高考倒計時演講發言稿（通用5篇）
在現在社會，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編整理的高考倒計時演講發言稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。
高考倒計時演講發言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們，各位家長：
大家上午好！
由于新冠肺炎的影響，讓我們以這樣的方式隔空對話。但我相信，今天的動員會，必將成為我們決戰20xx年高考的沖鋒號。
同學們！回顧三年的高中生活，不能忘記老師們一次次的激勵，化為無形的力量，讓你們在知識的海洋里自由翱翔；不能忘記，老師與你們面對困難時的共克時艱、戮力同心；更不能忘記，疫情面前，老師們一個個被逼走向網紅。
同學們！希望你們也成為逆行醫者那樣為抗擊疫情而沖鋒陷陣、救民于水火的真英雄。這就需要你們在不斷進取中獲得知識，在不斷學習中練就本領。現在，這“一百天”就是你們實現夢想的最關鍵時刻。
同學們！最后“一百天”是你們沖向高考的最后一個彎道。逆水行舟，不進則退，你們沒有任何理由動搖和松懈。雖然離校在家，也要與學校同步，不畏艱難，努力拼搏最后“一百天”，迎接挑戰，實現夢想。
同學們！人生歷程中壓力無處不在，希望你們變壓力為動力，發揚“越是艱險越向前”的拼搏精神，用你們的勇敢和堅毅挑戰困難、挑戰壓力、挑戰極限，不斷戰勝自己、超越自己、成就自己，在壓力下、在挑戰中實現你們真正的人生價值。
同學們！讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，相信你們一定能滿載歸航,不負眾望！
謝謝！
高考倒計時演講發言稿2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
過多的話無法挽回逝去的歲月，過多的人無法留住曾經的回憶。高中三年已近尾聲，我們得到了什么呢？
林花謝了春紅，太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月，暗淡了往日的記憶，流逝了昔日的歡顏，只為了心中那個美麗而又遙遠的夢。踏入x中新校的那一刻，我們是多么的斗志昂揚，然而經過歲月的磨合讓我們失去了斗志，留下的只是軀殼。臨近高考，我們應該把我們的斗志重拾回來，整裝待發，更好的面對路途上的風霜雨打。或許結果會失敗，但是至少不會責怪自己，因為我們曾經嘗試去爭取。
進入x中新校是我們不得已的選擇。但是，三年的高中生活即將結束，我們已經適應了這種氛圍。仔細回想過去，其實我們并不比別人差，只是因為我們在人生的路上比別人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風景，或許是短暫的愛情，或許是……只因我們多享受了一秒，導致我們每個人比別人差一點點。誰說只有通過好的工作才能展現自己，那些在低層工作最后得以成名的人呢？其實我們一樣可以活得精彩。無論有多少苦痛，我們都應堅守著一個信念。人生也許是悲哀的，人也許是脆弱的，但人生是不可以放棄的。只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！
寒窗苦讀幾十載，沒有誰可以了解我們的想法，沒有誰體會過我們路途上的坎坎坷坷，有的卻只是無盡的悲哀。為了高考我們丟失了許多美麗的風景，我們卻因這美麗的風景失去了心中久遠的夢。面對著高考的到來，我們卻在漸行漸遠的路途上搖擺不定，那是怎樣的一種心態呀！農忙時節，處在高考路途上，不要，哪怕不為自己，也要為我們默默付出的父母。回顧高中的往事，每次離家的情形讓我們更加心痛，我們不敢過多的直視父母，因為我們欠他們的太多。你是否發現父母的頭發日漸斑白，父母的雙手又布滿了新繭……
讓我們無限的感慨：歲月無情人有情，人不無情天無情。此時此刻的你是否又滋生出了對父母的思念和愛。現在這一切都是假的，一切為了高考，你必須努力，我們對不起誰就是不能對不起自己的父母。太多的對不起，無法造就真實的自己，最后只能甘于沉寂自己。如果不堅強，軟弱給誰看。
高考其實并不可怕，可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最后xx天里，一定要調整好自己的心態喔！顧拜旦曾說過：正如生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭，不是征服，而是奮力拼搏。高考也是這樣，以的斗志去尋取我們的戰地。人這一生啊，后面要過癮前面就得犧牲。
謝謝大家！
高考倒計時演講發言稿3
親愛的同學們：
大家晚上好！
嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒遮不住自然界綠色生命的力量，實驗后門荷花池畔，楊柳已吐露新芽，高三的學子已經開始挑戰自我、信心迎接未來高考和踏實的付諸行動。今天，我們舉行迎高考百日誓師大會，就是預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗；就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里，我謹代表高三（19）班全體老師向同學們致以春天的祝福！
站在這里發言，我心里感慨萬千，去年，也是這個地方，高XX級全體同學，他們也是重點班學員、他們用樸實的語言，響亮的行動，可喜的成績向自己和家人遞交了一份滿意的高考成績，走進了理想的象牙塔、開始自己燦爛的獨立人生之旅，去譜寫生命的華章。一年后的今天，是非成敗猶未過，青春依舊在，在我們距離高考100天的日子里我想說：100天，彈指一揮間，在這短短的100天里，我們又能做些什么？我想送給同學們的第一句話是：一百天的汗水能換來一生的幸福，一百天的安逸會留下一輩子的遺憾，一百天的苦樂生活可能是我們漫漫人生路的精華的濃縮，可能成我我們一生快樂的回憶和也可能成為我們刻骨銘心的苦痛，只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;也只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
高考不僅僅是知識技能之戰，更是心理之戰，如果在最后的時刻，我們沒有調整好自己的心態，或者沒有將努力堅持到最后，也許那將成為我們后面幾十年生活的悲哀。同學們：物競天擇，適者才能生存；滄海橫流，方顯英雄本色。狹路相逢，勇者必勝。今天我們的兄弟班級18班向我們挑戰了，我們不能夠做怯懦的退縮和無畏的彷徨，我們必須為班級的發展，為母校的榮光，為家族的興衰，為父母的微笑，為人生的靚麗，灑下我們青春的熱血。曾經有這樣一位同學，在百日誓師大會上他曾高聲揚言：他要創造母校的輝煌，他要改寫母校的歷史，夠狂妄也夠自信，最后他成功了，他成了當地的應屆高考狀元。去年，涪陵五中的李志考取了重慶市理科狀元，說明在涪陵這個教育的平臺上，是有誕生重慶市狀元的土壤的，我們不求狀元只求每個同學能夠改寫自己新的標高。今天，我要對你們說：請珍惜這一百天的時光，請在這一百天中創造你們生命的輝煌，請在母校的歷史上寫下你們重彩的一筆！
我們可以把班級的同學分為三類，一類是有能力決勝高考的，學習還有些懈怠，一類是成績不夠穩定的而對學習處于徘徊或憂心憂心忡忡，還有一類是自以為希望不大的，而懶散消極。
我想首先對有能力決勝高考的同學說：人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，誰能說起跑位置在前的人，一定就是第一個到達終點的勝利者呢！一診考試的成績就是對我們最有力的證明，我們19的輝煌和榮耀正在一點一點的消失，我們雖然連續三年被評為先進班集體，但是我們可以發現我們班牌價值和作用還沒有得到充分的發揮，讓我們再次回顧班牌的內容吧：是平行班榜樣、為重點班力量、與名校辦較量。在逝去的九百天，我們從風雨中走來，我們用歡歌和淚水承載了豐富的知識和應試技巧，在這最后的沖刺階段，我們同樣要保持樂觀自信的心和良好的心理狀態
我要對那些成績不夠穩定的同學說：同學們，讓我們咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在行囊中，把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀，失望拋除腦后，向著夢想的舞臺前行，點燃自信，點燃希望，成就夢想。只要不放棄，100天完全可以創造奇跡。
只要把握好時間，運用好方法，你就是高考中闖出的黑馬！從一診考試到高考提高100分的大有人在，更不要說提高50分，80分了。說到努力，我聽過最瘋狂的例子是這樣一位同學，他從頭年高考的380多分提高到第二年的580多分，超重點線30多分。他是怎么創造奇跡的呢？他的同學說，他做過的卷子有一米多高。他的語文成績很差，他每天傍晚堅持在教室做一套語文選擇題，做完后對答案，看不懂答案的就問老師。這樣堅持的結果是高考他語文考了117分，而那年全市最高分是119分。
最后我要對未進入過重點層次的同學說，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，不要抱怨他人、不要理會腳下的'障礙。如果前進一步沒有用，就再前進一步。
你們高考后有三條路：讀專科、復讀、就業。
不要小看讀專科，要是你進了專科，你又想專升本，知識積累不夠怎么實現。我有一個朋友，他比我晚兩年進入四川師范學院（現在叫西華師大），但是在讀專科期間，他利用別人玩耍的時間參加了自考，獲得了本科學歷，兩年后我們一同畢業，我分到墊江一中，他被分到墊江縣職中，如今我只是涪陵實驗中學的教師，而他已經是墊江縣職教中心的副校長，我們也知道新東方教育大師俞敏洪畢業于北大，阿里巴巴網站的總裁馬云畢業于很不出名的杭州師范大學，但是他們的名氣，他們的社會地位，他們的經濟實力不相上下，盡管如此我們很難發現當今還有那位知名的頂尖級人物沒讀過大學，我說的意思只想告訴大家，只要能夠進入大學、努力就有機會。
再說復讀，復讀也要分數，分數越高，你就容易進入優等班，獲得優秀教師指點的機會就多，你的同學圈就越好，在北大和其它一些名校學習的同學說，有這么一群優秀的同學，想不發展，想不學習都難。即使是未來要復習，你也要尋找并進入最優秀的群體。
說到就業，有四位同學我印象很深，一位是我初中的同學，因為外語成績差，其他各科成績本也不理想，初中畢業后，就踏上了南下打工者的人群，后在廣州一家動物研究所當飼養員，幾年后他辭去了這份工作應聘到蘇州的一家大型企業擔任養殖管理的技術部經理，成為國企的一名高管。有一位學生高中畢業后進入了部隊，憑借踏實工作作風和頑強的學習精神，現在他已經進入了**軍區的五級**，而04級我班的語文科代表未考入大學，畢業后在一個醫院當臨時工，后來當了配藥醫師，成為一名正式職工，因為以前文言文學的好，別人看不懂的古醫書，她一下就懂。這些同學當年都沒有實力考取大學，但他們從來沒有放棄過學習，相信你高中階段的知識積累，在你人生的道路上一定會發揮更大的作用。
同學們，冰雪消融，化千頃碧波； 朗朗書聲，鋪錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌。最后，送給所有同學一副對聯：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。
最后預祝大家在XX年高考輝煌
高考倒計時演講發言稿4
xx班的同學們：
大家好！
距離決戰高考就剩100天了，在這個特殊的日子，我想對大家說三點：
第一，勤奮。在年級統一做條幅時，我想出了這么一句樸實又現實的話語：“信心來自實力，實力來自勤奮。”在《論語·微子》中有一句叫做“四體不勤，五谷不分”，人不勤快勞作，連五谷都難以辨別。理是相同的，你不勤快學習，豈能分辨龐雜又迷離的6科知識。在歷次模擬考試總結之后，我最喜歡寫的一句批語就是“勤能補拙”。你們很給力，星期天上午僅有兩名同學由于特殊原因未能到校，其他人全部到校進行文綜練習。老師相信，勤奮能夠使你超越夢想，這100天，繼續堅持你的勤奮，超越你的夢想！
第二，毅力。我很喜歡這一句話并把它作為班級宣言掛到了教室門口，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”破釜沉舟，毫無退路，你會怎么辦？那唯有拼死一搏，勝利屬于你。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，今天的你還等什么呢？臥薪嘗膽，吃盡苦頭，為的是苦盡甘來。
第三，細心。班級的第二條條幅我是這么寫的：“永遠不要以粗心為借口原諒自己。”每次大考之后，班里一半以上的人找我分析試卷、進行交流，大多同學都會說，“我要是不粗心，選擇題不是錯5個，而只是錯2個；要是不粗心，總分就能考到多少分；考試過后，那幾個錯的我都會……”選拔性的考試，一定程度考的就是細心。如果題目過難，排行錯了，沒有怨言。簡單題因粗心而錯，是不是會懊悔一大陣子；若一錯再錯，直到高考，那定是懊悔終生。同學們，讓細心成為習慣，讓習慣成為自然。
xx班的同學們，我們一起拼搏，決戰高考，不達目標，誓不心甘。
高考倒計時演講發言稿5
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我發言的題目是: 立壯志十磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒。
今天，是一個不同尋常的日子。再過天，你們將接受高考的洗禮。曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了一高的大門。回首過去的三，仿佛彈指一揮間。在這幾百個日日夜夜里，我們全體師生同參與并見證了我校偉大的三次創業。在新一屆領導班子的正確指引下，我們披荊斬棘，頑強拼搏，打造出了一個斗志昂揚、奮發向上的團隊，一個在各方面工作都堪稱楷模的團隊。
在這個集體里，有一大批好學上進、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優秀學生，也有愛崗敬業、以校為家、嘔心瀝血、無私奉獻的教師隊伍。同學們，當你們為老師廣博的學識和高超的授課技巧而贊嘆不已的時侯，當你們慶幸自己遇到了這么多優秀的老師的時候，你可曾知道：為了給大家奉獻精彩的一堂課，老師們一直堅持集體備課，集思廣益；教研會上，老師們為提高教育教學質量群策群力、各抒己見；為了編制高水平的學案，老師們利用下班時間埋頭書海，查閱資料；在每次考試結束后，各班科任老師在一時間召開會議，針對每名同學的成績細致分析，睜問題，提出解決辦法……。在剩下的這一百天中，我們全體教師仍將會一如既往地踏實工作，弘揚一高人團結奮進，敢為人先的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，忠于職守，甘苦與，通力合作，眾志成城，隨時關注高考動態，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”同學們，請你們記住，在這一百天中，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟濟！永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾！
下面，我代表全體高三教師向同學們提幾點建議和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的一秘決。”面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。
二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。兩軍相逢強者勝。而要成為強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力。在這關鍵的一百天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績是優還是劣，我們都要以積極的心態正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
三，要樹立“依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對高考，真正要提高應戰高考的實力，全在每個同學自己。一是要勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎；二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅持以“沒有最好、只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現狀，執著追求，勇攀高峰，超越自我，創造佳績。
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