班會(huì)設(shè)計(jì)方案實(shí)用[15篇]
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編精心整理的班�?huì)設(shè)計(jì)方案，歡迎大家分享。
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班會(huì)設(shè)計(jì)方案1
一、活動(dòng)：諾亞方舟
1、同學(xué)主動(dòng)組成兩個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)人：
2、道具：2張紙（代替方舟）
活動(dòng)要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊(duì)員，沒(méi)有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊(duì)獲得勝利，失敗的一方受罰。
3、由同學(xué)們就這一個(gè)活動(dòng)談感受——目的在于讓同學(xué)們自覺(jué)理解什么是集體意識(shí)。
二、感性理解家的概念：
星空是星星的家，樹(shù)林是樹(shù)木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年級(jí)（1）班是誰(shuí)的家。由此，引出本次班會(huì)主題——我愛(ài)我家
展示班級(jí)風(fēng)采（過(guò)去取得的成績(jī)）
班長(zhǎng)小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班長(zhǎng)十分高興。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量�；仡欉^(guò)去，我們是多么的自豪，那些時(shí)光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個(gè)和我一樣的想法——那就是把我們的班級(jí)建設(shè)得更好才對(duì)得起我們一青春歲月，對(duì)吧！
三、《我愛(ài)我家》主題計(jì)論：
共同的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。
1、計(jì)論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。
小結(jié)：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師細(xì)心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進(jìn)、更離不開(kāi)大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、計(jì)論班級(jí)不足之處及其原因。并談?wù)劦诿總�(gè)學(xué)生應(yīng)該怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極作用？
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足之處主要有三點(diǎn)：（提示）
�。�1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。
�。�2）下課有打鬧的`現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
�。�3）有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种�、玩橡皮、弄尺子，開(kāi)小差，說(shuō)小話。
主持人小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力，班級(jí)的活動(dòng)，如：出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。
3、回憶初入中學(xué)時(shí)樹(shù)立的豪言，精神飽滿迎接期中考試。
主持人：大家還記得初入中學(xué)時(shí)教師就教育我們：初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo)，那就是四個(gè)學(xué)會(huì)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活。我們馬上面臨一件大事就是什么？（眾人討論后，主持人小結(jié)：語(yǔ)文、化學(xué)要爭(zhēng)一保二，縮小與別班的差距；數(shù)學(xué)要爭(zhēng)取拿前三名。）
主持人：同學(xué)們，當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)那是一滴滴小珠匯集而成的。萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛(ài)，卻經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起好嗎？既然這樣，就讓我們一起來(lái)讀一首小詩(shī)共勉（出示小黑板）
學(xué)生：（集體朗讀）
四、結(jié)束語(yǔ)
最后讓我們共同祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。祝愿我們的學(xué)校日新月異，我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無(wú)比。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和日子中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、舉行預(yù)防災(zāi)難，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
列舉出日子中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)別強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地點(diǎn)：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上別追逐打鬧，別爬圍墻，別爬樹(shù)，別接近有電等驚險(xiǎn)地方，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，別與社會(huì)上別三別四的`人交往，特殊是吸毒者，課外別玩火，別玩火。
(2)交通安全，在公路上別追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，經(jīng)過(guò)公路要做到一停二看三經(jīng)過(guò)。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自個(gè)兒的物品、鈔票財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4) 飲食安全，別飲生水，別吃別衛(wèi)生的食品，別吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，別吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高六(2)班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，仔細(xì)上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生舉行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，要緊從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)間注意交通安全，平常外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，別乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在周圍的損害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平常嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生損害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
并且，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，降實(shí)安全措施的原則，著重舉行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、
安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了小孩們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案3
對(duì)于時(shí)間的合理(hélǐ)利用是每個(gè)人進(jìn)入社會(huì)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)做的第一件事情，如果對(duì)時(shí)間的處理做話，很多的事情就更是舉步維艱了。而現(xiàn)在的中學(xué)生，對(duì)于時(shí)間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了，每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)撫慰自己，明天再做吧，我還有時(shí)間，不著急�；谝陨锨闆r，設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。
1、準(zhǔn)備節(jié)目(jiémù)、搜集故事、收集、主持人準(zhǔn)備
2、制作(zhìzuò)相關(guān)課件、
3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定基調(diào) 開(kāi)幕詞
甲：時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝，太陽(yáng)的東升西落——時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來(lái)與完畢。
乙：雖然時(shí)間控制了萬(wàn)物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。
合：《唱響生命的.旋律——珍惜時(shí)間》現(xiàn)在(xiànzài)開(kāi)始
甲：楊柳(yángliǔ)枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花(táo huā)謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
甲：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一下，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是時(shí)間的聲音。
甲：接下來(lái)，請(qǐng)李鐵欣為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。 節(jié)目一：
朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》
乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。 唱響生命的旋律——珍惜時(shí)間濃濃教師節(jié) 款款愛(ài)生情
我們的民族是一個(gè)具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的尊敬之情，使之由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常(rìcháng)學(xué)習(xí)生活中。
1、每位同學(xué)都收集(shōují)相關(guān)材料。
2、彩排(cǎipái)節(jié)目。
3、布置教室。
4、確定男女主持人各一名。
一、宣布主題班會(huì)開(kāi)始；
二、讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。 （學(xué)生齊唱《感恩的心》）
三、表演詩(shī)朗誦《贊美您，紅燭》。
四、由王曉義同學(xué)為老師獻(xiàn)上一支《孔雀舞》
五、 老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。由趙琳、劉君媛表演詩(shī)朗誦
六、同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)老師說(shuō)呢？
同學(xué)們各抒己見(jiàn) （學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話。）
七、現(xiàn)在，老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)老師給我們講話。掌聲歡迎。
�。ㄝo導(dǎo)員老師講話）
八、同學(xué)們，讓我們記住(jì zhù)9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。
九、全體同學(xué)齊唱(qíchàng)《當(dāng)我們走過(guò)您的窗前》
十、宣布主題中隊(duì)(zhōngduì)會(huì)到此完畢。
1、為教師親手制作一份賀卡
2、給曾教過(guò)你的老師寫一封信
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
班會(huì)主題：粽葉飄香話端午
班會(huì)時(shí)間：20xx年5月27日
參會(huì)人員：08酒店一班及08中文文秘班全體人員
班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。 班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
二、端午解簡(jiǎn)介：
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通， “五”又為陽(yáng)數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽(yáng)、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見(jiàn)于晉人周處《風(fēng)土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、端午節(jié)別稱(biéchēng)
1、端午節(jié)有哪些(nǎxiē)別稱?
據(jù)統(tǒng)計(jì)端午節(jié)的名稱(míngchēng)在我國(guó)所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多，達(dá)二十多個(gè)，堪稱節(jié)日別名之最。如有端午節(jié)、端五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)等等。
2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家? 歸納起來(lái)，大致有以下諸說(shuō)：
A、紀(jì)念屈原，據(jù)說(shuō)，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。又傳，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見(jiàn)屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起聚集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸開(kāi)展成為龍舟競(jìng)賽�！磥�(lái)，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩(shī)為證：“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！�
B、迎濤神，此說(shuō)出自東漢《曹娥(cáo é)碑》。春秋時(shí)吳國(guó)忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。 C、龍的節(jié)日，這種說(shuō)法聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由(lǐyóu)是;(一)端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競(jìng)渡那么用的是龍舟。
(二)競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗，這應(yīng)當(dāng)(yīngdāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。
四、端午節(jié)習(xí)俗
過(guò)端午節(jié)，是二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?1、賽龍舟2、吃粽子(一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目)3、掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，據(jù)說(shuō)是為了壓邪。 五、端午賽詩(shī)會(huì)，屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。
《五月五日》梅堯臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已經(jīng)(yǐ jing)沉在江底死去，楚國(guó)百姓哀嘆再也不能見(jiàn)到他的容顏 何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。 哪里能制止讒言，只不過(guò)試圖驅(qū)趕蛟龍罷了
未泯生前恨，而追沒(méi)后蹤。 沒(méi)有消除屈原生前的憾恨，反而(fǎn ér)追尋他死后的遺蹤
沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。 碧綠的沅湖水，倒映著山峰(shānfēng)的影子
《端午》文 秀
節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原; 端午節(jié)從何而來(lái)?前人傳說(shuō)是為了楚國(guó)大夫屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤�？尚Σ戳_空自浩浩蕩蕩，竟不能洗去忠直之士的冤屈 六、談感受，激發(fā)情感
兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。
七、輔導(dǎo)員總結(jié)
我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)完畢今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案4
班會(huì)主題:對(duì)在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民,利用法律武器維護(hù)自身和他人、社會(huì)的合法權(quán)益不受非法侵犯。
班會(huì)背景:本班學(xué)生年齡較小,但已經(jīng)明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動(dòng),容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念,嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
班會(huì)籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自主分析,引以為戒。
班會(huì)過(guò)程:
一、導(dǎo)語(yǔ):
同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己或他人的實(shí)際情況,談?wù)劮傻降子惺裁从?學(xué)習(xí)法律有什么意義呢。
二、過(guò)程:
1、同學(xué)自主討論。(時(shí)間為3—5分鐘)
指定2–3名同學(xué)發(fā)言。
結(jié)合相關(guān)法律常識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識(shí),讓學(xué)生體會(huì)懂法,守法的重要意義。
同學(xué)們,不認(rèn)識(shí)文字的或不會(huì)學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱為文盲,那么不懂法律的.人被成為什么呢?對(duì),是法盲。那么,我們知道一個(gè)人如果沒(méi)有文化或不懂得學(xué)習(xí),就會(huì)落伍于時(shí)代,成為時(shí)代的棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會(huì)的處境又如何呢?大家不妨聽(tīng)個(gè)小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一,具體內(nèi)容略。)
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勼w會(huì)。
3、同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事一定深有體會(huì),發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道,我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的,為此還專門制定了一部《未成年人保護(hù)法》來(lái)具體界定未成年人的權(quán)利,是全社會(huì)能夠關(guān)注對(duì)未成年人的法制教育和保護(hù)。那么我們青少年學(xué)生又應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢?
具體說(shuō)來(lái),青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí),明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù),懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。
4、通過(guò)這節(jié)法律課,希望大家樹(shù)立正確的法制觀念,知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)做好公民。
5、布置作業(yè):同學(xué)們以周記的形式,談?wù)剬W(xué)習(xí)法律常識(shí)的體會(huì)。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案5
一、班會(huì)主題：
放飛夢(mèng)想 做主青春
二、活動(dòng)對(duì)象：
初一一班全體同學(xué)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、對(duì)象分析：
初一學(xué)生剛進(jìn)校，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性都還不夠，關(guān)鍵原因在于沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)自我以及自己所要走的人生路，因此，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的理想目標(biāo)，以及形成如何為理想而奮斗的意識(shí)。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待初一以及之后的初中生活。
六、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們明白，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以嘗試去規(guī)劃將來(lái)的人生，可以決定自己的未來(lái);讓同學(xué)們明確目標(biāo)，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來(lái)邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的過(guò)程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接初中三年的挑戰(zhàn)，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備。并且這樣的一次班會(huì)也是師生互動(dòng)的一種很好的形式，可以拉近師生間的距離。
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會(huì)：放飛夢(mèng)想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，屬于我們;青春的我們，如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)，在藍(lán)天白云下，放飛自己的.夢(mèng)想。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明;夢(mèng)想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大，今天，我們一起來(lái)一起來(lái)談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想。下面有請(qǐng)我們的主持人：XXX同學(xué)，XXX同學(xué)……
2、活動(dòng)過(guò)程：
�、� 歌曲演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)…”抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái)。我們要相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
② 詩(shī)歌朗誦《讓青春與夢(mèng)想齊飛》
青春是多姿多彩的;夢(mèng)想是多種多樣的;青春和夢(mèng)想都充滿著熱情、勇氣和希望。來(lái)吧!用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!
③ 自由暢談個(gè)人理想
花季雨季中的我們，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;相信同學(xué)們對(duì)于充滿激情的青春和充滿希望的夢(mèng)想都有一定的看法或見(jiàn)解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望…
④ 小品表演——《奮斗》、《相遇》
每個(gè)人的夢(mèng)想都是很美好的，美好的夢(mèng)想，激勵(lì)著美好的人生。但美好夢(mèng)想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始。下面兩個(gè)小品中，或許有你的影子哦!其實(shí)，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。
�、� 全體合唱《堅(jiān)強(qiáng)》
在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中難免會(huì)遇到一下困難、挫折、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難，到達(dá)理想的彼岸。也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許，堅(jiān)強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章，指引著我們?cè)谌松牡缆飞�，勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰，努力去向著未來(lái)沖刺。
3、結(jié)語(yǔ)：在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年初中生活寄予希望。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校三樓電化教室。
三、參加對(duì)象：
四年（1）班正、副班主任及全體同學(xué)。
四、活動(dòng)形式：
詩(shī)朗誦、講故事、演唱等。
五、活動(dòng)目的：
通過(guò)展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的快樂(lè)經(jīng)歷，了解長(zhǎng)輩們的無(wú)限關(guān)愛(ài)和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集學(xué)生照片。
2．排演節(jié)目。
七、活動(dòng)過(guò)程：
第一篇：金色童年
主持人A：同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊(cè)。翻開(kāi)相冊(cè)，我們看到一張張可愛(ài)的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動(dòng)人的故事告訴我們：愛(ài)，伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
（出示"金色童年"字幕）
主持人B：在金色的童年里，我們是一群無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)的小調(diào)皮。請(qǐng)聽(tīng)陳開(kāi)延同學(xué)為我們帶來(lái)的小詩(shī)歌《我的舊照片》（背景：部分學(xué)生小時(shí)候照片展示）。
主持人A：看著小時(shí)候的照片，那時(shí)的幼稚真是可笑，和大家說(shuō)說(shuō)你照片里的`故事，好嗎？（學(xué)生照片展示）
主持人B：每一個(gè)故事都是一份快樂(lè)，讓我們把這份快樂(lè)與全校老師、同學(xué)分享吧。（學(xué)生貼照片）（播放音樂(lè)）主持人A：看，豐富多彩的照片令人激動(dòng)。金色的童年多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福�。�
第二篇：無(wú)限關(guān)愛(ài)
�。ǔ鍪�"無(wú)限關(guān)愛(ài)"字幕）
主持人B：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長(zhǎng)大。伴隨我們成長(zhǎng)的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛(ài)。請(qǐng)看錄象。
主持人A：愛(ài)在我們身邊，愛(ài)在我們心中。讓我們一起來(lái)回味父母的愛(ài)，老師的愛(ài)。（夸一夸父母或老師）
主持人B：還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《媽媽的愛(ài)》嗎？一起再來(lái)讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛(ài)》）
主持人A：父母的愛(ài)自然而醇厚，B：老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人A：請(qǐng)我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。
主持人B：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊(duì)的同學(xué)來(lái)一首，怎么樣？A：唱什么呢？B：唱什么呢？
哦，就唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》吧。
第三篇：快樂(lè)"家庭"
主持人A：為了我們班，為了我們這個(gè)家，老師，您辛苦啦！謝謝您�。ǔ鍪�"快樂(lè)家庭"字幕）
主持人B：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長(zhǎng)的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人B：誰(shuí)來(lái)講講家中的故事？（照片展示）
主持人A：下面，我要請(qǐng)大家看一張全家福（班級(jí)師生照），誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下？
第四篇：老師的話
主持人A：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？
主持人B：告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬(wàn)歲》）
主持人A：謝謝洪老師�，F(xiàn)在，我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)啦？（掌聲歡迎陳老師講話）
老師：同學(xué)們，此時(shí)，老師的心情和你們一樣激動(dòng)。一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字，那就是"愛(ài)"。家庭的愛(ài)，集體的愛(ài)，伙伴的愛(ài)，老師的愛(ài)。愛(ài)，讓我們充滿快樂(lè)，享受幸福。讓愛(ài)永駐我們的"家"！
主持人B：謝謝陳老師。時(shí)間過(guò)得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。
主持人A：是啊，時(shí)間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂(lè)的時(shí)光。10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們?cè)傧嗑�，再講講照片里的故事吧！
主持人B：老師和我們留影吧。
主持人合：《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束！
班會(huì)設(shè)計(jì)方案7
班會(huì)主題：
珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解世界地球日的主題及相關(guān)知識(shí)。與同時(shí)，鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎�，讓我們的地球恢�?fù)原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。
活動(dòng)形式：
演講、自制童話劇、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式
1、報(bào)告人數(shù)
2、出隊(duì)旗
3、唱隊(duì)歌
4、中隊(duì)長(zhǎng)有請(qǐng)主持人，宣布隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始
男主持人：每年的4月22日是世界地球日，主要是為了提高及呼吁全世界人民對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。我們現(xiàn)在的`環(huán)境怎么了？我們的地球怎么了？我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)地球呢？
合：xx小學(xué)三（1）中隊(duì)“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、活動(dòng)內(nèi)容
男主持人：一年365天，有些日子被確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，3月12日被定為植樹(shù)節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：是啊，所以我們中國(guó)今年地球日的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”。
1、展示各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。
2、演講：《只有一個(gè)地球》
班會(huì)設(shè)計(jì)方案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)贊美同伴的積極評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
2、通過(guò)贊美他人，學(xué)會(huì)欣賞他人，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂(lè)。
3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
活動(dòng)過(guò)程：
尺有所短寸有所長(zhǎng)
取長(zhǎng)不短相得益彰
取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短
一、導(dǎo)語(yǔ)：
同學(xué)們，看你們這一張張可愛(ài)的小臉，就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心希望你們天天快樂(lè)，笑口常開(kāi)！
可是，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂(lè)起來(lái)呢？這正是我們今天要來(lái)解決的問(wèn)題。
二、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)欣賞
下面再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。
很久很久以前，一只長(zhǎng)頸鹿和一只小羊碰到一起，長(zhǎng)頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對(duì)小羊說(shuō)：“小不點(diǎn)，你在干什么呢？要不咱倆比誰(shuí)本領(lǐng)大吧”。小羊說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀”。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“看，那棵樹(shù)上有許多果子，我們看誰(shuí)能吃到果子”。小羊說(shuō)：“好的”。結(jié)果長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，很容易就吃到了果子。而小羊個(gè)子矮，又不會(huì)爬樹(shù)，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站
又過(guò)了幾天，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起。小羊說(shuō)：“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō)：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說(shuō)：“前面有一個(gè)花園，花園里有好多花，我沒(méi)看誰(shuí)能采到花”。結(jié)果，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，沒(méi)辦法進(jìn)到花園，也就采不到花。
提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢？
主持人：是呀，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì)。
三、實(shí)例討論，學(xué)會(huì)欣賞
老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢？這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。
（1）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書(shū)包里的十元錢。
點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛通過(guò)自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞。
�。�2）考試卷發(fā)下來(lái)了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開(kāi)心，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”，她十分難過(guò)，傷心地哭了�？捱^(guò)之后，麗麗擦去臉上的淚水，面對(duì)自己做錯(cuò)的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請(qǐng)教欣欣，欣欣呢，也沒(méi)嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們？）
學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演！
四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”，實(shí)踐欣賞
主持人：看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來(lái)欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō)，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何？誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。
�。▎蝹�(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明。）
主持人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。
主持人：被人欣賞是一種快樂(lè)、幸福，能找到自信，會(huì)更加努力。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)該怎么樣呢？
學(xué)生思考并交流。
五、詩(shī)歌朗誦，升華欣賞
是啊，看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌，大家掌聲歡迎！
附：《欣賞是一種神奇的力量》
細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的.人與事，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來(lái)就很美好。
欣賞是一種神奇的力量，
它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。
你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，
你的成績(jī)也會(huì)步步樊高；
你能欣賞別人品格的純正，
你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤。
你能欣賞大地的每一道晨曦，
你的心情就會(huì)被彩云圍繞；
你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，
你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦。
你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，
你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩；
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn)，
你就具有世界上最賞心悅目的容貌。
欣賞是一種神奇的力量，
它使你充滿自信，永不煩惱；
欣賞是一種神奇的力量，
它使人鐵人生更絢麗，生活更美好！
六、總結(jié)：
這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用，希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會(huì)與人共處，團(tuán)結(jié)合作。
人，不能完美無(wú)缺，寸有所長(zhǎng)，尺有所短。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸福快樂(lè)。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案9
開(kāi)場(chǎng)白：人生旅途上，人們?cè)谥T多的社會(huì)關(guān)系中彼此了解，互相溝通，從而結(jié)識(shí)了許多朋友：小朋友、大朋友、男朋友、女朋友、老朋友、新朋友等等。朋友之間或許是同窗學(xué)友、或許是事業(yè)同仁，或許是患難知己、或許是莫逆之交，或許是一面之友、或許是終生故舊。
一個(gè)人的生存和發(fā)展，需要親情、愛(ài)情；與此同時(shí)，也離不開(kāi)誠(chéng)摯友情。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)、工作之余，我們?nèi)绱丝释团笥褮g聚一堂、共吐心聲……。
第一項(xiàng)：
朋友的概念
請(qǐng)大家談?wù)勑闹信笥训臏?zhǔn)則，并說(shuō)說(shuō)自己在班中的`最好的朋友，說(shuō)說(shuō)你們之間的小故事。
第二項(xiàng)：
看看歷史上的摯友，以游戲的形式看看歷史上朋友之間發(fā)生的故事。
馬克思恩格斯
管仲舒于伯牙
孫武伍子胥
老子莊子
李白杜甫
魯智深林沖
雨果巴爾扎克
第三項(xiàng)：
看看偉人怎么說(shuō)
名人名言
尋找朋友的人，是理應(yīng)找到朋友的。沒(méi)有朋友的人，說(shuō)明他從未找過(guò)�！ǖ拢┤R辛
忠誠(chéng)是友誼的橋梁，欺騙是友誼的叛徒。——印度諺語(yǔ)
坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力，忠誠(chéng)的生活中可以看出友誼的忠誠(chéng)�！ㄏ＃┟滋m德
友情是不長(zhǎng)翅膀的丘比特。——（英）拜倫
當(dāng)朋友需求你今天幫助時(shí)，千萬(wàn)不要推到明天�！砹_斯諺語(yǔ)
但你身處順境，只要接受邀請(qǐng)才來(lái)訪，而當(dāng)你身處逆境時(shí)，不邀自來(lái)的人，才是真正的朋友。——（希）狄?jiàn)W弗拉斯塔
班會(huì)設(shè)計(jì)方案10
時(shí)間：12月27日9:00
地點(diǎn)：厚德樓102
會(huì)議主題：溫書(shū)迎考，誠(chéng)信應(yīng)考
會(huì)議主持：XXX
會(huì)議記錄：XXX
班會(huì)應(yīng)到人數(shù)：34班會(huì)實(shí)到人數(shù)：34
主要議程如下：①分享:溫書(shū)計(jì)劃分享
�、谘葜v——溫書(shū)迎考，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
③誠(chéng)信應(yīng)考知多少
④簽訂誠(chéng)信應(yīng)考承諾書(shū)
⑤考前溫馨提示
�、薨鄷�(huì)總結(jié)
班會(huì)目的：
臨近期末，溫書(shū)迎考、誠(chéng)信應(yīng)考的工作迫在眉，同學(xué)們逐漸進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)任務(wù)中。本次班會(huì)讓成績(jī)較優(yōu)秀的同學(xué)與同學(xué)們交流，分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和溫書(shū)計(jì)劃，一起交流，做好備考的準(zhǔn)備工作，共同進(jìn)步。以及用生動(dòng)具體的方式來(lái)學(xué)習(xí)這次的班會(huì)主題“溫書(shū)迎考、誠(chéng)信迎考”。引導(dǎo)同學(xué)提高自身修養(yǎng)，自信自強(qiáng)，端正態(tài)度，考出風(fēng)采。
班會(huì)總結(jié)：
優(yōu)點(diǎn)：①此次班會(huì)，給予同學(xué)們一個(gè)共同暢談學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極備考。
�、谕瑢W(xué)代表以“溫書(shū)迎考，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”為題的激情演講，在一定成度上能夠激起大家的'充分備考熱情，這樣利于同學(xué)們?cè)谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
③以“簽訂誠(chéng)信應(yīng)考承諾書(shū)”等方式，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解學(xué)校在考試方面的一些要求，很好地強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信考試的重要性，同時(shí)也鼓勵(lì)大家誠(chéng)信應(yīng)考。
缺點(diǎn)：①在班會(huì)開(kāi)展的過(guò)程中，有部分同學(xué)的注意力不集中，對(duì)實(shí)開(kāi)展本次班會(huì)的目的有所影響。
�、谟捎谂R近期末，本次班會(huì)準(zhǔn)備得比較倉(cāng)促，在主題板報(bào)的設(shè)計(jì)和座位的布置上，沒(méi)有做出良好的班會(huì)氛圍，對(duì)同學(xué)們很好地融入到班會(huì)中有一定的影響。
針對(duì)以上缺點(diǎn)有以下建議:
1.在今后的班會(huì)活動(dòng)中，盡可能地采納同學(xué)們的意見(jiàn)，添加一些同學(xué)們喜歡的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓主題班會(huì)開(kāi)展得更加生動(dòng)，引同學(xué)們的注意。
2.各班委團(tuán)結(jié)分工，提高工作的效率，爭(zhēng)取下次班會(huì)能做出更好的班會(huì)氛圍。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案11
一、活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確人生奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2、使同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)，使同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)朝著自己的目標(biāo)而努力，為自己的美好未來(lái)奮斗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音頻《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
2、道具、課件
3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
三、活動(dòng)過(guò)程：
師：人類的偉大不在于我們?cè)谧鍪裁?而在于我們想做什么。這就是理想的價(jià)值和魅力。
初三(4)班:“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ㄒ唬┟渣c(diǎn)燃激情
師：理想是石，敲出星星之火理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
師：理想是燈，照亮夜行的路理想是路，引你走向黎明。請(qǐng)大家一起讀一讀大屏幕上的名人名言。
學(xué)生齊讀：
1.毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。
2.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中奮斗！
3.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
4.如果能追隨理想而生活，本著正直自由的`精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)而不自欺的思想而行，則定能達(dá)到至善至美的境地。
5.要是一個(gè)人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過(guò)他所想過(guò)的生活，他就一定會(huì)得到意外的成功。
�。ǘ┕适赂谢撵`
師：多少人因有了理想而不斷地奮斗,最終成了一代名人。下面請(qǐng)聽(tīng)三個(gè)名人成才的小故事。（請(qǐng)三位同學(xué)演講）
名人成才的小故事：
比爾蓋茨的故事世界：巨富比爾.蓋茨從小就有遠(yuǎn)大的理想。一次他忽然對(duì)他四年級(jí)的同學(xué)卡爾說(shuō)：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)。因?yàn)樾〔萸宦�，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅(jiān)持寫日記，隨時(shí)記下自己的想法，小小的年紀(jì)常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來(lái)之不易，要十分珍惜這來(lái)到人世的寶貴機(jī)會(huì)。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類積累起來(lái)的智慧所提出的至高無(wú)上的諾言那么諾言是什么呢？就是要干一番驚天動(dòng)地的大事。
喬丹的故事：?jiǎn)痰ぴ诟咧械臅r(shí)候，喬丹的教練告訴他說(shuō)：“邁克爾喬丹，你身高不夠高，沒(méi)有超過(guò)180。所以即使你球打得再好，以后也不可能進(jìn)入NBA，我們決定不要你這個(gè)球員�！边~克爾喬丹就跟他教練講：“教練，我不上場(chǎng)打球，可是我愿意幫所有的球員拎行李。當(dāng)他們下場(chǎng)的時(shí)候，我愿意幫他們擦汗。請(qǐng)你讓我在這個(gè)球隊(duì)，跟這些球員一起練球，這是我要成功的企圖心�！边~克爾喬丹想要成功的企圖心，讓他長(zhǎng)到198公分，長(zhǎng)高了20公分。所以各位，假如你有夢(mèng)想，假如你的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可能是你的努力還不夠。后來(lái)邁克爾喬丹果然如愿以償進(jìn)入北卡羅來(lái)納州大學(xué)。成功第一個(gè)條件就是擁有強(qiáng)烈的企圖心，即理想！
張朝陽(yáng)的故事：張朝陽(yáng)，搜狐公司創(chuàng)辦人。張朝陽(yáng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，19xx年是一個(gè)分水嶺，他考上李政道獎(jiǎng)學(xué)金，赴美國(guó)麻省理工大學(xué)學(xué)習(xí)。張朝陽(yáng)從小就不安分，愛(ài)幻想，不甘落后，對(duì)很多東西感興趣。他學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，做過(guò)飛機(jī)航模、拉過(guò)二胡，尤其喜歡看《水滸》。他喜歡看那些自學(xué)成材的故事，讀《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念書(shū)，將來(lái)出人頭地。中學(xué)時(shí)代，張的理想是當(dāng)物理學(xué)家，認(rèn)為只有獲得諾貝爾獎(jiǎng)，才能成就一番大事業(yè)。這是他考取清華大學(xué)的直接動(dòng)力，也是他考取李政道獎(jiǎng)學(xué)金的直接動(dòng)力。張朝陽(yáng)是一代青年人的楷模，是個(gè)英雄。
師：請(qǐng)同學(xué)談?wù)劼?tīng)了這三個(gè)故事后的感受。
�。ㄈ├硐爰�(lì)自我
師：理想和愿望是需要一生傾盡全力去實(shí)現(xiàn)的，初三階段是人生的黃金時(shí)代，應(yīng)怎樣為理想而奮斗呢？小組內(nèi)展開(kāi)討論，5分鐘后，每組選派一位代表發(fā)言。（學(xué)生回答，4、5個(gè)同學(xué)。）
師：俗話說(shuō)，千里之行、始于足下，人們追求的理想不管有多高遠(yuǎn)，總離不開(kāi)一步一步的攀登。理想離不開(kāi)平時(shí)持之以恒的努力和艱苦的奮斗。劉翔為100米跨欄付出了艱辛的汗水，最后才站到了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。一群聾啞姑娘用自己的毅力演繹了一段精彩的舞蹈《千手觀音》。
師：現(xiàn)在，面對(duì)初三，面對(duì)明年的中考，我們將邁出實(shí)現(xiàn)理想的第一步，這一步邁得是否堅(jiān)實(shí)，將直接影響著我們的前途。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天。不言放棄的青春，是最美的！我們拼搏，我們精采！因?yàn)槲覀冎牢覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)！
師：同學(xué)們，讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起來(lái)唱響今天班會(huì)的主題曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。（播放歌曲視頻）
�。ㄋ模┦难员砻餍闹�
讓我們對(duì)自己，對(duì)未來(lái)做個(gè)莊重的承諾吧！接下來(lái)，請(qǐng)大家起立，一齊宣誓！
乙：起立！請(qǐng)大家舉起右拳。跟我念：我們用青春的名義宣誓我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望，我要踏過(guò)書(shū)山坎坷，我要渡過(guò)學(xué)海茫茫，我沒(méi)有失敗的理由，我走過(guò)的每一步都是成功的保障，我不負(fù)父母的期盼；我不負(fù)恩師的厚望；我不負(fù)天賜的智慧；我不負(fù)青春的理想，不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，我將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌，相信自我，不斷超越，挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
合：我宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案12
活動(dòng)目標(biāo)
1．初步了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。
2．在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。
3．能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件：《有用的鼻子》、故事《翹鼻子嚕�！�、《鼻子出血的處理方法》
2.鏡子若干、花露水一瓶 、醫(yī)用藥棉、毛巾
3.開(kāi)汽車音樂(lè)、保健操音樂(lè)、汽車方向盤3個(gè)
重點(diǎn)：讓幼兒掌握保護(hù)鼻子的一些方法。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。
活動(dòng)過(guò)程
�。ǚ砰_(kāi)汽車音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室）
寶寶們（哎）我們開(kāi)汽車去看看老師為小朋友準(zhǔn)備了什么？（好）音樂(lè)響起，幼兒模仿開(kāi)汽車進(jìn)活動(dòng)室。
一、猜謎。引出課題
左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)
二、觀察鼻子的外形
師：每個(gè)人都有鼻子，請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。（我們的鼻子有鼻梁、鼻翼、鼻尖、鼻孔）
三、了解鼻子的功能
1．教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。
問(wèn)：你聞到了什么氣味?（香香的味道）你用什么聞到的?（鼻子）你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味? （臭臭的味道、酸酸的'味道……）
2．請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))
3．小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
請(qǐng)幼兒思考：你有沒(méi)有鼻子失靈的情況，假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)
四、通過(guò)欣賞故事《翹鼻子嚕�！�，掌握保護(hù)鼻子的一些方法
1．師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，容易受傷、出血，所以我們要好好保護(hù)鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛(ài)護(hù)自己的鼻子，就發(fā)生了意外。
播放課件視頻故事《翹鼻子嚕�！贰�
2．提問(wèn)：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺(jué)怎樣?媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的?熊醫(yī)生還說(shuō)了什么?
3．師：鼻子是人體的器官，對(duì)我們有很重要的作用，它不喜歡有東西打攪它，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀，我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?
激發(fā)幼兒討論，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
4．小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……
五、知道用正確的方法處理一些意外情況
1．請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會(huì)怎么辦。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。
2．播放課件鼻子進(jìn)了異物或出血的處理方法，師幼進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái)，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見(jiàn)別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來(lái)，頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時(shí)用嘴呼吸，然后請(qǐng)大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外，如果大人解決不了，都要及時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。
六、放音樂(lè)學(xué)做鼻子保健操
讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢! 教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。
七、戶外體驗(yàn)
在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺(jué)。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案13
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
一、主題班會(huì)名稱：我的高中生活
二、班會(huì)背景：
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外12月、1月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi)，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日，特別召開(kāi)此次主題班會(huì)。
三、班會(huì)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時(shí)，也能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;同時(shí)，每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
四、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以我的創(chuàng)意班會(huì)為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過(guò)篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、召開(kāi)班干部會(huì)議，討論生日會(huì)的`具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五、班會(huì)過(guò)程：
1、布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。
2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開(kāi)始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲：心有靈犀一點(diǎn)通
游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級(jí)同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。
游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲：青春滋味
游戲介紹：每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
6、游戲：愛(ài)拼才會(huì)贏
游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰(shuí)能最早拼好一五這個(gè)字，愛(ài)拼才會(huì)贏。
游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7、送禮物
8、訪談：話說(shuō)咱們班
內(nèi)容：請(qǐng)出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
9、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的同一首歌。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案14
一、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們深刻的體會(huì)孝的含義，學(xué)會(huì)如何孝敬長(zhǎng)輩。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、講故事《黃香溫席》
2、古詩(shī)朗誦《游子吟》
3、現(xiàn)代詩(shī)朗誦《孝心無(wú)價(jià)》
4、齊唱歌曲《感恩的心》
三、活動(dòng)過(guò)程：
萬(wàn)晨：“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來(lái)中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
周俊霖：一句“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，將“孝”字的根本體現(xiàn)的淋漓盡致。
朱斯琦：同學(xué)們，你們還記得農(nóng)歷九月九號(hào)是什么日子嗎？
胡慶權(quán)：沒(méi)錯(cuò)，農(nóng)歷九月九號(hào)是我們一年一度的重陽(yáng)節(jié)。在這一天，我們應(yīng)該登高望遠(yuǎn)，吃重陽(yáng)糕，但更重要的是，我們應(yīng)該陪陪老人。
萬(wàn)晨：孝歷來(lái)是中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，自從有了文明，就有了孝道。孝是炎黃民族延綿不絕的基石，孝是中華文化持久不衰的根脈，孝是構(gòu)建現(xiàn)代文明和諧社會(huì)的基石。《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！毕旅婢妥屛覀儦g迎肖文宇同學(xué)為我們講述一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事〈黃香溫席〉，請(qǐng)同學(xué)們熱烈鼓掌。
黃香溫席的故事
在《三字經(jīng)》中ㄓ小跋憔帕洌能溫席”的記載。講的是我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。
黃香小時(shí)候家中生活非常艱苦，9歲時(shí)，他的母親就去世了，黃香非常悲傷。他本來(lái)就非常孝敬父母，特別是在母親生病期間，小黃香一直不離開(kāi)母親左右，日夜守護(hù)在媽媽的病床前。母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少為自己操心。
冬夜里的天氣特別寒冷，可那時(shí)候農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備，在這樣寒冷的夜晚人們確實(shí)難以入睡。一天，黃香晚上讀書(shū)時(shí)感到特別冷，他捧著書(shū)卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想：這么冷的天氣，爸爸一定也很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還會(huì)因?yàn)楹洳荒芎煤玫厮X(jué)。想到這里，小黃香心里很不安。為了讓父親少挨冷受凍，他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被子，然后脫下自己的衣服鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香不僅為父親溫暖了被子，更加了溫暖了父親的心。黃香溫席的故事就這樣傳開(kāi)了，并且在街坊鄰居當(dāng)中傳為佳話。
夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且周圍蚊蠅很多。到了晚上，村民們都在院里
乘涼，盡管每人都在不停地?fù)u著手中的蒲扇，但大家仍然不覺(jué)得涼快。入夜了，大家也都困了，這時(shí)當(dāng)大伙們正準(zhǔn)備回屋里睡覺(jué)的時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒(méi)有在這里。
“香兒……香兒……”父親忙提高嗓門呼喚著兒子的名字。
“爸爸，我在這兒呢。”說(shuō)著，黃香滿頭大汗地從父親的房間走出來(lái)，手里還拿著一把大蒲扇�！澳愀墒裁茨�？這么炎熱的天氣為什么不和大伙一塊兒乘涼？躲在房間里干嘛呢？”爸爸心疼地說(shuō)�！拔堇锾珶幔孟x(chóng)又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲(chóng)就跑了，整個(gè)屋子也顯得涼快些，這樣您不就可以舒服地一覺(jué)睡到大天亮了嗎？”黃香說(shuō)。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子啊，可是你自己卻出了一身大汗呀！”
以后，黃香為了讓父親能休息好，晚飯后，總是拿著扇子先把蚊蠅扇跑，再扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，黃香做的這一切只是為了讓自己勞累了一天的父親早些入睡。
九歲的小黃香就是這樣孝敬父親，鄉(xiāng)親們都稱：溫席的黃香天下無(wú)雙。人們說(shuō)：能孝敬父母的人也一定會(huì)懂得熱愛(ài)百姓、熱愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，他果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬虑�，他孝敬父母的故事也成為千古流傳的一段佳話�?/p>
周俊霖：聽(tīng)完了《黃香溫席》的故事，不知同學(xué)們是否對(duì)“孝”有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)呢？
朱斯琦：孝，七筆，一筆一筆寫出了驚天動(dòng)地的愛(ài)。
胡慶權(quán)：慈祥的母親手里把著針線，為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。孩子臨行之前，她忙著把孩子穿的衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是在擔(dān)心孩子此去可能很長(zhǎng)一段日子都不能回家。誰(shuí)能說(shuō)象小草的那樣一點(diǎn)孝心，不可以報(bào)答春暉般的慈母的恩惠？那么接下來(lái)，就讓我們?nèi)w給力中隊(duì)的隊(duì)員們懷著對(duì)母親的感恩之情齊誦古詩(shī)《游子吟》。
全班合：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？（唐—孟郊）
萬(wàn)晨：有一首歌，在大地上傳播，在陽(yáng)光里穿梭；
周俊霖：有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻；
朱斯琦：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《孝心無(wú)價(jià)》，歡迎陳德銘、任海容、黃俊哲、黃韻媛為大家朗誦，同學(xué)們熱烈鼓掌。
陳德銘：我曾太多地見(jiàn)過(guò)，孩子喊出第一聲媽媽時(shí)，母親喜極而泣的淚光。我也曾太多地見(jiàn)過(guò)，女兒蹣跚學(xué)步時(shí)，父親緊緊拉住她的寬厚的手掌。我還曾太多地見(jiàn)過(guò)，兒子挽著新娘走過(guò)紅毯時(shí)，父母滄桑的眼角流淌著的希望。
任海容：然而在今天，和著溫馨的月色，身為兒女的我們，看到他們了嗎？我們的.父母，年華隨著時(shí)間變老，青絲被歲月漸漸染成了白發(fā)，面對(duì)他們，我們的情感能夠怎樣來(lái)表達(dá)？
黃俊哲：今晚我的眼前，有了一幅這樣的景象，我看見(jiàn)乖巧的女孩在悶熱的夏夜叫賣著燒烤，我看見(jiàn)在醫(yī)院和家之前微笑的男孩，不知疲倦地推著媽媽，還有那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，僅用一架板車?yán)≈氐母赣H千里尋醫(yī)。
黃韻媛：還有那個(gè)帥氣的小男孩，在母親最脆弱的時(shí)候，獻(xiàn)出自己的骨髓，讓媽媽遠(yuǎn)離死亡，生命里再次開(kāi)出絢爛的花朵。烏鴉反哺，羔羊跪乳，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了這些孩子們?nèi)崆榈哪抗饫铮魈食鰜?lái)的最堅(jiān)強(qiáng)的心跳聲。
陳德銘：我感到了，感到了父母歷經(jīng)風(fēng)霜的雙手，觸摸著一生的寶貝身上，散發(fā)出的最深沉的愛(ài)的力量因?yàn)樗麄儯改缚吹搅岁?yáng)光；因?yàn)樗麄�，同伴看到了榜樣；因�(yàn)樗麄儯覀兒粑⒆觽冃⒌臍庀⒌耐瑫r(shí)，觸碰到了愛(ài)與希望。
任海容：我相信，每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏愿；我相信，每一個(gè)許下孝的心愿的孩子都會(huì)發(fā)誓，讓父母等待著自己功成名就、衣錦還鄉(xiāng)。
黃俊哲：然而好多的時(shí)候，我們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身，有不堪一擊的脆弱，忘了世上有一種恩情，永遠(yuǎn)無(wú)法用財(cái)富衡量。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。
黃韻媛：也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)薄上的一個(gè)紅五星，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈布滿了褶皺的舊鞋，也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣。孝的天平上，它們等值同量。
陳德銘：那就開(kāi)始吧——
任海容：用我們真誠(chéng)的心意
黃俊哲：用我們來(lái)自上天賦予和從社會(huì)中汲取的正能量
黃韻媛：開(kāi)始吧——趕快為我們的父母
四人合：盡一份孝心，添一份希望。
胡慶權(quán)：接下來(lái)有請(qǐng)周嫣嫣、陳思瑤、湯雯、謝亞婷、王胡寶、梁綸閣、何啟宇、祝凱文同學(xué)為我們齊唱歌曲〈感恩的心〉，大家鼓掌熱烈歡迎。
萬(wàn)晨：唯美的音樂(lè)，催人淚下的故事，無(wú)一不讓我們深深地沉醉在這一片情海之中。
周俊霖：情海茫茫，當(dāng)我們暢游在這片海洋中，那一片片金黃色的貝殼格外的醒目。
朱斯琦：眾所周知，古人是十分重視“二十四孝”的。
胡慶權(quán)：回眸過(guò)去，古人用自己最具說(shuō)服力的行為，詮釋著“孝”；放眼現(xiàn)在，一個(gè)又一個(gè)真切的事例將“孝”詮釋得更加深刻。
萬(wàn)晨：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷天真浪漫的童年，朝氣蓬勃的青年，成熟穩(wěn)重的壯年，和白發(fā)蒼蒼的老年，所以孔子說(shuō)：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
周俊霖：在我們咿呀學(xué)步的時(shí)候，家人為我們付出了畢生的精力，我們唯有孝順?biāo)麄儭㈥P(guān)愛(ài)他們才能報(bào)答他們的恩情。
朱斯琦：“百善孝為先，百行道為本�！毕嘈�，西站路小學(xué)的孝道教育活動(dòng)一定能夠在孩子們的心中播下希望的種子，讓傳統(tǒng)孝文化開(kāi)出無(wú)比燦爛的花朵。
胡慶權(quán)：接下來(lái)有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任陸老師給我們本次“百善孝為先”主題班會(huì)活動(dòng)做總結(jié)性發(fā)言，同學(xué)們鼓掌熱烈歡迎。
四人合：三（1）中隊(duì)“百善孝為先”主題班會(huì)活動(dòng)到此圓滿結(jié)束，謝謝全體同學(xué)的熱情參與。
班會(huì)設(shè)計(jì)方案15
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，美麗的校園需要我們大家共同創(chuàng)造，所以我們要有文明的行為。
�、僬�(qǐng)問(wèn)你們?cè)谛@里有哪些文明的行為？
�、谖覀兩磉呌执嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象呢？
2、請(qǐng)大家思考：怎樣才能成為一名文明的小學(xué)生？
3、同學(xué)們，要享受到別人的尊重，我們應(yīng)該先怎樣做？（自尊）對(duì)，這節(jié)課咱們就一起探討小學(xué)生要不要自尊？這個(gè)問(wèn)題。（板書(shū)課題：小學(xué)生要不要自尊？）
二、明理導(dǎo)行
1、自尊是個(gè)非常熟悉的字眼，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自尊。
2、什么是自尊？擁有自尊有什么意義？怎樣去贏得自尊呢？帶著這些問(wèn)題，讓我們聽(tīng)一個(gè)小故事：
（1）商人為什么要返回取筆并道歉？
（2）商人的做法，會(huì)對(duì)推銷員造成什么樣的影響？
（3）后來(lái)他倆再次相遇的'情景會(huì)是怎樣的？
3、聽(tīng)了故事你認(rèn)為什么是自尊？
活動(dòng)一：實(shí)話實(shí)說(shuō)，走進(jìn)生活
1、今天央視實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目組來(lái)到了我們班會(huì)課的現(xiàn)場(chǎng)，與我們共同交流一些學(xué)習(xí)、生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題。下面我們請(qǐng)本期主持人上場(chǎng)。
2、我們?cè)俅胃兄x主持的到來(lái)。
3、通過(guò)訪談大家一定對(duì)自尊有了更深刻的理解，下面就讓我們一起來(lái)看幾道判斷題。（判斷：下列表現(xiàn)是有自尊的行為嗎？）先判斷，再分析
小結(jié)：略
活動(dòng)二：名人事例共享。
1、接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)兩個(gè)懂得自尊的名人的案例。
�。�1）徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自哪里？
（2）馬長(zhǎng)輝不愿乞討的原因是什么？
2、擁有自尊有什么重要的意義？
小結(jié)：略
活動(dòng)三：小明家的煩心事
1、請(qǐng)你為小明一家人出出主意，怎樣解決他們的煩惱呢？ （生討論，分別給三口人出主意）
小結(jié)：略
三、身邊實(shí)例交流
1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們交流一下搜集到的有關(guān)實(shí)例。（談感受）
2、接下來(lái)我們交流一些不自尊的反面實(shí)例。（談感受）
小結(jié)：略
四、調(diào)查問(wèn)卷
1、下面，我們來(lái)完成一份小調(diào)查，看看你有哪些收獲？
2、請(qǐng)大家交流，我今后會(huì)怎樣做到自尊？
小結(jié)：略
五、齊讀名人名言共勉
最后，讓我們齊讀名人名言，以此勉勵(lì)我們的言行好嗎？（起立齊讀）
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