崗位需求分析報告全文

時間：2024-11-04 13:38:40 詩琳分析報告我要投稿

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崗位需求分析報告范文全文（通用5篇）

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，需要使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的崗位需求分析報告范文全文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

崗位需求分析報告范文全文（通用5篇）

　　崗位需求分析報告全文 1

　　一、人才需求分析

　　“一帶一路”戰(zhàn)略、天津自貿(mào)區(qū)，京津冀協(xié)同發(fā)展、濱海新區(qū)開發(fā)開放、國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略形成“五大戰(zhàn)略”機遇疊加優(yōu)勢對推動天津港更好發(fā)展具有非常重要的作用。天津港地處渤海灣海河入海口，位于京津冀城市圈和環(huán)渤海經(jīng)濟圈的交匯處。天津港是環(huán)渤海經(jīng)濟圈中與華北及西北距離最短的港口，是京津冀的海上門戶，是世界上等級最高的人工深水港，也是我國北方地區(qū)對外貿(mào)易和現(xiàn)代物流業(yè)迅猛發(fā)展的港口。因此，天津港對推動港口企業(yè)發(fā)展起著非常重要的促進作用，從而在一定程度上增加了對人才的需求。

　　港口企業(yè)通常主要涉及到海運企業(yè)、國際物流企業(yè)、堆場和港口經(jīng)營企業(yè)四種類型。通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)此四類企業(yè)的規(guī)模一般在100人以上，招聘人數(shù)出現(xiàn)明顯兩極分化，一部分企業(yè)每年招聘人數(shù)在20人左右，但離職率較高，達到50%以上。這類一些企業(yè)招聘的崗位薪金較低，普遍在2500以下，另外一部分企業(yè)每年招聘人數(shù)在5人以下，但無離職率，并且薪金較高。

　　二、職業(yè)能力分析

　　（一）學(xué)歷要求

　　天津港口企業(yè)對人才的學(xué)歷要求方面，從對12加航港企業(yè)的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大專學(xué)歷的人才所占的比重較大，幾乎占總?cè)瞬判枨罅康?5%。通過隨后的采訪了解到，專家均認為學(xué)歷的高低并不能作為評斷人才是否能夠勝任崗位工作的唯一依據(jù)，大專學(xué)歷也有能力完成該崗位的一切工作。然而，部分專家也同樣表示，相比本科生，若條件相同，本科生的錄取率要高于大專學(xué)生。這主要是因為企業(yè)管理者認為本科生與大專學(xué)生相比較，本科生的'能力相對更強一些。但是也有小部分的專家在承認本科生比大專學(xué)生優(yōu)秀時，仍舊選擇大專學(xué)生。理由為本科生的不穩(wěn)定因素要遠遠高于大專生，就工作人員的流動性方面來說，大專生更為可靠。

　　（二）業(yè)務(wù)能力要求

　　除了學(xué)歷，企業(yè)更看中員工的個人工作能力與品質(zhì)。而在工作能力與品質(zhì)之中，企業(yè)對品質(zhì)的重視程度要遠遠高于其工作的能力。現(xiàn)代企業(yè)對船舶主管、商務(wù)主管、商務(wù)管理員員工品質(zhì)的要求具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　（1）對待工作的態(tài)度是否積極；

　　（2）遇到問題能否有效的解決；

　　（3）能與客戶進行良好的溝通，能有效協(xié)調(diào)與其他員工之間的關(guān)系；

　　（4）學(xué)習(xí)新知識的能力；

　　（5）良好的語言組織能力；

　　（6）臨機應(yīng)變的能力。在上述能力中，解決問題的能力與專業(yè)能力有著直接的關(guān)聯(lián)。其余雖與專業(yè)能力無較大聯(lián)系，卻與社會能力、方法能力有著較大關(guān)聯(lián)，可統(tǒng)稱為綜合能力。

　　其中，天津港口企業(yè)對人才的能力與知識要求內(nèi)容主要包括下列幾種：辦公軟件應(yīng)用能力、綜合分析能力、信息檢索能力、團隊素質(zhì)、報關(guān)與國際貨運代理業(yè)務(wù)處理能力、運輸管理能力、公共關(guān)系能力、計算能力。因此，企業(yè)對員工品質(zhì)的要求也可以理解為對員工綜合能力的要求。綜上所述，港口與航運管理專業(yè)的學(xué)生所掌握的專業(yè)能力便應(yīng)包括：處理航運、港口業(yè)務(wù)的能力、國際物流的綜合處理能力、國際貨代業(yè)務(wù)的處理能力等。其中，四類港口企業(yè)的崗位能力需求具體如下：

　　1、海運企業(yè)。崗位：船舶主管、商務(wù)主管、商務(wù)管理員

　　具體任務(wù)：

　　（1）開展船舶經(jīng)營業(yè)務(wù)，洽談和簽訂租船、委托代理、添加船舶燃油等營運業(yè)務(wù)合同，回收、支付相關(guān)費用。

　　（2）做好營運收入管理工作，研究分析經(jīng)營狀況，收集航運市場信息，論證航線的開辟，供總經(jīng)理室經(jīng)營決策。

　　（3）負責(zé)公司船舶的使用、調(diào)度。包括指令的下達、運營狀態(tài)的控制、相關(guān)問題的處理和有關(guān)信息的處理傳遞。

　　（4）負責(zé)船舶動態(tài)的跟蹤，負責(zé)船岸間的日常通訊，通報每天的氣象情況和運營狀況。

　　（5）檢查、指導(dǎo)船舶貨物的裝卸，負責(zé)貨損、貨差事故的應(yīng)急搶險和調(diào)查處理，做好船舶貨運質(zhì)量管理工作。

　　（6）制定船隊保險方案，辦理公司船隊保險，處理海商、海事糾紛，做好保險理賠工作。

　　（7）接受船舶貨運、危險品運輸?shù)确矫娴氖鹿始半U情的報告并負責(zé)調(diào)查處理。

　　（8）研究制定船舶貨物運輸管理以及船岸應(yīng)急等方面不符合規(guī)定情況的糾正措施和預(yù)防措施，并跟蹤驗證、實施本部門不符合規(guī)定情況的糾正措施。

　　（9）協(xié)助船管部對船長的航運業(yè)務(wù)進行考核。

　　（10）為公司購買和轉(zhuǎn)讓船舶等決策活動及時提供市場等方面的信息支持。

　　（11）及時與各部門溝通、協(xié)調(diào)。

　　技術(shù)要求及執(zhí)業(yè)證書：海員資格證書；英語四級證書

　　所需能力與知識：

　　知識：熟悉航運行業(yè)知識，對行業(yè)發(fā)展趨勢的把握基本準確。具有航運經(jīng)營管理的專業(yè)知識，熟悉公司安全管理體系以及國際國內(nèi)安全、防污染的公約、規(guī)則；通曉船舶、航運、港口裝卸等方面的知識。了解國內(nèi)外最新的研究成果和最新動向。要求掌握管理技巧，合理分配、控制、檢查、評估所負責(zé)管理的各項工作，及時指導(dǎo)、檢查下屬工作，公平客觀地對待下屬，保持所領(lǐng)導(dǎo)的團隊的協(xié)調(diào)性。要求正確組織下屬開展本部門工作，協(xié)調(diào)本部門內(nèi)部和部門之間的關(guān)系，妥善處理各種人際關(guān)系。要求合理安排工作計劃，及時、正確的完成各項工作，能夠解決突發(fā)事件。要求準確把握本身職務(wù)定位、工作內(nèi)容；準確、迅速的理解上級的指示、意圖和所布置的工作；對于所學(xué)的知識和技能能夠迅速理解和掌握，反應(yīng)機敏，能夠舉一反三。要求較迅速地接受新事物，具有較強的創(chuàng)新意識，能夠在工作中提出切實可行的新思路、新觀點、新方法。表達內(nèi)容準備較充分、主題較明確、構(gòu)思較清楚；表達能夠達到特定的預(yù)期效果，具有較強的感染力、說服力和鼓動性。

　　具有高度的責(zé)任感，善于管理，能夠發(fā)揮團隊精神，有堅韌不拔的毅力，勇于進取的精神，要求承擔(dān)較大的工作壓力，善于交際談判，熟悉公司的經(jīng)營狀況，具有全局觀念。夠運用計算機處理日常業(yè)務(wù)。

　　能熟練進行英語口語交流，閱讀、翻譯英文資料和處理英文函電。

　　能力：

　　（1）團隊的協(xié)調(diào)能力。

　　（2）解決突發(fā)事件能力。

　　（3）創(chuàng)新意識。

　　（4）熟練操作計算機。

　　2、其他國際物流企業(yè)。

　　崗位：物流運輸管理崗位。具體任務(wù)：

　　（1）協(xié)助部門經(jīng)理處理好與國內(nèi)外經(jīng)、外貿(mào)、海關(guān)、商檢等相關(guān)部門的關(guān)系

　　（2）制備進出口單據(jù)，確保進出口報關(guān)單據(jù)準確無誤；

　　（3）負責(zé)協(xié)調(diào)公司進出口貨物報關(guān)、商檢等相關(guān)事宜；

　　（4）做好物流部單據(jù)和文件存檔和管理工作以及部門內(nèi)勤工作。

　　技術(shù)要求及執(zhí)業(yè)證書：

　　（1）物流師資格證書證

　　（2）單證員證書

　　知識：

　　（1）需具備較強的表達能力、寫作能力、交流能力，能夠與客戶進行良好的溝通并簽訂、履行合同。

　　（2）需掌握物流對象基本和獨特屬性，熟練掌握物料領(lǐng)用、養(yǎng)護、發(fā)放等流程和VMI管理系統(tǒng)。

　　（3）需準確掌握車輛信息、行車路線、具體地形，能夠合理調(diào)度運輸并熟練掌握TMS。

　　（4）需具備調(diào)查市場的有效技巧，了解行業(yè)情況，能夠與客戶良好溝通，熟悉貨品驗收工作和貨運工作內(nèi)容。能力：較強的表達能力、寫作能力、交流能力。

　　3、場站。

　　崗位：現(xiàn)場、閘口、理貨、業(yè)務(wù)、驗箱。工作任務(wù)：

　　（1）辦理空箱、重箱入場與出廠。

　　（2）辦理貨物運抵

　　（3）聯(lián)系車隊、貨物集港。

　　（4）裝箱、驗箱。

　　所需知識與能力

　　知識：集裝箱基礎(chǔ)知識

　　能力：

　　（1）溝通能力。

　　（2）團隊協(xié)作能力。

　　4、港口經(jīng)營企業(yè)

　　工作任務(wù)：運輸包括海運、空運、鐵路和公路運輸?shù)取?/p>

　　崗位所需知識與能力

　　知識：掌握多式聯(lián)運知識。

　　能力：

　　（1）良好的表達能力。

　　（2）協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神以及突發(fā)事件應(yīng)變處理能力，并了解港口企業(yè)運作流程。

　　三、結(jié)束語

　　總而言之，各個港口企業(yè)是我國市場經(jīng)濟發(fā)展的主體，在全球經(jīng)濟融合發(fā)展的趨勢下，天津港口的各個企業(yè)發(fā)展業(yè)將發(fā)揮著越來越重要的作用。新的發(fā)展形勢要求各個企業(yè)必須著眼于港口行業(yè)的發(fā)展趨勢，以企業(yè)的實際情況為立足點，通過各種人才培養(yǎng)模式獲取更多更高素質(zhì)的人力資源，進行專業(yè)性服務(wù)。港口企業(yè)的人才培養(yǎng)也應(yīng)該以此為方向，積極推動和構(gòu)建全方位的人才培養(yǎng)模式，以便更好地適應(yīng)港口企業(yè)的人才需求，從而推動天津港更好的向前發(fā)展。

　　崗位需求分析報告全文 2

　　一、計算機應(yīng)用專業(yè)背景介紹

　　1、環(huán)境背景概況

　　國家提出要走新型工業(yè)化道路，堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，全面建設(shè)小康社會。走新型工業(yè)化的道路，不僅需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，也需要數(shù)以千萬計的專門人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。職業(yè)教育承擔(dān)著培養(yǎng)技術(shù)、技能型人才的重要責(zé)任，是我國教育中與經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系最緊密、最直接的部分。勞動力市場上技能型人才的緊缺狀況給職業(yè)教育的改革與發(fā)展帶來了機遇和挑戰(zhàn)。

　　為了抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，教育部緊密聯(lián)系有關(guān)部門和行業(yè)組織，認真組織有關(guān)行業(yè)部門、企業(yè)和職業(yè)院校的專家，對我國制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對技術(shù)、技能型人才的實際需要進行了專題調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明，推進國民經(jīng)濟信息化中，全國計算機應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加百萬人左右；調(diào)研結(jié)果還表明，我國技能型人才的培養(yǎng)模式相對落后，迫切需要提高職業(yè)教育的培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。

　　為了促進職業(yè)教育更好的適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對生產(chǎn)、服務(wù)第一線技能型人才的需要，教育部、勞動部、信息產(chǎn)業(yè)部等部委聯(lián)合啟動“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程”，將“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)”列為技能型緊缺人才專業(yè)之一。

　　近年來，我校計算機應(yīng)用專業(yè)雖取得了一些成績，但與職業(yè)教育發(fā)展形勢發(fā)展還有一些差距。表現(xiàn)在專業(yè)設(shè)置上形成了與就業(yè)崗位之間的結(jié)構(gòu)錯位，課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容落后于職業(yè)崗位的技能發(fā)展需要。用人單位又會首先選擇高職的畢業(yè)生，中專生的出路在哪里？我們應(yīng)該積極探索有利于技能型人才成長的新型教學(xué)方法、模式，規(guī)劃并開發(fā)面向職業(yè)、貼近崗位需求的課程體系。

　　2、計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)改革的背景

　　中國的IT產(chǎn)業(yè)正處于一日千里的快速成長期。然而，IT人才緊缺已成為制約IT行業(yè)發(fā)展，仔細分析，IT人才市場出現(xiàn)的供與求的斷層，最根本的原因是企業(yè)與學(xué)校之間缺乏溝通，學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生不是企業(yè)想要的，他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的崗位應(yīng)用能力也就是缺乏面向崗位的技能。正是這樣的矛盾，使得“畢業(yè)生就業(yè)難”成為了社會關(guān)注的熱點話題。一方面，是企業(yè)求賢若渴；另一方面，又是畢業(yè)生就業(yè)無門，那么如何解開這一癥結(jié)呢？教育主管部門、院校、企業(yè)開始意識到院校教育與企業(yè)需求之間的矛盾，這正是學(xué)校教學(xué)改革的勢在必行的關(guān)鍵。

　　作為培養(yǎng)一線技術(shù)人員的職業(yè)學(xué)校如何為更好的地方經(jīng)濟服務(wù)，更好地為地方經(jīng)濟提供智力保障、提供合理的技術(shù)產(chǎn)業(yè)隊伍和合格的技術(shù)工人，是每一個職業(yè)學(xué)校都迫切想做好的事情。為了更好地適應(yīng)市場對計算機人才發(fā)展變化的需要，針對菏澤地區(qū)中職計算機專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀及市場在計算機應(yīng)用方面人才需求的情況進行了多層次、多類別、多方位的調(diào)查，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：

　　(1)信息產(chǎn)業(yè)已處于發(fā)展階段，計算機的應(yīng)用較為普遍，其應(yīng)用大都集中在辦公自動化管理、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、計算機的銷售及售后服務(wù)、信息及信息推廣等信息服務(wù)業(yè)，低端技術(shù)人才的需求量較為穩(wěn)定。這對于職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生來說既是一種挑戰(zhàn)（學(xué)生對口就業(yè)競爭壓力較大）也是一個很好的'機遇（需要大批量為地方經(jīng)濟服務(wù)人員，有廣闊的市場前景）。

　　(2)計算機正由一門學(xué)科向現(xiàn)代化建設(shè)過程中的一種必不可少的工具轉(zhuǎn)變，對培養(yǎng)的計算機專業(yè)人才提出了更高的要求，無論是從事營銷、服務(wù)還是技術(shù)型行業(yè)，均要求學(xué)生有較熟練操作能力還要求學(xué)生對知識具備一定的創(chuàng)新能力。

　　(3)社會分工的細化和學(xué)生擇業(yè)，要求職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的人材。不僅專業(yè)技能扎實，還具備良好的交往與合作能力、塑造自我形象能力、自我控制能力、抗挫折能力，適應(yīng)變化能力、收集和處理信息能力、組織和執(zhí)行任務(wù)能力、推銷自我能力、競爭能力、創(chuàng)新能力等。

　　(4)學(xué)校的課程設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化存在一定的滯后性。目前中職學(xué)校計算機專業(yè)課程的設(shè)置和安排，與計算機的發(fā)展以及社會對計算機專業(yè)人才的需求不相適應(yīng)。而職業(yè)教育的課程設(shè)置應(yīng)具備一定的前瞻性才可以適應(yīng)市場對人才的需求，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生才能適應(yīng)新技術(shù)對人才的制約。

　　(5)學(xué)生實踐操作競爭力不強，上崗適應(yīng)時間較長。長期以來，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生以其動手操作能力強而被市場所認同，如果我們喪失了這一優(yōu)勢，學(xué)生就失去了在社會上的立足點。

　　(6)學(xué)生個性要得到充分的發(fā)展，我校計算機專業(yè)要辦出自己的特色。面對職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)百花齊放的局面，如何迅速搶占市場制高點，打造計算機專業(yè)成為我校、我市乃至我省的名牌專業(yè)，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生全面發(fā)展是我們課程改革的任務(wù)之一。

　　二、行業(yè)分析與調(diào)查

　　1、企業(yè)需求調(diào)研

　　國家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟信息中心組織的一項調(diào)查表明（638家企業(yè)），從每一類企業(yè)需求最多的3種專業(yè)人才看，生產(chǎn)類型企業(yè)需求較多的是機械專業(yè)，占29.6％、計算機專業(yè)占21.1％、化工專業(yè)占19.8％；服務(wù)類企業(yè)需求較多的是計算機專業(yè)占27.8％,房地產(chǎn)占11.1%、財會統(tǒng)計和國際貿(mào)易占8.3%；其它類型企業(yè)則更多的需求企業(yè)管理專業(yè)占20％、計算機專業(yè)占15.6％、機械專業(yè)占8.9％的人才。由此看出，三大支柱行業(yè)對計算機專業(yè)人才需求在人才招聘中始終處于前3位。我校也實時地對菏澤的以下企業(yè)進行了需求調(diào)研，見表一。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)崗位需求

　　通過對我市中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查、統(tǒng)計(表1)顯示：職業(yè)教育計算機專業(yè)的畢業(yè)生大部分（80%以上）從事計算機銷售與技術(shù)支持、數(shù)據(jù)錄入、辦公文秘等崗位的工作。在計算機專業(yè)人才鏈中，處于最低端位置，在局域網(wǎng)維護與管理、多媒體制作、網(wǎng)站管理與維護、軟件編程等崗位上工作的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生相對較少。而實際上，這些崗位非常需要中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生具有很大的發(fā)揮作用的空間。

　　3、計算機專業(yè)職業(yè)崗位的能力需求

　　由于計算機技術(shù)的應(yīng)用已滲透到社會的各個領(lǐng)域，因此，該專業(yè)的畢業(yè)生具有較廣的就業(yè)范圍，如辦公文秘、信息通訊領(lǐng)域、圖形圖像處理、影視制作與編輯、管理信息領(lǐng)域和信息出版領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、計算機硬件維修、軟硬件銷售領(lǐng)域等。具體工作包括網(wǎng)絡(luò)信息的收集、整理、發(fā)送、接收、查尋；操作、維護(修)控制系統(tǒng)設(shè)備的正常運行；管理信息領(lǐng)域(如金融業(yè)、經(jīng)貿(mào)業(yè)、服務(wù)業(yè)、圖書館、學(xué)校等)：操作、維護和管理計算機(單機和網(wǎng)絡(luò))的硬件和軟件；數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的操作、網(wǎng)絡(luò)管理、軟件開發(fā)、信息出版領(lǐng)域(如新聞出版業(yè)、印劇業(yè)、電子信息網(wǎng))、軟件工具的操作；計算機硬件軟件銷售領(lǐng)域（如各大小電腦公司）：軟硬件實現(xiàn)、現(xiàn)場安裝、調(diào)試、用戶培訓(xùn)，產(chǎn)品介紹等。

　　根據(jù)國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等部委制定的“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)項目之計算機專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案”，計算機專業(yè)所面對的職業(yè)崗位的能力要求一般包含以下幾個方面：

　　1、信息技術(shù)認知能力；熟練的計算機操作能力；熟練的辦公軟件、常用軟件操作能力。

　　2、數(shù)據(jù)庫操作能力；圖形圖像制作能力；靜、動態(tài)網(wǎng)頁制作能力。

　　3、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)布線、配置、維護能力；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與維護能力；應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理工具進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、維護能力；網(wǎng)絡(luò)安全與防范能力。

　　4、網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護與管理能力；組裝計算機硬件、安裝操作系統(tǒng)能力；計算機硬件故障診斷和維修能力。

　　5、計算機平面設(shè)計和動畫制作能力；影視媒體素材加工與多媒體合成制作能力；使用主流計算機多媒體輸入輸出設(shè)備能力。

　　三、確定專業(yè)方向

　　從畢業(yè)生的就業(yè)崗位類型上分析，計算機銷售/技術(shù)支持服務(wù)、信息收集/錄入與數(shù)據(jù)處理、辦公文秘這三類崗位占畢業(yè)生就業(yè)崗位的81.5%，表明企業(yè)與用人單位在這方面有很大需求。

　　伴隨著數(shù)碼設(shè)備走入普通家庭，大眾對視頻處理、媒體編輯的需求不斷增加，另一方面，企業(yè)更加注重對外宣傳，塑造企業(yè)文化，對多媒體制作人才需求激增,同時伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，信息資源的共享，各類企業(yè)都將建立自己的信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、廣泛開展計算機應(yīng)用。近年來，國家大力推行電子政務(wù)、企業(yè)電子商務(wù)、物流信息化，使網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才供不應(yīng)求。因此，局域網(wǎng)維護與管理、多媒體制作、網(wǎng)站管理與維護雖然只占畢業(yè)生就業(yè)崗位的8.9%，但這三類人才不是不需要，而是嚴重緊缺。

　　針對人才市場需求情況的變化，我校當(dāng)務(wù)之急是調(diào)整專業(yè)方向，培養(yǎng)“適銷對路”的技能型緊缺人才。根據(jù)我們對計算機專業(yè)人才需求所作的初步調(diào)查與分析，確定我校計算機大專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是注重計算機應(yīng)用技能的培養(yǎng)，以技術(shù)含量和基礎(chǔ)能力相結(jié)合的原則將目標鎖定在以下四個專業(yè)方面：平面設(shè)計方向、網(wǎng)頁設(shè)計方向、計算機輔助設(shè)計方向和微機裝配與維護方向。

　　崗位需求分析報告全文 3

　　根據(jù)公司內(nèi)部舉行的“員工培訓(xùn)需求調(diào)查”回收結(jié)果統(tǒng)計，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分析匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、部門負責(zé)人意見反饋分析

　　部門負責(zé)人考慮員工參加培訓(xùn)原因，主要集中于當(dāng)部門業(yè)績不佳時進行培訓(xùn)（26%）。其次當(dāng)部門凝聚力較差時25%會選擇組織培訓(xùn)。各負責(zé)人對員工培訓(xùn)時候的顧慮有40%集中于培訓(xùn)效果是否符合預(yù)期，其次37%的顧慮是在何時進行比較恰當(dāng)。關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容，22.6%的負責(zé)人要求員工學(xué)習(xí)規(guī)范化管理，其次傾向于團隊建設(shè)和人際關(guān)系及有效溝通，各占21.3%和19.5%。除此之外，超過50%的負責(zé)人認為，不論是何種培訓(xùn),必然有利于員工素質(zhì)的全面提高。

　　二、員工意見反饋信息分析

　　根據(jù)問卷顯示，員工最樂于接受的學(xué)習(xí)方式是參加公司舉辦的培訓(xùn)，但是多數(shù)人表示當(dāng)前公司培訓(xùn)的講課方式枯燥無味。根據(jù)調(diào)查顯示，超過的員工傾向于案例討論法、操作示范、討論法、視聽法、跟崗培訓(xùn)等互動形式的授課方式。另外值得注意的是，48%的員工認為培訓(xùn)不能吸引自己，因為無法滿足自己的實際培訓(xùn)需求，有接近22.6%的員工更愿意在工作中學(xué)習(xí)，結(jié)合實際提高能力。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，在關(guān)于培訓(xùn)時間的安排上，各部門負責(zé)人與員工意見一致，都主張培訓(xùn)隨機進行,但要盡可能少地占用員工休息時間。

　　最后，從員工反應(yīng)的`意見來看，集中體現(xiàn)在三個方面，匯總?cè)缦拢?/p>

　　培訓(xùn)內(nèi)容。多數(shù)員工對培訓(xùn)內(nèi)容的要求集中在專業(yè)知識和業(yè)務(wù)培訓(xùn)上。因此公司可針對各自部門的特點，多一些專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，培訓(xùn)從實際出發(fā)為實際工作提供幫助。

　　講課形式。多數(shù)員工對公司現(xiàn)行培訓(xùn)方式表示不滿意，要求改變傳統(tǒng)的PPT授課形式，建議以案例討論為主，運用討論法、視聽法、操作示范法、跟崗培訓(xùn)等多種有趣的方式相結(jié)合，提高員工興趣和培訓(xùn)質(zhì)量。

　　根據(jù)員工水平不同分級分類別分系統(tǒng)進行培訓(xùn)。根據(jù)員工層次級別不同，設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)，入職、在崗、升職等培訓(xùn)連續(xù)、遞進進行。另外可適當(dāng)增加貼近基層員工的培訓(xùn)課程。

　　崗位需求分析報告全文 4

　　一、背景

　　旅游借助互聯(lián)網(wǎng)，能夠解決傳統(tǒng)旅游業(yè)不能解決的適應(yīng)游客行、吃、住、游、玩一體化的需求；同時還由于旅游也作為一個整體的商業(yè)生態(tài)鏈，涉及到旅行服務(wù)機構(gòu)、酒店、景區(qū)、交通等等，利用互聯(lián)網(wǎng)可以將這些環(huán)節(jié)連成一個統(tǒng)一的整體，進而可以大大提高服務(wù)的水平和業(yè)務(wù)的來源。一方面，互聯(lián)網(wǎng)為傳統(tǒng)旅游業(yè)提供新的機遇及提高服務(wù)水平和運作水平的手段，另一方面，大多數(shù)沒有開展網(wǎng)上業(yè)務(wù)的中小旅行社則面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。

　　二、解決方案

　　網(wǎng)站系統(tǒng)解決方案提供商必須有足夠的能力和經(jīng)驗幫助廣大中小型的旅行社走上電子商務(wù)的道路，同時，其提供的解決方案還必須能夠同時滿足復(fù)雜的B2B和B2C需求，并在穩(wěn)定性、可用性、可管理性等方面具有優(yōu)勢。而對于中小企業(yè)業(yè)務(wù)一直占有很大比重的恩派瑞網(wǎng)絡(luò)來說，它的解決方案也是切實體現(xiàn)這種需求，并且對于規(guī)模更大的網(wǎng)站也有相應(yīng)的備選方案。

　　為了降低單個旅游企業(yè)的營銷推廣費用，更好地利用旅游公共營銷推廣體系進行推廣，旅游推廣中心應(yīng)為游客和企業(yè)設(shè)計一系列旅游指南，在推出推廣的過程中，看能否得到旅游企業(yè)的廣泛認同。旅游網(wǎng)站的'各種應(yīng)用，集成了新聞發(fā)布管理、網(wǎng)站內(nèi)容管理、酒店預(yù)訂管理、線路預(yù)訂管理、會議預(yù)訂管理、機票預(yù)訂、留言薄管理、廣告發(fā)布管理、自助友情鏈接、天氣預(yù)報、注冊會員、旅游論壇、訂單管理等多套系統(tǒng)，以及完善的強大的后臺管理操作，無愧于全套解決方案的名稱。它也大限度地實現(xiàn)了管理自己網(wǎng)站的夢想，只要會操作瀏覽器，就能夠管理自己的網(wǎng)站。

　　三、網(wǎng)站定位

　　1、地區(qū)性：北京旅游門戶網(wǎng)

　　2、權(quán)威性：通過與各協(xié)會的合作，定格使此站的行業(yè)權(quán)威性；

　　3、包涵的范圍：集成了新聞發(fā)布管理、網(wǎng)站內(nèi)容管理、農(nóng)家院預(yù)訂管理、旅游線路系統(tǒng)線路管理、會員預(yù)訂管理、留言薄管理、廣告發(fā)布管理、自助友情鏈接、天氣預(yù)報、注冊會員、旅游論壇、訂單管理等多套系統(tǒng)

　　4、網(wǎng)站風(fēng)格：既已定位為門戶，雖應(yīng)當(dāng)風(fēng)格以大眾化為主，但由于主題的特殊性，因此我以為網(wǎng)站設(shè)計風(fēng)格應(yīng)結(jié)合網(wǎng)民的瀏覽習(xí)慣，功能上以大眾化方式進行操作，頁面設(shè)計上應(yīng)當(dāng)在具備大眾化的同時，加以設(shè)計特色，讓此網(wǎng)站與一般網(wǎng)站不同，刺激網(wǎng)民的視覺。明確了網(wǎng)站的定位，再根據(jù)所涉及的欄目進行可行性分析。

　　四、經(jīng)營模式

　　（1）景點、農(nóng)家院、旅游線路等方面的信息；

　　（2）旅游常識、旅游注意事項、旅游新聞、貨幣兌換、旅游目的地天氣、環(huán)境、人文等信息以及旅游觀感等。