高二家長會家長代表發言稿

時間：2024-11-21 13:59:55 賽賽發言稿我要投稿

高二家長會家長代表發言稿（通用15篇）

　　在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的高二家長會家長代表發言稿，希望對大家有所幫助。

高二家長會家長代表發言稿（通用15篇）

　　高二家長會家長代表發言稿 1

各位老師、家長們：

　　你們好！

　　首先感謝學校與9班的各位老師為孩子的辛勤付出。從我孩子回家與我們的交談中，可以感知到孩子在學校是過得愉悅與充實的，他慶幸與喜悅于自己是一中高一（9）班的一名學生，并深深地敬佩與喜愛著所有的老師與9班這個集體，這是我們家長最樂于所見與感恩的事。

　　今天感謝謝老師給我機會與大家交流，在這里我談談我們家在陪伴孩子成長的一些做法：

　　一、充分地尊重與理解孩子，并做孩子的朋友。

　　走入高中的孩子，自我意識已非常強了，不再像小時候事事需要我們去操心與管理。他們渴望自立、自由，希望得到我們大人的尊重與理解。而且，高中在具體的學習上，我們也幫不上大忙，所以盡量做好后勤保障工作，在飲食起居上多關心孩子。我們家長的眼睛不要只瞪著學習成績，張口閉口就談學習，成績，而是要多關注孩子的情緒變化，多與孩子溝通、交流，走進孩子的心里去，幫助孩子打開心結，做一個好的傾聽者，成為孩子的朋友。我們家與孩子聊的話題非常的廣泛，有閱讀、足球、電影、音樂，甚至還可以聊我們遇到的人、事、物，并展開分析。每個孩子都有積極向上的心，都想要學好，相信在擁有好情緒，好心情的學習情境下，孩子一定可以以更愉悅的心投入到學習中去。

　　二、讓孩子養成總結、反思、調整的能力。

　　我們家在每次考試后，不管考好或是考差，與孩子說得最多的是：你分析與總結一下這次考試為什么考好？為什么考差？存在什么不足的地方？接下來需要調整的有哪幾個方面？平時每次考試，分數只是檢驗這段時間的學習狀態與方式方法，考試結束后，我們不能只瞪著那已成事實死的分數看，更應該通過這次考試，去發現問題，總結、反思問題，進而去調整，只有這樣，孩子才能找尋到真正適合他的學習方式方法，才能對學習越來越投入，越來越有信心！

　　三、鼓勵與支持孩子勞逸結合地學習。

　　我家孩子的興趣愛好非常廣泛，他喜愛閱讀、音樂、電影、足球。即使在如此緊張的高中學習中，他仍然每天爭分奪秒地看大量的課外書，聽很多古典音樂，每周都要進行一到二次的足球運動，并觀看一些優秀的'影視作品。對于這些，只要他能夠合理安排好時間，我們都是鼓勵與支持的。很多人會認為做這些事會影響到學習，我個人認為恰恰相反，在孩子充分喜愛與享受這些的過程中，不僅拓展孩子的視野也是另一種學習，更能激發孩子以更大的熱情與激情去熱愛與投入學習中。

　　以上就是我們家在陪伴孩子成長中的一些主要做法，不一定對，還希望各位老師與家長多指正，并多交流與溝通。我家孩子雖然在學習中有屬于他獨有的學習方式方法，但卻個性比較足，也比較懶，導致基礎知識打得不是很牢，常丟分嚴重。在接下來二年多時間里，希望在各位老師與同學的幫助下，越來越好，讓我們共同成長，共同進步。謝謝大家！

　　上周六（3月25日）上午，兒子學校舉行高一年段第一次月考后的家長會。上周五晚上丈夫接到兒子班主任的短信通知，要他在班上家長會上發言，介紹一下兒子的學習方法。丈夫第一時間把短信內容給我看，因為那時家里有人玩，我們想等客人走后三人交流好后再回復老師，結果過了不到十分鐘，班主任就打電話來說了，丈夫一開始想推辭，說兒子獨有的學習方法也許只適合他自己，并不一定適合別的同學，可班主任說，那就談談你們在家陪伴孩子成長的做法。丈夫只好答應了下來。

　　等客人走后，我們夫妻倆就開始準備發言稿，兒子提建議，丈夫先寫，我修改與潤色，經過一個多小時的準備，形成如上發言稿。我抄正完成后給丈夫與兒子看，丈夫表揚：“條理清晰，不錯！”兒子說：“這樣寫可以，這樣的發言泛泛而談、點到為止反而更好，過于細化因為時間關系，不僅談不清晰，還會引起聽者反感，厭煩�！钡玫秸煞蚺c兒子肯定的我，眉毛都飛揚了起來，一夜好夢，且看丈夫第二天家長會上的發揮（他原本想讓我去開，我說如此光榮與艱巨的任務當然非一家之主莫屬，而且我們已約定好小學六年家長會屬于我，中學六年家長會屬于他。他只好無奈擔當起重責）。

　　周六丈夫8點就出發了，一直到中午12點才到家。在餐桌上，他邊吃邊給我們匯報：

　　1、10點半前所有的家長在報告廳聽一位心理專家作報告，主題是用言語激勵孩子的無限潛能！講得不錯，還現場對一些家長進行催眠實驗，但最后推銷她的書，我就先走了；

　　2、回班級后，班主任先介紹這次月考情況，并分析導致你們班這次總體成績退步，與10班差距大的原因；

　　3、家長發言，包括我二位家長發言，前面家長講了培養孩子責任心、制定階段目標等內容。因為我看大家都對這次成績總體退步比較著急，我就不敢再大談第三點了，簡化了第三點，擴展了第一點；四、部分科任老師發言，你化學老師分析了你們班學生的滿足現狀、沒有目標、學習吃力等幾類型特點，你就屬于滿足現狀的，并告訴我們文理分科一定要根據自己孩子的學習情況去選，萬不能人云亦云；

　　4、家長會結束后，與部分老師單獨了解情況。我分別與你化學、語文老師了解你的學習情況。她們都肯定了你的學習能力，但都覺得你學習不夠深入，吃苦、勤奮、鉆研精神不夠，她們都希望你能夠以考名校為目標，對自己要求高一些。語文老師還要求你要把她發的一份練習冊認真地完成，這樣才能夠真正提高你的語文成績，否則每次都語文拉你的后腿。

　　對些丈夫回來說的這些，兒子沒有疑議，但想要改變與提升，卻有一定的難度，我看他還是動力問題。希望在接下來的時間，他能夠早些頓悟，真正去行動起來！

　　高二家長會家長代表發言稿 2

尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長朋友：

　　大家好！

　　我是11班小寧家長，在我發言之前，我想對在場的，和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”！感謝各位老師對53名學子的關心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。

　　今天我的發言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發言共有六個方面。

　　第一、敬重外高人的擔當，敬佩老師們的奉獻。

　　我要先敘述11班幾位老師讓我感動的典型事例。

　　去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學時間正是外高開學之初，韓老師放棄該送女兒上學的重任，他懷揣對53名學生的厚愛，毅然投入學生中來。

　　教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當上晚自習的時候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當她上完自習回到辦公室時，孩子竟然在地上已經睡著。我在呂老師13年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺得我對她的作業質量不太重視，我的學生想讓我輔導的時間稍微再加長一點，我的親人覺得我的關心越來越少，我覺得我對不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重擔，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個人空間中，用文字傾訴無奈。

　　今年3月12日、13日，教英語的李老師，帶領學生參加在鄭州舉辦的創新英語大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導參賽選手，一直到晚上11點半。我還知道，由于工作關系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個月才能見上一面。

　　本周四，我在網上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時候，郭老師給我留下下面一句話，她說：“我會繼續更加努力的，請相信”。雖然只有12個字，但“一字千斤重，字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業”的執著。

　　上述場景，只是11班任課老師辛勞奉獻，不求索取的一個縮影，數學老師，生物老師也還有很多這樣的'事例，不再一一列舉。我之所以說這些，是因為我發自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻，老師們很努力！家長朋友要引導孩子看重這份辛苦，要在除了學習之外，能夠或多或少替老師有所分擔。

　　第二，欣賞孩子一點，勝過批評十次。

　　在我準備這個發言稿的時候，我仔細回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績。從孩子成績來說，與班里其他品學兼優的孩子相比，還有不足。但我認為，曉寧和她自己相比，已經相當優秀。這些優秀歸功于老師的嚴謹執教，家長的欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。

　　小寧有一個學科，在月考成績中成績比較落后，分值很低。孩子周日回家的時候告訴我說，這一學科無論如何努力都考不好。我看了看各學科成績比較，很隨意地說：從各科成績看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經意的一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散。

　　從上面這件事上，我想說，我們做家長的，在引導孩子發展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發揮正效應。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光，我們的孩子必將更加燦爛無比。

　　第三、心中有目標，前進有方向。

　　轉眼間，三年的高中生活已經過去了兩年。孩子們在班主任指導下，制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點：首先，要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時，一類是把平時成績結合起來能夠達到的高校，制定為高考目標；一類是把自己向往的大學定為高考目標。我想說的制定高考目標的最佳方式是：結合自己的平時成績，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來才能夠得著的大學定為目標更為合理。其次，按照孩子選定的目標大學，要把去年、前年的高考分數線記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠。我想，有了每次考試的比較，我們一定會靜下心來尋找差距，更有信心繼續前進。

　　高二家長會家長代表發言稿 3

各位家長：

　　感謝我們的孩子們，因為他們努力考進7中，才有今天家長們在一起的互相學習，相互交流的機會。

　　從家長會說起吧。學校教育和家庭教育的側重點和教育效果是不一樣的。學校更多地交給孩子的知識、技能，而家庭更多地潛移默化了孩子一生進步的動力。比如，在座的家長，或多或少都能說出不少影響你一生的人和事，讓你回想起來就感動不已。今天我們為孩子做的，就是他們將來可能回憶并感激不盡的事……。

　　我覺得，首先，我們應該學會欣賞孩子，幫孩子樹立自信。高中了，孩子回家來，比我都高了，已經不是小孩子了。我經常對孩子說，有時候家長老說你們這里該怎么怎么，那里有多少對和錯，其實父母無論有多么正確，有一條終歸無法改變：無情的時光會將父母淘汰，這個世界永遠會屬于孩子，由孩子們自己把握去吧。

　　又比如，成績考試下來了，看到孩子的成績，或憂或喜。這時，家長是否會和孩子一起這樣分享：我們一樣和孩子有過這些青春年華，或喜或悲都會成為過去；中學時代的或苦或樂，都會成一生美好的回憶，都值得珍惜。高二就過了半個學期了，孩子事實上學到很多東西，比我們當家長的進步大得太多了。這里沒有成功和失敗，只有孩子努力學習的過程。眼光長遠些，和孩子一起感受，現在的學習成績對一生的事業有極其的重要意義，但和一生的成功沒有必然聯系。嚴肅對待，坦然處之；物質獎勵和精神處罰都在傷害孩子！

　　第二，給孩子一個和諧的家庭氛圍是家長的職責。我們家里是祖孫三代住一起。不用說，孩子在生活方面，肯定會成為家中的太陽，但是，自己能做的事必須自己做，耽誤不了學習。當然，這里無意中創造了很多機會，讓她體會到：在這個世界上，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世，沒有天生就該索取的事。人都得有顆感恩的心！家庭氣氛融洽，孩子性格自然就開朗陽光。

　　今天，在座這么多優秀家長，用自己中年時代的黃金年華，伴隨著孩子一起成長，我相信孩子所能感到的幸福。在孩子的青春年代，家長每一個成功的足跡，都是孩子指引；家長的任何追求，都會成激勵孩子的榜樣。像朋友一樣和孩子交流，分享我們的酸甜苦辣，我們就會像孩子一樣的進步。其實，在學習上，孩子比我們進步大，大得多。

　　第三，幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子，時兒會為理想奮斗，干勁沖天，奮發圖強；時兒會忘其所以，慵懶無度。在學校里，可以依靠學校各種作息時間、各種制度嚴格管理；關鍵周末、假期回家后，父母中必須要有一個，做到做到。最簡單的，按時起床？戶外活動時間是否堅持？上網是否超時？7中行為習慣要求的起身看座，見面問好等，一旦這些成為了習慣，就不會覺得痛苦，這些會給孩子帶來許多無意識的.收獲！

　　我和孩子多次討論這么一個問題：《西游記》中的孫悟空，號稱齊天大圣，有大鬧天空的本事。在取經路上，被戴上了緊箍咒，要是你就是孫悟空，感覺這是好事還是壞事？當然啰，頭痛��！可沒有了緊箍咒，孫猴子那樣，不知天外有天，自以為是，就絕對成不了佛。當然，念那個咒語也很不容易。首先得有緊箍咒，第二會念咒語，第三要選對時候。最重要的是，掌握好分寸，要不然達不到效果。

　　嚴在臉上，愛在心頭。

　　最后，再說一點，多了解孩子的學校教育。說實在的，孩子的課本我們基本都看不懂了，根本就輔導不了孩子�？珊⒆拥难哉勁e止我們感受得到，和同學、老師的關系了解得到，可以領會孩子學習的心境。就像我們自己需要理解而不是責怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優秀！

　　總之，高中時代的孩子教育，空洞的說教只能讓人反感。只有樹立孩子的自信，創造適宜的環境，像朋友一樣督促孩子，才會水到渠成。

　　高二家長會家長代表發言稿 4

尊敬的老師們，親愛的同學們、家長朋友們：

　　下午好！

　　我是吳同學的媽媽。首先，請允許我代表各位家長和同學真誠地說一聲：老師們，你們辛苦了！

　　今天有幸作為家長代表在此發言，是想借這個機會跟各位說幾句心里話。我孩子的成績也不是很優秀，同年級里那些成績優異的孩子相比，還有不小的差距，成績也不是很穩定。在教育孩子方面，我也是摸索著陪著女兒一起成長的。所以我在教育孩子方面不算有經驗，只能說是有些感悟和思考。所以下面談談我在關注女兒成長方面，自認為做得較好的'幾點做法，不當之處請大家批評指正。

　　一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習很辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養，要想辦法擠時間鍛煉身體。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習雖然重要，教育孩子怎樣做人更重要。作為家長我們更要做好表率和榜樣。

　　二。督促孩子的學習，但不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是清中的學生，尖子生很多。孩子們面臨的學習壓力很大，我不要求她非要爭前幾名，但一定要求她制定目標，力求上進。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀她，叫她再接再厲。考砸的時候，我也不會去指責她，而是安慰她鼓勵她，問一下是哪里出了問題。我是用這樣的心態影響孩子的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，好好總結，明確下一階段努力的方向就好，所以我孩子即使沒有考好，她也不會糾結太久，很快從考試中走出來。

　　三、善于傾聽，把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚、鼓勵，多建議，少指責。孩子們已經高二了，已經了有自己的思想，在和孩子交流時，我不但聽孩子講趣聞逸事，也聽聽她的抱怨、困惑，做孩子情緒的“垃圾桶”。因為孩子訴說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，他們只有說出來，我們做家長才能知道孩子心里到底想什么，才能進行有效的引導。

　　四、給孩子一個溫馨的家庭�，F在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每個學期只能回家兩三次，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓她緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。

　　如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！

　　最后，我想對家長們說：相信孩子，沒準什么時候就會給我們驚喜。也想對孩子們說：心有多大，舞臺就有多大。相信自己，一切皆有可能！

　　高二家長會家長代表發言稿 5

尊敬的各位老師。各位家長及在座的同學們：

　　大家下午好！

　　我是高二班xx的家長，能夠站到這里發言，我感到非常的高興。借此機會，我代表學生家長對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻，因為有了你們今天的耕耘，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長歡聚一堂，聆聽老師門的教學心得，切磋交流教育培養孩子的經驗和做法，榮幸之時，更希望大家不吝賜教。

　　下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

　　第一，要會疼愛孩子

　　現在生活富裕了，作為父母總想千方百計滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會因為溺愛以下不為例屢屢成全孩子，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長埋下了一定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結果，罪魁禍首往往就是我們這些家長，正所謂喜孩害孩。所以作為家長首先要學會疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長自己。

　　第二，要做孩子的好朋友

　　高中的孩子正處于逆反期和發育期，在各方面可以說似懂非懂，卻自認為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量，這就要求我們這些家長一定要和孩子溝通交流，和他們做最好最好的朋友。

　　第三，要學會寬容孩子

　　進入高中的孩子，他們正處于生理與心理的發育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀，世界觀正處于基本定型期，所以說這一時期的孩子都可能出現這樣或那樣的問題，出現問題，這是很正常的，是每個人一生中都必須經歷的。我們作為家長不能發現問題急于求成，盲目從事。應耐心的和孩子溝通，幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點理解，少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求；多一點微笑，少一點冷酷。切不可求全責備。

　　第四，要學會正確的引導孩子

　　十八，九歲的孩子正處于人生的十字路口，人生的.路標在哪里？這關鍵就在于家長平時的引導教育，種瓜得瓜，種豆得豆啊，不同的教育方法會收到不同的效果，我們和孩子朝夕相處，自己的一言一行，一舉一動都將會對他們起到決定性作用。所以說我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時另是一套，我們平時都懶的不看書讀報，卻要孩子認真學習，我們自己打牌，卻要求孩子不能上網玩游戲，我們花錢大手大腳，卻要孩子勤儉節約。近朱者赤，近墨者黑，不就這個道理嗎？

　　我的孩子和那些品學兼優的孩子相比還有很多不足，我和各位家長相比也存在很大差距，以上我談的不能算是經驗，只是一點感受吧，如能引起大家的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

　　孩子們，你們也要理解當家長和老師的一片苦心啊，因為我們都有一個共同的心愿——恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門！，我們所有人都在期等著你們的成功，期待著你們為你們的母校添光增彩。

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學明天更美好。

　　高二家長會家長代表發言稿 6

各位老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是xx的家長，首先感謝班主任張老師提供這么好的一個平臺，能讓我站在這里和大家一起交流一下孩子的教育問題，我感到十分榮幸。說實話，在孩子的家庭教育上我沒有什么好方法，那就說幾句心里話吧。

　　xx在幾次考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。

　　在教育孩子方面，為孩子營造一個溫馨有愛的家庭環境，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對xx的管教不過分嚴厲，不溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣可以及時傾聽孩子內心的矛盾和糾結，使她保持相對良好輕松的心態，引導孩子樹立自己的目標，培養自己的上進心，發揮自己的長處。在學校住宿，培養孩子良好的生活習慣和自理能力，我認為這也是一種鍛煉。

　　在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣�，F在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。xx在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有很多缺點，比如參加集體活動少，學習上有點兒馬虎，需要在以后的學習中加以改正。家長最重要的是做好高中學習的.后勤保障工作，要讓孩子相信自己擁有堅強的后盾，可以勇敢的朝著自己的目標去努力奮斗！

　　最后，作為學生家長的我們，應該密切配合學校的各項工作。感謝學校，感謝班主任，感謝任課老師對孩子的精心培養。同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。謝謝大家。

　　高二家長會家長代表發言稿 7

尊敬的老師，家長朋友，親愛的孩子們：

　　大家好！

　　我是小黃的媽媽，很榮幸能作為家長代表在219班發言，面對這么多人，說實話我很緊張。我們沒有什么教育孩子的先進經驗，只是把我個人的一點感受拿來與大家一起交流一下。

　　首先要感謝一直陪伴著孩子們的老師，是他們想盡一切辦法為你們有一個好的未來而努力，在此讓我們對所有的老師道聲：謝謝，您們辛苦了！

　　孩子們，說實話，我真的有太多的話想對你們說。首先我想說，時間過得太快了，轉眼間就是高三了。初中的時候我們還有虛度光陰的資本，現在已經到了該拼搏的時候了。

　　每一個成功都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路，高中的時光確實很苦，這些我們家長都知道，所以我們盡一切努力來保證你們的`后勤工作。反過來說，人生中任何一件事情想要有成就都不會很輕松的。

　　我給大家分享一些我身邊的人和事。我們家在農村，條件一般。我十七歲那年，弟弟剛上初一，父親因病突然離開了我們，對于弟弟來說，他沒有了任何可以依靠的資本，一切只有靠他自己努力。除了上大學還有更好的出路嗎？我們都不知道。弟弟堅強的熬過了人生中這段苦難的時光。如見他在上海買了房子買了車子。我總在想，倘若他沒有上大學的話，要想在上海買房子買車子是很難的。

　　我姑媽家的閨女。也是從這個學校畢業的，上西安交大，現在大四實習期，在北京一家公司做經理助理，實習期工資六千。她的家庭環境和家庭條件，大家可能想象不到。姑姑有精神病，姑父一個人打工還要照顧姑姑。就她的家庭情況，如果她不上大學的話，她的人生絕不會像今天這樣燦爛。

　　我想，他們之所有有今天的成就，源于他們挺過了這段苦難的時光。身邊的這些真真實實的事情也在證明，知識可以改變命運！

　　有的同學也許不覺得苦。不苦是對的。說實話，學校的生活和社會上還是有很大的差距的。作為我來說，如果可以重新選擇的話，我會毫不猶豫的選擇：學校！學習！

　　我說的這些也許只有等將來你們經歷了才會明白。我只想說：珍惜這段光陰吧，別讓他虛度，當有一天你后悔時，一切都來不及了！

　　成績雖然重要，但心態更重要，在這個高手如云的學校，沒有誰永遠是第一。當考試成績不理想時，一定不要灰心，凡是都往好處想，充分相信自己的能力，告訴自己：只要我在這里還沒有出局，我就還有機會！不過也不要掉以輕心，這里的每一個孩子都是憋足了勁的往前沖，這個時候，你要是偷懶，必然會被拉下來的！保持一個良好的心態，考好了，不驕傲，考差了，不灰心！

　　其實，我覺得你們和我們的角色不一定非得是父母子女，我們可以是朋友的。平時在工作和生活中我很喜歡和年輕人聊。我很欣賞那種兒子搭著父親的肩說：哥們，走，喝酒去！我希望自己是孩子的姐姐而不是母親。因此，在日常生活里，我盡可能的轉換我的角色。想要和孩子成為朋友，就得接近他的思想，培養和他一樣的興趣，有了共同的話題，才能說道一塊去。多給孩子一些鼓勵，好孩子都是夸出來的。

　　孩子從小到大都很懂事，從小就聽老師的話，事實證明聽老師的話沒有錯，老師告訴了你通往成功的路，老師的目的是想讓你有一個優異的成績，你聽了，做了，努力了，我相信會有成就的。這樣的乖孩子挺多。我記得孩子上小學四年級時，我送他到學校，看到很多孩子都在教室里玩，但有一個孩子卻靜靜的坐在那里看書，這個孩子給我很深的印象，他叫郭x�，F在也在這個學校上學。他是從小學到初中到高中一直都很優秀的孩子，還有小朱等很多孩子。那個時候他們經常在一個班里。我記得我對他們說過：你們現在是同學，將來以后還做同學，一起上高中，一起上大學。如今這些孩子們真的一個不拉的全部來到了這所學校，我真的替你們驕傲！

　　孩子們，再加把勁，對自己說句狠話：再苦再累，我們都要挺過去。風雨之后就是彩虹！讓我們一起走進理想中的大學吧！

　　高二家長會家長代表發言稿 8

家長們：

　　大家好！我是高二（X）班XXX同學的家長，非常榮幸能在這個重要的時刻，代表家長們在家長會上發言。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最誠摯的敬意和感謝！

　　高二，是高中階段的關鍵時期，孩子們正面臨著學業壓力與心理成長的雙重挑戰。作為家長，我們深刻感受到這一年的重要性，也見證了孩子們在學習上的努力和進步。在此，我想分享幾點個人的體會和思考：

　　家校合作，共促成長：孩子的成長離不開家庭與學校的緊密合作。我們家長應積極配合學校的教學安排，與老師保持良好的溝通，共同關注孩子的學習狀態和心理變化，為他們營造一個和諧、支持的學習環境。

　　鼓勵探索，培養興趣：在緊張的學習之余，鼓勵孩子們探索自己的興趣愛好，不僅能夠調節身心，還能激發他們的創造力和學習動力。學校提供的豐富多樣的`課外活動，正是孩子們展現自我、拓寬視野的寶貴平臺。

　　關注心理健康，增強抗壓能力：高二學生正處于青春期，情緒波動較大，面對學業壓力，有時會出現焦慮、迷茫等情緒。作為家長，我們要學會傾聽，耐心引導，必要時尋求專業幫助，幫助孩子建立積極向上的心態，提高自我調適的能力。

　　樹立目標，規劃未來：引導孩子根據自身興趣和優勢，設定合理的長遠目標和短期計劃，有助于他們更有方向地學習，為未來的人生道路打下堅實的基礎。

　　最后，我相信，在座的每一位家長都對孩子抱有無限的期望和愛。讓我們攜手學校，共同努力，為孩子們的成長撐起一片天空，讓他們在追夢的路上更加堅定和自信。

　　再次感謝學校給予的這個交流平臺，祝愿我們的孩子都能健康快樂地成長，學業有成，前程似錦！

　　謝謝大家！

　　高二家長會家長代表發言稿 9

朋友們：

　　大家下午好！我是高二（xx）班XXX同學的家長，非常榮幸今天能站在這里，與大家共同探討孩子的成長與教育問題。

　　高二，是高中學習的分水嶺，孩子們在這一年里既要鞏固基礎知識，又要為高三的沖刺做準備。作為家長，我們深知這一年的重要性，也感受到了孩子們在學習上的拼搏與不易。在此，我想分享幾點心得，希望能對大家有所啟發：

　　信任與理解：首先，我們要信任學校和老師，他們的專業與敬業是我們孩子成長的堅實后盾。同時，也要理解孩子在學習過程中的困難和挫折，給予他們足夠的鼓勵和支持，讓他們知道，無論成績如何，家永遠是他們最溫暖的港灣。

　　培養自主學習能力：高二學生應具備一定的自我管理能力，家長可以引導孩子制定學習計劃，合理安排時間，培養他們的自主學習習慣。這樣不僅能提高學習效率，還能為未來的大學生活打下堅實的基礎。

　　關注綜合素質：在追求學業成績的同時，我們也不應忽視孩子的`綜合素質培養。鼓勵他們參與社會實踐、志愿服務等活動，增強社會責任感，提升團隊合作能力，這些都是未來社會所需的重要品質。

　　建立正確的人生觀和價值觀：青春期的孩子正處于價值觀形成的關鍵時期，我們要通過言傳身教，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們明白，除了成績，還有更多值得追求的人生目標。

　　最后，我想說的是，孩子的成長是一個長期而復雜的過程，需要我們家長、學校和社會的共同努力。讓我們攜手合作，為孩子們創造一個更加美好的成長環境，期待他們在未來的道路上綻放光彩。

　　謝謝大家的聆聽！

　　高二家長會家長代表發言稿 10

家長們：

　　大家晚上好！我是高二（xx）班XXX同學的家長，很高興能有這個機會在這里與大家交流心得。

　　高二，是高中生活承上啟下的重要階段，孩子們在這一年里既需要鞏固已學知識，又要迎接新的挑戰，為高三的沖刺做準備。作為家長，我們深切體會到這一年的不易，也見證了孩子們在成長路上的每一步腳印。在此，我想分享幾點個人的感悟：

　　加強溝通，共同面對：家長與孩子的有效溝通是解決問題的關鍵。我們要經常與孩子交流，了解他們的想法和困惑，給予及時的指導和幫助。同時，也要與學校保持密切聯系，共同關注孩子的學習和生活狀況。

　　注重身心健康：在追求學業成績的同時，我們不能忽視孩子的身心健康。合理安排作息，保證充足的休息和適度的運動，有助于孩子保持良好的學習狀態。此外，還要關注孩子的心理健康，及時發現并疏導負面情緒。

　　激發內在動力：每個孩子都有自己的夢想和追求，我們要做的是激發他們的內在動力，讓他們明白學習不僅僅是為了分數，更是為了實現自我價值和社會價值。通過設定目標、鼓勵嘗試和表揚進步，幫助孩子建立自信，勇敢追夢。

　　培養責任感與獨立性：高二學生正處于從依賴走向獨立的過渡階段，我們要有意識地培養他們的`責任感和獨立性，讓他們學會承擔自己的責任，學會獨立思考和解決問題。

　　最后，我想說，孩子的成長是一場馬拉松，需要我們家長、學校和社會的持續關注和共同努力。讓我們攜手并進，為孩子們的成長加油鼓勁，相信他們一定能夠不負韶華，成就未來。

　　再次感謝學校提供的這次交流機會，祝愿我們的孩子都能健康快樂地成長，擁有一個光明而美好的未來！

　　謝謝大家！

　　高二家長會家長代表發言稿 11

家長們：

　　大家好！我是XX班XXX同學的家長，在這里很榮幸能夠作為家長代表發言。首先，請允許我向辛勤耕耘在教學一線的所有老師們表示最深切的敬意和感謝！正是因為有了你們無私奉獻的精神，才讓我們的孩子能夠在這樣一個充滿愛與希望的環境中健康成長。

　　進入高二階段后，孩子們面臨著更加繁重的學習任務以及即將到來的`高考壓力。作為家長，我們既要關注孩子的學業成績，更要關心他們的情緒變化。我認為，在這個關鍵時期，加強家校之間的溝通非常重要。一方面，通過及時了解孩子在校表現，我們可以更好地配合老師的工作；另一方面，我們也希望能夠得到更多關于如何有效支持孩子應對挑戰的專業建議。

　　此外，我還想強調一點：雖然成績很重要，但絕不是衡量一個孩子是否優秀的唯一標準。每個孩子都有自己的特點和發展方向，我們應該鼓勵他們探索興趣所在，并在此基礎上培養出良好的學習習慣和個人品質。最后，我希望所有家長都能夠積極參與到孩子的成長過程中來，共同為他們創造一個更加美好燦爛的未來！

　　謝謝大家！

　　高二家長會家長代表發言稿 12

家長們：

　　下午好！我是來自XX班的一名學生家長，今天非常榮幸能站在這里分享我的想法。首先要對學校及老師們長期以來對我們孩子的精心培育表示衷心的感謝！

　　隨著高中生活逐漸步入尾聲，對于即將邁入高三的學生們來說，這一年顯得尤為重要。面對日益增加的學習負擔，我想提醒各位家長朋友們，在督促孩子努力學習的同時，也不要忽略了他們的身心健康。保持良好心態是取得優異成績的'前提之一。因此，建議家長們多花時間傾聽孩子的心聲，給予足夠的理解和支持。

　　另外，我覺得建立正確的價值觀對孩子而言同樣至關重要。除了追求學術上的成就外，我們還應該教會他們懂得感恩、勇于承擔責任等做人處事的基本道理。這些軟技能將伴隨他們一生，成為其人格魅力的一部分。

　　最后，希望每位家長都能成為孩子堅強后盾的同時，也能成為他們人生道路上的良師益友。讓我們攜手共進，為孩子們營造一個溫馨和諧的成長環境吧！

　　再次感謝各位老師的辛勤付出，祝愿所有的孩子們都能實現自己的夢想！

　　謝謝！

　　高二家長會家長代表發言稿 13

尊敬的校領導、老師們，親愛的家長們：

　　大家好！我是高二（X）班XX同學的家長，非常榮幸能在此家長會上與大家分享一些想法和體會。

　　高中階段是孩子成長的關鍵時期，學業壓力驟增，心理波動也較大。近期，通過與我家孩子的`深入交流，我發現他/她在面對學業、人際關系等方面時，有時會感到焦慮和迷茫。這讓我深刻意識到，作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，更要重視他們的心理健康。

　　在此，我想向學校提出幾點建議：一是希望學校能進一步加強心理健康教育，通過開設心理輔導課程、舉辦心理健康講座等方式，幫助孩子們學會自我調節，緩解壓力；二是希望老師們能多關注孩子的情緒變化，及時與家長溝通，共同為孩子的健康成長保駕護航。

　　同時，作為家長，我們也將更加積極地參與到孩子的成長中來，多傾聽他們的心聲，理解他們的困擾，與他們一起面對困難，共同尋找解決問題的方法。

　　最后，我相信在學校的悉心教導和家長的共同努力下，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長，順利度過高中階段，迎接更加美好的未來。

　　謝謝大家！

　　高二家長會家長代表發言稿 14

尊敬的校領導、老師們，各位家長：

　　大家好！我是高二（xx）班XX同學的家長。今天，我想和大家談談家校合作在孩子全面發展中的重要性。

　　高中階段，孩子面臨著前所未有的挑戰和機遇。在這個關鍵時期，家校合作顯得尤為重要。學校作為孩子學習的主要場所，提供了豐富的教育資源和專業的師資力量；而家庭則是孩子情感的港灣，是孩子成長不可或缺的一部分。

　　為了促進孩子的全面發展，我認為家校之間應該加強溝通與協作。一方面，學校可以定期向家長通報孩子的學習情況和在校表現，讓家長更加了解孩子的`成長軌跡；另一方面，家長也應該積極向學校反饋孩子在家的表現，特別是情緒變化和心理需求，以便學校能夠更全面地了解孩子，提供更加個性化的教育服務。

　　此外，我們還可以共同探索一些有益的教育活動，如社會實踐、志愿服務等，讓孩子在實踐中學習，在學習中成長。這些活動不僅能夠培養孩子的社會責任感和團隊合作精神，還能激發他們的學習興趣和創造力。

　　最后，我相信通過家校雙方的共同努力和緊密合作，我們的孩子一定能夠在德、智、體、美等方面得到全面發展，成為社會的有用之才。

　　謝謝大家！

　　高二家長會家長代表發言稿 15

尊敬的校領導、老師們，各位家長朋友們：

　　大家好！我是高二（xx）班XX同學的家長。今天，我想和大家分享一些關于激發孩子內在動力、培養自主學習能力的思考和體會。

　　高中階段，孩子的學習任務日益繁重，但僅僅依靠外部壓力和督促是遠遠不夠的。要想讓孩子真正學好、學透，關鍵在于激發他們的`內在動力，培養他們的自主學習能力。

　　首先，我們要尊重孩子的興趣和選擇。每個孩子都有自己的特長和愛好，我們應該鼓勵他們去追求自己喜歡的事情，從中找到學習的樂趣和成就感。這樣，孩子就會更加主動地學習，更加投入地探索。

　　其次，我們要教會孩子學習的方法和技巧。授人以魚不如授人以漁，只有讓孩子掌握了正確的學習方法，他們才能更加高效地學習，更加自信地面對各種挑戰。

　　最后，我們還要營造良好的學習氛圍和環境。家庭是孩子學習的重要場所之一，我們應該為孩子創造一個安靜、舒適、充滿正能量的學習環境，讓他們能夠在這樣的環境中安心學習、健康成長。

　　我相信，只要我們用心去激發孩子的內在動力，用心去培養他們的自主學習能力，我們的孩子一定能夠在高中階段取得更加優異的成績，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。

　　謝謝大家！

【高二家長會家長代表發言稿】相關文章：