我們的節日元宵活動方案

時間：2023-01-29 12:03:25 方案我要投稿

2023年我們的節日元宵活動方案范文（通用7篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的2023年我們的節日元宵活動方案范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

2023年我們的節日元宵活動方案范文（通用7篇）

　　我們的節日元宵活動方案1

　　一、活動目標：

　　1、幼兒初步了解元宵節的意義及民俗習慣，共享集體活動的快樂。

　　2、形成幼兒互相關系、友愛相處的良好品質。

　　二、活動準備：

　　1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內，老師準備一些新式的燈。

　　2、準備若干簡單的有關燈的謎語。

　　三、活動過程：

　　1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節日的特色呢?

　　A、幼兒回答

　　B、教師總結：元宵節是家人團聚的意思，是中國特有的傳統節日。有它獨特的傳統節日氣息。

　　2、請幼兒回憶過去過元宵節的時候，都做了哪些有趣的事?

　　四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

　　1、教師出示花燈，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色、形態等。

　　A、可與同伴自由結伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的`花燈的名稱及主要特點。

　　B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等，也可講述買燈時的情景，注意引導幼兒用完整、連貫的語言進行表述。

　　C、教師總結，幫助幼兒了解花燈的特點，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術，是中國人特有的本領。

　　五、活動結束及延伸：

　　小游戲：出示關于燈的謎語，請小朋友們猜猜看。

　　在天氣晴好的時候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全，鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進行交往。

　　我們的節日元宵活動方案2

　　活動目標：

　　1、引起幼兒的談話興趣，萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情;

　　2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言，體驗與同伴分享快樂;

　　活動準備：

　　幼兒已有的關于廣饒文化廣場變化的經驗。

　　活動過程：

　　一、引起幼兒談話的興趣

　　師：孩子們你們發現咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

　　幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

　　幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

　　(孩子們的談話欲望調動起來了，他們相互談論著，高興的表情掛在小臉上。)

　　二、給予幼兒與同伴分享的機會

　　師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?

　　(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發現與大家分享。)

　　三、總結

　　師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

　　教師引出元宵節，告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

　　反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節有了一個大體的'了解，激發了幼兒對元宵節的興趣，那么元宵節是怎么來的呢?接下來我設計了故事《元宵節的來歷》。

　　我們的節日元宵活動方案3

　　為了營造良好的元宵節文化氛圍，豐富轄區居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，xx擬開展“我們的節日·元宵節”活動，特制定如下方案：

　　一、活動主題

　　我們的節日·元宵節。

　　二、活動時間

　　x月x日下午。

　　三、活動地點

　　xx辦事處。

　　四、參加人員

　　xx志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。

　　五、活動內容

　　(一)全體人員共同制作專屬元宵。

　　全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

　　(二)全體人員共同制作面盞。

　　面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。

　　(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

　　辦事處擬在活動當天，讓參與活動的`人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

　　六、活動所需物資

　　燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

　　我們的節日元宵活動方案4

　　一、活動目標

　　1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節的慶祝活動方案。

　　2、對元宵節慶祝活動充滿期待，共同營造節日氛圍。

　　3、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。

　　二、活動準備

　　幼兒前一年過元宵節的照片展板。

　　三、活動過程

　　1、欣賞照片展板，激發共同布置節日環境、準備節日活動的愿望。

　　指導語：

　　①這些照片是關于什么節日的?在慶祝元宵節的'時候，你們的心情是怎樣的?

　　②今年的元宵節，大家準備開展哪些活動?需要做些什么準備工作。

　　2、設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務，各組根據自己的任務進行討論。

　　(1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等幾項

　　準備內容、負責人、完成時間、環境、節目、海報

　　(2)自由分組，分配任務。

　　(3)各組圍繞自己的任務展開討論。

　　①布置環境需要哪些材料?布置些什么

　　②準備些什么節目?請誰來參加我們的元宵慶祝會

　　③海報上要有哪些內容

　　3、集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。

　　延伸活動：

　　幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準備任務。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　我們的節日元宵活動方案5

　　一、活動主題：

　　良辰美景共賞，佳節游園齊樂

　　二、活動目標：

　　1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

　　3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

　　三、活動準備：

　　(一)物品準備：

　　自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

　　(二)人員安排：

　　1、咨詢接待：劉老師、王莎老師

　　2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

　　3、中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

　　4、催場：王佳帥老師

　　5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

　　6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

　　7、元宵節故事講述：王莎莎

　　8、米奇扮演：劉菲

　　9、場外布置：全體老師

　　四、活動流程：

　　1、主持人致開場詞

　　2、故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

　　3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

　　4、親子游戲：看你笑不笑

　　規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物。

　　5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

　　規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的`的家庭獲勝。

　　6、歡樂元宵——提燈籠游戲

　　規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

　　7、歡樂元宵——猜燈謎

　　規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

　　8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

　　我們的節日元宵活動方案6

　　一、活動目的

　　元宵節期間為營造良好刷卡用卡環境，提高持卡人用卡意識，培養市民用卡習慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結算工具所帶來的便利，方便群眾生活。

　　二、活動時間

　　20xx年x月xx日——20xx年x月xx日。

　　三、活動組織

　　本次活動承辦單位xx市銀行卡工作領導小組辦公室、xx農村合作銀行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx銀行，xx(協辦)，xx公司提供技術支持。

　　四、宣傳主題

　　刷銀聯卡，安全健康，時尚的'選擇。

　　五、活動規則

　　20xx年x月xx日—20xx年x月xx日，凡持卡號“x”字打頭的銀聯標準卡在xx市轄內指定商戶刷卡消費xx元(單筆交易)以上的持卡人均有機會獲獎，獎項如下：

　　特等獎1名，一日游(xx元等值獎品)。

　　一等獎xx名，各獎勵xx元等值獎品。

　　二等獎xx名，各獎勵xx元等值獎品。

　　三等獎xx名，各獎勵xx元等值獎品。

　　兌獎方式：持卡人聯機抽獎獎項憑標有“xx市銀行卡活動x等獎”的簽購單到xx銀行卡管理辦公室領取(儀xx銀行內)，咨詢電話，兌獎日期為中獎次日至20xx年x月xx日——20xx年x月xx日止，兌獎期間的工作日星期一上午8：30—11：30，獎項逾期不領者，視作放棄領獎。

　　我們的節日元宵活動方案7

　　一、設計理念：

　　正月十五日元宵節，是春節的最后一個高潮，亦稱“小過年”。但每年此時卻因為大人上班、孩子上學而有所忽略。我們希望學生藉由這個實踐活動，了解元宵節的習俗，參與元宵節的各項活動，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂;同時也提高他們的動手能力，更好地融入民俗文化中來。此外，這次規劃的慶祝活動，我們將收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望學生在活動中得到能力提升。

　　二、活動目的'：

　　1、歡度佳節：感受元宵節的熱鬧氛圍，親身感受中華民族文化的魅力，藉由全校師生的參與,讓校園充滿歡樂的氣氛。

　　2、文化薪傳：體驗充滿歡樂與民俗色彩的傳統佳節，讓傳統的元宵節活動更具濃郁的民俗情懷。

　　3、寓教于樂：猜燈謎讓學生體驗中華民族特有的文字聯想游戲。插花比賽讓學生感受美，同時培養學生的動手能力。

　　三、活動主題：

　　品年味，看年俗，展形象

　　四、活動時間：

　　3月1日下午2：00-5：00。

　　五、活動地點：

　　新教學樓一樓

　　六、活動過程

　　(一)準備階段：1月20日——2月19日(寒假期間)