【精華】實(shí)施方案匯編7篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)方案呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　為更好落實(shí)市物價(jià)局、市教育局“關(guān)于創(chuàng)建教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施細(xì)則”，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、成立規(guī)范收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：zz

　　組員：zz

　　二、工作任務(wù)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)收費(fèi)政策法規(guī)，提高依法收費(fèi)的自覺(jué)性。

　　2、加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德教育，收費(fèi)政策法規(guī)教育和依法收費(fèi)教育，增強(qiáng)法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)，禁止搞有償家教。

　　3、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)許可證制度，按照《許可證》規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，執(zhí)行省定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)票據(jù)管理，實(shí)行收支兩條線。

　　4、對(duì)代收費(fèi)和服務(wù)性收費(fèi)，包括制作校服、定購(gòu)教輔材料等堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，對(duì)家庭貧困的學(xué)生由學(xué)校幫助解決。

　　5、堅(jiān)持代辦費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一管理，分班分項(xiàng)核算，按照“多退少補(bǔ)、不得盈利、及時(shí)結(jié)算”的規(guī)定，代辦事項(xiàng)辦結(jié)完畢后，及時(shí)進(jìn)行結(jié)算。

　　6、制定并落實(shí)相關(guān)的收費(fèi)制度�！妒召M(fèi)公示制度》、《收費(fèi)自查制度》、《服務(wù)性收費(fèi)申報(bào)審查審批制度》，《收費(fèi)票據(jù)規(guī)范管理制度》。

　　7、招生工作中嚴(yán)格執(zhí)行省定“三限”政策，不得擅自擴(kuò)大“擇校生”招生比例、降低錄取分?jǐn)?shù)線、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或在限定金額外收取其他費(fèi)用。

　　8、教育經(jīng)費(fèi)管理、使用上沒(méi)有違規(guī)行為，沒(méi)有亂收費(fèi)問(wèn)題。

　　9、認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)和教育收費(fèi)公示制度。學(xué)校的'收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)用途和投訴電話在公開(kāi)欄和教學(xué)樓醒目的地方公示。

　　10、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、及時(shí)處理。

　　三、要求

　　1、對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)，每個(gè)學(xué)期一次。

　　2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)收費(fèi)后，認(rèn)真對(duì)收費(fèi)工作自查并實(shí)事求是寫(xiě)出自查報(bào)告。

　　3、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，不定期征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)工作的意見(jiàn)，并接受家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)問(wèn)題的咨詢。

　　4、落實(shí)責(zé)任制，對(duì)調(diào)查屬實(shí)的亂收費(fèi)問(wèn)題，嚴(yán)格按照責(zé)任制和責(zé)任追究制進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　附：責(zé)任分解表

　　序號(hào) 工作任務(wù)及要求 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)承辦部門(mén)責(zé)任人

　　1學(xué)習(xí)收費(fèi)政策法規(guī)，加強(qiáng)教育，增強(qiáng)法制觀念，提高依法收費(fèi)的自覺(jué)性。 zz 辦公室 z

　　2 制定收費(fèi)制度并嚴(yán)格執(zhí)行；收費(fèi)公示制度、收費(fèi)自查制度、收費(fèi)許可證制度；服務(wù)性收費(fèi)申報(bào)審核制度；收費(fèi)票據(jù)規(guī)范管理制度。 z 總務(wù)處 z

　　3 嚴(yán)格按照省定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擅自提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得擅自提高住宿等其他費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。抵制對(duì)教育的“搭車”收費(fèi)、集資活動(dòng)和攤派行為，并向上級(jí)紀(jì)檢部門(mén)反映。 zzz 總務(wù)處 學(xué)工處 z

　　4 招生工作，嚴(yán)格執(zhí)行三限政策，不得擅自擴(kuò)大比例、降低分?jǐn)?shù)線、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 z 教務(wù)處 z

　　5 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線規(guī)定和政府采購(gòu)制度，對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)，抓好增收節(jié)支工作。 z 總務(wù)處 z

　　6 每個(gè)學(xué)期在收費(fèi)工作結(jié)束后進(jìn)行自查，并寫(xiě)出自查報(bào)告。 z 總務(wù)處 z

　　7 教輔資料各教研組研究，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買，堅(jiān)持學(xué)生自愿原則，收取費(fèi)用多退少補(bǔ)，不得盈利。 z 教務(wù)處 教研組 z

　　8 定做校服，堅(jiān)持學(xué)生自愿原則，貧困生的校服由學(xué)校幫助解決。 z 學(xué)工處 z

　　9 每個(gè)季度進(jìn)行更換校務(wù)公開(kāi)欄和教育收費(fèi)公示，如學(xué)校有重大事項(xiàng)及時(shí)公示。 z 辦公室 z

　　10 成立家長(zhǎng)委員會(huì)，向家長(zhǎng)和學(xué)生征求意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)問(wèn)題的咨詢。 z 學(xué)工處 z

　　11 亂收費(fèi)問(wèn)題的追究和處理 z 領(lǐng)導(dǎo)小組 小組成員

　　12 落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制 z 辦公室 zz

實(shí)施方案 篇2

　　今年是我局創(chuàng)建國(guó)家有機(jī)食品基地縣，開(kāi)創(chuàng)環(huán)保工作新局面的關(guān)鍵一年。因此，宣傳工作必須主動(dòng)發(fā)揮先行官的作用，根據(jù)局工作安排，及時(shí)搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作。特制定環(huán)保宣教工作方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞創(chuàng)建國(guó)家有機(jī)食品基地縣主題，結(jié)合其他環(huán)保中心工作，認(rèn)真組織環(huán)保宣教活動(dòng)，積極開(kāi)展對(duì)外宣傳，普及環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)保科普知識(shí)，提升環(huán)保部門(mén)形象，提高社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造全縣上下共同關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保的濃熱氛圍。

　　二、工作內(nèi)容及步驟今年環(huán)保宣傳主要分三大塊進(jìn)行:

　　(一)、創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣宣傳

　　1、內(nèi)容:盤(pán)錦市考察學(xué)習(xí)情況、創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)情況、創(chuàng)建計(jì)劃組織落實(shí)完成情況、創(chuàng)建典型報(bào)道、有機(jī)招商推介情況、國(guó)家環(huán)保局調(diào)研驗(yàn)收情況以及有機(jī)食品相關(guān)知識(shí)

　　2、方式:

　�、傺�請(qǐng)《中國(guó)環(huán)境報(bào)》》《新華日?qǐng)?bào)》》《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》、省環(huán)保宣教中心等縣外媒體對(duì)創(chuàng)建動(dòng)員情況、有機(jī)招商推介情況、國(guó)家環(huán)保局調(diào)研驗(yàn)收情況進(jìn)行專題報(bào)道。

　�、诳h電視臺(tái)和《今日寶應(yīng)》進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，并請(qǐng)縣電視臺(tái)制作創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣專題片。

　�、劾�用鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳櫥窗，有線廣播和社區(qū)市民學(xué)校、宣傳欄等宣傳陣地，定期宣傳有機(jī)食品知識(shí)及創(chuàng)建情況，營(yíng)造大眾參與氛圍。

　　④邀請(qǐng)國(guó)家有機(jī)食品發(fā)展中心和省環(huán)保廳專家來(lái)我縣開(kāi)設(shè)有機(jī)食品知識(shí)專題講座。

　�、莩浞职l(fā)揮《寶應(yīng)環(huán)保》公眾網(wǎng)站的作用，及時(shí)傳遞國(guó)家、省、市環(huán)保政策動(dòng)態(tài)，報(bào)道全縣環(huán)保工作信息。

　　3、時(shí)間:根據(jù)《創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣方案》安排，由自然保護(hù)科和法制宣教科組織實(shí)施。

　　(二)、環(huán)境管理工作宣傳

　　1、內(nèi)容:項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)情況、環(huán)保執(zhí)法情況、環(huán)保目標(biāo)責(zé)任狀落實(shí)完成情況、全縣環(huán)境質(zhì)量狀況、《排污許可證》執(zhí)行管理情況、企業(yè)環(huán)境行為信息公開(kāi)化執(zhí)行評(píng)定情況、醫(yī)療廢水廢棄物治理運(yùn)行情況、綠色學(xué)校和綠色社區(qū)創(chuàng)建情況、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境措施落實(shí)情況、環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)、環(huán)保科普知識(shí)。

　　2、方式:請(qǐng)縣電視臺(tái)和《今日寶應(yīng)》及時(shí)宣傳報(bào)道，并分別制作和刊登項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)、環(huán)保行政執(zhí)法兩個(gè)專題報(bào)道。

　　3、時(shí)間:根據(jù)全年工作計(jì)劃安排，各相關(guān)科室及時(shí)提供相關(guān)情況，由法制宣教科與媒體對(duì)接實(shí)施。

　　(三)、環(huán)保宣教活動(dòng)

　　1、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日等重大節(jié)日，采用街頭現(xiàn)場(chǎng)咨詢、宣傳展牌、橫幅標(biāo)語(yǔ)、散發(fā)宣傳材料、電視字幕講話等形式進(jìn)行集中宣傳。

　　2、與組織部聯(lián)系，在黨政干部培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)環(huán)保知識(shí)講座。

　　3、與宣傳部和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，組織一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并在農(nóng)村黨員干部冬訓(xùn)班上開(kāi)設(shè)環(huán)保講座。

　　4、發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保助理作用，分別在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織一次企業(yè)人負(fù)責(zé)環(huán)保培訓(xùn)。

　　5、與教育局聯(lián)合開(kāi)展環(huán)境教育，舉辦一期暑期環(huán)境教育骨干教師培訓(xùn)班、組織一次6·5”世界環(huán)境日學(xué)生環(huán)保征文。

　　6、與安宜鎮(zhèn)聯(lián)系，在社區(qū)市民學(xué)校開(kāi)設(shè)環(huán)保知識(shí)講座。

　　三、組織與實(shí)施

　　1、上半年主要抓好三項(xiàng)工作:一是緊緊圍繞創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，請(qǐng)相關(guān)媒體跟蹤報(bào)道并制作專題片，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)一步掀起創(chuàng)建熱。二是繼續(xù)抓好學(xué)生的滲透教育，開(kāi)展綠色學(xué)�；顒�(dòng)評(píng)估，在5、6月份完成中學(xué)生環(huán)保征文和相關(guān)部門(mén)的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。三是和縣電視臺(tái)聯(lián)合制作“為項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)的專題，全面反映我局為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的精神風(fēng)貌。下半年，重點(diǎn)抓好管理和各類培訓(xùn)工作，并結(jié)合最佳執(zhí)法大隊(duì)的.評(píng)比工作，制作一部“環(huán)保行政執(zhí)法專題片，重點(diǎn)突出監(jiān)*大隊(duì)的日常工作，同時(shí)和相關(guān)部門(mén)搞好各類培訓(xùn)工作。

　　2、全局工作人員要高度重視宣傳工作，要把宣傳環(huán)保當(dāng)作己任，對(duì)外報(bào)道人人有責(zé)，要本著求真務(wù)實(shí)的工作精神，積極出主意、想辦法，通過(guò)一切渠道宣傳環(huán)保形象，提高環(huán)保位置。

　　3、法宣科是宣教工作的職能部門(mén)和主力軍，要恪盡職守，主動(dòng)和其他科室加強(qiáng)聯(lián)系，掌握全局動(dòng)態(tài)信息，積極配合他們做好信息的收集、整理，并及時(shí)反饋給相關(guān)媒體。

　　4、把好稿件的質(zhì)量關(guān)，尤其是典型稿件，要不厭其煩的反復(fù)修改，精斟細(xì)酌，提煉精華，提高命中率，力爭(zhēng)做到一投必登。

　　5、耍爭(zhēng)取外援，主動(dòng)和省廳宣教中心及相關(guān)新聞媒體加強(qiáng)聯(lián)系，主動(dòng)上門(mén)請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，并適時(shí)請(qǐng)新聞界朋友來(lái)寶指導(dǎo)，使我縣的環(huán)保之花越開(kāi)越艷。

實(shí)施方案 篇3

　　為加強(qiáng)工廠食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)防食源性公共衛(wèi)生事故發(fā)生，結(jié)合工廠實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、配送與自購(gòu)的對(duì)比

　　1、配送：質(zhì)量及衛(wèi)生有保障，可追究責(zé)任；配送種類齊全；大批量采購(gòu)價(jià)格便宜，降低采購(gòu)人力成本及油費(fèi)；月結(jié)30天，可保證工廠資金周轉(zhuǎn)順暢。

　　2、自購(gòu)：菜單價(jià)較高；零散采購(gòu)菜單價(jià)較高、質(zhì)量沒(méi)保障，無(wú)法追究責(zé)任；每天派出三個(gè)人采購(gòu)，增加人力成本。

　　二、配送范圍

　　列入統(tǒng)一配送的食品原料為工廠食堂所需的所有食品原料（含主副食、葷素菜、調(diào)味品等）。

　　三、實(shí)施方式

　　將配送的食品原料分為定型包裝類（米、面、油、調(diào)味品等）和生鮮食品類（蔬菜、肉、禽、蛋、水產(chǎn)及豆制品等）兩大類，通過(guò)集中招投標(biāo)形式分別進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)，時(shí)限為20xx年7月20日至20xx年7月31日。凡符合配送準(zhǔn)入條件的公司均可報(bào)名參與競(jìng)標(biāo)，參與競(jìng)標(biāo)公司憑綜合實(shí)力、服務(wù)承諾和競(jìng)價(jià)情況，獲得配送資格。

　　四、招標(biāo)程序

　�。ㄒ唬┬畔�發(fā)布。按招標(biāo)程序?qū)⑹称方y(tǒng)一配送的信息、企業(yè)準(zhǔn)入條件、招標(biāo)內(nèi)容和競(jìng)標(biāo)時(shí)間。

　　（二）開(kāi)展招標(biāo)。報(bào)名參加招投標(biāo)的公司必須在3家以上，不足3家的可采取競(jìng)爭(zhēng)性談判方式確定中標(biāo)企業(yè)。評(píng)標(biāo)小組由工廠領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門(mén)的專業(yè)人員組成，對(duì)參加競(jìng)標(biāo)企業(yè)的規(guī)模、信譽(yù)、產(chǎn)品質(zhì)量、配送能力和價(jià)格進(jìn)行評(píng)審。本著公平、公正、公開(kāi)和競(jìng)價(jià)的原則，決定配送中標(biāo)公司。

　�。ㄈ�）簽訂合同。中標(biāo)企業(yè)必須按照東莞食品安全文件要求，與工廠簽訂安全承諾書(shū)和合同。

　　五、配送要求

　　配送公司按合同要求對(duì)食品價(jià)格、每日采購(gòu)需求量進(jìn)行確認(rèn)，配送企業(yè)接受配送任務(wù)后，應(yīng)按合同要求，向工廠提供優(yōu)質(zhì)、新鮮的貨物。配送產(chǎn)品應(yīng)取得食品生產(chǎn)許可證的必須有“QS”標(biāo)志，并要求索取質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，未列入生產(chǎn)許可目錄的應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　配送時(shí)間一般在每天早上7：30分前到達(dá)食堂。配送公司要配置“配送專用車”，憑專用通行證進(jìn)出工廠。蔬菜、肉類等鮮活食品必須當(dāng)日配送，其余食品原料可視工廠實(shí)際需求酌情配送，確保工廠食品新鮮、優(yōu)質(zhì)、安全可靠。企業(yè)配送食品原料價(jià)格應(yīng)低于當(dāng)月物價(jià)部門(mén)提供的市場(chǎng)價(jià)格。對(duì)于質(zhì)量有問(wèn)題的食品要保證退貨，并及時(shí)更換符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的食品。要努力提高有關(guān)工作人員的服務(wù)水平，不得強(qiáng)制向工廠配送不符質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的食品，對(duì)出現(xiàn)有關(guān)質(zhì)量問(wèn)題按合同相關(guān)事宜處理。

　　六、保障措施

　　1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　為了做好工廠食堂食品原料統(tǒng)一配送工作，特成立由吳景朋任組長(zhǎng)，彭峰、熊業(yè)英、韓前兵、童永輝、馮沛強(qiáng)、蔡佳林為成員的`工廠食堂食品原料配送工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、明確職責(zé)，嚴(yán)格管理。

　　吳景朋負(fù)責(zé)對(duì)工廠食堂用餐人數(shù)等情況進(jìn)行調(diào)查摸底，通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)信息的發(fā)布與聯(lián)系，與配送企業(yè)簽訂合同；及時(shí)掌握工廠食堂食品統(tǒng)一配送工作的開(kāi)展情況。

　　彭峰負(fù)責(zé)參與配送公司招標(biāo)過(guò)程和配送食品價(jià)格的監(jiān)督。負(fù)責(zé)建立健全工廠食堂的財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范食堂收入和成本支出的核算，加強(qiáng)對(duì)工廠食堂財(cái)務(wù)的監(jiān)督與管理。

　　熊業(yè)英負(fù)責(zé)建立并完善工廠食堂進(jìn)貨臺(tái)賬，并妥善保管配送企業(yè)提交的產(chǎn)品合格證和檢驗(yàn)檢疫報(bào)告等材料，建立好臺(tái)賬。

　　XXX負(fù)責(zé)根據(jù)物價(jià)部門(mén)的市場(chǎng)價(jià)格，對(duì)配送企業(yè)報(bào)送的食品價(jià)格進(jìn)行核定，確保配送價(jià)格符合合同要求（低于市場(chǎng)價(jià)格），防止利益鏈產(chǎn)生。

　　保安隊(duì)長(zhǎng)前兵、廚師童永輝、馮沛強(qiáng)、蔡佳林負(fù)責(zé)對(duì)配送食品原料的質(zhì)量審核，對(duì)于不符合質(zhì)量要求的食品原料要拒絕簽收；對(duì)配送工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)向配送公司反映，及時(shí)溝通解決。公司每天派出一名員工監(jiān)督食品配送驗(yàn)收工作。

　　3、健全制度，加大監(jiān)管。

　�。ㄒ唬┡渌头�務(wù)質(zhì)量評(píng)議制度。工廠食堂食品原料配送工作領(lǐng)導(dǎo)小組將個(gè)月對(duì)配送公司在配送過(guò)程中的食品質(zhì)量、食品價(jià)格、服務(wù)質(zhì)量、合同執(zhí)行情況、承諾兌現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)議。

　�。ǘ�）責(zé)任追究制度。工廠食堂食品原料配送工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期地深入工廠食堂和配送企業(yè)，對(duì)食堂食品配送工作進(jìn)行督查。對(duì)配送公司提供不合格產(chǎn)品或不按要求配送，影響員工正常就餐的，將按合同約定酌情扣除履約保證金；情節(jié)嚴(yán)重的取消配送資格，沒(méi)收履約保證金；造成責(zé)任事故的將追究其法律責(zé)任。

　�。ㄈ�）建立退出機(jī)制。如發(fā)生配送食品質(zhì)量引發(fā)食品安全事故、工廠連續(xù)兩次評(píng)議結(jié)果滿意率低于50%，按合同約定取消該公司食堂食品配送資格。

實(shí)施方案 篇4

　　一、 活動(dòng)主題：

　　牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)

　　二、 活動(dòng)概況

　　時(shí)間：20xx-x-x(星期一)晚上6：30 (暫定)

　　地點(diǎn)：j17

　　主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班

　　活動(dòng)對(duì)象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)

　　主持人：譚xx

　　三、 節(jié)目流程

　　1、 主持人開(kāi)場(chǎng)白。 (2分鐘)

　　2、 各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。 (約30分鐘)

　　3、 提問(wèn)環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問(wèn)的同學(xué)盡可能的提出來(lái)，解決問(wèn)題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

　　4、 游戲環(huán)節(jié)。

　　a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘

　　b . 擺出英語(yǔ)單詞造型 約30分鐘

　　c.傳遞成語(yǔ) 約20分鐘

　　d . 牽牽結(jié) 約30分鐘

　　e . 方寸空間 約20分鐘

　　f.踩氣球 兩輪 約30分鐘

　　(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過(guò)討論后進(jìn)行添加或修改。)

　　游戲內(nèi)容：

　　1、 搶凳子請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái)，并在舞臺(tái)上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈，播放音樂(lè)時(shí)同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒(méi)有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)

　　懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的'話。(提前準(zhǔn)備展板)

　　2、擺出英語(yǔ)單詞造型請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái)，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來(lái)，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說(shuō)，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)

　　3、傳遞成語(yǔ)請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)看成語(yǔ)，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說(shuō)出成語(yǔ)。

　　4、牽牽結(jié)請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動(dòng)，但是手不能松開(kāi)，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個(gè)結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個(gè)節(jié)就解得開(kāi)。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)

　　5、方寸空間 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái)，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝。

　　6、踩氣球 請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開(kāi)舞臺(tái)，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。

　　四、 預(yù)算

　　1、雜物：氣球：約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)

　　2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1*20=20 筆20支：20*1=20

　　3、食品：棒棒糖60個(gè)：60*0.5=30 月餅53個(gè)：53*3=159

　　共計(jì)：240元

　　五、前期準(zhǔn)備工作

　　1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋

　　2、購(gòu)買座談會(huì)中所需要的物品

　　3、預(yù)定教室

　　4、提前布置教

實(shí)施方案 篇5

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）對(duì)提高培養(yǎng)卓越試點(diǎn)班學(xué)生社會(huì)意識(shí)、專業(yè)素質(zhì)、提高綜合實(shí)踐能力，具有重要意義。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)。根據(jù)培養(yǎng)方案，特制定卓越食品20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施方案。 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)模式

　　采用和企業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)方式：采取來(lái)自教師科研和生產(chǎn)實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)。在企業(yè)完成。校內(nèi)指導(dǎo)老師定期到企業(yè)巡視。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目來(lái)源

　　1、結(jié)合科學(xué)研究項(xiàng)目或者來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際的課題。 2、學(xué)生一人一題，同一專業(yè)近三年選題重復(fù)率不超過(guò)10%。 四、指導(dǎo)教師的.選派

　　要求指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師師德水平高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的工程實(shí)踐動(dòng)手能力，具有中級(jí)以上職稱或碩士研究生學(xué)位以上的校內(nèi)教師作為指導(dǎo)教師，每位校內(nèi)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的總?cè)藬?shù)不超過(guò)6人，每位學(xué)生配備一名企業(yè)指導(dǎo)老師。

　　五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核

　　1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯時(shí)間：20xx.5.25-5.31，第八學(xué)期13周，具體時(shí)間和要求另行公布。

　　2、所有畢業(yè)生都必須按照學(xué)校要求參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯考核，任何人不得以任何理由不參加答辯。

　　3、建議各教研室或答辯小組按照畢業(yè)生人數(shù)或者答辯人數(shù)的5%向?qū)W院推薦本專業(yè)或本答辯小組較差的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生名單，由學(xué)院統(tǒng)一組織進(jìn)行本部分學(xué)生成績(jī)等次的最后確定。 七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)程安排

　　20xx年10月28日至20xx年5月31日，中間扣除寒假5周，即20xx年1月24日至20xx年2月5日，具體工作進(jìn)程安排如下表：

　　八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書(shū)寫(xiě)規(guī)范

　　生化學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本撰寫(xiě)參考：

　　1、《南陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例》見(jiàn)南理工字〔20xx〕130號(hào)。

　　2、生化學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求（見(jiàn)生化學(xué)院主頁(yè)教學(xué)工作中實(shí)踐教學(xué)欄目：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）本文結(jié)構(gòu)規(guī)范化要求；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)細(xì)則）。

　　3、參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范：參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 7714-20xx規(guī)定（見(jiàn)生化學(xué)院主頁(yè)教學(xué)工作中實(shí)踐教學(xué)欄目）（學(xué)校給出模板若與國(guó)標(biāo)矛盾，以國(guó)標(biāo)為準(zhǔn)）。 九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯要求另行公布。

　　生物與化學(xué)工程學(xué)院 二〇一四年十月二十八日

實(shí)施方案 篇6

　　為了更好的推動(dòng)我校心理健康教育的開(kāi)展，探索適合初中學(xué)生身心特點(diǎn)的心理健康教育模式，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，根據(jù)上級(jí)有關(guān)心理健康教育的文件精神，特?cái)M定本實(shí)施方案。

　　一、心理健康教育的主要任務(wù) 心理健康教育的主要任務(wù)，一是面向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

　　二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校將組成由朱文良校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成以政教處、團(tuán)委、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　三、心理健康教育的實(shí)施途徑

　�。ㄒ唬┱{(diào)查、摸底。學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解我校學(xué)生的心理狀況，摸清學(xué)生中較為突出的`心理問(wèn)題，為今后的教育工作指明方向。

　�。ǘ�）舉辦心理健康教育的專題講座 在調(diào)查、摸底的基礎(chǔ)上，學(xué)校將每學(xué)期開(kāi)展一至兩次的心理健康知識(shí)講座，參加的對(duì)象包括在校學(xué)生和家長(zhǎng)，以期通過(guò)講座，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理困擾。

　　（三）組建心理健康小組 學(xué)校團(tuán)委將在學(xué)生中組建心理健康小組，對(duì)參加的學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的培訓(xùn)，使他們能夠成為信息員、小教員。

　�。ㄋ模┺k好學(xué)習(xí)園地，使之成為心理健康教育的平臺(tái)。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班級(jí)的日常管理工作中有針對(duì)性開(kāi)展心理健康教育。

　�。�六）全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，形成全員育人的氛圍。

　�。ㄆ撸┙�立學(xué)校與家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的授課，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，以良好的行為，正確的方式去影響和教育子女。

實(shí)施方案 篇7

　　在教育信息化迅速發(fā)展的時(shí)代，如何面對(duì)浩如煙海的網(wǎng)上資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享是我們現(xiàn)代教育技術(shù)工作所面臨的新課題，近幾年來(lái)，我校在實(shí)施信息化教育的過(guò)程中，投入大量的人力、物力，已基本實(shí)現(xiàn)了校園信息化建設(shè)的工作目標(biāo)，也促進(jìn)了實(shí)現(xiàn)教育資源共享的進(jìn)程，為了進(jìn)一步鞏固現(xiàn)代教育技術(shù)工作成果，充分發(fā)揮示范校作用，確保我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的可持繼發(fā)展，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作特色校，特制訂本方案。

　　一、原則與思路

　　我�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作經(jīng)過(guò)“信息化教育實(shí)施階段”（20xx年3月～20xx年12月）工作之后，我們通過(guò)認(rèn)真總結(jié)前階段工作，所得到一致結(jié)論是“無(wú)論是外部環(huán)境，還是內(nèi)部條件，都為我們提供了進(jìn)一步發(fā)展的大好時(shí)機(jī)”，同時(shí)也明確了我們下步發(fā)展的工作重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)就是“現(xiàn)代教育技術(shù)工作的進(jìn)一步發(fā)展”。帶動(dòng)我�，F(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。要實(shí)施我�，F(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)先發(fā)展，必須從現(xiàn)代教育技術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用進(jìn)行綜合考慮，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，結(jié)合我校目前狀況進(jìn)行綜合考慮，實(shí)施我校現(xiàn)代教育技術(shù)教育可采用四步走的思路，即用三年多的時(shí)間，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校，具體安排是：

　　第一步為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)配套完善階段（20xx年3月～20xx年12月）

　　第二步為校本資源平臺(tái)建設(shè)階段（20xx年1月～20xx年12月）

　　第三步為校本課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施階段（20xx年1月～20xx年12月）

　　第四步為信息技術(shù)與學(xué)科整合總結(jié)提高階段（20xx年1月～20xx年12月）

　　以上安排可視工作進(jìn)展情況，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

　　二、目標(biāo)與措施

　�。ㄒ唬�實(shí)現(xiàn)第一步的目標(biāo)與措施：

　　1、實(shí)施第一步的目標(biāo)是“實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)一體化”。“校園網(wǎng)絡(luò)一體化”就是通過(guò)校園網(wǎng)為中心，把微機(jī)室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室，辦公室進(jìn)行鏈接為一體，形成一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)體系——校園網(wǎng)絡(luò)化。

　　2、實(shí)現(xiàn)第一步的主要措施是：

　　(1)、繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)配套工作，搞好各鏈接點(diǎn)的'鏈接工作。

　　(2)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)和保養(yǎng)工作，進(jìn)行定期全面檢修工作。

　�。ǘ�）實(shí)施第二步目標(biāo)與措施

　　1、實(shí)施第二步的目標(biāo)是“實(shí)現(xiàn)電教教材校本化”。“電教教材校本化”就是發(fā)揮教師的智慧，動(dòng)員教師參予校本電子教材的開(kāi)發(fā)工作，構(gòu)建成一個(gè)既與學(xué)科教材相配備、又具有“本土化”特色的校本資源庫(kù)，并形成本校的校本資源平臺(tái)，為現(xiàn)代教育技術(shù)的校本課程提供豐富的教學(xué)資源和素材。

　　2、實(shí)施第二步的主要措施是：

　　(1)、搞好校本資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)工作，為實(shí)施校本資源開(kāi)發(fā)提供技術(shù)保障；

　　(2)、開(kāi)展校本資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的課題研究，為實(shí)施校本課程和開(kāi)展特色教育探索出一個(gè)具有校本特色的教學(xué)資源平臺(tái)。

　　(3)、充分利用各學(xué)科的教研活動(dòng)，把電子校本資源開(kāi)發(fā)與學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，形成一個(gè)“既能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，又能體現(xiàn)學(xué)科相互滲透”的校本資源體系。

　　(4)、組織骨干教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教材內(nèi)容，進(jìn)行廣泛搜集、整理，并制作成積件，形成各學(xué)科的教學(xué)積件庫(kù)。

　　(5)、組織專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)建一個(gè)含蓋“以知識(shí)點(diǎn)為單位的積件庫(kù)、以單節(jié)課為單位的課件庫(kù)、以教研為主題的論文集、以教學(xué)特色為內(nèi)容的教學(xué)成果庫(kù)”等主要內(nèi)容的校本資本應(yīng)用平臺(tái)。

　　（三）實(shí)施第三步的目標(biāo)與措施

　　1、實(shí)施第三步的目標(biāo)是：“實(shí)現(xiàn)校本課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”。“校本課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”就是利用校本資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

　　2、實(shí)施第三步的主要措施是：

　　(1)、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)的教師培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的學(xué)生培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高師生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的技術(shù)素養(yǎng)。

　　(2)、組織安排好網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)工作，要求每個(gè)教師每學(xué)期至少上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的學(xué)生活動(dòng)。

　　(3)、在節(jié)假日的時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放電子教室，讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)入電子教室查閱資料，完成課業(yè)和復(fù)習(xí)功課。

　　（四）實(shí)施第四步的目標(biāo)與措施

　　1、實(shí)施第四步的目標(biāo)是“實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)智能化”，“實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)智能化”就是通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行能力方面的培養(yǎng)，不斷啟發(fā)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性的思維能力，而學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的創(chuàng)新能力和思維能力。

　　2、實(shí)施第四步的主要措施：

　　(1)、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)和智能挖掘，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦自我完成學(xué)習(xí)。

　　(2)、組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教與學(xué)”的專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“教師如何教”和“學(xué)生如何學(xué)“的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行不斷地完善和提高。

　　(3)、廣泛征求師生意見(jiàn)，聽(tīng)取師生對(duì)校本資源應(yīng)用和校本課程教學(xué)方面的意見(jiàn)，并進(jìn)行不斷完善和充實(shí)我們的校本資源，不斷改進(jìn)我們的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)模式。

　　(4)、認(rèn)真考核和分析網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)提高的作用效果，并進(jìn)行定性分析，總結(jié)和歸納出定性結(jié)論依據(jù)。

　　三、組織與管理

　　現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，涉及到各學(xué)科的教學(xué)，因此加強(qiáng)這項(xiàng)工作的管理是確保現(xiàn)代教育技術(shù)示范特色校創(chuàng)建工作的任務(wù)之一，為此必須要有如下配套措施：

　　1、組織保障

　　現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用是學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的范疇之一；因此，現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的管理歸口于教導(dǎo)處下設(shè)的校本課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由該領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)其管理和協(xié)調(diào)方面的工作。

　　2、技術(shù)保障

　　現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的有關(guān)技術(shù)方面的工作由學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)中心具體負(fù)責(zé)，其具體工作職責(zé)是：

　　a、組織開(kāi)發(fā)工作的實(shí)施；b、進(jìn)行有關(guān)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)；c 、構(gòu)建校本資源平臺(tái)。

　　3、經(jīng)費(fèi)保障

　　現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)除了硬件設(shè)備配套的投入之外，還要有一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和課題研究經(jīng)費(fèi)，學(xué)校將視工作進(jìn)展情況提供經(jīng)費(fèi)，并做到逐漸有所增長(zhǎng)，確保電子校本資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的必須經(jīng)費(fèi)。

　　xx中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組

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