親子活動方案

時(shí)間：2024-10-25 09:26:47 飛宇方案我要投稿

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親子活動方案（通用17篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的親子活動方案范文，歡迎閱讀與收藏。

親子活動方案（通用17篇）

　　親子活動方案 1

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日，樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。

　　2.懂得要愛自己的媽媽，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　活動時(shí)間：

　　20xx.3.8上午9：00

　　活動地點(diǎn)：

　　大四班教室

　　活動過程：

　　一、歡迎儀式

　　1.老師致辭：

　　小朋友們好!在這個(gè)春雨霏霏的日子里，我們迎來了“三八婦女節(jié)”，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰的節(jié)日嗎?“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節(jié)日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個(gè)節(jié)日，大家高不高興呀!今天，我們用我們的方式向長輩們表達(dá)感激之情，今后我們將用行動表達(dá)對長輩們的愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù)，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎?老師相信，我們大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報(bào)長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝愿大家在今天的活動中玩得開心、快樂!

　　2.幼兒代表發(fā)言。

　　親愛的媽媽、奶奶、外婆，今天是你們的節(jié)日——“三八婦女節(jié)”，祝你們身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!親愛的媽媽，在你們的關(guān)心、教育下，我們過著幸福的生活，為了我們的'健康成長，你們操了很多心，每天除了照顧我們，還要認(rèn)真的工作，你們真是太辛苦了!今天，我們代表大班的全體小朋友謝謝你們!媽媽——我愛你!

　　二、幼兒表演

　　幼兒表演歌曲《不再麻煩媽媽》。個(gè)別幼兒才藝表演。

　　三、親子活動

　　1. 送給媽媽的禮物《漂亮的手鐲》。

　　教師示范折的方法，家長和孩子一起用海綿紙、各色卡紙制作手鐲，做好后親手為媽媽(奶奶)戴上。

　　2. 游戲《揪尾巴》。

　　家長背起幼兒，手中握一“尾巴”藏在幼兒臀部，當(dāng)作尾巴。八對家庭成員一組進(jìn)行揪尾巴游戲，看哪個(gè)家庭楸得多。分設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。

　　四、結(jié)束活動

　　1.頒獎(jiǎng)。

　　2.集體表演《幸福拍手歌》。

　　親子活動方案 2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們心中都有一個(gè)夢，夢想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著；夢想自己變成了蜘蛛俠，勇敢戰(zhàn)勝邪惡等，為了滿足幼兒內(nèi)心對理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛生活的情感，我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望！

　　活動時(shí)間：

　　20xx年11月6日

　　活動地點(diǎn)：

　　多媒體

　　活動目標(biāo)：

　　1.喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

　　2.感受舞會輕松、愉快的氛圍，能主動、友好地尋求舞伴進(jìn)行舞蹈。

　　3.以家庭為單位進(jìn)行"猜猜我是誰"的互動游戲，發(fā)展思維及觀察能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品（如公主服、超人服等）、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。

　　活動過程：

　　一、隨著輕快的音樂入場

　　二、主持人開場白

　　1.介紹熱鬧的'場面，我們所看到的人物角色。

　　2.各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進(jìn)行介紹。

　　三、點(diǎn)燃開場舞

　　教師播放音樂，大家歡樂舞蹈。

　　四、趣味游戲環(huán)節(jié)

　　猜猜我是誰：請個(gè)別組家庭上臺，下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎(jiǎng)品。

　　五、歡樂假面舞會

　　可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。

　　六、結(jié)束舞會

　　親子活動方案 3

　　馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動的線條，對培養(yǎng)兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強(qiáng)的視覺沖擊力，接近孩子的風(fēng)格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當(dāng)”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調(diào)，明朗而歡快，散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動，引領(lǐng)幼兒欣賞作品，與大師對話，與經(jīng)典對話，從而獲得美感體驗(yàn)。

　　活動時(shí)間：

　　5月31日上午9：00至11：00

　　活動地點(diǎn)：

　　班級活動室

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。

　　2、學(xué)習(xí)接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗(yàn)剪貼活動的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。

　　3、親子共同參與，體驗(yàn)美術(shù)活動的多樣性和樂趣。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　1、情景導(dǎo)入(播放背景音樂)。

　　2、引出作品，引導(dǎo)幼兒感知色彩、圖形。

　　1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形的特點(diǎn)想象不同造型。

　　2)引導(dǎo)幼兒欣賞色彩。

　　二、介紹馬蒂斯的生平。

　　三、欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨(dú)特美。

　　1、欣賞作品：圣誕夜

　　師：這幅作品的名字叫圣誕夜。它講了在圣誕夜的'前一晚，人們很多的慶�；顒樱谶@幅畫中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?

　　2、欣賞作品：克里奧爾的舞者

　　師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來!

　　四、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)剪貼活動的快樂。

　　1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個(gè)神奇的魔法師，我也忍不住想來學(xué)學(xué)他了。

　　2、幼兒創(chuàng)作。

　　1) 介紹材料、規(guī)則。

　　2) 了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場所有作品將圍繞一個(gè)主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。

　　3)家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。

　　2、分享作品，留影。

　　五、活動結(jié)束，評價(jià)、欣賞

　　家長配合：

　　1、當(dāng)天不開飯，請?jiān)诩议L給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。

　　2、請做好工作上的安排，準(zhǔn)時(shí)參加親子活動。

　　親子活動方案 4

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年11月16日

　　二、活動地點(diǎn)：

　　浦東新區(qū)新場幼兒園

　　三、參加對象：

　　0—3歲幼兒和家長

　　四、設(shè)計(jì)思路

　　0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、通過各項(xiàng)游戲活動和實(shí)踐操作活動，開發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

　　2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。

　　六、活動材料

　　適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報(bào)宣傳

　　七、活動流程：

　　室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座

　　八、活動過程

　　(一)室內(nèi)：

　　活動室一：12~24個(gè)月

　　集體游戲：

　　活動一：我叫***：

　　目標(biāo)：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己

　　過程：

　　1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

　　2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么?”家長帶寶寶回答：“我叫xxx�！逼渌议L、寶寶一起拍手表揚(yáng)說：“xxx、xxx，你真棒!”

　　3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

　　活動二：玩玩說說——滾珠畫

　　目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

　　材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍(lán)各1)，碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。過程：

　　1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。

　　2、演示滾珠畫的操作步驟。

　　將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動，直至紙上滾滿各色線條。

　　3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。4、操作完后，引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。

　　分散游戲：

　　活動一：美術(shù)活動《小刺猬背果子》材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

　　玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

　　活動二：紅紅綠綠分分開

　　材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

　　1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識紅色和綠色。

　　2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

　　3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。(家長和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色)4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚(yáng)完成任務(wù)的幼兒。

　　活動三：小魚吐泡泡

　　材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。

　　玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。

　　活動室二：

　　集體游戲：24~36個(gè)月

　　活動一：點(diǎn)名活動《朋友多多》

　　目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。材料：紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。

　　過程：

　　1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動。

　　2、聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面，呈半圓形或扇形。

　　3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹，然后請每位寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請家長幫助寶寶貼在胸前。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、家長要鼓勵(lì)寶寶站起來，說出自己的名字。

　　2、對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字，慢慢的再自己說。

　　活動二：大漁網(wǎng)

　　目標(biāo)：會和同伴一起聽音樂做游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。材料：音樂磁帶《小魚游來了》。

　　1、教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!”

　　2、請家長圍成一個(gè)圈，教師講解游戲方法。家長手拉手做漁網(wǎng)，聽音樂跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚，在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時(shí)，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。

　　3、帶領(lǐng)家長和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動時(shí)。動作幅度小一點(diǎn)，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí)，請被網(wǎng)住的“小魚”和家長一起做“漁網(wǎng)”。

　　分散游戲：

　　活動一：小廚師材料：

　　1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。

　　2、食物圖片若干。玩法：

　　看圖片認(rèn)食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡單的食物。

　　活動二：我要回家材料：

　　三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)

　　玩法：

　　請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應(yīng)的.圖形家。

　　活動三：小小飼養(yǎng)員材料：

　　開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干

　　玩法：

　　1、請寶寶根據(jù)動物的食性用勺子喂食。

　　2、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。

　　(二)室外：集體游戲活動：撿花片材料：雪花片;筐。玩法：

　　1、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

　　2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”，鼓勵(lì)孩子回答“不用謝”，看誰撿的小花最多。目標(biāo)：

　　1、通過情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

　　2、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”，做個(gè)有禮貌的好孩子。指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動作。

　　2、指導(dǎo)家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

　　3、鼓勵(lì)孩子開口說“不用謝”。

　　分散游戲：活動一：踢球

　　材料投放：皮球、足球門框目標(biāo)：

　　提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。

　　玩法：

　　孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門，也可逐漸將距離拉長，逐步提高難度。指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

　　2、指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些;方向不對，應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢。

　　3、指導(dǎo)能力較強(qiáng)的孩子家長，逐漸拉長距離，鼓勵(lì)孩子積極嘗試。

　　活動二：烏龜爬爬。

　　材料：輪胎、海綿墊、放置有小鈴的塑料水桶、“小烏龜殼”若干。

　　目標(biāo)：練習(xí)爬的動作，鍛煉幼兒腿部力量。玩法：三種層次：

　　1、“小烏龜”在鋪平的海綿墊上向家長這里爬去。

　　2、“小烏龜”在中間有高度的海綿墊上爬。(爬上高高的山坡)

　　3、“小烏龜”一邊往前爬，一邊頭頂塑料水桶向前，體驗(yàn)滾筒聲音的悅耳。指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、指導(dǎo)家長通過語言、眼神鼓勵(lì)孩子勇敢地在具有一定高度的海綿墊上爬。

　　2、指導(dǎo)家長鼓勵(lì)孩子頭頂塑料水桶向前爬的動作。

　　親子活動方案 5

　　活動目標(biāo)：

　　1、為了增進(jìn)家長們的溝通，讓家長互相熟悉。讓孩子和爸爸、媽媽一起去感受秋天，感受家庭的溫暖和快樂。讓孩子們知道要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，把好吃的東西讓給他們先吃；學(xué)會與人交流、相處。

　　2、讓幼兒盡快熟悉起來，成為好朋友，使他們在心理有牽掛，喜歡上幼兒園。

　　3、促進(jìn)了家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，提高了孩子們的表現(xiàn)能力和社會交往能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自備野餐物品：水果、面包、沙拉醬、火腿腸、水、零食、小刀等（提醒家長記得帶墊在草地上的布或草席）。

　　2、挑選家長委員會成員，讓家長參與討論，共同擬訂“野餐計(jì)劃”，并分工合作。如時(shí)間、地點(diǎn)、所帶物品、活動流程等。

　　參加人員：

　　本班教師、家長及幼兒。

　　活動時(shí)間：

　　10月7日上午9：00

　　活動流程：

　　1、集合、整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)

　　（1）全家做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。

　　（2）選擇交通工具，并做好出游前的'安全提示。

　　例：爸爸可以提示大家分別檢查各自負(fù)責(zé)的物品有沒有帶齊全；媽媽可以和幼兒一起討論一些有關(guān)于出門的時(shí)候要注意的安全問題。

　　（3）到達(dá)目的地后，選擇活動大草坪，自由圍坐成大圓。

　　2、認(rèn)識朋友，并進(jìn)行親子。

　　全家一起游戲，玩丟手絹、切西瓜等游戲，主要鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)自己，如可以讓他把在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)展示出來。

　　3、家庭野餐、育兒交流

　�。�1）請幼兒介紹自己帶的食物，并一起討論大的、好吃的東西應(yīng)先給誰吃。

　　例：媽媽：“寶寶，你來說說我們都帶了什么好吃的東西呢？”寶寶自己回答。媽媽再拿起一個(gè)食物問：“寶寶，這個(gè)橘子很好吃，寶寶也想吃，奶奶也想吃，應(yīng)該怎么辦呢？”

　　（2）自制野餐食物：將水果、沙拉醬、火腿腸放入面包中作成漢堡包，分享食物。

　　3、合影、郊游活動。

　　4、結(jié)束活動

　　清點(diǎn)人數(shù)，與朋友再見。

　　親子活動方案 6

　　一、活動設(shè)想：

　　中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

　　二、活動主題

　　“親子同歡樂，快樂齊分享”。

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日下午3：00。

　　四、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園各小班教室。

　　五、活動對象：

　　小班各班幼兒及家長。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)濃厚氣氛。

　　2、各班準(zhǔn)備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

　　3、通知家長參與活動時(shí)每個(gè)家庭帶好兩個(gè)一次性紙杯

　　七、活動目的：

　　1、知道八月十五是中秋節(jié)，喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　2、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂。

　　八、活動流程：

　　我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因?yàn)楣?jié)日我們走到了一起，團(tuán)圓在我們的.幼兒園大家庭―小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”

　�。ㄒ唬嵘�。

　　掛月餅——月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風(fēng)兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）

　�。ǘ┯H子制作燈籠。

　　1、材料準(zhǔn)備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個(gè)一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

　　2、制作要求：

　�。�1）家長要和寶寶一起動手。

　　（2）家長把紙杯按老師要求剪好。

　�。�3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

　　（4）家長按老師的要求把燈籠進(jìn)行粘合成型，穿上繩子和流蘇后，在燈籠的底部寫上寶寶名字。

　　（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進(jìn)行課室環(huán)境裝飾。

　�。ㄈ┯^看嫦娥奔月的視頻。

　　（四）品嘗月餅。

　　品嘗時(shí)記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！

　　親子活動方案 7

　　活動時(shí)間：

　　20xx年09月30日

　　活動地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

　　2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的.精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

　　活動流程：

　　1、運(yùn)動員入場儀式：放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　3、主持人講注意事項(xiàng)。

　　（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

　�。�3）在活動中請勿擁擠。

　�。�4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦！

　　4、才藝展示：

　�。�1）體操表演

　　（2）跆拳道表演

　　5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　大、中班游戲

　　1、珠行萬里

　　目標(biāo)：用提供的“軌道”將球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)。

　　準(zhǔn)備：一名家長和自己的孩子為一個(gè)單位，共十個(gè)單位（幼兒、家長共二十人組成一隊(duì)）隊(duì)員們自行采取組隊(duì)方式。

　　玩法：

　　1、在運(yùn)送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個(gè)重新開始此游戲。

　　2、運(yùn)送小球過程中，隊(duì)員不能拖著管道移動，隊(duì)員原地調(diào)整軌道傾斜角度，將球從起點(diǎn)通過軌道運(yùn)送到終點(diǎn)。

　　用時(shí)最短獲勝！

　　親子活動方案 8

　　為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，我園定于20xx年xx月xx日上午舉行“親子趣味游戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。

　　一、活動主題

　　大手牽小手，快樂玩游戲、

　　二、活動目的

　　1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂和競爭的樂趣

　　2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的'樂趣，達(dá)到家園共育的目的

　　3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會等待

　　三、活動形式

　　親子游戲

　　四、活動地點(diǎn)

　　幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

　　五、活動原則

　　1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全

　　2、全園孩子齊參與，每個(gè)家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲

　　3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂

　　六、活動準(zhǔn)備

　　邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地

　　七、活動要求

　　教師：

　　1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等、認(rèn)真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合

　　2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動的記錄（親子參與程度、完成程度、反響情況等）

　　3、各樓層、大門、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕，安全第一、尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)

　　家長：

　　1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)

　　2、游戲以一個(gè)班級一個(gè)親子游戲開展，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容

　　3、游戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡單溝通游戲感想

　　八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn)

　　1、游戲名稱：障礙輪胎玩

　　2、適合年齡段：大班

　　3、游戲場地：一樓操場北側(cè)

　　4、負(fù)責(zé)教師：xxx

　　游戲玩法：家長與孩子每人手持一個(gè)輪胎，同時(shí)向前滾動輪胎，至終點(diǎn)線后，幼兒跳，家長向前挪動輪胎，先跳回起點(diǎn)者為勝、（要求）必須是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個(gè)輪胎放好后，再跳入下一個(gè)，依次進(jìn)行。

　　親子活動方案 9

　　活動一：一串紅

　　1、出示兩盆一串紅。

　　師：寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？漂亮這個(gè)詞真好聽，還可以怎么說？美麗、好看，我教你們一個(gè)好聽的詞——鮮艷！師：仔細(xì)看看，一串紅的花朵什么樣子？一個(gè)接著一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。

　　2、出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。

　　師：咦，這是什么？莖、這個(gè)呢？葉子？缺了什么？花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎？

　　3、講解制作過程

　　師：我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

　　再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

　　活動二：蘋果

　　1、激發(fā)興趣

　　師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是個(gè)美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果？

　　2、出示范畫——蘋果

　　師：這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？仔細(xì)看、認(rèn)真聽。

　　3、講解制作過程

　　師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的`輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。

　　4、衛(wèi)生教育

　　師：在制作的時(shí)候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個(gè)愛清潔的好孩子。

　　親子活動方案 10

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、宣傳攝影公司的品牌，穩(wěn)定與客戶的關(guān)系，回饋廣大客戶的支持?jǐn)U大公司的知名度，同時(shí)銷售公司的產(chǎn)品;

　　2、營銷建行理財(cái)產(chǎn)品、信用卡，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場銷售以及為后續(xù)銷售做好鋪墊，

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日下午xx：xx—xx：xx

　　三、活動地點(diǎn)：略

　　參考DM單

　　四、邀請客戶：

　　1、邀請人數(shù)：確保實(shí)際到場人數(shù)在xx個(gè)家庭之間;

　　2、邀請?jiān)瓌t：在攝影公司登記有年齡在5歲以下小孩家庭的父母，具體邀請客戶名單由攝影公司負(fù)責(zé)確定。

　　3、邀請方式：攝影公司采用電話邀請+短信發(fā)送活動時(shí)間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容相結(jié)合的方式邀請客戶。且在xx月xx日下班前與客戶確認(rèn)是否到場。

　　五、工作人員

　　1、攝影公司工作人員

　　2、xx建行等

　　六、活動流程

　　1、凡到場的客戶均可免費(fèi)獲得xx公司拍攝的'寶寶照片一張、印有寶寶照片的建行龍卡一張。

　　2、客戶在x月x號前自行到場，在工作人員引導(dǎo)下領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券及寶寶照片拍攝券、建行龍卡申請表，進(jìn)入會場;

　　3、攝影公司領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭，宣布活動開始;

　　4、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng))：6名

　　5、兒童教育基金理財(cái)講座：(30分鐘)

　　6、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)(二等獎(jiǎng))：4名;

　　7、現(xiàn)場答疑

　　8、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng))：2名;

　　9、現(xiàn)場簽單或有辦理意向客戶有特別禮品贈送;

　　七、禮品配備

　　1、現(xiàn)場分別設(shè)有一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名，贈送攝影公司的兒童相關(guān)產(chǎn)品。

　　2、搶答禮品：若干個(gè)

　　八、邀請?jiān)捫g(shù)

　　尊敬的客戶，您好!我公司為您和您的寶貝舉辦一場關(guān)于兒童教育理財(cái)和如何從小培養(yǎng)孩子財(cái)商的理財(cái)講座，特邀請了建行兒童教育理財(cái)方面專家與大家交流，到場貴賓均可獲得我公司免費(fèi)拍攝的寶寶精美照片一張和印有寶寶精美照片的建行龍卡一張，現(xiàn)場還設(shè)有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，為大家準(zhǔn)備了豐富的禮品。誠摯邀請您的參與。

　　親子活動方案 11

　　一、活動思路：

　　經(jīng)過將近一個(gè)月的幼兒園集體生活，小班幼兒各方面的能力都有了不同程度的提高。然后，向家長展示自開學(xué)以來孩子們的學(xué)習(xí)成果。最后，根據(jù)我們正在進(jìn)行的主題《糖果屋》中的手工制作《包糖果》，請家長與幼兒一起動手來制作出甜甜的糖果。

　　二、活動目的：

　　通過離園前半小時(shí)親子開放活動，讓家長了解幼兒自開學(xué)以來在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　彩筆、橡皮泥、請家長與幼兒提前搜集漂亮的'糖紙

　　四、具體活動流程：

　　1、教師向家長簡單介紹開學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級本學(xué)期要開展的活動（訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力），請家長在家配合教師共同實(shí)行。

　　2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動的主題：

　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容展示

　　2、親子制作————甜甜的糖果

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)成果展示：

　　1、歌曲：《我愛我的幼兒園》

　　2、兒歌：《洗手歌》

　　3、歌曲：《魚兒好朋友》

　　4、認(rèn)識幾種水果和紅色。

　　5、兒歌《開火車》常規(guī)訓(xùn)練成果：站隊(duì)、看齊

　　6、簡單的禮貌用語：“老師，好！”“謝謝老師！”

　�。ǘ┯H子手工制作：《包糖果》

　　1、教師提出活動要求：用不同的材料來包糖果（珠子、石子、彩泥）請家長與幼兒一起動手操作，家長不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。

　　2、請幼兒動手?jǐn)?shù)一數(shù)，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)能力。

　　五、分享、交流、小結(jié)

　　1、家長與幼兒將自己的作品展示出來，請大家一起欣賞、交流。

　　2、教師小結(jié)。

　　感謝各位家長從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的親子活動，作為老師，我非常高興！大家今天玩的都很開心，回去的路上請慢點(diǎn)，一定注意安全！謝謝大家！

　　親子活動方案 12

　　活動目標(biāo)

　　1、和植物的親密接觸

　　2、通過活動讓幼兒體驗(yàn)種植的樂趣，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。

　　3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。

　　4、發(fā)展幼兒觀察力、語言表達(dá)及動手操作能力。

　　知識系統(tǒng)：

　　1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。

　　2、初步了解感知種植的步驟。

　　3、增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。

　　活動口號：行動起來，為地球增添一點(diǎn)綠色。

　　活動準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備

　　土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。

　　家長準(zhǔn)備

　　小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……）

　　活動地點(diǎn)：幼兒園各班級教室。

　　活動流程

　　一、認(rèn)識部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。

　　1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認(rèn)識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）

　　2、尋找、認(rèn)識水果的種子。

　　提問：

　　（1）這是什么水果？

　�。�2）找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？

　　3、尋找、認(rèn)識部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。

　　提問：

　�。�1）你們認(rèn)識這些蔬菜嗎？

　�。�2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里？）

　　二、了解植物的成長，親子種植植物。

　　1、教師示范：清晰種植步驟。

　　講解種植步驟：

　　首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水，放到陽光下，記得每天要把自己的'小植物照顧好。

　　2、動手操作：親子種植小植物。

　　講解種植要求：

　　爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出：

　�。�1）你們種的是什么種子？

　　（2）種子發(fā)芽后是什么樣子？

　�。�3）要怎樣照顧種子才會發(fā)芽長大？

　　（4）會接什么樣的果實(shí)？

　　親子種植：

　　（1）教師先將種子和果實(shí)（或圖片）相對應(yīng)放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。

　　（2）每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

　�。�3）家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

　　3、制作標(biāo)簽，鞏固對種植小植物的認(rèn)識。

　　（1）家長與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

　　（2）寫上：植物名稱、主人姓名。

　�。�3）取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。

　�。�4）啟發(fā)寶寶對植物說一句話。

　　4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。

　　請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。

　　三、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動）。

　　教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。

　　玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）。

　　幼兒園植樹節(jié)親子活動方案，植樹節(jié)幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授愛護(hù)環(huán)境的知識，對于幼兒來說是一個(gè)更好的學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境的機(jī)會。

　　親子活動方案 13

　　一、生活活動

　　《點(diǎn)名》

　　二、送球娃娃回家

　�。ㄒ唬┯螒蚰繕�(biāo)

　　練習(xí)雙腳著地爬的能力和鉆的本領(lǐng)。

　　（二）游戲準(zhǔn)備

　　塑料拱門，墊子、皮球，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

　�。ㄈ┯螒蜻^程

　　1、今天老師接到一個(gè)電話，有一群動物娃娃在森林里走丟了，他們回不了家了，非常的傷心，想請我們小朋友幫幫忙，寶寶們，你想想幫他們嗎？

　　2、教師講解與示范：要找到這些動物娃娃必須要爬過草地，鉆過山洞才能到達(dá)，然后按原路返回，才能把他們送回家，為了防止大灰狼，我們的媽媽跟在寶寶的`后面，一起把動物娃娃送回家。

　　3、幼兒與家長合作，通過障礙物，送皮球娃娃回家，送正確的給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、音樂游戲：

　　我上幼兒園

　　親子活動方案 14

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、初步嘗試參加團(tuán)體活動，感受團(tuán)體活動的樂趣。

　　2、初步了解正確的洗手方法，體驗(yàn)安靜進(jìn)餐的.氛圍。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、每人一個(gè)托盤、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗，一把淺口勺子。

　　2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。

　　3、大的洗手步驟圖三張。

　　四、活動過程：

　　1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。

　　2、團(tuán)體活動。

　�。�1）教師完整示范。

　　（2）幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時(shí)將物品放回原位。）

　　3、做操時(shí)間：

　�。�1）模仿操“餅干操”

　　（2）教師示范一遍。

　　（3）請家長和孩子跟學(xué)一遍。

　�。�4）大家一起跳一遍。

　　4、學(xué)習(xí)洗手。

　�。�1）教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。

　�。�2）請家長帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊(duì)洗手）

　　5、吃水果（提出吃水果的要求。）

　　親子活動方案 15

　　一、活動設(shè)計(jì)原因分析：

　　1、匯總近幾年的消費(fèi)情況及消費(fèi)群體，家庭已跨入主流消費(fèi)群體，雖人均消費(fèi)不高，但能夠起到市場傳媒作用。為酒店免費(fèi)做移動廣告，加大了酒店在市場中的影響力。

　　2、家庭消費(fèi)中，倡導(dǎo)兒童主題消費(fèi)，同時(shí)也是引領(lǐng)健康消費(fèi)、綠色消費(fèi)。也將會成為主題消費(fèi)亮點(diǎn)。

　　3、兒童趣味活動投資成本少，參與性強(qiáng)，突出親子活動氣氛，帶動酒店其他消費(fèi)。

　　二、活動場地安排：

　　娛樂大堂(四層)

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年2月25日到2月26日(每周六、日)11:00—12：00

　　四、活動場地布置：

　　結(jié)合場地及活動內(nèi)容加以布置，盡顯兒童歡快氣氛。

　　五、活動目的：

　　通過親子活動吸引塘廈周邊家庭客源來酒店消費(fèi)，并了解酒店所有的康體設(shè)施，起到宣傳效果。

　　六、活動對象：

　　周六、日xxxxxx早茶客人及xxxx周邊社區(qū)客人。

　　七、活動人員安排：

　　盡量安排女員工及親和力較強(qiáng)的管理人員。

　　八、活動宣傳事宜：

　　以家庭消費(fèi)為主體媒介，加大宣傳，鼓勵(lì)提前報(bào)名，對積極參加活動的家庭，給予派發(fā)有紀(jì)念意義禮品。活動中取得成績的`家庭，同樣派發(fā)有紀(jì)念意義的禮品。

　　九、活動圖片資料采集：

　　安排工作人員做好現(xiàn)場活動照相。并將帶有紀(jì)念意義的照片上傳到網(wǎng)絡(luò)相冊，供參加活動的家庭瀏覽下載。

　　十、活動安全事宜：

　　密切關(guān)注兒童游樂安全，做好安全防范和提醒工作。

　　十一、活動游戲安排：

　　星期六

　　1、兔子舞

　　規(guī)則：讓所有參與家庭組成一個(gè)小隊(duì)或2個(gè)小隊(duì)，要求后面的成員用雙手搭在前面家庭成員的雙肩上，主持人站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳三下。一般大家一邊跳一邊喊--左左右右，前后，前前前!

　　2、踩氣球：

　　材料：氣球若干

　　規(guī)則：每個(gè)家庭為一組，家長吹起一個(gè)氣球，孩子把氣球踩爆舉手示意。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進(jìn)行下一關(guān)。

　　3、灌籃高手

　　材料：兒童籃球架兩個(gè)小籃球2個(gè)

　　規(guī)則：家長和孩子面對面籃筐站在規(guī)定位置。游戲開始后，家長和孩子一起球投入籃框內(nèi)，投中5個(gè)籃球就算完成。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進(jìn)行下一關(guān)。

　　4、快樂保齡球

　　準(zhǔn)備：礦泉水瓶3組(每組10個(gè));皮球1個(gè)(依據(jù)情形而定)。

　　規(guī)則：兒童在指定地位，有三次機(jī)會用力轉(zhuǎn)動保齡球，將瓶子擊倒。三次擊倒三個(gè)以上瓶子數(shù)量通關(guān)，守關(guān)人給規(guī)則：孩子背對家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，孩子將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點(diǎn)。完成任務(wù)。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進(jìn)行下一關(guān)。

　　6、壓氣球：得到四個(gè)印章的家庭小組回到原點(diǎn)(娛樂大堂)吹起一個(gè)氣球并用身體把氣球擠爆

　　舉手示意闖關(guān)成功。游戲結(jié)束，頒發(fā)獎(jiǎng)品，拍照留念。

　　星期日

　　1、兔子舞

　　2、踩氣球：

　　材料：氣球若干

　　3、馬兒快跑

　　材料：充氣木馬

　　規(guī)則：家長和孩子每人騎上一匹小馬，從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章，即可進(jìn)行下一關(guān)。

　　4、迷你高爾夫

　　材料：玩具高爾夫球具一套

　　親子活動方案 16

　　為了豐富幼兒園文化生活，培養(yǎng)孩子動手能力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒及家長的合作參與，為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節(jié)活動，邀請家長與孩子共同參加，以達(dá)到提高幼兒動手能力，促進(jìn)家園相互交流的目的。讓孩子更好的`了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　一、具體負(fù)責(zé)人:

　　中班全體教師以及各班家長委員會

　　二、活動宗旨：

　　參與、操作、品嘗、分享

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年5月31日上午

　　四、各項(xiàng)準(zhǔn)備

　　1.物品準(zhǔn)備

　�。�1）班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉子、圍裙、沙拉醬等等。

　�。�2）桌布36塊，作品牌36個(gè)。

　　2.場地準(zhǔn)備

　　氣球拱形門、遮陽傘20把

　　3.利用班級群，活動前向家長傳遞本次活動的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

　　4.指導(dǎo)家長如何配合活動需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn)，與孩子進(jìn)行制作美食方法的討論，并做好文字記錄。

　　五、各班分組情況

　　每班分為三組

　　中一班：果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

　　中二班：果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

　　中三班：果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

　　中四班：果蔬拼盤、三明治、壽司

　　中五班：果蔬拼盤、三明治、榨果汁

　　中六班：果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

　　六、活動流程

　　1.8:30家長、孩子來園參加活動。

　　2.8:50各班老師帶孩子到活動場地做器械操。

　　3.家長帶孩子按分好的組參與自制食品，分別是果蔬拼盤、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等，到自己班級進(jìn)區(qū)活動，活動要求：孩子自主操作，家長可適當(dāng)協(xié)助。

　　4.作品完成，請本組成員為自己的美食起名字，家長代筆把名字寫在作品牌上。

　　5.孩子制作完帶孩子參觀本班孩子的作品。

　　6.請家長帶領(lǐng)孩子品嘗美食。

　　七、活動注意事項(xiàng)

　　1.活動中確保食品的安全衛(wèi)生。

　　2.活動過程盡量減少浪費(fèi)，合理安排食材。

　　3.每人準(zhǔn)備好垃圾袋及時(shí)回收好垃圾。

　　4.活動過程中敬請團(tuán)結(jié)友愛，文明禮讓。

　　5.活動結(jié)束，全體教職工整理場地。

　　親子活動方案 17

　　活動目的：

　　認(rèn)識自我、悅納自我，對自己的人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行一次重新思考和審視，在競爭環(huán)境中學(xué)會溝通、選擇和放棄，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

　　輔導(dǎo)重點(diǎn)：

　　拍賣、競買、和討論環(huán)節(jié)。

　　輔導(dǎo)難點(diǎn)：

　　采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式。

　　活動形式：

　　團(tuán)體活動。

　　活動時(shí)間：

　　50分鐘。

　　輔導(dǎo)班級：

　　七年級(2)班

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　拍賣槌(可用木塊、腰鼓等)

　　輔導(dǎo)過程

　　一、教師導(dǎo)言(2分鐘)

　　(播放幻燈片2)曾經(jīng)聽到過這樣一句話：生命是一個(gè)過程，可悲的是它不能重來，可喜的是它不需重來。在這漫長而短暫過程中，我們會經(jīng)歷很多，同時(shí)也面臨許多選擇，每個(gè)人的心中都會有一片自己的天空，去盛載屬于我們自己的理想和追求。今天，我們就來進(jìn)行一次虛擬的價(jià)值拍賣，看看我們究竟想要的是什么，我們能夠得到什么，以及我們怎么面對我們失去的和得到的東西。

　　(播放幻燈片1，展示標(biāo)題：《價(jià)值拍賣會》，點(diǎn)擊幻燈片上的聲音按扭，出現(xiàn)小鳥的叫聲，嘰嘰喳喳，象征拍賣會的氣氛活躍和暗示學(xué)生勇躍參與拍賣會)

　　二、熱身游戲(3分鐘)

　　微笑握手(教師講述)：一個(gè)微笑和一句問候，會給別人帶來溫暖，同時(shí)也會使自己的人際溝通氛圍變得更輕松和愉悅，請每個(gè)人主動向前后左右的人投以微笑，同時(shí)給以一聲親切友好的問候，問候語不限，只要能夠表達(dá)你此時(shí)的`心思和能夠給對方帶來愉快就可以。看看誰給以的最多，收獲的多，時(shí)間2分鐘，現(xiàn)在開始。

　　三、宣布競價(jià)規(guī)則(3分鐘)

　　教師(播放幻燈片3)：底價(jià)起叫，以500個(gè)籌碼為一個(gè)單位，每個(gè)回合以主持人(教師)詢問三次無人競價(jià)落槌成交。付出籌碼多的得到物品，叫價(jià)4000個(gè)籌碼立即成交。

　　四、拍賣會正式開始(25分鐘)

　　教師(播放幻燈片4)：首先來看親情，大家愿意用多少個(gè)籌碼來擁有親情?(以下類推)播放背景音樂，第一人出價(jià)競拍時(shí)背景音樂聲音調(diào)到靜音或關(guān)閉。在價(jià)上教師詢問三次，如果無人再繼續(xù)競買，即可成交。如果所拍賣的價(jià)值無人競買，并在教師連續(xù)詢問三次的情況下依然無人競買，則開始下一個(gè)價(jià)值拍賣。

　　(依次拍賣的有：親情、友情、愛情、健康、美貌、誠實(shí)守信、善良、金錢)

　　五、討論發(fā)言(15分鐘)

　　自由組合，每組8人，分成8組。討論題目：

　　1、你認(rèn)為人生的價(jià)值體現(xiàn)在哪里?

　　2、你想用什么方法去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值?

　　3、你怎樣看待別人的價(jià)值?

　　4、你竟買到什么?為什么買它?

　　5、拍賣過程中你的心情如何?

　　六、教師總結(jié)(2分鐘)

　　生命是一個(gè)過程，可悲的是它不能重來，可喜的是它不需要重來。

　　祝同學(xué)們快樂成長。

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