【精品】評選方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的評選方案5篇，希望能夠幫助到大家。

評選方案 篇1

　　我校將于“六一”期間評選一批優秀少先隊員，根據我校實際情況，特制定“優秀少先隊員”評選方案，予以公布，望各班認真學習，遵照執行，并以此為契機進一步促進少先隊員自覺養成良好的思想道德品質和日常行為習慣，激勵他們樹立爭先創優、積極向上的精神風貌，逐步形成校風好、班風正、學風濃的校園文化氛圍。

　　一、評選及表彰時間：5月25日——6月1日

　　二、評選范圍、擬授榮譽：1-----6年級少先隊員；擬授予“優秀少先隊員”榮譽稱號

　　三、優秀少先隊員條件評選條件：

　　1、安全衛生：珍愛生命，注意安全，無安全事故發生，對不遵守學校安全規定而發生安全事故責任的學生實行一票否決。講究個人衛生，有良好的衛生習慣；保持教室、校園等公共場所的整潔，不隨便吐痰，不亂扔垃圾；保護環境，愛護花草樹木。

　　2、品德方面：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，遵守社會公德，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》《學生一日行為規范細則》，在同學中能起模范帶頭作用。

　　3、班級活動：在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規校紀，并且能堅持自主管理，認真履行自己的義務，為班級的良好發展做出了貢獻；積極參加班級或少先隊的活動，勇于實踐，敢于創新；能積極配合班主任、班委做好班級工作。

　　4、文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，身體健

　　5、穿著儀表：衣著整齊得體，符合小學生的'打扮；儀表端莊，男生不留長發，女生不留披肩發、不戴耳環手飾。

　　6、社會表現：能自覺維護少先隊員榮譽，抵制社會不良現象。不進網吧、游戲廳等場所。在校內外主動做好事。

　　7、特殊條件：在各級各類比賽（藝術、體育等）、展示（演出）等活動中有優秀成績或突出表現，為學校贏得榮譽或作出積極表現的少先隊員。

　　四、評選過程

　　1、評選采用班級公開投票或民主推薦的方法，鼓勵個人自薦。每班上報1人。

　　2、在上報名單時須另附300----400字左右的事跡材料，生活照2張、班級照張、個人照1張。

　　3、當選名單將在校園內公示。如無異議由學校為“優秀少先隊員”頒發獎狀和獎品。

　　五、補充規定。

　　對獲得“優秀少先隊員”的學生，在以后的學習中因出現以下情況取消其榮譽稱號。

　　1、在校內外打架斗毆，給學校和班級帶來不良影響的；

　　2、違反學校安全相關規定，發生安全事故的；

　　3、其他不符合少先隊員身份的行為，給少先隊員和學校榮譽抹黑的。

評選方案 篇2

　　一、指導思想

　　為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，貫徹落實黨和國家在新時期繼續開展學習雷鋒精神的有關要求，依據市教育局文件精神，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全市中小學生學有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定開展“三好學生”評選活動。

　　二、領導小組

　　組長：周 林 秦淑琴

　　副組長：李 婧

　　成員：魏 彥 鄧瑤瑤

　　三、評選標準

　　1、凡具有正式學籍的'全區統一學號的在校學生均有資格參加區級各類先進學生的評選。（20分）

　　2、熱愛社會主義祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，自覺遵守《中（小）學生日常行為規范》，誠實守信、見義勇為、扶殘幫困、尊敬師長、團結同學、關心集體、樂于助人。（20分）

　　3、學習目的明確，態度端正，能較好的掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績優良。（30分）

　　4、堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好的學習習慣，身體健康，體育成績達到國家體育鍛煉標準。（30分）

　　四、參加范圍

　　各班推選一名學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人。

　　五、活動內容

　　學校統一組織參評學生演講，評委投票，按分數高低，取一二名選為區“三好學生”。

　　六、評委成員及分值

　　評委：行政班子成員（主評委）和每年級一名老師組成評委團。每班選五名學生作為觀眾觀賽。

　　評分：主評委分值占70%，普通評委分值占總分30%。

　　七、活動流程

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、選手按順序發言

　　3、每個選手演講完畢，評委打分。計分組進行計分。

　　4、每三個選手演講結束，宣布分數。

　　5、最后以分數高低評出一二三名。第一名，1人（區“三好學生）；第二名，1人（區“三好學生”）；第三名8人（�！叭�好學生）

評選方案 篇3

　　一、總體目標：

　　1。營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

　　2。誦讀經典、理解經文，提升個人修養和健全的人格。

　　3。培養學生讀書興趣，增強文化積淀，增加其它學科以及藝術審美等各方面的'素養。

　　二、誦讀內容：

　　誦讀的內容為現行教材中的優秀篇目。

　　三、評選標準：

　　1、年級背詩大王標準：一年級：50首；二年級：60首；三年級：70首；四年級：80首；五年級：90首；六年級：100首。

　　2、校級背詩大王標準：一年級：60首；二年級：70首；三年級：80首；四年級：90首；五年級：100首；六年級：110首。

　　四、地點：

　　三樓會議室

　　五、活動時間：

　　開學初，具體時間另行通知

　　六、檢測方式：

　　1、背詩大王候選人在比賽前一周上報所背具體詩目。

　　2、準備好所背古詩目錄（比賽時帶好）。

　　3、從上報詩目任意抽查，背錯一首減5分，最終根據分數高低評選出學校背詩大王和年級背詩大王。

　　七、評委老師：

　　另行通知。

評選方案 篇4

　　一、基本分：

　　100分

　　二、評分細則

　　課內文明 內容 得分

　　1、學生按時到校，上課不遲到，遲到每人次扣1分

　　2、上課守紀，不頂撞老師，公開擾亂課堂，毆打老師等惡劣行為每人次扣15分

　　課間文明

　　3、課間秩序好，課余時間在校園內打鬧喧嘩追打，每人次扣1分

　　4、在校內外攜帶危險器物，打架斗毆，每人次扣10分

　　5、糾集社會青年來校鬧事者扣20分/人次，還要受到學校的紀律處分。）

　　6、學生有偷盜行為，每查處一人次扣10分

　　7、在校內吸煙、酗酒、、每查處一人次扣10分

　　8、對值勤檢查人員辱罵、毆打等防礙值勤行為每人次分別扣15分

　　9、在校內騎車，亂停放單車每人次扣2分

　　10、亂丟、亂吐、亂畫每查處一人次扣5分

　　11、不看黃色、兇殺、迷信書刊，不進“三室一廳”和營業性網吧，每查處一人次扣5分

　　12、午休秩序好，不午休，提前來校、吵鬧、打球等，每查處一人次扣2分

　　13、班級值勤任務完成好。無差錯加2分/天，違規或缺勤或人為差錯扣2分/次

　　14、好人好事視情節加1—5分

　　15、嚼檳榔、講粗痞話每查處一次扣5分

　　注：各年級迅速成立文明崗，切實履行職責，作詳細登記，一月匯報一次評分結果。

　　xx中學教育處

評選方案 篇5

　　一、宗旨：

　　為表彰在學生工作中表現突出，成績優異的學生干部，發揚他們無私奉獻的精神，鼓勵更多的`同學為建設文明校園發揮更大作用，特設立此獎項。

　　二、參評范圍：

　�、� 校團委委員、校學生會委員、校學生社團學生負責人

　　② 年級團總支委員

　�、� 各班級班委

　　④ 各團支部委員

　　三、參評條件：

　　① 現任學生干部

　　② 品質高尚，熱愛集體，樂于奉獻，以身作則

　�、� 學生工作成效顯著（一學年），有實績

　�、� 工作能力強，威信高，有號召力

　　⑤ 學習成績優異

　　四、評選方法：

　�、� 每學年評比一次

　　② 每班原則評選一位

　�、� 評選必須由班級采用民主選舉的方式產生候選人推薦上報

　�、� 政教處綜合考評后審批準

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