實(shí)施方案（錦集8篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。

　　2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的'生活能力。

　　3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

　　4、通過“節(jié)約習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

　　具體表現(xiàn)在以下方面：

　　1、禮儀習(xí)慣

　　1）尊重長(zhǎng)輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。

　　2）上學(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。（寄宿生在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說明去向）。

　　3）進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

　　4）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。

　　5）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。

　　6）參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

　　7）講話文明，不說臟話。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。

　　2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，（桌上學(xué)習(xí)用品有規(guī)律的整齊擺放，用具和書本要分開放好）靜等老師上課。

　　3）上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。

　　4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

　　3、生活習(xí)慣：

　　1) 按時(shí)起床，不睡懶覺。

　　2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

　　3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。

　　4）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。

　　5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

　　6）在家?guī)椭�家長(zhǎng)做力所能及的事。

　　7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講小話，更不能大聲喧嘩。

　　8）值日生要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。

　　9）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。

　　4、節(jié)儉習(xí)慣：

　　1）用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。

　　2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

　　3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

　　4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。

　　5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

　　6）正確支配零用錢，不亂吃零食。

　　7）不向父母提出過高的物質(zhì)要求。

　　8）在校園內(nèi)要隨時(shí)配戴校卡。

　　三、工作措施及方法：

　　1、及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。

　　2、聯(lián)系家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

　　3、及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。

　　4、每天早晨和課間操時(shí)間對(duì)班級(jí)的養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比。

　　5、每周一利用班會(huì)時(shí)間，由班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣檢查，發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣，責(zé)任其改正。

實(shí)施方案 篇2

　　根據(jù)上級(jí)文件要求，為了扎實(shí)推進(jìn)那元社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作的進(jìn)一步開展，把青少年的違法犯罪活動(dòng)減少到最低限度，保障青少年健康成長(zhǎng)，經(jīng)社區(qū)黨支部研究，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、工作目標(biāo)

　　通過積累經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)年內(nèi)在社區(qū)建立較為完備的預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡(luò)和陣地網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)專兼職相結(jié)合的青少年工作隊(duì)伍，健全社區(qū)預(yù)防工作機(jī)制，形成以社區(qū)為平臺(tái)、社會(huì)廣泛參與的齊抓共管的工作局面，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪的有效預(yù)防和控制。

　　二、主要工作內(nèi)容

　　加強(qiáng)社區(qū)教育，提高青少年的綜合素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)社區(qū)青少年法制教育和思想道德教育。采取法律講座、法制展覽、法律宣傳冊(cè)等青少年喜聞樂見的形式，大力開展適合青少年特點(diǎn)，便于青少年參與的法制實(shí)踐教育活動(dòng)。開展青少年喜聞樂見的社區(qū)教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德。

　　2、促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的銜接。幫助家長(zhǎng)，特別是履行教育義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)存在問題的家長(zhǎng)明確法定的'監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家庭教育水平和監(jiān)護(hù)能力；延伸學(xué)校教育的方式，建立學(xué)校和家長(zhǎng)的及時(shí)聯(lián)系制度，服務(wù)青少年的成長(zhǎng)需要；社區(qū)將積極爭(zhēng)取社會(huì)各類教育資源向社區(qū)傾斜，使學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育在社區(qū)有機(jī)地結(jié)合起來。

　　加強(qiáng)社區(qū)青少年事務(wù)管理，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

　　3、建立社區(qū)青少年管理檔案。社區(qū)將經(jīng)常性地開展調(diào)查，全面掌握社區(qū)內(nèi)青少年的狀況，對(duì)履行教育義務(wù)或監(jiān)護(hù)職責(zé)存在問題家庭的青少年、有不良行為和嚴(yán)重不良行為的未成年人將建立詳細(xì)準(zhǔn)確的社區(qū)青少年管理檔案。

　　4、加強(qiáng)對(duì)特殊青少年群體的管理。對(duì)殘疾、下崗以及因父母服刑、勞教而無法獲得正常家庭監(jiān)護(hù)的困難青少年，社區(qū)將開展“一助一”、“多助一”結(jié)對(duì)幫困服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難；對(duì)有不良行為的青少年制定具體的幫教措施，同時(shí)聯(lián)系司法部門安排專人開展結(jié)對(duì)幫教；對(duì)多次發(fā)生嚴(yán)重不良行為的青少年，社區(qū)依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，責(zé)成家庭、學(xué)校或單位嚴(yán)加管束或上報(bào)公安部門對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)誡。

　　完善社區(qū)服務(wù)內(nèi)容，滿足青少年成長(zhǎng)的基本需求。

　　5、積極幫助下崗、失業(yè)青年再就業(yè)。圍繞青少年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、就業(yè)等方面的需求，今年社區(qū)將和鎮(zhèn)勞動(dòng)部門一起組織1-2次有針對(duì)性的社區(qū)青年用工洽談會(huì)，并提供1次職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)。社區(qū)還將聯(lián)合勞動(dòng)就業(yè)、工商等部門開展職業(yè)介紹、信息咨詢等服務(wù)，組織、扶持下崗青工和待業(yè)青年積極開展家政服務(wù)，幫助他們拓寬就業(yè)渠道，提供新的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　6、豐富青少年業(yè)余文化生活。立足社區(qū)，積極開展廣場(chǎng)文化、體育競(jìng)賽和家庭文化評(píng)比、表彰等群眾性文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年參與社區(qū)活動(dòng)的積極性，滿足青少年的休閑娛樂要求。

　　7、開展青少年心理健康和陣地建設(shè)。有計(jì)劃的開展在校初高中學(xué)生心理健康知識(shí)、青春期心理等知識(shí)的教育，促進(jìn)青少年健康人格的形成。社區(qū)還將建成比較規(guī)范的社區(qū)青少年活動(dòng)陣地1處以上。

　　凈化社區(qū)環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因。

　　8、加大社區(qū)環(huán)境整治力度。聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門，針對(duì)轄區(qū)中影響青少年成長(zhǎng)環(huán)境的突出問題，特別是不健康音像品、圖書、違規(guī)經(jīng)營“網(wǎng)吧”、違規(guī)經(jīng)營歌舞廳等問題，加大清理整頓力度；對(duì)侵害青少年合法權(quán)益的行為特別是教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的行為，社區(qū)將配合執(zhí)法部門進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。

　　9、維護(hù)青少年的合法權(quán)益。繼續(xù)開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，動(dòng)員與青少年事務(wù)有關(guān)的單位，為社區(qū)青少年辦實(shí)事、辦好事。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段，成立工作機(jī)構(gòu)、制定方案。

　　1、成立工作機(jī)構(gòu)。社區(qū)成立了預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為社區(qū)預(yù)防工作的實(shí)施提供支持和保障。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在社區(qū)，由社區(qū)具體組織實(shí)施。具體如下：

　　組 長(zhǎng)：黃 凱 那元社區(qū)黨支部書記兼居委會(huì)主任

　　副組長(zhǎng)：顏維升 那元社區(qū)黨支部副書記

　　莫桂珍 那元社區(qū)居委會(huì)副主任

　　張杏珍 那元社區(qū)居委會(huì)副主任

　　成 員：黃信定 那元社區(qū)居委會(huì)治保主任

　　陸翠平 那元社區(qū)居委會(huì)委員

　　梁輝吉 那元社區(qū)居委會(huì)委員

　　甘吉電 那元社區(qū)居委會(huì)勞動(dòng)保障協(xié)管員

　　楊紹富 那元社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃生育專干

　　蘇炳富 那元社區(qū)居委會(huì)流動(dòng)人口協(xié)管員

　　周 偉 那元社區(qū)民警

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黃信定兼任。

　　2、建立社區(qū)聯(lián)席會(huì)議制度。在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以社區(qū)民警、治保委員、團(tuán)干部、婦聯(lián)干部為核心，吸收社區(qū)內(nèi)群眾代表、青年志愿者代表、教師代表和老干部代表等組成聯(lián)席會(huì)議成員，定期不定期召開聯(lián)席會(huì)議，研究工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問題。

　　第二階段，為全面展開階段。

　　3、建立起社區(qū)預(yù)防工作的基本工作隊(duì)伍。把預(yù)防工作納入社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、社區(qū)治保委員的工作職責(zé)，促進(jìn)青少年工作隊(duì)伍的專業(yè)化。

　　4、組建社區(qū)預(yù)防工作的志愿者隊(duì)伍。整合社會(huì)資源，以社區(qū)內(nèi)的離退休同志、青年志愿者、熱心群眾為主體組建志愿者隊(duì)伍。動(dòng)員協(xié)調(diào)社區(qū)中網(wǎng)吧、臺(tái)球廳、健身房等文化、娛樂場(chǎng)所的負(fù)責(zé)人參與，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決社區(qū)中誘發(fā)青少年違法犯罪的不利因素和青少年中的不良行為。

　　第三階段，不斷深化完善工作機(jī)制階段。

　　5、建立社區(qū)青少年跟蹤幫教機(jī)制。動(dòng)員社區(qū)預(yù)防工作的志愿者幫助生活上處于弱勢(shì)、思想上有錯(cuò)誤傾向和出現(xiàn)了不良行為的青少年解困。

　　6、建立社區(qū)青少年事務(wù)協(xié)調(diào)處理機(jī)制。在合理分工、明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，通過定期召開聯(lián)席會(huì)議，交流社區(qū)青少年的情況，研究存在的問題，向相關(guān)的職能部門反映情況并制定相應(yīng)措施。

　　第四階段，總結(jié)評(píng)估和表彰階段。

　　及時(shí)總結(jié)試點(diǎn)社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作得力，措施落實(shí)，工作取得顯著成效個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，向上級(jí)有關(guān)部門推薦其成功經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　高度重視，完善機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，切實(shí)把社區(qū)預(yù)防工作落到實(shí)處。各成員要按照預(yù)防青少年違法犯罪工作的職責(zé)分工，積極參與社區(qū)預(yù)防工作，力爭(zhēng)社區(qū)預(yù)防工作打開一個(gè)良好的局面。

　　穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)預(yù)防工作，并通過深入扎實(shí)的工作，切實(shí)控制青少年違法犯罪的發(fā)生。

　　統(tǒng)籌安排，務(wù)求實(shí)效。社區(qū)預(yù)防工作內(nèi)容多，任務(wù)重。預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署，切實(shí)做好有效的銜接。社區(qū)根據(jù)當(dāng)前社區(qū)中影響青少年健康成長(zhǎng)的主要因素，集中安排力量，抓住工作重點(diǎn)，有針對(duì)性地解決引發(fā)青少年違法犯罪的突出問題。社區(qū)黨組織和居委會(huì)集中力量，采取切實(shí)有效的措施，力求社區(qū)預(yù)防工作落到實(shí)處。

　　爭(zhēng)取上級(jí)政府對(duì)社區(qū)預(yù)防工作的指導(dǎo)，尋求上級(jí)幫助解決工作中遇到的困難，積極探索開展工作的途徑，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步形成適應(yīng)那元社區(qū)預(yù)防工作模式。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞中央、省、市、縣關(guān)于政務(wù)公開的工作要求，以為病人和國家重點(diǎn)工程建設(shè)服務(wù)為最終目標(biāo)，進(jìn)一步建立健全政務(wù)工作公開量化考評(píng)和責(zé)任機(jī)制，全面落實(shí)政務(wù)公開的工作任務(wù)，著力構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的政務(wù)公開工作體系，使院務(wù)公開工作逐步走向制度化、規(guī)范化。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)組，明確工作職責(zé)

　　（一）成立領(lǐng)導(dǎo)組

　　組 長(zhǎng)：（院長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：（副書記、副院長(zhǎng)）

　　（副院長(zhǎng)）

　　成 員：（辦公室主任）

　　（財(cái)務(wù)科長(zhǎng)）

　　（醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)）

　　雙家英（護(hù)理部主任）

　　（二）工作職責(zé)

　　1、加強(qiáng)對(duì)單位實(shí)施本方案的領(lǐng)導(dǎo)，督導(dǎo)本方案的執(zhí)行；

　　2、負(fù)責(zé)研究決定本單位的公開部門、公開形式；

　　3、負(fù)責(zé)審查重要工作和特殊事項(xiàng)的公開內(nèi)容；

　　4、決定院務(wù)公開工作的獎(jiǎng)懲以及其它涉及醫(yī)院發(fā)展的重要事項(xiàng)。

　　5、協(xié)調(diào)支部、工會(huì)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，成立院務(wù)公開監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)全院院務(wù)公開工作的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督。

　　三、醫(yī)院政務(wù)公開內(nèi)容

　　（一）院人事制度改革、工資分配方案向全院職工公開。

　　（二）醫(yī)院每月對(duì)各科室的成本核算和獎(jiǎng)金分配在院職代會(huì)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)下進(jìn)行。

　　（三）醫(yī)院重大項(xiàng)目決策結(jié)果采取院周會(huì)討論、職代會(huì)征求意見、辦公會(huì)決定，最后按程序申報(bào)上級(jí)部門組織實(shí)施。

　　（四）醫(yī)療器械、藥品采購采取藥械科擬定計(jì)劃、院工會(huì)、職代會(huì)、藥事委員會(huì)成員召開專題會(huì)研究并報(bào)院辦公會(huì)決定后報(bào)政府采購中心辦理。

　　（五）醫(yī)療服務(wù)價(jià)格和藥品零售價(jià)格用電子顯示屏向患者公開。

　　（六）監(jiān)督公開。公示了醫(yī)院信訪辦投訴電話、意見箱和意見簿，廣泛接受職工、社會(huì)各界和群眾來訪及各類投訴。

　　（七）采用醫(yī)院目前已運(yùn)行的"醫(yī)院網(wǎng)站"和"醫(yī)院政府信息公開"平臺(tái)，加大政務(wù)公開宣傳力度。

　　四、具體公開事項(xiàng)

　　（一）群眾監(jiān)督崗位公開：將科室工作人員的姓名、照片、職務(wù)、職稱公開，公開接受群眾監(jiān)督。

　　（二）對(duì)外設(shè)置投訴箱和信訪辦：病人可以隨時(shí)對(duì)醫(yī)院存在的問題進(jìn)行投訴。

　　（三）院務(wù)會(huì)、院辦公會(huì)、院科室負(fù)責(zé)人會(huì)議公開：在會(huì)上公開討論涉及醫(yī)院發(fā)展的所有重大事項(xiàng)。

　　（四）每季度由辦公室負(fù)責(zé)出專欄1次；兩月出1次醫(yī)院期刊，定期公布醫(yī)院的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　（五）科室開展業(yè)務(wù)范圍公開：醫(yī)院公布對(duì)外服務(wù)承諾制度，讓患者了解醫(yī)院的.服務(wù)內(nèi)容和程序，并讓就診患者，根據(jù)自己的病情，有權(quán)利選擇科室和醫(yī)生。

　　（六）藥械科采購藥品、醫(yī)療器械招標(biāo)公開：規(guī)范醫(yī)院藥械采購制度，降低成本，實(shí)行公開招標(biāo)，確保病人用藥安全、有效、價(jià)廉。

　　（七）聘請(qǐng)社會(huì)行風(fēng)監(jiān)督員：每年定期召開2次社會(huì)行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議，反饋群眾信息，對(duì)提出職業(yè)道德，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的意見和建議，認(rèn)真分析，研究對(duì)策，及時(shí)整改。

　　（八）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開：醫(yī)院開展的各項(xiàng)檢查項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)掛在收費(fèi)處墻上，并在電子顯示屏上公示藥品價(jià)格和主要服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在收費(fèi)室和住院部設(shè)置了費(fèi)用查詢窗口，病人可以隨時(shí)查詢，打印清單，以便病人查對(duì)核實(shí)，實(shí)行"一日清單"查詢制。

　　（九）人事調(diào)動(dòng)、人事任免、職稱晉升和評(píng)聘情況公開：凡調(diào)進(jìn)人員將有關(guān)資料交辦公室審核后，安排考核，由使用科室寫出意見，根據(jù)考核成績(jī)和意見，交院支委會(huì)、院辦公會(huì)討論通過，職工的職稱晉升、評(píng)聘情況都要在會(huì)上討論決定，并將討論情況交辦公室備案。

　　（十）對(duì)外設(shè)置導(dǎo)醫(yī)臺(tái)：在門診大廳設(shè)有義務(wù)導(dǎo)診服務(wù)崗位，以方便病人就診。

　　（十一）財(cái)務(wù)管理制度，審批制度公開：按程序操作，任何人不得違反，定期由醫(yī)院審記小組審核檢查。

　　（十二）職工違紀(jì)公開：每星期進(jìn)行兩次勞動(dòng)紀(jì)律檢查，對(duì)違紀(jì)職工以督查通報(bào)形式在全院公開

　　（十三）健全了職代會(huì)制度：凡醫(yī)院大型建設(shè)項(xiàng)目、裝修、所有工作方案、工作總結(jié)、經(jīng)濟(jì)收支、質(zhì)控考核獎(jiǎng)金分配要通過職代會(huì)公開討論通過。

　　（十五）每月由辦公室負(fù)責(zé)開展1次患者綜合滿意度問卷調(diào)查：由住院病人填寫，按表中的內(nèi)容以滿意、基本滿意、不滿意、未接觸填寫，以接受評(píng)議、監(jiān)督。

　　(十六)醫(yī)院工作動(dòng)態(tài)公開。

　　五、實(shí)施要求

　　（一）各科室根據(jù)公開內(nèi)容應(yīng)及時(shí)組織相關(guān)資料，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批簽后報(bào)院辦公室，經(jīng)院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)審批后，根據(jù)情況在院務(wù)公開欄、院期刊和電子顯示屏上公示。

　　（二）凡屬要求公開內(nèi)容，各科室應(yīng)及時(shí)上報(bào)，對(duì)已公布的內(nèi)容由辦公室負(fù)責(zé)每月1次更新和修改。

　　（三）加強(qiáng)檢查考核，把院務(wù)公開工作納入醫(yī)院考核科室的重要內(nèi)容，并與績(jī)效掛鉤。

　　（四）注重實(shí)效，院務(wù)公開的重點(diǎn)是公開，關(guān)鍵是真實(shí)，實(shí)質(zhì)是監(jiān)督，要從實(shí)際出發(fā)，突出工作重點(diǎn)，不斷提高院務(wù)公開的工作質(zhì)量。

實(shí)施方案 篇4

　　**超市位于承德市壽王墳鎮(zhèn)中心市場(chǎng)，作為該鎮(zhèn)第一大零售企業(yè)，承載著它特有的商業(yè)服務(wù)使命，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為調(diào)節(jié)杠桿，具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)共同規(guī)律和屬性，但該市有它的特殊性，具有其獨(dú)特的商業(yè)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。加強(qiáng)**超市標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、規(guī)范化管理，對(duì)于促進(jìn)和引領(lǐng)壽王墳鎮(zhèn)超市健康發(fā)展，使之在和社會(huì)同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，具有重要意義。

　　一、 **超市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)

　　1． 完善的服務(wù)管理

　　從城市和農(nóng)村結(jié)合部超市特定的消費(fèi)群需求出發(fā)，運(yùn)用有形化、技巧化、標(biāo)準(zhǔn)化作為服務(wù)營銷工具，對(duì)超市服務(wù)的目標(biāo)、承諾、行為、語言、過程、結(jié)果等關(guān)鍵服務(wù)要素進(jìn)行控制，使服務(wù)工作讓顧客滿意。重點(diǎn)服務(wù)：針對(duì)離退休、外來投資等重要人士，提供重點(diǎn)服務(wù)。根據(jù)他們的需求，全力做好超市的服務(wù)工作。包括免費(fèi)送貨上門、導(dǎo)購服務(wù)、派送近期DM海報(bào)、生日親情祝福等。求助服務(wù)：主要針對(duì)外來人員和本地居民遇到困難和麻煩，求助到超市時(shí)，超市整合全公司力量，幫助解決，包括熱線咨詢、熱線求助、代購服務(wù)等。基礎(chǔ)服務(wù)：主要是超市日常經(jīng)營中的基本服務(wù)項(xiàng)目，滿足大部分消費(fèi)者需求。包括設(shè)立便民傘、生活小常識(shí)宣傳、針線包等。

　　2． 科學(xué)專業(yè)的賣場(chǎng)陳列

　　規(guī)范功能布局，突出賣場(chǎng)文化氛圍，根據(jù)超市業(yè)態(tài)屬性，科學(xué)設(shè)計(jì)顧客動(dòng)線，制定商品布局圖，嚴(yán)格按照商品布局圖陳列商品。商品陳列要實(shí)現(xiàn)三個(gè)突出：突出顧客高需求、高毛利商品；突出銷量好的商品；突出特色性商品。陳列具體要求如下：（1）易看。商品陳列應(yīng)該正面朝外，前后一致，顯而易見，讓顧客能很清晰地了解商品的品牌、品名及其他相應(yīng)的內(nèi)容。貨架中層以上商品直擺，貨架下層商品向后靠擺，商品價(jià)簽統(tǒng)一擺放在商品的左下方。 （2）易取。商品陳列應(yīng)根據(jù)消費(fèi)者的不同特點(diǎn)進(jìn)行陳列，一定要便于各類顧客隨手拿取。照年齡結(jié)構(gòu)分層，兒童用品陳列于較低位置（與兒童身高相仿約一米的高度）。商品頂端與貨架頂可容納一掌寬度。（3）有效。貨架上段要陳列體積輕、小的高利商品。貨架中段要陳列價(jià)高、利高的差別化商品。貨架下段要陳列體積大、質(zhì)量重、價(jià)廉、回轉(zhuǎn)率高的商品（特價(jià)品）。（4）充分利用空間。橫擺商品的頂端與貨架頂部空距不超過層板高度的1/3；直擺商品最里層的商品與貨架背的空距不超過貨架寬度的1/3。（5）豎式陳列。相同屬性、相同形狀的商品，按照從上到下的方式進(jìn)行陳列，使顧客選商品一目了然，增強(qiáng)商品陳列的立體感。 （6）關(guān)聯(lián)陳列。按商品使用目的、用途將商品進(jìn)行關(guān)聯(lián)性陳列，形成大、小關(guān)聯(lián)區(qū)架，如鞋油和鞋刷、咖啡和方糖陳列在一起形成關(guān)聯(lián)陳列。

　　3． 最低程度的商品損耗

　　超市經(jīng)營管理的一個(gè)重要目標(biāo)就是要把商品損耗降到最低程度。因此，防損管理體系建設(shè)在**超市經(jīng)

　　營中是非常重要的一個(gè)方面。防損工作要內(nèi)防和外防相結(jié)合、技防和人防相結(jié)合。技防包括安裝遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)、門禁報(bào)警系統(tǒng)、紅外報(bào)警系統(tǒng)等；人防可以通過成立防損小分隊(duì)，組建專業(yè)的防損隊(duì)伍，遇到緊急事情隨叫隨到，能有效打擊超市團(tuán)伙盜竊。

　　二、 **超市彼岸準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容

　　1． 建立先進(jìn)的信息體系

　　建立現(xiàn)代先進(jìn)的商業(yè)超市信息管理系統(tǒng)，不僅可以幫助超市改變傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，而且可以通過信息分析、財(cái)務(wù)分析、商品分析、庫存分析等為管理層及時(shí)、合理地提供決策和管理依據(jù)。該體系可以根據(jù)不同崗位特性，提供各種適用的信息。如對(duì)于門店經(jīng)理，用規(guī)范性的指標(biāo)提供匯總型報(bào)表，以客單價(jià)、庫存周轉(zhuǎn)、促銷比重以及歷史對(duì)比等數(shù)據(jù)，來引導(dǎo)店長(zhǎng)對(duì)經(jīng)營情況做出判斷。先進(jìn)的信息體系包括：（1）合理的管理架構(gòu)。一般來說不少于三層結(jié)構(gòu)，即總部、物流中心和門店（含POS機(jī)前臺(tái)收銀系統(tǒng)）的三層管理模式。（2）具有靈活多樣性，支持復(fù)合業(yè)態(tài)。信息系統(tǒng)以超市業(yè)態(tài)為主，能兼顧超市聯(lián)營、超市租賃等不同業(yè)態(tài)信息管理，并能支持連鎖門店不同區(qū)域定價(jià)。（3）規(guī)范各項(xiàng)信息管理功能。根據(jù)商品信息資料，統(tǒng)一商品的分類、價(jià)格和屬性，支持商品年、季、月銷售分析，對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行分類管理。 （4）強(qiáng)大的報(bào)表功能。報(bào)表功能不是單一的數(shù)據(jù)顯示，系統(tǒng)能夠根據(jù)所需要的數(shù)據(jù)，進(jìn)行自定義打印，自定義過濾、排序、ABC分析，而且圖形分析能自由設(shè)置。（5）支持生鮮模塊功能。支持生鮮復(fù)雜加工，工業(yè)流程管理。

　　（6）能夠進(jìn)行專業(yè)的贈(zèng)品管理，贈(zèng)品可以跟蹤到具體批次的情況。（7）POS收銀機(jī)從DOS界面升為WINDOWS界面。

　　2． 建立規(guī)范的管理制度體系

　　管理出效益。**超市標(biāo)準(zhǔn)化管理制度系統(tǒng)，偏重于定量管理。按照ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量體系的要求，“要做的就要寫到”，即要形成可執(zhí)行的管理文件；“寫到的就要做到”，即嚴(yán)格按管理文件來執(zhí)行；“做到的就要有效”，即執(zhí)行活動(dòng)要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。管理制度體系建設(shè)包括部門職能、崗位職責(zé)、工作程序、業(yè)務(wù)流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、日常業(yè)務(wù)操作規(guī)范、門店安全管理等方面內(nèi)容。（1）部門職能。強(qiáng)調(diào)本部門的主要業(yè)務(wù)范圍、責(zé)權(quán)利關(guān)系，有利于下屬員工對(duì)本部門的職能有大致的了解。其內(nèi)容應(yīng)包括部門概況、組織結(jié)構(gòu)圖、部門工作重點(diǎn)等。（2）崗位職責(zé)。按門店不同的崗位進(jìn)行羅列，對(duì)每一崗位對(duì)應(yīng)的工作進(jìn)行具體描述，使員工到崗后即可根據(jù)職責(zé)的具體要求完成本崗位的各項(xiàng)工作。（3）工作程序。根據(jù)門店的作息規(guī)律，將各項(xiàng)工作按照不同時(shí)間段明確具體工作內(nèi)容，使每一崗位的工作連貫、不走樣。 （4）服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)社會(huì)同行業(yè)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合校園超市的消費(fèi)群特點(diǎn)，制訂校園特色的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。包括用語規(guī)范、服務(wù)禁忌、語言儀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)、送貨服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、電話使用標(biāo)準(zhǔn)、收銀員顧客接待禮儀、賣場(chǎng)員工服務(wù)顧客標(biāo)準(zhǔn)等。（5）門店安全管理。根據(jù)校園超市經(jīng)營特點(diǎn)，制定相應(yīng)的安全管理制度，包括門店突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案、食品安全管理、門店現(xiàn)金安全管理、設(shè)備設(shè)施安全管理、員工操作安全管理等方面。

　　3． 建立有效的商品流通體系

　　采購是利潤(rùn)的源泉，商品流通是利潤(rùn)的'后盾。超市要根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境和顧客的需求，切實(shí)解決好商品周轉(zhuǎn)率問題。科學(xué)的商品物流模式是提高商品流通效率、促進(jìn)合作伙伴之間的資源整合、優(yōu)化供應(yīng)鏈庫存管理、改善ECR（高效的消費(fèi)者反應(yīng)）的有效手段。商品物流模式必須由采購部門、各門店和供應(yīng)商三方合力維護(hù)。采購應(yīng)對(duì)自己主管的商品定期巡查，不僅要查銷售、庫存、毛利、采購收入、商品銷售狀態(tài)，還要查物流模式，要檢查物流模式是否因季節(jié)、銷售范圍、供應(yīng)商更換、促銷等變化而及時(shí)更新，是否符合公司的物流配送要求，商品進(jìn)、銷、存改變時(shí)，物流模式是否隨之修正，與門店、供應(yīng)商的信息溝通是否到位。門店店長(zhǎng)則要了解商品的進(jìn)、銷、存、退、調(diào)、付的全盤動(dòng)態(tài)，商品在門店的銷售狀況如何，顧客在某一類商品上的選擇取向與門店現(xiàn)有商品的差別在哪里，顧客對(duì)商品的價(jià)格反映如何，供應(yīng)商缺貨斷貨次數(shù)與銷售的影響關(guān)系等，這些一系列的物流因素的收集與反饋都是門店店長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)。而供應(yīng)商的商品品質(zhì)保證、信譽(yù)保證又是物流模式至關(guān)重要的一環(huán)。校園超市的利潤(rùn)來源、商品質(zhì)量、品類品種、商品周轉(zhuǎn)都離不開采購、物流配送，因此，采購和物流配送是**超市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要考核指標(biāo)。

　　三、 **超市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總體安排和步驟

　　以公司領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，超市全體員工參加。分三個(gè)階段：

　　第一階段：20xx年7月1日——20xx年7月31日，成立**超市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施小組領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，完成硬件設(shè)施建設(shè)和員工的培訓(xùn)工作。

　　第二階段：20xx年8月1日——20xx年9月30日，建立和完善管理制度體系，包括部門職能和崗位責(zé)任確定，工作程序?qū)嵤��?biāo)準(zhǔn)、店員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和超市門面安全管理制度。

　　第三階段：20xx年10月5日——20xx年10月30日，國慶節(jié)促銷完成后進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)沖刺，爭(zhēng)取月底完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)并試運(yùn)行，查落補(bǔ)缺，進(jìn)行工作總結(jié)。

　　四、開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的保障措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由總經(jīng)理為組長(zhǎng)、各專業(yè)人員為成員的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。專門負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施進(jìn)度和全面工作。

　　2、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。對(duì)制度建設(shè)、員工培訓(xùn)、安全管理、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3、堅(jiān)持四個(gè)始終。堅(jiān)持統(tǒng)領(lǐng)性，把對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)貫穿始終；堅(jiān)持實(shí)踐性，把解決突出問題貫穿始終；堅(jiān)持建設(shè)性，把建立健全體制機(jī)制貫穿始終；堅(jiān)持開放性，把民準(zhǔn)集中制原則貫穿始終。

實(shí)施方案 篇5

　　為進(jìn)一步提升工作效率、改善工作環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)精益管理，北京市煙草專賣局（公司）印發(fā)《北京市局（公司）機(jī)關(guān)6S管理實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱方案），進(jìn)一步夯實(shí)管理基礎(chǔ)，提升企業(yè)精益管理水平。

　　全面落實(shí)“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”的6S管理要求是市局（公司）全面推進(jìn)精益管理的重要部署，是國家局精益管理評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。實(shí)施6S管理的目標(biāo)要求是在30秒內(nèi)找到本人所在區(qū)域內(nèi)的任一所需物品，創(chuàng)建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。從短期來看，全面實(shí)施6S管理能夠有效提升工作效率、改善工作環(huán)境。從長(zhǎng)期來看，能夠有效激發(fā)員工精益管理和創(chuàng)新意識(shí)，塑造良好的`企業(yè)形象，提升員工職業(yè)素養(yǎng)。

　　方案要求，機(jī)關(guān)全體干部職工要全員參與，全面劃分責(zé)任區(qū)，實(shí)現(xiàn)30秒內(nèi)找到本人所在區(qū)域內(nèi)的任一所需物品，創(chuàng)建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。持續(xù)推進(jìn)、形成常態(tài)，實(shí)現(xiàn)工作效率的不斷提升和工作環(huán)境的不斷改善。

　　一是各部門要高度重視，充分認(rèn)識(shí)全面落實(shí)6S管理要求的目的意義。要按照領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、全員參與的原則，確保全員充分理解6S管理的知識(shí)和方法。通過領(lǐng)導(dǎo)身體力行、企管人員帶頭，促進(jìn)全員形成6S思想和行為自覺，落實(shí)好6S管理的各項(xiàng)要求。

　　二是請(qǐng)各部門于4月10日前，綜合改善難易、效果明顯、帶動(dòng)性強(qiáng)等因素選定樣板區(qū)并反饋綜合計(jì)劃處（企管辦），企管工作聯(lián)絡(luò)員責(zé)任區(qū)優(yōu)先。樣板區(qū)應(yīng)在4月底前完成整理、整頓、清掃、安全階段任務(wù)，留有改善前后現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比照片。綜合計(jì)劃處（企管辦）將匯總樣板區(qū)情況，進(jìn)行分享展示，示范引領(lǐng)全員6S實(shí)施。

　　三是要把6S管理作為夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)的重要抓手持續(xù)推進(jìn)，加強(qiáng)自我管理和日常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決6S推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，按照“人人依規(guī)行事、養(yǎng)成良好習(xí)慣”的6S素養(yǎng)階段要求，使之成為每個(gè)人、每一天、每件事的自覺實(shí)踐。

實(shí)施方案 篇6

　　校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，是相對(duì)于國家課程和地方課程而言的。實(shí)施校本課程將對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才都具有十分重要意義。我根據(jù)實(shí)驗(yàn)中學(xué)以及學(xué)生的實(shí)際情況，特制定此方案。

　　一、課程目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

　　2、陶冶情操，增進(jìn)身心健康。

　　3、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識(shí)、基本技能和方法。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活、適應(yīng)社會(huì)。

　　二、基本理念

　　1、學(xué)生是校本課程的主體。一方面學(xué)生是課程開發(fā)的依據(jù)；另一方面發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在課程實(shí)施中創(chuàng)造課程。

　　2、“生活世界”是校本課程內(nèi)容的范圍。

　　3、課程是學(xué)生通過反思性、創(chuàng)生性實(shí)踐而建構(gòu)人生意義的活動(dòng)，校本課程為學(xué)生提供反思和創(chuàng)造的環(huán)境、對(duì)象。

　　4、校本課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式以理解、體驗(yàn)、反思、探究和創(chuàng)造為本，旨在改變學(xué)生的單一學(xué)習(xí)方式。

　　5、教師和學(xué)生不是校本課程的簡(jiǎn)單執(zhí)行者，而是校本課程的創(chuàng)生者。

　　三、教學(xué)原則

　　校本課程與其他必修課程一樣，都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動(dòng)，在遵循一般教學(xué)原則的同時(shí)，還必須考慮到其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。在教學(xué)中應(yīng)注意以下原則：

　　1、自主性原則。尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡可能讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng)造空間。

　　2、自愿性原則。學(xué)生在“自選”科目時(shí)，教師應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，報(bào)名后按各自選擇編組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　3、靈活性原則。教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)、因材施教，靈活地做出內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

　　4、開放性原則。體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化、內(nèi)容的寬泛性、即時(shí)性，時(shí)間空間的廣域性、可變性，評(píng)價(jià)的主體性、差異性。

　　四、教學(xué)形式

　　作為一門以學(xué)生實(shí)踐為主的課程，校本課程的教學(xué)方式要打破課堂教學(xué)固有的模式，教師要盡可能給學(xué)生更大的自主活動(dòng)余地以及更多的相互交流的機(jī)會(huì)。在教學(xué)上擬采用以下形式：

　　1、個(gè)體式。如書法、計(jì)算機(jī)、剪紙、舞蹈、音樂、美術(shù)、體育項(xiàng)目訓(xùn)練、棋類等。

　　2、集體活動(dòng)式。如班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、體育競(jìng)賽、藝體節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等。

　　3、團(tuán)隊(duì)式。如合唱、舞蹈、球類選項(xiàng)、學(xué)科競(jìng)賽等。

　　五、課時(shí)安排

　　校本課程每大周5課時(shí)，安排在下午3、4節(jié)公共自習(xí)課上。

　　六、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

　　我校實(shí)施校本課程，要遵從我校以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，構(gòu)建學(xué)校豐富的課程體系，旨在充分整合和利用校內(nèi)外教育資源，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)情境和條件，構(gòu)建學(xué)校教育人性化、個(gè)性化的課程，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

　　七、教學(xué)評(píng)價(jià)

　　1、學(xué)生評(píng)價(jià)

　　（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。

　　（2）教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄，作為“優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)選條件。

　　（3）學(xué)生成果可通過實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、小組評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展出，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果載入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

　　2、教師評(píng)價(jià)。

　　（1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有考勤的評(píng)價(jià)記錄。

　　（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

　　（3）教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資

　　料。

　　（4）教務(wù)處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，每學(xué)期對(duì)教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。

　　八、師資培訓(xùn)

　　教師能否適應(yīng)與承擔(dān)新課程的教學(xué)任務(wù)，已成為提高校本課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師是承擔(dān)校本課程的主體，依據(jù)學(xué)校在職教師的現(xiàn)狀，結(jié)合各地的教研情況，目前師資培訓(xùn)應(yīng)采用以下方法。

　　1、走出去——參加市內(nèi)外有關(guān)部門組織的培訓(xùn)，回校后積極輻射。

　　2、請(qǐng)進(jìn)來——聘請(qǐng)校外有關(guān)專家，對(duì)我校教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　3、老帶新——通過名師帶教，“一幫一”結(jié)對(duì)互助，培養(yǎng)青年教師。

4、自學(xué)——通過提供書籍、資料、器材，讓教師自主學(xué)習(xí)，以掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。

　　九、教材建設(shè)

　　教材建設(shè)是校本課程的基礎(chǔ)。任課教師要以豐富的實(shí)踐為基礎(chǔ)，參考有關(guān)資料，務(wù)實(shí)鉆研學(xué)習(xí)，自己動(dòng)手編寫教材，學(xué)校資助教材的刊印，通過實(shí)踐，反饋調(diào)節(jié)，最后形成有特色的褡褳學(xué)校校本課程教材。教師開發(fā)教材，要從以下幾方面著手。

　　1、調(diào)查收集學(xué)生現(xiàn)階段的.發(fā)展基礎(chǔ)和差異。掌握學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)、技能素質(zhì)的水平，收集適應(yīng)技能高低和知識(shí)多寡不同的各種活動(dòng)材料，為課程選材的提供依據(jù)。

　　2、提供反饋資料，特別是向?qū)W生指出學(xué)習(xí)中的差錯(cuò)并分析原因的反饋材料，可以很好地幫助學(xué)生找出課程學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。

　　3、組織學(xué)生從事課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、總結(jié)和反思教學(xué)活動(dòng)。教師要不斷地提高通過自我總結(jié)和積極借鑒他人的反饋來分析自己的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)風(fēng)格的能力。

　　5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是北大附中等名校資源，促進(jìn)課程資源的廣泛交流與共享。

　　在我看來，校本課程開發(fā)的過程是學(xué)校不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展、成長(zhǎng)的過程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該繼續(xù)努力，積極投身于課程改革的洪流中，去開拓、去創(chuàng)新，用智慧和汗水譜寫出全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新篇章，開發(fā)學(xué)生的潛力，使他們能夠找到最優(yōu)秀的自己。

實(shí)施方案 篇7

　　為了檢測(cè)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)和專業(yè)水平，能更好的制定我校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步改進(jìn)教師培訓(xùn)工作提供依據(jù)；同時(shí)也為學(xué)校掌握教師的素質(zhì)能力狀況提供參考，從而有的放矢的進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　促進(jìn)“教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校”建設(shè)，強(qiáng)化校本研修，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的形成和發(fā)展，營造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使教師在更高的層次上學(xué)習(xí)新理念、探究新方法，提高實(shí)施新課程的能力和水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　經(jīng)學(xué)校研究決定將舉行一年一度的教師專業(yè)基本能力測(cè)試，具體方案如下：

　　一、考試的對(duì)象：

　　未滿55歲的在初、高中部擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理的教師。另外：已參加過XX年秋季市教育局組織的新課標(biāo)抽測(cè)的老師，成績(jī)排在全市前10%的'老師將頒發(fā)業(yè)務(wù)測(cè)試優(yōu)秀獎(jiǎng)并列入教師職務(wù)評(píng)聘和年度考核中，可以不參加本次業(yè)務(wù)考試；成績(jī)排在全市后30%的老師必須參加本次業(yè)務(wù)考試；其余的老師自愿參加，并可將業(yè)務(wù)考試成績(jī)納入教師職務(wù)評(píng)聘和年度考核中考核。

　　二、考試的內(nèi)容：

　　1、初中教師測(cè)試所任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（XX年版）遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容綜合知識(shí)及《晉江市首峰中學(xué)初中部課堂教學(xué)改革方案(XX年11月修訂稿)》部分內(nèi)容

　　2、高中部教師與高三學(xué)生同步測(cè)試每年一度的省質(zhì)檢試題。

　　3、技能科的老師以撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)為形式進(jìn)行業(yè)務(wù)考試。

　　三、考試的時(shí)間和卷面賦分

　　考試時(shí)間： 1、高中部為省質(zhì)檢時(shí)間。語文：150分鐘、數(shù)學(xué)：120分鐘、英語：120分鐘、文理綜各科均為90分鐘。

　　2、初中部：XX年5月25日上午

　　卷面賦分：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)60分；教學(xué)改革方案40分。

　　3、技能科另行通知

　　四、考試的命題

　　試題由學(xué)校聘請(qǐng)教育局專人命制，

　　五、考試的組織與實(shí)施

　　1．成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：楊少偉

　　副組長(zhǎng)：吳健康

　　成 員：張金倡 張建穩(wěn) 蘇龍武

　　2．考試實(shí)施：

　　命題、制卷、考室及監(jiān)考安排、閱卷、登分等工作由考試領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　3．成績(jī)統(tǒng)計(jì)與考核

　　教師成績(jī)由教科室組織相關(guān)人員登分統(tǒng)計(jì)，通知教師個(gè)人知曉，不公布，具體考核參照《XX中學(xué)教師年度考核和教師職務(wù)評(píng)聘》制度。

實(shí)施方案 篇8

　　“簡(jiǎn)快作文”是作文教學(xué)專家瞿暾老師歷經(jīng)二十多年的研究創(chuàng)立的一種作文指導(dǎo)方法，能讓學(xué)生快速地寫出優(yōu)質(zhì)的作文。這種作文教學(xué)方法是堪稱一流的教學(xué)方法，目前在國內(nèi)有較大影響。我校是“簡(jiǎn)快作文”實(shí)驗(yàn)校，在作文教學(xué)方面可以充分享受瞿老師的研究成果。具體實(shí)施方案如下：

　　一、課前認(rèn)同“理念”；

　　在進(jìn)行作文教學(xué)前，首先對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師先認(rèn)同“簡(jiǎn)快作文”理念，并掌握“簡(jiǎn)快作文”教學(xué)方法，操作流程，然后向?qū)W生講“簡(jiǎn)快作文”方法以及好處。

　　二、課中實(shí)踐“理念”；

　　通過培訓(xùn)，老師們能認(rèn)同“簡(jiǎn)快作文”的教學(xué)理念，掌握“簡(jiǎn)快作文”的操作方法，那么在平常的習(xí)作指導(dǎo)中就要將“簡(jiǎn)快作文”的教學(xué)理念與每一次的習(xí)作指導(dǎo)進(jìn)行有機(jī)的.結(jié)合，運(yùn)用“簡(jiǎn)快作文”的理念去指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。學(xué)生所有習(xí)作統(tǒng)一使用“簡(jiǎn)快作文”訓(xùn)練稿紙，嚴(yán)格按簡(jiǎn)快作文操作方法，進(jìn)行“簡(jiǎn)快作文”訓(xùn)練。

　　學(xué)習(xí)“簡(jiǎn)快作文”，只進(jìn)行課內(nèi)作文訓(xùn)練是不夠的，我們還結(jié)合學(xué)習(xí)的一些大型活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生寫作，每學(xué)期學(xué)生的習(xí)作篇數(shù)至少達(dá)到十二篇，所有作文全部運(yùn)用“簡(jiǎn)快作文”的教學(xué)方法進(jìn)行訓(xùn)練。

　　三、課后總結(jié)提升；

　　作家最需要的是讀者。學(xué)生的習(xí)作最需要的是一個(gè)展示平臺(tái)。在“簡(jiǎn)快作文”教學(xué)之后，我們?yōu)閷W(xué)生搭建了“三級(jí)”展示平臺(tái)。

　　“第一級(jí)”平臺(tái)：自我欣賞的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)生在一學(xué)期的“簡(jiǎn)快作文”訓(xùn)練后，將自己的習(xí)作裝訂成冊(cè)，自己設(shè)計(jì)封面，可以自我欣賞自己的“文集”；

　　“第二級(jí)”平臺(tái)：校內(nèi)交流的平臺(tái)。學(xué)生的習(xí)作可以在校內(nèi)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，可以在《為明》學(xué)刊上發(fā)表，可以在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，讓學(xué)生收獲成功的喜悅；

　　“第三級(jí)”平臺(tái)：校外推薦的平臺(tái)。學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作可以推薦參加校外的各級(jí)各類比賽，學(xué)校對(duì)獲的學(xué)生和指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極地寫作，努力地寫出優(yōu)秀的習(xí)作。

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