家長讀書分享發言稿

時間：2025-01-17 09:04:57 志華發言稿我要投稿

家長讀書分享發言稿（精選15篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以幫助發言者更好的表達。那么發言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的家長讀書分享發言稿（精選15篇），希望對大家有所幫助。

家長讀書分享發言稿（精選15篇）

　　家長讀書分享發言稿 1

同志們：

　　今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點。

　　選擇書本很重要，孩子因為喜歡才有才能去閱讀，所以我一直買一些比較經典的童話書。經典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的`情況，我會選擇篇幅較短、人物情節又沒多大改動的來讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。

　　讀書之多貴在交流。我們大人平時常以工作忙，下班后又累為借口，以孩子沒有多大耐心，孩子讀書時，我們在他們身旁聽聽孩子的聲音，與孩子共同交流，你會發現進步的不僅僅是孩子，還有更多……在平時孩子的讀書中我與孩子會依據情節分別扮演不同的角色，這樣不但加深孩子的記憶，又增加了親情，你們說何樂而不為?

　　讓讀書成為習慣。一天一天地閱讀，孩子會認識更多的字。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，慢慢成為習慣。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望。

　　以上是我的拙見，請大家批評指正。

　　家長讀書分享發言稿 2

同志們：

　　大家好!書，是人類的朋友，我們要認認真真地去對待這個朋友，下面就由我來為大家介紹我怎樣對待我的朋友。

　　一、讀書方法

　　我們讀書要圈圈點點，遇到了不懂的字、詞、句要標記號，讀后要閱讀資料理解意思，不能對這些字、詞、句置之不理，這樣會導致一篇文章看不懂。碰見了優美的句子也可以標下來，寫上旁批，并記下來。如果你沒有這樣做，那么請你這樣做，因為這樣做會讓你的閱讀水平更上一層樓。

　　二、我是怎樣閱讀的

　　我閱讀不會走馬觀花、一目十行，如果遇到不懂的，又沒有筆，我會多讀幾遍，從中慢慢領會大致的含義。我閱讀會大聲地讀，讀一遍又會有更深的印象、更深的見解，這對背書是一個很好的鍛煉。

　　三、我的收獲

　　我的收獲有很多。通過讀書，我讀到并記住好詞好句可以運用到作文、生活當中去，因此，我受到了不少表揚;通過讀書，我增長了許多知識，知道了許多以前不知道的奧秘;通過讀書，我開闊了視野，讓我知道了更多我不知道的科技。

　　四、我讀的好書

　　說起我讀到過的好書，那就多了。有【愛的'教育】、冰心的【小桔燈】、林海音的【城南舊事】、陳波吹的【阿麗思小姐】、葉圣陶的【芳兒的夢】、老舍的【貓】、【一千零一夜】、【安徒生童話】等等，這些書都給我帶來了很多知識和好處。

　　我的介紹就到這里，謝謝大家!

　　家長讀書分享發言稿 3

尊敬的各位領導，老師們：

　　大家好!

　　今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”。

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。

　　作為教育工作者，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。

　　讀書能使人收獲知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的`時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結;書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華;書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光。

　　讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真個是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。

　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。

　　我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

　　謝謝大家!

　　家長讀書分享發言稿 4

同志們：

　　教育家說，書是智慧的鑰匙。史學家說，書籍是人類進步的階梯。政治家說，書是時代的生命。文學家說，書是人類的營養品。學生說，書是不開口的老師。那我們這些培養人的人該說書是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說它是什么都不為多。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯。因此，我們教師更要常讀書。

　　常與書籍對話，與書中人物交談，與作者進行思維的撞擊。

　　只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你，區區五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀。

　　閱讀，使我們和孩子們的.人生更加豐厚。激發孩子閱讀的興趣，指導孩子科學的閱讀，是我們每一位教師的責任。語文需要閱讀，數學需要閱讀，英語需要閱讀，科學，思品，社會，美術，音樂，體育都要閱讀。只是有的讀文字，有的讀圖形，有的讀肢體，有的讀網音符。人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書，還要讀無字的書。我們只有學會閱讀才會理解。閱讀水平的高低將決定理解的對與錯，深與淺。

　　閱讀可以開啟我們的心智，閱讀可以展開我們聯想的翅膀，遨游古今，暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個個美好的夢想。

　　最是書香能致遠。書，是前人智慧的結晶。書，讓人學會思考。思考過去的得與失，對與錯，功與過。思考未來，思考未來的計劃與舉措。思考現在，思考現在該做什么，不該做什么。作為新時期的教育者，我們理當靜下信來讀書，潛下心來研究。從書中汲取營養來滋潤和提升自己的素養，以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實地地做好每一件細小的工作為樂趣，從而成就學生的成長，書寫自己的人生。

　　最后，我想把"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑，學教無涯樂作舟"送給大家。與君共勉。

　　家長讀書分享發言稿 5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是五年四班xxx的家長。很榮幸參加今天的讀書節啟動儀式。請允許我代表全體家長感謝學校、老師的辛勤付出。接下來我與大家分享一點親子閱讀體會。

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀書可以教人仁慈寬厚，心地善良，萌生純真熱情的氣度；讀書可以教人謙虛謹慎，持重內斂，衍生成熟穩重的品格；讀書可以教人自強不息，不畏艱難，錘煉剛毅堅定的性情；讀書可以教人勤于思考，勇于創新，增添睿智深沉的個性。

　　“有福方讀書”。一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著。正是懷著對讀書的信念，我們開始了親子閱讀之旅，期待在這一過程中遇見更好的自己。我們與孩子一起感受《海底兩萬里》的奇妙，《火車頭大旅行》的'夢幻；一起隨《青銅葵花》面對童年的苦難，聽《將軍胡同》講述老北京的民國往事；我們一起學習《效率專家爸爸》珍惜時間提高效率，學習《毛毛》享受時間享受生命；一起看《狼王夢》體會父母對孩子的期望，一起討論《雙面獵犬》中白眉兒的人生抉擇……

　　作為家長，這個過程無疑是辛苦的。然而，幸運的是，我們的努力和堅持有了小小的收獲。孩子越來越懂事，除了語言能力和寫作能力有所提高外，孩子身上有了可喜的變化：陽光上進，勤奮篤行，勇敢擔當。

　　在此，我們感謝學校提供的廣闊舞臺，感謝老師們的悉心幫助，也感謝書籍這位無聲老師的默默引導。請允許我代表全體家長表態，我們將繼續響應學校的號召，堅持認真閱讀，堅持親子閱讀，養成良好的閱讀習慣。最后，祝愿孩子們乘坐書籍之舟在知識的海洋中快樂遨游，也祝愿學校讀書節圓滿成功。

　　謝謝大家！

　　家長讀書分享發言稿 6

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：

　　大家下午好！首先感謝我們學校通過“讀書節活動”給家長們提供了一個交流學習的機會，讓我們共同分享“讀書節活動”帶給孩子們的收獲和喜悅。我能代表四一班學生家長在這里發言，內心感到無比的榮幸。

　　我們學校的“讀書節活動”已經成功的舉辦了三屆，回想陪伴孩子度過的第一屆讀書節，真是幾多歡喜幾多愁。參加第一屆“讀書節活動”的時候，孩子剛剛讀二年級，孩子愛讀書，但發愁寫讀書卡。因為不會寫的.字太多，孩子又很要強，有一個字寫錯了，或者字體寫的不漂亮了，都要重寫一張讀書卡。毫不夸張的說，每一張讀書卡都浸透了孩子的汗水，甚至淚水。作為家長的我們，忙了一天的工作，晚上回到家，還得忙著幫孩子做讀書卡。為此，心里也煩惱過，甚至想讓自己的孩子放棄這個活動。糾結中發現孩子的書寫越來越工整，字跡越來越清楚，字體越來越漂亮。還把自己讀到的故事聲情并茂的講給我們聽。我欣慰了，釋然了，終于明白了功到自然成的道理。今年的讀書節活動，孩子已經不再需要媽媽的幫助，借助工具書，獨立閱讀，獨立寫讀書卡。讀書，拓展了孩子的視野，豐富了孩子的心靈。讀書，讓孩子認識了楊紅櫻，湯素蘭，鄭淵潔，認識了童話世界里的美和丑，讀書，讓孩子們變得更誠實，更真實。作為孩子家長，我由衷的感到高興。

　　好的讀書習慣，好的學習習慣，可以使我們一生受益，一生都不會感到空虛和寂寞。為了更好地培養孩子們的讀書好習慣，我們學校還在日常教學中進行了主題閱讀和經典誦讀活動。在老師們的正確引領之下，孩子們的閱讀更具有針對性，具有目的性。這些對孩子們人生觀，價值觀的形成起到了潛移默化的作用。再此，由衷的感謝清苑一小老師們辛勤的付出。

　　孩子在成長，思想也在變化。昨天他還喜歡讀書呢，今天卻喜歡看電視動畫片，后天也許癡迷上電腦游戲了。所以，家長朋友們，不管您多忙，都要抽出一定的時間陪孩子，聽孩子和你說話，主動和孩子交流。我們家長只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引導孩子，管控孩子。在這里，我也真誠的希望孩子們，你們要自覺的去讀書，去學習。否則，少壯不努力，老大徒傷悲！

　　家長朋友們，孩子是一個國家的未來，也是每個家庭的希望。孩子的進步，需要我們家長的正確引領。孩子們，書籍是人類進步的階梯，讀一本好就好比是和一個高尚的人談話。希望你們多讀書，讀好書，讓讀書成為習慣，讓書香沁染心靈，讓書香飄滿我們的校園。

　　最后祝愿我們一小的教育事業蒸蒸日上，祝愿我們學校的“讀書節活動”越辦越好。

　　家長讀書分享發言稿 7

各位家長：

　　你們好，這次家長會我著重說一下讀書的重要性，尤其是讀一本好書，讀一本有意義的書的重要性。

　　經過一學期的努力，我們班里總體的讀書情況很樂觀，家長能積極配合，教育孩子多讀書，讀好書。孩子們也能按照學校和班級的要求完成讀書任務。班內呈現出濃濃的讀書氛圍，令人欣慰。

　　高爾基說：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”不錯，從古到今，多少人在讀書中學習愛國，多少人在成長中尋找責任。中國的興旺，是由多少人的汗與淚堆積；中國的發展，是由多少人的血與軀推動。正是我們中國人的.愛國與責任，促使我們為中華之崛起而奮斗。一輩接一輩，一代又一代，無悔的奉獻與付出，才使中國日趨鼎盛。

　　讀書，愛國，成長，責任，在讀書中成長，在成長中體味愛國與責任。先前的先前，我們中國人就體會到了這種微妙的關系。

　　周恩來少年時代飽經家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發了他立志救國的遠大志向。他如饑似渴地吸取新知識，追求新思想，奮發學習，博覽群書。一次，校長在課上問學生為何讀書，校長一時沒聽懂他的南方口音，他又回答說：“為中華之崛起而讀書。”正是他這樣的愛國精神，使中國邁出了輝煌的一步。

　　讀書，能教會做人的道理。讀書，能使人立志做個對社會有用的人。讀書，讓人感受到人間的冷暖，人世的愛憎。溫馨感人的心靈故事，震撼著我的心田。它在歲月的歷練中發光，驀然回首，總有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，每每想起它，心底總涌著一股脈脈的溫情。

　　讀書，賦予了心靈來自天國的睿智，賦予了心靈能洞察一切奧秘的聰明，賦予了心靈在夢境中才能流露的和理想結伴的情感。

　　只有書，才能使學生走向正途，把正義與道德裝在我們心中；只有書，才能讓學生擁有更多的智慧，把思考與邏輯裝在我們腦海；只有書，才能撥動學生心底那根琴弦，把愛心與關懷攜帶在我們身邊。只有書，才能使學生視天下為己任，為中華之崛起而努力，為建設祖國而奮斗。

　　班里讀書表現突出的孩子很多，尤其像王婧瑤、楊紫璇、王宇婷、李欣茹、趙丹、常昕蕾等。下面請幾個孩子展示一下他們的讀書成果。

　　盡管班里讀書的氛圍不錯，但仍存在一些不盡如人意的地方。比如：有的學生沒有按時讀書，沒有按規定完成讀書任務，假期里我們讀兩本書的任務有個別學生就沒完成。學校設立的書吧有些學生根本不去看。班里借到個人手里的圖書有些學生也不能認真去讀。平時上課時交流讀書收獲時有些學生什么也說不上來。針對以上情況希望家長積極與老師配合，把讀書這項有實際意義的事情落到實處。讓每一孩子都愛上閱讀，讓我們在讀中體會快樂，體會人生。讓書陪伴我們健康成長！

　　家長讀書分享發言稿 8

尊敬的領導，親愛的老師、家長和可愛的小朋友們：

　　大家早上好！

　　我是大一班xxx的媽媽，很榮幸作為家長代表在此發言。關于讀書，中外有很多家喻戶曉的名言警句如“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀萬卷書，行萬里路”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”等等，這些話都在告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。

　　是的，讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識，讀書，能提升我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣；讀書可以讓我們明理，做個有修養的人。而對于幼兒園的小朋友，我認為親子閱讀是家庭中一項很重要的活動。這不僅僅是知識的學習，更是以書和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立良好的親子關系，培養孩子良好的閱讀習慣，關注孩子的精神成長。在家庭中，如果大人和孩子一起讀書、一起交流，能傳遞給孩子一個重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書，他們很愛我，我們的家是一個溫馨、和諧的家。

　　對于這一點，我深有體會。我知道3—6歲孩子語言發展的關鍵期敏感期，也是父母培養孩子閱讀習慣的最佳時期。所以在幼兒園小班的時候，我就經常帶孩子去幼兒圖書館看書，借繪本。也在網上訂了嬰兒畫報和幼兒畫報期刊，堅持每天晚上睡覺之前一起讀一本書。一兩個月后，孩子就養成了睡前閱讀的習慣。在講完故事后，我一般都會邀請孩子一起回顧下書里的大概內容，有時候跟孩子一起角色扮演進行對話，有時候還會做做書里的小實驗，所以親子閱讀時間是非常快樂和諧的。后面我驚喜的發現，他有時候會用很多新的詞語來表達，甚至會和我辯解，弄得我啞口無言，記憶力也似乎更好了，很短的時間就能背出一個故事，所以我深信：一個人如果從幼兒時代就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。

　　當然，要想孩子養成良好的閱讀習慣，最重要的.是家長的陪伴與堅持，要有耐心，不能三天打魚兩天撒網，即使短時間內看不出成效也不要著急，因為每個孩子的接受能力以及反應方式是不一樣的，要相信：長時間的語言輸入，一定會有豐富的語言輸出。另外就是在閱讀的基礎上，家長要引導孩子多表達，多記憶。如果從現在開始就這樣做，并堅持閱讀積累的話，相信孩子們在未來的求學之路上又多了一層保障。

　　老師們，家長們、小朋友們，在這個充滿詩情畫意的春季，我們幼兒園剛好為我們提供了這樣的一個平臺和機會，所以懇請所有的家長們為了孩子的成長，抽出寶貴的時間，踴躍的參與讀書節的活動！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓閱讀成為孩子們的習慣，伴隨著他們成長的每個腳步，讓他們更加自信陽光地走向美好，走向未來！

　　最后預祝本次讀書節活動圓滿成功，謝謝大家！

　　家長讀書分享發言稿 9

老師、各位家長：

　　你們好！

　　今天孩子的家長會，汪老師要我談談教育孩子的心得和培養孩子愛上讀書的方法，我真的有些擔心說得不好，因為我們作為家長，面對自己的孩子，都是一個活生生的個體，每個孩子的秉性及生活背景真的完全不一樣，沒有任何一種方法都適用于所有孩子的，我今天只能說說我在與孩子共同走過的8年當中是如何做的分享給大家聽，也算拋磚引玉吧，希望對大家有所啟發。

　　大家都會認為孩子的健康快樂成長是我們家長的最大心愿和培養目標，可是在今天的社會環境和教育氛圍下，我們不由自主地又會把孩子的學習成績放在一起來追求，這本身無可厚非，但是這樣就會讓我們有時顯得急躁與不安，急躁孩子學習的知識為啥沒掌握牢固，不安孩子的學習成績怎么沒有達到更高。說實在話，我也曾這樣想過和做過，可是自從我讓孩子愛上讀書以后，讓我徹底放棄了這種念頭，因為我看到了她拿起書就那么專心，甚至廢寢忘食，放下書又是那么開心快樂，而且學習的積極性也提高很快。大家都會問如何讓她愛上讀書的呢？其實說起來很簡單，就是堅持與孩子一起享受讀書的過程，自從孩子生下來，我們就不斷給她聽錄音童謠和故事，慢慢地就會讀些兒童故事給她聽，從快上幼兒園開始一直堅持講晚睡故事近5年時間，美國著名教育家吉姆認為；讀書給孩子聽的作用“僅次于擁抱”，在這樣的“擁抱”下，孩子的讀書興趣上來了，熱情高漲了，慢慢的，他們對讀書的態度就變成了“我要讀”。所以，當開始讀小學的時候，我們就很快地就培養了她的讀書興趣。

　　在一年級，孩子學習閱讀的初期，我們對孩子的書刊進行精心的'挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊、彩圖科。剛開始，孩子的讀書方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，就應該感到心滿意足了。因為這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。這時，我們家里總會買些或借些類似書籍，放在家里最顯眼的位置，隨眼就能看見，隨手就能拿到的地方，就這樣兩個月時間，孩子就在不經意間看書的時間越來越長，慢慢地離不開讀書了。

　　有時候，我們家長的總喜歡給孩子設定閱讀內容，比如讀詩歌、童謠、故事等等，其實閱讀是一種求知行為，也是一種享受，而且孩子的內心世界是獨特的，每個孩子也不一樣，我們家長有時是無法理解的，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。美國圖書館學教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。”比如，我家女兒最初最喜歡看的書就是冒險、偵探和科幻類的，還特別喜歡類似腦筋急轉彎的智力故事。后來愛上童話故事，還有其他兒童文學故事，甚至有時候，她也會把我們大人看的書籍拿出來翻翻，全憑著她的興趣看。

　　有句話說得好，“言傳不如身教”，我們家長自己也要盡量與孩子一起讀書，如果確實看不下去，你也要做做樣子，拿一些報紙或刊物翻翻，最好也看看孩子看的書，一起說說書里的人物和情節，這樣能調動起孩子說的欲望，更能讓孩子體驗讀書后分享的快樂，從而迷上讀書的感受。有時候，孩子喜歡看某電視動畫片，看過之后也會喜歡這種書籍，對培養讀書興趣也是有用的。

　　書看多了，內心世界豐富了，感情也會細膩了，自然作文時就會隨著自己的心寫得出來，這時候，我們在加以指導寫作方法，效果就更好了，我認為光看作文書籍是沒有多大用處的。茍子曰：“不積跬步，無以至千里。”孩子養成了良好的閱讀習慣．便會輕松面對語文學習，助益頗大。

　　以上是我對培養孩子閱讀興趣的一些做法和幾點體會，說得有誤的，大家多批評指正。因為每個孩子不一樣，我們作為家長應該首先不能太急，先靜下來走進孩子心里，了解孩子，真正做孩子的朋友，在閱讀，學習中與孩子一同成長。俗話說，“條條道路通羅馬”，“三百六十行行行出狀元”，我們不要一味地讓孩子按照我們大人給他設定的目標去做，只要孩子真正地喜歡和認真地去做某件事時，就沒有不健康快樂的，同時也一定會學有所成，走一條適合他自己的成長道路的。

　　家長讀書分享發言稿 10

各位家長：

　　大家好！

　　今天就“如何培養孩子愛讀書”這個話題，和大家共同交流一下。之前聽孩子說他平時和同學交流一些讀書心得時，發現班里愛讀書的孩子還是很多的，可見在座的其他家長各有各的經驗，那我就僅談談我家孩子讀書習慣的培養，拋磚引玉，大家共同取長補短。

　　我孩子愛看書，原因可能在于我們兩口子懶動，愛宅在家看書，算環境影響吧。從小哄孩子，就習慣用圖片、畫冊，便于直觀講故事。孩子都有很強的可塑性，在圖畫文字方面引導的多了，自然他就對此敏感，習慣從文字圖畫中捕獲更多的信息。走在大街上，廣告、宣傳欄、各種標志，他都不放過，我覺得他早期就是一種開放式“閱讀”，見字就讀，見畫就看，吃個藥他讓你給他念說明書，拿著電器說明書對照著家電邊看邊調試，擺弄地津津有味。在他眼里，這些字、畫都不是毫無意義的，都能傳情達意。這期間，他的識字和詞匯量積累很快，逐漸進入自發閱讀階段，閱讀時也很專注和愉悅。應該說孩子愛讀書初期引導很重要。

　　孩子在我校上學后，我在學校兼職圖書管理，我們中午在學校吃飯，在圖書室有簡易床午休，直到轉學前，他跟我在圖書室生活了四年。學校藏書兩萬多冊，都是近年來出版的新書。他沒有午睡的習慣，把愛看的'書鋪滿床看，很享受，也是一個難得的便利條件。

　　這時期，正和咱們的愿望相反，他不看咱家長認為正統的東西，如作文、古詩詞類，好在圖書室的書內容都是健康的，我也沒刻意限制他讀哪類書。但印象很深的是，有一段很著迷搞笑漫畫《阿衰》、《豌豆》類，追求時髦語言，影響他那段時間的作文文風嘻哈麻辣，記得寫一篇關于地震主題應該深沉感恩的作文，他的語言也俏皮調侃，走入歧途。所以后來就有意的給他推薦一些書，讓他明辨什么是主流文化，那些是用于消遣的快餐式文化。

　　受知識水平和理解力的限制，有孩子不感興趣的，我先講述一遍，孩子有問題的，就正確耐心地解答，有時一塊討論。三年級時，他很得意自己記住的笑話多，逢場合別人一鼓動就講，我建議他多看幽默，過了一段時間，他自己領悟后開玩笑說：“笑話是犯傻，幽默是智慧，講幽默顯得上檔次。”雖是玩笑話，可見，孩子在讀中悟，在悟中成長。

　　平時圖書室工作主要是很多還書要放歸原位，我就有意讓他替我干，判斷圖書如何分類上架，他得大致翻看，天長日久，孩子看書選書的視野逐漸開闊起來，文學社科、科普哲學、政治軍事等等都有涉獵，無形中豐富了他對文化知識體系的認知，更便于取舍自己日后選書的價值取向。

　　培養看書不拘泥形式，甚至我逛街就順道把他“寄存”到新華書店。這期間，我和孩子經常把讀書心得點點滴滴記錄下來，漸漸養成了寫作的習慣，我和孩子都有文章發表在報刊雜志上，這些榮譽對他讀書習慣的養成更是一種極大的鼓舞。

　　我孩子愛看書利弊皆有，一是時間過長開始近視，二是缺乏體育鍛煉，所以這也是咱家長關注孩子讀書需要注意的問題。最后衷心祝愿咱南小的孩子都能健康陽光地成長，愛讀書，讀好書，使人生更厚重。

　　家長讀書分享發言稿 11

尊敬的各位家長朋友們：

　　大家好！

　　我是xx學生xx的媽媽。我給大家分享的是最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜，站在這里我誠惶誠恐，因為我知道在如何讓孩子愛上閱讀養成良好的閱讀習慣這一方面，在座的家長都比我有發言權，我也沒有什么專業知識，但是為了孩子們的健康成長，我非常愿意也非常榮幸在這里向大家匯報一下我的一些膚淺的做法和想法，不妥之處請大家批評指正。

　　一、誘惑孩子主動閱讀

　　前蘇聯杰出的教育家蘇霍姆林斯基說：孩子的閱讀開始得越早，閱讀時心情越復雜，對智力發展越有益。談啟堯三歲以前就養成了讀書的愛好和習慣，我每天除了給他讀兒歌和淺顯易懂的唐詩外，還買了很多繪本。這些繪本每一頁的字都很少，主要是“讀圖”，不放過畫面中的每一個細節，閱讀時我從來不把故事內容轉換成口語或“兒語”，這樣就極大地豐富了孩子的詞匯量。到現在為止，我家孩子說話間總能找到恰當的詞語來表達，很少有那種想要表達卻不知如何說，或者詞不達意的困難。而且，無論走到哪兒，去干什么，我們的包里從來沒有缺過書；無論在怎樣的環境下，只要有書，他總能很快進入閱讀狀態。

　　等到孩子能自主閱讀后，我的做法是盡量抽出時間來和他共讀一本書，以便隨時交流看法，或者我覺得哪本書好就有意識地提到書中的故事情節，以引起他的閱讀興趣，這樣孩子的閱讀興趣和閱讀能力就會呈現出良好穩定的狀態。

　　人最難抗拒的是“誘惑”，最討厭的是“強迫”，大人小孩都一樣。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他，想要他拒絕什么，就去強迫他——這是非常有用的一招。

　　二、課外閱讀“點化”孩子

　　從孩子上幼兒園大班開始，我對他的課外閱讀遵守幾個原則：不要求出聲讀，不認識的字不要求查字典，不要求記住多少，不讀“有用”的書，限制漫畫書。我覺得，除非經典的朗誦篇目需出聲朗讀外，其他的不需要出聲，因為這不利于理解文章，也不能加快速度。而不停地查字典是對閱讀的不斷打擾，會破壞閱讀興趣。談啟堯在閱讀初期經常讀錯字，我從不會刻意去糾正，時間長了，讀得多了，自然就克服了，而且閱讀速度與理解能力大幅提升。在一年級時，他就讀完了《明朝那些事兒》，我從沒問過他記住了多少，而他總能在恰當的時間給我頭頭是道地講述書中的故事。我家也基本沒有“作文指導”“詞匯大全”等“有用”的書，但是他卻總能在生活與學習中給我出乎意料的表達。我發現現在的小學生特別喜歡看漫畫書，我家孩子也喜歡看，我覺得不太好。文字是一種抽象的語言符號，可以帶給人們無限的`想象與創造空間，而“讀圖”是一種被動接受，是閱讀的初級階段，我們不能把建立孩子閱讀文字興趣的最好時光錯過了，以后他就很難對閱讀產生興趣了。有些家長可能認為，語文學習成績好就行了，閱讀課外書既占時間又效果不明顯，還不如多刷刷題呢。其實，語文成績假象只能維持在小學階段，一旦進入中學尤其是高中，語文考卷與課本的聯系越來越弱，成績與閱讀量的相關性就顯現出來了。咱們可不能只見樹木不見森林啊！

　　西方有句諺語：“地獄之路有時是良好的意圖鋪起來的。”是啊，哪個家長的教育意圖不好呢？每個父母都愛自己的孩子，但質量有差別。決定質量高低的，不是父母的學歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細節的處理水平。家長教育理念上的“一念之差”，可以讓孩子的命運“千差萬別”。

　　三、在生活中閱讀，在游戲中學習

　　讀書最大的意義是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。我家孩子小的時候，我們最大的興趣就是看路上的商鋪掛牌，研究超市的商品名稱。每次我都會把要去的地方和要買的東西名稱指給他，開始并沒有明確的目的，只是為了好玩，久而久之竟然發現他認了好多字，有時候還能發現錯別字，于是我因勢利導，讓他注意觀察生活，在生活中學到了不少知識。除此之外，我們還在放學路上玩“成語接龍”“大樹開花”等游戲，描繪看到的人、事、景等，這又有不小的收獲。

　　其實閱讀是一種享受，凡是對此感到痛苦的孩子，都因為他遇到了不正確的引導，只要觀念和方法改一改，孩子就會感到輕松愉快。我們要做的就是引導孩子愛上閱讀，把閱讀當成一種愛好，并成為終身的習慣。大家都說，書籍是人類的精神食糧，就像飯不可一日不吃一樣，精神的食糧也要做到如此。

　　最后，我想用美國詩人史斯克蘭？吉利蘭的一首小詩來結束我的匯報：

　　你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

　　但你永遠不會比我富有——

　　我有一位讀書給我聽的媽媽。

　　謝謝大家！

　　家長讀書分享發言稿 12

尊敬的各位老師，各位家長：

　　大家好，首先我代表各位家長對在座的各位老師表示衷心的感謝，感謝各位老師一年來對孩子付出辛勤的勞動和無私奉獻的關愛。

　　我是6年級楊xx的家長，歡迎百忙中的各位家長能來和我互相探討，互相學習，孩子教育這個話題。

　　下面我就孩子的教育話題，說說自身的看法，不足之處請大家予以指出。

　　1;家長是孩子的啟蒙老師，家長的一言一行都會影響到孩子，不要一味的要求孩子怎么樣，想想自身做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。

　　2;多鼓勵、少批評，減輕孩子的.精神壓力，給孩子一個相對自由的生活學習空間。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。并要學會包容孩子犯的錯，畢竟他們還是孩子，就是我們大人也不可能做到十全十美。要認真分析孩子的需求，孩子往往在需求達不到時，就會犯錯。

　　3;貪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹殺掉。要正確引導孩子去玩，只有在玩的時候才能發現自身孩子的特長。發現孩子的特長，要多鼓勵，要積極引導。因為孩子如果有了新的愛好就會忘記原有的特長。

　　4;要和孩子多溝通，要像朋友一樣，只有這樣他才會給你說真心話。最重要的是要耐心讓孩子把話說完，孩子雖小，但他們也有獨立的人格尊嚴，他們有表達內心感受、闡述自身看法的自由，做父母的應耐心地讓孩子把話說完。孩子說得有理，應該贊賞;孩子說得不合理，可以進一步交換意見，直至解開孩子心中的疙瘩為止。

　　5;培養孩子獨立生活能力，不是孩子做不到，而是家長怕他做不到，這樣就減少了他們獨立的機會，相信自身的孩子能行，是最棒的。

　　孩子大部分學習時間都是在學校度過的，各位老師為孩子們的成長所付出的辛勞使我們家長所無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，才能讓我們的孩子快樂，健康的成長。

　　謝謝大家！

　　家長讀書分享發言稿 13

尊敬的各位領導、老師，尊敬的各位家長、各位同學們：

　　下午好！我是七年級（10）班z同學的家長，感謝學校領導給我這個機會，參與到讀書節這一很有意義的活動中來。

　　走進知行這所市級名校，撲面而來的是一股股涌動的、濃濃的書香味。這是一所歷來崇尚讀書、文化積淀深厚的學校，是一所讓學生的個性得以充分發展的名校。

　　作為家長，今天我要和同學們一起共勉的主題是：青少年是讀書的黃金季節

　　親愛的同學們：

　　青少年時期，是人生十分寶貴的關鍵期。在這一階段里，除了你們的.人生觀、世界觀、價值觀在逐步形成、確立，你們的思想和智慧也在悄然形成、完善和凝聚。然而，燦爛的思想火花、流暢的寫作水平、準確的分析能力，均離不開大量、豐富的閱讀。

　　書籍是人類文明傳承的載體和手段。不管是從早期的甲骨文，還是后來的竹簡文字；也不管是活字印刷，還是今天的計算機存儲技術，無不飽含古往今來的圣賢、智者的智慧凝結，它們是人類對整個社會、自然、宇宙認識的經驗總結，是服務于后人的最佳方式。今天我們閱讀，就是要用自己的思維去和前人對話，站在巨人的肩膀上，去突破前人，實現創造和創新。

　　在談讀書的重要性之前，我們還是先看看媒體對一些重要國家人均年讀書量的統計：以色列人64 本，俄國人 55 本，美國人50本，日本人40本，法國人20本，韓國11本，中國平均每人每年讀書4.3本。由此可見，讀書和國家的發展、強盛密不可分。一個不讀書的民族，絕對沒有未來！

　　正因如此，美國、法國、德國、日本等國家從戰略高度，由元首、王室出面倡導閱讀，推出了“總統工程”，而英國政府撥款數千萬英鎊資助“閱讀起跑線”項目。

　　青少年是祖國的未來，是強大國家的建設者、接班人。重視讀書，自然也是使命所在。

　　歌德說：“讀一本好書，就仿佛在和一位高尚的人談話”。哲學家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學使人善變。”北宋文學家蘇軾說：“腹有詩書氣自華。”是的，通過閱讀，我們可以增長知識；通過閱讀，可以尋找古人對文明禮儀的堅守，把正義與道德裝在心間；通過閱讀，可以把我們置身于古戰場；通過閱讀，可以使我們知曉人類歷史變遷的過程，尋找歷史演變的規律；通過閱讀，可以加深我們對宇宙縱深方面的研究。

　　讀書，可以照亮內心和思想的天空；讀書，可以賦予心靈來自天國的睿智，可以賦予心靈能洞察一切奧秘的智慧。高爾基說：“讀書，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”

　　從古到今，多少人在讀書中學習愛國，多少人在讀書中尋找責任的答案。北宋名相范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”名言激勵一代代中國人為國之興盛前赴后繼；近現代無數的仁人志士在讀書中樹立了“為中華之崛起而讀書”的高尚情懷。

　　三月的陽光，明媚而柔和；三月的知行，桃李綻放，徜徉在幸福教育和書香校園的氛圍中。知行，這顆z的東方明珠，正在偉大知行精神的感召下，在校領導的正確領導下，暢游書的海洋，探索智慧的世界。愿每個人都擁有一個快樂、美好而豐富的人生。

　　謝謝大家！

　　家長讀書分享發言稿 14

尊敬的領導，親愛的老師、家長和可愛的小朋友們：

　　大家早上好！

　　當然，要想孩子養成良好的閱讀習慣，最重要的是家長的'陪伴與堅持，要有耐心，不能三天打魚兩天撒網，即使短時間內看不出成效也不要著急，因為每個孩子的接受能力以及反應方式是不一樣的，要相信：長時間的語言輸入，一定會有豐富的語言輸出。另外就是在閱讀的基礎上，家長要引導孩子多表達，多記憶。如果從現在開始就這樣做，并堅持閱讀積累的話，相信孩子們在未來的求學之路上又多了一層保障。

　　最后預祝本次讀書節活動圓滿成功，謝謝大家！

　　家長讀書分享發言稿 15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是工商管理系會審102班的學生xxx。首先，感謝大家給我這次機會代表學生發言，請允許我代表同學們對給予我們關懷的學院各級領導，對辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

　　同學們，“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

　　伴隨著學院的發展，在過去的一年里我們頑強拼搏、銳意進取，取得了一些成績，獲得了今天的一些榮譽。回顧過去，我們沒有忘記，在這份榮譽的背后，有著學校各級領導對我們的關心和愛護，有著各位尊敬的老師對我們的諄諄教導，有著和我們朝夕相處的親愛的同學們的無私幫助和支持。在這里，我要再次感謝學校領導和各位指導老師，感謝你們用辛勤的.汗水為我們營造出如此好的成長環境，感謝你們對我們含辛茹苦的培育，感謝你們給我們帶來的親切關懷和無微不至的幫助，這些都是我們走向成功的必要條件。大學時代是人一生中的一個重大轉折點，我們很珍惜這來之不易的學習機會，所以努力讀書，積極參加社會活動，不斷汲取前進和進步的力量、拓寬視野和思路。

　　俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。沒有書，世界將不會如此精彩；不讀書，我們對一切將一無所知。無數圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長埋于地下，而我們依然在困頓和蒙昧中摸索前行！我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……但不管讀的是什么，最終我們讀到的是感情，是思想，更是人！

　　假如我們能夠利用一切可以利用的時間和精力，隨時隨地為提高自己而持續不斷地讀書；假如我們能夠把讀書作為個人活生生的生活；假如我們都能夠邊讀書，邊研究邊思考，邊總結邊寫作，能夠集教育者、學習者、研究者、思考者、實踐者、寫作者等多重角色于一身，我們的精神生活就充實了，人生就更有意義了。讀書，可以改變個人命運；讀書，可以提升人生境界。現實告訴我們：即使是21世紀這個信息時代，讀書學習仍然是每個人學會生存的必要手段。就讓我們走到書房、辦公室、圖書館的書柜前，走到學校的閱報欄前，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友。從書中找到科學的專業知識，找到教學藝術的殿堂。

　　老師們，同學們，就讓我們在這個金色的季節，把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們整個蘇信的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

　　最后，我衷心地祝愿各位領導、老師，工作順利，身體健康。祝全體新同學們學業有成。“讓學習成為一種習慣，讓閱讀成為一種時尚”，預祝本次學院讀書節圓滿成功！謝謝大家！

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