高一家長會家長代表發言稿

時間：2024-07-20 16:43:35 秀雯發言稿我要投稿

高一家長會家長代表發言稿（通用10篇）

　　在現實社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編為大家整理的高一家長會家長代表發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一家長會家長代表發言稿（通用10篇）

　　高一家長會家長代表發言稿 1

尊敬的老師、尊敬的叔叔阿姨：

　　大家上午好！

　　我是1904班的班長耿xx。很榮幸能作為學生代表在這里發言，首先感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。轉眼間我們已經在這個班集體中走過了一個月至多，我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實、高效與歡欣。

　　我們四班是一個團結向上的班集體，不知道各位家長是否了解過你的孩子，他們正在不斷成長，我們在生活中互相幫助，我們在課堂上聚精會神不放過一個知識點，我們讀勵志信大聲響亮總會被評為優秀，課間跑操，我們的隊伍整齊劃一，我們班的每一個人都會維護班級榮譽，雖然有時我們會違紀，也許在老師眼里我們有時候很調皮，但我們在一次次挫折面前努力著從不退縮。

　　學習過程就是不斷改進的過程，就是知識不斷積累、辨析、理解的過程。讓我談學習，我想說一個勤字，我并不是最優秀的，但我明白勤能補拙，所以我養成了勤奮的好習慣，只要坐在桌前就一定會集中注意力，完成作業一定要保質保量。這些話也許叔叔阿姨們聽過很多遍了，也對我們說過很多遍，既然很經典，那就證明一定是可取的。至于學習方法我認為這是因人而異的，哪怕我把每天從早到晚的學習過程照搬給其他同學，那未必會取得很好的效果。如果您的`孩子現在學習成績還不夠理想，證明方法還有漏洞，也可能方法實施不充分。

　　我很感謝我們的班主任，叔叔阿姨，您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運。她真的是一個關心我們且認真負責的老師，關注著我們的喜怒哀樂，關注著我們的成績，她把我們看作是自己的孩子。所以請您放心吧，也請您多多支持我們的班級工作，請不要讓我們班主任為難。

　　大家都知道高中生活遠比初中緊張，我們身上壓力很重。這一點我要感謝我的媽媽，她關心著我的衣食住行、關注著我的情緒波動，照顧著我的心理需求，不讓我有任何學習之外的壓力，也不但鼓勵我好好學習，還教會我為人處世。我想借此機會對媽媽說一聲：媽媽，謝謝你，我愛您！

　　叔叔阿姨，也許我們偶爾會因為學習生活中的不順心而發小脾氣，也許我們會因為考試成績不如意而情緒低落，也許我們會因為學習緊張而壓抑，那我們需要更多的是寬容和理解，而不是一味的斥責，需要更多是安慰和鼓勵而不是一味的否定與白眼。

　　為不辜負師長的期望，我們必須要變得優秀，請期待看到我們更好的一面吧！我們1904班一定會創造一個奇跡！

　　我的發言完畢謝謝大家！

　　高一家長會家長代表發言稿 2

尊敬的老師、家長們：

　　大家好！

　　我是曹xx的家長，感謝楊老師給我這個機會；感激學校給我們這個平臺；很榮幸作為家長代表在這里“發言”；很愧疚，因為我不是一個優秀的媽媽，兒子也不是一個成績很出色的孩子，所以，我不是作為代表發言，而是說說自己的想法和做法。當然，我很理直，因為我一直在向優秀靠攏，兒子也越來越有自己的思想和主張，一直在向出色邁進，更有老師，不離不棄，堅持不懈為我們孩子夜以繼日默默付出。

　　我一直認為，孩子的教育不是考入名校，交給杰出的老師，提供優越條件就可以萬事大吉。我們的孩子盡管每周在家不到2天，但是家庭生活，一言一行不可小視，避免學校奮斗五天，在家休息2天，一切又回到起點。

　　但是每到周末，我們有很多話要說，很多事想問，而孩子已不再像以前那么嘰嘰喳喳，怎么辦？一般我都會關注他的表情，揣摩他的心情；留意他寫作業順序，哪些科目總是很快就完成，哪些科目總是磨磨蹭蹭，到了最后一刻，勉強了事；詢問他的學校生活，有沒有和師生發生摩擦；翻看他帶回來的書本、筆記和作業，看看他的'學習狀態，同時也為有針對性聯系老師打好基礎，因為我們不好意思總是叨擾老師，老師也不可能不顧工作來接電話。每次和老師通話，我都會做好準備，列好條目，以便有效溝通。

　　關于學習，努力配合學校，做個堅強的后盾，高中階段，學業越來越繁重，如何為孩子“松綁”，幫孩子"透氣"？一般周末我都不談學習，但是我會帶一些報刊、雜志、和他一起閱讀，聊一聊我的學生案例，旁測他的學習狀況，做到既有目的但是又不留痕跡。

　　兒子這次進步，我覺得是情理之中，那是兒子的學習表現給我的信號（當然缺少不了老師的教導），就拿筆記來說，兒子的優勢在數理化，他有個壞習慣動腦不動筆，無論苦口婆心、好言相勸、甚至是物質誘惑都無濟于事，可是這個學期的英語和語文筆記，真的令我刮目相看，用“井井有條”“密密麻麻”形容吧，我也不知道老師用了什么秘方，反正每次瀏覽他的書頁，我找到了當年自己高考的感覺。

　　兒子的成績一直像過山車，之前，他的每次考試，與其說是我更緊張，不如說是我付出更多，有時候語文背記，我要模擬表演，英語單詞要和他一起聽寫，但是這個學期，我只是個焦急的旁觀者，他的作業速度、工整筆記、激情交流，按時作息，讓我堅信：兒子已經獨立啦！我已經邊沿啦！

　　關于培訓，每當看到其他孩子穿梭在各個培訓學校之間，我心里七上八下，當大家在聊天軟件上組班時，我積極響應，我不是一個惡搞的人，只是我想占個名額，拽住機會，可是當我面對兒子，我很難開口，又是創設情境，又是請好友邀約，結果是一次又一次被拒絕。

　　兒子的姐姐告訴我，曹xx說：“讀書讀書，我都讀傻啦！”，我知道兒子在暗示什么，我尊重他的選擇，就是在初三下學期培訓過英語，同事都稱我“淡定媽”，表面上很坦然，但是心里卻十分忐忑，生怕孩子被拉開很大距離。但是，從小學到高中，一路走來，縱橫對比，我發現：好好跟進自己的老師，更本不需要培訓，即使有偏科補差，如果孩子不愿意，在哪里，什么名師，一切都是徒勞。

　　關于輔助資料，我的觀點是：聽兒子的話，跟著老師走，一方面用了才有用，另一方面老師早就考慮好，而且更專業，更權威，更適合高考。

　　關于手機，從不讓兒子帶去學校。我是個高職院校的老師，從事作為電子商務專業教學，經常帶領學生利用手機處理訂單，正因為如此，我深知手機對于孩子的基礎科學習，如同惡魔，很多家長電話，請嚴格把關手機，我手機招收，但是惡果依舊，因為學生交假的、舊的、空的，看上去每個人都上交了，其實隱藏不少，這樣危害更大，因為他要轉入地下工作了，在廁所長時間大號，在寢室通宵，甚至翻越圍墻去蹭wIfI。也許您想說，您的孩子有自控力，但是您聽說有手機的孩子出租手機創收嗎？沒手機的孩子節衣縮食，排隊等候那難得的機會，帶有商業色彩的學生情遠沒有以前那樣純潔和深刻。

　　可憐的老師，每次提著幾十部手機，摔壞了學生會抱怨，被偷了家長有質疑，學生突然要打電話，家長來電要找孩子。反正偶發事件狀況百出，老師根本無暇顧及。

　　其實最有效的辦法是，不要帶，只要源頭控制了，作為家長配合學校，創造好無機校園，孩子就不會日思夜想，也不會為抵制誘惑帶來的煎熬了，捫心自問我們倆口子管1個孩子都無能為力，怎么能要求老師管住5、60個學生呢。

　　關于學校和師資，請不要懷疑，更不要人云亦云，我們的老師每天從6點半到晚上10點，孩子的一舉一動盡收眼底，每天除了備課、上課，教研之外，還要公布作業情況、管理手機、拍照上傳作業內容，玩外圍走讀生爭取晚自習，像個保姆、又似管家，還是個警察，就拿那張日常考核表來說，看來只是一張表，一些數字，其實凝聚老師心血無數，折射老師疲憊忙碌，我們學校安裝了電子考核系統，遲到、早退等都是機處理，可就是每天的核對工作就讓人焦頭爛額，更何況這里是人工采集，手工記載呢。

　　關于早戀，我看了劉稱蓮《陪孩子走過高中三年——一起吃苦的幸福》，假設你擔心孩子早戀，請多給他異性擁抱，就是爸爸多抱抱閨女，媽媽多接近兒子。

　　孩子教育是一個系統、永久的課題，不可效仿，無法復制，劉稱蓮說：如果我們把“家長”看做一種職業，那么這個職業一旦從事，就終生不能辭職，且要24小時全天候在崗，沒有人領導卻最不自由，看似沒有規則卻工序復雜。所以，我建議我們家長多交流，共分享，抽空組織一些運動、活動，給孩子豐富生活、創造釋放壓力的機會。

　　謝謝大家。

　　高一家長會家長代表發言稿 3

尊敬的各位領導，敬愛的老師、家長，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自高一（01）班的張xx。

　　九月的天空涂滿瓷青，作為20xx屆高一新生，我們加入實驗三中已有一周的時光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。

　　秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護著莘莘學子的晝夜更替。中學時的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態度………然而此時的我們依舊懵懂無知，是實驗三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領我們認知青春，感悟成長，全面發展，終成棟梁！身為學生的我們，重心仍在學習，是實驗三中的老師們為我們插上翅膀，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔；是實驗三中的老師們幫助我們構建著獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。

　　英語、物理、化學、歷史、語文、數學、政治、生物等等每一學科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個“世界人”！老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻；老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學與文化的交流和進步；老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有實驗三中的老師與我們共同奮戰，我們，會讓英雄的種族重生！

　　在學習之余，學校的各類社團吸引著我們的目光。從電視臺到廣播站，從文學社到日語社，從籃球到乒乓，從街舞到跆拳道……豐富的種類，幾乎涉獵各個領域。實驗三中的每一個學生，都可以搜尋到自己的興趣與特長。是學校對學生的愛以及強烈的責任感，使得這里的每一個學生都有屬于自己的天空。學校還開設了別具一格的文化講壇活動，本校各科名師齊聚講臺，為我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學科的'精髓之處，讓我們大開眼界，完全沉醉在美妙的學海之中。在這之間，我們體會到了學習的樂趣、體會了聆聽的喜悅、體會到了收獲的幸福！紛落的知識如同上野的花園，爛漫的花瓣彌漫天地……

　　親愛的領導、老師、家長，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌；我們不相信成長是墮落，我們不相信雙手握不住執著的繩索！在即已開始的高中三年里，我們會在老師們的帶領下，以飽滿的熱情，積極的心態，走過這段美好的高中生活。請家長們放心，三年之后的我們會讓世界驚嘆！

　　高一家長會家長代表發言稿 4

尊敬的老師、家長朋友、親愛的同學們：

　　大家好。我是吳xx的媽媽。首先，請允許我代表各位家長向辛勤培訓孩子的老師們衷心的說一聲：“老師，謝謝你們，你們辛苦了！”

　　說實話，今天站在這心里不免有些忐忑，一是因為我并沒有什么先進的教育孩子的經驗；二是因為我兒子并不是班里最優秀的。但每個孩子都是父母心里最亮的那顆星，我兒子亦然如此。孩子身上有我一直引為為傲的自信、樂觀、樂于助人的品質。我家住在豐潤，離書店很近，每次兒子回來買書總是在群里問一下“誰需要捎書”給不方便的同學捎回去。“做事之前先做人”也是我經常對兒子說的一句話。

　　我們眼中的孩子，早已成為他們眼中的大人。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要：

　　一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也一樣。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而建立起來的。現在我們的孩子已經是高中生了，獨立意識越來越強，思考問題的角度也趨于成熟，那我們就給予孩子空間和時間上的支配權，尊重孩子的選擇，善待孩子的朋友。孩子說的有道理我們就采納，兩年前我家想換車，左轉右看挑花了眼，兒子從品牌，車的性能，構造方面對比說的頭頭是道，最后我們就聽從孩子的建議買了現在這部車。當然，尊重并不是一味的順從，而是尊重與要求并存。孩子的心是純凈的，希望孩子的心永遠純凈下去。

　　二、督促孩子學習，但不唯分至上，不給孩子太大的壓力。在咱車軸山高中，可謂是高手如云，孩子本身面臨的壓力就很大。我總是告訴孩子制定一個小目標，盡自己最大的努力即可。考好了，我會祝賀他，叫他再接再厲；考砸了，我也不會指責他，而是安慰、鼓勵，和他一起分析問題出在哪兒，一起想辦法解決問題。讓我欣慰的是，兒子從進入高中，一直再走上坡路，從中能感受到孩子的.努力與付出，在此，老媽為你點贊，加油！

　　三、多溝通，多交流，和孩子做朋友。現在孩子和我們呆在一起的時間越來越少了，孩子20多天才回家一次。在家就讓孩子緊張的神經得到充分的放松。孩子喜歡聽歌就放他喜歡的歌，聊他喜歡的話題，傾聽孩子講述校園里的故事。陪伴是最長情的告白，孩子回家我們就多陪陪孩子，鼓勵孩子和同伴一起出去轉轉。有時間的話，我們會全家總動員，帶孩子置身大自然，讓孩子徹底放松。過日子就是過孩子，孩子成才就是我們最父母的最大的成功！

　　如果孩子是風箏，那我們就是風箏底下的那根線，線一定要給風箏足夠的飛翔空間。但不管風箏飛得多高，多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸。

　　以上就是我的一些粗淺的做法，希望與在座的各位共勉。最后祝老師和家長工作愉快、身體健康；祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌！謝謝大家！

　　高一家長會家長代表發言稿 5

尊敬的各位老師，家長，親愛的孩子們：

　　大家上午好！

　　我是xx同學的家長，今天代表來參加這次家長會，一方面很是感謝x老師能夠給我這個機會在這里講話，也很汗顏我在教育孩子這一塊也不是很有經驗，現在卻是站在這里代表家長講話，心里多少覺得有點負擔，我覺得教育孩子，在座的各位家長每個人都有自己的一套方式，各自不同，各種各樣的教育方式都有，但是都有一個共同點，各位家長都是為孩子好，為了更好的去教育孩子，讓孩子變得更加優秀，這是我們做家長的心愿，也是家長會的初衷，對于教育孩子方面我也僅僅是發表一下自己的看法，希望在私下我可以與各位家長互相吸取經驗。

　　一、注重孩子身心健康

　　作為高中想比初中的話，高中的學習壓力肯定是就更加的大，在各方面我們應該及時關注孩子的學習，生活這些方面，孩子在這個年紀心理想比較多，我覺得作為一名家長要隨時關注孩子的身心健康，平時對孩子也多上的心，對與一些不健康的東西，要告誡，督促孩子不要不碰，多多引導孩子走向正能量，不要讓孩子接觸不健康的東西，要避免這些情況的發生。

　　二、多跟孩子溝通

　　孩子們平時在學校很少回家，長期這樣下去難免會有跟父母親疏遠的情況出現，一個月回家一次那么這就是很好的機會，多多跟孩子互動，溝通，了解孩子的需求，了解孩子的想法，更重要的.是要尊重孩子，我覺得在孩子們這個年紀了，正是身心成長的關鍵，做家長的要給孩子們一定的空間，不要太過干預，不要給予太大的學習壓力，利用假期跟孩子互動，多多溝通，主要還是要跟孩子建立一種互相的尊重，多去站在孩子角度考慮問題，建立起一種朋友的關系，這樣才能更加的深入了解，平時多打點電話，主要還是為了跟進孩子的動態。

　　三、孩子學習方面

　　對于孩子們學習這里，我覺得作為家長應該跟老師多加聯系，平時跟老師多加聯系，還是要留意孩子的學習情況，采取溫和的方式，及時孩子成績退步了，我們也要心平氣和，不用暴力的方式去教育孩子，一定用溫和得方式去教育孩子，這是很重要的，說清楚其中的利弊，跟孩子們講道理，我個人覺得吧，讓孩子們能夠真正的聽見去才是最重要的。

　　在家多與孩子交流，暫時放下手頭上的事情，在校多跟孩子電話，重要的還是不要讓孩子有太大的壓力，學習方面也是這樣，多多關注孩子，這樣往往我們做家長的很多事情后就是在這些方面做的不夠好，孩子缺乏了來自父母親的關注，造成了心理上的一些問題，我們要多注意。

　　好了，我說完了，謝謝各位。

　　高一家長會家長代表發言稿 6

尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們：

　　我是xx同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里發言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

　　我的孩子xx，20xx年畢業于橫山縣黨岔中心小學。當時我們毫不猶豫地選擇了華棟中學，因為我和愛人在農村工作，平時很少有時間管教孩子，而華棟中學是一所全寄宿式的`學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變為“我要學”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，他不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。

　　最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活！

　　最后，祝愿華棟中學的明天會更好！祝愿華棟中學的教職員工們，工作順利，萬事如意！也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才！謝謝大家！

　　高一家長會家長代表發言稿 7

尊敬的各位老師、各位家長：

　　大家下午好！我是xx中學高一六班xx的家長，首先感謝班主任段老師給我這次孩子學習教育交流的機會，非常感謝一直以來對孩子精心培育的各科老師們，孩子的每一分成績每一點進步都凝聚著老師們艱辛的付出和汗水，值此機會，請允許我向一年來給孩子傾心傾力關注、教育、付出的老師們道聲：你們辛苦了！向為了孩子嘔心瀝血，在教育中反思，在反思中提高，給孩子殷殷期望，盡職盡責，愛生如子的班主任段老師道聲：感恩遇見，您辛苦了！

　　孩子是家庭的希望，教育承載著未來。和千千萬萬望子成龍，望女成鳳的家長一樣，我對孩子寄予厚望，雖然由于家庭環境的不同，家庭文化的差異，教育方式各有千秋，但目的都是希望孩子能展現自身的光點和實現人生價值。人人都有夢，夢是一個美好的意愿，我們終其一生都在追逐美夢成真，在適合自己的平臺上完美展現。和所有的家長一樣，我重視孩子的學習成績，無論孩子的現狀如何，我始終堅信：亡羊補牢，為時不晚！即使我們的孩子有再多的失誤，父母永遠是孩子永恒的守候和堅持者！我寧愿相信每一朵花都有她的花期，我寧愿相信我的孩子大器晚成，等待花開，永不言棄！

　　我的女兒xx是一個讓我歡喜讓我憂的孩子，從小她聰明懂事，乖巧，又長得很高挑，讓我滿心歡喜，可后期孩子的學習情況卻讓我一直揪心。從小學習成績優秀出眾的孩子，初三時竟全然一度放棄學習，成績一落千丈。一旦松散，很難轉變，盡管我做了各種思想工作，動用了多種教育管理方式，軟硬兼施，恩威并用，都未能使孩子學習走上正軌，最終以極不理想的成績考入了xx。

　　走進xx，非我所愿。記得剛進xx時我的感受就是兩個詞：無地自容，心如刀割。近多年，xx中學在本地教育負面影響比較大，因其極差的生源引發的一些惡性循環，導致學校教學質量低下，校風低靡，學風不振，也窩屈了很多有才能的老師，我當時有種被宣布死刑的感覺，但沒有放棄希望。

　　走進xx，極不情愿，走進高一六班，是一個偶然，沒有想到，也成了一種幸運。近一年來，我應該是咱班來學校最多，和老師交流、和學校領導對面溝通最多的家長，一年來的跟進和關注，使我對xx有了新的認識：xx在變、老師在變，孩子們更在變。在新任副校長xx的管理和帶領下，xx中學舊貌換新顏，學校管理井然有序，干凈的校園，安靜的教室，嚴格的管理，校風清正，學風昂然，老師們責任心強了，孩子們也知道學了。尤其是班主任段老師，多次交流，太多感動，每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影，心里都有種說不出感激，讀著段老師篇篇飽蘸心血，情注字里行間的文字，我仿佛看到了他深夜伏案為孩子們殫精竭慮，絞盡腦汁的身影。從第一學期開學初的文化墻，家風家訓的收集，各種有利于孩子思想轉變主題班會的召開，各種形式的文化活動，以及一篇篇對班級管理，學生思想轉變的思考、焦慮、希望和苦口婆心的文字，加之后期運動會的召開，五四青年節的文藝匯演,以及期中考試前向高一二班發的學習挑戰書，一次次,一幕幕，讓我太多感動，讓我由衷感到：人生得一良師何其幸矣！高一六班也正以超強的凝聚力，爆發力,積極向上，在老師的帶領下，快步前行。同時還有文學底蘊深厚，平和可親的語文同老師，教學嚴謹認真對孩子嚴格要求的數學雷老師等其他老師們，你們齊心協力，眾志成城，撫去孩子眼里的迷茫,領著我們的孩子一路披荊斬棘，勇往直前。

　　我把信任交給了學校和老師，放棄了孩子兩次去堯中就讀的'機會，最終依然讓孩子留在了xx，留在了高一六班，孩子今天的一切變化告訴我，我當初的決定是對的毛澤東的至理真言：世界上怕就怕認真二字，沒有橫空出世的運氣，只有不為人知的努力。看到孩子成績一天天在進步，在提高，我喜在心頭，我知道，孩子的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨。我為孩子的努力而高興，為老師的辛勤培育而感激，為自己永不放棄的執著而欣慰，當孩子取得語文全班，乃至全年級第一的時候，當孩子取得班級總分第一，全級總分第三、第四，當段老師高興地第一時間告訴我孩子成績的時候，我流淚了，我知道我沒有為孩子自豪的資格，因為孩子同校外同齡的孩子還有一定的差距，但我看到了進步，有進步就有希望，我為孩子的挑戰和超越了以前的自己高興和流淚，千言萬語匯為一句：感謝老師們，因為你們，讓我看到了希望在升騰！盡管孩子現在還存在很多問題,還需更多的堅持和努力。

　　不是優秀的父母就一定能培養出優秀的孩子，不是平常的父母就一定培養不出優秀的孩子，人生充滿了變異和變數，作為家長，我覺得自己做得還是不夠，以至在很多地方很失敗。在孩子以后的學習生活中，還需更多的關注和重視。父母是孩子永遠的老師，一定要以身作則，身體力行，身正為范,給孩子一個良性發展的成長導向和輕松舒適的成長環境。相信愛和意念的力量，讓孩子為愛而努力，多陪伴，多堅持，多溝通，換位思考，做好孩子的思想工作，真正成為孩子的良師益友。多些引導、少些批評，多些鼓勵，少些責難，增強孩子的自信心，克服懶散習慣，使孩子樹立起遠大理想，明確目標，并為之不懈努力。同時還要積極配合學校老師的工作，師心、父母心,一定要做到和老師多溝通，了解孩子各階段的實際情況，真正盡到家長的職責和本份。

　　教育是一門藝術，教育也是一份責任。孩子的成長不能重來，人生不能重來。樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在，那是一種無法彌補的遺憾，對孩子,更不能輕言放棄，盡心盡力了便無憾，在孩子還來得及幫助的時候，請給她一個有力的臂膀，堅持堅守到最后一程！請告訴我的孩子：無論你飛得多高、走得多遠，在你的身后，驀然回首，永遠有母親關注和期待的目光！

　　我的家長會感言，愿與老師家長們共同分享！

　　最后祝愿我們的孩子：青春無悔，人生無悔！

　　祝愿我們的老師：身體健康，工作順利！

　　祝愿所有的家長：萬事如意！

　　謝謝大家！

　　高一家長會家長代表發言稿 8

尊敬的各位老師，親愛的家長、同學們：

　　大家好！

　　我是xx年五班xx的爸爸，非常榮幸作為家長代表發言，我謹代表初三畢業生全體家長，對xx中學的老師們致以最崇高的敬意和感謝！對全體初三畢業生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福！

　　初中三年，我們欣喜地看到孩子們在一步步地成長，作為家長，我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育，感謝你們三年來用辛勤的工作換來孩子們的健康成長與進步。xx中先進的教學理念，完善的教學設施，為孩子們提供了優質的教育資源;xx中精細化的教學管理，崇高的職業道德、細膩博大的教育情懷，博深的教學水平，為孩子們提供了高品質的教育質量。可以說老師不僅僅是知識的授予者，更是孩子們品質，人格和氣質的培育者，以及未來生存和發展能力的引航者，xx中的每一老師都是孩子們成長的良師益友。

　　孩子們，三年前你們來學校報到的一幕有如昨日，那時的你們剛剛結束小學生活，像新生的樹苗一樣懵懂稚嫩，如今坐在這里的你們青春陽光，活力四射，猶如冉冉升起的朝陽，三年的時間里每一位同學都收獲了知識、成長和友情。作為家長，我們的'心里充滿了喜悅和自豪，借此機會，我代表初三全體家長對xx中學，對所有的老師再次道聲感謝！謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰了三年，為我們、為社會培養了如此優秀的孩子們！

　　同學們，明天的中考是你們人生中的重要一步，成績是你們對三年初中學習生活的匯報，希望大家沉著冷靜，敢拼敢贏，發揮出最好的水平。相信你們一定會成功！相信你們是最棒的！愿你們在合上筆帽哪一款，有武士回刀入鞘般的驕傲！

　　同學們，當你們從考場歸來時，將要面對的是更加燦爛輝煌，充滿無限可能的人生，而xx中就是你們人生藍圖的底色。感謝師恩，感謝你們這三年來的成長，未來的路還長，我代表所有的家長向你們提兩點要求：

　　第一，一生學習。孩子們，不要給自己預設停止學習的時間點，你們要一直學習下去，孔子說朝聞道夕死可矣，就是這個意思，讀書讓我們不斷探索，學無止境。只有不斷地為自己“充電”，生命力才會更加強大，你的“能量”才會不斷地得到補充，才能讓生命更有意義，讓生活更加美好，只有不斷進修才會更上一層樓。孩子們相信我，愛讀書的人運氣不會太差。

　　第二，做一個好人。做一個對家人，對周圍的人，對社會和國家有用的人。不能因為自己的利益而傷害別人，做不到日行一善，起碼也要做到事事善良，一定要心存善念，干凈做人。

　　最后，讓我們向著理想挑戰，我代表全體初三家長，再一次深深祝福你們，馬到成功！金榜提名！祝福xx中學明天更輝煌！

　　高一家長會家長代表發言稿 9

尊敬的老師、家長朋友：

　　我是周xx的爸爸。

　　很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗，二是因為我的孩子在這高手如云的隊伍里并不是最優秀的，但她身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上。相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。

　　首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！

　　今天，我們雖然來自各行各業，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我認為以下幾點尤為重要。

　　一、重視孩子的健康成長。

　　這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒孩子合理膳食，不要偏食。還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，作為家長要做好表率和榜樣，身教勝于言傳。

　　二、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給她過大的壓力。

　　到了高中階段，就我們學校，好孩子很多。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責她，而是安慰她鼓勵她，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天外有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！

　　三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。

　　放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的`話題。時不時的抽時間聽聽孩子的想法，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。處理問題的時候一定要講究方式方法，切記態度粗暴，語言過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，起反作用。

　　四、給孩子一個溫馨的家庭。

　　現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每天一早出門，晚上回來，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓她緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。

　　如果把孩子比喻成一棵樹，我們就是園林工人，既要讓他自由的生長，也要隨時修剪橫生的枝葉，才能保證他健康茁壯的成長，最終成才。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要夠長給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能保證風箏不偏離方向！

　　以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、家庭和睦，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、謝謝大家！

　　高一家長會家長代表發言稿 10

尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：

　　你們好！

　　我是高班學生的家長，來自街道村，是眾多農村家庭中的一員，我的孩子自進入高中以來，在短短的時間內有了很大的進步，這都是老師們辛勤教育的結果。我要感謝所有的任課教師，謝謝你們！謝謝你們對孩子的辛勤教育。

　　作為一個家長，不管是做什么的，我們都有一個共同的心愿——望子成龍，望女成風；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。教育好孩子是家庭和學校的共同責任。所以，今天我借這個機會，在如何教育孩子做一個稱職的家長，怎樣配合學校老師方面談談自己的體會。

　　我們都已步入中年，在朋友、親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，稱贊自己的孩子，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。我不知道在座的各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話，與父母的教育應該有很大的關系。

　　怎么做才是一個稱職的家長呢？我認為：

　　第一、要學會贊賞與批評

　　有人說：好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很激動，頻頻稱道，甚至開導別人教育孩子時常常引用，奉為經典。可是，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回歸到傳統的教育模式，有時免不了一頓冷嘲熱諷。夸獎成了一句空話。然而，在眾多的父母眼里，批評并不是一件壞事：多批評，有助于孩子認識到自己的`不足之處。像現在這樣孩子不夸還常常犯錯誤，再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是，孩子似乎成了一個缺點的集合體，很難找到他們身上值得夸獎的地方。

　　在日常生活當中，我們每個人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞；即使自己出現了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責與批評。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。

　　比較成年人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷，如果父母只是一味的批評，久而久之，他們就會形成一種否定的自我評價，認為自己不能達到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐子破摔。因此，贊賞非常重要。父母只有經常贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。

　　贊賞固然重要，但只贊賞不批評也是不行的。批評要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤，批評時都要就事論事，不要揪住錯誤不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發生。明明是一個很小的錯誤，卻讓有的家長們聯系到從前的種種不好行為，進而將以往的錯誤全都數落一遍。并且在批評的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子作比較，直到說得一無是處為止。下次再出現錯誤，又是老生常談。而每當父母說教時，孩子們就會出現不耐煩的逆反心理，雙方的關系也因此變得緊張僵化。其實，仔細想想，成人都不愿意別人當面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，孩子不也是一樣嗎？所以希望父母能夠將嚴厲的斥責溫和化，把解決眼前的問題作為批評教育的目的。心平氣和地擺事實講道理，而不是用稱贊別人的孩子來刺激自己的孩子。應該讓孩子意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任。這樣，他們才會坦然地接受父母的批評，教育的目的才能達到。

　　恰當的贊賞與批評，能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話，一個贊許的眼神，一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財富。所以父母一定要學會合理的運用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。

　　第二，要寬容自己的孩子。

　　如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。時代的發展、網絡傳媒的發達給他們提供了更多思考的機會，他們開始用自己的眼光去判斷問題，并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認為自己已經長大，但在父母眼里，仍舊是需要呵護的小孩子，特別是今天這種社會環境，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進而對于他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的。在這一時期，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子，我們應該多一點理解。少一點抱怨；多一點寬容，少一點苛求。切不可求全責備。我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學。從事什么樣的職業并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心。

　　第三，要熟悉孩子。

　　世上沒有完全相同的孩子。從性格修養來說，孩子們有的內向，有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜；從心理素質來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱，弄不好就可能走向極端。有的自信，有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，有的興趣單一。從家庭環境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的。要盡可能地關注自己的孩子。善于探索總結孩子的成長規律，只有這樣。才能因人施教，對癥下藥。我們大家應該明白，我們跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女關系外，還應該是朋友關系！我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂。應該經常同自己的孩子溝通與交流。應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經常同他們保持聯系，應該經常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！

　　最后，祝老師們工作順利萬事如意！祝各位家長家庭幸福，心想事成！

　　謝謝大家！

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