2024年幼兒園立秋節(jié)氣活動方案（通用6篇）
為了確保活動安全順利進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？下面是小編整理的2024年幼兒園立秋節(jié)氣活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 1
為了讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，深入了解自然節(jié)氣的更迭與變化，我們精心策劃了一系列寓教于樂的活動，通過立秋這一節(jié)氣的慶祝，激發(fā)孩子們對自然界的好奇心與探索欲，同時促進他們身心健康發(fā)展，特制定以下方案。
一、活動主題：
“秋風(fēng)起，豐收樂”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動
二、活動目標(biāo)：
讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識，包括其時間、特點及對自然界的影響。
通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒觀察自然、感知季節(jié)變化的.能力。
增進幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)氣的興趣與認同感，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
鼓勵幼兒動手制作，提升創(chuàng)造力與動手能力。
三、活動時間：
立秋當(dāng)天上午9:00-11:30
四、活動地點：
幼兒園操場及各班級教室
五、活動內(nèi)容：
立秋知識小課堂
在班級內(nèi)，通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹立秋節(jié)氣的由來、氣候特點以及相關(guān)的民間習(xí)俗。
互動問答環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒參與熱情，加深對立秋節(jié)氣的理解。
“秋意濃濃”手工制作
組織幼兒利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作秋天的樹葉、果實等手工作品，感受秋天的色彩與氛圍。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的“秋天故事”。
“豐收體驗”戶外游戲
在操場上設(shè)置“豐收果園”區(qū)域，用軟墊、小球等模擬水果，幼兒扮演農(nóng)民伯伯，進行采摘游戲，體驗豐收的喜悅。
設(shè)計簡單的接力賽，傳遞“果實”，增強團隊合作意識。
“秋風(fēng)送爽”自然觀察
帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)或附近的小公園進行自然觀察，尋找秋天的痕跡，如落葉、果實等，引導(dǎo)幼兒觀察并描述所見所聞。
記錄觀察日記，鼓勵幼兒用圖畫或簡單的文字表達自己的感受。
“立秋美食分享會”
準(zhǔn)備一些適合幼兒食用的秋季特色小吃，如南瓜餅、紅薯粥等，讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節(jié)氣的關(guān)聯(lián)。
鼓勵幼兒分享自己在家嘗試制作的秋季美食故事，增進家園共育。
六、活動準(zhǔn)備：
提前收集立秋節(jié)氣相關(guān)的教學(xué)資料與教具。
布置活動場地，確保安全無隱患。
準(zhǔn)備手工制作材料、戶外游戲道具及秋季特色小吃。
通知家長活動安排，鼓勵家長參與或協(xié)助準(zhǔn)備。
活動結(jié)束后，組織教師進行總結(jié)會議，回顧活動亮點與不足，收集家長與幼兒的反饋意見，為今后的節(jié)氣活動提供參考與改進方向。同時，通過園報、微信群等方式向全園師生及家長展示活動成果，共同分享這份收獲的喜悅。
幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 2
活動主題：
“秋意漸濃，共繪豐收”——幼兒園立秋節(jié)氣主題活動
活動目標(biāo)：
自然認知：讓幼兒了解立秋節(jié)氣的特點，感知季節(jié)的變換，增強對自然界的觀察和感知能力。
文化傳承：通過傳統(tǒng)習(xí)俗體驗，讓幼兒初步感受中華文化的博大精深，增進文化認同感。
動手能力：通過手工制作、藝術(shù)創(chuàng)作等活動，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
情感培養(yǎng)：在集體活動中培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，增進師幼、幼幼之間的情感交流。
活動時間：
立秋當(dāng)天或前后一周內(nèi)選擇一個適宜的日期進行。
活動對象：
幼兒園全體幼兒及教師
活動內(nèi)容：
一、開場儀式——立秋知識小課堂
時間：上午9:00-9:30
內(nèi)容：
教師通過生動的PPT或故事講解立秋節(jié)氣的由來、氣候變化特點、以及立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗。
互動問答環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒分享自己知道的關(guān)于秋天的知識或感受。
二、手工創(chuàng)作——制作秋葉貼畫
時間：上午9:30-10:30
準(zhǔn)備材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉（可提前收集或使用仿真樹葉）
活動流程：
教師展示秋葉貼畫的樣本，激發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的形狀、顏色，并討論如何用這些材料創(chuàng)作。
幼兒分組進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的秋葉貼畫。
三、戶外體驗——尋找秋天的足跡
時間：下午15:00-16:00
活動內(nèi)容：
組織幼兒在幼兒園內(nèi)或附近安全的戶外區(qū)域進行“尋找秋天”的探險活動。
引導(dǎo)幼兒觀察樹木的顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風(fēng)等。
回到教室后，分享自己的發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)秋天的特點。
四、傳統(tǒng)文化體驗——啃秋習(xí)俗
時間：下午16:00-16:30
準(zhǔn)備材料：西瓜、哈密瓜等時令水果
活動流程：
介紹“啃秋”習(xí)俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。
幼兒圍坐一圈，共享時令水果，體驗傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣。
引導(dǎo)幼兒表達對秋天的'喜愛和期待。
五、活動總結(jié)與分享
時間：下午16:30-17:00
內(nèi)容：
教師總結(jié)今天的活動亮點，表揚幼兒的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。
邀請幾位幼兒上臺分享自己今天的感受和收獲。
以一首關(guān)于秋天的兒歌或歌曲作為結(jié)束，營造溫馨愉快的氛圍。
注意事項：
確保所有活動材料安全無害，適合幼兒使用。
戶外活動前，檢查場地安全，做好防曬、防蚊等措施。
注意觀察幼兒情緒變化，適時調(diào)整活動節(jié)奏和內(nèi)容。
鼓勵家長參與，共同見證孩子的成長與快樂。
通過此次立秋節(jié)氣主題活動，不僅能讓幼兒親近自然，感受季節(jié)的變化，還能在動手操作和傳統(tǒng)文化體驗中收獲知識與快樂，促進其全面發(fā)展。
幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 3
立秋是二十四節(jié)氣中的第13個節(jié)氣，標(biāo)志著秋天的開始。為了讓幼兒更好地了解立秋的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受季節(jié)的變化，增強對大自然的認知與熱愛，特舉辦本次“迎接立秋，感受豐收”主題活動。通過豐富多彩的活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，體驗秋天的美好。
一、活動目標(biāo)
讓幼兒認識立秋節(jié)氣的特點，了解秋天的到來及其帶來的變化。
通過實踐活動，增強幼兒對農(nóng)作物的認識和尊重勞動成果的情感。
激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣，培養(yǎng)觀察力和動手能力。
增進親子關(guān)系，促進家園共育。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
幼兒園戶外場地及附近農(nóng)田
四、參加人員
全體幼兒、教師、家長志愿者
五、活動內(nèi)容
1.開場儀式
時間：上午9:00-9:30
內(nèi)容：教師簡短介紹立秋節(jié)氣的由來和意義，宣布活動正式開始。家長和幼兒共同繪制立秋主題的手抄報，展示在活動現(xiàn)場。
2.了解立秋習(xí)俗
貼秋膘：通過故事或視頻，讓幼兒了解“貼秋膘”的傳統(tǒng)習(xí)俗，寓意秋天補充營養(yǎng)，增強體質(zhì)。
啃秋瓜：準(zhǔn)備西瓜或香瓜，讓幼兒和家長一起品嘗，體驗“啃秋”的樂趣，同時講解這一習(xí)俗背后的文化意義。
曬秋：展示曬秋的圖片或視頻，讓幼兒了解曬秋這一農(nóng)俗現(xiàn)象，感受豐收的喜悅。
3.農(nóng)作物認知與體驗
參觀農(nóng)田（或模擬農(nóng)田）：組織幼兒到附近農(nóng)田參觀，或在幼兒園內(nèi)設(shè)置模擬農(nóng)田區(qū)域，讓幼兒近距離觀察稻子、玉米、高粱、棉花等農(nóng)作物，了解它們的生長過程和用途。
親子采摘：在安全的條件下，讓幼兒和家長一起參與采摘活動，如摘玉米、棉花等，體驗勞動的樂趣。
農(nóng)作物辨認游戲：進行“閉眼摸秋大挑戰(zhàn)”，讓幼兒通過觸摸、聞味等方式辨認不同的農(nóng)作物，增加互動性和趣味性。
4.立秋手工制作
印秋：提供樹葉、花朵等自然材料，引導(dǎo)幼兒進行拓印活動，制作秋天的風(fēng)景畫，感受秋天色彩的變化。
制作立秋手工：如制作秋天的風(fēng)鈴、書簽等，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將秋天的`元素融入手工作品中。
5.活動總結(jié)與分享
時間：下午3:00-3:30
內(nèi)容：教師帶領(lǐng)幼兒回顧一天的活動內(nèi)容，分享自己的感受和收獲。鼓勵幼兒用簡單的語言表達對立秋節(jié)氣的認識和對秋天的喜愛。
六、活動準(zhǔn)備
提前聯(lián)系好參觀的農(nóng)田或準(zhǔn)備好模擬農(nóng)田的材料。
準(zhǔn)備立秋相關(guān)的PPT、視頻、圖片等資料。
準(zhǔn)備采摘工具和手工制作材料。
做好活動現(xiàn)場的安全措施和衛(wèi)生保障。
七、注意事項
活動過程中要注意幼兒的安全，確保無安全隱患。
家長要積極配合教師的工作，共同維護活動秩序。
教育幼兒尊重農(nóng)作物，不隨意破壞或采摘未成熟的果實。
提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持活動現(xiàn)場整潔。
幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 4
一、活動主題：
“秋風(fēng)起，豐收樂”——立秋節(jié)氣探索之旅
二、活動目標(biāo)：
知識認知：讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識，包括它的時間、氣候特點、傳統(tǒng)習(xí)俗及與自然界的聯(lián)系。
情感體驗：通過參與活動，增強幼兒對大自然的感知和熱愛，體驗豐收的喜悅。
動手實踐：培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作精神，通過手工制作等活動加深對節(jié)氣的理解。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
幼兒園活動室
五、活動內(nèi)容：
1、開場儀式：立秋知多少（室內(nèi)）
教師講解：通過PPT或繪本故事，向幼兒介紹立秋的含義、時間、氣候變化，以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼秋膘、啃秋瓜等。
互動問答：設(shè)置簡單問題，鼓勵幼兒舉手回答，增加互動性和參與度。
2、戶外探索：尋找秋天的痕跡（戶外）
自然觀察：組織幼兒在幼兒園內(nèi)的小花園或附近公園，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色變化、尋找掉落的果實或種子，感受秋天的氣息。
攝影記錄：分發(fā)小相機或手機，讓幼兒拍攝自己認為最能代表秋天的景物，之后分享給全班看，并簡單說明原因。
3、手工制作：豐收的小籃子（室內(nèi)）
材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、仿真水果或蔬菜模型等。
制作過程：指導(dǎo)幼兒動手制作一個代表豐收的小籃子，并在籃子里放入自己用彩紙或模型制作的“果實”，體驗豐收的樂趣。
展示分享：完成后，每個幼兒輪流上前展示自己的`作品，并簡單介紹自己的想法。
4、游戲環(huán)節(jié)：秋天的接力賽（戶外）
游戲規(guī)則：設(shè)計一個簡單的接力賽游戲，如“運送果實”，幼兒分成若干小組，在規(guī)定時間內(nèi)將“果實”從起點運送到終點，途中可以設(shè)置障礙增加趣味性。
目的：通過游戲鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團隊合作能力，同時加深對秋天豐收主題的感受。
5、結(jié)束儀式：品嘗秋天的味道（室內(nèi)）
準(zhǔn)備食物：提前準(zhǔn)備一些應(yīng)季的水果或蔬菜，切成小塊供幼兒品嘗。
分享感受：幼兒圍坐一圈，品嘗食物的同時，分享自己對立秋節(jié)氣的認識和今天的活動感受。
教師總結(jié)：總結(jié)今天的活動內(nèi)容，強調(diào)立秋節(jié)氣的意義，鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察自然，感受四季的變化。
六、活動后續(xù)：
布置主題墻：將幼兒的手工作品、攝影作品及活動照片布置在幼兒園的主題墻上，延續(xù)節(jié)日氛圍。
家園共育：通過微信群或家園聯(lián)系冊，向家長介紹立秋節(jié)氣的相關(guān)知識及活動情況，鼓勵家長與孩子在家中進行更多關(guān)于秋天的親子活動。
通過這樣的活動方案，不僅能讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，還能激發(fā)他們對大自然的興趣和探索欲，促進身心健康發(fā)展。
幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 5
在金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了二十四節(jié)氣之一的立秋。為了讓孩子們在玩樂中感受自然的變化，體驗傳統(tǒng)文化的魅力，同時增進對季節(jié)更迭的認識與興趣，特制定以下豐富多彩的立秋節(jié)氣活動方案。
一、活動主題：
“秋意漸濃，樂享立秋”
二、活動目標(biāo)：
讓幼兒了解立秋節(jié)氣的基本知識，感知季節(jié)的變化。
通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團隊合作精神。
激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，傳承中華傳統(tǒng)文化。
三、活動時間：
立秋當(dāng)日或前后一周內(nèi)
四、活動地點：
幼兒園戶外草坪及教室
五、活動內(nèi)容：
立秋知識小課堂
在教室內(nèi)，通過故事、圖片、視頻等形式，向孩子們介紹立秋的含義、氣候特點、農(nóng)作物變化等，讓孩子們對立秋有初步的認識。
手繪秋葉
準(zhǔn)備彩筆、畫紙等材料，引導(dǎo)孩子們觀察并描繪秋天的樹葉，可以是楓葉、銀杏葉等，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。
豐收果實展覽
提前收集各種秋季水果，在教室一角布置成“豐收果實展”，讓孩子們認識并品嘗這些秋天的饋贈，感受豐收的.喜悅。
親子制作秋扇
邀請家長參與，與孩子一起利用廢舊紙張、彩筆等材料，動手制作一把屬于自己的秋扇。過程中，家長可以講述扇子在古代的使用及與秋天的故事，增進親子關(guān)系的同時，也讓孩子們了解傳統(tǒng)文化。
戶外尋秋游戲
組織孩子們在戶外草坪上進行“尋找秋天的痕跡”游戲，如尋找落葉、收集種子等，并設(shè)置小任務(wù)，如用落葉拼成一幅畫，讓孩子們在游戲中親近自然，感受秋天的氣息。
立秋詩詞朗誦
挑選幾首與秋天相關(guān)的古詩詞，如《山行》、《秋夕》等，教孩子們朗誦，感受古人筆下的秋日風(fēng)情，培養(yǎng)對古典文學(xué)的興趣。
六、活動準(zhǔn)備：
提前準(zhǔn)備活動所需材料，如彩筆、畫紙、水果、廢舊紙張等。
布置活動場地，確保安全衛(wèi)生。
通知家長活動安排，鼓勵家長參與親子活動。
活動結(jié)束后，組織孩子們分享自己的感受與收獲，老師進行總結(jié)點評，強調(diào)立秋節(jié)氣的意義，鼓勵孩子們繼續(xù)觀察自然，熱愛生活。同時，通過幼兒園公眾號或家園聯(lián)系冊等方式，向家長反饋活動情況，促進家園共育。
通過這樣的立秋節(jié)氣活動，我們期待每一位孩子都能在心中種下一顆熱愛自然、珍惜文化的種子，伴隨著季節(jié)的更迭，茁壯成長。
幼兒園立秋節(jié)氣活動方案 6
一、活動主題
“立秋探索之旅”——感受秋天的魅力
二、活動目標(biāo)
1. 讓幼兒認識立秋節(jié)氣的特點，了解秋天的到來及其帶來的變化。
2. 通過實踐活動，增強幼兒對農(nóng)作物的認識和尊重勞動成果的情感。
3. 激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣，培養(yǎng)觀察力和動手能力。
4. 增進親子關(guān)系，促進家園共育。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
幼兒園戶外場地及附近農(nóng)田（或模擬農(nóng)田）
五、參加人員
全體幼兒、教師、家長志愿者
六、活動內(nèi)容
1. 開場儀式
內(nèi)容：教師簡短介紹立秋節(jié)氣的由來和意義，宣布活動正式開始。家長和幼兒共同繪制立秋主題的手抄報，展示在活動現(xiàn)場。
2. 貼秋膘習(xí)俗體驗
內(nèi)容：通過故事或視頻，讓幼兒了解“貼秋膘”的傳統(tǒng)習(xí)俗，寓意秋天補充營養(yǎng)，增強體質(zhì)。準(zhǔn)備一些秋季特色小吃，如南瓜餅、紅薯粥等，讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節(jié)氣的關(guān)聯(lián)。
3. 啃秋瓜
內(nèi)容：準(zhǔn)備西瓜或香瓜，讓幼兒和家長一起品嘗，體驗“啃秋”的樂趣，同時講解這一習(xí)俗背后的文化意義。
4. 參觀農(nóng)田（或模擬農(nóng)田）
內(nèi)容：組織幼兒到附近農(nóng)田參觀，或在幼兒園內(nèi)設(shè)置模擬農(nóng)田區(qū)域，讓幼兒近距離觀察稻子、玉米、高粱、棉花等農(nóng)作物，了解它們的生長過程和用途。
5. 親子采摘
內(nèi)容：在安全的條件下，讓幼兒和家長一起參與采摘活動，如摘玉米、棉花等，體驗勞動的樂趣。
6. 農(nóng)作物辨認游戲
內(nèi)容：進行“閉眼摸秋大挑戰(zhàn)”，讓幼兒通過觸摸、聞味等方式辨認不同的農(nóng)作物，增加互動性和趣味性。
7. 印秋
內(nèi)容：提供樹葉、花朵等自然材料，引導(dǎo)幼兒進行拓印活動，制作秋天的風(fēng)景畫，感受秋天色彩的變化。
8. 制作立秋手工
內(nèi)容：如制作秋天的風(fēng)鈴、書簽等，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將秋天的'元素融入手工作品中。
七、活動準(zhǔn)備
1. 提前聯(lián)系好參觀的農(nóng)田或準(zhǔn)備好模擬農(nóng)田的材料。
2. 準(zhǔn)備立秋相關(guān)的PPT、視頻、圖片等資料。
3. 準(zhǔn)備采摘工具和手工制作材料。
4. 做好活動現(xiàn)場的安全措施和衛(wèi)生保障。
八、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織教師進行總結(jié)會議，分享活動經(jīng)驗和亮點，收集家長和幼兒的反饋，為今后的活動提供參考和改進方向。同時，通過園報、微信群等方式展示活動成果，分享收獲的喜悅。
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