小學美術活動方案

時間：2024-09-04 05:48:38 方案我要投稿

小學美術活動方案集錦15篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的小學美術活動方案，歡迎大家分享。

小學美術活動方案集錦15篇

小學美術活動方案1

　　一、活動方案的目的意義：

　　美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。

　　二、活動方案的總體目標：

　　通過興趣小組的'活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　三、活動方案所涉及的對象與活動時間：

　　1、適用于4—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

　　2、活動時間：周一下午第三節課

　　四、活動方案的具體要求：

　　1、活動要固定，通常每周一次，活動制度化。

　　2、遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。

　　3、參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　五、活動方案的具體步驟：

　　1、組織健全美術興趣小組。

　　2、制定活動計劃。

　　3、通過多媒體、知識講座、欣賞名畫開展活動。

　　4、舉辦學生作品展評

　　六、活動方案的具體內容：：

　　1、重視基礎訓練，結合小學生工具材料特點，對簡筆畫、兒童畫、線描、刮蠟畫，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

　　2、指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生參加橋東教育局教育科、黨辦室、體衛科等舉辦的美術繪畫作品比賽、指導學生設計藝術節、設計黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。

　　3、指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

　　20xx年9月

小學美術活動方案2

　　一、全冊教學理念：

　　【造型·表現】

　　初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、發豐富的想像力與創造愿望。

　　【設計·應用】

　　學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其

　　【欣賞·評述】

　　觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

　　【綜合·探索】

　　采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。

　　二、全冊重難點：

　　（一）重點：

　　1、簡單的自然物和日常生活用品進行寫生。

　　2、學習用蠟筆水彩畫形式，硬筆線描，水彩平涂等方法，進行寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現出來。

　　3、繪制簡單的適合紋樣。

　　4、學習用樹葉、樹皮、蛋殼等材料拼貼圖形。

　　5、學習用多種材料進行初步浮雕制作。

　　6、觀賞自然風光，欣賞傳統圖案和優秀美術作品。

　　（二）難點：

　　1、掌握蠟筆水彩畫技法，并能在寫生和創作中進行運用。

　　2、掌握適合紋樣規律，并能自如運用進行創作。

　　3、利用各種材料，巧妙構思，掌握拼貼和初步的浮雕技法。

　　三、教學情況分析：

　　經上學年的美術教師介紹，該年級段想象能力極為豐富，逐漸出現對美術極為愛好的個別同學，該些學生無論在造型上、色彩

　　自己獨特見解，該年級段在欣賞上對一些美術家的介紹故事特為感興趣。

　　但也有不足之處：

　　1、造型上普遍極差，缺乏觀察能力。

　　2、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確。

　　3、工藝制作上不夠認真。

　　4、出現個別超常學生與后進學生懸疏越來越大。

　　四、措施：

　　1、加強造型能力的培養，對簡單的自然物進行寫生，并指導正確的.觀察方法，以確定如何對事物進行造型處理。

　　2、面向全體學生，拉近個別超常學生與后進學生的距離，加強對后進學生美術上的培養。

　　3、適當滲入“色彩原理”的理論性知識，以加強他們分析觀察事物的顏色變化能力。

　　4、加強對工藝上的技巧能力培養。

　　五、全冊課時安排：

　　本學期講授新課共27課時，其中機動12課時，考核2課時。

　　六、全冊教學內容、課時及單元課時計劃

小學美術活動方案3

　　在剛剛過去的一個學期，xx小學教科室認真貫徹市局教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想，提高教科研工作實效，為學校的可持續性發展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業發展創設良好的研究氛圍，真正使教育科研與學校發展、教學實踐和教師需要相結合，以教育科研促進教師發展，不斷適應學校優質辦學、特色辦學的需要。

　　以全面、協調、可持續的科學發展觀為指導，認真總結基礎教育新課程改革實驗的成效，深入研究存在的問題，促進教育教學改革不斷深化，引導教師積極開展校本教研制度建設研究工作，鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器，著力開創我校教育科研的新局面。現將一學期工作，做如下回顧：

　　一、積極開展校本教研，增強教師課程研究的意識

　　1、積極進行校本教研的學習和宣傳。積極提倡“學校即培訓中心，教學工作即課堂，教師即研究工作者”的學習理念，使校本教研成為教師專業成長的有效途徑，促進師生共同發展。

　　2、在校本教研制度建設中促進常規教學的規范。注意結合常規教學的要求，使校本教研和教師的教學實踐緊密結合，融為一體，真正讓教師進入在教學中研究，在研究中教學的工作境界。

　　二、以教促學，提高教是業務素質，提升教學質量

　　1、組織教師進行業務方面的學習，以適應新形式的.需要，不斷學習新的教育教學手段，掌握新的教學工具，吸取新的教學理念，提高自己的業務水平。繼續做好新課改的宣傳學習和培訓工作。組織教師學習新課程標準，理解先進的教育理念。

　　2、組織學生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽，共送出書法作品194件，繪畫作品60件。經大賽組委會評選，我校學生書法作品獲優秀獎件，繪畫作品獲三等獎1名，優秀獎件。

　　3、組織學生參加全國中小學生“我是90后”征文競賽，共送出作品52件。

　　4、組織教師參加“五個一工程”論文競賽，送出作品11件。

　　5、組織壩區三個校點的音樂教師參加城鄉聯片教研活動，使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不足，找出了差距，為我校以后的音樂課教學打開了一片天空。

　　三、加強學習，樹立現代教育理念，強化教科研意識

　　每位每月自主精心選擇學習材料，進行針對性學習，并有書面記錄的。通過學習把握教科研學習的深度，指導自己微型課題的順利實施，通過結合教育教學工作實際，撰寫教科研論文等，進一步把握教育改革和發展的趨勢，在思想和行動上切實轉變教育觀念。

　　四、踏實工作，完善制度，努力提升科研層次

　　為進一步完善各種課題的實施方案，并規范過程管理，我們要求教師的微型課題必須有實施計劃，資料(material)收集，結題報告(以論文形式呈現)，課題名稱在開學初報到教研組長處存檔，以備檢查。并抓實三項常規活動：上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個一”的具體要求，即：每學期初制定一份課題研究階段性計劃，每月記錄好研究一得，每學期圍繞承擔的課題至少上好一節實驗課并上交相關材料，期末撰寫好課題階段性總結和相關論文。

　　在今后的教科研工作中，我們會把好的一面發揚光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進一步。

小學美術活動方案4

　　一、線描畫(第三周：太陽寶寶的發型)

　　目標：

　　1、嘗試用各種線條為太陽寶寶設計發型，培養幼兒發散性思維。

　　2、愿意用點、線、面裝飾畫面，感受黑白對比的色彩美。

　　準備：

　　彩色卡紙、油性筆。

　　(第四周：美麗的花瓶)

　　目標：

　　1、通過欣賞感受線描畫獨特的美。

　　2、嘗試用點、線、面的裝飾手法表現燈籠的美。

　　準備：

　　彩色卡紙、油性筆。

　　(第五周：奇妙的漢字)

　　目標：

　　1、通過裝飾漢字的技巧，體驗漢字的神奇。

　　2、利用漢字的形狀進行想象添畫。

　　準備：

　　油性筆、水彩筆、白紙。

　　(第六周：神氣的獅子)

　　目標：

　　1、引導幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。

　　2、提醒幼兒點、線、面，可以配合使用。

　　準備：記號筆、白紙。

　　二、蠟筆畫

　　(第七周：臉譜裝飾)

　　目標：

　　1、引導幼兒用平涂的方法設計各種不同的臉譜。

　　2、體驗自己創作臉譜造型帶來的.快樂。

　　準備：

　　油畫棒、白紙、油性筆

　　(第八周：美麗的魚)

　　目標：

　　1、引導幼兒用冷暖色調來裝飾魚。

　　2、提醒幼兒冷暖色的效果要產生對比。

　　準備：

　　油畫棒、白紙。

　　(第九周：母雞帶小雞)

　　目標：

　　1、嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。

　　2、感受圖畫中春天的氣息。

　　準備：

　　油畫棒、白紙。

　　三、水粉畫

　　(第十周：鯨魚)

　　目標：

　　1、引導幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。

　　2、提醒幼兒作畫是當心弄臟衣服。

　　準備：水粉顏料、白紙、筆。

　　(第十一周：花兒朵朵開)

　　目標：

　　1、初步認識透視、知道近大遠小。

　　2、根據幼兒的能力，先畫大花，再畫比較小的畫，畫兩層或三層。

　　準備：

　　水粉顏料、白紙、毛筆。

　　(第十二周：一盤水果)

　　目標：

　　1、引導幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。

　　2、提醒幼兒注意物品放置的遠近。

　　準備：

　　水粉顏料、白紙、毛筆。

　　四、意愿畫

　　第十三周：我們去春游第十四周：我們生活的小區

　　第十五周：我想飛第十六周：再見幼兒園。

小學美術活動方案5

　　一、活動目的：

　　根據學校工作安排，繼首屆美術節之后，為了繼續提高我校師生的綜合素質和審美情趣，展現學校藝術教育改革與發展的成果，美術教研組定于20xx年12月底至20xx年1月初舉辦第二屆“美術節”。現面向我校廣大師生征集美術、書法及設計、制作作品。

　　二、征稿時間：20xx年12月15日至25日。

　　三、展覽時間、地點

　　展覽時間：20xx年12月底——20xx月1月初

　　展覽地點：本校教學樓一樓大廳、乒乓球臺周圍、美術書法室

　　四、組織機構

　　1、組織委員會

　　（1）主任：張毅

　　（2）副主任：侯建李漢斌蔣仕平

　　2、作品評審：

　　美術組：

　　（1）組長：夏莉

　　（2）成員：吳春梅燕永良王小蓉成丹夏莉賈玉玲

　　書法組：

　　（1）組長：蔣仕平

　　（2）組員：燕永良成丹

　　五、參展分組：

　　1、教師組：美術書法任課教師每人須交1—2件作品，作品類別不限，其余教師有興趣者自愿參加。

　　2、學生組：按高、中、低年級段分別設A、B、C組

　　六、參展美術設計作品內容與要求：

　　作品內容：參展作品均由作者自由命題。作品應具有一定的藝術水準和內涵，能反映較高的藝術水平，作品能較好地表達生活感受和創作理念，具有創新性。

　　1、繪畫：國畫、油畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫（統一為8k繪畫紙）

　　2、書法：硬筆（統一規格的`書寫紙）、軟筆（教師為四尺或縱向對開豎寫或橫向三開豎寫），學生為橫向三開豎寫。

　　3、設計：廣告、環藝、包裝、裝飾畫、校園景觀規劃等有關設計作品。

　　4、制作：手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑

　　七、報送要求：

　　1、參展作品自行裝裱完整。

　　2、參展作品信息粘貼于作品背面。

　　3、參展作品報送時間：20xx年12月10——25日。

　　4、參展作品報送地點：本校美術室（先以班單位收齊，再由班級統一報送）

　　八、評選與獎勵辦法

　　教師組凡入選參展作品，給予一定的物資鼓勵。學生各組段分別設一、二、三等獎及優秀獎，另按組段分設優秀組織獎一名（獎勵獲獎班主任和美術教師）。

小學美術活動方案6

　　轉眼間，新的學期就要開始了。孩子們即將回到學校，接受新學期的知識。我校自開展課外美術興趣小組以來，深受學生和家長的歡迎，同時孩子們也在快樂中學有所長。繪畫主要在于培養學生對美術的興趣和愛好，并且也豐富了學生的課余文化生活，為進一步培養學生的審美意識也起著重要的作用。為了美術興趣小組的同學能夠循序漸進的學好美術，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　上學期學的是水粉初級課，孩子們已經掌握了用筆的方法，所以本學期開展的依然是水粉課，從而加強學生對水粉畫的了解和學習，使學生的審美和繪畫水平得到進一步的提高。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周三下午第四節課外活動時間進行學習，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的.事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　三、活動內容：

　　1、使學生明白臨摹作品的重要性。

　　2、以水粉畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　6、讓學生分組分塊完成畫室的布置工作

　　四、活動措施：

　　（1）做好組織工作

　　堅持學生自愿報名參加，免費學習，但要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。

　　（2）安排好活動時間和活動地點

　　根據學校的統一安排，一般情況下每周三下午第四節課外活動時間組織一次，要堅持課余活動的原則。

　　（3）制訂畫室制度，積極參加活動

　　學生要自覺遵守畫室規章制度，準時參加興趣小組的學習和活動，認真完成老師布置的任務。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。興趣小組每個學生都應積極參加。

　　五、課時安排：

　　（略）

小學美術活動方案7

　　美術社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組社團，.現將興趣小組社團的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的.發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每星期四下午第

　　三、四節課，

　　小組成員必須準時到達美術教室。

　　三、活動步驟：

　　美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）組織健全美術社團

　　美術社團的成員大約40人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周四次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　（二）具體計劃社團活動內容

　　１.教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

　　２.依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

　　３.做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系——美術對生活的描繪、對生活的美化。

　　４.學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

　　５.鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

　　（三）定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　開展美術社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

小學美術活動方案8

　　教學目標：

　　知識和技能：

　　1、通過學習，了解卡通的由來及相關知識。欣賞多種形式的卡通作品，了解卡通表現的規律，并且了解動畫片制作的簡單原理。

　　2、學生通過學習對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有了比較明確的界定，理解它們之間的異同。并且學會制作簡單的翻頁小動畫。

　　3、培養學生豐富的想象能力，以及對多種美術形式的認識和理解。

　　過程與方法：

　　通過了解卡通的概念、卡通的發展歷史，感受卡通形象的性格特征，以及動畫片的制作過程，從而對卡通的喜愛從感性升華到了理性。

　　情感態度和價值觀：

　　1、培養學生的創新精神，體會卡通片創作過程給人帶來的樂趣。

　　2、學生通過了解中國本土的動漫產業的發展概況，從而激發起學生支持國產動漫產業的愛國熱情。

　　教學重、難點：

　　重點：本課的重點是讓學生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定，理解它們之間的異同。通過欣賞和評述活動，認識和理解卡通動漫作品的不同表現形式。通過欣賞和評述活動對學生以往的生活經驗進行梳理和歸納，從而對“卡通”有一個較全面的.認識和理解。

　　難點：運用卡通造型手法進行創作。

　　教學準備鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等。使用教材的構想《課標》中指出“造型?表現”領域是運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和情感。所以造型表現課在美術中有著舉足輕重的地位。

　　《趣味動漫》選取了中外各國大量的卡通圖片供學生欣賞。除一些卡通漫畫作品外，還有部分動漫影視截頻，不僅如此，在選材方面還注重了多種卡通表現形式的兼顧：傳統繪畫卡通、水墨卡通、電腦三維卡通、紙藝卡通等。在教學中有利于解決本課的兩個教學重點：

　　1、使學生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定，理解它們之間的異同;

　　2、通過欣賞和評述活動，認識和理解卡通動漫作品的不同表現形式。

　　教學流程：

　　一、(環節)分目標：

　　創設情境，激發興趣

　　教師行為：

　　(分目標：趣味動畫片導入，激發學生興趣。

　　引出課題，明確學習內容)

　　在上課前讓學生們欣賞一個小小的動畫片，在動畫片找到自己喜歡的動慢形象，提高學生學的興趣。同時也導出卡通片與動畫片的各種名稱來。

　　學生行為：

　　學生通過觀看動畫片，找到自己喜歡的卡通形象，提高了自己的學習興趣。

　　二、(環節)分目標：

　　了解動畫片的各種相關知識

　　教師行為：請學生看有關卡通的小知識(出示卡通的小知識)卡通就是這樣一種夸張的、頗具想像力的表現形式。“卡通”是音譯詞，它最早的意思是創作草稿，后來又多了漫畫、連環漫畫等意思，也有人稱之為動畫片、動漫。那么“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”究竟有何異同呢?(“卡通”是英語譯音，“漫畫”，“動漫”都是從日語而來，“動畫片”是中國造詞。)學生行為：請學生從這段文字中找到你認為最滿意的有關卡通概念的答案，然后告訴老師。教師行為：(同學們找了很多)教師總結：其實卡通解釋就是我們的課題：《趣味動漫》(出示課題)

　　教師行為：

　　通過幻燈片讓學生欣賞和了解各個國家的卡通漫畫形象。

小學美術活動方案9

　　為了更好地實施美術新課程教學目標，拓展課堂教學，綜合開發利用地方美術課程教學資源，我們計劃暑假帶領學生走進自然，走進徽文化，開展美術班的外出寫生活動。

　　活動寫生地點是經縣渣濟明清古民居，進行為期4天的寫生學習。在寫生活動中，培養學生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養學生生活自理等能力。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術館舉辦的全校師生作品展。

　　活動人員安排：

　　學校派李剛主任帶隊并安排后勤工作。（帶校旗、攝影、攝像器材）

　　美術教師：丁祖桂、嚴斌、尚云、實習老師楊靖。

　　寫生時間安排：

　　6月25號：7點在學校集合（需要家長送學生到校），12點半到達渣濟“安徽省青年美術家協會、合肥市青年美術家協會寫生基地”，下午開始寫生采點并參觀古民居。

　　晚上6點晚餐

　　6月26號：上午-7點半早餐，8點出發-寫生

　　中午-11點30午餐

　　下午2點半外出寫生

　　晚上6點晚餐

　　晚上7點開始點評寫生作品

　　6月27號：上午-7點半早餐，8點出發-寫生

　　中午-11點50午餐

　　下午2點半外出寫生

　　晚上6點晚餐

　　晚上7點開始點評寫生作品（師生筆會）

　　6月28號：上午-7點半早餐，8-出發-寫生

　　中午-11點50午餐

　　下午1點半回程

　　下午5點半到達學校

　　家長接學生回家

　　日用品：

　　牙膏、牙刷，洗臉洗澡毛巾。衣物：替換衣褲、內衣多備幾套，衣物要帶吸汗的.、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。

　　防曬用品：

　　1、防曬霜：特別要帶防曬指數高、防水性好的防曬霜。

　　2、太陽鏡：陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的，將來也可以用的。

　　3、帶個帽子防曬、水杯。

　　藥品：

　　眼藥水；抗過敏藥；止瀉藥；防中暑人丹；暈車藥；感冒藥；止痛藥；邦迪；消毒棉球；鼻舒；蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

　　（家長可根據情況而定）

小學美術活動方案10

　　第一版塊：全校學生科學幻想畫美術作品展活動

　　一、活動目的：

　　美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。為積極響應縣教體局關于提升學校校園文化建設的要求，加強我校學生藝術方面的素養，提高學生對藝術方面的濃厚興趣，豐富學生藝術文化生活，培養學生藝術素養，形成全校性的'藝術氛圍，由學校教導處牽頭，進行校園科學幻想花美術作品展示活動。通過舉辦美術作品展，向全體師生展示我校學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注XX小學校本課程科學幻想畫。

　　二、作品收集方式：

　　一、二年級每班班主任收集三幅優秀作品。三—六年級每班班主任收集5幅作品。共109幅作品。

　　三、作品要求：

　　富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限。作品大小為4k(紙張由學校提供)。

　　四、作品展示地點：

　　學校連廊二、三樓兩邊墻面。

　　五、作品收集時間：十月三十日之前作品收集完成。

　　第二版塊：一二年級親子創想畫比賽方案

　　在進行學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示我校廣大學生對藝術的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術水準上還不夠專業，但是，它們展示了同學們對藝術的追求、積極進取的精神。

　　一.創想畫主題：我和(媽媽)的月球之旅

　　二.參賽形式：每班一二年級班主任推薦3-4組家庭參加。(最多32組)

　　三.參賽地點：食堂二樓

　　四.參賽時間：10月30日----11月3日(其中一天下午1:00—3:00)

　　五.工具材料：學校統一提供4k素描紙。其他工具自備(如：水彩筆，油畫棒，水粉顏料，彩色鉛筆等等)。

　　六.評選活動：一等獎(一名)二等獎(二名)三等獎(三名)及優秀獎(五名)

　　第三版塊：三至六年級diy創意設計比賽方案

　　通過主題畫的活動，啟發學生對美的感受及想象能力，激發學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態度，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺

　　一、活動時間：10月30日----11月3日(其中一天下午)

　　二、活動參加對象：

　　三、四、五、六年級的學生，每班選出四組作品參賽(可幾個人完成一組作品)

　　四、比賽具體內容及要求：

　　所有設計作品需提前完成，比賽當天下午只展示作品和選手的設計理念。

　　剪紙、手工制作、環保手工、環保服裝等等

　　制作要求：學生們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒、舊衣服、塑料袋等等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，并具有時代性、知識性、趣味性、教育性、實用性、創意性。

　　五、評選活動：一等獎(2名)二等獎(3名)三等獎(4名)及最佳創意獎1名

　　注意事項：

　　為確保學校藝術節各項活動的順利開展，各班級務必在規定的時間內按質按量向學校報送有關作品。請班主任老師注意作品形式、上交時間。

小學美術活動方案11

　　為了豐富學生的課余文化生活，展示鐘山區第三實驗小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

　　一、繪畫活動主題：

　　美麗的家園

　　二、活動目的：

　　通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月30日下午2∶30～3∶30

　　四、活動對象：

　　一 ~ 六年級(每班2名學生)

　　五、評委：

　　曹崇舉、吳雪怡、肖娟、黃衛東、王靜、肖玉宏及美術組老師

　　六、比賽具體內容以及要求：

　　1）比賽分一、二年級組；三、四年級組；五、六年級組

　　2）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整的`粉筆繪畫作品；

　　3）所有參賽學生本周五下午在學校下操場集合，分年級組進行比賽。

　　4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

　　6）繪畫工具：粉筆、小黑板

　　七、評分標準：

　　符合繪畫主題、構圖完整、作品具有感染力等。

　　八、獎勵辦法

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3 名）優秀獎(6名)

　　三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3 名）優秀獎(6名)

　　五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3 名）優秀獎(6名)

小學美術活動方案12

　　為了豐富學生的課余文化生活，展示打柴溝小學學生的風采，全面提高學生的`綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

　　一、繪畫活動主題：

　　————我的成長樂園

　　二、活動目的：

　　過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動時間： 20xx年6月20日

　　四、活動對象： 打柴溝小學全體學生

　　五、評委：

　　校長：李明春教導主任：楊開旻全體數學、美術老師

　　六、比賽具體內容以及要求：

　　1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

　　2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；

　　3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；

　　4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

　　七、評分標準：

　　符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

　　八、獎勵辦法

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一、二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6 名）

　　三、四年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6 名）

　　五、六年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）

小學美術活動方案13

　　一、活動目的：

　　為豐富校園生活，發掘學生的.潛力，發揮個性特長，展示學生的興趣愛好，營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

　　二、活動主題：

　　快樂校園，放飛夢想。

　　三、活動負責人：

　　陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。

　　四、參加學生：

　　1—6年級全體學生。

　　五、活動時間：

　　4月7日——4月11日。

　　六、活動地點：

　　一樓教學大廳和各班教室。

　　七、活動形式：

　　1、優秀作業展；（4月7日——4月11日）

　　2、“美術小故事”廣播；（4月9日）

　　3、現場繪畫比賽（4月10日下午第一、二節課）。

　　八、現場繪畫比賽注意事項：

　　1、以班級為單位，每班選出4——5名學生到一樓教學大廳參加比賽；其余學生在本班級參加比賽。

　　2、在一樓教學大廳參加比賽的學生由學校統一發紙，其余材料自帶；在本班級參加比賽的學生所有材料自帶。

　　3、作品可自由選擇獨立或合作完成。

　　4、作畫的內容、表現形式不限，堅持展現美好生活、快樂學習的原則。

　　5、比賽時間：兩節課。

　　九、獎項設置：

　　集體獎、個人獎的名額將根據具體情況設置。

　　十、比賽評委名單：

小學美術活動方案14

　　一、指導思想

　　本次活動主要體現小學藝術教育的特點，體現向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質，促進學校藝術教育的改革和發展，展示我校藝術教育的豐碩成果，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。

　　二、主題與內容

　　美術活動的主題是“七彩童心，創意無限”。

　　本次美術沙龍活動要以為契機，展現我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的`風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　三、參加對象和分組

　　參加對象為所有本校的在籍學生。

　　四、活動項目和形式

　　藝術作品類

　　⑴油畫棒大賽

　　尺寸為A4紙

　　⑵書法、國畫作品

　　書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　⑶攝影作品

　　單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

　　五、活動階段和任務

　　本屆展演活動分為三個階段進行：

　　第一階段：

　　宣傳發動。組織開展內容豐富、形式多樣的學生美術活動，廣泛發動全體學生參與，每個同學至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加預賽，并選擇好優秀作品上報決賽。

　　第二階段：

　　參加學校小學生優秀藝術作品（美術）評選活動。

　　第三階段：

　　總結美術活動的情況。

小學美術活動方案15

　　為進一步推動學校美術教育的發展，提高學生藝術素養，經商議，決定于四月中旬舉辦一次全校的美術比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、活動宗旨

　　通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

　　二、活動組織：教導處、少先隊大隊部

　　三、主題和內容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國共青團建團90周年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的'生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

　　四、參賽對象

　　1——2年級各班全員參與。

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：水彩畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　繪畫一律為16開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統一上交美術組

　　2、每班作品總數限報每人一幅

　　3、作品必須是學生的原創作品

　　4、各班作品必須于4月30日前上交教導處。

　　5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二等獎各一名，三等獎兩名。

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