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五好學(xué)生發(fā)言稿（精選14篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的五好學(xué)生發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
五好學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家新年好！
我來自五二班，名叫xx。此時(shí)此刻，作為學(xué)校“五好學(xué)生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持！
回顧過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！還有同學(xué)們的幫助和自己的努力 。“讀書使人明智，讀書使人聰慧”，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，是您們讓“書香飄滿校園，好書伴我們成長(zhǎng)”，是您們用溫和的心營造了一個(gè)快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識(shí)的海洋盡情遨游，在這里我代表全校同學(xué)，真誠的道一聲：“老師，您們辛苦了！”
下面著重把我在校的學(xué)習(xí)、工作等情況向在場(chǎng)的老師和同學(xué)們作一匯報(bào)：
首先，我熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。
從我讀書開始，我就能在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，積極帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，是每個(gè)同學(xué)都有強(qiáng)健的體魄。學(xué)習(xí)上，勤奮努力，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈和勤奮。我之所以能取得五科全優(yōu)的好成績(jī)最主要的原因是我有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)的態(tài)度。雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
其次，我能當(dāng)好老師的助手，同學(xué)的楷模。
我無論在家在校，都能夠嚴(yán)格要求自己。我雖然是獨(dú)生子女，但一點(diǎn)都不嬌慣自己，在家孝敬長(zhǎng)輩，總是做自己力所能及的事;在學(xué)校，每次勞動(dòng)，我總帶頭搶臟活、累活干，看見誰有了困難我會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛之手去幫助他們;在學(xué)習(xí)上，我總是先完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后去檢查同學(xué)們?nèi)蝿?wù)的`完成情況，若沒完成的就及時(shí)督促他們完成，若有不會(huì)做的，我就主動(dòng)、不厭其煩的幫助他們解決。在班級(jí)，我總是勤勤懇懇地為同學(xué)們服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。
再次，勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。
我作為一名班干部，一名五好學(xué)生，特別珍惜這份榮耀，我努力自強(qiáng)自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。在書畫、體育、表演、表達(dá)等方面都表現(xiàn)得很出色，在參加各類競(jìng)賽活動(dòng)中都能獲獎(jiǎng)。
我的在校情況，已經(jīng)匯報(bào)完畢。下面我還想向全校同學(xué)發(fā)出號(hào)召：新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長(zhǎng)一歲。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力奮斗！
最后,祝老師們?cè)谛碌囊荒昀铮ぷ黜樌⑸眢w健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，以新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更加努力、更加拼搏，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五好學(xué)生發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是黃繼函，剛過完了雷鋒月――三月。今天，我要競(jìng)選我們班的“五好”學(xué)生，這“五好”，即：上好課，讀好書，寫好字，行好事，說好話，這五個(gè)好。
首先是上好課。這個(gè)月，我在上課時(shí)戒掉了與同學(xué)講話的壞毛病。上課不再懶惰，少做筆記了。上課時(shí)即使同桌來撈我，我也不好奇地湊過去與他講話了。
讀好書，這個(gè)月，我讀書的聲音不再拖長(zhǎng)了，而且讀到有感情，流利了。不再讀得吞吞吐吐，常有錯(cuò)字了。在一次早讀課時(shí)，教室里書聲朗朗，坐在后面的吳明亮罵了我同桌，本想為同桌打抱不平的我看著桌上便利貼寫著的讀好書，又按捺住我打抱不平的心理，讀起了書。
寫好字，這個(gè)我可能做的不太好。因?yàn)槲业淖纸?jīng)常大小不一。但這個(gè)月我改變了，寫字時(shí)，常常與前面寫過的字對(duì)比一下，看一下會(huì)不會(huì)差別很大。有時(shí)會(huì)因?yàn)閷懽值墓P畫太多，超出格子。這一點(diǎn)我會(huì)在以后盡力改變的。
行好事，我喜歡為別人打抱不平，有時(shí)別人欺負(fù)同學(xué)時(shí)，我就會(huì)想上去制止那個(gè)欺負(fù)人的同學(xué)。如果被罰倒垃圾的`同學(xué)倒的垃圾有滿滿兩桶的話，我會(huì)幫他提一桶。假如掃地的值日生掃地速度很慢的話，我會(huì)上前拿掃把幫忙他。
說好話，這個(gè)詞的含義，大家可能會(huì)以為會(huì)像古代的小官在大官面前拍馬屁，說花言巧語。但不是這個(gè)意思，是不說臟話、粗話，這個(gè)月我并不會(huì)說很多臟話、粗話，有時(shí)被同桌罵的時(shí)候我會(huì)克制住，但是有時(shí)還會(huì)因?yàn)橥懒R的我忍無可忍時(shí)才會(huì)罵幾句。
這“五好”，即使過了三月，我也會(huì)繼續(xù)實(shí)行，一直堅(jiān)持下去的。
謝謝大家。
五好學(xué)生發(fā)言稿 3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，我決定競(jìng)選我們班的“五好”學(xué)生，這是一個(gè)需要具備雷鋒精神良好，學(xué)習(xí)態(tài)度的人才能擁有的稱號(hào)。我覺得參加競(jìng)選是我成長(zhǎng)的'一個(gè)階段，它可以讓我成為更優(yōu)秀的自己。
下面。我先向大家說說，我要怎么當(dāng)好這個(gè)“五好”學(xué)生。
一、寫好字。
所謂字如其人，我認(rèn)為作為一位“五好”學(xué)生，一定要有良好的寫字基礎(chǔ)，作為同學(xué)們的榜樣，同時(shí)也要鼓勵(lì)書寫能力較差的同學(xué)，并輔導(dǎo)他們寫好正確的字詞。
二、讀好書。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是每個(gè)人滋潤生命的必需品，作為一個(gè)“五好”學(xué)生，一定要多閱讀，感受知識(shí)的灌溉。當(dāng)然，一定不能走馬觀花，要多閱讀文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)類的作品，成為班級(jí)里“行走的教科書。”
三、上好課。
我認(rèn)為作為“五好”學(xué)生，上課時(shí)一定要做到三不：不說話、不睡覺、不做小動(dòng)作。一定要認(rèn)真聽講，以身作則。
四、做好事。
作為一位“五好”學(xué)生，一定要助人為樂，弘揚(yáng)雷鋒精神，并帶領(lǐng)全班同學(xué)一起做好事，為班級(jí)服務(wù)，為人民服務(wù)！所謂，“贈(zèng)人玫瑰手留余香。”
五、說好話。
我認(rèn)為作為一個(gè)“五好”學(xué)生，一定要熟記“您好，謝謝再見，對(duì)不起”等文明用語，不能說臟話，要做一個(gè)文明的、懂禮貌的孩子，讓大家喜歡上自己。
總之，要想成為“五好”學(xué)生，一定要嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的榜樣，讓班級(jí)以你為榮。
如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)理所當(dāng)然的接過這個(gè)稱號(hào)，并努力成就更好的自己！當(dāng)然如果失敗，我一定會(huì)找出原因，努力改正。同學(xué)們，希望你們能投我一票！
謝謝大家！
五好學(xué)生發(fā)言稿 4
敬愛的老師親愛的同學(xué)：
你們好！
我們班上舉行了一個(gè)活動(dòng)——競(jìng)選“五好”學(xué)生。平時(shí)的我，比較內(nèi)向，想借此機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)一下自己的內(nèi)心。但這個(gè)“五好”學(xué)生也不是想得到就得到的，必須要做到這五個(gè)要求：第一讀好書，弟二說話好，第三，寫字好，第四說好話，第五行好事。但是我覺得這些，我到屬于中等階段。我要努力的去進(jìn)步，得到更好的成績(jī)。
為了有更好的成績(jī)，以前我也有努力過，記得一年級(jí)，那是我剛剛從老家上來清流讀書。
不像別的孩子幼兒園就來這兒上學(xué)，鄉(xiāng)下的`教育質(zhì)量沒有比這兒好，我的字跡寫得不如這里的孩子。但是我一直努力地去提升。就這樣，每次我要完成老師布置的家庭作業(yè)，還要用課余的時(shí)間來練練字，每天至少要練100個(gè)字。我的字跡有所提升，老師說我的字寫的越來越好看了。直是努力是沒有白費(fèi)的，越努力，越優(yōu)秀。加油！
可到了二年級(jí)，我的語文老師還是和一年級(jí)時(shí)同一個(gè)老師。可他說我的字寫的越來越丑了，聽到這句話時(shí)，我的心都碎了，我更加努力地用自己的課外時(shí)間來練字，每天至少要練到200字就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的字也再也不會(huì)下降了，現(xiàn)在能寫出這樣好的字，就是因?yàn)槲耶?dāng)初的努力。
我想爭(zhēng)取這個(gè)“五好”學(xué)生。有些做不好的地方，我也會(huì)像以前那樣，用自己的課外時(shí)間來給它補(bǔ)充。爭(zhēng)取讓自己變得更好。
希望老師，同學(xué)們能夠支持我，去當(dāng)這個(gè)“五好”學(xué)生。
五好學(xué)生發(fā)言稿 5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天我在這里說，我可以爭(zhēng)當(dāng)“五好”學(xué)生。要得到這個(gè)稱號(hào)，必須做好五件事：讀好書，上好課，寫好字，說好話，行好事。而這些都難不倒我。
我性格也算是內(nèi)向吧，在外人面前很羞澀，但在熟人面前卻大放異彩，展現(xiàn)出我活潑可愛的一面。但今天我不想再做膽小鬼，我想在外人面前也展現(xiàn)出我多姿多彩的一面，所以希望同學(xué)們能支持我，讓我成逆境中出來，做最優(yōu)秀的自己！
我在學(xué)習(xí)中有較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)校能夠團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，在家里是個(gè)孝敬父母的好孩子，在社會(huì)上是一個(gè)遵守法則的.好公民，而且愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。
記得那次寒假，老師給我們布置作業(yè)，要我們閱讀一本書，完成讀后感手抄報(bào)，我聽了很高興，我可是最會(huì)這一類的，我最初先讀完老師要求的書，打好讀后感的草稿。當(dāng)爸爸媽媽叫我和妹妹一起出去玩，別老呆在家里的時(shí)候，我說：“我不去，我要在家修改作文，作文寫完了，我就有大把的時(shí)間玩了。”媽媽和妹妹出去不久，我便把作文寫好了，我把它發(fā)給老師了，看了看時(shí)間。好久都沒睡覺了。我心想。就睡了一會(huì)，媽媽回來的時(shí)候看了我的作文，覺得還不錯(cuò)，就叫我起來，說：“呀，我女兒什么時(shí)候?qū)懽魑膶懙倪@么好啦？”我一邊嘟著嘴巴，一邊笑著看著媽媽，媽媽也“噗嗤，噗嗤”地笑了起來。經(jīng)過了這件事，我有信心獲得“五好”學(xué)生這個(gè)光榮稱號(hào)。
在這里我真心希望大家能夠投我一票，我一定會(huì)更加努力的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。讓那個(gè)羞澀的女孩消失，讓那個(gè)活潑可愛的女孩向前進(jìn)發(fā)！
五好學(xué)生發(fā)言稿 6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是X年X班的XXX，今天我能夠有勇氣站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選五好學(xué)生，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我有較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)校我能夠團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，在家里是一個(gè)孝敬父母的好孩子，在社會(huì)上是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，并且愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，所以我有信心獲得五好學(xué)生這個(gè)光榮稱號(hào)。
我努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，從不松懈，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，我的成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，多次在期中和期末考試中名列班級(jí)第一名。曾獲得全國小學(xué)生語文讀寫測(cè)試一等獎(jiǎng)、吉林省青少年第二十一屆科技藝術(shù)大賽二等獎(jiǎng)、校級(jí)三好學(xué)生、紅旗小學(xué)“小英才”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我是班級(jí)的副班長(zhǎng)，和班長(zhǎng)一同協(xié)助班主任老師管理好班級(jí)秩序，提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這期間，我從中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，那就是要團(tuán)結(jié)和尊重同學(xué)，與同學(xué)們真誠相處，主動(dòng)熱情地幫助有困難的同學(xué)，多為同學(xué)們著想，不計(jì)較個(gè)人得失，成為同學(xué)的好伙伴。
在家里，我體諒父母工作的勞累和為我的成長(zhǎng)付出的辛苦，主動(dòng)承擔(dān)做早餐、洗碗、擦地等家務(wù)，盡量減輕父母的家庭負(fù)擔(dān)。我積極和鄰居的小孩子交流，成為好朋友，尊重他們的長(zhǎng)輩。幾年來，我養(yǎng)成了早睡早起，睡前刷牙、洗臉、洗腳等好習(xí)慣，成為鄰居夸獎(jiǎng)的`好孩子。
我能夠自覺遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，愛護(hù)公物及公共設(shè)施，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路走人行橫道。我從不亂扔垃圾，主動(dòng)幫助有需要的人，尊敬師長(zhǎng)，見面行禮或主動(dòng)問好，愛護(hù)校園環(huán)境，不亂涂亂畫，遵守學(xué)校各項(xiàng)制度。
我熱愛大自然，主動(dòng)保護(hù)自然環(huán)境。我欣賞盛開的鮮花，但從不采摘;我珍惜珍貴的水資源，從不浪費(fèi)一滴水;我游玩在山野之中，但從不丟棄雜物……為了保護(hù)自然生態(tài)，我參與錄制白山人民廣播電臺(tái)公益廣告活動(dòng)，積極參加清除街頭小廣告等相關(guān)的志愿行動(dòng)。
在這里，我真心希望大家能夠投我一票，我一定會(huì)更加努力的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，傳遞正能量。
謝謝大家!
五好學(xué)生發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，
我是羅xx，班級(jí)里要評(píng)選““五好””學(xué)生。
一是讀好書，就是說上課要認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)，做完了作業(yè)就要把你的語文書拿出來，教過的課文要反復(fù)讀，這就叫做讀好書。
二是寫好字，就是說上課老師講評(píng)的每一個(gè)字都要認(rèn)真的.訂正，回家的作業(yè)，每個(gè)字也都要寫好看，這就叫做寫好字。
三是行好事，就說明每個(gè)事都要做好。
四是做好人，你在馬路上看到一位老爺爺，那你就要從馬路線把老爺爺扶過去，這就叫做好人，
五、說好話，你如果回家時(shí)，你不能和爸爸媽媽爭(zhēng)吵，要對(duì)自己的爸爸媽媽說好話，當(dāng)然，你看到一位老爺爺或者一位老奶奶問你路怎么走？你不能不告訴他，而是要班助他們，這就叫做說好話，
六、上好課，但是每一節(jié)課的時(shí)候，你都不能和你的同桌開小差，也不能和你同桌說話。
如果大家都做好了這六件事的話，就說明你在努力，你就會(huì)慢慢的往上升，慢慢的變成了““五好””學(xué)生。
五好學(xué)生發(fā)言稿 8
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是俞慧，很高興可以參加這次班級(jí)舉辦的““五好”學(xué)生”評(píng)選，我心情很激動(dòng)，開心，我想大家的`心情與我現(xiàn)在的心情是一樣的，在此，我想說，我想競(jìng)選“五好”學(xué)生！
上課時(shí)，我會(huì)聽著老師的分解，等到老師問問題時(shí)，我便舉起小手，回答老師問題，若是答對(duì)了，我會(huì)心花怒放，但要是答錯(cuò)了，我會(huì)更加認(rèn)真聽講！
每次我同桌做錯(cuò)事時(shí)，我會(huì)讓他道歉，要是他不道歉，我會(huì)按照事情的嚴(yán)重度處理，但要他道歉是很有難度的。
一次，同桌與班上的男同學(xué)打架了，我過去問了一下，原來是因?yàn)橛腥送嬗螒蛩Ｙ嚻ぃ愦蛄似饋恚總�(gè)人都把他們分開，他們不僅不領(lǐng)情，還更生氣了。我跑了過去，讓他們互相道歉，同桌就向我吼到：“不！我不向他道歉，我又沒有錯(cuò)！我就不！”另一邊也表示不道歉，我只好揪著同桌的耳朵，讓他道歉了。在班上，我雖不像馬菡攸和馬城晨那樣優(yōu)秀，但我一定會(huì)成為最努力的！最后我想說，不管我有沒有被評(píng)選上，我也會(huì)努力的！但還是希望大家投我一票！若我被選上，我一定更加努力為大家服務(wù)，謝謝大家安靜的聆聽！
五好學(xué)生發(fā)言稿 9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們?cè)谝黄饘W(xué)，習(xí)已經(jīng)有半年多了。在老師的栽培下，我們?nèi)〉昧朔浅６鄡?yōu)秀的成績(jī)。大家都以五三班為榮。
三月份，老師要看這個(gè)月誰是“五好”學(xué)生。
易xx它的字非常優(yōu)美！看到的他的字，仿佛進(jìn)入了小溪看到了波浪的起浮也像進(jìn)入了漢字王國，似乎看到了王羲之寫的作品那么工整。
上課時(shí)他是那么的認(rèn)真，老師只要在黑板上寫的字或詞，或者句子，他都會(huì)一字不落的抄下來。一點(diǎn)也不偷懶。
我們?cè)谏险n，讀課文時(shí)，他總會(huì)竊竊私語的讀出聲來越讀越大聲。甚至回答問題的時(shí)候可以超過我們每個(gè)人。58雙眼睛盯著他讓他得到了自信。
但是他的成績(jī)不是太好，我相信他一定會(huì)加油只要他在認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)他的成績(jī)一定不比我們差。也許還會(huì)比很多優(yōu)秀的`學(xué)生厲害。
他的作業(yè)是那么的工整。只要一眼望去就看完了。不要老師是這一看那一找，但作業(yè)還是要組長(zhǎng)催的。他以后一定會(huì)改正。
易xx老師曾經(jīng)說過一句話，雖然我不是最棒的，但我一定會(huì)向最棒的努力。我現(xiàn)在給你一句話，不要看別人怎么對(duì)你。做好自己，你就是最棒的。加油！我們大家看好你。
五好學(xué)生發(fā)言稿 10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我站在這講臺(tái)之上，無非只是想要與大家一起競(jìng)爭(zhēng)“五好學(xué)生”這一榮譽(yù)。
“五好”第一好即上好課。別說“五好”，這就是做一個(gè)好學(xué)生的第一步。我上課認(rèn)真聽講，用心思考，積極回答問題，“上好課”這第一好算是給我開了個(gè)好頭。
第二好是讀好書。這讀好書有兩層意思。一個(gè)是讀好的書，讀適合自己讀的`書。二是把書讀“透”，不能一目十行，邊看邊忘。說真的，我喜歡讀書，我有兩柜子“寶貝”，都讀了好多遍，正應(yīng)驗(yàn)“書讀百遍其義自見”，我的寫作水平也在不斷進(jìn)步。
寫好字是第三好，算是我做得最差的。一到五年級(jí)，我的字都不太好，不論我怎么努力，寫出來還是有些別扭。但我沒有放棄，相信時(shí)間會(huì)改變它。
行好事非常簡(jiǎn)單，和我一樣，上公交給老人讓座；幫助有困難的同學(xué)；拾金不昧……做這些力所能及的事就OK了。
說好話是最后一好。這也不難，打個(gè)比方：放學(xué)排路隊(duì)路過校門口和老師說聲再見；到家和父母聊兩句；來學(xué)校和父母道別……這就是說好話了。
我身上還有不少毛病，但是我會(huì)不斷改正，做最優(yōu)秀的自己。謝謝大家
五好學(xué)生發(fā)言稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
三月是雷鋒月，我們班要競(jìng)選““五好””學(xué)生。“五好”分別是“上好課，說好話，讀好書，行好事，寫好字”，競(jìng)選““五好””是我們成長(zhǎng)中的階梯，它可以讓我們成為最優(yōu)秀的自己。
“上好課”。在上課時(shí)要做到三不：不說話，不開小差，不做小動(dòng)作，要讓真聽講。
說好話。要時(shí)刻把：謝謝，對(duì)不起，再見，請(qǐng)，你好等文明用語掛在嘴邊，不要說臟話。
讀好書。讀書是萬萬不能懈怠的.，所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書時(shí)要大聲，要有感情，發(fā)自內(nèi)心的讀，每天早，晚讀書是最好的，那個(gè)時(shí)間門關(guān)記憶力最好的時(shí)候。
行好事。要助人為樂，積極幫助別人，不做壞事和惡作劇，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
寫好字。寫字是必要的，不管是硬筆，還是毛筆，都要寫好，大多數(shù)人是用硬筆，毛筆也要寫好。
我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)向最優(yōu)秀前進(jìn)，希望大家投我一票。
五好學(xué)生發(fā)言稿 12
親愛的同學(xué)、老師們：
大家好！
眾所周知，三月是雷鋒月，我們班進(jìn)行了“五好”學(xué)生的評(píng)選，我想競(jìng)選“五好”學(xué)生。
“五好”指的就是：讀好書，寫好字，行好事，做好人，說好話。
這“五好”，我都做得不錯(cuò)，雖然說我不是班上最優(yōu)秀的，但我每天都在向最優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
我雖然不敢說自己的讀書聲是班上最響亮的`，但我敢說，我每次朗誦時(shí)的聲音都是發(fā)自內(nèi)心的，我的口讀書時(shí)，我的心，也在默默地讀。
在字的這一方面，我有足夠的信心，因?yàn)椋覐男W(xué)二年級(jí)開始一直練到五年級(jí)，兩年毛筆，兩年硬筆，只要我足夠認(rèn)真的寫，我就能把字寫得漂漂亮亮的。
我做事認(rèn)認(rèn)真真，不會(huì)三心二意，更不會(huì)為了節(jié)省時(shí)間，一次性把好幾件事一起做了。因?yàn)槲抑溃亩庾鍪拢豢赡茏龊谩?/p>
我做人坦坦蕩蕩，從不貪小便宜，撿到的東西，我永遠(yuǎn)都是第一時(shí)間交給老師。因?yàn)槲抑溃皇俏业臇|西，我就不能占為己有。
最近我也不會(huì)說粗話、臟話了，因?yàn)槲抑滥鞘呛懿欢Y貌的，雖然平時(shí)還會(huì)忍不住說幾句，但我都在盡量的克制。
竭盡全力，讓自己變成更優(yōu)秀的我，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的“五好”學(xué)生。謝謝老師同學(xué)們。
五好學(xué)生發(fā)言稿 13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“宇攬乾坤，墨繪芳華！”這是老師在微信公眾號(hào)上推送我的《狼王夢(mèng)》閱讀體會(huì)的電子稿上面的一句評(píng)語。它一直鼓勵(lì)著我前行，伴隨著我成長(zhǎng)。做什么事情，一定要向最好前行。而這次，我也要抓住這個(gè)““五好”學(xué)生”，與我班上的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。
自從在20xx年屆的校運(yùn)會(huì)，我一個(gè)項(xiàng)目也沒有名次，我的心情十分失落，做什么事都心不在焉的，這次我能必須要拿下這個(gè)““五好”學(xué)生”才能平衡我的心情，平衡我的成績(jī)。
我寫的字清秀，每次寫字課，我一直都是，用我最好的字，寫給大家看的，。剛好有一句話叫做：“自己的花是給別人看的。”那自己的字也是給別人看的吧！
我上課是認(rèn)真的，兩手平放，腰背挺直，很少做小動(dòng)作，要把自己最認(rèn)真的.一面展示給別人看，而不是像一些人一樣，做著小動(dòng)作，還撈別人講話。
我的讀書聲音非常不錯(cuò)，每次早讀課我讀的聲音非常想亮，非常入聲，把自己的聲音都讀給別人聽。
別人的東西掉了，我便會(huì)幫他撿起來，或者是跟他說一聲，有人掃地逃跑了，我會(huì)幫他掃，不讓我們星期三的人被扣分。
每次我回家都會(huì)與老師敬禮說：“老師再見！”來了學(xué)校我會(huì)說：“老師好！”
我唯一擅長(zhǎng)的是畫畫，作品一直被拿去展示，六一兒童節(jié)的一張畫，我還得到了一等獎(jiǎng)，也許我的性格內(nèi)向，其實(shí)與我同桌過的，都知道我是一個(gè)開朗、活潑的小男孩。
同學(xué)們，老師們，我信心十分的對(duì)你們說，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
五好學(xué)生發(fā)言稿 14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們?cè)谶@兩個(gè)學(xué)期里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，對(duì)彼此都有一定的了解吧。這個(gè)月，不但是學(xué)校的雷鋒月，也是我們班評(píng)選“五好”學(xué)生的月。“五好”學(xué)生中的“五好”是這五點(diǎn)：讀好書，上好課，寫好字，說好話，行，好事。下面就來說說我競(jìng)選好學(xué)生的理由吧。
首先，這五個(gè)好我都做得到，我不但要做到，還要做得好。
第一，讀好書。這個(gè)簡(jiǎn)直是我的福音啊。上個(gè)學(xué)期我還評(píng)上了“閱讀之星”呢！我讀過的`書可多了——《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《格列弗游記》……在寒假，寫的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了，取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
第二，上好課。上課時(shí)，我一定會(huì)跟著老師的思路走。手和眼睛絕對(duì)是一個(gè)放在桌上，一個(gè)盯著老師的。上課我從不講話，老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內(nèi)向，上課不愛舉手回答問題。有幾次，想舉手，卻又默默的放下了。是因?yàn)槲蚁氲搅艘荒昙?jí)回答錯(cuò)誤，被老師打的時(shí)候。我一定會(huì)努力走出這個(gè)陰影的。
第三，寫好字。我寫的字那是班上數(shù)一數(shù)二的工整漂亮呢。從二年級(jí)還是三年級(jí)開始，每次有關(guān)于寫字的，老師都會(huì)叫我去寫。上次，有個(gè)寫字比賽老師叫我去參加，就是不知有沒有得獎(jiǎng)。寫字好看是一碼事，寫字慢，也是一碼事。我寫字的時(shí)候，可以用龜速來形容。我一定會(huì)利用課余時(shí)間把字寫得又快又好看的。
第四，說好話。三四年級(jí)就因?yàn)槲液苌僬f臟話，被評(píng)上了三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。平常只有非常生氣的時(shí)候才會(huì)說兩句臟話，但我會(huì)盡量克制這個(gè)壞毛病。
第五，行好事。這不，今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學(xué)找我借筆芯，我立刻把筆芯給遞了過去。他對(duì)我說了聲謝謝，便走了。幫助別人的感覺是最棒的。每次別人找我?guī)兔Γ叶紩?huì)盡力而為。
最后我希望能在大家的支持下當(dāng)上“五好”學(xué)生。謝謝大家！
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