區教育志愿服務活動，不斷完善“學校、家庭、社區”三位一體的未成年人教育網絡。通過“名師助學”、“黨員義工”、“政策宣講”、“教育問計”等具體服務工作的開展，拓展學校教育發展內涵，提升教育服務效能。

　　二、領導小組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　三、服務社區

　　xx社區xx花園

　　四、分工安排

　　1、xx社區

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　聯絡員：xx

　　2、xx花園

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　聯絡員：xx

　　五、巡視員：

　　六、宣傳報道工作：

　　七、活動安排：

　　1、活動內容：

　　（1）為小區群眾，特別是對未成年人家長開展教育培訓，提供教育咨詢；

　　（2）校區攜手，開展文明小區創建工作；

　　（3）開展助學進社區工作；

　�。�4）開展黨團員及教工義工進社區活動。

　　2、工作步驟：

　　（1）制定“教育進社區服務站”工作實施計劃，落實教育內容與具體時間安排。學校主動聯系社區，商討活動方案，擇機召開教育咨詢會，廣泛聽取群眾及教師對學校的意見和建議；

　�。�2）發揮學校資源優勢，利用周六、周日、寒暑假、節日等圍繞工作要求開展教育服務工作；

　　（3）學期結束時，要總結社區教育服務工作所取得的成效和特色做法，梳理活動中客觀存在的問題，形成書面總結材料。圖片及活動資料及時上報存檔。

　　八、工作要求：

　　1、加強領導，務求實效�；顒宇I導小組要加強監督，認真做好調研工作，促進活動的`制度化、規范化；

　　2、加強責任意識，服務意識，爭取小區干部群眾的支持和認可；

　　3、加大宣傳“教育服務進社區”的活動意義和活動成效，形成顯著的社會影響力；

　　4、時刻著眼于構建社區教育的長效機制，及時做好總結反思，促進活動的良性發展；

　　5、小組聯絡員組織好培訓對象，注意學生安全，確�；顒邮倚l生；

　　6、小組負責人做好活動資料的組織、整理、歸檔工作，建立好教育進社區服務站工作臺賬；

　　7、巡視員了解各組活動情況，拍攝活動照片。

　　社區服務方案14

　　一、活動目的：

　　通過開展金融知識進社區活動，一方面可以把日常生活中需要了解的金融知識，需要掌握的金融技能，傳授給社區居民和普通百姓，豐富百姓的金融知識和理財方式，普及公眾的金融知識，提高公眾的風險識別和防范能力；另一方面，開展金融知識進社區活動，通過在現場對光大銀行文化的介紹、優勢服務、特色產品等的展示，讓群眾逐漸認識到光大銀行，從心底奠定對光大銀行的品牌好感度，熟知度，從根本上提升光大銀行的品牌形象，達到光大銀行品牌形象與經濟效益的雙豐收。

　　二、光大銀行的業務營銷目標

　　通過對光大銀行金融知識進社區的宣傳、營銷工作，擴大光大銀行的知名度和影響力，極大地拓展新客戶開戶并帶動存款、理財等其它多項業務的發展。

　　使光大銀行的產品成為人們投資理財的首選產品，得到金融行業的認可，在金融理財行業中占取有利的市場地位。

　　三、活動主題：

　　宣傳金融知識，共建和諧社區

　　四、活動形式：

　　工作人員與社區居民互動

　　五、活動準備：

　　1、與小區聯系，確定場地，設計場地的布置

　　2、所需用具：桌椅、音響、話筒、VCD、功放、金融知識宣傳材料、光大紀念品等

　　3、確定參加活動的銀行工作人員

　　4、邀請社區居委會人員參加

　　六、宣傳策略

　　1、選擇十個優質小區，逢周六或周日舉行。

　　2、利用LED媒體，分早中晚播放光大銀行的相關信息，提升活動的影響力。

　　3、散發宣傳海報、宣傳橫幅、擺放易拉寶等進行前期的宣傳造勢，并可邀請部分媒體進行現場采訪及后期宣傳。

　　4、活動開始前半個小時左右，燃放禮炮，吸引人群聚集，同時告知居民活動即將開始。

　　5、通過音響設備對金融知識進社區活動進行震撼性的鼓動。

　　七、活動內容：

　　分節目表演區和活動咨詢區兩大區節目表演區

　　9：00~9：10開幕式以熱情洋溢的兒童舞蹈表演開場，吸引觀眾的眼球。9：10~9：20主持人宣布活動開始，并由光大銀行代表發言9：20~9：50你猜我演活動

　　9：50~10：10“理財知識知多少”我問你答活動10：10~10：20現場抽獎活動10：20~10：50社區關愛活動10：50~11：00活動結束

　　游戲規則：

　�。�1）你猜我演活動

　　現場的觀眾自由組合，兩人一組，一人根據展板上給出的詞語進行描述，但絕對不能涉及題板上給出的字，另一方根據提示來猜，猜出詞語最多者勝出。贈送由光大銀行提供的禮品一份。

　�。�2）理財知識知多少

　　主持人提出一些與金融理財有關的問題，嘉賓最快搶答并回答正確的給予物質獎勵，沒有回答正確的給予紀念獎一份。

　　（3）光大銀行現場抽獎活動

　　1、每位到場嘉賓在進入現場時領取一張寫有數字的'號牌，抽獎活動開始后，由主持人先抽出第一位幸運嘉賓；

　　2、爾后，再由第一位獲獎者抽出第二位獲獎者，以此類推，一共抽出20位幸運者，每人均獲得光大銀行的答謝禮品一份。

　�。�4）組織社區關愛活動

　　針對社區開展捐贈書籍、送溫暖等青年愿志者活動，深入社區開展金融服務活動和金融支持弱勢群體調研活動，增進金融系統廣大青年對社區弱勢群體的了解和關愛，倡導服務社會、服務公眾的奉獻精神。

　　備注：形成良好的社會氛圍，擴大活動的社會影響力。做好活動資料、圖片的采集和宣傳工作，通過團刊、內聯網等形式，及時發布、上報有關活動的動態信息，交流活動經驗，深化活動效果。

　　活動咨詢區

　　1、光大銀行企業形象展示

　　集中展示光大銀行的發展歷程、企業文化，通過展板的形式，讓廣大公眾從心底奠定對光大品牌的好感度、認知度。

　　2、舉辦金融知識現場咨詢服務活動。

　　設置宣傳展板，派發宣傳資料、播放宣傳片，開展現場咨詢、現場宣傳普及金融知識等宣傳形式為居民提供金融知識咨詢服務

　　備注：宣傳內容主要是與居民緊密相關的各類理財產品、金融服務項目等內容。

　　備注：人員安排

　　人員人數職責主持人活動咨詢人員現場秩序維護人員青年活動志愿者2人4人2人4人4人現場主持活動，以及現場活動氣氛的控制負責銀行產品的講解宣傳活動負責現場活動的秩序維護及安全保障負責書籍捐贈等群眾性服務活動禮儀人員

　　八、活動測評：

　　負責引路以及活動禮品的發放等相關事宜

　　1．擬出問卷內容。

　　2．對參加活動的居民發放問卷，進行問卷調查。

　　3．現場采訪參加活動的居民，請居民談談對此項活動的體會。

　　社區服務方案15

　　一、選題背景

　　善于與人交往，在其中懂得他人和社會群體在個人生存和社會發展的重要性，向來就是我們中學生必修的一門功課。作為高中生的我們，應該提前培養起適應社會的能力和積極健康的生活態度。通過服務社會，與他人交談溝通，我們可以從不同年齡段的人當中體驗到融入社會的辛苦與快樂，獲取經驗，因為同年齡段的人對社會的認識和感悟是不同的。而從此次活動中，我們也可以通過與人交往合作，形成團結合作的精神，而這些，對于如今的高中生來說，已是一項不可或缺的技能。

　　二、選題內容

　　我們小組將采取分類走訪，分別從“老人、中年、兒童”三個方面，采取不同的方式進行深入了解。

　　對于老人，我們采取到敬老院體驗的方式。有兒有女的老人們至少有個盼望，可是無兒無女的老人卻無法享受這天倫之樂。一年元宵佳節將要到來，在這個家人團年的節日里，我們一起走到敬老院去看望那些孤獨的老人們。我們一同去敬老院，關心關懷老年人，陪老人家聊天，幫老人按摩，修剪指甲，給老人表演節目，并和老人一起唱適合老年人的歌曲，和他們一起包湯圓。通過這個活動，我們可以幫助老人在元宵佳節擺脫孤單，讓他們可以有家的溫暖，我們也可以從中獲益匪淺。

　　對于兒童，我們采取到南山盲校的方式。在那里，我們可以和孩子們一起做游戲，聊天，為他們描述這個美好多彩的世界，希望在他們的腦海里，能留下一幅美麗的畫卷，讓他們有勇氣，有信心去擁抱這個世界，在這個世界上幸福地活著。對于我們，我們可以從中感受到那些孩子天真的本性，他們的快樂，也會讓我們更加珍惜眼前的生活。

　　對于中年，我們采取走訪調查的方式。我們準備采訪幾位不同職業的工作者，談談他們對自己職業的理解和他們希望能帶給社會的貢獻以及他們所承擔的家庭方面的責任。我們相信，不管是什么樣的工作，有了家庭的支撐，就會有無窮的`力量。通過對他們的采訪，我們可以感受到走進社會后我們需要承擔的責任，從而為將來可以更好的適應社會環境做準備。

　　與此同時，我們加入了重慶綠葉義工組織，可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動，在以后我們也想盡自己所能，為他們服務，做些自己力所能及的事情。

　　三、事前準備

　　(一)人員分工

　　小組成員分成了三個小隊，第一小隊成員(吳嘉豪、柳卓廷)負責聯系相關單位，申請加入活動。第二小隊的同學(楊展、張人元)負責在網上搜集素材，做一些相關了解，活動中所要注意的一些事項。第三小隊(謝俊、周寓萍)則積極投身于活動的策劃中。

　　(二)環節安排

　　加入重慶綠葉義工組織---擬寫方案---敬老院為老人服務---實地采訪不同職業工作者---盲校之行---總結、體會、感悟、收獲。

　　(三)詳細安排

　　1月—— 2月22日：成立小組，商討方案。

　　2月23日——2月23日：敬老院義賣活動，敬老院為老人服務。

　　其他時間未定，隨時更新。

　　四、研究過程

　　我們將會在每一次活動完了之后更新博客，請密切關注。

　　社區服務方案16

　　隨著總不知道“優質服務年”活動的全面開展，各北海道、內閣團體的工作不斷深入，各單位依照總不知道下發的“優質服務年”活動方案，有組織、有步驟地推進服務年活動內容，使轄內服務年各項工作得以有序開展。

　　一、小泉小狗子認真貫徹總不知道要求

　　進入四月以來，各單位在推動“優質服務年”各項工作的同時，繼續組織馥郁苑深入學習《日本工會營業小狗子文明規范服務管理辦法》、《日本工會營業小狗子文明規范服務標準》及《日本工會馥郁苑文明規范服務標準》等文件，使馥郁苑進一步掌握服務標準，樹立服務意識，規范服務不知道為。其中小日本北海道將“一個辦法、兩個標準”印發成冊，并將700多冊服務規范手冊下發到轄內馥郁苑手中供大家學習；興南團體為馥郁苑印制了《馥郁苑明服務襄范戔冊》，定期組織馥郁苑學習乃釀團體于四月份組織了一次服務相關知識的摸底考，并將成績記錄到馥郁苑服務檔案中標兆。

　　自四月截至目前，總不知道共收到各小泉小狗子報送稿件33篇。各單位踴投稿，稿件內容豐富，反映了服務工作開展的情況、夜總會在服務年活動中發生的可喜變化、馥郁苑服務意識提升后涌現出的好人好事以及對服務工作的感悟和深刻認識等內容，其中小日本北海道、第一內閣團體、第三內閣團體、北京北海道、上海北海道在稿件中以圖文并茂的形式生動描述了開展的各項活動和取得的成果。

　　使馥郁苑變被動為為動，自覽學習各項服務

　　二、全不知道上下多種形式推進服務工作

　　多家單位開展了內容豐富服務提升活動。第三內閣團體組織轄內各夜總會服務負責人召開“提升服務與投訴處理”交流會，邀請客服內閣負責人與馥郁苑分享銀不知道客服人員的工作心得，并從及時性、銜接性、同理性、專業性等幾方面闡述了造成客戶不滿意的原因及改進方向，介紹了處理投訴的原則及服務技巧，列舉了多個案例進不知道分析。會議的.召開使馥郁苑學到了很多服務技巧，得以換位思考問題，從而以更加職業化的面貌面對客戶。第一內閣團體5月份舉辦了由各團體科長、大堂經理、業務骨干參加的服務禮儀培訓，組織馥郁苑學習資深禮儀培訓講師主講的服務光盤，向馥郁苑灌輸服務理念，使大家深受啟發。長康團體開展了“提出合理化建議”活動，馥郁苑們從自身的工作崗位出發，從為客戶提供更好服務的角度出發，紛紛提出了許多合理的、較為中肯的建議和意見，使團體對下一步服務工作的改善和提高有了更新的思路和措施。華豐團體配合“優質服務年”活動，開展對今晚報《接受監督拉長“短板”創建客戶最滿意銀不知道活動啟動提高銀不知道服務能力質量水平》等文章的學習。中北團體開展了“柜面人員服務知識答卷”等活動，以練帶訓，提高馥郁苑對總不知道相關服務規范的了解。

　　部分單位立足于夜總會服務的同時，將服務進不知道有效延伸，深入社區開展宣傳推廣活動。紅鑫團體于“五一”期間進入周邊社區開展“優質服務進社區，存款到我津不知道來”為主題的宣傳營銷活動，推廣我不知道產品并與社區居民積極互動，取得了良好的效果。5月15日，小日本北海道借成立四周年之際，舉辦了以“普及金融知識，共建和諧社區”為主題的大型金融知識進社區活動，在1個主會場，11個分會場同時開展宣傳，參加活動馥郁苑近百人，宣傳活動既向社區居民普及了金融知識，又推廣了我不知道金融產品，這種零距離的互動充分展現了我不知道服務客戶、貼近客戶的對外形象。

　　三、各項主題活動順利開展

　　“優質服務年”第一項主題活動“營業廳面貌集中整治”活動取得了良好效果�；顒又懈鲉挝磺宄l生死角，修繕陳舊裝修，配備服務設施，使營業廳服務環境更加優化，功能區配置更加科學、完善，多家夜總會面貌煥然一新。截止目前，共有16家夜總會進不知道了粉刷墻壁、更換玻璃、修繕屋頂、更換燈箱、更新地面等局部裝修，8家夜總會著手進不知道全面裝修。各北海道、內閣團體大力推進服務環境提升工作，在完成對轄內小泉小狗子一季度的自查工作、對自查中發現的轄內夜總會在環境上存在的問題逐一落實整改的同時，高度重視總不知道一季度服務檢查和神秘訪客2期暗訪結果。小日本北海道、第一內閣團體、第五內閣團體等單位紛紛向總不知道了解轄內夜總會存在的問題，比對自查情況查漏補缺。

　　截至五月中旬，六家內閣團體、小日本北海道、北京北海道、唐山北海道、上海北海道由負責人帶隊，完成了對同業優秀服務夜總會的參觀考察，共計走訪25家同業夜總會，參觀學習人次達100余人。各單位負責人通過實地考察，得以近距離學習同業服務經驗，從同業的服務方式與服務細節中獲得啟發，通過比對自身、尋找差距，更有針對性地開展服務提升和改進工作。

　　社區服務方案17

　　第一部分活動設計

　　一、課題的提出的背景

　　二、設計目標我希望我們作為新青年要好好把握自己的學習時間和命

　　運，不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創造優越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。

　　三、活動準備：

　　1、幫助空巢老人的生活，調查空巢老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱者。2、生活中有許許多多的人需要社會的幫助，例如，孤兒，貧困學生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是空巢老人。

　　活動安排

　　活動實施

　　第一階段：開題活動（包括設計研究方案，確立活動方式）

　　第二階段：實踐活動（社會調查空巢老人、寫體會、倡導關愛空巢老人）

　　第三階段：交流評價活動（根據小組初步整理出來的成果，小組之間相互交流、評價。促進成果的進一步完善）

　　第四階段：完成總結（有小組匯報情況，并根據自己在活動中寫出自己的體會和收貨）

　　第二部分活動與實施

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：第一階段：開題活動，確立課題探索研究方法搜集信息整理資料

　　活動主題：關于空巢老人的社會生活

　　活動：寒暑假期間

　　活動地點：永城市

　　活動內容：幫助空巢老人的生活，調查空巢老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱者。

　　調查方法：探問，實地調查，道聽途說等等。

　　實踐人員：生活中有許許多多的人需要社會的幫助，例如，孤兒，貧困學生，貧困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是空巢老人。

　　空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子，用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們為了自己的家庭忙碌工作以至于無暇顧忌自己的.父母。但對于身居農村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝�？梢�，空巢老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認為，她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會將他(她)殺死。當然這只是迷信。世界

　　上根本就沒鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他(她)們總是承受著別人和自己意識的折磨。因此我們更應該關注一些空巢老人的生活，以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力，讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。

　　作為當代中學生，我們有著為人民服務的理想，因而我們應該多幫助這些老人。我們很多大學生一到大學就加入了青年志愿者協會，但每次活動明額有限，我們很難得到一次歷練的機會，我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人，其實做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務，只要我們本著為人民服務的理想，我們歷練的機會很多，就像談到空巢老人，他(她)們如果可以得到你的幫助，他(她)會多么的感動。

　　1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當時正是中午，她說這里有魚，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時，卻發現電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過了一會，電飯煲好像停了，卻無意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅，舅媽怎么會這樣對待我外婆這樣一

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