社團工作交流座談會發言稿

時間：2023-04-25 17:34:11 羨儀發言稿我要投稿

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社團工作交流座談會發言稿范文

　　在不斷進步的社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的社團工作交流座談會發言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社團工作交流座談會發言稿范文

　　社團工作交流座談會發言稿 1

各位領導、各位代表：

　　今天，小學教育工會會員、教職工代表大會隆重召開了，我有幸參加這次大會感到十分欣喜，首先我代表市教育工會向大會表示熱烈的祝賀，向到會各位領導和代表們致以熱誠的問候和崇高的敬意。

　　本次大會的召開，正處在全國各族人民歡慶和貫徹中國工會十五大精神的之際，顯得更有特殊意義。

　　，對我的印象很深，她是歷史古鎮，又是現代名鎮，自從改革開放以來，在各級黨委和政府領導下，貫徹了科技興鎮方針，優先發展教育事業，成為我市教育上科技示范園區，列為一類競爭學校。有工農商貿的經濟優勢，有城鄉建設高科技含量，有重教興學的歷史傳統，的地域環境，為發展教育具備了良好的條件。是教育家先生的故鄉，他的教育思想，教育和影響著一代代教職員工，涌現出一批批名師新秀，培養了一屆屆優秀學生。在這天時、地利、人和的優厚條件下，使的教育事業，能夠獲得與時代同步前進和改革開放共同繁榮的大好局面。

　　幾年來，教育不斷登上新臺階，實現了高標準“普九”，創建了省教育強鄉鎮，目前又向“省教育現代化鄉鎮”邁進。的各級各類學校不斷創立新品牌，小學、幼兒園幾年來先后擠身于紹興市、浙江省先進學校的行列。的學校教工，在教育上不斷取得新成就，在科學探究、教學創新上取得了優秀的教育效益，出現了許多名師、教壇新秀和學科帶頭人，為國家和社會培養了一屆屆合格、優秀的小學畢業生。這是全體教職員工用智慧和辛勞為教育事業作出的貢獻。同時我還要提及的是教育工會基層委員會的同志們，三年來圓滿出色的完成了本屆工會工作任務，連續兩年獲得市總工會授予先進集體的榮譽，女職工委也不負眾望，同樣獲得了市教育工會的褒獎，為工會歷史上寫下了光彩的一頁。

　　同志們，黨的十七大向我們提出了建設具有中國特色社會主義，全面實現小康社會的歷史任務，最近中國工會十五大又向我們提出了“團結廣大職工，充分發揮自身優勢，全面履行各項職能，切實把黨的路線、方針、政策貫徹落實到各項工作中去，為全面建設小康社會新勝利而奮斗”的光榮任務，為我們今后工會工作指出了方向，為此，我向新的一屆基層委員會和全體教工提出幾點希望。

　　一、進一步發揮工人階級的主力軍作用，工會要組織教工深入開展學習和實踐科學發展觀的'活動，胸懷全局，立足本職，把工會工作做得更好。

　　二、工會要貫徹好黨的路線、方針、政策，團結全體教職工，為的教育事業新發展作出新貢獻，在履行各項職能中做到三個結合：堅決按照國家法律、法規和工會章程自主開展工作同自覺接受黨的領導緊密結合起來；把維護教工個體利益同維護學校全局的根本利益緊密結合起來；把為教工服務、為教工維權同組織、教育、引導好教工的工作緊密結合起來。為建設和諧社會、和諧校園作出新貢獻。

　　三、全體教職工要自覺地提高思想道德素質，科學文化和業務素質，特別是加強社會主義核心價值觀的建設；模范地遵守新的師德規范，成為專業型、科研型、創新型的高素質教師；全心全意、敬業愛崗服務于教育，以人為本、為人師表服務于學生，做一個人民滿意的好教工，學生滿意的好老師。

　　四、工會基層委員會要加強自身建設，以解放思想為先導，改革創新為動力，研究新形勢下工會工作的新情況、新問題，探索工會工作的新思路、新辦法，主動配合學校行政做好師德教育、教師培訓、教育科研等工作。密切聯系教工群眾，為教職工做好事、辦實事、解難事，認真解決教職員工最關心、最直接、最現實的問題。

　　代表同志們！在這萬山紅遍、層林盡染的豐收初冬，我們即將產生的新一屆小學的基層工會，顯得更有特色，更有個性，我衷心祝賀在新的一屆工會基層委員會和全體教工的共同努力下，教育工會工作一定會錦上添花，絢麗奪目。

　　最后祝各位領導和各位代表們身體健康，工作順利！

　　預祝大會圓滿成功！

　　謝謝大家！

　　社團工作交流座談會發言稿 2

尊敬領導老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是大學生經濟協會會長。今天很榮幸的站在這里同大家進行社團交流。大學生緊急協會堅持以人才為導向，團隊精神為根本，我們社團是團結興趣愛好相近的同學，發揮各自的特長，開展各種健康有益、豐富多彩的活動，從而豐富學生的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉學生經濟、管理、交際、處事等各方面的能力；是大學生擴展自己興趣愛好、完善自己的完美平臺。

　　在此，我也談談我工作這一年里的經驗：

　　1.在工作開展前，都必須要求先明確工作目標，擬定詳細的活動方案，因為各項工作。只有按預期制定的方案開展才能取得預期的效果，達到預期的目的，我們在制定工作計劃時，不能好高鷺遠，好大喜功。

　　2.完備和成熟的內部建設是社團發展的基礎，是各項工作和活動運行的關鍵，所以建立自己社團的規章制度并嚴格執行至關重要。在工作開展過程中，社團內部既要分工明確，做到責任落實到人，又要相互協作，形成一個緊密的工作團體，這樣開展工作才能取得高效益。不斷提高社干工作水平。隨著各社團發展的規模不斷擴大，要求更加嚴格，社團工作的難度也隨之不斷加大，社干隊伍建設越來越重要。為此，我們根據需要定期召開會議，并適當地組織各種活動，使一批能力強的社干脫穎而出。增強社干對社團的歸屬感和榮譽感，進一步增強社團的凝聚力，推動社團工作更加健康地發展。

　　3.我們每一個社團服務的對象是廣大會員，所以我們飛曜動漫社在開展各項工作時，都盡最大努力地發動我們的`會員參與其中，讓每一個會員都能融入到我們的工作氛圍中來，從而把我們的各項工作開展得有聲有色。以會員為本，以質量求生存。

　　為此，我們社團在完善本組織的規章制度的前提下，應該與時俱進，不斷創新。時刻感受時代脈搏，傾聽大眾心聲。開展貼近學生生活、益于高校創新、利于和諧社會建設的精品活動、特色活動，使我們社團發揮更大的作用。前方的路還需要我們去創造，美好的前程需要我們用辛勤的汗水去澆灌。最后，祝愿我們所有的社團擁有更美好的明天。

　　社團工作交流座談會發言稿 3

各位老師：

　　感謝周老師的組織召集，感謝育苗中學提供場地，所以我們這群農村初中文學社團的指導老師有了這么一次見面和交流的機會。奉周老師旨意，在這里談一談我們章莊中學田野文學社開展活動和發表習作的經驗。經驗其實說不上，不過是把我們的一些實際做法講一講，或許能夠給老師們提供一點借鑒。

　　我組織和開展文學社團活動是從1995年開始的。那個時候我在位于風景美麗的卷橋水庫旁邊的東河鄉中學工作。因為個別領導不正確的認識和不公正的評價，或許還有某些別有用心者的中傷，我被以“氣質不適于當班主任”的罪名發配到這個位置最偏、條件最差的學校勞動改造。是周老師，周老師不辭辛苦、不遠千里到東河鄉中學去找我。周老師鼓勵我，文學社團之路是走對了，雖然眼前有一些挫折，但前途一定是光明的。就在那年12月，我第一次到了荊州市，參加余映潮老師組織的荊州市文學社團評展活動，獲得了一個三等獎。從那個時候起，我把文學社團活動和我的課堂教學結合起來，直到今天，一做就是十多年。

　　現在，田野文學社由年輕儒雅的王軍老師和我共同負責。20xx年暑假無事，曾把手頭所有的樣報樣刊搬出來整理了一番，當時我的學生習作是900多篇。這幾天接到周老師命令后又補充了20xx年的內容。根據我個人的不完全統計，從1992年8月學生宋安安發表習作《2的特征》開始，到目前為止，我歷年所教的學生發表的作文總數是1226篇；從1993年發表第一篇論文《我是這樣做液體壓強演示實驗的》開始，到現在我的論文發表數是182篇。終于達到了習作過千、論文過百的目標。這十多年的投稿生涯，我摸索出來的所謂規律可以歸納為12個字，那就是：“于外聯絡通暢，于內質量保證。”

　　先說說聯絡通暢。我的做法有以下四點：

　　第一、給編輯一封短信。每次投稿，每封投稿信件，我都會附上一封給編輯的短信。短信的內容，不外乎自己介紹一下，接著表示真情問候，然后簡介所投稿件的大致內容，再附上我以及學生作者的詳細通訊地址。這樣的短信，一般以手寫為佳。如果是復印或者油印，然后簽單似的填上報刊名稱、編輯姓名，似乎就不那么真成了，我估計編輯是不會格外留意的。如果是直接投寄社刊，我們更要注意不可怕麻煩而只裝社刊，其他一字不寫。這樣，即使編輯有心選用你的學生習作，也可能會因為無法聯絡而只好放棄。另外，即使是附了短信，也不要忘記了在稿件的后面寫上通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱以及qq號碼等，以方便編輯用合適的方法和你聯系。

　　第二、保持穩定有效的聯絡方式。在編輯部，每一位編輯都有自己的“責任田”。為了種好這塊“責任田”，編輯都會盡量擴大自己的稿源，以便優中選優。這里，穩定有效的聯絡方式不僅對于作者，就是對于編輯也同樣重要。這些聯絡方式中，又以手機最為及時方便。近些年有不少稿件，都是編輯和我電話聯系，然后根據他們的需要撰寫的。我們有的老師喜歡頻繁更換手機號碼，不知道這一換，如果編輯想找你約稿，縱然曉得你的尊姓大名卻無法聯系，幾次三番，人家也就把你淡忘了。我在XX年曾經換過一次號，但是我在換號前一個月就給所有我認識的編輯發了電子郵件，告訴他們我從20xx年3月1日起開始使用新號碼。這樣，就盡可能的減少了編者作者之間的聯絡不通。

　　第三、及時和編輯溝通。每一篇稿件從選定到排版，要經過初選編輯、責任編輯、主編等幾道關口，每一道關口都有打回重新修改的'可能。我們的稿件發出去后不要從此聽天由命，如果條件許可，我們應該多和編輯溝通聯系。記得田野文學社第一次習作專版是1999年在遼寧的《初中生學習指導》。當時我們的社刊郵寄出去之后，《初中生學習指導》的編輯部主任王寶貴老師給我們幾個指導教師都打了電話。不過那時還沒有手機，電話都是我們家人轉接的。我就給王老師回了一個電話過去，他說看了我們的社刊，挺不錯，希望我給他們推薦更多作文。我當時手頭剛好有六七篇稿件，就一股腦寄了出去。后來王老師一下子選用了五篇。這在我們當時絕對是想都沒有想到的事情。

　　第四、通訊投稿要跟上步伐。在20xx年以前，田野文學社的投稿主要是郵局郵寄。那時，我差不多每個星期都去郵局，有時候一寄就是幾十封信，以致我們小鎮郵局的工作人員都非常熟悉我了。從XX年6月我買了電腦之后，我的投稿方式悄然發生了改變。通過電子郵件或其他方式網上投稿，又便宜又迅速。有時候遇上編輯急需的稿件，上午電話通知，下午就把稿件發過去，當天就定稿排版。這樣你幫編輯解決了燃眉之急，他以后對你的稿件自然也刮目相待。而且，近些年新創刊或者改版的報刊編輯，大多是才走出校門的年輕人。他們對于傳統投稿方式很不以為然。有位編輯告訴我，他們最樂意接受優質的電子文稿，因為拿去就用，免得他們修改、打印和校對。有的報刊編輯任務很重，例如吉林《語文學習報》，基本就是一個編輯負責一個版本，每個星期兩張八版，如果是傳統稿件，估計就是單純的錄入也難得完成。

　　拓寬了發表園地，我們還得保證稿件質量。我的方法有三：

　　首先，努力提高學生習作水平，做到稿源充足。作文教學是一件周期長、見效慢，甚至還有點費力不討好的事情，加上考場作文評卷時的人為差異，以致不少老師從根本上忽略了作文教學，或者讓學生背誦幾篇佳作，考試時能套就套，能蒙就蒙。如此不用操心，還能頗有成效。我以為這樣的老師至少是不負責任的。其實作文、閱讀以及課堂教學是可以一體的，我在我的實際教學中也是這樣操作的。我還要求學生寫周記，每周一篇，與單元作文一視同仁。事實上，我班上學生發表的作文，80%以上的都出自于他們的周記，出自于他們的自由練筆。當然，提高學生習作水平的方法很多，老師們的經驗比我更豐富，這里我就不多說了。

　　其次，堵住假冒偽劣產品，保證稿件質量。我前面已經說過，不少編輯的任務是非常繁重的，他們沒有太多的時間也不可能細致的修改一篇半成品稿件。所以我們把稿件發出去之前，一定要先把一下關，替編輯解決一些錯別字、標點不規范、病句等問題。特別是約稿，更要保證質量。不然，人家即使這次勉強用了你的稿子，估計以后不會再找你聯系。同時，要注意將假冒產品扼殺在搖籃中。有一次一個編輯和我聊天時說，他曾經約過一位大師的試卷稿，但是稿件中一連三個閱讀段都是照搬的網上的。現在網絡無所不能，抄襲很容易，被發現也很容易。我的學生作文中如果有不錯的，就拿到班上讀一讀，如果是抄襲之作，七八十個學生一聽，張三不發現李四也會發現，這樣不僅很大程度上避免了抄襲之作出爐，對抄襲學生也是一個教訓。而且，幾次以后，相信學生也不會再有抄襲的念頭了。

　　再次，做到有的放矢，避免天女散花。有老師投稿，擔心人家不發，于是就來個天女散花，以求東邊不亮西邊亮。其實這并不可取。這方面我有過血的教訓。有一個《新課程報》曾經和我約過“漫游語文世界”的單元作文訓練，我寫好作文指導稿件后，恰逢學生放假，于是就從電腦里面找了一篇原來的學生作文放在一起發出去了。一個月后，那位約稿的編輯非常生氣的給我打電話，質問我為什么把已經發表了的稿件給她。我當時還很疑惑，說稿件是全新趕寫的，絕對沒有發表過。那編輯說已經在我的個人主頁上看見了，還說這個稿子害得她又要忙兩天了，責怪我辦事不負責任。后來我仔細一查，原來我附的那篇學生習作確實已經發表過了，可惜撰稿時怎么也沒有記起來。就因為這，我新寫的指導文也泡湯了，而且，那位編輯后來也就自然和我一刀兩斷、不相往來了。所以，我在這里勸告老師們，情愿少投稿，投之前先弄清楚這家報刊登載稿件的特點，做到有的放矢，提高命中率，而不能熱衷于天女散花，廣種薄收。

　　說實在話，我指導學生文學社團這些年來，只是做了一些實實在在的老實事。如果說這些事可以算得上是成績的話，那么我的每一點都離不開周老師的呼吁和幫助。如果沒有周老師到東河鄉去鼓勵我，沒有周老師一貫的支持和指導，就沒有今天的田野文學社，沒有田野文學社員1500多篇習作的發表，沒有田野文學社網站20多萬的點擊率，沒有我個人主頁100多萬的訪問量。而且，老老實實說起來，我所做的這些，和我們章田寺的搖籃文學社，還有李民高、黃發連、胡志林等大師級的老師比起來，是標準的小巫見大巫。所以，我在這里也就毫不謙虛的胡說了一氣，希望能夠起到拋磚引玉的作用。謝謝大家。

　　社團工作交流座談會發言稿 4

尊敬的各位領導老師、各位兄弟高校同仁，各位社團朋友：

　　大家下午好，我是來至淮陰師范學院天文愛好者協會的團支書余風明。今天我要和大家討論的話題是“如何激發起一個社團的生機與活力”。

　　應該說從剛進入淮師到現在，我經歷了一段接觸社團，認識社團，體味社團的過程。一年多的社團生活給了予我的不僅僅是記憶，也有很多的感悟。在此我就談一談自己對于“如何激發一個社團的生機與活力”這個問題的看法。我覺得激發一個社團的生機與活力可以從四個方面入手。

　　第一個方面是不斷尋求社團體制的完善與創新。在此我就拿一下我們天文愛好者協會做個例子，在剛開始創這個社團的時候，我們的體制制度還不是很完善，因此社團經歷了很長一段時間的艱難跋涉。但是隨著一屆一屆社團人的探索與傳承，今天我們已經有了一套相對比較完善的體制制度，“專業化、企業化、正規化”就是社團的先輩們提出的一個制度方針，至今仍在沿用并不斷地在完善著。清晰的社團體制會讓每一位社團成員在做每一件事時都感覺到自己的責任所在，也會讓這個社團能夠持續的呈現出生機與活力。

　　第二方面我想說的是不斷地進行社團活動的創新，在此我拿一下我們社團的一次經歷作個例子。因為我對其他社團了解的不多，在此真的不好意思。這個例子就是我們的前輩們曾經辦過的一次“一元招新”的活動，“一元招新”就是一塊錢進入這個協會。可以說這次大膽創新的舉措取得了巨大的成功，其影響也超乎了大家的想象，對于社團的生機與活力的激發更起到了很好的效果，直到現在以前的`老社團成員們提到這個活動都有說不完的記憶。鑒于第二方面中的不好意思，我提出第三方面的建議，就是多加強社團之間的交流，比如說此時此刻的我們，我想這樣做的益處是不言而喻的，它會讓彼此的我們取其所長，補其所短。通過互相經驗的學習，對于社團生機與活力的提高會有著很大的幫助。

　　最后一個方面，我覺得也是最重要的一個方面，就是不斷豐富社團內部的文化，加強內部成員之間的交流。比如說一個月一次的社團的團日活動、比如說也可以在部門之間開展形式多樣的比賽等等。一個社團的成功是一群人的成功而不是一兩個人的成功，而社團生機與活力的體現也是通過這一大群人來體現的，所以我覺得如果能夠多站在他們的角度去辦社團的話，提高一個社團的生機與活力就容易的多。

　　我的發言就這么多，謝謝大家！

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