工作交流發(fā)言稿
在生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的工作交流發(fā)言稿，歡迎大家分享。
工作交流發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)會議安排，下面由我簡單介紹一下高新園經(jīng)濟普查迎檢工作的準備情況。本輪自經(jīng)濟普查開展至今，已經(jīng)過多輪審核評估，部分數(shù)據(jù)跟原始數(shù)據(jù)有著較大出入，因此我園重點圍繞“事前準備”和“現(xiàn)場應(yīng)急”兩方面開展迎檢工作。
一、事前準備求細求全
1、對象的分類要細
對象的配合程度是迎接檢查的關(guān)鍵，我園組織各個小區(qū)普查員、指導(dǎo)員對本小區(qū)范圍的所有對象情況進行分析，按專業(yè)類別、配合程度等要素進行細化分類，同時根據(jù)前期清查和普查入戶情況，安排好現(xiàn)場配合的人員。針對不配合的企業(yè)，需要提前收集好營業(yè)執(zhí)照，用以核對單位名稱和統(tǒng)一社會信用代碼。對于個別不配合的企業(yè)，可以通過電話聯(lián)系或者其他方式，想辦法讓檢查組認可我們的數(shù)據(jù)。
2、一套表對象會計資料的準備要全
按照方案要求需核查普查對象的會計核算資料，對于一套表，財務(wù)制度比較規(guī)范，我們提前要求企業(yè)做好跟年度財務(wù)狀況表相配套的12月份資產(chǎn)負債表、利潤表和人員工資表，特別是重點核查的從業(yè)人員期末人數(shù)、資產(chǎn)總計、負債合計、營業(yè)收入（本年支出合計、本年費用合計）等，要跟年報一樣，其他相關(guān)指標按照邏輯性盡量靠近。
二、現(xiàn)場應(yīng)急求快求準
1、非一套表對象會計材料的現(xiàn)場突擊要快
非一套表數(shù)據(jù)我們審核評估后的數(shù)據(jù)會計邏輯性不強甚至是沒有邏輯性，要求企業(yè)會計提前根據(jù)PAD上報的數(shù)據(jù)對資產(chǎn)負債表和利潤表進行熟悉和了解，一旦抽中，盡量在短時間內(nèi)能全部做出來。
2、與對象的溝通要早
我園提早組織村兩委、駐村工作隊和對企業(yè)熟悉的相關(guān)干部、經(jīng)普辦人員組成工作組進行培訓(xùn)，對相關(guān)指標解釋和數(shù)據(jù)構(gòu)成進行講解，特別是一些能問到其他題外的問題進行模擬，比如資產(chǎn)由哪些組成、從業(yè)人員有沒有臨時工等，然后按包片分工，入戶和對象見面做工作。
3、現(xiàn)場路線的規(guī)劃要準
按對象配合程度和數(shù)據(jù)熟悉程度來規(guī)劃。安排配合好、數(shù)據(jù)溝通好的先檢查，力爭檢查組留下好印象；把那些配合不好的留到最后，同時我們工作人員要在旁邊隨時做好幫忙解釋的準備。
以上是我園在迎接檢查時的主要思路和做法，不足之處請大家多批評指正，我們也會借助這次機會，認真學(xué)習(xí)借鑒各地的好經(jīng)驗、好做法，更好地準備迎檢工作。
工作交流發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
按照會議安排，我就州委政法委機關(guān)落實保密工作情況向在座各位作簡要匯報，不當(dāng)之處望批評指出。
近年來，在州委保密委的正確領(lǐng)導(dǎo)和州保密局具體指導(dǎo)下，州委政法委認真貫徹落實新《保密法》、《保密法實施條例》等要求，牢固樹立“保密促安全、保密促穩(wěn)定、保密促發(fā)展”的思想意識，認真組織機關(guān)干部職工學(xué)習(xí)和領(lǐng)會保密文件精神，強化保密意識教育，健全保密制度，規(guī)范保密管理，不斷推進委機關(guān)保密工作向規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，確保了各項任務(wù)順利實施。
一、深化保密宣傳教育，提高保密意識政法委作為黨委領(lǐng)導(dǎo)和管理政法工作的職能部門，肩負著維護社會大局穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)的重任。
面對全州復(fù)雜嚴峻的穩(wěn)定形勢和艱巨繁重的工作任務(wù)，能否保證國家秘密不泄露，保障國家安全和利益不受損害，始終考驗著委機關(guān)每一位干部職工。為此我委始終高度重視保密工作，從講政治的高度，深刻認識加強保密工作的重要性。一是通過專題會議、例會學(xué)習(xí)、保密測試等多種手段積極組織全體干部職工學(xué)習(xí)《保密法》、《保密實施辦法》、《中共中央關(guān)于加強和改進保密工作的意見》等有關(guān)保密工作法律法規(guī)以及中央、省、州各級領(lǐng)導(dǎo)對保密工作的重要講話精神，不斷增強干部職工保密責(zé)任意識，增加干部職工的保密知識積累。二是認真學(xué)習(xí)《保密行為管理手冊》，組織機關(guān)干部職工觀看《手機背后的諜網(wǎng)》、《警鐘長鳴》等保密警示教育片，進一步增強了干部職工的政治敏銳性和政治鑒別力。三是注重涉密人員的保密教育，組織涉密人員認真學(xué)習(xí)掌握保密法規(guī)常識，帶頭嚴格遵守保密紀律，并把保密紀律的強弱、保密素質(zhì)的高低作為考核和任用干部的一項重要內(nèi)容抓緊、抓實。四是把保密教育作為機關(guān)思想政治教育的一項重要內(nèi)容，充分利用各種時機，采取多種形式，嚴格落實保密教育制度化和經(jīng)常化，把學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實保密工作貫穿于日常工作之中，做到時時提醒，會會教育。
二、加強保密工作領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實
認真貫徹落實上級有關(guān)保密工作的方針、政策、指示，認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制，做到有領(lǐng)導(dǎo)管、有專人抓。一是加強對保密工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持“主管負全責(zé)”原則，成立了由主要負責(zé)人擔(dān)任組長，班子成員為副組長，各科室部中心負責(zé)人為成員的州委政法委保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并了明確每個成員和涉密人員的工作職責(zé)，將責(zé)任分解到相關(guān)科室、落實到各個崗位，確保了保密工作時時、處處有人抓，有人管。二是把保密工作納入工作議事日程。緊密結(jié)合日常工作，做到了保密工作年初有計劃，季度有檢查，半年有講評，年終有總結(jié)，并把保密工作納入委機關(guān)內(nèi)部考核重要內(nèi)容，與其他目標同布置、同落實、同檢查。三是堅持把保密工作融入機關(guān)經(jīng)常性工作之中，做到保密問題逢會必講，遇事必議，與經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作合在一起常抓不懈，堅持業(yè)務(wù)工作做到哪里，保密工作就落實到哪里。
三、加強定密監(jiān)督指導(dǎo)，確保精準定密
保密工作能否有效開展，其前提是準確確定密級。為此，我委嚴格按照《保密法》及各項保密規(guī)定，結(jié)合工作實際，對機關(guān)定密工作作了就能一步規(guī)范。一是明確了委機關(guān)定密責(zé)任人和具體承辦人的主要職責(zé)，要求定密各環(huán)節(jié)實施人履行好對應(yīng)職責(zé)，切實承擔(dān)保密責(zé)任。二是規(guī)范涉密公文處理，對涉密來文，堅持“密級不變”、“密來密往”，對涉密發(fā)文，堅持“依法定密”、“精確定密”，對難以確定密級的密件，及時向上級請示或向州保密局請教，保證了涉密信息的密級寬嚴適當(dāng)。三是重點加強維穩(wěn)辦、綜治辦、大調(diào)辦、防邪辦、督辦室、辦公室等保密工作要害部門的定密管理，及時糾正不定密、亂定密、濫定密、調(diào)整不及時的問題，做到保密工作定密、核密到位。四是進一步加大了定密監(jiān)督管理力度，明確了委機關(guān)保密委和辦公室作為定密工作的監(jiān)督主體，并將定密工作作為重點檢查內(nèi)容，不定期對涉密事項和文件處理操作開展定密監(jiān)督檢查，及時消除安全隱患，做到了定密工作監(jiān)督到位。
四、嚴抓涉密網(wǎng)絡(luò)管理，堵塞網(wǎng)絡(luò)漏洞。
堅持上網(wǎng)信息審查審批制度，嚴格遵循“涉密信息不上網(wǎng)、上網(wǎng)信息不涉密”和“誰上網(wǎng)誰負責(zé)”原則，認真學(xué)習(xí)貫徹抓好計算機系統(tǒng)保密管理工作的落實，制定嚴格的保密管理制度。一是嚴格執(zhí)行涉密計算機信息系統(tǒng)集成建設(shè)和應(yīng)用中保密管理的有關(guān)法規(guī)和標準，按要求對涉密計算機信息系統(tǒng)實行分級管理和防護，有效預(yù)防失了泄密問題的發(fā)生。二是加強秘密載體管理。本著嚴格管理、嚴密防范、確保安全、方便工作的原則，在制作環(huán)節(jié)上，無論是紙介質(zhì)載體，還是磁介質(zhì)載體均統(tǒng)一在委機關(guān)內(nèi)制作，嚴禁干部職工在硬盤中存儲涉密文件資料或隨意拷貝涉密文件資料，并將使用中的移動優(yōu)盤做了統(tǒng)一編號，集中管理，對不需歸檔的材料及時銷毀。三是明確規(guī)定了委機關(guān)保密工作“五不準”，即：不準在外網(wǎng)上使用涉密傳出介質(zhì)；
不準在內(nèi)外網(wǎng)上存儲、處理、傳輸涉密信息；
不準將辦公和涉密計算機連接外網(wǎng)；
不準擅自在內(nèi)外網(wǎng)上發(fā)布或傳輸內(nèi)部工作信息和涉密信息；
不準將涉密計算機和儲存介質(zhì)送交非指定單位維修、銷毀或贈送、出借、遺棄。
五、強化涉密人員管理，提高業(yè)務(wù)技能。
認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強涉密人員管理工作意見》精神，切實加強涉密人員管理。一是指派委機關(guān)內(nèi)部政治敏銳性高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強，能夠認真履行保密責(zé)任，嚴格遵守保密規(guī)定的干部負責(zé)委機關(guān)涉密計算機和涉密計算機信息系統(tǒng)的保密管理工作，并定期與所有涉密人員簽定了保密責(zé)任書。二是對新上崗涉密人員進行嚴格的資格審查，建立了涉密人員管理制度。并通過培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、個人自學(xué)等形式不斷提高涉密人員工作素質(zhì)，保密能力和責(zé)任意識。三是突出抓好重點崗位的涉密事項的保密管理，特別是對涉密文件嚴格實行全過程監(jiān)管，確保從起草、制作、分發(fā)、傳遞到使用、管理、復(fù)制、保存的每一環(huán)節(jié)都合乎規(guī)范，不出差錯。
六、嚴抓檔案保密管理，嚴防紙質(zhì)泄密。
進一步完善了委機關(guān)《檔案保管制度》、《檔案人員崗位職責(zé)》、《文件、材料、資料的收集制度》、《檔案的交接制度》、《檔案的銷毀制度》、《文件的傳閱制度》等制度。文件的收發(fā)，嚴格履行清點、登記、編號、簽發(fā)手續(xù)；
涉密文件的傳閱，嚴格知悉人員范圍，不擅自擴大知悉范圍，凡不準記錄、錄音、錄像的，傳達者均事先申明，復(fù)制秘密必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準，并履行登記手續(xù)。在保存上，嚴格按照國家檔案法律法規(guī)歸檔，請專業(yè)人員進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；
在銷毀上，認真履行審核、清點、登記手續(xù)，并移交保密局銷毀，杜絕了將秘密載體當(dāng)作廢品出售。
近年來，我委的保密工作雖然取得了較好的成績，但按照新形勢下保密工作要求，還存在較大差距。在以后的工作中，我們將繼續(xù)認真貫徹上級保密工作指示，盯住薄弱環(huán)節(jié)做工作，繼續(xù)抓好保密法制建設(shè)、健全保密規(guī)章制度，進一步增強全委人員保密意識，提高防范失泄密能力，促進政法委保密工作科學(xué)發(fā)展。
工作交流發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
今天有機會在這里和大家交流教育教學(xué)工作，感到非常榮幸。帶著一個學(xué)習(xí)、交流的心愿和大家一起來談?wù)勎倚＝萄泄芾淼狞c點滴滴，今天我發(fā)言的主題是《強化管理·提質(zhì)減負》，副標題是《創(chuàng)新促發(fā)展 用心辦教育》。
教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校所有工作的出發(fā)點和歸宿。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須注重過程性的科學(xué)管理，充分調(diào)動一線教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
一、打造一支有思想、有愛心、善學(xué)習(xí)的教師隊伍
提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力。因此我們要必須有一支有思想、有愛心、善學(xué)習(xí)的教師隊伍。首先是有思想：肖川先生說過，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的處境。”我們只有勤于思考，探究，才能有所造詣。所以我們必須主動積極的去思考、探索才能創(chuàng)新。其次是有愛心：有一顆愛校、愛師、愛生心，用愛心感化學(xué)生，用真心愛學(xué)校，用真誠待教師。教育就是愛！有愛才有教育，愛是教育的靈魂。第三是善學(xué)習(xí)：在新課程改革前提下，對我們教師的要求會越來越高，我們一刻不學(xué)習(xí)就會落后別人，落后隊伍，對學(xué)生提供不了所需要的知識。所以我校要求老師們首先要熟透課表、教材內(nèi)容（本學(xué)期開展了三說活動，還邀請高校的老師對老師們做了關(guān)于三說方面的講座）。其次每學(xué)期、每假期都要讀最少兩本書，并記好筆記，寫好讀后感（上學(xué)期開展了師生讀后感活動）。同時我校始終注重師德學(xué)習(xí)，每周五的第五節(jié)課是學(xué)習(xí)時間，通過學(xué)習(xí)讓老師們知道我們該做什么不該做什么，必須明白我們要培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人。
二、完善教學(xué)管理，確保教學(xué)過程的有效性。
（一）重新修訂了我校教育教學(xué)常規(guī)管理細則。對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改和考試評價等作了詳細的要求，以保證教學(xué)過程在有序中追求有效。
（二）強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，形成有效運行機制。
我校教務(wù)處和教研組長聯(lián)合每月進行一次教師的教案、作業(yè)布置與批改情況的檢查，并且寫出評價意見。從中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。
（三）確保教育教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，要求每生及格率達到100%。
每生每學(xué)科的及格率達到100%是我校的一個校園課題。我們每次考完試都給學(xué)生進行分析，并做好下一步的提升計劃，按照計劃做好工作。
三、落實過程，加強研究、構(gòu)建高效課堂。
（一）狠抓教學(xué)常規(guī)
1、加強集體備課。我校一直非常重視每學(xué)科的集體備課活動，要求每學(xué)科每學(xué)期至少開展一次集體備課活動，本學(xué)期尤其重視了語文和道法課的.集體備課活動，因為語文和道法課是對我們民族語言學(xué)校來說目前最棘手的必須要最快的去適應(yīng)的課程，所以我們通過集體備課活動來互相探討，說出各自的講法及有關(guān)知識，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
2、抓上課
要求每位教師認真閱讀《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細則》，不遲到不空堂不拖堂，嚴禁帶手機進課堂，老師少講，學(xué)生多思考，確保學(xué)生的主體作用。教務(wù)處不定時的去檢查教師上課情況并做好記錄。
3、抓作業(yè)
抓作業(yè)也是我校的一個校園課題。我校為了探索《減負增效》的教學(xué)之路，對每學(xué)科制定了作業(yè)量 ，要做到確保質(zhì)量減少數(shù)量，每月按照這個標準去檢查，這樣真正減輕了學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。
（二）加大課堂教學(xué)的研究，構(gòu)建高效課堂。
1、抓常規(guī)聽課
老教師沒學(xué)期至少講一節(jié)觀摩課、年輕教師至少2——3次的匯報課，及時的反饋課堂教學(xué)存在的問題。促進年輕教師的成長，確保課堂的高效率。上學(xué)期我校開展了年輕教師基本功大賽（主要三筆字、講課和才藝表演等三項內(nèi)容），促進了年輕教師的成長，確保課堂的高效率。
2、抓結(jié)對幫扶工作
年輕教師是學(xué)校的未來與希望。為了提高年輕教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專門制定了老教師、學(xué)科帶頭人幫扶年輕教師的結(jié)對幫扶方案，讓老教師們對年輕教師的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、基本功、學(xué)情分析等全面指導(dǎo)，做示范，促進年輕教師的發(fā)展，并評比年輕教師們的課堂效率及專業(yè)發(fā)展情況，并納入年終績效。
四、深入推進校本教研，全面提升師生綜合素養(yǎng)。
（一）堅持寫教學(xué)反思。我校要求教師每次的教案后寫好反思的同時每月寫好月反思，包括教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等等。
（二）加強教師基本功訓(xùn)練。教師基本功是教師素質(zhì)的重要表現(xiàn)，教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，也是加強青年教師職業(yè)道德建設(shè)的一項重要內(nèi)容。我校要求教師每周寫三筆字和簡筆畫，也開展教師三筆字比賽活動。
（三）誦讀經(jīng)典，提升學(xué)生素養(yǎng)。讓學(xué)生熏陶在經(jīng)典，提高素養(yǎng)，我校安排晨讀和午讀兩個誦讀經(jīng)典時間。下午是課前10分鐘的誦讀時間，讓學(xué)生大聲的讀，提起精神，課堂的效率也提升。
除此之外，我們每學(xué)期進行學(xué)生作文比賽、演講比賽、規(guī)范字比賽、聽寫比賽、手抄報比賽、教師讀后感比賽等等都潛移默化的提升了師生的綜合素養(yǎng)。
五、加強課題研究
現(xiàn)在我校申報開展的有自治區(qū)級英語課題、數(shù)學(xué)三步教學(xué)法，市級蒙語文課題等三項課題，重點是把課程改革、課堂教學(xué)、學(xué)生良好的生活習(xí)慣等作為研究的核心，培養(yǎng)學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。
六、注重培訓(xùn)，提升技能。
我校一直一來非常重視教師的培訓(xùn)工作。上級安排的各項培訓(xùn)我們及時安排合適人選參加，并讓一年級的語文老師去我們的幫扶聯(lián)盟校魯北第二小學(xué)跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因為每次的培訓(xùn)不是針對我們個人的，而是有人代表參加后帶領(lǐng)其他教師共同學(xué)習(xí)共同提高。所以我們利用每周五的學(xué)習(xí)時間來進行參加培訓(xùn)的老師帶領(lǐng)其他老師們學(xué)習(xí)傳達培訓(xùn)內(nèi)容及心得。
七、用骨干力量激勵年輕教師
我校有自治區(qū)學(xué)科帶頭人、市級學(xué)科帶頭人、10幾名市級優(yōu)秀教學(xué)能手稱號的教師。我們用這些老師來給老師們做演講，讓他們講講教學(xué)經(jīng)驗，激勵年輕的教師、武裝頭腦。因為只有真心去對待某件事才能想出辦法才能努力創(chuàng)新。所以我們用這樣的辦法來把年輕教師的思想、頭腦武裝起來，激勵他們一心一意投入本職工作才能創(chuàng)造輝煌成績。
今后我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在兄弟學(xué)校的團結(jié)幫助下，會進一步加強教師隊伍建設(shè)，打造好結(jié)合我們學(xué)校實際的團隊，繼續(xù)探索、研究農(nóng)村小學(xué)適合素質(zhì)發(fā)展之路，我們一定會在反思中改進，在改進中突破，突破中創(chuàng)新，創(chuàng)新中形成自己的辦學(xué)特色。努力辦好政府方向、家長滿意、學(xué)生快樂的教育。
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