（必備）競賽方案10篇

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的競賽方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

　　一、活動目的與宗旨

　　進一步認真落實市教育工委《關于在全市教育系統開展“三爭三創三滿意”活動的意見》精神，深入開展學習新師德規范活動，爭做敬業奉獻的先鋒，拒絕有償家教，維護教師形象和學校形象，努力讓家長和社會滿意。

　　二、參加對象

　　全校黨員教師（在崗）

　　三、活動安排

　　1、以黨支部為單位，安排黨員教師進行師德演講初賽，每個黨支部確定2名選手參加學校黨委、校長室組織的校級演講大賽（9月20日至30日）

　　2、學校黨委、校長室舉行校級“黨員教師師德演講大賽”。（10月中旬）

　　3、學校黨委、校長室對參加校級黨員教師師德演講大賽的同志給予表彰，并由各支部組織學習和討論受表彰同志的先進事跡。

　　四、相關活動要求

　　1、首先要認真學習新師德規范，把學習的過程當作對照反思的過程，使全體黨員深刻認識弘揚美好師德，樹立優師形象，努力讓人民群眾滿意、讓社會滿意的重要意義。

　　2、參加演講大賽的同志，要精心準備演講稿，既要實事求是，又要有血有肉，盡量達到動人、感人的'效果。

　　3、要把師德演講大賽活動與開展黨員教育、發揮黨員先鋒模范作用結合起來，與全面關愛學生、愛崗敬業的教育結合起來，與拒絕有償家教的警鐘長鳴的教育結合起來，真正做到內強素質，外樹形象。

競賽方案 篇2

　　一、指導思想

　　為進一步深化課堂教學改革，促進課改新理念的落實，加強教學研究，優化教學手段，提高我校青年教師教學水平，為青年教師的成長搭建相互學習、相互交流的平臺，促進青年教師的健康、快速發展，特舉行本次青年教師賽課活動。

　　二、組織機構

　　1、領導小組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　組 員：z、各學科組長

　　2、評 委

　　高一初賽評委：z、高一各科備課組長

　　高二初賽評委：z、高二各科備課組長

　　高三初賽評委：z、高三各科備課組長

　　平沙校區初賽評委：z、各學科組長

　　附屬實驗學校初賽評委：z

　　決賽評委：z、科組長、學校聽評小組成員

　　3、保障小組

　　組 長：z 組 員：z

　　三、參賽對象

　　凡20xx年（含20xx年）以后進入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。

　　四、競賽程序及要求

　　1、初賽：分年級部進行，各年級部通過初賽挑選出4位代表年級參加決賽選手。（初賽內容請參照決賽）

　　完成時間：10月13日-12月13日，12月15日年級上交決賽名單及決賽課題、班級。

　　2、決賽

　　（一）教案及教學設計20%。選手上交決賽教案及教學設計，評委組織評分。

　　（二）課堂教學比賽（其中板書及板書設計10%，上課60%）

　　（三）教育教學反思10%（決賽選手根據本節比賽課寫出教學反思，不少于800字）

　　決賽，分兩個大組進行：

　　綜合1組：語文、英語、政治、歷史、地理、電腦

　　綜合2組：數學、物理、化學、生物、藝術、體育、心理

　　所有評分去掉一個最高分，一個最低分，取平均值。

　　五、參賽要求

　　1.青年教師教學競賽活動列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進入教師業務檔案，作為評職、評先、評優的重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。

　　2.在準備參賽過程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。

　　3.賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動”的師生觀。實現知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三者統一的“三維目標”。

　　六、獎勵評定

　　1.兩個組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎各1名，二等獎各2名，其余為三等獎。

　　2. 對獲獎者發給榮譽證書，并頒發獎金。一等獎600元，二等獎480元，三等獎240元。同時對三年以下教齡選手的'指導教師予以獎勵，一等獎選手的指導教師240元，二、三等獎選手的指導教師120元。

　　3.獲一等獎的選手可以作為先進學科組評比的加分依據。

競賽方案 篇3

　　一、指導思想

　　全面提升教師的專業技能，促進教師專業化成長，根據省幼兒教師素質的基本要求，我園決定于本學期開始逐月開展教師專業技能大賽，比賽旨在推進幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長搭建平臺。

　　二、參賽對象

　　全園教師。

　　三、競賽內容

　　彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。

　　四、時間安排

　　9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈

　　12 月 說課 3月 講故事 4月 彈奏

　　5月 繪畫 6月 兩筆字 7月 手工制作

　　五、評選組織

　　1。評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔任。

　　2。評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績，分數保留小數點后兩位數。

　　六、獎項設置

　　1。每項取單項獎一、二、三名。

　　2。七項綜合后，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　七、競賽要求

　　1。彈唱：采取提前3分鐘抽簽準備，即興伴奏一首兒童歌曲。

　　2。演唱：自選歌曲一首，現場背唱，自備音樂伴奏帶。

　　3。講故事：自選兒童故事一個，原作、創作、改編均可，時間不得超過4分鐘。

　　4。繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統一發放，限時1小時。

　　5。舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風格不限。

　　6。鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現中斷5次者無分。

　　7。說課：采取提前5分鐘抽簽準備，即興進行說課活動。

　　8。兩筆字：自選內容，在規定的`時間內現場完成作品。

　　9。手工制作：材料自備，內容形式不限，要求構思新穎、美觀、有實用價值。

競賽方案 篇4

　　一、指導思想和目的：

　　依據《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發展創新”為思路，提升教師的群體素質，加快教師隊伍的規范化、專業化、特色化建設。力爭通過活動，加強全體教師專業技能培訓，努力提高教師的專業技能，塑造一幼教師新形象。

　　二、內容和步驟：

　　此次

　　活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓，以實現全園教師專業技能提高為目標，扎扎實實地做好各項工作，確保目標實現。重點抓好三個階段的工作。

　　1、技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在園掀起“教師專業技能大賽”的熱潮。

　　l 彈唱――a、練習內容：以國家教委“九五”實驗教材中大班上下冊音樂內容為主；b、比賽內容：由學校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。

　　l 舞蹈――a、練習內容：聽音樂即興創編舞蹈或表演教材內舞蹈；b、比賽內容：由學校選擇音樂，參賽教師即興創編舞蹈或抽簽表演教材內舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內舞蹈1首，聽音樂即興創編舞蹈1首；年齡在40歲以上的.教師抽簽表演教材內舞蹈2首。

　　l 講故事――a、練習內容：教師自選幼兒故事1個，要求內容健康，有教育意義，有創新點，時間在5分鐘以內；b、比賽內容：教師自選

　　幼兒故事1個；c、參賽人員及要求：全體教師參加。

　　l 繪畫――a、練習內容：制作“字寶寶”圖片5幅；b、比賽內容：由學校選擇動物、人物形象若干，參賽教師將形象進行自由組合，并添加適當的背景，在1個半小時內創作出1幅新的美術作品（水粉畫）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術教師。

　　l 手工制作――a、練習內容：教師自選內容制作10套貼絨教具（每套10個，共計100個）；b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場制作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。

　　2、參賽選拔階段：即按以上要求定點定時定內容在園內選拔最終參加全縣“幼兒教師專業技能大賽”的選手。

　　a、選拔賽時間安排：

　　l 4月份：繪畫與手工制作比賽。

　　l 5月份：舞蹈比賽。

　　l

　　6月份：彈唱比賽。

　　l 9月份：幼兒故事演講比賽。

　　b、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要求進行。

　　c、選拔賽的相關要求：每一項比賽都要認真組織評委進行評分，最后根據教師們在各單項中的表現和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業技能大賽”的全能人選和單項人選。

　　3、參賽培訓階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時間進行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專業技能”大賽的準備。

　　a、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。

　　b、參加培訓人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。

　　c、參加培訓的相關要求：培訓前作好相關準備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓地點：小三班教室；培訓時不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓時，請自行安排分散培訓。

　　三、領導機構：

　　園長任組長，教導主任任副組長，教研組長任組員，負責本方案的制定與實施。

　　學校要加強對“幼兒教師專業技能大賽”工作的領導，落實領導責任和工作責任。組長要切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力抓此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業技能水平的基礎上，在全縣“幼兒教師專業技能大賽”中取得優異的成績！

競賽方案 篇5

　　一、指導思想：

　　英語課程標準明確指出：基礎教育階段英語課程的任務是激發和培養學生學習英語的興趣。倡導“敢用英語、能用英語”。通過朗讀英語課文，學生自然會把自己對課文的.理解，美的體驗和情感融進去。這樣，學生的學習動機、興趣都會自然的得到開發。

　　二、活動的意義

　　1、全員參與競賽準備，強調參與率和吸引力。讓每一個學生都經歷準備的過程，重在體驗。培養學生學習英語的興趣、豐富學生的課余生活。

　　2、營造良好的校園英語氛圍，倡導“敢用英語、能用英語”。

　　3、鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養學生學習情趣。

　　4、通過英語朗讀比賽，生生互動找到差距，互相幫助，增強整個團隊的競爭意識。

　　三、比賽內容及方式：

　　三至六年級英語教材中的對話及課文，學生任意挑選2—3個對話或短文。每班抽選10人參賽。

　　四、朗讀要求：

　　1、發音標準，語速適中，吐字清晰。

　　2、音色優美，語調自然得體，符合課文內容。

　　五、評分標準：

　　項目

　　讀音準確20分單詞發音清晰20分朗讀流利，語速適中20分語調自然得體，符合課文容20分。

　　六、評審領導小組：

　　組長：王淑芳

　　組員：仙濤姚靜

　　總分：白麗娟郝柱分張雪妮楊春燕席麗君

競賽方案 篇6

　　一、指導思想

　　班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。學校的管理育人工作主要是通過班主任工作來實現的，從21世紀人才的要求和實施素質教育的首要任務是教會學生學會做人來看，班主任的水平，也就是班主任所應具備的基本功就顯得尤為重要。為進一步提高我校班主任專業素養，提升班主任的育人能力，抓好班主任隊伍建設培訓工作，本學年我校將圍繞“練內功、強素質、展風采”的主題開展班主任技能競賽，對班主任工作進行基本功達標考核競賽活動。

　　二、競賽目標

　　以班主任能力建設為目標，全面貫徹落實《中小學班主任工作規定》及《z班主任技能競賽實施方案》精神，引導廣大班主任提高應變能力，溝通能力，分析、解決問題的能力，促進班主任在日常工作中不斷反思得失，不斷探索新的.教育途徑。進一步內化并提升班主任自身綜合素質和專業修養，全面提高我校班主任隊伍的專業素質。

　　三、組織機構：

　　本次班主任技能大賽設領導小組：

　　組長（德育校長）

　　副組長（德育主任）

　　成員（班主任）

　　四、競賽時間

　　1、20xx年5月進行班主任技能大賽

　　2、學校將通過本校班主任技能大賽，選拔班主任技能大賽優秀選手，參加區級班主任技能大賽。

　　五、參賽對象

　　從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。

　　六、競賽內容

　　1、教育故事演講

　　時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經歷的、印象深刻的教育故事進行演講。要求故事真實感人，對班主任工作有啟發意義。演講稿約20xx字，用A4紙打印，一式5份，參賽時交。

　　2、情景答辯

　　時間為5分鐘。參賽選手現場抽簽一個案例，按案例的內容進行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關問題。

　　3、才藝展示

　　時間為5分鐘。參賽選手在現場進行才藝表演（演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等）展示高雅的氣質和綜合素質。有關道具和材料自備。

競賽方案 篇7

　　一、競賽宗旨：

　　推動學校陽光體育特色建設，促進學校體育活動的廣泛開展，增強學生體質健康水平，提高競技體育運動水平。

　　二、運動會口號：

　　陽光體育，你我同行，堅持鍛煉，幸福健康。

　　?? 我運動，我快樂，我鍛煉，我健康。

　　三、領導組：

　　組? 長：xx（全面負責本次運動會）

　　副組長：xx（負責運動會安全工作，寫出安全預案）

　　成? 員：xx（負責徑賽過程的監管）

　　xx（負責場地劃線、開幕式場地布置）

　　xx（負責田賽的監管）

　　xx（負責運動會運動會的組織紀律、賽程安排、裁判員培訓、技術指導、器材、表格、成績計算、資料的整理和入檔）

　　四、裁判組：

　　總裁判長 xx

　　徑賽裁判長? xx

　　裁判?? xx? xx? xx? xx? xx

　　徑賽記分員? xx

　　徑賽發令員? xx? xx

　　跳高裁判長? xx

　　裁判?? xx? xx? xx

　　立跳裁判長? xx

　　裁判? xx? xx

　　跳繩裁判長? xx

　　裁判? xx? xx? xx

　　五、競賽時間：

　　XX年4月7日。

　　六、競賽地點：

　　學校運動場。

　　七、競賽項目：

　　一、二年級：一分鐘速度跳繩、立定跳遠、50米、100米、800米；

　　三、四年級：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高；

　　五、六年級：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳遠、跳高。

　　各年級男女生競賽項目相同。

　　八、參賽辦法：

　　1、參賽運動員必須是品學兼優、身體健康，且學籍在我校的在校學生。

　　2、每名運動員限報兩項，每項限報2人另可兼報接力。

　　3、報名時間：XX年4月1日前，逾期不報者，取消比賽資格。

　　九、錄取名次和獎勵：

　　1.個人項目按年級取前3名進行獎勵。人數不足時按參加人數減一錄取。

　　2. 計分辦法：單項同年級前三名分別記3、2、1分，接力項目

　　（每年級取第一名）加倍計分。

　　3.各年級取團體第一名。團體獎的計分辦法以本班運動員得分的`總和計算。

　　4、凡參加比賽的運動員，未獲得名次的均發給“陽光體育好少年”獎狀一枚。

　　十、競賽過程：

　　上午：

　　8：00開幕式。開幕式結束后進行以下項目?

　　男子50米預賽??女子50米預賽

　　男子1500米預決賽女子1500米預決賽

　　男子100米預賽?女子100米預賽

　　男子跳高預決賽?女子跳高預決賽

　　男子跳繩預決賽?女子跳繩預決賽

　　下午（ 1：30開始）：

　　男子50米決賽??女子50米決賽12

競賽方案 篇8

　　根據計生領函[20xx]15號《20xx年6月份人口和計劃生育優質服務競賽活動實施方案》的文件要求，經鎮政府研究，決定組織開展20xx年6月份人口和計劃生育優質服務競賽活動，特制定本方案。

　　一、競賽目標

　　全鎮的總目標：

　　1.生殖健康監測到位率100%；

　　2.有男戶結扎11例，純女戶結扎3例；

　　3.流產14例，引產2例；

　　4.上環97例。

　　二、活動時間

　　本次優質服務競賽活動的時間為20xx年6月1日至6月30日。

　　三、組織領導

　　1.成立20xx年6月份人口和計劃生育優質服務競賽活動領導小組：

　　顧問：

　　組長：

　　常務副組長：

　　副組長：

　　成員：計生辦全體計生工作人員、聯村干部、各村（社區）支部書記

　　2.本次活動以村（社區）為單位，具體任務下達到各村（社區），鎮聯村黨政負責人、聯村干部、全體計生工作人員、村（社區）支部書記、計生專干為責任人。村支部書記為第一責任人，主持召開好6月份優質服務活動專題會議，制定具體方案，將鎮黨委、政府下達的任務量化細化，負責組織好具體服務活動。聯村計生隊員、聯村干部和計生專干為直接責任人，澄清底子、造好花名冊，負責提供對象的具體情況，做好此項活動的具體工作。

　　四、工作措施及具體要求

　　1.6月份計劃生育優質服務競賽活動在鎮黨委、政府領導下統一組織實施，主動爭取聯鎮后盾單位的大力支持和縣計生局的業務指導。計劃生育綜治單位特別是公安和衛生部門必須全力支持優質服務競賽活動，形成齊抓共管的工作合力。

　　2.廣泛宣傳，多渠道、多方式加大宣傳力度，營造濃厚的優質服務競賽活動氛圍，進一步增強廣大群眾實行計劃生育的自覺性。

　　3.具體任務分解到各村（社區），采取黨政負責人包村、鎮村干部包對象，任務到人、責任到人、獎罰到人的捆綁責任機制，充分調動鎮村干部的`工作積極性，切實抓好落實。

　　4.全鎮上下要增強搞好此次優質服務競賽活動的緊迫感和責任感，做到“三集中”，即領導、力量、時間相對集中。鎮黨委、政府把6月份計劃生育工作擺在當前工作的首要位置，集中全部鎮、村干部的力量，奮斗1個月，全面完成縣委、縣政府下達的任務，做到任務未完成，班子不散。

　　5.加強流動人口管理。加強流動人口的日常性管理和集中清查，加大合同簽訂和查證驗證力度，借助流動人口“一盤棋”平臺和“人口計生綜治信息實時通”系統，鞏固孕期短信跟蹤服務模式，進一步提升流動人口服務管理水平。

　　6.實行舉報有獎制度（舉報電話：）。發動全鎮廣大干部群眾積極參與計劃生育工作，對舉報屬實的對象實行重獎。

　　7.此次優質服務競賽活動情況列入村（社區）20xx年度計劃生育工作年終考核。

　　8.各村（社區）本次活動的任務數參照20xx年度各村（社區）計劃生育工作任務分解表（政發[20xx]11號）。

競賽方案 篇9

　　一、比賽時間及地點：

　　20xx年xx月6xx日至xx月xx日在xx中學舉行。本次運動會由市教育局和市體育局共同主辦，xx中學承辦。

　　二、參賽單位及分組：

　　1、高中組：xx。

　　2、初中組：xx。

　　3、小學組：xx。

　　三、報名人數：

　　1、高中組：男、女運動員各8名。

　　2、初中組：男、女運動員各7名。

　　3、小學甲、乙組：男、女運動員各5名。

　　各代表隊可報領隊1名，教練員1名。

　　四、運動員資格：

　　根據文件精神規定：

　　1、運動員必須是市教育局教育一科、教育二科備案在冊且在本校就讀的學生，高中組運動員必須是有會考資格的學生，小學甲組運動員必須是xx年xx月xx日以后xx年xx月xx日前出生的學生，小學乙組運動員必須是xx年xx月xx日以后出生的學生。

　　2、小學五六年級、初中二三年級、高中二三年級本學年轉入或借讀的學生不能代表現就讀學校（包括民辦學校）參加市級各類體育競賽，可代表原戶籍所在學區學校參加比賽。小學六年級、初中三年級、高中三年級病休復學學生不能參加市級各類體育競賽。

　　3、在省、xx市體校學習的學生在參加市級各類體育競賽時，按誰輸送代表誰參賽的原則，小學階段輸送的，回戶籍所在學校參賽。初中階段輸送的，代表原輸送初中參賽。

　　4、市體育局引進的`運動員一律不得代表學校參加本市體育比賽。

　　5、運動員憑第二代身份證或臨時身份證和學生證報名參賽，（身份證與學生證姓名與出生年月必須一致，初一學生用原小學學生證，小學、初中轉學或借讀學生報名時附轉學證書備查）。各組報名時請在報名表內填上學校（村完小）、年齡、年級、學號。運動員資格不符條件的，在比賽前查實的取消比賽資格，不得增補。在比賽期間查實的取消該隊團體總分。

　　6．在領隊教練會議前因訓練受傷或身體不適的運動員，其代表隊可向大會組委會提出申請，經核實后方可換人，但不能更改其參賽項目。

　　五、比賽項目及報名辦法：

　　1、比賽項目。

　　2、采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規則。

　　3、每個單項限報2人，每人限報2項，全能運動員可兼報1個單項。男、女接力比賽各限報1隊。

　　4、隊號碼布自備，號碼統一用白布制作，規格為長20公分、寬28公分。

　　六、錄取名次及記分辦法：

　　1、大會將綜合各運動隊在遵紀、賽風、衛生、精神風貌等方面情況，評出“體育道德風尚獎”5名，其中高中組1名，初中組2名，小學甲組2名、小學乙組2名。高中組錄取團體總分前3名，初中組錄取團體總分前10名，小學甲、乙組各錄取團體總分前12名。團體總分按各單項比賽中所得分加上破記錄和等級運動員的分數總和計算，得分多者名次列前。團體總分相同時，以獲各項目第一名多者名次列前，依次類推。

　　2、高中組各單項取前6名，按7、5、4、3、2、1記分。初中組、小學甲、乙組各取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1記分。三項、五項全能按單項記分。各組別如運動員不足6名或8名時均減少一名錄取，得分值不變，名次并列者，得分平均計算，無下一個或下幾個名次。各組別接力得分加倍。

　　3、達到二級運動員標準加4分，達到三級運動員標準加1分，破本市中小學生田徑運動會最高記錄加5分。全能總分破記錄予以加分，單項只承認記錄不加分。

　　七、獎勵辦法：

　　獲“體育道德風尚獎”的運動隊，大會各授予獎杯一座。團體獎授予獎杯及獎金，連續三年獲第一名的運動隊，流動獎杯作永久保留。個人獲得名次的授予榮譽證書。

　　八、裁判員名額分配：

　　1、小學：

　　xx各1名。

　　xx各2名。

　　xx各3名。

　　2、初中：

　　xx各1名。

　　xx各2名。

　　xx各3名。

　　3、高中：

　　xx各2名。

　　xx3名。

　　xx各4名。

　　xx中學6名。

　　xx各8名。

　　裁判員必須是國家等級裁判員或有一定田徑裁判基礎的體育教師，裁判員名單必須隨運動員報名單一同上報。

　　九、報名及報到日期：

　　1、書面報名日期為10月15日（下午5時前）一天，提前沒有人受埋，超過不予補報，同時電子報名單通過OA系統上報給教育一科彭宗仁。書面報名時交齊：

　　（1）報名單。

　　（2）參賽運動員的第二代身份證或臨時身份證。

　　（3）學生證（初一學生用原小學學生證，小學、初中轉學或借讀學生報名時附轉學證書備查，高中運動員提供學籍號）。

　　（4）解說詞。報名單須經學校領導審定簽名并加蓋公章，否則作無效處理。報名單可以到xx市教育局OA系統文件的附件中下載。

　　2、10月30日下午1：00時整在xx中學召開各隊領隊、教練員會議，布置開幕式、比賽要求及交通安全、生活等相關事項。大會裁判員11月5日上午8：30在xx中學報到并參加學習。各代表隊于11月6日上午報到，上午9：30整舉行開幕式，中午12：30分開始正式比賽。

　　3、生活及經費安排：各參賽隊經費自理，裁判員的車旅費回校報銷，用膳、住宿歸各運動隊。

　　4、各參賽隊要準備一份100字以內的書面解說詞，并同報名單一同上報。

競賽方案 篇10

　　一．競賽日期：20xx年10月23日—25日

　　二．比賽地點：學校田徑場

　　三．比賽項目：

　　1.高一、高二100m、200m、400m、800m、1500m、3000m（男）、4×100m接力、實心球（原地雙手頭上前拋）、跳高、跳遠、三級跳遠。

　　2.高三100m、200m、800m、1500m、實心球（原地雙手頭上前拋）、跳高、跳遠。

　　四．參加辦法：

　　凡我校在籍學生，思想進步，身體健康均可報名。

　　1、項目限制：每人限報三項（接力除外），每項限報三人。

　　2、人數限制：每班男、女生各限報10人。

　　3、各代表隊以班級為單位，班主任為領隊，體育班委為教練。

　　4、凡參加者，先選好個人參賽項目到班級體育班委報名，班委會研究，班主任批準后送體育組編排，一經編排任何人不得隨意更改或放棄，如發現違例（有重病者除外），則扣除該生所在班級團體總分1分。

　　5、10月13日下午四節課下前各班將報名表一式兩份（男、女分開），按要求填寫好送體育組。

　　五、比賽辦法：

　　1、每個單項（包括接力）各取前八名。按9、7、6、5、4、3、2、1分計分，成績相等，將名次分平分，但無以下相應名次（如兩人并列第二，則下面沒有第三名），破紀錄的另加9分。

　　2、過年級的團體名次，按本班男、女單項比賽的.名次之和計算。總分多者名次列前。

　　3、采用國家體委最新審定的《田徑比賽規則》。

　　4、凡徑賽分道項目，如100m、200m、400m、4×100m接力出現串道現象，一律取消串道選手成績、名次。

　　六．獎勵辦法：

　　1、各取團體總分前六名。各單項取前八名，給予獎勵。

　　2、打破記錄者，另給破紀錄獎勵。

　　3、各年級評出三個精神文明隊。

　　七．本規則未盡事宜待后解決。

　　八．本規程解釋權屬體育組。

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