活動方案范文集合15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案范文1
一、活動目的：
1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。
2、培養學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。
3、深化素質教育，通過文學社開展的參觀采訪、交流研討、編輯校刊等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動準備：
1、建立健全的文學社管理章程。聘請社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優秀語文教師擔任培訓導師。
2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及其他一些文體的寫作。
3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
三、文學社組織
顧問：王校長
指導：孟主任
總負責：何揮秧、劉婷婷
社長：1名
副社長：2名
年級負責人4名
社員：30—35名
四、文學社活動內容
1、帶領學生貼近自然，感受家鄉秀美的自然風光。帶領文學社社員走進岳麓山、烈士公園、一師范場等地參觀游覽。
2、帶領學生走進社會，走向廣闊豐富的'生活大舞臺。如帶領學生走進工廠、軍營、街道社區、報社、電視臺、等地參觀學習。
3、邀請報社、電視臺記者、大學教師及其他各部門各行業專業人員為學生作講座，介紹各種知識。
4、舉行習作點評、名篇佳作賞析等研討交流活動。
5、指導學生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版校刊作文。
五、文學社具體活動安排：
1、選拔文學社社員
活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽
活動主辦：“小葵花”文學社
活動時間：4月初
活動參加人員：3—6年級學生
活動設想：
作文內容可由各年級自擬。
A、分年級評選出二、三等獎若干名；第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學社。
B、獲得一等獎的同學，可以為班級加分，獲得獎品，同時參加文學社組織的踏春活動。
C、作文比賽的頒獎典禮，將利用周會宣布，以擴大影響和樹立文學社社員的自信心。讓加入到文學社的孩子感到自豪！
2、文學社的第一次踏春活動
活動時間：4月份的第2個周末
活動參加人員：文學社全體社員
活動地點：暫定
活動流程：
A、思想教育，樹立以文學社社員為榮的思想
B、理解文學社的章程，選撥文學社的小干部
C、組織游戲，促進交流合作
3、文學社的常規活動：
★每周投稿至文學社稿箱，若被廣播站播出，給予班級加分。
★各班建立優秀文檔，每月投至校園網站不少于4篇。
A、四月份
⑴、寫作技巧的培訓
⑵、撰寫讀書筆記指導
B、五月份
⑴、“勞動最光榮”作文競賽活動
⑵、作文的賞析、點評指導；評選優秀讀書筆記
C、六月份
⑴、寫人作文指導
⑵、寫事作文、采訪稿寫作指導
D、七月份
⑴、社員作品交流會
⑵、整理出刊、期末評優
活動方案范文2
教案設計
一、設計意圖：用小品、朗誦、合唱等形式，促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛。
二、活動目標：引導學生認識母親的優點，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導。引導學生形成與父母溝通的意識，使他們關系融洽。通過這一堂課，讓學生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情內涵。進而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養成良好的品德。
三、活動準備：小品、朗誦、有獎問答，歌曲《念親恩》《真的愛你》《燭光里的媽媽》《愛的奉獻》《母親》等準備。
四、活動方式：利用班會課，學生做主持，全班學生共同參與。
五、主持人：盧詩雅（甲）鐘嘉琪（乙）
六、活動過程：
（一）導入（約2分鐘）
（合）：各位同學，下午好，5月10日是母親節也是感恩節，為了表達對母親的.愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始！
（甲）：現在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、欣賞音樂；2、朗誦；3、欣賞小品；4、問答題；5、大合唱
（二）欣賞音樂——《母親》（約4分鐘）
（乙）下面我們將進行第一個環節——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
（甲）欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊？
（乙）我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
（甲）是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學，讓她為我們朗誦——《獻給母親的愛》
（三）朗誦——《獻給母親的愛》（約3分鐘）配樂（《燭光里的媽媽》）
《獻給母親的愛》
有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛；有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發親娘》，贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣；我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻；我們欣喜，因為母親節為你們而設立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。
活動方案范文3
一、活動主題
1、促進入司新員工與領導、老員工之間的交流，培養員工團隊意識，增強新入司員工熱愛鋼管事業、熱愛衡鋼的激情，積極投身集團公司二次創業。
2、營造輕松學英語氛圍，創建學習型團隊。
二、活動安排
1、活動時間：8 月11 日晚7 ：30 ——9 ：30
2、活動地點：工會舞廳
3、參加人員：新入司人員與特邀嘉賓共計100 人
4、特邀嘉賓：張毅、陽德衡、Michael、Andy (德國專家)、曹曉翠、莫運康、彭朝昆、方平、周曉麗
三、酒會程序
酒會設一個總節目主持，酒會中穿插各種游戲，各板塊分線主持。
1、與會人員介紹
2、領導致辭(宣布酒會開始)
3、酒會(穿插游戲)
(1 )信息搜索大比拼——主題活動
音樂：secret garden
游戲規則：
大帥點將：隨機抽取人員參加游戲，了解朋友信息最多者獲勝。
(2 )英語故事
游戲規則：邀請小朋友講英語小故事。
(3 )英語大家說：瘋狂英語
to realize green hengsteel,digital hengsteel and century hengsteel is our pursuit!
long live hengsteel!
(4 )心有靈犀一點通：快樂傳真
卡片上寫一簡單英語，從左至右，一一用身體語言往右傳，到最后一個止，主持人從最后一個問起，分別說出自己對上一人身體語言的理解。
穿插游戲：真情告白(講述戀愛過程中最令他(她)感動的一幕)、新人派對(用英語向心儀的'男(女)表達愛戀之情)。
(5 )聲東擊西
游戲規則：分兩組，每組5 人。
聽口令，做動作。分兩個板塊：正話正做和正話反做。動作錯誤者淘汰出局，直到勝出一人為止。
次數：1-2 次
(6 )鋼管英語串串燒
游戲規則：
時間：10 分鐘。
自愿方式選取10 人，坐成一橫排，分別用鋼管英語代替人名，參與人員聽從主持人節拍，第一位將自己名字與另一人名字連起來，兩節拍后，被叫的人按以上方法接龍下去。出錯者自動坐到最后一位，沒出錯者勝出。
(7 )交換舞伴
游戲規則：
音樂：快三
10 對舞伴聽主持人口令交換伴舞伴，每次不能重復找同一舞伴，交換10 次，找不到舞伴或重復舞伴者淘汰出局。
4、舞會
四、工作人員
1、主辦單位：集團公司團委、工會、人力資源部
2、策劃、場務：唐昌華等
3、主持人：唐昌華、女主持(待定)
五、經費預算(100 人規模)1900 元
1、食品：900 元
酒水：200 元，水果200 元，副食300 元
2、用具：酒杯、紙巾 100 元
3、道具：100 元
4、獎品：(日用品、英語CD、書籍等)。
40 份*10=400 元
5、場租：200 元
6、其他：200 元
活動方案范文4
今年9月20日是第25個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“一口好牙，一生唯美”，準備多種形式的活動，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。
具體活動參考方案如下：
一、活動目標
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。
二、活動準備
1、教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的'大老虎》。
三、活動程序
1、健康活動《牙齒上的小洞洞》
2、了解世界愛牙日的由來和主題
3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》
四、做好展板。
活動方案范文5
一、目的
結合點讀機T2新品上市，宣揚新品核心利益點，提高新品知名度，拉升銷量。 二、主題
“快樂寫漢字，輕松贏大獎” 三、活動噱頭
寫對10個漢字，送價值100元電飯煲一個 寫對5個及以上漢字，送精美手表一塊 四、活動內容 1.選那些字？
? 和目標消費群體的學習貼合，如可在一二年級課本挑選學生學習的重點漢字。
? 容易寫錯筆畫筆順的典型漢字，如：萬、火、北、出、丹、匹、必、丑、性、及等。 2.如何和機器結合？
? 打開T2“練字”功能，把田字本放在面板右側，要求學生在田字本上寫出指定漢字，機器給出智能評測，監考人員記錄成績。 3.怎么獎勵？
? 重點考察筆畫筆順是否正確，根據機器智能測評，若10個字全對，則送價值100元電飯煲一個；寫對5個及以上送精美手表一塊；寫對5個以下送步步高英語練習本一本。
五、活動流程 1 比賽前
① 征集參賽顧客報名 ? 方式：外展推廣+電話回訪 ? 宣傳說辭參考：
字”的'比賽活動，免費還有獎品拿，給小朋友報個名吧！
情況一：不想參加。都是為了孩子！其實我們是想給孩子一個舞臺，提高孩子的學習興趣。反正是免費參與的，非常簡單，孩子表現好我們還會獎勵他，寫對10個字可獎勵一個電飯鍋，寫對5個字獎勵精美手表一塊，參與都有獎勵，給 情況二：想了解。參加條件非常簡單，現場報名，周六/周末上午10點-12點來XX4S店參加就可以了。告知活動時間、地點。
? 要點：控制新老顧客比率，新老顧客比率約6:4為佳。 ② 物料準備
③ 現場布置
? 分為比賽區、候賽區和賽后區，大體布置如下：
候賽區
④ 人員分工
2 比賽中
? 比賽活動流程圖：
? 要點：
分組比賽：約6人一組，一名監考負責2個學生。
簽到時標識顧客：根據購機情況給顧客發放不同顏色的號碼牌，如藍色代表購機、橙色代表未購機，我們的賣手重點跟進未購機的顧客。
侯賽區熟悉產品：賣手可簡明扼要講解新品特點，如何利用產品進行比賽，但是不要講解“練字”功能，為比賽制造懸念。
比賽需家長陪同：讓家長了解孩子學習情況，感受產品對孩子學習的好處，激發購買需求。
賽后跟蹤講解：比賽后賣手就學生寫字情況給家長講解，切入機器能夠幫助孩子養成良好寫字習慣，提高成績這個利益點，吸引購買。
拍照頒獎：賽后根據成績給予頒獎。人數多可隔日頒獎，人數少可等所有人比賽完統一頒獎。
活動方案范文6
第一環節：“迎奧運、慶六一”親子繪畫活動
美術活動：集體在白畫布上繪畫《福娃》
第二環節：“迎奧運、慶六一”親子比賽活動
一、幼兒集體表演舞蹈《好日子》
二、幼兒自選顏色標記表示自己是哪一組。每組7人
蘭色——貝貝黑色——晶晶紅色——歡歡黃色——迎迎綠色——呢呢
三、教師介紹比賽規則。
分組比賽，得第一名的'可以得到3顆星，其他的得2顆星。最后數一數個數多少，多的為冠軍。
一）智力比賽。
1、每組小朋友念兒歌，唱歌曲。
花燈謠大家都愛這個家雷公公在敲門不再麻煩好媽媽蝴蝶蝴蝶飛呀飛。
二）親子體育比賽。
1、青蛙跳荷葉（準備圈5個）
2、兩人三足走（準備繩子）
3、火炬傳遞（準備火炬）
4、投籃（準備盒子和紙球，每組10個）
5、套圈（每組10個）
6、蒙眼敲鼓（5個鼓、蒙眼的布）
7、走大鞋（大鞋）
四）家長看詞表演，幼兒猜。
猴子吃桃子青蛙捉害蟲兩只羊頂角小熊騎車小魚吐泡泡五）歌曲《六一兒童節》
活動方案范文7
活動目標：
培養幼兒勇于探索，喜歡探索的良好習慣。
嘗試利用多種感官觀察物體。
活動準備：
真水果，蘋果，梨，香蕉，桃等若干，水果模型。小刀一把猴子的手偶大袋子
活動過程：
1：學習兒歌《水果歌》
教師出示裝圖片的盒子，請幼兒摸出圖片，能說出圖片上水果的顏色。
教師將圖片貼在展示板上，邊貼邊教幼兒說兒歌。
將所有圖片貼完，教師帶幼兒說兒歌2-3遍，并請幼兒上前邊點圖邊說兒歌。
2：探索活動《真假水果》
教師拿出猴子的手偶，說，“你們好，我是猴子”。
教師說：“哎呀，我現在肚子好餓啊，你們給我點吃的吧？好不好，你們知道我喜歡吃什么嗎？”
教師可讓幼兒假裝喂猴子吃點東西。幼兒喂完了，猴子還不飽。
教室帶著猴子假裝找東西吃，找到了一個裝著水果的大袋子，這是猴媽媽留給它的。
猴子打開袋子，拿出一水果模型一咬，怎么都咬不進去。教師問幼兒，這是為什么？
原來猴媽媽太粗心了，把真的水果和假的水果混在一起了。小猴子可著急了。
老師布置任務，請小朋友幫小猴子找一找真的水果在哪里。
教師將幼兒分組，每個幼兒3-4個幼兒，由一位老師負責，幼兒探索真假水果的'區別。指導老師的指導：不能直接告訴幼兒哪種是真的，哪種是假的，可引導幼兒通過手，鼻子，眼睛等多種感官去發現。
幼兒分享成果。教師將幼兒聚集在一起，請每組的一些幼兒說說她們如何辨別水果的真假。教師用刀切開幼兒找出的真水果。
活動方案范文8
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的`豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的素質教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
活動要求：
1.活動組織：以班級為單位，以教室為活動場所，舉行以學生才藝展示為載體的慶“六一”活動。
2.每個節目時間不超過五分鐘。
3.可以邀請部分有特長的家長共同參與。
4.活動時間：20xx年六月一日兒童節（周二）上午八點半至十一點。
5.活動獎品由學校提供。（每人5元）
6.活動有學生主持人，正副班主任到場。
7.活動有照片、通訊，上傳至政教處郵箱，審核后將上傳校園網。
8.針對各班活動開展情況，評選活動“優秀組織獎”。
9.活動未盡事宜，另行通知。
活動方案范文9
一、整體時間安排
熱身時間20分鐘
團建時間100分鐘
自由體驗時間30分鐘
備注事項：團建當天建議穿寬松適合運動服飾，女士建議盡量不穿裙子；團隊建設橫幅樂圖空間可協助團建當天布置，請團隊自行安排定做。
二、具體時間安排
（一）、前期準備
1、時間：五分鐘
2、活動內容：所有參與人員到場，簽訂安全協議，更換衣物及防滑襪。
（二）、入場分組熱身
1、時間：十五分鐘
2、活動內容：教練帶領所有成員入場，進行場內規則講解，區域表演環節，之后分組熱身。
3、分組規則：一組一名教練帶團，15—20人分一組；21—40人分兩組；41—60人分三組；61—80人分四組；81—100分五組；同一單位團建建議不要超過100人。
三、活動具體內容
（一）、團體活動內容，根據分組分別由教練帶領交叉分開進行場內運動項目小組PK賽。時間90—100分鐘，每個項目20分鐘。
比賽項目說明：
1、蹦床接力賽（自由蹦床，計時制。）
游戲規則：在自由蹦床區域，選用三道，每道區域一隊人。當喊1、2、3開始時，所有成員依次往前跑，背部撞擊斜面蹦床返回與第二人擊掌，第二個人才能接下來往前跑，直到所有成員都完成，看總時間，用時少的組將獲得本場冠軍。
2、躲避球闖關（躲避球，3局2勝制。）
游戲規則：在躲避球區域，以小組賽的方式進行，將8道選手分成2隊，以4對4的方式進行PK，采用3局2勝制。扭轉，彎曲，翻轉身體躲避對面飛來的球，獲得最終勝利。是樂圖給予朋友、家庭和團隊之間必備的游戲。
3、FIGHTINGTIME（海綿池區域角斗士，3局2勝制。）
游戲規則：約茬架嗎？來樂圖吧！在角斗士區域，你可以拿著“武器”和對手進行對抗，但是不可以打臉哦！兩人進行力量技巧對抗，即使被打落，也會落到柔軟的海綿池中。組中分為兩隊，派出代表進行角斗士項目PK，進行兩兩對抗賽。本場采用3局2勝制。
4、歡樂疊疊疊（海綿池區域，計時制）
游戲規則：在海綿池區排好隊，雙手交叉一手抓著另一方向的耳朵，原地轉五圈。達到規定的圈數后，快速跳入海綿池，爬到對岸取回彩色海綿并疊出標準圖案。只有當隊友取回海綿回到岸上之后，下一名隊友才能開始轉圈。先完成比賽的.隊伍獲得勝利。
5、小腦王（海綿池區域闖關制）
游戲規則：扁帶固定在海綿池兩點之間，凌駕于海綿池上空。大家根據教練提示排好隊，保持身體平衡，不借助任何外力，赤手空拳的情況下向前行走，直至到達對岸，即為闖關成功，闖關途中落入海綿池也沒關系，柔軟舒適顏色絢麗的海綿很適合自拍哦。落入海綿池的同事快速離開扁周圍區域，以便后面的同事安心闖關，當隊友都依次比賽完成教練根據團隊計分公布比賽結果。
6、占山為王（火焰山區域，計時制）
游戲規則：由火焰山區域教練講解攀爬規則以及注意事項，因火焰山攀爬時一條道上只能有一個人在攀登，且攀爬過程不能拉扯以爬到頂峰的人員，所有人員只能通過藍色的攀爬扣爬上火焰山頂端的平臺，再通過短道滑速回到平臺下方。先完成比賽的隊伍獲得勝利。
7、蹦床籃球（蹦床籃球區域，計時制）
游戲規則：想象籃球高手一樣能夠進行大力灌籃嗎？到樂圖來體驗這種感覺吧！分組在蹦床籃球進行投籃，第一個投進后將球交給下一個隊友。用時最少的隊伍獲勝。大家盡可放開自己，用自己能玩出的最帥的姿勢將球投入籃筐。
（二）、自由活動時間為30分鐘，可以自由選擇體驗項目。
1、翻滾吧少年（Airbag區域）
項目介紹：像鳥一樣追求輕盈，像飛機一樣追求高度，這就是你！平地而起，仿若輕功附體。在大量柔軟且專業的氣墊保護下，大可不必小心翼翼。要做的就是盡情玩耍。每組成員在3個不同的蹦床上向空氣氣墊跳躍，體驗Airbag的樂趣。
2、勇攀高峰（攀巖，梅花樁區域）
項目介紹：攀巖，速登，敢不敢約上你的小伙伴，來攀越巨石的比賽，看誰第一個拍響鈴聲。或者，給自己一個定時，完成一段旅程，享受輕巧落地后的華麗轉身。梅花樁循序漸進，登高望遠十個樁點，挑戰你的體力，耐力以及心理承受力。大家來到攀巖區（梅花樁也在攀巖區域）穿好護具，戴好頭盔，根據教練提示開始攀登。攀巖墻一共有5面，梅花樁一面，大家可以盡情攀爬享受往上前行每一步艱辛到達峰的成就感以及高空降落的快感。
3、我最搖擺（蹦床表演區域）
項目介紹：表演區是反重力彈跳的之地。你可以盡情練習后空翻，側身翻，發掘更多的新招式，怒刷存在感！原材料采用達到國際奧運賽事標準的超彈力蹦床。也是全館彈跳力的3個蹦床。本小時內每5分鐘更換人進行體驗。
4、勇往直前（拓展區）
項目介紹：來到拓展區，穿好護具，戴好頭盔，由教練掛好安全繩索。高空拓展項目每次最多四人同時進行，一層極限挑戰項目沒有人數限制，請在教練協助下進行。
5、障礙闖關（拓展區）
項目介紹：（搖搖擺擺，左左右右，上上下下，蹦蹦跳跳，克服所有障礙吧，加油，加油！）連貫闖關環節分三道，依次從第一道抱海綿包跳躍開始，臂力，腳力，耐力，智力，承受力全都用上，完成第一道所有項目依次進入二道，像蜘蛛俠一樣完成二道闖關項目，進入三道，像飛人一樣騰空跳躍，攀爬直至完成所有闖關項目。
6、短速滑雪（滑雪區域）
項目介紹：純進口的滑雪道具，直接取區域準備好的道具由左邊道登上滑雪道頂端，按教練提示方式擺放位置，坐好并抓緊安全扶手帶，由高處直接滑下（單個滑只適合個人單獨體驗）既可以享受短道滑速帶來的尖叫，也可以直接穿著專業防滑襪行走在指甲板之上。
活動方案范文10
為了加強學校教育與家庭教育的溝通，讓家長們更好地了解孩子在學校的學習生活的情況，配合學校共同關注孩子的'成長，促進學生健康、快樂、和諧的發展，我們三（1）班特舉行家長開放日活動。
二、活動安排
1、活動時間：第14周星期三上午（12月1日）
2、活動地點：民公學校三（1）班教室
3、家長報到時間：7:50前到校
4、具體內容：節次時間科目執教第一節8:00-8:40語文鄭麗帆三、具體分工
班干部：
1、布置、整理教室，擺放家長坐的椅子。
3、做好班級衛生、班貌等保潔、宣傳工作。
班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放周活動，發放邀請函，并做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。
2、做好家長簽到工作。
任課教師：
1、上課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。
2、其他教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
活動方案范文11
秋游地點：
大龍潭公園
活動時間：
xxxx年10月26日
活動目的：
秋天秋高氣爽，也是帶領學生領略大自然的好時光，為了拓寬學生的知識面，感受秋天農村田野的風光，組織全體學生參加秋游活動。讓孩子感受田園風光的美麗，同時初步了解要遵守規則，保護環境等。
活動目標：
1、通過秋游讓學生觀察花、草、樹、木自然現象的變化，感受秋天的'美。
2、通過集體活動，體驗同學們一起游戲的快樂，增進彼此情感。
活動內容：
1、游覽龍潭公園。
2、找秋天。
3、集體游戲。
4、自由活動。
注意事項：
1、活動前著重對學生進行安全教育、文明禮貌、講衛生、遵守紀律教育。
2、按指定地點準時集合，動作要快、靜、齊。
3、遵守交通規則，注意安全，不追跑打鬧，服從命令，聽從指揮。
4、遵守紀律，保護環境衛生。
5、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，不做有損于學校榮譽的事情。
6、學生在活動時，不要離開教師的“視野”。
7、通知好家長接孩子時間。
活動方案范文12
一、活動目的：
1、通過開展以我勞動，我光榮;為主題的系列活動，讓同學們了解勞動節的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳我勞動，我光榮;這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。爭做：勞動小當家。
二、活動主題
我勞動，我光榮;我能干
三、活動內容
(一)宣傳知識
1、通過學校廣播宣傳勞動節的由來。
2、學生舉辦黑板報宣傳。
3、學生自辦手抄報。
4、學生自主宣傳。
(二)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(三)我是勞動小當家
1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的.家進行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(四)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關勞動光榮的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動的演唱比賽。
活動方案范文13
一、活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊眼界，增強孩子的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
二、活動地點：森林公園
三、活動人物：小四班幼兒、家長及教師
四、活動時間：周四(4月10日)8:00——10:30
五、活動準備：
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。對各個環節的'安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發。
4、全體幼兒統一穿著園服，運動鞋，方便活動。
5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
七、活動過程：
1、集合：讓家長帶領孩子在“森林公園”的正門集合，教師清點人數。
2、教師帶領家長和幼兒到活動集中地，整理包裹裝備。
3、游戲活動：
(1)親子游戲：袋鼠媽媽
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。
(2)親子游戲：小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
4、集體活動：放風箏比賽
5、集合合影留念
6、活動結束，解散
教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。
活動方案范文14
一、指導思想：
為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《教育部國家體育總局共青團中央關于開展億萬學生陽光體育運動的通知》（教體藝［20xx］6號）及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發［20xx］7號文件）精神。有效落實我校學生每天一小時的課外體育活動，全面推進我校素質教育，充分調動學生參加體育活動的積極性，達到強身健體的功效，為養成終身體育鍛煉的習慣打下堅實的基礎。
二、活動理念：
每天鍛煉一小時健康工作五十年快樂生活一輩子
三、活動主題：
我運動、我參與、我健康、我快樂。
四、實施對象：_____________。
全體在校學生
五、活動目標：
1．優化課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的.方法并自覺的鍛煉。
2．根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。
3．優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。
4．全面提高學校師生的體育綜合素質。
六、活動的組織實施：
建立健全組織機構
組長：_____________。
副組長：_____________。
組員：_____________。
七、實施的要求：
1、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任要做好家長的工作，支持學校開展這項工作，確保活動得以順暢開展。
2、加強隊伍培訓。體育教師對班主任和相關教師進行體育方面的必要專業培訓，使學生參加體育活動時，有科學的指導，發揮群體作用，使體育活動落到實處。
八、具體安排：
1、時間安排：
1—2年級每周安排1次課外體育活動，3—6年級每周安排2次課外體育活動。(當天沒有體育課的班級)
2、活動內容安排：
各班嚴格按活動安排表組織實施，不得隨意更改活動內容。一個月調整一次活動內容，力求活動內容豐富多彩。
具體內容如下：（每班任選兩項）
低段（一、二年級）：跳短繩、飛飛盤、呼啦圈、跳房子、丟沙包、板羽球、袋鼠跳、拍皮球、斗雞、青蛙跳等。
中段（三、四年級）：青蛙跳、跳短繩、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、小籃球、踢毽子、飛飛盤滾鐵環、抓石子、打陀螺、跳房子、丟沙包、呼啦圈、悠悠球、斗雞、武術操、軍棋、打三棋等。
高段（五、六年級）：籃球、羽毛球、乒乓球、跳長（短）繩、踢毽子、跳皮筋、滾鐵環、抓石子、打陀螺、踩高蹺、輪滑、滑板、悠悠球、斗雞、圍棋、五子棋、武術操、呼啦圈等。
3、場地安排：
大操場、教學樓下空地、松樹坪、乒乓球場。
4、遇到下雨天時，各班班主任自行在教室里帶領學生進行室內游戲(器材自備)。
九、活動評價：
1、每學期期末都要組織一次“陽光體育活動”專項評價活動，評選六個優秀班級。
2、將該項活動的評定成績納入優秀班集體的評價之中。
十、活動注意事項：
（1）做好學生的組織工作，活動要有秩序、聽從指揮，上下樓梯不得擁擠，進出活動場地隊伍整齊有序。
（2）如學生自帶器材，班級應統一管理，要珍惜和愛護器材。
（3）活動時一定要注意安全，避免傷到別人。
（4）有特殊體質和生病學生可以不參加活動，但必須向班主任請假。
（5）活動結束鈴響時，應馬上停止活動，有秩退還器材。
活動方案范文15
活動目的：
為了全面推進素質教育，激發學生的'課外閱讀興趣，提高學生對語言的感受能力和表達能力，決定舉行20xx年一、二、三年級小學生講故事比賽活動。
一、參賽對象及名額
1.參賽對象：小學一至三年級在讀學生
2.名額：每班級推薦1名參賽
二、活動時間：
20xx年11月
三、比賽地點：
音樂教室。
四、比賽要求
1.各班通過相應的比賽活動選拔參加全校比賽的學生。
2.故事可自編或自選，內容應充分體現積極進取、健康向上的精神，取材符合小學生年齡特征和心理特點，鼓勵有創意的表現方式。
3.故事的文本打印一式7份，于報名時送交范仁干老師。
五、評分標準
1.故事主題鮮明，內容連貫，情節感人。（40%）
2.口齒清晰，普通話標準，表達流暢，語言生動。（40%）
3.儀表大方、自然，穿著得體，精神飽滿。（10%）
4.在5分鐘內獨立完成。（10%）
六、獎項設置
各賽組一等獎：2名、二等獎3、三等獎5名
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